广告策略的制定培训教材

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【2024版】市场营销学--促销策略--ppt课件

【2024版】市场营销学--促销策略--ppt课件

产品特性
传播范围
媒体费用
受众习惯
媒体影响力
ppt课件
18
三、广告的设计原则
社会 性
真实 性
艺术 性
针对 性
感召 性
简明 性
ppt课件
19
第四节 公共关系策略
一 公共关系的含义 二 公共关系的基本特征 三 公共关系的活动方式
四 公共关系的工作程序
ppt课件
20
一、公共关系的含义
公共关系:企业在从事营销活动中正确处 理企业与社会公众关系,以便树立品牌及 企业良好形象,从而促进销售的一种活动。
辅助性 促销
两个相 互矛盾
三个 特点
ppt课件
强烈呈现
产品贬低
26
二、销售促进的方式
销售促进 方式
适合消费 者的方式
适合中间 商的方式
赠 送 样 品
代 金 券
包 装 兑 现
廉 价 包 装
赠 品 印 花
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购津经 买贴销 折补奖 扣助励
27
三、销售促进的控制
适当方式
销售促 进控制
合理期限
忌弄虚作假
上门 推销
试探 性
柜台 推销
会议 推销
消费 者
针对 性
诱导 性
推销 形式
生产 用户
中间 商
推销 策略
推销 对象
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14
第三节 广告策略
一 广告的基本概念
二 广告媒体
三 广告的设计原则
ppt课件
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一、广告的基本概念
广告:广告主以促进销售为目的,付出一 定的费用,通过特定媒体传播商品或劳务 等有关经济信息的大众传播活动。

品牌策划课程培训方案

品牌策划课程培训方案

一、课程背景随着市场竞争的日益激烈,品牌策划已成为企业发展的关键因素。

为了提高企业品牌策划能力,培养专业品牌策划人才,本课程旨在为企业提供全面、系统的品牌策划培训,帮助企业提升品牌竞争力。

二、课程目标1. 使学员掌握品牌策划的基本理论和方法;2. 培养学员具备品牌策划的实际操作能力;3. 提高学员的品牌策划素养,提升企业品牌价值;4. 为企业输送具备实战经验的品牌策划人才。

三、课程内容1. 品牌策划概述(1)品牌策划的定义及作用(2)品牌策划的发展历程(3)品牌策划的流程2. 品牌定位(1)品牌定位的概念及重要性(2)品牌定位的方法与技巧(3)品牌定位案例分析3. 品牌命名与标志设计(1)品牌命名的原则与技巧(2)品牌标志设计的基本要素(3)品牌命名与标志设计案例分析4. 品牌传播策略(1)品牌传播的渠道与方式(2)品牌传播的技巧与方法(3)品牌传播案例分析5. 品牌推广与营销(1)品牌推广的策略与方法(2)品牌营销的实战技巧(3)品牌推广与营销案例分析6. 品牌管理与维护(1)品牌管理的原则与方法(2)品牌危机管理(3)品牌维护与升级7. 品牌策划实战演练(1)模拟品牌策划项目(2)实战案例分析(3)实战演练与点评四、培训方法1. 讲授法:由专业讲师进行理论讲解,使学员掌握品牌策划的基本知识和技能。

2. 案例分析法:通过分析经典品牌策划案例,让学员了解品牌策划的实战技巧。

3. 实战演练法:设置模拟品牌策划项目,让学员在实际操作中提升品牌策划能力。

4. 互动讨论法:组织学员进行小组讨论,分享经验,激发创意。

五、培训对象1. 企业品牌策划人员2. 市场营销人员3. 广告从业人员4. 希望提升品牌策划能力的个人六、培训时间与地点1. 培训时间:共5天,每天6小时2. 培训地点:待定七、培训费用1. 培训费用:人民币5000元/人2. 费用包含:培训费、教材费、午餐费、茶歇费八、报名方式1. 报名方式:电话报名、邮箱报名、现场报名2. 报名截止日期:待定九、培训证书1. 培训结束后,学员需参加结业考试,合格者颁发《品牌策划培训证书》。

广告学参考书

广告学参考书

教学参考书1、杨荣刚著:《现代广告策划》,机械工业出版社,1989年9月。

2、田平主编:《企业形象策划》,中央编译出版社,1995年1月。

3、陈宝琼、陈培爱主编:《广告学》,武汉大学出版社,1995年5月。

4、赵佳蕙等编著:《现代广告策划入门》,天津科技编译出版公司,1995年8月。

5、卢泰宏等:《广告创意100》,广州出版社,1995年9月。

6、黎瑞刚主编:《现代广告运作》,江西科学技术出版社,1996年1月。

7、欧阳康著:《现代广告》,中国社会出版社,1996年1月。

8、饶德江编著:《广告策划》,武汉大学出版社,1996年3月。

9、何修猛编著:《现代广告学》,复旦大学出版社,1996年5月。

10、舒咏平著:《实用策划学》,中国商业出版社,1996年6月。

11、陈培爱著:《广告策划》,中国商业出版社,1996年8月。

12、冯义主编:《现代广告策划》,中国审计出版社,1996年10月。

13、丁俊杰著:《现代广告通论》,中国物价出版社,1997年1月。

14、徐智明、高志宏著:《广告策划》,中国物价出版社,1997年1月。

15、黄升民等著:《广告调查》,中国物价出版社,1997年1月。

16、姚力主编:《广告学引论》,吉林大学出版社,1997年12月。

17、吴建主编:《应用广告学》,四川大学出版社,1999年5月。

18、国家工商局广告监管司编:《广告专业技术岗位基础知识》,中国统计出版社,1999年6月。

19、晁钢令等:《现代广告策略与艺术》,经济科技出版社,1994 。

20、潘向光:《现代广告学》,浙江:浙江大学出版社,1996年5月。

21、徐百益:《广告学入门》,上海:上海文化出版社,1982 。

22、陈培爱:《广告学原理》,上海:复旦大学出版社,2003 年8月。

23、北广学院新闻系广告学教研室:《广告学——理论与应用》,中国广播电视出版社,1992年5月。

24、孙有为:《广告学》,世界知识出版社,1992年12月。

市场推广人员培训计划

市场推广人员培训计划

市场推广人员培训计划一、培训目标本培训计划的主要目标是,通过系统的课程培训和实践操作,提升市场推广人员的专业知识和技能,培养他们的市场洞察力、创新能力和沟通能力,从而更好地实施公司的市场推广策略,提高销售业绩,增强公司的市场竞争力。

二、培训对象市场推广人员是本次培训的主要对象。

公司所有从事市场推广工作的员工都应参加培训,包括市场营销部门的员工、广告宣传部门的员工和市场推广策划部门的员工等。

三、培训内容1. 市场营销基础知识了解市场营销的基本概念、发展历程、理论体系和实践方法,掌握市场定位、目标市场的选取、竞争分析等基本知识。

2. 市场营销策略学习市场营销策略的设计与实施,包括市场调研、品牌定位、产品定价、渠道建设、促销策略等内容。

3. 市场推广工具掌握各种市场推广工具的使用方法,包括广告、公关、促销、直销、网络营销、会展等内容,了解每种工具的特点和适用范围。

4. 市场洞察与创新学习如何通过市场洞察和创新来挖掘市场需求和机会,了解市场规律和趋势,提高市场敏感度和创新能力。

5. 沟通与谈判技巧培养良好的沟通和谈判技巧,包括口头表达、书面沟通、团队合作、客户谈判等方面的技能。

6. 数据分析与决策学习如何通过数据分析来支持市场决策,包括销售数据、市场调研数据、客户反馈数据等内容。

7. 实际案例分析通过实际案例分析,学习成功企业的市场推广经验和教训,总结成功的案例并吸取教训。

四、培训方法1. 课堂讲授由专业的市场营销专家和公司内部的市场推广经验丰富的员工进行课堂讲授,传授市场营销理论知识和实践经验。

2. 案例分析以实际案例为基础进行分析和讨论,让学员通过案例学习,理论联系实际,加深对市场推广知识的理解和掌握。

3. 角色扮演安排学员进行市场推广角色扮演活动,模拟市场推广活动中的场景,训练学员的实际操作能力和沟通能力。

4. 实地考察安排学员进行市场调研、竞品调研等实地考察活动,让学员了解市场的实际情况和需求。

培训产品推广策划书范文3篇

培训产品推广策划书范文3篇

培训产品推广策划书范文3篇篇一培训产品推广策划书范文一、项目概述1. 项目名称:[培训产品名称]2. 培训目标:通过培训,使学员掌握[培训产品内容],提升[培训产品内容]。

3. 培训对象:[培训对象范围]二、市场分析1. 行业趋势:分析培训行业的发展趋势,包括市场规模、增长速度、竞争态势等。

2. 目标受众:了解目标受众的需求、痛点和学习习惯,以便更好地满足他们的需求。

3. 竞争情况:分析竞争对手的产品、价格、营销策略等,找出自身优势和差异化。

三、培训产品设计1. 课程内容:根据市场需求和目标受众特点,设计培训课程内容,包括理论知识、实践技能、案例分析等。

2. 教学方法:选择合适的教学方法,如讲授、讨论、实践、案例分析等,以提高培训效果。

3. 课程形式:确定课程的形式,如线上课程、线下课程、面授课程、远程教学等。

四、推广策略1. 线上推广:利用社交媒体、行业网站、电子邮件等渠道进行推广。

2. 线下推广:参加行业展会、研讨会、学术交流等活动进行推广。

3. 口碑营销:通过提供优质的培训服务,赢得学员的口碑和信任,从而促进产品的推广。

4. 合作伙伴:与相关机构、企业建立合作关系,共同推广培训产品。

五、运营管理1. 师资团队:建立一支专业、经验丰富的师资团队,确保培训质量。

2. 学员服务:提供优质的学员服务,如学习咨询、课程辅导、售后服务等,提高学员满意度。

3. 课程更新:根据市场需求和学员反馈,及时更新课程内容,保持培训产品的竞争力。

4. 数据分析:通过数据分析,了解学员的学习情况和市场反馈,及时调整推广策略和课程内容。

六、财务预算1. 研发成本:包括课程设计、教材编写、教学工具开发等费用。

2. 营销成本:包括线上推广、线下活动、口碑营销等费用。

3. 师资费用:支付给培训师的薪酬和福利费用。

4. 运营成本:包括场地租赁、设备购置、人员工资等费用。

5. 利润预测:根据销售收入和成本预算,预测培训产品的利润情况。

《网络广告》教案

《网络广告》教案

《网络广告》教案一、教学目标1. 了解网络广告的定义、类型和特点。

2. 掌握网络广告的设计原则和创意方法。

3. 了解网络广告的投放策略和效果评估。

4. 培养学生的网络广告创作能力和策划能力。

二、教学内容1. 网络广告概述:网络广告的定义、类型和特点。

2. 网络广告设计:设计原则、创意方法、视觉元素。

3. 网络广告投放:投放策略、平台选择、投放流程。

4. 网络广告效果评估:评估指标、评估方法、数据分析。

5. 网络广告案例分析:成功案例解析、失败案例分析。

三、教学方法1. 讲授法:讲解网络广告的基本概念、原理和技巧。

2. 案例分析法:分析成功和失败的网络广告案例,引导学生思考和总结。

3. 实践操作法:学生动手设计制作网络广告,提高实际操作能力。

4. 小组讨论法:分组讨论网络广告的设计和投放策略,促进学生互动和合作。

四、教学准备1. 教材:网络广告相关教材或资料。

2. 投影仪:用于展示案例和教学内容。

3. 网络:用于查找相关资料和案例。

4. 设计软件:如Photoshop、Illustrator等,用于学生实践操作。

五、教学过程1. 导入:介绍网络广告的定义和重要性,引起学生兴趣。

2. 网络广告概述:讲解网络广告的类型和特点,让学生了解基本概念。

3. 网络广告设计:讲解设计原则和创意方法,引导学生思考设计思路。

4. 网络广告投放:介绍投放策略和平台选择,让学生了解广告投放流程。

5. 网络广告效果评估:讲解评估指标和方法,培养学生分析数据的能力。

6. 案例分析:分析成功和失败的网络广告案例,让学生从中学习和总结。

7. 实践操作:学生动手设计制作网络广告,培养实际操作能力。

8. 小组讨论:分组讨论网络广告的设计和投放策略,促进学生互动和合作。

9. 总结与反馈:总结本节课的重点内容,对学生进行点评和反馈。

10. 作业布置:布置相关作业,让学生巩固所学知识。

六、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况,包括提问、回答问题、小组讨论等。

促销策略培训教材PPT53页

促销策略培训教材PPT53页
刺激需求
占用媒介
广告主
付费
发布信息
根据广告的内容和目的划分
根据广告传播的区域来划分
全国性广告地区性广告
根据广告媒体的形式划分
二、广告媒体
(一)广告媒体的概念(二)广告媒体的种类及其特性(三)广告媒体的选择
广告媒体的概念
广告媒体也称广告媒介,是广告主与广告接受者之间的连接物质。
广告媒体的种类及其特性
二、促销的作用
1. 传递信息,强化认知2. 突出特点,诱导需求3. 指导消费,扩大销售4. 滋生偏爱,稳定销售
三、促销组合及促销策略
促销组合,就是企业根据产品的特点和营销目标,在综合分析各种影响因素的基础上,对各种促销方式的选择、编配和运用。应考虑促销目标\产品因素\市场条件\促销预算等因素.促销策略包含推动策略(Push strategy)与拉引策略(Pull strategy)。
信息平台 工业企业广告与
研发投入分析[2]
占企业总数的11.8%,户均研发投入131万元。 二、医药行业出手最大方。2001年底,医药制造业共有3488户企业,全年实现产品销售收入1924.4亿元,广告费用支出61.1亿元,每万元销售收入的广告费用为317.7元,恰好是工业平均水平的9倍。从研发经费的投入来看,该行业也是名列前茅,其万元销售收入研发费用的投入为78.1元,在38个工业行业中是最多的。 三、在38个行业中,电子及通信设备制造
向中间商推广的方式:折扣资助经销奖励
三、销售促进的控制
1. 选择适当的方式;2. 确定合理的期限;3. 禁忌弄虚作假;4. 注重中后期宣传。
本章结构提示
促销目标
产品因素
市场状况
推拉策略
促销预算
促销组合方案

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向老师推销教材策划书3篇

向老师推销教材策划书3篇

向老师推销教材策划书3篇篇一《向老师推销教材策划书》一、策划背景随着教育行业的不断发展,教材的需求也在不断增加。

为了更好地满足老师和学生的需求,我们计划向老师推销一批优质的教材。

二、目标受众本次推销活动的目标受众为各学科的老师。

三、教材特点1. 内容全面:涵盖了学科的各个方面,能够满足老师的教学需求。

2. 质量高:由专业的教育团队编写,经过严格的审核和校对。

3. 实用性强:注重理论与实践的结合,能够帮助学生更好地掌握知识。

4. 价格合理:具有较高的性价比,能够为学校节省教材采购成本。

四、推销策略1. 邮件营销:向老师发送邮件,介绍教材的特点和优势,并提供购买。

2. 电话营销:通过电话与老师进行沟通,了解他们的需求,并推荐适合的教材。

3. 上门推销:安排销售人员到学校进行上门推销,展示教材的样本,并解答老师的疑问。

4. 举办教材展示会:在学校举办教材展示会,邀请老师参加,让他们亲自了解教材的内容和质量。

五、推销步骤1. 确定目标学校和老师:通过市场调研和分析,确定本次推销活动的目标学校和老师。

2. 准备推销资料:制作教材宣传资料,包括宣传册、海报、样本等。

3. 联系老师:通过邮件、电话等方式与老师进行联系,介绍教材的特点和优势,并邀请他们参加教材展示会。

4. 举办教材展示会:在学校举办教材展示会,展示教材的样本,并安排销售人员进行现场讲解和答疑。

5. 跟进销售:对有意向购买教材的老师进行跟进,了解他们的需求和意见,并提供相应的服务和支持。

六、预期效果1. 提高教材的知名度和美誉度:让更多的老师了解我们的教材,提高教材的知名度和美誉度。

2. 增加教材的销售量:通过与老师的沟通和交流,了解他们的需求,推荐适合的教材,从而增加教材的销售量。

七、注意事项1. 尊重老师的意见和建议:在推销过程中,要尊重老师的意见和建议,认真听取他们的反馈,不断改进和完善我们的教材。

2. 提供优质的服务和支持:为老师提供优质的服务和支持,及时解决他们在使用教材过程中遇到的问题。

《广告文案写作》实践理论课课程标准

《广告文案写作》实践理论课课程标准

贵州城市职业学院理论实践课课程标准课程名称:《广告文案写作》课程代码:04020207课程学时:72学时所属教研室:艺术设计教研室制定人:邰小玲审定人:二级学院院长:2014-2015学年第二学期《广告文案写作》课程标准一、教学对象广告设计与制作专业高职高专学生二、开设学期及学时安排第一学年第二学期;72学时三、课程性质、任务和要求(应具备的前导课程以及需要的工具条件)本课程是广告设计与制作专业的一门职业岗位课程,是在学生具备了广告设计基本知识的基础上,了解广告文案写作基本知识和内容,以满足专业职业岗位课和职业拓展课的需求。

课程的主要任务是通过学习使学生了解广告文案本质及特征,掌握广告文案写作构成要素与广告文案写作的原则及技巧,了解广告受众心理,并能将所掌握的知识应用于广告设计案例分析中,为之后的专业课学习提供理论支撑。

要求应具备的前导课程:《广告学概论》、,《广告设计制作流程》、《广告策划》、《广告创意》四、课程类别及课程类型《广告文案写作》是广告专业学生一门重要的专业核心课程,属于提高类课程。

五、培养目标和主要内容(一)培养目标1、知识目标了解广告文案发展脉络、文案撰稿人的素质与思维方式;深入理解文案写作的策略思考框架、文案如何配合创意、文案的诉求方法、文案的感性和理性手法以及广告文案各组成部分、不同媒体广告文案、不同产品广告文案的写作要求。

2、能力目标掌握广告文案写作的创意思考框架;掌握广告文案各组成部分的写作方法。

3、素质目标能够运用所学知识撰写不同媒体广告文案、不同产品广告文案;能够运用所学知识分析具体广告作品中的广告文案特征和手法。

(二)主要内容单元1广告文案概述[目的要求]了解广告文案的源流理解广告文案写作的原则、广告文案的功能及其作用明确广告文案人员的岗位职责和素养了解整合营销背景下的广告文案创作趋势等[基本内容]第一节广告文案的概念和源流第二节广告文案写作的概念和原则第三节广告文案的功能第四节广告文案人员的岗位职责和素质[重点、难点]重点:广告文案写作的概念和原则难点:整合营销背景下的广告文案创作趋势[教学条件]课堂教授单元2广告文案执行广告策略[目的要求]明确广告战略与广告策略概念理解产品在不同生命周期的广告文案写作策略掌握广告定价法及其广告文案写作表达理解广告文案如何表现广告主题掌握不同诉求方式对于广告文案写作的影响[基本内容]第一节广告战略与文案写作第二节广告策略与广告写作第三节广告定价策略与文案写作第四节广告诉求策略与文案写作[重点、难点]重点:广告定价法及其广告文案写作表达,广告文案如何表现广告主题难点:不同诉求方式的广告文案写作[教学条件]课堂教授单元3广告文案表现广告创意[目的要求]理解广告创意的基本含义明确广告创意的基本要求明确广告文案创意的含义掌握广告文案创意的构思方法、思路理解广告的诉求方式[基本内容]第一节广告创意概述第二节广告文案创意及其理论第三节广告文案的创意表现第四节广告文案创意的思维过程[重点、难点]重点:广告创意及广告文案创意,广告文案创意的构思方法、思路难点:广告文案创意的思维过程[教学条件]课堂教授+多媒体创意展示单元4广告文案写作的构成要素[目的要求]明确广告文案的构成要素了解广告文案标题、正文、口号、附文等的表现形式、写作技巧理解广告标题的写作原则明确广告正文的写作要点掌握广告口号的功能、特征与创作类型[基本内容]第一节广告标题第二节广告正文第三节广告附文第四节广告口号[重点、难点]难点:广告标题的写作以及广告口号的创作[教学条件]课堂教授+实操训练单元5长文案、短文案和系列广告文案[目的要求]明确长文案、短文案和系列广告文案的定义理解长、短文案与广告实施策略的联系理解长、短文案的特殊作用了解系列广告的优势及其特征理解并掌握长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[基本内容]第一节短文案及其写作第二节长文案及其写作第三节系列广告文案及其写作[重点、难点]重点:长文案、短文案和系列广告文案的定义,长、短文案与广告实施策略的联系难点:长、短文案及系列广告文案的写作要点、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元6报刊广告文案[目的要求]了解报刊的历史,认识报刊广告理解报刊广告的优势与不足明确报刊广告的特点,报刊广告的各种形式及相应的文案特点理解报刊广告的写作要点、写作要求掌握报刊广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节报纸广告文案及其写作第二节杂志广告文案及其写作[重点、难点]求难点:报刊广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元7 广播电视广告文案[目的要求]了解广播电视的历史,认识广播电视广告理解广播电视广告的优势与不足明确广播电视广告的特点,广播电视广告的各种形式及其相应的文案特点理解广播电视广告的写作特点、写作要点掌握广播电视广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节广播广告文案及其写作第二节电视广告文案及其写作[重点、难点]重点:广播电视的历史,广播电视广告的优势与不足,广播电视广告的写作特点、写作要点难点:广播电视广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元8其他媒体广告文案写作[目的要求]认识网络、直邮、软文广告理解网络、直邮、软文广告的优势与不足理解网络、直邮、软文广告的特点,相应的文案特点理解网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求掌握网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[基本内容]第一节网络广告文案及其写作第二节直邮广告文案及其写作第三节软文广告文案及其写作重点:网络、直邮、软文广告的优势与不,网络、直邮、软文广告的特点,相应的文案特点,网络、直邮、软文广告的写作要点、写作要求难点:网络、直邮、软文广告的写作方法、写作技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学+实操训练单元9广告文案语言与修辞[目的要求]理解广告文案语言概念及其作用了解广告文案语言的基本类型明确广告文案语言的基本要求了解广告文案语言修辞中常见的毛病掌握广告文案语言的修辞技巧[基本内容]第一节广告文案语言第二节广告文案语言的修辞运用[重点、难点]重点:广告文案语言的基本类型,广告文案语言的基本要求,广告文案语言修辞中常见的毛病难点:广告文案语言的修辞技巧[教学条件]课堂教授+多媒体教学单元10广告文案测试[目的要求]理解广告文案测试的重要性明确广告文案测试的原则了解广告文案测试的内容和程序掌握广告测试的方法[基本内容]第一节广告文案测试概念第二节广告文案测试的内容和程序第三节广告文案测试的方法重点:广告文案测试的原则、内容和程序难点:广告测试的方法[教学条件]课堂教授+多媒体教学六、学时分配表:七、课程成绩考核方式及评分标准评分标准:学生课程成绩=平时成绩40%+期末考核60%八、教材及参考书目(一)教材广告文案写作,广告学特色专业系列教材;黄玉波编著;中南大学出版社(二)参考书目1.《广告文案创作》陈培爱;厦门大学出版社2.《广告文案写作教程》初广志;高等教育出版社九、课程与考职业资格证书(职业资格证书)的关系本课程的学习适用于广告文案职业资格证书的考取。

优秀教材推广方案范文

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的能力。
练习与思考题
针对各章节内容,提供 丰富的练习和思考题, 帮助学生巩固所材内容全面、系统,有助于学生构建完整 的知识体系。
实用性
注重理论与实践的结合,培养学生实际应用 能力。
前沿性
引入最新学术成果和行业应用,让学生接触 到前沿的知识和技术。
可读性
文字流畅、图表丰富,提高学生阅读兴趣。
适用范围
适用人群
本教材适用于相关专业的 学生、教师及行业从业者 。
适用课程
可作为高校相关专业的教 材或教学参考书。
适用层次
适用于本科、专科及高职 等层次的教学需求。
03
市场现状及竞争分析
市场现状
市场规模
当前教育市场规模庞大,且随着 人口增长和教育水平提高,市场
规模持续扩大。
消费者需求
消费者对教材的需求多样化,包括 内容质量、价格、适用性等方面。
志愿者
协助现场秩序维护、引导观众等。
物资需求
宣传资料
演示设备
包括教材介绍、宣传册、海报等,用于现 场发放和张贴。
如投影仪、音响等,用于展示教材内容。
互动道具
其他物资
如问答卡、小礼品等,用于增强现场互动 效果。
如桌椅、饮用水、文具等,用于现场布置 和观众接待。
场地需求
容纳人数
根据预计参与人数选择合适的场地大小。
数据分析
运用统计分析方法,对 收集到的数据进行整理 、分类、汇总,并提取 有效信息。
结果呈现
将分析结果以图表、报 告等形式呈现,便于相 关人员了解教材推广效 果。
总结与反思
推广效果总结
根据效果评估结果,总结优秀教材推广的成效,包括提高教学质量、 促进学生学习进步等方面的成果。

广告培训方案

广告培训方案
第2篇
广告培训方案
一、前言
在当前激烈的市场竞争中,广告作为企业品牌推广与市场营销的重要手段,其专业性的提升至关重要。为此,我们依据企业实际情况,制定本广告培训方案,旨在提升员工广告业务能力,增强企业竞争力。
二、培训目标
1.提高员工对广告策划、执行、评估等方面的专业知识和技能;
2.增强员工的创新意识,提升广告策划与创意能力;
4.培养一批具备专业素养的广告人才。
三、培训对象
1.企业内部从事广告策划、执行等相关工作的员工;
2.有志于从事广告行业的求职者;
3.企业中高层管理人员。
四、培训内容
1.广告基础知识:
(1)Байду номын сангаас告概述
(2)广告的分类与特点
(3)广告法律法规
2.广告策划:
(1)市场调查与分析
(2)广告定位与创意
(3)广告策略与方案撰写
2.广告策划与创意
-市场调查与分析方法
-广告定位与目标受众
-创意思维方法与技巧
-广告策略制定与方案撰写
3.广告执行与发布
-广告制作流程与质量控制
-媒体选择与投放策略
-预算编制与成本控制
-广告效果评估指标与方法
4.团队协作与沟通
-团队建设与角色认知
-协作技巧与沟通策略
-冲突管理与解决方案
五、培训方式
1.面授课程:邀请行业专家、专业讲师进行系统授课;
广告培训方案
第1篇
广告培训方案
一、背景
随着我国经济的快速发展,市场竞争日益激烈,广告在产品推广和品牌建设中的作用愈发明显。为提高企业广告策划与执行能力,提升员工广告业务水平,特制定本培训方案。
二、培训目标

广告与设计培训教材(DOCX 41页)

广告与设计培训教材(DOCX 41页)

第一节包装与广告的关系一、包装的作用何谓包装?我国在《包装通用术语》国家标准(GB4122-83)中为包装作出了这样的定义:“为在流通过程中保护产品、方便储运,促进销售,按一定技术方法而采用的容器、材料和辅助物等的总体名称。

也指为了达到上述目的而采用容器、材料及辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。

这个定义清楚地阐述了包装的基本功能和作用。

其一是保护功能,即使商品免受日晒、雨淋、灰尘污染等自然因素的侵袭,防止挥发、渗漏、溶化、污染、碰撞、挤压、散失以及盗窃等损失;其二是便利功能,即商品的包装是否便于使用、携带、存放等,包装的材料和结构设计需要给商品流通环节的贮、运、调、销带来方便;其三是销售功能,也是包装最重要的功能,即突出品牌、美化商品、吸引消费者注意、促进商品销售。

这一功能也可以说是包装的广告载体功能,因为包装的销售功能是通过其向消费者传达厂商的广告信息而得以实现的,消费者可以在商品外包装上看到广告语、广告画面、广告代言人等内容,也可以阅读到厂家的联系方式等附加说明文字,广告载体功能是包装中广告作用延续性的体现。

随着商品销售环境的改变、同质化商品市场竞争的加剧,包装与产品销售的联系更加紧密。

著名的杜邦定律指出,大约63%的消费者是根据商品的包装和装璜进行购买决策的,正是因为这样,现在的市场经济被称为眼球经济,只有吸引到消费者的注意,品牌才能被消费者接受,产品才能被消费者购买。

现代包装已成为产品和消费者之间沟通的重要桥梁,消费者对包装的印象直接到影响到他们对商品、品牌以及企业的评价和判断。

包装被称为“商品的嫁衣”、“无声的推销员”,包装是消费者在做出购买决定前看到的最后一条广告。

当某件商品其他广告的媒介不能同时进行的时候,包装就成了唯一的广告手段。

商品的包装设计利用颜色、图形、造型、材料等视觉元素,传达出商品和品牌文化内涵与企业理念,突出了商品与消费者的利益共同点,引起人们情感和心理上的共鸣,从而有效的完成吸引消费者、促进销售的目的。

新媒体课程培训策划书3篇

新媒体课程培训策划书3篇

新媒体课程培训策划书3篇篇一新媒体课程培训策划书一、培训背景随着新媒体行业的迅速发展,越来越多的企业和个人开始重视新媒体的营销和推广。

为了帮助学员系统地学习新媒体的理论知识和实践技能,提高其在新媒体领域的竞争力,我们特制定本新媒体课程培训策划书。

二、培训目标1. 帮助学员了解新媒体的发展趋势和特点,掌握新媒体的基本概念和技能。

2. 提升学员的新媒体营销策划能力和执行能力,使其能够独立策划和执行新媒体营销活动。

3. 培养学员的新媒体数据分析能力和优化能力,使其能够通过数据分析来优化新媒体营销效果。

4. 增强学员的团队协作能力和沟通能力,使其能够更好地与团队成员合作,完成新媒体项目。

三、培训内容1. 新媒体概论新媒体的定义和特点新媒体的发展历程和趋势新媒体的应用领域和案例分析2. 新媒体平台运营公众号、微博、抖音等新媒体平台的运营技巧内容策划、编辑、发布和推广粉丝管理和互动3. 新媒体营销策划新媒体营销策略制定活动策划和执行广告投放和效果评估4. 新媒体数据分析数据收集和分析工具优化和调整策略5. 新媒体团队协作团队组建和分工沟通技巧和协作方法项目管理和执行四、培训方式1. 理论授课:由专业的新媒体讲师进行理论知识的讲解。

2. 案例分析:通过实际案例分析,帮助学员更好地理解和应用所学知识。

3. 实践操作:安排学员进行实际操作,提高其新媒体运营和营销的能力。

4. 小组讨论:组织学员进行小组讨论,促进学员之间的交流和合作。

5. 互动交流:设置互动环节,鼓励学员提问和分享经验,增强培训效果。

五、培训时间和地点1. 培训时间:[具体时间]2. 培训地点:[具体地点]六、培训师资1. 新媒体专家:具有丰富新媒体从业经验和教学经验的专家。

2. 企业高管:来自知名企业的新媒体负责人,分享实战经验。

3. 优秀学员:邀请往期优秀学员分享学习心得和工作经验。

七、培训证书完成培训课程并通过考核的学员,将获得由我们颁发的新媒体课程培训证书。

市场营销知识(第三版)

市场营销知识(第三版)

《市场营销知识(第三版)》是在第2版的基础上,按照教育部颁布的《中等职业学校商品经营专业教学指导 方案》、劳动与社会保障部相关职业标准修订而成的。
《市场营销知识(第三版)》配有《市场营销知识习题集》(第三版)(书号:978-7-04-035366-2)和多 媒体教学课件。
图书目录
0 1
第一章
电子商务与网络营销 第一节电子商务概述 一、电子商务的概念 二、电子商务的主要功能 三、电子商务的分类 第二节网络营销 一、网络营销的概念 二、网络营销的主要功能 三、网络营销的特点 四、网络营销的实施步骤 五、网上市场调查
谢谢观看Βιβλιοθήκη 0 2第二章0 3
第三章
0 4
第四章
0 6
第六章
0 5
第五章
1
第七章
2
第八章
3
第九章
4
第十章
5
第十一章
市场营销概述 第一节市场营销概念 一、市场 二、市场营销 第二节市场营销观念 一、市场营销观念的演变 二、现代营销观念介绍 三、市场营销过程 本章小结 营销实践题
市场营销环境分析 第一节市场营销环境概述 一、市场营销环境的概念 二、企业市场营销环境的特点 三、分析市场营销环境的意义 第二节宏观市场营销环境 一、政治法律环境 二、经济环境 三、人口因素 四、社会文化环境 五、自然环境
定价策略 第一节定价原理 一、商品价格构成 二、影响企业产品定价的因素 三、企业定价的程序 第二节定价策略与方法 一、定价策略 二、定价方法 第三节价格变动及对策 一、主动调价 二、应变调价
分销渠道策略 第一节分销渠道的类型及特点 一、分销渠道的含义及特点 二、分销渠道的职能 三、分销渠道的类型 第二节分销渠道的选择与调整 一、中间商概述 二、影响分销渠道选择的因素 三、分销渠道的选择与调整 第三节商品销售的新形式 一、直接渠道系统的发展

培训计划书的模板

培训计划书的模板

培训计划书的模板培训计划书的模板「篇一」一、培训的目的:1.使员工在本公司工作时对公司有一个更加全面的全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范;2.使员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快的融入岗位角色中,以便更好的为公司服务。

3.帮助员工更好的适应工作群体和规范;鼓励员工形成积极的态度。

二、培训对象:公司所有在职员工。

三、培训地点:天山科技工业园6号楼301室四、培训时间:包括2—3天的集中在岗指导培训,行政部根据具体情况确定培训日期。

五、培训方式:在岗培训:由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,行政部跟踪监控。

并且可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

六、培训教材:《员工手册》、《岗位指导手册》等。

七、培训内容:1.企业概况的了解2.组织结构图;3.组织所在行业概览;4.职位或工作说明书和具体工作规范;5.了解公司的考勤制度,例,如何请假等;6.明确公司薪酬制度,如发薪日,如何发放;7.绩效考核制度;8.劳动合同、保密合同及社会保险等;八、培训考核:培训期间考核分书面考核和应用考核两部分。

书面考核考题由各位授课教师提供,人力资源部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。

九、效果评估:行政部与员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流,并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。

十、培训工作流程:1.根据部门经理审核批准的培训需求,选择《员工培训计划》公布的培训项目。

2.部门经理审核,对培训内容等方式进行统一审核。

广告制作技术培训计划方案

广告制作技术培训计划方案

广告制作技术培训计划方案一、培训背景随着市场竞争的不断加剧,企业对广告制作技术的需求日益增长。

然而,目前市场上广告制作技术人才短缺,广告制作人员技术水平参差不齐,急需进行技术培训和提升。

为了满足企业对广告制作技术人员的需求,我们制定了广告制作技术培训计划,旨在提高广告制作人员的专业技能和素质,满足市场需求。

二、培训目标1. 培养具备良好的专业素养和创意能力的广告制作人员。

2. 提升广告制作人员的广告策划、创意设计、影视制作等技能,使他们成为行业中的优秀人才。

3. 增强广告制作人员的市场触觉和应变能力,使他们能够快速适应市场变化。

4. 培养广告制作人员的团队合作意识和沟通协调能力,提高他们在团队中的领导力和执行力。

三、培训内容1. 广告策划(1)渠道策划:包括线上线下广告的渠道选择、预算分配等。

(2)媒体策略:制定广告投放的媒体策略,包括传统媒体和新媒体的选择。

(3)目标群体分析:通过市场调研等方法,分析目标群体的特征和需求,确定广告策划的方向。

2. 创意设计(1)光影艺术:包括视觉美感的培养、摄影技术、色彩搭配等。

(2)文案策划:培养文案的创意能力和表达能力,提高广告文案的吸引力和张力。

(3)平面设计:包括海报设计、广告画面设计、版面设计等。

3. 影视制作(1)拍摄技术:包括摄影技术、摄像机的使用、镜头构图等。

(2)后期制作:包括剪辑技术、特效制作、音乐配音等。

4. 市场营销(1)广告宣传:培养广告制作人员的宣传技巧和方法,使他们能够更好地传播广告信息。

(2)品牌推广:通过案例分析和市场调研,培养广告制作人员的品牌意识和推广技巧。

5. 团队合作与沟通(1)团队合作意识:培养广告制作人员的团队精神和合作意识。

(2)沟通技巧:通过角色扮演等方法,提高广告制作人员的沟通协调能力。

四、培训方式1. 理论教学:通过专业讲师的讲解、案例分析等方式,让学员掌握广告制作的基本理论知识。

2. 实践操作:组织学员进行实际操作,包括广告策划案例分析、创意设计实践、影视制作操作等。

新媒体运营培训策划书3篇

新媒体运营培训策划书3篇

新媒体运营培训策划书3篇篇一新媒体运营培训策划书一、培训背景随着互联网的发展,新媒体已经成为企业营销的重要渠道之一。

为了帮助企业更好地利用新媒体进行营销,提高企业的知名度和销售额,我们特举办此次新媒体运营培训。

二、培训对象企业市场营销人员、新媒体运营人员、企业管理人员等。

三、培训目标1. 了解新媒体的概念和特点;2. 掌握新媒体运营的基本技能和方法;3. 学会如何利用新媒体进行品牌推广和营销;4. 提高学员的新媒体运营能力和创新能力。

四、培训时间和地点1. 培训时间:[具体时间]2. 培训地点:[具体地点]五、培训内容1. 新媒体概述新媒体的概念和特点新媒体的发展趋势新媒体对企业营销的影响2. 新媒体运营基础新媒体账号的注册和设置新媒体内容的策划和创作新媒体的推广和营销3. 社交媒体运营社交媒体的选择和定位社交媒体的内容策划和创作社交媒体的推广和营销4. 公众号运营公众号的注册和设置公众号的内容策划和创作公众号的推广和营销5. 短视频运营短视频的拍摄和制作短视频的内容策划和创作短视频的推广和营销6. 新媒体数据分析新媒体数据分析的指标和方法新媒体数据分析的工具和技巧新媒体数据分析的应用和实践六、培训方式1. 课堂讲授:由专业的新媒体运营人员进行授课,讲解新媒体运营的基本理论和方法。

2. 案例分析:通过实际案例分析,让学员了解新媒体运营的实际应用和效果。

3. 实践操作:让学员在实际操作中掌握新媒体运营的技能和方法,提高学员的实际操作能力。

4. 互动交流:通过互动交流,让学员分享自己的经验和心得,提高学员的学习效果。

七、培训师资1. 专业的新媒体运营人员:具有丰富的新媒体运营经验和专业知识,能够为学员提供专业的指导和建议。

2. 行业专家:邀请行业专家进行授课,分享行业最新动态和趋势,让学员了解行业发展的前沿信息。

八、培训费用培训费用为每人[具体金额]元,包括培训资料、午餐、茶歇等费用。

九、培训效果评估1. 考试评估:通过考试评估学员对新媒体运营知识的掌握程度。

培训教学大纲(含多款)

培训教学大纲(含多款)

培训教学大纲一、引言为了提高员工的专业技能和综合素质,使员工能够更好地适应公司发展和市场竞争的需要,特制定本培训教学大纲。

本大纲旨在明确培训目标、内容、方法、时间、地点等方面的要求,确保培训工作的有序开展,提高培训效果。

二、培训目标1.提升员工的专业知识和技能水平,使员工能够熟练掌握本职工作所需的各项技能。

2.增强员工的企业归属感和团队协作精神,提高员工的凝聚力和向心力。

3.培养员工具备良好的职业素养和职业道德,提升企业形象。

4.提高员工的工作效率和质量,降低企业运营成本。

5.激发员工潜能,为企业发展培养储备人才。

三、培训内容1.专业技能培训:针对不同岗位的员工,制定相应的技能培训课程,包括但不限于:(1)生产操作技能培训:生产流程、操作规范、设备维护等。

(2)营销策划培训:市场分析、产品策划、广告宣传等。

(3)财务管理培训:财务报表分析、成本控制、预算管理等。

(4)人力资源培训:招聘选拔、员工培训、薪酬福利等。

2.企业文化培训:介绍企业的发展历程、企业文化、企业愿景等,增强员工的企业认同感。

3.职业素养培训:包括沟通技巧、团队协作、时间管理、情绪管理等,提升员工的职业素养。

4.法律法规培训:普及国家相关法律法规,提高员工的法律意识。

四、培训方法1.面授培训:邀请专业讲师进行现场授课,结合案例分析、互动讨论等形式,提高培训效果。

2.在线培训:利用网络平台,开展线上课程学习,方便员工随时随地进行学习。

3.实践操作:组织员工进行实地操作演练,提高员工的动手能力。

4.拓展训练:开展团队拓展活动,增强员工团队协作精神。

五、培训时间1.长期培训:根据员工职业发展规划,制定长期培训计划,持续提升员工能力。

2.短期培训:针对当前工作需要,开展短期培训课程,解决实际问题。

3.定期培训:设定固定的培训周期,如每月、每季度、每年进行一次培训。

六、培训地点1.企业内部培训:利用企业内部场地,如会议室、培训室等。

2.企业外部培训:根据培训内容,选择合适的培训机构或学校进行培训。

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3、观念定位
• 阿尔 ·里斯和杰 ·特劳特是定位概念的集大成者。 • 他们指出:“定位从产品开始,可以是一种商品、
一项服务、一家公司、一个机构,甚至于是一个 人,也许可能是你自己,但定位并不是要你对产 品做什么事。定位是你对未来的潜在顾客心智所 下的功夫,也就是把产品定位在你未来潜在顾客 的心中”,“定位是一种观念,它改变了广告的 本质”。
• 企业广告是有目的的信息传递,表述广告 必须以市场调研为基础,准确地找准目标 消费者,真实正确地传播信息。在企业广 告中,广告处在商品(劳务)销售服务的从属 地位。能帮助企业产生销售业绩的广告, 才是真正的好广告。
• 公益广告通常由政府有关部门来做,广告公司 和部分企业也参与了公益广告的资助,或完全 由它们办理。它们在做公益广告的同时也借此 提高了企业的形象,向社会展示了企业的理念。 这些都是由公益广告的社会性所决定的,使公 益广告能很好的成为企业与社会公众沟通的渠 道之一。
大宝广告
• “要想皮肤好,早晚用大宝” • “大宝天天见” • “经常使用大宝SOD蜜,能延缓皮肤衰老,
快速渗透,深入滋润,全家适用,四季皆 宜。” “大宝,真是越洗越好看” • 广告定位——平民,物美价廉 • 强调男性,老少皆用 • 视频:大宝广告
4.系统形象广告定位
20世纪90年代以后,世界经济日益全球化的 背景下,发展出系统形象广告定位思想。
(一)广告定位思想的起源
1、 “独特销售”学说-独特的产品利益点 20世纪50年代,美国的罗瑟·瑞夫斯认为,消费者
在接受广告信息的时候,只倾向接受广告信息的 某一个方面,比如某一强有力的主张,或某一有 力的观念和概念,因此,广告要给消费者一个强 有力的主张或一个许诺,这些主张或许诺是其他 商品所不具有的,这就是所谓的“独特销售”学 说,一旦这种主张或许诺与特定的商品联系在一起, 独特销售就会赋予商品持久受益的地位。
• 1898年 清爽、可口,百事可乐 • 1903年 提神、爽心、增进消化 • 1905年 可口之饮料 • 1906年 天然饮料——百事可乐 • 1907年 百事可乐:可口、健康 • 1909年 百事可乐:使你才气焕发 • 1910年 喝百事可乐,让你心满意足 • 1923年 这就是健康:百事可乐 品尝百事,你将
广告策略的制定
一、广告的含义和作用
1、广告的含义
广告是为了某种特定的需要,通过一定形 式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣 传手段。
营销学中的广告是以促进销售为目的,通 过支付一定的费用,借助特定的媒体,传播商 品或服务等经济信息的活动。
特点: (1)有明确的主题 (2)以特定目标市场为广告的对象 (3)以传播商品或劳务等有关经济信息为内
杂志
优点:可选择适当的地区和对象、时效长、
转阅读者多。
缺点:传播有限
广播
优点:速度快、传播广、成本低。
缺点:仅有声音效果,不易保存
电视
优点:声音、画面紧密结合,
感染力强,传播面广。
缺点:成本高,不易保存,
对观众的选择性不大。
网络
优点:速度快、制作成本低,跨越时间、
空间限制,动态及时,反馈的可测 性高,与消费者的互动性强。
• 公益广告隶属非商业性广告,是社会公益事业 的一个最重要部分,与其它广告相比它具有相 当特别的社会性。这决定了企业愿意做公益广 告的一个因素。
2.按形式分
报纸、杂志、广播、电视、网络广告、户外 广告、邮寄、POP广告
报纸
• 优点:弹性大、及时、对当地市场的覆盖
率高、

易被接受和被信任。
缺点:时效短、转阅者少、表现力不高。
邮寄广告
优点:选择性强,有灵活性。 缺点:成本高,容易造成滥寄的现象。
三、广告定位
• 广告定位:是一个心理接受的范畴,指广告主通 过广告活动,使企业或品牌在消费者心目中确定 位置的一种方法。 – 关键:找到消费者心智中的确切位置 – 没有对产品做什么,而是对市场的发现
• 广告定位的目的 – 正确地、科学地、有效地确定广告主题
• 商店贴广告、 服务指示,店内发放的广告刊物,进行的广告表演, 以及广播、录像电子广告牌广告等。
柜台POP
优点:吸引顾客的注意力、诱导顾客的购买
行为、节省费用
缺点:POP广告由于种种原因常被零售店闲
置一旁,从而无法发挥其应有的效果。
容 (4)通过特定的媒体方式来实现 (5)是付费的传播活动 (6)目的是为了促进商品的销售
2.广告的作用
(1)传播商品或劳务信息 (2)指导消费行为 (3)激发购买欲望 (4)树立企业形象 (5)美化环境,完善经营管理
二、广告的分类
1、按内容分:商品广告、企业广告、公益广告 商品广告是以以介绍商品的名称、特征并进行销
舒肤佳与力士
• 国际知名品牌的形象力士始终执行国际影 星为形象代言人的品牌战略,请最漂亮的 明星做广告,先后与无数世界著名影星签 约,伊丽莎白·泰勒、奥德丽·赫本、索菲 亚·罗兰、简·芳达等巨星都曾与力士签约。 香皂的诉求主要集中于滋润、美容 “滋润、 国际巨星之选”的品牌核心价值,并力图 赋予品牌“高贵、豪华”的气质。

1.抢先定位
• 抢先定位是指企业在进行广告定位时,力争使自 己的产品品牌第一个进入消费者的心目中,抢占 市场第一的位置。经验证明,最先进入人们心目 中的品牌,平均比第二的品牌在长期市场占有率 方面要高很多。
• 如摄影的“柯达”(Kodak)、复印的“施乐” (Xerox)、租车行业的“赫兹”(Hertz)、可 乐中的“可口可乐”(Cocacola)、电器中的 “通用”(GeneralElectric)、轮胎中的“固特 异”(Goodyear)、电脑中的IBM、快餐中的 “麦当劳”(McDonald's)等。
个条件:一是决定进攻的公司是否拥有足够的力 量(足够的力量很耐人寻味);二是采取何种进 攻方法(时间、地点、配称的策略和工具)。特 劳特的意见是坚持进攻战的原则: • “从领导者强势中的弱点出击。”在确立了敌我 之间于我最有利的位置后,一般来说,人们容易 走进另一个误区,即攻击领导者的弱点,领导者 固然存在弱点,如果不是它强势中的弱点,攻击 无疑是无效的。但若攻击“领导者强势中的弱 点”, 则击中了领导者的七寸。
高贵不一定永远适合
• 舒肤佳——后来者居上称雄香皂市场 • 以中华医学会推荐、实验证明等方式论证
人体身上经常会有细菌 • “除菌”为轴心概念,诉求“有效除菌护
全家” • 经常采用家庭妇女关心家人健康的主题。
选用不一定很漂亮但温柔有亲和力的女性, 非明星策略。
(二)广告定位的方法
广告定位方法主要有: 抢先定位 强化定位 比附定位 逆向定位
• 通常的感冒药都需要有四种成分:解热镇 痛、止咳、缩血管和抗过敏成分
• “白天服白片,不瞌睡;晚上服黑片,睡 得香”。
2、“商品形象论” ——创立品牌艺术和形象性
20世纪50年代以来,广告大师奥格威为广告 经营注入了另一种理念,他认为消费者购 买商品主要依据于头脑中对商品形象的认 知,消费者所购买的是商品的商标,消费 者因为商品的商标而对该商品产生购买的 欲望,商品的功能等因素处于其次的地位, 这一理念被称为“商标形象论”或“商品 形象论”。
缺点:有些网站点击率不高,宣传范
围受限;技术含量要求高;强 迫性广告多;真实性让人怀疑。
户外广告
优点:比较灵活,展露重复性强,
成本低,竞争少。
缺点:不能选择对象,缺乏创新。
POP广告
• 凡是在商业空间、购买场所、零售商店的周围、内 部以及在商品陈设的地方所设置的广告物,都属于 pop广告,利用pop广告强烈的色彩、美丽的图案、 突出的造型、幽默的动作、准确而生动的广告语言, 可以创造强烈的销售气氛,吸引消费者的视线,促 成其购买冲动。
哈萨威 衬衫广告
• 哈萨威用料极其考究,几乎囊括了世界各地的高 档面料——英国的维耶勒法兰绒和艾尔塔克丝, 苏格兰的平纹皱丝,西印度群岛的海岛棉花,印 度的手织马德拉丝布,曼彻斯特的宽幅布,巴黎 的亚麻薄布,美国最优秀织工纺织的棉布。穿着 如此完美品位的衬衣,你也许会感到满意吧。, “这种衬衫是被倾注了艺术情感制成的……125 年以来,一直是男工缝制的”。
• 2.任何一个广告都是对品牌的长程投资。从长远的观点来 看,广告必须尽力去维护一个好的品牌形象,而不惜牺牲 追求短期效益的诉求重点。
• 3.随着同类产品的差异减小,品牌之间的同质性增大,消 费者选择品牌时所运用的理性就越少,因此,描绘品牌形 象要比强调产品的具体功能重要得多。
• 4.消费者购买时所追求的是“实质利益+心理利益”,对 某些消费群来说,广告尤其应该重视运用形象来满足其心 理的需求。
• (2)决不给竞争者以可乘之机。领导者决不应 盲目自大而应密切注视竞争者动向,掌握竞争优 势。
四种商业战略形式
• 从敌人确立最有利的位置,研究领导者的 强势和弱势
• 在解决了定位是战略的核心后,特劳特列 出了四种基于定位的常见不衰的战略形式: 进攻战、侧翼战、游击战、防御战。
进攻战
• 适用于市场第二或第三的企业; • 进攻决不是盲目的方案和仓促的出招,取决于两
• 步步高:防烫没有噪音,健康
2.强化定位
• 强化定位是指企业一旦成为市场领导者后,还应 不断地加强产品在消费者心目中的印象,以确保 第一的地位。实行强化定位应做到如下两点:
• (1)不断加强消费者起初形成的观念。如可口 可乐公司所用的强化广告词是“只有可口可乐, 才是真正可乐”。这个策略可适用于任何领导者。 “我们发明这个产品”
独特销售理论
• 高露洁:以少年儿童为主角,以产品功能 诉求为导向
• 中华牙膏,致力于品牌年青化,并从当初 曾经的民族诉求一直过渡到如今强调功能 利益的诉求。
• 诺基亚的广告语“科技以人为本”。 • 农夫山泉:天然,健康 • 视频:广告定位
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