过故人庄阅读答案
《过故人庄》练习题及答案

《过故人庄》练习题及答案1 试在横线上填上适当的词语完成译文。
原诗: 故人具鸡黍,邀我至田家。
译文: 老朋友________了________的________,________我________他的________做客。
原诗: 绿树村边合,青山郭外斜。
译文: ________的树林________着________,________的________在________横卧。
原诗: 开轩面场圃,把酒话桑麻。
译文: 推开________面对谷场________,手________酒杯________庄稼情况。
原诗: 待到重阳日,还来就菊花。
译文: ________九九重阳节________,我还要________这里观赏________。
2 《过故人庄》是一首五言________,写的是诗人________到一位农村________家________的经过。
在淳朴自然的________风光之中,与朋友把酒谈论________,欣赏自然风光,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的________,表达了诗人对田园生活的________。
3 首联“故人具鸡黍,邀我至田家。
”从________写起,“________”说明不是________做客。
“________”和“________”说明此饭局主人早有________,表明故友的________和两人之间的________情感。
故人“________”而作者“________”,大白话开门见山,简单而随便。
而以“________”相邀,既显出田家特有________,又见待客之________。
4 颔联“绿树村边合,青山郭外斜。
”描写________风光,用词形象生动,诗中有________。
一个“________”字,形象地写出了村边________环绕,幽静雅致的环境;而“________”字,生动地描画出了村外________连绵起伏,由近及远伸向远方的景象,写出山村优美的________风光,表现诗人对农家生活环境的________之情。
六年级上册语文课外素材-文学素养:快乐读诗词:《过故人庄》(含练习,答案)全国通用

过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【注释】过:拜访。
故人庄:老朋友的田庄。
庄:田庄。
具:准备,置办。
鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)。
黍(shǔ):黄米,古代认为是上等的粮食。
邀:邀请。
至:到。
合:环绕。
郭:古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。
这里指村庄的外墙。
斜(xiá):倾斜。
因古诗需与上一句押韵,所以应读xiá开:打开,开启。
轩:窗户。
面:面对。
场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园把酒:端着酒具,指饮酒。
把:拿起。
端起。
话桑麻:闲谈农事。
桑麻:桑树和麻。
这里泛指庄稼。
重阳日:指夏历的九月初九。
古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。
还(huán):返,来。
就菊花:指饮菊花酒,也是赏菊的意思。
就:近,指去做某事。
【译文】老朋友预备丰盛的饭菜,要请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。
【作者介绍】孟浩然(689~740),唐代诗人,襄州襄阳(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。
因他未曾入仕,又被称为孟山人。
他的诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
其中虽不无愤世嫉俗之词,但更多的属于诗人的自我表现。
他和王维并称“王孟”,虽不如王维的诗境界广阔,但在艺术上有独特的造诣。
【诗词背景】这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时,对上姓田的朋家做客这件事的描写。
作者心旷神怡,赞叹着美丽的田园风光,创作出这首诗。
【赏析】这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。
语言朴实无华,意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。
《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》阅读答案-孟浩然

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(诗词阅读题)孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析

孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析诗词阅读题过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
1、绿树村边合,青山郭外斜两句写出了什么内容?绿树两句写出了农村的优美风光。
2、说说颔联中合斜两字的表达效果。
合形象的写出了村边绿树环绕,幽静雅致的环境;斜生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏,显得跌宕淡远。
3、开轩面场圃,把酒话桑麻两句写出了什么内容?开轩面场圃,把酒话桑麻两句写出了农家的劳动生活。
4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。
答:开轩面场圃(多写把酒话桑麻不算错);待到重阳日,还来就菊花。
6.绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
答:此题为开放题,答案不唯一。
从景物描写的视角,修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一:这两句诗是近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二:这两句诗运用了对仗的手法,绿树对青山、村边对郭外,词性相同,互相对应,十分工整。
(以上主观题答案不唯一,意对即可)阅读练习二:(1)诗中一句,将室内外景象联系起来。
(2)绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
(3)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说说表现了哪些乐趣。
(4)语淡而味终不薄是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
参考答案:(1)开轩面场圃[评分标准]本题2分,多写把酒话桑麻一句不扣分。
(2)示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
人教部编版六年级语文素材期末复习诗歌鉴赏理解(经典版)带答案解析

人教部编版六年级语文素材期末复习诗歌鉴赏理解(经典版)带答案解析诗歌鉴赏一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1.阅读古诗,完成练习。
过故人庄[唐]孟浩然故人具.鸡黍,邀我至田家,绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话.桑麻,待到重阳日,还来就菊花。
〔1〕首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。
“具〞的意思是________。
这个“具〞字让我们感受到田家朋友的热情好客。
〔2〕颔联由近及远地写了“故人庄〞的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。
带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
〔3〕“话〞字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事〞,可能还会聊________,聊________,聊________。
这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!2.课内阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
假设到江南赶上春,千万和春住。
〔2〕“才始送春归,又送君归去〞抒写了词人________。
这句既写送________,又送________,表达了词人对________的留恋,对________的深情。
〔3〕“假设到江南赶上春,千万和春住。
〞这两句写出了词人________溢于言表,对友人鲍浩然的________也隐藏在词句中。
〔4〕“水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处〞几句中,词人把水比作________,把山比喻为________巧妙形象地描绘出眼前这幅________。
3.阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
〔1〕从这首诗的题目上看,这是一场________〔季节〕的雨。
〔2〕诗中描写“雨前〞的诗句是“________〞;描写“雨中〞的诗句是“________〞;描写“雨后〞的诗句是“________〞。
部编人教版七年级 语文上册期末专题复习诗歌鉴赏训练含解析

部编人教版七年级语文上册期末专题复习诗歌鉴赏训练含解析一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习1.阅读诗歌,回答问题过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(1)请你将五,六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
(2)尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望?【答案】(1)推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
(2)表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【解析】【分析】(1)本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
开:打开,开启。
轩:窗户。
面:面对。
场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。
把酒:端着酒具,指饮酒。
把:拿起。
端起。
话桑麻:闲谈农事。
桑麻:桑树和麻。
这里泛指庄稼。
“开轩面场圃,把酒话桑麻。
”写推开窗户迎面是田地场圃,把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
(2)本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。
语言朴实无华,意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。
其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。
故答案为:(1)推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
(2)表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【点评】(1)本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
答题时应注意,抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。
(2)本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
答题时应注意,通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就看这画面中是否蕴含着作者的感情,还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
《过故人庄》

《过故人庄》故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
【注释】⑴过:⑵故人庄:庄:⑶具:⑷鸡黍:黍(拼音:):⑸邀:⑹至:⑺合:⑻郭:⑼斜(拼音:):⑽开:⑾轩:⑿面:⒀场圃:场:;圃:⒁把酒:把:⒂话桑麻:桑麻:⒃重阳日:指夏历的九月初九。
古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。
⒄还(huán):⒅就菊花:就,一、二(首联)句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。
【《过故人庄》赏析及中考预测】《过故人庄》赏析及中考预测。
三、四(颔联)句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。
运用了由近及远的顺序描写景物。
这个村庄坐落平畴而又遥接青山,使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。
五、六(颈联)句写山村生活情趣。
面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。
结尾(尾联)两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。
阅读11.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?(3分)2.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
(3分)阅读21、“绿树村边合,青山郭外斜”两句写出了什么内容?2、说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。
3、“开轩面场圃,把酒话桑麻”两句写出了什么内容?4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。
6.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
答:二:(1)诗中“”一句,将室内外景象联系起来。
(2)“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
(3)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说说表现了哪些乐趣。
初中七年级上册语文诗歌鉴赏含答案(1)

初中七年级上册语文诗歌鉴赏含答案(1)一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习1.阅读诗歌,回答问题过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(1)请你将五,六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
(2)尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望?【答案】(1)推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
(2)表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【解析】【分析】(1)本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
开:打开,开启。
轩:窗户。
面:面对。
场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。
把酒:端着酒具,指饮酒。
把:拿起。
端起。
话桑麻:闲谈农事。
桑麻:桑树和麻。
这里泛指庄稼。
“开轩面场圃,把酒话桑麻。
”写推开窗户迎面是田地场圃,把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
(2)本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。
语言朴实无华,意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。
其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。
故答案为:(1)推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
(2)表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【点评】(1)本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
答题时应注意,抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。
(2)本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
答题时应注意,通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就看这画面中是否蕴含着作者的感情,还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
【精品】七年级上册诗歌鉴赏技巧习题训练及答案

【精品】七年级上册诗歌鉴赏技巧习题训练及答案一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习1.阅读诗歌,回答问题过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(1)请你将五,六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
(2)尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望?【答案】(1)推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
(2)表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【解析】【分析】(1)本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
开:打开,开启。
轩:窗户。
面:面对。
场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。
把酒:端着酒具,指饮酒。
把:拿起。
端起。
话桑麻:闲谈农事。
桑麻:桑树和麻。
这里泛指庄稼。
“开轩面场圃,把酒话桑麻。
”写推开窗户迎面是田地场圃,把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
(2)本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。
语言朴实无华,意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。
其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。
故答案为:(1)推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
(2)表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【点评】(1)本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
答题时应注意,抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。
(2)本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
答题时应注意,通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就看这画面中是否蕴含着作者的感情,还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
(诗词阅读题)孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析.docx

孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析诗词阅读题过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
1、绿树村边合,青山郭外斜两句写出了什么内容?绿树两句写出了农村的优美风光。
2、说说颔联中合斜两字的表达效果。
合形象的写出了村边绿树环绕,幽静雅致的环境;斜生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏,显得跌宕淡远。
3、开轩面场圃,把酒话桑麻两句写出了什么内容?开轩面场圃,把酒话桑麻两句写出了农家的劳动生活。
4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。
答:开轩面场圃(多写把酒话桑麻不算错);待到重阳日,还来就菊花。
6.绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
答:此题为开放题,答案不唯一。
从景物描写的视角,修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一:这两句诗是近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二:这两句诗运用了对仗的手法,绿树对青山、村边对郭外,词性相同,互相对应,十分工整。
(以上主观题答案不唯一,意对即可)阅读练习二:(1)诗中一句,将室内外景象联系起来。
(2)绿树村边合,青山郭外斜一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
(3)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说说表现了哪些乐趣。
(4)语淡而味终不薄是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
参考答案:(1)开轩面场圃 [评分标准 ]本题 2 分,多写把酒话桑麻一句不扣分。
(2)示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
古代诗歌《过故人庄》《饮酒》阅读练习及答案

阅读下面两首诗,回答5-7题。
(7分)
饮酒(其五) 过故人庄
陶渊明孟浩然
结庐在人境,而无车马喧。
故人具鸡黍,邀我至田家。
问君何能尔?心远地自偏。
绿树村边合,青山郭外斜。
采菊东篱下,悠然见南山。
开轩面场圆,把酒话桑麻。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
待到重阳日,还来就菊花。
此中有真意,欲辨已忘言。
5.请用自己的话描述“绿树村边合,青山郭外斜”一句所展现的生动画面。
(2分)
6.两首诗中都写到了菊花,请比较诗人写作用意的异同。
(3分)
7.现代著名学者闻一多先生对唐代诗人的诗歌创作有很多独到而深刻的评论与分析,下面哪一
项是他对孟浩然诗歌创作所作出的评价?( )(2分)
A.或沉雄,或悲壮,或凄凉,或激越,永远,水远是在时间里颤动着。
B.爱静,爱瘦,爱冷,也爱这些情调的象征一鹤,石,冰雪。
C.淡到看不见诗了,才是真正他的诗。
D.志在用世,遭时混浊,他乃退隐而以诗发其感愤。
人教部编版六年级语文素材期末复习:精选 诗歌鉴赏 理解(经典版)带答案解析

人教部编版六年级语文素材期末复习:精选诗歌鉴赏理解(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1.阅读古诗,完成练习。
过故人庄[唐]孟浩然故人具.鸡黍,邀我至田家,绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话.桑麻,待到重阳日,还来就菊花。
(1)首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。
“具”的意思是________。
这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。
(2)颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。
带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
(3)“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。
这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!2.阅读下面这首诗,回答问题。
早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是哪一句?(2)对本诗赏析有误的一项是( )A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。
(3)请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
3.阅读下面的诗歌,完成练习。
我为少男少女们歌唱(节选)何其芳我的歌呵,你飞吧,飞到年轻人的心中去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风或者一片阳光。
(1)题目中“歌唱”的意思是( )。
A.唱歌B.赞美(2)诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中?( )A.我的歌很好听。
B.我歌唱的是早晨。
C.为了使“少男少女们”得到鼓舞。
(3)下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是( )A.想象不是这首诗的一大特点。
2019年中考语文古诗文《过故人庄》阅读练习及答案.doc

2019年中考语文古诗文《过故人庄》阅读练习及答案古诗文阅读是很多中考生头疼的题型,要想解答好这类题型必须在课下多做练习,下面为大家带来2019年中考语文古诗文《过故人庄》阅读练习及答案,希望能够提高大家的古诗文阅读水平。
过故人庄孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
1.下列对诗的语言风格概括最恰当的一项是是( )
A. 含蓄隽永
B. 平淡质朴
C. 粗犷豪放
D.缠绵哀怨
2.下面对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.首联像家常一样娓娓道来,显得轻松自如,简单而随和。
而以鸡黍相邀,既显出
田家特有风味,又见待客之简朴。
B.颔联描写自然环境美。
上句是远景,绿树环合,显得自成一统,别有天大,优雅恬静;下句是近景,轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的景象。
C.颈联叙述人在屋里饮酒交谈,轩窗一开,就让外景映入了户内,更给人心旷神怡之感。
D.尾联以重阳节还来相聚写出友情之深,故人相待的热情,做客的愉悦,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上,言有尽而意无穷。
答案:
1.B
2.B
上文为大家带来了2019年中考语文古诗文《过故人庄》阅读练习及答案,希望中考生能够通过练习提高自己的古诗文阅读题做题水平,这样就能轻松应对中考语文古诗文阅读题。
【解析版】中考语文阅读训练100天(5)

一、古诗词阅读过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我于田家。
绿村村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
1、诗人在田园生活中感受到了哪些乐趣?【答案】享受友情的乐趣;欣赏自然风光,与自然融为一体的乐趣;与朋友把酒谈论农事的乐趣。
【解析】本题考查对诗词内容的理解,做好此题,要认真读诗词,理解内容并摘录词语作答。
2、赏析“绿树村边合,青山郭外斜。
”【答案】绿树在村边环绕,青山在墙(村)外隐约横(歪)斜,一派山野村舍景象,如诗如画,恬淡宜人。
本句运用景物描写,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
【解析】本题考察对诗词名句的赏析,做好此题,要抓住语句的主要特点进行赏析,本句的特点是优美的景物描写。
3、这首诗表达了诗人什么样的感情?【答案】这首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊,也流露也作者对田园生活的向往。
【解析】本题考查对诗词主旨的理解,做好此题,要认真读诗词,理解内容并通过关键词语去理解。
二、文言文阅读蚌方出曝,而鹬啄其肉。
蚌合而钳其喙。
鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。
”蚌亦曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。
”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
4、用现代汉语表述下列词语的意思①今日不雨,雨②蚌方出曝,曝③蚌合而钳其喙,钳④渔者得而并禽之,禽【答案】①下雨②晒太阳③夹住④抓住【解析】本题考查文言文词语的理解,做好此题,平时要加强积累,做题时要结合句子意思去理解。
5、用现代汉语表述下列语句的意思。
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
【答案】两个不肯互相放弃,渔夫看见了,就把它们俩一起捉走了。
【解析】本题考查对文言语句的翻译,做好此题,要逐字逐句解释句中词语,尤其是重点词语一定要解释准确。
6、这则故事是成语的来历,意思是【答案】鹬蚌相争,渔翁得利,两方相互争斗,第三方得利【解析】本题考查对成语故事的了解,做好此题,要熟悉常见成语的来历以及意思。
7、简要谈谈本文给你的启发。
《过故人庄孟浩然》阅读答案

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《过故人庄》阅读答案(通用9篇)

《过故人庄》阅读答案(通用9篇)篇1:《过故人庄》阅读答案诗词赏析,完成下列各题。
过故人庄(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(1)《过故人庄》中“过”的意思是:。
首联一个“邀”字尽显老友的热情,尾联一个“”字表明诗人深深为田园生活所吸引,率真地表示重阳节再来相聚。
(2)请简要赏析这首诗的颔联。
答案:10.(1)本题考查的是对诗中重点字词的理解与赏析。
这首诗是作者隐居鹿门山时,对被友人邀请去田舍做客的描写。
作者心旷神怡,赞叹着美丽的田园风光,创作出这首诗。
《过故人庄》中“过”的意思是:拜访;临走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。
一个“还“字表明诗人深深为田园生活所吸引,率真地表示重阳节再来相聚。
(2)本题考查学生赏析诗句的能力。
赏析某句诗,可以从景物描写的角度、炼字,修辞和感情等方面来进行。
能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”)等赏析。
颔联的意思是:翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。
“绿水”对“青山”,“村边”对“郭外”。
答案:(1)拜访。
、还。
(2)示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二:这两句诗运用了对仗的手法,“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。
示例三:这两句诗用词造句十分逼真,诗中有画。
如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。
(或:“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象,画面感特强。
译文:老朋友预备丰盛的饭菜,要请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落,苍青的.山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。
篇2:《过故人庄》阅读答案阅读下面的文言文,完成5~8题。
中考语文阅读训练100天(5)(含解析)

2016年语文中考阅读100天第 6 天月日班级姓名评价一、古诗词阅读过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我于田家。
绿村村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
1、诗人在田园生活中感受到了哪些乐趣?【答案】享受友情的乐趣;欣赏自然风光,与自然融为一体的乐趣;与朋友把酒谈论农事的乐趣。
【解析】本题考查对诗词内容的理解,做好此题,要认真读诗词,理解内容并摘录词语作答。
2、赏析“绿树村边合,青山郭外斜。
”【答案】绿树在村边环绕,青山在墙(村)外隐约横(歪)斜,一派山野村舍景象,如诗如画,恬淡宜人。
本句运用景物描写,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
【解析】本题考察对诗词名句的赏析,做好此题,要抓住语句的主要特点进行赏析,本句的特点是优美的景物描写。
3、这首诗表达了诗人什么样的感情?【答案】这首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊,也流露也作者对田园生活的向往。
【解析】本题考查对诗词主旨的理解,做好此题,要认真读诗词,理解内容并通过关键词语去理解。
二、文言文阅读蚌方出曝,而鹬啄其肉。
蚌合而钳其喙。
鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。
”蚌亦曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。
”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
4、用现代汉语表述下列词语的意思①今日不雨,雨②蚌方出曝,曝③蚌合而钳其喙,钳④渔者得而并禽之,禽【答案】①下雨②晒太阳③夹住④抓住【解析】本题考查文言文词语的理解,做好此题,平时要加强积累,做题时要结合句子意思去理解。
5、用现代汉语表述下列语句的意思。
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
【答案】两个不肯互相放弃,渔夫看见了,就把它们俩一起捉走了。
【解析】本题考查对文言语句的翻译,做好此题,要逐字逐句解释句中词语,尤其是重点词语一定要解释准确。
6、这则故事是成语的来历,意思是【答案】鹬蚌相争,渔翁得利,两方相互争斗,第三方得利【解析】本题考查对成语故事的了解,做好此题,要熟悉常见成语的来历以及意思。
孟浩然《过故人庄》阅读答案附翻译赏析-古诗-赏析

孟浩然《过故人庄》阅读答案附翻译赏析-古诗-赏析“合”形象的写出了村边绿树环绕,幽静雅致的环境;“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏,显得跌宕淡远。
3、“开轩面场圃,把酒话桑麻”两句写出了什么内容?“开轩面场圃,把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。
4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?表现了诗人对农家生活的喜爱,对自然风光的留恋,对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。
答:开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”不算错);待到重阳日,还来就菊花。
6.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
答:此题为开放题,答案不唯一。
从景物描写的视角,修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一:这两句诗是近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二:这两句诗运用了对仗的手法,“绿树”对“青山”、“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。
”(以上主观题答案不唯一,意对即可)(1)诗中“”一句,将室内外景象联系起来。
(2)“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
(3)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说说表现了哪些乐趣。
(4)“语淡而味终不薄”是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
参考答案:(1)开轩面场圃[评分标准]本题2分,多写“把酒话桑麻”一句不扣分。
(2)示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二:这两句诗运用了对偶的手法,“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。
示例三:这两句诗用词形象生动,诗中有画。
如一个“合”字,表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。
古诗之《过故人庄》练习附答案

古诗之《过故人庄》练习附答案
过故人庄
孟浩然(唐代)
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
练习
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A. 全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。
语言典雅华丽,意境清新隽永。
B.作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。
其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。
C. 一、二句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。
三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。
D. 五、六句写山村生活情趣。
面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。
结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。
2.说说你对此诗主旨的理解。
3.赏析名句“绿树村边合,青山郭外斜”。
参考答案
1.A“语言典雅华丽”改为“语言朴实无华”。
2.这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。
3.“绿树村边合,青山郭外斜。
”走进村里,作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。
这两句上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的远景。
由此运用了由近及远的顺序描写景物。
这个村庄坐落平畴而又遥接青山,使人感到清淡幽静。
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阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》,回答问题。
(6分)
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
12.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家
生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?(3分)
???答:开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”一句不算错)“待到重阳日,还来就菊花”。
?
13.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言
运用等),作一简短赏析。
(3分)
答:此题为开放题,答案不惟一。
从景物描写的视角、修辞手法运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。
示例一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二:这两句诗运用了对仗的手法,“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分工整。
示例三:这两句诗用词造句十分逼真,诗中有画。
如一个“合”字,表现了绿树的环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。
(或:一个“斜”字,形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象,画面感特强。