大学英语4级6级全部语法知识
英语四级常考语法总结
英语四级常考语法总结摘要:1.引言2.英语四级常考语法点一:动词时态3.英语四级常考语法点二:被动语态4.英语四级常考语法点三:从句5.英语四级常考语法点四:情态动词6.英语四级常考语法点五:虚拟语气7.英语四级常考语法点六:非谓语动词8.英语四级常考语法点七:介词、连词和代词9.英语四级常考语法点八:句子成分和结构10.结论正文:【引言】英语四级考试是很多大学生必须面对的一项重要考试。
为了帮助大家更好地备战四级,本文将总结英语四级考试中经常出现的语法点,希望能够提高大家的学习效率,轻松应对考试。
【英语四级常考语法点一:动词时态】动词时态是英语四级考试中的重点和难点,考生需要掌握各种时态的构成和用法。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
【英语四级常考语法点二:被动语态】被动语态在英语四级考试中也非常重要,主要有三种形式:一般被动语态、完成被动语态和被动语态的否定形式。
掌握被动语态的用法,有助于提高阅读理解和写作的能力。
【英语四级常考语法点三:从句】从句是英语四级考试中不可或缺的部分,主要包括主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句和状语从句。
学会识别和运用各种从句,对提高四级成绩至关重要。
【英语四级常考语法点四:情态动词】情态动词在英语四级考试中占有重要地位,如:can、could、may、might、must、should等。
掌握情态动词的用法,有助于提高语法填空和完形填空的正确率。
【英语四级常考语法点五:虚拟语气】虚拟语气在英语四级考试中也有一定的出现频率,主要包括条件句中的虚拟语气、宾语从句中的虚拟语气、主语从句中的虚拟语气等。
学会运用虚拟语气,能让你的句子更加丰富多彩。
【英语四级常考语法点六:非谓语动词】非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
在英语四级考试中,非谓语动词的应用范围广泛,如:作主语、作宾语、作定语等。
【英语四级常考语法点七:介词、连词和代词】介词、连词和代词在英语四级考试中贯穿始终,掌握它们的使用方法,能有效提高填空题和选择题的正确率。
四六级考试常考重点英语语法汇总
四六级考试常考英语语法一.定语从句引导定语从句的有关系代词as,who,whom,whom,which,that和关系副词when,where,why等。
1.as引导定语从句(1)as引导定语从句,相当于which。
如I am from shanghai,as/which you know。
但as引导的定语从句可以放在句首,而which不能;例:As you know,I am from shanghai。
}(2)as可作为关系代词来引导定语从句,既可以单独引导从句,又可以与主句中的the same 或such 相呼应,从句中的谓语动词常省略。
2.关系代词that与which用法区别:(1)which可以引导一个非限制性定语从句,that则不能;(2)which之前可以有介词,that之前则不能;(3)只能用that,而不能用which的主要情形:——当先行词是all,anything,few,little,much,none,nothing,something 等不定代词时;——当先行词被序数词或形容词最高级修饰时;——当先行词被the very,the only等词修饰时。
;例:Medical researchers are painfully aware that there are many problems to which they have not found solutions so far。
二.状语从句1. 让步状语从句(1)由no matter + wh-疑问词【no matter what】和wh-疑问词+ever 【whatever】。
但wh-疑问词+ever【whatever】引导的名词从句则不能用no matter替换。
Take the coat ,no matter what coat it is / whatever coat it is .(2)No matter whether…or…结构中可将no matter省略,形成whether…or…或whether…or not 引导选择条件句。
公四 公六 专四必备语法知识
公四、公六,专四通用必备语法一、时态、语态时态、语态需要掌握的要点:1.表达将来时的形式:(1)在时间、条件、让步从句中,一般现在时代替将来时,但要注意区别从句的类型,如:I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。
(宾语从句)比较:I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。
(状语从句)(2)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中,谓语动词用一般现在时代替将来时,如:See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.(include 不能用will include或其他形式) 2.完成时是时态测试的重点,注意与完成时连用的句型和时间状语:(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句,主句用过去完成时。
如:We had just had our breakfast when an old man came to the door.Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.(表示1919年时已发生的情况) (2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句,主句用将来完成时。
如:By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months,主句用现在完成时, 但在it is +具体时间since/before这一句型中,主句更多的时候不用完成时。
大学英语四级语法表(最新版)
大学英语四级语法表(最新版)
本文档是大学英语四级语法表的最新版本,旨在帮助学生系统地研究和掌握英语四级考试中的语法知识。
以下是主要内容:
1. 词类
- 名词:用途、单复数形式、所有格
- 代词:人称代词、指示代词、反身代词、不定代词
- 动词:时态、语态、情态动词
- 形容词和副词:形容词和副词的比较级和最高级、副词修饰动词、形容词修饰名词
- 介词:常见介词及其用法
- 连词:并列连词、从属连词、关联词等
2. 句子结构
- 句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等
- 句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等
- 句子的基本结构:主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构等
3. 从句和复合句
- 名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句等
- 定语从句:限制性定语从句、非限制性定语从句
- 状语从句:时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句等
- 复合句:主从复合句、并列复合句
4. 语态和时态
- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时等
- 语态:主动语态、被动语态
5. 其他语法知识点
- 倒装句
- 强调句
- 虚拟语气
- 直接引语和间接引语
以上仅为大纲内容,具体细节请参考教材和相关语法书籍。
注意:本文档仅供参考,语法知识的学习还需结合实际练习进行。
祝你考试顺利!。
大学四六级英语考试语法精要大全
大学四六级英语考试语法精要大全(一)不定式语法不定式1. 某些动词后要接不定式某些及物动词后只能接不定式作宾语,其中最常用的动词有agree, afford, arrange, appear, ask, attempt, care, choose, continue, decide, demand, desire, determine, expect, fail, fear, forget, hate, hesitate, hope, intend, learn, like, love, manage, mean, neglect, offer, plan, prefer, prepare, pretend, promise, refuse, regret, remember, seek, tend, try, volunteer, want, wish等。
What do you plan to do tomorrow?She hated to move from such a nice village.In class teachers should try to get feedback from their students2. 不定式的被动式考试大-全国最大教育类网站(www.Examda。
com)不定式有被动式,当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者,不定式要用被动式,在句中可作主语,宾语,定语,状语,复合宾语等。
作定语时,通常表示在谓语动作后将要发生的动作。
The last question to be discussed today is how to do the job more efficiently.She preferred to be given more difficult work to do.3. 不定式的完成式当不定式的动作发生在谓语动词的动作之前,不定式要用完成式,在句中可作宾语,状语以及构成复合宾语,复合谓语。
英语四六级语法总结大全
英语四六级语法总结大全不论是在四级考试中,还是在英语学习中,语法部分始终都是一切的基础,今天小编就给大家分享一下英语的知识大全,大家可以看看哦英语知识一、虚拟语气。
应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令等概念的词语,由于本身隐含说话人的主观愿望,其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。
二、独立主格题。
一般说来,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的,其中一个分句要么是非谓语形式,要么是独立主格结构。
两种结构都做状语,不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。
三、时态。
英语中共有16个时态。
四级考试中出现最多的是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。
四、名词性从句。
形容词性的定语从句是考核的重点,用什么引导词,引导词前面的介词形式,引导词在从句中做什么成分,从句的语序等均有可能成为考点。
此外,主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习。
五、主谓一致。
这类考题灵活性大,需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。
一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式,如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则:主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致。
六、倒装结构。
分为全部倒装和部分倒装。
那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句,部分倒装和全部倒装有和区别,as在倒装结构中的用法及意义等等,都是考生应当重视的地方。
七、非谓语动词。
①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系,确定使用主动语态或被动语态,然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。
大学英语四六级语法知识 句子组成成分
大学英语四六级语法知识句子组成成分1、主语是句子表达的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承当。
2、谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承当。
3、宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
4、除少数句子(如祈使句和感慨句等)外,一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的,是一句话的主题,谓语用来说明主语的情况,为主语提供信息。
例如:They are working.主语是they(他们),那么他们在做什么呢?看来没有谓语are working 是不行的。
在正常情况下,英语的主语和谓语的位置与汉语一致,也就是说主语在前,谓语紧跟其后。
5、定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
6、状语说明事情发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中,修饰动词、形容词、副词等.7、补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
8、表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
9、同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词(代词)担任,同位语通常皆放在其说明的名词(代词)之后。
四六级常见语法知识点总结
四六级常见语法知识点总结一、名词名词是英语中最常见的词性之一,它用于表示人、事物、地点、抽象概念等。
在语法上,名词有以下几个重要的特点:1. 可数名词和不可数名词名词可以分为可数名词和不可数名词两种形式。
可数名词可以表示可以计数的人或物,可以有单数和复数形式;而不可数名词则表示抽象的概念、物质或是不可分割的东西,通常只有单数形式。
例如:可数名词:book(书)- books(书籍)不可数名词:water(水)2. 名词的所有格表示当名词需要表达所属关系时,可以使用所有格('s)来表示。
例如:The girl's hat(女孩的帽子)3. 名词的复数形式名词的复数形式可以通过在词尾加上-s或-es来表示。
但也有一些不规则的复数形式需要记忆。
例如:book(书)- books(书籍)box(盒子)- boxes(盒子)二、代词代词是用来替代名词在句子中起到其作用的词。
在英语中,代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人或物。
人称代词分为主格和宾格两种形式。
例如:主格:I(我)、you(你)、he(他)、she(她)、it(它)、we (我们)、they(他们)宾格:me(我)、you(你)、him(他)、her(她)、it(它)、us(我们)、them(他们)2. 物主代词物主代词用来表示所属关系,通常用来表达所有格。
例如:mine(我的)、yours(你的)、his(他的)、hers(她的)、ours (我们的)、theirs(他们的)3. 不定代词不定代词用来指代不具体的人或物。
常见的不定代词有:some(一些)、any(任何)、no(没有)、every(每个)、all(所有)等。
三、动词动词是表示动作、状态或存在的词。
在句子中,动词通常充当核心。
1. 时态时态是表示动作发生时间的形式,常见的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
英语四六级句型知识点
英语四六级句型知识点1.主语 + 谓语 + 宾语(SVO):这是英语中最基本的句型结构,如:She eats an apple.(她吃一个苹果。
)2.主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语(SVOO):在这种句型中,直接宾语是动作的承受者,如:She gave me a book.(她给了我一本书。
)3.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语(SVOC):这种句型中,宾语补足语用来补充说明宾语的特征、状态等,如:They made him captain.(他们任命他为队长。
)4.主语 + 系动词 + 表语(SVC):这种句型中,系动词用来连接主语和表语,表示主语的状态、特征等,如:He is a doctor.(他是一名医生。
)5.主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语+ 状语(SVOCAd):这种句型中,状语用来修饰动词、形容词、副词等,如:He left the room quietly.(他悄悄地离开了房间。
)6.主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 + 宾语补足语(SVOOVC):这种句型中,宾语补足语用来补充说明宾语的特征、状态等,如:The teacher asked the student to read the text aloud.(老师要求学生大声朗读课文。
)7.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语 + 定语(SVOCAdJ):这种句型中,定语用来修饰名词,如:The book on the table is mine.(桌上的书是我的。
)8.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语 + 定语+ 状语(SVOCAdJAd):这种句型中,状语用来修饰动词、形容词、副词等,如:He put the book carefully on the table.(他小心翼翼地把书放在桌子上。
)9.主语 + 谓语 + 不定式短语(SV Infinitive Phrase):这种句型中,不定式短语表示目的、原因等,如:He decided to study abroad.(他决定出国留学。
四六级语法知识点详解
四六级语法知识点详解英语四六级考试是大学英语水平考试的一种,对于很多学生来说,语法是其中一个比较难以掌握的部分。
本文将详细解释四六级考试中常见的语法知识点,帮助学生更好地应对考试。
一、时态和语态1. Simple Present Tense(简单现在时)简单现在时表示经常或习惯性发生的动作、真理、客观存在的事实等。
结构:主语 + 动词原形(第三人称单数在动词后加s或es)例句:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐)2. Present Continuous Tense(现在进行时)现在进行时表示现在正在进行的动作。
结构:主语 + am/is/are + 动词ing形式例句:She is studying in the library now.(她正在图书馆学习)3. Simple Past Tense(简单过去时)简单过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构:主语 + 动词过去式例句:They visited their grandparents last weekend.(他们上周末去看望了他们的祖父母)4. Past Continuous Tense(过去进行时)过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
结构:主语 + was/were + 动词ing形式例句:I was watching TV when she called me.(她打电话给我时,我正在看电视)5. Simple Future Tense(简单将来时)简单将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构:主语 + will + 动词原形例句:We will have a party next week.(我们下周要开个派对)6. Future Continuous Tense(将来进行时)将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
结构:主语 + will be + 动词ing形式例句:I will be sleeping when you arrive.(当你到达时,我将正在睡觉)7. Passive Voice(被动语态)被动语态用于强调动作的承受者而不是施动者。
英语 语法 详尽整理资料 英语四、六级必备
一、语法基础:Ⅰ关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。
学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China 这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。
词类(parts of speech) 词汇(vocabulary)(名动形数冠代副介连叹)英语的词通常分为十大类:1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,分类、所有格、复数,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。
2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,人称代词(主格和宾格)、物主代词(adj.性和n.性),如we(我们),his(他的),all(全部)。
3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,位置、级别(原级、比较级和最高级),如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。
4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,基数词和序数词,如four(四),eighteen(十八),first(第一)。
5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,时态、人称变化、被动语态、虚拟语气、非谓语动词形式,(非谓语动词形式:动名词、动词不定式、现在分词和过去分词)如write(写),walk(行走),think(想)。
6)副词(adverb,缩写为adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,分类、位置、级别(原级、比较级和最高级),如quickly(快),often(经常),very(很)。
7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。
掌握四六级的常见语法知识
掌握四六级的常见语法知识英语四六级考试是中国国家级考试中最重要的英语能力测试之一。
在考试中,语法知识是考察的重点之一,掌握常见的语法知识对于取得好成绩至关重要。
本文将介绍一些四六级考试中常见的语法知识点,希望能够帮助大家更好地应对考试。
一、时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的、普遍性的动作或状态。
常用的时间状语有always、usually、often等。
例如:He always goes to bed early.2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作,常与now、at the moment等时间状语连用。
例如:She is reading a book now.3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
常用的时间状语有yesterday、last week等。
例如:I watched a movie last night.4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例如:He was studying when I called him.5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
常用的时间状语有tomorrow、next week等。
例如:I will visit my grandparents next month.二、被动语态1. 一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态结构为be+过去分词。
常用于没有明确表示动作执行者的句子。
例如:The book is written by a famous author.2. 一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态结构为was/were+过去分词。
表示过去某个时间发生的被动动作。
例如:The letter was sent yesterday.3. 一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态结构为will be+过去分词。
表示将来某个时间会发生的被动动作。
例如:The cake will be eaten at the party.三、虚拟语气1. 虚拟语气的主要用法虚拟语气用于表示非真实的情况、假设、建议等。
四六级考试常考重点语法
He talked about the teachers and schools that he had visited.2)不用that, 只用which的情况a)引导非限定性定语从句时whichThe tree, which is four hundred years old, is very famous here.b)介词后用whichWe depend on the land from which we get our food.3.关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。
1)先行词是表示地点名词时(country, school, room…),而关系词代替先行词在定语从句中充当地点状语,一般用where引导定语从句。
也可以用介词+which的结构。
值得注意的是which前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。
Beijing is the place in which (=where) I was born.He wants to find the place in which (=where) he lived forty years ago.2)先行词是表示时间名词时(year, month, day, night…),而关系词代替先行词在定语从句中充当时间状语,一般用when引导定语从句。
也可以用介词+which的结构。
值得注意的是when前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。
His father died that year in which (=when) he was born.I cannot forget the first day on which (=when) my family moved into the city.3) 先行词是the reason,而关系词代替先行词在定语从句中充当原因状语,一般用why 引导定语从句。
四六级语法题常考知识点
四六级语法题常考知识点在四六级考试中,语法题是其中的重要组成部分。
合理地掌握并熟悉常考的语法知识点,对于正确解答语法题具有重要的帮助作用。
本文将介绍四六级语法题常考的知识点,帮助考生更好地备战考试。
一、冠词的用法冠词是常考的语法知识点之一。
在英语中,冠词分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。
使用冠词需要根据具体情况来决定。
1. 不定冠词的用法:- 当第一次提及的时候,用不定冠词a/an。
例如:I saw a dog in the park.- 当泛指某类事物时,用不定冠词a。
例如:A dog is a loyal animal.- 当表达数量为一的情况时,用不定冠词a/an。
例如:I want to buya book.2. 定冠词的用法:- 当第一次提及的时候,用定冠词the。
例如:The dog I saw yesterday was very cute.- 当特指某个事物时,用定冠词the。
例如:The book on the table is mine.- 当上下文已经明确指代某个事物时,用定冠词the。
例如:I saw a dog. The dog was barking loudly.二、时态的运用时态是四六级语法题中经常涉及的内容。
正确的时态使用能够更准确地表达动作的发生时间和持续状态。
1. 一般现在时:- 表示经常性、习惯性的动作。
例如:I often go to the gym.- 表示客观真理。
例如:The sun rises in the east.- 表示现阶段的情况。
例如:I live in Beijing.2. 一般过去时:- 表达过去某个时间发生的动作。
例如:I watched a movie last night.- 表达过去的习惯性动作。
例如:He always played basketball when he was young.3. 一般将来时:- 表示将来要发生的动作。
冲刺必看:英语四六级考试语法全面解析
冲刺必看:英语四六级考试语法全面解析一、动词语态详解语态是动词的一种形式,它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。
英语有两种语态,主动语态和被动语态,主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。
例如:1.I have repaired the radio.我修好了收音机。
2.The radio has been repaired.收音机被修好了。
3.The students cleaned the classroom.学生们打扫了教室。
4.The classroom was cleaned by the students.教室被学生们打扫了。
被动语态的构成:be + 过去分词1.A building was damaged by the storm.暴风雨毁坏了一座建筑物。
2.Our plate was made in China.我们的盘子是中国生产的。
3.My bike was stolen.我的自行车被盗了。
常用的被动语态的时态变化如下,以 ask 为例:现在I am asked, I am being asked, I have been asked 过去I was asked,I was being asked,I had been asked 将来I shall be asked, I shall have been asked过去将来I shall be asked被动语态的疑问句是把助动词提前到句首。
1.Has your TV set been repaired?你的电视机修了吗?2.Was the kite broken?风筝破了吗?3.Has the work been done?工作结束了吗?被动语态的否定式是在助动词后面加 not.1.The letter has not been sent out.信还没有发出去。
2.The little boy has not been found out.小孩还没有找到。
2023上半年英语四级必备语法知识点(10篇)
2023上半年英语四级必备语法知识点(1)非谓语动词与独立主格:短语,句子(或者句子,短语)当短语部分有独立主语,并且该主语不同于句子主语,这时短语结构称为独立主格。
(它最明显的特点是短语部分有独立的主语)。
独立主格的结构1:名词(代词)+ 分词[现在分词、过去分词]现在分词表示主动的,正在进行的行为;过去分词表示被动的,已经完成的行为。
作题时要通过判断动作与名词(代词)之间的关系来确定是使用现在分词还是过去分词。
当动作由名词(代词)发出时使用现在分词,而名词(代词)是受动者时则用过去分词。
1. Silver is the best conductor of electricity,copper _B_ it closely.A followedB followingC to followD being followed2. All things _A_,the planned trip will have to be called off.A consideredB be consideredC consideringD having consideredcall off 取消; cancel vt. 取消; 四级中的考点就是现在分词和过去分词的区别。
独立主格的结构2:with + 名词(代词)+ 分词[句子当中作状语]3. After the Arab states won independence,great emphasis was laid on expanding education,with girls as well as boys _C_ to go to school.A to be encouragedB been encouragedC being encouragedD be encouragedas well as 和(相当于and); be encouraged不会考。
四六级中的语法知识点总结
四六级中的语法知识点总结语法是英语学习中非常重要的一部分,尤其对于准备参加四六级考试的学生来说,掌握好语法知识点是必不可少的。
本文将总结四六级考试中常见的语法知识点,供广大考生参考学习。
一、名词名词是英语中最基本、最常见的词类之一,它可以用来指示人、事、物或抽象概念。
1. 单数名词变复数:大多数名词在变复数时在词尾加-s,如book-books。
但也有一些特殊情况,如box-boxes,child-children等。
2. 可数名词和不可数名词:可数名词用于表示可以数的事物,如books;不可数名词用于表示不可数的事物,如water。
可数名词有单数和复数之分,而不可数名词只有单数形式。
3. 名词所有格:表示所属关系时,在名词的后面加-apostrophe+ s,如teacher's book。
如果名词已经以-s结尾,则只需加-apostrophe,如girls' room。
二、动词动词是表示行为或状态的词类,根据不同的时态和人称的变化,动词有不同的形式。
1. 一般现在时:表示经常性或普遍性的动作或状态。
主语为第三人称单数时,动词要加-s,如She plays basketball every day.2. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
过去式通常是在动词原形的基础上加-ed或变化特殊形式,如go-went,study-studied等。
3. 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。
构成为be动词(am, is, are) + 动词的-ing形式,如I am studying English now.4. 过去进行时:表示过去某个时间段正在进行的动作。
构成为was/were + 动词的-ing形式,如He was studying in the library yesterday.三、形容词和副词形容词用来修饰名词,描述事物的特征;副词用来修饰动词、形容词或其他副词,描述动作的方式或程度。
英语四六级重点语法
英语四六级重点语法英语四六级重点语法汇总动名词1. 某些动词后要接动名词某些及物动词后能用动名词而不能用不定式作宾语,其中最常用动词的有admit, avoid, appreciate, complete, consider, delay, deny, dislike, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, forgive, involve, imagine, can’t help, mind, miss, postpone, practise, prevent, quit, resent, risk, resist, suggest等。
She suggested spending another day in the mountain area.There’s no way to escape doing the work.She is considering asking her employer for a rise.Note:①在need、want、require、deserve等动词后的动名词相当于不定式的被动式The clock needs/wants repairing. (=The clock needs/wants to be repaired)The disabled deserve respecting. (=The disabled deserve to be respected.)②在like、hate、prefer等动词后,如果表示一般倾向,则用动名词作宾语;如果指具体的某次发生在将来的行动,则要用不定式。
I like reading books of this kind, but I don’t like to read that book.She prefers walking to cycling.I prefer to stay at home today.③在remember、forget、regret等动词后,如果用动名词作宾语,则表示该宾语的动作发生在动词谓语的动作之前;如果用不定式作宾语,则表示宾语的动作发生在动词谓语的动作之后I remembered locking the door. (=I remembered that I hadlocked the door.)I remembered to lock the door (=I remembered that I was to lock the door.)I regret telling you about it. (=I regret that I told you about it.)I regret to tell you he has fallen ill. (=I regret that I am to tell you he has fallen ill.)2. 动名词作介词的宾语动名词可作介词的宾语,与介词一起构成介词短语,在句中作定语、状语或表语。
四六级中的常见语法知识点
四六级中的常见语法知识点如同一切语言学习,英语也有其独特的语法规则和知识点。
对于学习者而言,掌握常见的语法知识点是理解和运用英语的基础。
本文将介绍四六级考试中常见的语法知识点,以帮助考生在备考中更好地准备。
1. 时态(Tenses)时态是英语中最基础且重要的语法知识点之一。
学习者需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时以及它们的进行时态等常见时态的用法和构成。
2. 主谓一致(Subject-Verb Agreement)主谓一致是指主语与谓语动词在人称和数上的一致。
在句子中,主语与谓语动词必须在人称和数上保持一致。
例如,主语为第三人称单数时,谓语动词要采用第三人称单数形式。
3. 介词(Prepositions)介词在句子中起着连接作用,表达时间、地点、原因等关系。
学习者需要掌握常见的介词用法,包括介词短语的位置和介词后面的名词、代词等等。
4. 并列连词(Coordinating conjunctions)并列连词用于连接两个相同类型的词、短语或句子,常见的并列连词有and、but、or等。
学习者需要了解并列连词的用法及其在句子中起到的连接作用。
5. 从句(Clauses)从句是句子中的一个完整的句子结构,包含主语和谓语。
常见的从句包括名词性从句、定语从句和状语从句。
学习者需要了解不同种类的从句的用法和构造,以及它们在句子中的功能。
6. 计数与不可数名词(Countable and Uncountable nouns)计数名词表示可以被数出来的东西,如books、chairs等;而不可数名词表示无法被数出来的东西,如water、information等。
学习者需要了解这两种名词的用法和固定搭配。
7. 形容词与副词(Adjectives and Adverbs)形容词用来描述名词,副词则用来描述动词、形容词和其他副词。
学习者需要掌握形容词和副词的比较级和最高级形式、修饰位置以及常见的形容词和副词的用法。
四六级语法题常考重点
四六级语法题常考重点语法在英语学习中占据重要的地位,而在四六级考试中,语法题是非常常见且重要的部分。
掌握语法的常考重点,可以帮助我们提高答题准确性和效率。
本文将介绍四六级语法题的常考重点,希望对大家备考有所帮助。
一、时态1. 一般现在时:表达习惯性、经常性动作,真理、法则等。
例:He often goes to the gym.2. 现在进行时:表示正在进行的动作。
例:They are studying in the library.3. 一般过去时:表示过去的动作或状态。
例:She visited her grandparents last weekend.4. 过去进行时:表示过去某个时间点正在进行的动作。
例:I was watching TV when you called.5. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或仍然持续的动作。
例:We have lived here for five years.6. 过去完成时:表示在过去某一时间点或动作之前完成的动作。
例:By the time I arrived, they had already left.二、语态1. 被动语态:主语是动作的承受者,谓语动词用过去分词形式。
例:The book was written by him.2. 完成被动语态:表示动作的完成和被动。
例:The work will have been finished by tomorrow.三、虚拟语气1. 虚拟条件句:- 对现在情况的虚拟:If + 动词过去式,主语 + would/could/might + 动词原形。
例:If I were you, I would buy that car.- 对过去情况的虚拟:If + 过去完成时,主语 + would/could/might + have + 过去分词。
例:If he had studied harder, he would have passed the exam.2. 虚拟语气的动词:- 建议:suggest, propose, recommend- 要求:insist, demand, require- 命令:order, command, instruct- 希望:hope, wish, prefer例:I suggest that he buy a new phone.四、介词用法1. 表示时间:at, in, on- at:具体时间点- in:一段时间、月份、季节、年代- on:具体日期、星期几例:I will meet you at 7 o'clock tomorrow morning.2. 表示地点:at, in, on- at:小范围地点- in:大范围地点、城市、国家- on:街道、门牌号、具体位置例:She lives at/in/on 123 Main Street.五、连接词1. 并列连词:and, but, or, so, for, nor, yet例:I like apples and oranges.2. 从属连词:although, because, when, while, since, if, unless例:I will come tomorrow if I have time.六、关系代词1. who:指人,充当主语或宾语例:The girl who is sitting there is my friend.2. whom:指人,充当宾语例:I met a girl whom I used to know.3. which:指物,充当主语或宾语例:The book which is on the table belongs to me.七、比较级和最高级1. 比较级:形容词比较、副词比较、as...as例:She is taller than her sister.2. 最高级:形容词最高级、副词最高级、the + 序数词例:She is the tallest girl in the class.八、数量词1. much/many:修饰不可数名词/可数名词复数例:There is much water in the bottle.2. little/few:修饰不可数名词/可数名词复数例:He has little money left.九、倒装句1. 完全倒装:表示地点或方向的副词置于句首,谓语动词置于主语之前。
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Section ⅠGrammarⅠ名词1.复合名词的复数形式man或woman修饰名词构成复合名词变成复数形式,须把把组成该复合词的两个词都变成复数形式。
如:man cook—men cooks,man servant—men servants,woman nurse—women nurses,woman singer—women singers,woman writer—women writers2.英语中有些名词的复数形式的词义不同于单数形式3.以-s结尾的不可数名词有以下几类4.单复数同形的名词可以分为以下几类5.只有复数形式的名词可以分为以下几类5.名词在含有基数词的复合词中数的形式在“基数词+ 名词”或“基数词+ 名词+形容词”形式的复合词中,名词一律用单数。
如:a two-week vacation(两周的假期),a ten-year-old boy(10岁的男孩),a two-story house(一栋二层楼的房子)Ⅱ基数词的单数与复数的区别ten, hundred, thousand, million, billion等词在表示确切数目时用单数形式,直接位于所修饰的名词之前。
如:three thousand students,tem million dollars;在表示约略数目时用复数形式,在所修饰的名词之前须有介词for。
如:billions of times,tens of thousands of elements,thousands upon thousands of people。
Ⅲ时态1.一般现在时2.现在进行时与always, constantly连用表示赞叹、埋怨、厌烦等情感,可译成“总是,老是”等。
例如:My daughter is always watching TV after school. 我女儿放学后老是看电视。
3.一般将来时⑴在时间状语从句或条件状语从句中,用一般现在时表示一般将来时。
例如:If it rains tomorrow, the match will be canceled. 如果明天下雨,就取消这场比赛。
⑵下列动词的进行时表示将来时go, come, leave, arrive, drive, fly, see (= interview), visit, hear (= receive), feel (= touch), start, meet, stay, land, take等。
例如:We are leaving for America tomorrow. 我们明天前往美国。
⑶一般现在时表示预定的行为,如交通、电影院等时间、节目的安排等。
例如:The visitors arrive at 8:30 a.m.. 客人们将在上午8:30到达。
⑷to be going to do⑸to be to do⑹to be about to do4.现在完成时⑴表示一个已经发生但对现在的情况有影响的动作,常与already, just, yet等时间状语连用。
例如:We have already reserved a room at Beijing Hotel for the 15th of October.我们已在北京饭店预定了10月15日的房间。
⑵表示从过去某时到现在这段时间中发生的事情,常与下列时间状语连用:up till now,so far, recently, this days, these term, in the past … years等。
例如:We have learned 2000 English words this term.这学期我们已经学了1000个英语单词了。
⑶表示一个由过去某时继续到现在的动作或状态,常与表示一段的时间状语连用:for…,since…等。
例如:I have lived here for 10 years. 我在这已经住了十年了。
⑷用在表示时间或条件的状语从句中,表示将来某时业已完成的动作。
例如:We’ll start at 5 o’clock if it has stopped raining by then.我们5点动身,如果那时雨停得话。
5.过去完成时表示一个动作在过去某一动作之前业已发生,或在过去某时间业已完成。
⑴by + 过去时间:例如:By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月底为止,我们已经学了2000个英语单词了。
⑵根据上下文判断:往往带有一个表示过去时间的状语从句。
例如:When we got to the station, the train had already left.我们到达火车站的时候,火车已经离开了。
6.将来完成时表示将来某一时间之前完成的动作。
by + 未来时间:例如:They will have sold all the products by the end of next month.到下个月底,他们将卖完所有的产品。
Ⅳ虚拟语气1.时态推移⑴if注意:if可以省略,省略后要用倒装结构。
混合时间条件句:从句与过去事实相反,主句与现在事实相反。
⑵I wish (that) S V …If only S V …⑶I would rather (that) S V … (与现在和将来事实相反的,从句的谓语动词用过去时;与过去事实相反的,从句的谓语动词用过去完成时。
)⑷I had hope that S V …would + do⑸It’s (high/about) time that S V …did⑹… as if/as though S V …⑺without, but for, otherwise, or⑻If it were not for …If it had not been for …2.当主句中出现下列单词表示要求、建议、命令、愿望、介绍、推荐以及表示重要性的动词、名词、形容词时,其后从句中的谓语动词要用虚拟语气,虚拟的形式为:动词原形或者should+动词原形:v.ask, advise, beg, command, decide, decree, demand, direct, deserve, desire, insist(坚决要求), maintain, move, order, prefer, propose, recommend, require, request, resolve, stipulate, suggest (建议), urge, vote等。
注意:当insist作“坚持认为”解、suggest作“表明;暗示”解时,其宾语从句中的谓语动词为陈述语气。
n. advice, aim, decision, decree, demand, desire, idea, importance, insistence, instruction, motion, necessity, order, plan, preference, proposal, recommendation, regulation, requirement, request, resolution, suggestion, urge, wish等。
adj .advisable, anxious, appropriate, best, better, compulsory, crucial, demanded, desirable, desired,determined, eager, essential, imperative, important, impossible, necessary, obligatory, only right, ordered, preferable, possible, proper, pity, recommended, requested, required, strange, suggested, urgent, vital等。
3.情态动词+ have doneshould have done/ought to have doneshouldn’t have done/ought not to have donemust have donecan’t have donecould have donecouldn’t have donemay/might have donemay/might not have donewould have doneneedn’t have donedidn’t need to doⅤ非谓语动词1.一类动词:V + to do这类动词有:afford, agree, arrange, ask, attempt, apply, beg, begin, care, choose, claim, continue, consent, contrive, dare, decide, decline, determine, demand, desire, endeavor, expect, fail, fear, guarantee, help, happen, hope, intend, learn, like, long(渴望), love, manage, need, offer, petition, plan, pledge, pray, promise, prepare, pretend, refuse, remember, require, resolve, seek, strive(努力), start, swear, tend, think(想起), threaten, venture, undertake(开始), volunteer, try, neglect, hesitate等。
2.二类动词:V + doing这类动词有:acknowledge, admit, advise, advocate, allow, anticipate, appreciate, avoid, confess, consider, contemplate, defer, delay, deny, detest, discontinue, dislike, enjoy, envy, escape, excuse, face, fancy, favor, finish, forbid, forgive, can’t hel p, imagine, involve, loathe, mind, miss, pardon, permit, ponder, postpone, practice, prevent, quit, recall, recollect, recommend, repent, report, resent, resist, resume, risk, suggest, tolerate, understand等。