调查我们身边的环境综合实践案例

综合实践活动案例

调查我们身边的环境

丹麻寺小学：张雪莲

一、活动背景

随着社会的发展，农村生活水平的提高，垃圾在农村也越来越多，如何认识这一现象，为环境保护做点什么呢？

我校是一所农村五年制小学，学校坐落在大湟公路旁，学生多为公路边的孩子。学校没有专门的综合实践课程教师，学生也很少参与这一课程。而环境保护这是一个热点话题，学生对这一现象比较熟悉，对此也有一定的思考，所以确定了调查身边环境的活动主题。

二、活动目标

活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。

三、活动分析

整个活动共分五个阶段实施:1、活动准备阶段;2、调查研究阶段;3、汇报交流阶段;4、成果展示阶段；5、活动小结，计划用时共六周时间.

四、活动过程

第一阶段：小组调查

活动时间：3周——4周

活动目标：1. 培养学生的小组合作意识。2. 增强他们的社会实践能力。3. 并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。

活动地点：我们身边的环境

活动内容：1.学生自由组合10人小组，民主选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字，设计小组标志。2.调查表格：学生根据调查内容自己制定调查表格。如：学生综合实践活动记录表

3.各小组先选定调查地点后，再开展调查。

第二阶段：垃圾调查的汇报

活动时间：1周——2周

活动地点：教室

活动内容：

1. 汇报小组调查结果。

2. 根据以上调查结果，想办法治理垃圾。

第三阶段：宣传环保

活动时间：1周

活动目标：使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识。最后，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。

活动内容：治理垃圾，我们一起来行动。

四、活动成果展示

1、各小组展示自己的调查表，评选出设计最合理、设计最美观的调查表第三小组的调查表。

如：四年级第三小组综合实践活动记录表

五、活动反思

孩子们，开展综合实践活动，不仅增强了你们的胆量，而且也培养了你们在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到了说话的技巧；同时你们在调查中学会了发现问题，解决问题，更培养了你们的探究能力和合作意识。