预防校园意外伤害 教案
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案一、教学目标：1. 了解校园意外伤害的常见类型和原因。
2. 学习预防校园意外伤害的基本知识和技巧。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 校园意外伤害的常见类型和原因（1）校园交通事故（2）体育活动中的意外伤害（3）食品中毒和饮水安全（4）学校建筑设施的安全问题2. 预防校园意外伤害的基本知识和技巧（1）学习交通安全规则和正确过马路的方法（2）了解安全用电和用火的基本常识（3）学习正确使用和保养体育器材的方法（4）了解食品安全和饮水卫生的重要性（5）学习疏散逃生和灭火自救的基本技能三、教学过程：1. 提出问题和激发学生的思考向学生提问：你们能想到校园意外伤害的常见类型和原因吗？你们如何预防校园意外伤害？2. 介绍校园意外伤害的常见类型和原因学生回答后，教师给予肯定并补充其他类型和原因的解答。
- 校园交通事故：在上下学途中没有遵守交通规则，缺乏交通安全意识等。
- 体育活动中的意外伤害：运动器材不当使用，缺乏必要的保护措施等。
- 食品中毒和饮水安全：食品不洁净或过期，饮水设施不健康等。
- 学校建筑设施的安全问题：缺乏维护和管理，存在安全隐患等。
3. 学习预防校园意外伤害的基本知识和技巧（1）交通安全：- 遵守交通规则，过马路时走人行横道或斑马线。
- 注意观察路况，避免分散注意力。
- 乘坐交通工具时，请系好安全带或握好扶手。
（2）安全用电和用火：- 学会正确使用插座，不随意使用电器。
- 离开教室或宿舍时，及时关闭电器开关。
- 不接触裸露的电线，避免触电事故。
（3）体育活动安全：- 穿戴适当的运动装备，如运动鞋、护膝等。
- 注意热身运动，避免肌肉拉伤等意外发生。
- 不擅自使用不熟悉的体育器材。
（4）食品安全和饮水卫生：- 避免食用过期或不洁净的食品。
- 定期清洗饮水设施，保证饮用水的卫生安全。
（5）疏散逃生和灭火自救：- 学习如何正确疏散和逃生，尤其是地震、火灾等突发事件常见的紧急情况。
防止校园意外伤害主题班会教案
防止校园意外伤害主题班会教案教学目标1.认知校园意外伤害的现状和严重性；2.掌握常见校园意外伤害的预防措施；3.提供应急救援的基本知识。
教学内容1.了解校园意外伤害的现状和常见类型；2.学习如何保持学校、教室、宿舍、操场等环境的清洁和整洁；3.学习如何正确使用学校提供的各种设施、器材、器具；4.学习如何正确认识和预防各种交通事故；5.学习如何遵守校园安全规则和自我保护意识的培养；6.学习基本的应急救援知识。
教学流程1.导入主题：介绍校园意外伤害，引起学生对主题的关注；2.分组讨论：让学生分组，就校园意外伤害发生的原因及预防措施进行讨论；3.教学展示：让每个小组汇报总结，并根据各小组的话题进行相关知识点的讲解；4.应急救援演示：由老师进行应急救援演示，学生们进行模拟演练；5.总结：让学生总结本次主题班会的重点内容，并提出自己的建议和措施。
教学方法1.展示法：通过图文、视频等方式，生动形象地展示校园意外伤害的严重性与预防措施；2.讨论法：通过小组交流讨论，让学生积极参与，加深对主题的认识；3.模拟法：通过模拟演练，让学生掌握基本应急救援知识；4.总结法：通过总结，让学生深入了解掌握本次主题班会重点内容。
教学资源1.校园意外伤害预防知识图文、视频等资料；2.救护车、急救箱等相关实物；3.模拟演练器材、道具等。
注意事项1.防止情绪激动；2.保证学生的安全；3.注重互动和学生兴趣，避免枯燥；4.尊重学生个性，减少不必要的压力。
教学效果1.学生了解了校园意外伤害的现状和严重性；2.学生掌握了常见校园意外伤害的预防措施；3.学生学会了基本的应急救援知识；4.学生会自我保护意识和遵守校园安全规则；5.学生增强了自我防范能力，树立正确的安全观念。
结束语希望这次主题班会，让大家深入了解校园安全，增强校园安全意识，提高防范意识，增强自我保护能力，并且在今后的生活和学习中做好安全防范工作，防止校园意外伤害的发生。
预防校园意外伤害事故发生教案
预防校园意外伤害事故发生教案第一章：校园意外伤害事故概述1.1 理解校园意外伤害事故的定义1.2 了解校园意外伤害事故的类型和原因1.3 掌握校园意外伤害事故的统计数据和趋势第二章：校园意外伤害事故的预防策略2.1 增强安全意识：教育学生和教职工提高安全意识，认识到意外伤害事故的危害性2.2 制定安全规章制度：学校应建立健全的安全规章制度，明确各方安全职责和义务2.3 安全隐患排查：定期对校园进行安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患2.4 应急处理能力培训：组织学生和教职工参加应急处理能力培训，提高应对意外伤害事故的能力第三章：校园意外伤害事故的类型与预防3.1 跌倒/滑倒：教育学生在行走、上下楼梯时注意安全，保持稳定的步伐和姿势3.2 运动伤害：加强体育课程安全教育，指导学生正确使用运动器材，遵守运动规则3.3 火灾事故：加强火灾预防教育，定期进行火灾逃生演练，提高学生的火灾逃生能力3.4 食品安全事故：加强食品安全教育，引导学生正确选择和食用食品，预防食物中毒第四章：校园意外伤害事故的应对与处理4.1 事故现场处置：学生和教职工应掌握事故现场的初步处置方法，如止血、急救等4.2 事故报告：发生意外伤害事故后，应立即向学校安全管理机构报告，并按照要求及时上报4.3 事故调查与分析：对发生的意外伤害事故进行调查与分析，找出事故原因和责任，提出改进措施4.4 事故处理与整改：根据事故调查结果，对相关责任人进行处理，并采取措施整改事故隐患第五章：校园意外伤害事故的宣传教育5.1 安全教育课程：将安全教育纳入学校课程体系，定期开展安全教育课程5.2 安全宣传活动：组织安全宣传活动，如安全知识竞赛、海报设计等，提高学生安全意识5.3 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的安全问题，共同预防意外伤害事故的发生第六章：交通安全教育6.1 理解交通法规的重要性6.2 学习基本的交通规则和标志6.3 分析校园周边交通环境，提出交通安全注意事项6.4 学会正确使用校车和其他交通工具第七章：网络安全教育7.1 认识网络安全的重要性7.2 学习网络防护知识和技巧7.3 分析网络欺凌和网络诈骗的案例第八章：实验和实践活动安全8.1 理解实验和实践安全的基本原则8.2 学习实验操作规程和安全措施8.3 分析实验事故案例，提出预防措施8.4 学会使用实验器材和应急处理方法第九章：个人保护与急救知识9.1 学习个人保护的方法和技巧9.2 掌握基本的急救知识和技能9.3 分析个人保护与急救的实际情况9.4 进行模拟急救演练，提高应对紧急情况的能力第十章：自然灾害和突发事件的应对10.1 认识自然灾害和突发事件的危害10.2 学习预防和应对自然灾害的方法10.3 分析突发事件案例，提出应对策略10.4 参加逃生演练，提高自救互救能力第十一章：体育活动安全11.1 理解体育活动中的安全原则11.2 学习正确的体育活动姿势和技巧11.3 分析体育活动中的常见伤害原因11.4 掌握体育活动中的自我保护方法第十二章：校园暴力预防12.1 认识校园暴力的危害性12.2 学习预防和制止校园暴力的方法12.3 分析校园暴力案例，提高防范意识第十三章：消防安全教育13.1 理解消防安全的重要性13.2 学习火源管理、火警报警和灭火器使用方法13.3 分析火灾事故案例，提出火灾预防措施13.4 定期参加消防演练，提高火灾逃生能力第十四章：心理健康与情感管理14.1 认识心理健康与情感管理的重要性14.2 学习应对压力、焦虑和抑郁的方法14.3 分析心理健康问题导致的意外伤害案例第十五章：综合安全演练与评价15.1 定期组织综合安全演练，提高应对各种安全风险的能力15.2 参与安全知识竞赛、演讲等活动，巩固安全知识15.3 进行安全评价，分析校园安全管理中的不足之处15.4 不断完善安全管理体系，为学生和教职工提供安全的学习和工作环境重点和难点解析本文教案主要围绕预防校园意外伤害事故展开，旨在提高学生和教职工的安全意识和自我保护能力。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案主题班会教案：预防校园意外伤害引言：校园意外伤害是影响学生安全与健康的重要问题。
为了提高学生的安全意识和自我保护能力，本次主题班会将重点探讨预防校园意外伤害的重要性以及常见的预防方法。
通过这次班会，希望同学们能够认识到校园意外伤害的危害性并掌握有效的预防措施，确保自身安全。
一、校园意外伤害的危害性学生在校园中，面临着许多潜在的伤害风险，包括交通事故、体育活动中的受伤、摔倒、电气安全等。
这些意外伤害可能导致严重的身体伤害，甚至生命危险。
因此，预防校园意外伤害显得尤为重要。
二、交通安全教育1. 学生上下学时必须遵守交通规则，如礼让行人、过马路注意看红绿灯等。
2. 徒步上学的同学应该选择安全的道路，避开繁忙的车辆流量。
3. 骑自行车的同学应该佩戴安全头盔，并且按照交通规则行驶。
4. 掌握紧急情况下的自我保护技巧，如遇到危险时，保持冷静，尽量找到逃生的最佳路径。
三、体育活动安全1. 在进行体育活动前要做好充分的热身运动，以免拉伤肌肉或关节。
2. 参与各种体育运动时应穿着适当的运动装备，如运动鞋、护具等。
3. 避免参与不熟悉或超出自身能力范围的体育项目，避免发生意外伤害。
4. 领会基本的急救技巧，了解常见的运动伤害处理方法，如扭伤、刮擦等。
四、预防摔倒伤害1. 在课堂和校园中，要保持走路时的平稳姿态，避免摔倒。
2. 防止在地上留下杂物，保持校园道路的整洁和安全。
3. 注重眼睛和手的协调，避免刺激眼睛的灯光或事物，减少摔倒的风险。
五、电气安全知识1. 学生要学会正确使用电器设备，并避免使用老化或损坏的电器。
2. 注意电器使用过程中的安全问题，例如不摸插头、不将电器放置在水池附近等。
3. 学生要了解如何正确应对火灾、电器故障等紧急事故情况，要能够正确使用灭火器和呼救。
结语：通过本次主题班会，同学们对校园意外伤害的危害性以及预防措施有了更深入的了解。
希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，牢记安全意识，时刻保护好自己和他人的安全。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案引言：校园意外伤害是一项严重的社会问题，影响着学生的健康成长和学习环境。
为了提高学生的意识和自我保护能力，本次班会将聚焦于预防校园意外伤害的重要性，并提供相关的安全知识和技巧。
通过本次教案的实施，我们希望能够增强学生对安全问题的重视，减少校园意外伤害的发生。
一、背景介绍：校园意外伤害是指在学校或校园内发生的突发伤害事故，如跌倒、碰撞、溺水等情况。
这些意外伤害不仅会对学生的身体健康造成影响，还可能导致长期的心理创伤和学业压力。
因此，预防校园意外伤害具有重要的意义。
二、提高意识，遵守规则：1. 引导学生了解校园意外伤害的严重性，明白预防意外伤害的重要性。
2. 告诫学生在校园内要遵守各项规则和制度，如遵守交通规则、禁止乱丢垃圾等。
三、日常安全注意事项：1. 学生在校园内要保持整洁，避免随意乱扔垃圾，并注意妥善使用学校设施。
2. 强调卫生习惯，如勤洗手、养成良好的饮食习惯等，以预防传染病的发生。
3. 引导学生关注食品安全问题，并讲解食物存储、加热、烹饪的正确方法。
四、安全意识培养：1. 介绍校园应急预案和应急疏散路线，让学生了解发生紧急情况时的逃生方法和求助方式。
2. 鼓励学生参加急救培训，学习一些常见伤害的简单处理方法，如止血、包扎等。
3. 组织演练活动，让学生亲身参与应急疏散演练，增强应对危险情况的能力和意识。
五、建立安全文化：1. 打造良好的校园文化氛围，让安全文化渗透到学生的日常生活中，形成校园共同关注安全的氛围。
2.组织开展校园安全知识竞赛，提高学生对安全知识的学习和掌握程度。
3.鼓励学生积极参与安全评议活动，提出校园安全问题和建议，促进学校安全管理的全面提高。
结语：通过本次主题班会，希望能够让学生们认识到预防校园意外伤害的重要性，并通过合理的措施和安全培训提高他们的安全意识和能力。
只有学生们养成良好的生活习惯，遵守校园规则，并掌握一些实用的安全知识，我们才能共同营造一个安全、和谐的学习环境。
校园意外伤害预防教案
校园意外伤害预防教案第一章：认识校园意外伤害教学目标：1. 让学生了解校园意外伤害的定义和类型。
2. 让学生认识到校园意外伤害的危害性。
3. 培养学生遵守校园安全的意识。
教学内容：1. 校园意外伤害的定义和类型。
2. 校园意外伤害的危害性。
3. 校园意外伤害的预防措施。
教学活动：1. 讨论：让学生举例说明校园意外伤害的类型和原因。
2. 讲解：教师讲解校园意外伤害的危害性和预防措施。
3. 小组活动：让学生分组讨论如何遵守校园安全，减少意外伤害的发生。
作业：1. 让学生写一篇关于校园意外伤害预防的文章。
2. 让学生制定一个个人校园安全计划。
第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识和规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识。
教学内容：1. 交通安全的基本知识。
2. 交通规则的遵守。
3. 自我保护的方法和技巧。
教学活动：1. 观看交通安全教育视频。
2. 讲解和讨论交通规则的重要性和遵守方法。
3. 角色扮演：让学生模拟交通场景，学习自我保护技巧。
作业：1. 让学生设计一份交通安全宣传海报。
2. 让学生写一篇关于交通安全的心得体会。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的知识和技巧。
2. 培养学生正确的网络使用习惯。
3. 提高学生网络安全意识。
教学内容：1. 网络安全的基本知识。
2. 正确使用网络的方法和技巧。
3. 网络安全意识的培养。
教学活动：1. 讲解网络安全的基本知识和技巧。
2. 讨论如何正确使用网络和避免网络陷阱。
3. 小组活动：让学生制定一个网络安全计划，互相分享和交流。
作业：1. 让学生写一篇关于网络安全的文章。
2. 让学生制定一个个人网络安全计划。
第四章：体育活动安全教学目标：1. 让学生了解体育活动安全的重要性和方法。
2. 培养学生正确的体育活动习惯。
3. 提高学生自我保护意识。
教学内容：1. 体育活动安全的基本知识。
2. 正确进行体育活动的方法和技巧。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案【教学目的】1. 增强学生对校园意外伤害的意识和防范能力。
2. 了解常见校园意外伤害的类型和预防方法。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应急反应和自救能力。
【教学重点】1. 校园意外伤害的类型和预防方法。
2. 学生应对校园意外伤害的应急反应和自救能力。
【教学难点】1. 培养学生的应急反应和自救能力。
2. 倡导并促使学生主动预防校园意外伤害。
【教学过程】一、开场引导（约5分钟）教师在黑板上写下“预防校园意外伤害”，通过提问与学生互动，引起学生对该主题的兴趣，激发他们参与班会的积极性。
二、案例分享与分析（约10分钟）教师选取几个与校园意外伤害相关的真实案例进行分享。
通过案例分析，引导学生思考事故发生的原因、可能造成的危害以及如何预防类似的意外事故。
三、常见校园意外伤害及预防（约20分钟）1. 交通安全- 引导学生正确使用斑马线、人行横道等交通设施。
- 教育学生注意观察交通信号灯，禁止在红灯亮时擅自横穿马路。
- 培养学生的自我保护意识，鼓励乘坐有保护措施的交通工具。
2. 食品安全- 告知学生不随意食用街边小摊或不合格食品。
- 强调食物卫生和储存的重要性。
- 鼓励学生适当了解常见食品中存在的安全隐患，并善于选择安全可靠的食品。
3. 运动安全- 教育学生选择适合自己的运动项目和运动强度，避免超负荷运动导致意外伤害。
- 强调保护措施的必要性，如佩戴护具、穿着合适的运动鞋等。
4. 日常生活安全- 提醒学生不随意触碰危险物品，如电器插座、尖锐物品等。
- 指导学生正确使用各类家居设备，预防火灾和物品倾倒等事故。
四、意外事故应急处理（约15分钟）1. 火灾逃生- 着重讲解火灾逃生的正确姿势和路线选择。
- 教育学生如何正确使用灭火器、灭火器等灭火工具。
2. 溺水事故- 强调学生不随意靠近深水区并提供自救方法。
- 介绍急救呼吸和心肺复苏的基本知识。
五、小结与互动讨论（约10分钟）总结校园意外伤害的预防方法，并要求学生积极发表自己的看法和建议。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案【教案】预防校园意外伤害主题班会教案一、教学目标：1.使学生了解校园意外伤害的危害性和普遍性；2.引导学生认识和掌握预防校园意外伤害的基本知识和方法；3.培养学生预防意外伤害的自我保护意识和能力；4.促使学生明确责任，关心并帮助身边发生意外伤害的人。
二、教学内容：1.引入：校园意外伤害的定义和重要性（5分钟）2.校园意外伤害的常见类型及预防方法（15分钟）2.1 摔倒和扭伤2.2 火灾及火灾逃生知识2.3 交通事故的预防2.4 电器使用安全2.5 游泳安全2.6 食品安全和饮食习惯3.意外伤害发生后的应急处理（15分钟）3.1 轻伤的自救和急救措施3.2 重伤的求助和急救措施4.学生发言分享自己的预防校园意外伤害的经验和教训（10分钟）5.总结：强调校园意外伤害的预防是每个人的责任（5分钟）三、教学方法：1.情境引入法：通过真实案例或图表数据引发学生对校园意外伤害的关注和思考；2.讲授与探究相结合：教师介绍和讲解校园意外伤害的常见类型及预防方法，鼓励学生积极参与讨论，并提出问题，互相探究；3.互动体验法：将学生以小组形式进行模拟意外伤害场景的应急处理演练，培养学生的应变能力和自救自护意识；4.学生分享法：鼓励学生分享自己或身边人的经历，相互交流和学习。
四、教学辅助手段：1.多媒体课件：用于呈现校园意外伤害的案例、常见类型及预防方法等内容；2.图片和视频素材：用于直观展示校园意外伤害的场景和应急处理措施；3.教案手册和小抄：为学生提供复习和查阅的资料。
五、教学流程：1.引入（5分钟）教师用文字、图片或视频呈现校园意外伤害的案例，引发学生的思考和关注。
2.校园意外伤害的常见类型及预防方法（15分钟）教师通过多媒体课件，以讲授和讨论的形式介绍校园意外伤害的常见类型及相应的预防方法。
3.意外伤害发生后的应急处理（15分钟）教师以情境模拟的方式，引导学生分小组进行意外伤害场景的应急处理演练，让学生在实践中学习合理的求救和急救措施。
预防意外伤害教案5篇范文
预防意外伤害教案5篇范文第一篇：预防意外伤害教案预防意外伤害教案【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案【引言】校园意外伤害是一种常见但严重的问题，对学生的健康和安全构成威胁。
为了保障学生的安全，提高他们的安全意识和自我保护能力，本次班会将重点讨论预防校园意外伤害的重要性以及相关的安全知识。
通过合适的教学与讨论，帮助学生认识到校园意外伤害的风险，并学习预防措施，以确保他们在校园中的安全。
【主体部分】一、校园意外伤害的背景和现状1. 统计数据：列举一些最新的数据，例如全国校园意外伤害的发生率、相关伤害死亡的比例等。
2. 事故类型：介绍常见的校园意外伤害类型，如交通事故、体育运动伤害、烧伤、中毒等。
二、意外伤害的危害与影响1. 生理伤害：讨论校园意外伤害对学生身体健康的威胁，如残疾、失明、瘫痪等。
2. 心理影响：探讨伤害对学生心理健康的负面影响，如恐惧、焦虑、抑郁等。
三、校园意外伤害的主要原因1. 不注意安全：强调学生的安全知识与意识的不足，如横穿马路时不注意交通、使用电器不当等。
2. 管理不当：指出学校和家庭在管理学生安全方面的不足，例如缺乏安全教育和督促。
四、预防校园意外伤害的方法1. 加强安全教育：注重提高学生的安全意识和能力，如交通安全、电器使用、火灾逃生等方面。
2. 安全设施建设：呼吁学校和社区改善校园的安全设施，如安装监控摄像头、修复损坏的校园道路等。
3. 全员参与：强调校园中每一个人的责任和作用，如学生、教师、家长、社会机构等。
五、校园意外伤害应对与救助方法1. 快速反应：学生在面临意外伤害时应该立即采取适当的自救措施，如创造条件进行安全逃生等。
2. 寻求救助：介绍学生应该如何及时寻求教师、家长或是专业人员的救助与帮助。
【总结】通过本次班会，我们希望学生能够深刻认识到校园意外伤害的严重性，具备防范和预防意外伤害的知识和技能，培养自我保护能力。
只有全体师生齐心协力，学校才能成为一个安全的场所。
最后，希望同学们能够时常关注自身安全，提高安全意识，共同维护良好的校园环境。
安全教育之预防校园意外伤害事故发生教案
安全教育之预防校园意外伤害事故发生教案一、教学目标：1. 让学生了解校园意外伤害事故的种类及危害。
2. 培养学生遵守校园安全规定，提高自我保护意识。
3. 引导学生学会预防校园意外伤害事故的发生。
二、教学重点：1. 校园意外伤害事故的种类。
2. 预防校园意外伤害事故的方法。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到校园意外伤害事故的危害。
2. 如何培养学生自觉遵守校园安全规定的意识。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析真实的校园意外伤害事故案例，让学生深入了解事故的种类及危害。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，探讨预防校园意外伤害事故的方法。
3. 实践操作法：引导学生参与校园安全实践活动，提高自我保护能力。
五、教学准备：1. 准备校园意外伤害事故的案例资料。
2. 准备预防校园意外伤害事故的宣传资料。
3. 准备校园安全实践活动所需的器材。
六、教学内容：校园意外伤害事故的种类及危害七、教学内容：预防校园意外伤害事故的方法八、教学内容：如何遵守校园安全规定九、教学内容：校园意外伤害事故的紧急处理十、教学内容：学生自我保护能力的培养后续章节将继续深入探讨校园意外伤害事故的预防，以及如何提高学生的自我保护意识和能力，让学生在校园生活中更加安全。
六、教学内容：校园意外伤害事故的种类及危害1. 分析校园意外伤害事故的种类，如摔伤、撞击伤、烧伤、电伤等。
2. 探讨各类事故的危害，如影响学生身心健康、造成家庭负担等。
七、教学内容：预防校园意外伤害事故的方法1. 教育学生遵守校园安全规定，如不追逐打闹、不攀爬校园设施等。
八、教学内容：如何遵守校园安全规定1. 讲解校园安全规定的重要性和必要性。
2. 引导学生了解并遵守校园内的安全标志和警示。
九、教学内容：校园意外伤害事故的紧急处理1. 教授学生基本的急救知识，如止血、包扎、心肺复苏等。
2. 培养学生遇到紧急情况时冷静应对的能力。
十、教学内容：学生自我保护能力的培养1. 引导学生学会评估周围环境的安全性。
安全教育之预防校园意外伤害事故发生教案
安全教育之预防校园意外伤害事故发生教案第一章：认识校园意外伤害1.1 学习目的：让学生了解校园意外伤害的定义和类型，提高防范意识。
1.2 教学内容：校园意外伤害的定义校园意外伤害的类型校园意外伤害的原因1.3 教学活动：观看校园意外伤害案例视频学生分享自己经历的校园意外伤害讨论如何防范校园意外伤害第二章：交通安全教育2.1 学习目的：让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：交通安全的基本原则行人交通安全规则骑自行车交通安全规则2.3 教学活动：观看交通安全教育视频学生模拟行人交通安全情景讨论如何遵守交通安全规则第三章：防火安全教育3.1 学习目的：让学生了解防火安全知识，提高火灾应急能力。
3.2 教学内容：火灾的危害和原因防火措施和灭火方法火灾时的应急逃生方法3.3 教学活动：观看防火安全教育视频学生模拟火灾逃生情景讨论如何实施防火措施和灭火方法第四章：防溺水安全教育4.1 学习目的：让学生了解防溺水安全知识，提高水中应急能力。
4.2 教学内容：溺水的原因和危害防溺水的措施和方法水中紧急情况的处理4.3 教学活动：观看防溺水安全教育视频学生模拟水中紧急情况处理讨论如何实施防溺水措施和方法第五章：防范校园欺凌和暴力5.1 学习目的：让学生了解校园欺凌和暴力的危害，提高自我保护能力。
5.2 教学内容：校园欺凌和暴力的定义和类型校园欺凌和暴力的原因和危害防范校园欺凌和暴力的方法5.3 教学活动：观看校园欺凌和暴力案例视频学生分享自己对校园欺凌和暴力的看法讨论如何防范校园欺凌和暴力第六章：地震逃生安全教育6.1 学习目的：让学生了解地震的特点和危害，掌握地震逃生的正确方法。
6.2 教学内容：地震的成因和特点地震时的危害和次生灾害地震逃生的方法和注意事项6.3 教学活动：观看地震逃生安全教育视频学生模拟地震逃生情景讨论如何正确逃生和自救第七章：食物中毒预防教育7.1 学习目的：让学生了解食物中毒的原因和预防措施，提高食品安全意识。
校园意外伤害预防教案
校园意外伤害预防教案一、教学目标1. 让学生了解校园生活中可能遇到的意外伤害类型。
2. 培养学生具备基本的安全意识和自我保护能力。
3. 引导学生学会正确的急救方法和技巧。
二、教学内容1. 校园意外伤害的类型：摔伤、撞击伤、烧伤、电击伤等。
2. 安全意识和自我保护：如何避免意外伤害，遇到危险时如何保护自己。
3. 急救方法和技巧：止血、包扎、骨折固定、心肺复苏等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解校园意外伤害的类型，培养学生具备基本的安全意识和自我保护能力。
2. 教学难点：掌握正确的急救方法和技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解校园意外伤害的类型、安全意识和自我保护方法。
2. 示范法：演示急救方法和技巧。
3. 实践操作：学生分组练习急救技能。
五、教学准备1. 教学PPT：包含校园意外伤害的类型、安全意识和自我保护方法等内容。
2. 急救道具：模拟伤员、急救包、绷带、三角巾等。
3. 教学视频：演示急救方法和技巧。
六、教学过程1. 导入：通过讲解校园意外伤害的案例，引起学生关注。
2. 教学新课：讲解校园意外伤害的类型，引导学生了解安全意识和自我保护的重要性。
3. 示范演示：展示急救方法和技巧，让学生直观地了解操作步骤。
4. 实践操作：学生分组练习急救技能，教师巡回指导。
七、课堂互动1. 提问：让学生分享自己遇到过的校园意外伤害，讨论如何避免和处理。
2. 小组讨论：针对不同的意外伤害类型，讨论如何进行急救。
八、课后作业2. 练习急救技能，拍摄操作视频，互相交流学习。
九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等。
2. 实践操作：评价学生在急救技能练习中的掌握程度。
3. 课后作业：检查学生的课后作业，了解学生对校园意外伤害预防知识的掌握情况。
十、教学拓展1. 邀请专业医生或消防员进行专题讲座，增加学生对意外伤害处理的了解。
2. 组织校园安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
预防校园意外伤害事故发生教案
预防校园意外伤害事故发生教案一、教学目标：1. 让学生了解校园意外伤害事故的常见类型及原因。
2. 培养学生自觉遵守校园安全规定，提高安全防范意识。
3. 引导学生学会自我保护和正确处理校园意外伤害事故。
二、教学内容：1. 校园意外伤害事故的类型及原因2. 校园安全规定与个人防护3. 自我保护与急救知识4. 正确处理校园意外伤害事故5. 安全意识与心理健康三、教学方法：1. 讲授法：讲解校园意外伤害事故的类型、原因及预防措施。
2. 案例分析法：分析典型校园意外伤害事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就如何遵守校园安全规定、提高个人防护等进行讨论。
4. 实践操作法：开展紧急疏散、急救等实践活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过提问或讲故事等方式，引发学生对校园意外伤害事故的关注。
2. 讲解校园意外伤害事故的类型及原因：列举常见事故类型，分析事故发生的原因。
3. 分析校园安全规定与个人防护：引导学生了解并遵守校园安全规定，提高个人防护意识。
4. 讲解自我保护与急救知识：教授学生自我保护和急救的基本方法。
5. 讨论正确处理校园意外伤害事故：引导学生学会正确处理事故，降低伤害程度。
6. 总结提升：强调安全意识与心理健康的重要性，鼓励学生积极面对校园生活。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对校园意外伤害事故类型、原因及预防措施的掌握情况。
2. 案例分析：评估学生在分析典型事故案例时的思考能力和应变能力。
3. 实践操作：观察学生在紧急疏散、急救等实践活动中的表现，评价其实际操作能力。
4. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如学生、老师、保安等，模拟校园意外伤害事故发生时的应对场景。
2. 情景剧：学生创作并表演情景剧，展示在校园意外伤害事故发生时，如何进行自我保护和他救。
3. 安全知识竞赛：组织学生参加安全知识竞赛，测试学生对校园安全知识的掌握程度。
防止校园意外伤害主题班会教案
防止校园意外伤害主题班会教案不管是在家里还是在学校，假如不留神，就极简洁发生意外损害，请大家千万不要玩危险的游戏，增添安全意识，提高自我爱惜意识，那么意外损害就会远离你。
下面是我带来的三篇防止校内意外损害主题班会教案,希望对大家有所关怀!防止校内意外损害主题班会教案1一、教学目标：1、通过对意外损害事件的了解，知道发生意外损害的主要缘由，提高学生的防止意外损害的意识，明确防防止意外损害的重要性。
2、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增添学生安全意识，逐步提高学生的素养和能力。
3、提高学生的自我爱惜意识，培育应变能力。
二、教学时间：1课时三、教学过程：(一)情景展示，引入新课。
1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。
问：这样做安全吗?可能会发生怎样的安全事故? 学生答完后，板题。
问：应当怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。
(同时结合礼仪教育)(二)引导商量，归纳整理。
1、教师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢?同桌合作演示，商议后请几组上台演示。
评出正确的方法：把小刀合起来递过去。
2、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为简洁发生意外损害? 小组合作，归纳整理。
3、全班汇报。
(可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等)(三)竞赛活动，游戏激趣。
1、推断题。
(学生表演后推断对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。
) (1)学生拿着一次性注射器射水玩。
(可能意外扎伤。
教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。
)(2)学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。
(凳子不稳，可能摔伤。
要拿高处的东西，最好请大人关心。
)(3)见到地上有图钉，绕着走过去。
(不扎到自己，也可能扎到别人。
应当把图钉捡起来，放到盒子里。
) (4)在教室里互相投掷垒球玩。
(可能砸伤人，砸碎玻璃。
应当到空旷的操场上玩。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案【教案一】预防校园意外伤害班会主题：预防校园意外伤害班会目标：通过提供相关教育和信息，增加学生对校园意外伤害的认识，并学习如何预防和应对此类事故。
班会时间：约30分钟班会对象：学生一、引入（约5分钟）1. 打开班会，向学生介绍班会的主题和目标。
2. 提出问题：你们在校园中是否有过意外伤害的经历？请举手分享。
二、认识校园意外伤害（约5分钟）1. 向学生说明校园意外伤害的定义：指在校园内发生的非故意或非自愿的事故，可能导致学生受伤或生命受到威胁。
2. 列举一些常见的校园意外伤害案例，例如：摔倒、碰撞、灼伤等。
三、意外伤害的主要原因（约5分钟）1. 与学生一起讨论：意外伤害发生的原因是什么？2. 引导学生了解以下几个主要原因：不慎行走、玩耍不小心、忽视安全警告、违规操作、缺乏安全意识等。
四、预防校园意外伤害的措施（约10分钟）1. 给学生提供常见场景下的预防措施，并要求学生配合提供自己的意见和建议。
- 楼梯安全：小心脚下、不乱闯、靠左行、扶手有用。
- 交通安全：遵守交通规则、过马路时注意车辆、不乱抢道。
- 实验室安全：严守实验室规章制度、佩戴个人防护用品。
- 校园活动安全：听从指导老师的指挥、不乱闯、不参与危险活动。
2. 结合学生的意见和建议，总结预防校园意外伤害的重点措施。
五、应对校园意外伤害（约5分钟）1. 向学生介绍各种校园意外伤害发生时应采取的紧急应对措施：- 摔倒：保持镇静，找老师或同学帮忙。
- 烧伤：迅速洗净烧伤部位，用湿毛巾盖住。
- 碰撞：保持镇静，及时就医。
2. 强调及时求助和寻找专业人士的重要性，以及不要擅自处理严重伤害。
六、总结与反馈（约5分钟）1. 小结班会内容，再次强调预防校园意外伤害的重要性。
2. 向学生提问：你们觉得这次班会对你们有何帮助？请举手分享自己的想法。
七、作业布置（约5分钟）1. 在学生的笔记本上布置一项任务：写一篇关于如何预防校园意外伤害的短文，至少300字。
校园意外伤害预防教案
校园意外伤害预防教案一、教学目标：1. 让学生了解校园生活中可能遇到的意外伤害类型。
2. 培养学生正确的自我保护意识和方法。
3. 提高学生遇到意外伤害时的应变能力。
二、教学重点与难点：重点：校园意外伤害的类型及预防措施。
难点：如何培养学生遇到意外伤害时的应变能力。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解校园意外伤害的类型、原因及预防方法。
2. 采用案例分析法，分析典型的校园意外伤害案例，引导学生学会自我保护。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会应对意外伤害。
四、教学准备：1. 准备校园意外伤害的案例材料。
2. 准备相关视频资料。
3. 准备模拟情境所需的道具和器材。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考校园意外伤害的普遍性和危害性。
2. 新课内容：讲解校园意外伤害的类型、原因及预防方法。
3. 案例分析：分享典型的校园意外伤害案例，引导学生分析原因，讨论如何避免和应对。
4. 视频观看：播放相关视频资料，加深学生对校园意外伤害的认识。
5. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，让学生在实际操作中学会应对意外伤害。
6. 总结与反思：引导学生总结所学内容，反思自己在校园生活中的行为是否规范，如何改进。
8. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式了解学生在家中的安全状况，提醒家长关注孩子的安全问题。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对校园意外伤害预防知识的掌握情况。
2. 评估学生在情景模拟中的表现，判断他们应对意外伤害的能力。
3. 收集学生的作文，分析他们对校园意外伤害预防的理解和思考。
七、教学拓展：1. 邀请专业医生或警察来校进行专题讲座，让学生更全面地了解校园意外伤害的预防和处理。
2. 组织学生参加校内外的安全知识竞赛，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 开展安全知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学知识。
八、教学反馈：1. 课后及时与学生交流，了解他们对课堂内容的满意度和建议。
防止校园意外伤害主题班会教案设计
防止校园意外伤害主题班会教案设计一、教学目标1.让学生了解校园意外伤害的类型及其危害。
2.培养学生预防校园意外伤害的安全意识。
3.掌握基本的自救自护方法。
二、教学重点1.了解校园意外伤害的类型及其危害。
2.掌握预防校园意外伤害的方法。
三、教学难点1.提高学生的安全意识。
2.培养学生自救自护能力。
四、教学过程1.导入（1）教师播放校园意外伤害相关视频，让学生初步了解校园意外伤害的类型。
2.主题讲解（1）教师讲解校园意外伤害的类型，如：跌倒、摔伤、烫伤、触电等。
（2）教师介绍各种校园意外伤害的危害及预防措施。
3.案例分享（1）学生分享自己或身边同学遇到的校园意外伤害案例。
4.自救自护方法学习（1）教师示范自救自护方法，如：如何处理烫伤、如何止血等。
（2）学生分组练习自救自护方法，教师指导。
5.互动环节（1）教师设计校园意外伤害情景，让学生现场模拟应对。
（2）学生分享自己的应对策略，教师点评并给予建议。
（2）学生反思自己在预防校园意外伤害方面的不足，提出改进措施。
五、课后作业1.学生绘制校园意外伤害预防手抄报，加深对预防措施的理解。
六、教学反思本次班会通过视频导入、案例分享、自救自护方法学习等形式，让学生了解了校园意外伤害的类型及其危害，掌握了预防措施和自救自护方法。
在教学过程中，教师注重引导学生积极参与，提高学生的安全意识。
课后作业的设计有助于巩固所学内容，提高学生的自我保护能力。
但本次班会仍存在不足，如：部分学生参与度不高，课堂氛围有待提高。
在今后的教学中，教师应继续优化教学设计，关注每一个学生，确保教学效果。
重难点补充：1.提高学生的安全意识教师与学生对话：教师：“同学们，你们觉得在校园里最需要注意的安全问题是什么？”学生A：“上下楼梯不要拥挤。
”学生B：“不要在教室里打闹。
”教师：“很好，那我们怎么才能时刻提醒自己注意这些问题呢？”学生C：“我们可以制作一些安全标语贴在教室里。
”教师：“这个主意很好，我们可以行动起来，一起制作标语。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案一、目标：增强学生预防校园意外伤害的意识，提供必要的应急处理知识和技能。
二、教学准备：1.演示教具：急救箱、模拟伤口、急救手册等。
2.多媒体设备：投影仪、幻灯片。
三、教学过程：1.引入：通过播放一段有关校园意外伤害的新闻录像，引起学生的注意和兴趣，提出校园意外伤害的严重性和重要性。
2.讲解意外伤害的类型和原因：（可借助幻灯片）- 摔伤、划伤、碰伤等- 不注意个人安全、缺乏安全防护意识等3.学习应急处理知识和技能：a.急救基本原则：-确保自己和被救助者的安全；-判断伤情的轻重；-拨打急救电话并等待救援；-进行急救措施。
b.常见意外伤害应急处理：- 深浅创伤处理方法；- 骨折处理方法；- 烧伤处理方法；- 窒息处理方法。
4.角色扮演和模拟演练：分组进行角色扮演，模拟校园意外伤害发生的场景，要求学生能熟练运用所学的应急处理知识和技能。
5.分享心得体会：学生进行小组讨论，分享自己在演练中的感受和体会，总结掌握的应急处理知识和技能，互相交流提高。
6.巩固与拓展：将多个学科的知识与应急处理结合，探讨更多校园意外伤害预防措施，比如安全使用实验器材、避免食物中毒等。
7.作业：要求学生撰写一份校园安全预案，包括校园安全问题的分析、预防措施的提出等。
四、总结与反思：通过本次班会，学生们对校园意外伤害有了更深刻的理解，了解了应急处理的基本知识和技能。
希望学生们能够运用所学的知识，保护自己和他人的安全。
以上是关于预防校园意外伤害主题班会教案的内容，通过这次班会的学习，学生们将在校园中更加安全地生活和学习。
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第一课预防校园意外伤害
教学目的：帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，如何防止意外的发生，增强自我保护意识，保障生身心健康的成长。
教学重点：掌握造成校园内学生意外伤害的原因、防范的主要措施。
教学难点：如何引导学生在校园内有效地落实各项防范的要求。
教具准备：多媒体课件、相关图片
教学过程：
一、谈话导入新课
同学们，愉快的暑假结束了，大家又回到了熟悉的校园，开始了新学期的学习。
我们每天在学校里生活和学习，在课间游戏、上下楼梯时很容易发生危险，这不仅会伤害身体，还会影响我们的学习和生活。
今天，我们就来学习《中小学公共安全教育读本》的第一课内容：预防校园意外伤害。
（板书课题）
二、组织教学
（一）教学楼里防滑倒
教师：随着教学条件的改善，无论城市、还是农村学校，教学楼楼道、室内都铺上了地砖，地面很光滑。
特别是我们在做卫生、打水等时候在地转会洒落水滴，在冬季楼外的水池附近还会结冰，因此我们要时刻注意防滑。
给学生出示教学楼内行走图片。
学生讨论：在光滑的地砖上走路，要注意哪些问题？
学生分小组讨论并发言。
教师小结：教学楼里防滑倒要注意以下事项：（板书）
1、走路要当心，不要过快。
2、不在楼道里做剧烈运动和玩耍。
思考题：引导学生积极发言，学会灵活运用学过的知识。
天天在水房洗完抹桌布，随便拧了几下就走了，结果水房门口的地上洒了几滴水，正好小华进来了，差点摔跟头。
于是她拿起拖布把地上的水擦干净，然后才走回教室。
你知道小华为什么要这样做吗？
引导学生讨论时要注意：第一、天天的行为是错误的，留下了安
全隐患；第二、要向小华学习，随时发现安全隐患，及时解决力所能及的小问题。
（二）教室内的安全要注意
教师：出示教室图片（课件），这里是我们学习的场所，人员多，我们应该注意哪些问题呢？
尽可能多地组织学生发言，说出我们在教室应该注意的安全问题。
教师小结：
1、不在教室内掷东西或搞恶作剧。
2、登高时注意安全，同学之间互相帮忙。
强调：二层以上玻璃不允许同学们擦洗。
思考题：帮助学生学会利用学过的知识处理问题。
赵江同学今天来学校时，在路上捡了一个毛毛虫小玩具，进了教室后，他悄悄地来到一位女同学的后面，猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面前，女同学“啊”地大叫一声，往后一躲，结果踩到了后面同学的脚。
如果你是老师，应该怎样来处理这件事？
提示：要引导学生认识到在教室搞恶作剧的危害
（三）上下楼梯防拥挤。
教师：同学们在上下楼梯时，人员多，非常容易发生意外。
出示发生的两起踩踏事故案例，两名学生读，其他学生听。
（课件出示）
学生活动：组织学生实际演示要注意的事项，1名学生口头发言。
教师总结并板书：
上下楼梯防拥挤要注意：
1、互相礼让，靠右慢行，不奔跑、拥挤打闹。
2、不在楼梯上捡东西或系鞋带，不滑楼梯。
3、上下楼梯双手不插兜，出现危险快速扶住楼梯。
4、按照规定楼口、或平房的门口出入，避开人流高峰。
5、发现安全隐患及时汇报。
（四）不在危险的地方做游戏
教师：在校园里，有许多不适宜我们去的地方。
布置学生活动：寻找校园里的危险场所，写在自己的练习纸上，并进行交流讨论。
小结：
校园里的危险场所主要有：
1、电线附近。
2、施工区域附近。
3、大树底下。
4、危墙附近。
5、生态园水池、假山附近。
6、学校锅炉房、水房。
这些地方容易发生哪些危险？（教师讲解）
1、靠近电线附近、大树底下、危墙附近，在下雨或刮大风时，容易发生触电或倒塌事故。
2、施工区域附近容易发生碰伤、触电等事故。
3、水池、假山附近容易发生溺水、砸伤等事故。
4、锅炉房、水房内容易发生烫伤事故。
具体要求：
1、不去危险的区域游戏、玩耍。
2、不攀爬屋顶、危墙、大树、电线杆。
3、发现体育设施有倾斜或松动现象，制止其它学生玩并及时报告老师。
（五）课间不做剧烈运动
小调查：同学们在课间都喜欢做哪些运动？
学生自由发言，教师引导学生将课间常见的运动分为两类并总结：
1、不适宜的运动：跑步、打篮球等剧烈运动。
危害：1、加快心跳，影响上课注意力；2、剧烈运动后马上坐下，影响身体健康。
3、体力消耗多，早餐少，到三四节课会出现疲劳、头晕、眼花、记忆力下降等现象，影响学习、损害身体健康。
2、适宜的运动：做操、踢毽子、跳皮筋等。
好处：放松大脑，调节精神，有充沛的精力上好下节课。
三、课堂小结：
今天我们一起学习了如何预防校园意外伤害的安全知识，那么，在实际生活中又有哪些具体的要求呢？（课件出示以下校园安全措施）
校园安全措施
1、别人削铅笔时，不要在旁边观看，尤其不要站在背后围观；自己使用刀具时，不要对着别人，以免伤人。
2、不要在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄别人。
3、不要拿任何物品相互投掷，更不要拿东西袭击别人。
4、不要在高处、狭窄处或没有护栏的地方玩耍。
同学们，让我们远离意外伤害，在美丽的校园快乐地学习、健康地成长。
板书设计
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。