《化工原理实验》教学大纲
化工原理实验教学大纲
化工原理实验教学大纲1.实验目的本实验课程旨在通过一系列化工原理实验，帮助学生深入理解化工原理的基本概念和原理，并培养学生的实验能力和科学思维。
同时，通过实验培养学生的合作能力和实验室操作的安全意识。
2.实验内容（1）化学平衡实验：通过控制反应条件，观察不同反应的平衡位置的变化，并探究影响平衡位置的因素。
（2）物质的相变实验：通过控制温度和压力等因素，观察物质的相变现象，并研究相变规律。
（3）化学动力学实验：通过控制反应条件和测定反应速率，研究反应速率与反应物浓度、温度等因素的关系。
（4）质量守恒实验：通过反应前后物质的质量测量，验证质量守恒定律。
（5）能量守恒实验：通过测量反应过程中的能量变化，验证能量守恒定律。
（6）分离与纯化实验：通过蒸馏、萃取、结晶等分离技术，对混合物进行分离与纯化，并研究不同分离技术的适用条件和效果。
3.实验设备和材料（1）实验室基本设备：实验室平衡、恒温槽、热力实验室、玻璃仪器等。
（2）实验材料：不同溶液、固体物质，如盐酸、硫酸、氢氧化钠等。
4.实验原理与方法（1）实验原理：对每个实验，详细介绍实验所涉及的化工原理，包括平衡原理、动力学原理、相变原理等。
（2）实验方法：详细介绍实验操作步骤、注意事项和安全操作规范，例如如何配制化学品溶液、如何调节温度等。
（3）实验数据处理：介绍实验记录的方法和数据处理的基本原则，培养学生的数据分析和实验报告撰写能力。
5.实验安全（1）实验室安全：强调实验室常识，包括实验室危险品的识别、储存和处置方法，紧急处理方法等。
（2）个人安全：引导学生正确佩戴实验室个人防护装备，如眼镜、手套等。
6.实验评估与学习指导（1）实验评估：根据学生的实验报告、实验操作等进行评估，对学生实验过程和结果进行分析和评价。
（2）学习指导：根据学生的实验表现和评估结果，提供个别化的学习指导和建议，帮助学生提高实验技能和化工原理的理解。
7.实验综合实践（1）实习班实验：组织学生进行一次实验室综合实践，要求学生运用所学化工原理和实验技能，完成一个较为复杂的化工实验项目，并撰写实验报告。
化工原理实验教学大纲（课内实验）.
化工原理实验教学大纲（课内实验）.第一篇：化工原理实验教学大纲(课内实验).化工原理实验教学大纲（课内实验）化工原理实验属于工程实验范畴，化工原理实验的目的是理论联系实际帮助学生掌握处理工程问题的实验方法及手段，熟悉单元操作的原理及设备的选型，建立初步的工程观点和经济观点。
1.流体阻力测定（必做）实验目的及要求（1）熟悉测定流体流经直管和管件时的阻力损失的实验组织及测定摩擦系数的工程意义；（2）学会压差计和流量计的使用方法；（3）识别组成管路中各个管件、阀门并了解其应用； 2.流量计的流量校正（选做）实验目的及要求（1）学会流量计的流量校正的方法；（2）通过孔板流量计孔流系数的测定，了解孔流系数的变化规律；3.离心泵特性曲线的测定（必做）实验目的及要求（1）熟悉离心泵操作，了解离心泵的结构和特性；（2）学会离心泵特性曲线的测定方法。
4.过滤实验（选做）实验目的及要求（1）掌握过滤问题的简化工程处理方法，及过滤常数的测定；（2）了解过滤设备的构造和操作方法。
5.换热器的操作和传热系数的测定（必做）实验目的及要求（1）了解换热器的结构；（2）学会传热系数测定的实验数据处理方法；（3）了解影响传热系数的因素和强化传热的途径；（4）学会换热器的操作方法。
6.填料吸收塔的操作及吸收系数的测定（必做）实验目的及要求（1）了解填料吸收塔的结构和流程；（2）了解吸收剂进口条件的变化对吸收操作结果的影响（3）掌握吸收总传质系数Kya的测定方法。
7.精馏塔的操作与塔效率的测定（必做）实验目的及要求（1）熟悉板式塔的结构及流程；（2）掌握精馏塔的操作；（3）学会精馏塔的测定方法。
8.干燥操作和干燥速度曲线的测定（选做）实验目的及要求（1）掌握测定物料干燥速度曲线的工程意义；（2）了解影响干燥速度曲线的因素 9.雷诺实验（演示实验1）实验目的及要求(1)观察流体在管内流动的两种不同型态；(2)确定临界雷诺准数。
10.流体机械能的变化（演示实验2）实验目的及要求（1）通过本实验加深对能量转化的理解；（2）观察流体流经收缩、扩大管段时，各截面上静压头的变化。
《化工原理实验》教学大纲
《化工原理实验》教学大纲
一、教学目标
1.理论目标：掌握化工基础原理及其实验技术，掌握新型化工装备的
操作方法及实验步骤，熟悉化工原理实验安全操作规程；
2.技能目标：学会使用常用的仪器设备进行化工实验，掌握实验技术，学会分析试剂样品，掌握设备的操作；
3.素质发展目标：培养学生的实验科学英语，学会收集整理资料，完
善论文，培养分析解决问题和发现问题的能力。
二、内容要求
1.化工学基础知识：化工学基础知识，包括实验基本概念及其定义，
化学反应规律，化学反应机理，计算机模拟等；
2.化工原理实验技术：化工原理实验技术，包括仪器实验，催化实验，两相流实验，溶质实验，传热实验，冷冻实验，湿法实验，蒸汽实验等；
3.工厂实验：工厂实验，包括技术路线测量，流程现场操作，工艺反
应温度控制，蒸汽系统控制，气体水份测量，物质反应系数测量等；
4.化工实验技术：化工实验技术，包括样品采集和分析技术，仪器调试、操作和维护技术，仪器维修技术，计算机技术，数据分析技术等；。
化工原理实验大纲
《化工原理》实验教学大纲实验名称：化工原理学时：32学时学分：2适用专业：化学工程与工艺、应用化学、环境工程、高分子材料与工程、生物工程、过程装备与控制专业等。
执笔人：傅家新，王任芳审订人：吴洪特一、实验目的与任务化工原理实验课是化工原理课程教学中的一个重要教学环节，其基本任务是巩固和加深对化工原理课程中基本理论知识的理解，培养学生应用理论知识组织工程实验的能力及分析和解决工程问题的能力，并在实验中学会一些操作技能。
二、教学基本要求化工原理实验由基础型实验、综合型试验、设计型实验和仿真型实验几部分组成。
学生在进实验室之前应做好实验预习，了解实验装置流程及实验操作，掌握实验数据处理中的一些技巧，为能顺利完成实验做好准备。
型三四、实验教学内容及学时分配实验一离心泵性能测定（1验证）（4学时）1.目的要求了解离心泵的操作；掌握离心泵性能曲线的测定方法；了解气缚现象；掌握离心泵的操作方法。
2.方法原理依据机械能衡算式对离心泵作机械能衡算可得H~Q线，利用马达-天平测功器可测得N~Q线,利用有效功与轴功的关系可得n ~Q线。
3•主要实验仪器及材料离心泵性能曲线测定装置一套。
4．掌握要点注意离心泵的气缚与气蚀现象。
5．实验内容：测定离心泵在恒定转速下的性能曲线。
实验一离心泵性能测定—汽蚀现象测定（2 演示）（2 学时）1. 目的要求通过对离心泵汽蚀特性曲线的测定，以便在离心泵的安装过程中正确掌握其安装高度。
2．方法原理离心泵汽蚀特性结合机械能衡算式。
3．主要实验仪器及材料离心泵汽蚀现象测定装置一套。
4．掌握要点5．实验内容实验二流体流动阻力测定（1验证）（4 学时）1．目的要求掌握因次分析方法，学会用实验数据关联摩擦因数与雷诺数的关系。
2．方法原理由范宁公式知，管路阻力损失可表示成p f（l / d）（u2 /2g），在一连续、稳定、均一、且水平的恒截面直管段内，p f p 。
只要测定出两截面处的压强之差和管内流体的流速，即可关联出~ Re 关系。
《化工原理》实验教学大纲.
实验项目名称
实验学时
实验类别
必做
选做
实验内容简述
1
流体流动阻力的测定
4
验证
√
（1）测定直管摩擦系数λ与雷诺数Re的关系。
（2）测定流体流经阀门时局部阻力系数hf’。
2
离心泵特性曲线测定
验证
√
（1）测定在一定转速下，离心泵特性曲线。
（2）测定在一定流量下管路特性曲线。
3
过滤综合实验
综合
√
（1）测定过滤常数K、s等，建立dθ/dq~q的关系。
《数：16学时
课程负责教研室：化工教研室
开课实验室：化工原理实验室
应修实验学时
16
课程性质
必修
课程的性质和任务
《化工原理实验》是在《化工原理》理论课程基础上开设的一门以化工单元操作过程原理和设备为主要内容，以处理工程问题的实验研究方法为特色的实践性课程。它在培养学生的工程能力，创新思维和创新能力方面起着重要的作用。通过本课程的学习，使学生掌握应用化工原理和有关先修课程所学知识，正确地处理工程问题的综合能力，培养学生实事求是、严肃认真的工作态度和团结协作的工作作风。
1.本实验课程应在《化工原理》理论课程相关教学内容结束后进行。
2.本实验课程可集中一周或分散几周完成，选作16-20学时，实验项目根据教学计划、实验条件制定，另可开设2-4学时有关实验方法与设计的讲课。
3.每个实验学时可根据开设的深度与广度作适当调整。
4.本课程的实践性较强，应注重学生基本实验技能及综合实验开发能力的训练，有条件时可增加部分新型试验、仿真实验。
（2）板框过滤设备组装和过滤操作。
4
传热综合实验
4
综合
化工原理实验教学大纲
化工原理实验教学大纲前言化工原理实验是化工专业学生在学习化工原理理论知识的基础上，通过实际操作和观察实验现象，加深对化工原理的理解和掌握实验操作技能的课程。
本实验教学大纲旨在明确化工原理实验的目的、内容和要求，指导教师和学生开展实验教学活动，促进学生的实践能力和创新能力的培养。
一、实验目的通过化工原理实验的学习，培养学生的以下能力： 1. 理解和掌握化工原理的基本原理和基本实验方法； 2. 培养实验操作能力，掌握化工实验常用仪器的使用和实验操作技巧； 3. 学会观察实验现象、记录实验数据和进行实验结果的分析和判断； 4. 培养实验设计和实验报告撰写的能力； 5. 培养团队合作和沟通能力。
二、实验内容1.基本实验操作技能的训练；2.化工原理的基本实验方法的学习与实践；3.化工原理实验的基本仪器的使用；4.化工原理实验的常见实验操作步骤的讲解和实践；5.化工原理实验的常见实验现象观察和数据记录。
三、实验要求1.学生应具备化工原理的基本理论知识；2.学生应具备实验操作的基本技能，能够正确使用实验仪器和设备；3.学生应遵守实验室的规章制度和安全操作规程，保证实验室的安全；4.学生应认真观察实验现象，准确记录实验数据，并能进行合理的分析和判断；5.学生应按要求完成实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验分析。
四、实验安排1.实验名称：化工原理实验一——密度测定–实验目的：学习密度的测定方法，掌握测量密度的实验操作技能；–实验内容：使用比重瓶测量不同液体的密度，记录实验数据；–实验要求：准确使用实验仪器，认真观察实验现象，记录实验数据，并进行数据处理和分析；–实验时间：2小时2.实验名称：化工原理实验二——蒸馏实验–实验目的：学习蒸馏的原理和方法，掌握蒸馏实验的基本操作步骤；–实验内容：进行简单蒸馏实验，观察和记录蒸馏过程中的变化；–实验要求：熟练操作实验仪器，掌握蒸馏的操作技巧，准确记录实验数据；–实验时间：3小时3.实验名称：化工原理实验三——浓度测定–实验目的：学习浓度的测定方法，掌握测量浓度的实验操作技能；–实验内容：使用比色法测定某溶液的浓度，记录实验数据；–实验要求：准确使用实验仪器，掌握比色法的操作步骤，认真观察实验现象，并进行数据分析；–实验时间：2小时4.实验名称：化工原理实验四——反应速率测定–实验目的：学习反应速率的测定方法，掌握测量反应速率的实验操作技能；–实验内容：通过观察反应过程中物质的消耗或生成，测定反应速率；–实验要求：准确操作实验仪器，认真观察实验现象，记录实验数据，并进行数据处理和分析；–实验时间：4小时五、实验评分1.实验操作技能（40%）2.实验数据处理和分析（30%）3.实验报告和实验总结（30%）六、实验安全注意事项1.实验室内严禁吸烟和饮食；2.使用化学试剂时，注意戴防护眼镜和手套，避免直接接触皮肤和吸入有害气体；3.操作实验仪器时，要注意正确使用，避免误操作导致安全事故；4.实验结束后，要及时清理实验台面和实验仪器，保持实验室的整洁。
化工原理实验教学大纲.
化工原理实验教学大纲.《化工原理实验》教学大纲Experiments of Principle of Chemical Engineering课程编码：22803206，22803207 课程类型: 专业基础课程课程学时：16+16 课程学分: 0.5 + 0.5编写人: 袁光辉审定人: 王浩东、袁光辉一、课程性质与任务化工原理实验课是化工原理课程的一个重要教学环节，其基本任务是巩固和加深对化工原理课程中基本理论知识的理解，通过实验操作和对实验现象的观察，使学生掌握一定的基本实验技能；通过实验数据的测定，分析，整理，培养学生编写实验报告，使学生初步掌握处理工程问题的实验方法，理论联系实际。
实验的基本任务有以下几个方面：1、通过实验加深学生对化工原理基本概念的认识，验证有关的化工单元操作的理论，熟悉并掌握化工中典型设备的操作，培养学生理论联系实际的能力。
2、使学生熟悉化工数据的基本测试技术，包括操作参数（例：流量、温度、压强等）和设备特性参数（例：阻力系数、传热系数、传质系数、塔效率）特性曲线的测试方法。
3、培养学生查阅手册、处理实验数据和撰写实验报告的能力。
二、学时分配三、实验项目具体内容实验项目一：液体流量测定与流量计校验实验目的：对自制的孔板流量计和文丘里流量计进行标定；同时测定孔流系数和雷诺数之间的关系；并比较两种流量计的阻力损失。
实验内容：液体流量测定与流量计校验，掌握误差分析方法，学会用坐标纸绘图。
主要仪器：循环水槽1个水泵1台孔板流量计d0=6.8mm;d1=17mm 1个文丘里流量计d0=6.8mm;d1=17mm 1个U形压差计300mm 4支量筒1支烧杯温度计0—60℃1支秒表1只透明直尺1对。
预习要求：掌握流体静力学和动力学方程，并能进行应用。
注意事项：注意操作安全、用电安全，离心泵等操作在教师指导下进行。
实验项目二：部分回流时精馏柱分离能力的测定实验目的：采用正庚烷—甲基环己烷理想二元混合液为对象，分别测定全回流和部分回流的理论板数，求出在某一回流比下填料精馏柱的利用系数。
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西南科技大学本科实践教学大纲
《化工原理实验》教学大纲
【课程编号】17314008
【英文名称】Experiments of Chemical Engineering
【课程学时】24
【适用专业】制药工程、生物工程
一、本实验课程的教学目的和要求
《化工原理实验》是制药工程专业和生物工程专业的一门必修专业基础课。
本实验课程的教学目的在于通过本课程的学习让学生能掌握一定的基本实验技能和工程测试方法，提高分析和解决工程实际问题的能力和方法。
要求运用基本理论分析实验过程中的各种现象和问题，培养、训练分析和解决问题的能力；进行实验数据的分析处理，编写实验报告，培养、训练实际计算能力和组织报告的能力。
二、本实验课程与其它课程的关系
化工原理实验是对《高等数学》、《物理学》、《物理化学》和《化工原理》等课程知识的综合运用，为《工厂设计》、《制药机械设备》、《生物工程设备与原理》等课程的学习奠定基础。
三、实验课程理论教学内容安排
实验方法及数据分析处理基础知识。
（4学时）
【目的要求】
1.了解：液体压强、流量和温度测定。
2.理解：工程实验及处理工程问题的实验方法。
3.掌握：实验误差分析和数据处理, 因此次分析的运用。
【教学内容】
第一节处理工程问题的实验研究方法
第二节实验规划和流程设计
第三节实验误差分析和数据处理
第四节液体压强、流量和温度测定
【教学难点】
因此次分析的运用, 测量的要点及仪器校正。
【教学重点】
实验误差分析和数据处理。
四、实验内容安排
生命科学与工程学院
实验一、热风干燥实验
【目的】学习干燥曲线测定方法
【要求】数据测定及曲线绘制。
【内容】测定在一定温度下随时间变化物料水分含量的变化。
【方法】在干燥的不同时刻测定物料重量和温度。
绘制干燥曲线。
实验二、喷雾干燥实验
【目的】熟悉喷雾干燥器结构和操作、控制方法。
【要求】学会正确进行喷雾干燥操作。
【内容】采用牛奶或者提取液为原料制备奶粉或者蛋黄粉。
【方法】理论讲授结合实际操作
实验三、中药材粉碎及粉体性质研究或样品干燥及粉体性质研究
【目的】培养学生利用已学单元操作设计合理的生产工艺，设计产品粉体性质研究的合理方法
【要求】设计合理的实验方案，并进行实验。
【内容】干燥、粉碎和粉体性质研究的设计，验证。
【方法】教师指导和学生自主设计结合
实验四、黏度测定
【目的】学习黏度测定方法
【要求】黏度计的使用，不同流体黏度的感官感受及测定。
【内容】测定不同流体的黏度。
【方法】理论讲授结合实际操作
实验五、恒压过滤常数测定
【目的】加强过滤基本原理的理解
【要求】学会测定过滤常数K、qe，了解操作压力对过滤速率的影响。
【内容】在恒压条件下，用秒表和量筒分别测定一系列时间间隔及对应的滤
液体积，由此算出一系列在直角坐标系中绘制的函数关系，得一直线。
由直线的
斜率和截距便可求出K、qe。
【方法】理论讲授结合实际操作
实验六、流体流动阻力的测定
【目的】掌握测定流体阻力的实验组织方法，认识组成管路系统的各部件、阀门。
【要求】掌握测定流体阻力的实验组织方法。
【内容】测定流体直管阻力摩擦系数λ，并确定λ与Re之间的关系；测定流体通过管件时的局部阻力系数
西南科技大学本科实践教学大纲
【方法】理论讲授、预习结合模拟操作
实验七、离心泵特性曲线的测定
【目的】掌握离心泵特性曲线的测定方法，了解离心泵的工作原理和操作方法
【要求】掌握离心泵特性曲线的测定方法。
【内容】测定一定转速下离心泵的特性曲线。
【方法】理论讲授、预习结合模拟操作
实验八、总传热系数的测定
【目的】掌握间壁式换热装置总传热系数的测定方法，了解影响给热系数的工程因素和强化传热操作的工程途径。
【要求】掌握间壁式换热装置总传热系数的测定方法。
【内容】间壁式换热装置总传热系数的测定。
【方法】理论讲授、预习结合模拟操作
备注：实验六、七和八均为采用仿真课件进行演示和模拟操作
五、实验考核方式(报告)及成绩评定
实验操作占30%，预习报告30%，实验报告40%。
实验报告布置计划3次，计划收3次全批改。
考核：结合实验报告考查，不单独考查
六、选用教材及主要参考书
1、教材：
《化工原理实验》史贤林，华东理工大学出版社2005,3
2、参考书：
《制药化工原理》王志祥主编。
化学工业出版社，2005,8
《化工原理》（上、下册）姚玉英等,天津大学出版社,1999年
《化工原理》（上、下册）陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋编著，化学工业出版社. 2000.
编写负责人：李凤审核人：部门主管领导：。