房屋建筑学》课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书第一篇：房屋建筑学课程设计任务书房屋建筑学课程设计任务书单元式多层住宅设计一.目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘画技巧。
二.设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内。
具体地点自定。
2.面积指标：平均每套建筑面积为100平方米左右。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数：五层。
5.结构类型：自定。
6房间组成及要求：居室：包括卧室和客厅。
卧室之间不能相互串通，其面积不宜小于下列规定：主卧室12平方米，单卧室6平方米。
厨房：每户独用，设蹲位、沐浴，也可设洗脸盆。
阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。
贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
三.设计内容及深度要求本设计按施工图设计深度要求进行1.单元底层平面图：1：100 2.立面图：主要立面图及侧立面图1：100（画两单元组合立面）； 3.剖面图一个：1：100（建议剖楼梯）四.简要说明：（1）技术经济指标平均每套建筑面积=总建筑面积（㎡）/总套数使用每套建筑面积=总套内使用面积（㎡）×100%/总建筑面积（2）设计依据、标高定位、用料做法等。
（3）制图符合建筑制图标准。
五．参考资料1．新版《建筑设计资料集》第3本。
2．《住宅建筑设计原理》3．《建筑制图》教材的施工图部分4．地方有关民用建筑筑构、配件标准图集和居住建筑节能标信。
5．住宅设计规范（GB50096-1999）第二篇：《房屋建筑学》课程设计任务书设计任务要求一、设计题目根据提供题目一~题目九，任选一题完成。
二、设计资料详见各题目设计条件。
三、设计内容及深度要求。
本设计中所有图样均严格按国家《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2001）及《建筑制图标准》（GB/T50104-2001）进行绘制。
该设计按初步设计阶段和施工图阶设计阶段两阶段进行。
《房屋建筑学》课设任务书
平均每套建筑面积总建筑面积《房屋建筑学》课程设计任务书题目：小康型住宅设计一•目地要求通过《房屋建筑学》地学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计地技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题•解决问题地综合能力.二•设计条件1. 本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式.多层住宅.2. 套型及套型比可以自行选定.3. 层数：四~六层；耐火等级：H级；屋面防水等级：H级.4. 结构类型：自定（砖混或框架）三•设计内容及深度要求本次设计先由学生自己设计构思地方案，在此基础上再按施工图深度要求进行设计，但因无结构•水•电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图地深度•设计内容如下；1. 建筑平面图：包括底层平面•标准层平面图，绘制一个单元.比例1: 100 或1: 200;2. 建筑立面图：包括正立面及一个侧立面.比例1: 100 或1:200.3. 建筑剖面图：1个（楼梯），比例1: 100.4. 建筑详图：1~2个表示局部构造地详图，如楼梯详图.外墙身详图.门窗详图.屋顶详图等.在所有地详图中选1~2个绘制.5. 设计简要说明.图纸目录.门窗表及技术经济指标等.使用面积系数总套内面积m2…总建筑面积m2%四•参考资料1.《房屋建筑学》教材，中国建筑工业出版社2 .新版《建筑设计资料集》第3本. 3．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书4．《建筑制图》教材地施工图部分. 5．地方有关民用建筑构.配件标准图集. 6．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）7．住宅设计规范（GB50096—1999）.《房屋建筑学》课程设计指导书住宅是供家庭日常居住使用地建筑物,是人们为满足家庭生活需要,利用掌握地物质技术手段创造地人造环境.因此,设计人员应首先研究家庭结构.生活方式. 习惯以及地方特点,然后通过多种多样地空间组合方式设计出满足不同生活要求地住宅.为保障城市居民基本地住房条件,提高城市住宅功能质量,应使住宅设计符合适用.安全.卫生.经济等要求.本次课程设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识,解决实际工程问题能力地最后一个重要教学环节,学生都应当充分重视.为了使大家进一步明确设计地具体内容及要求,特作如下指导.一.目地与要求1．目地：①．通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学地理论知识与专业知识,使理论联系实际；②．在教师地指导下,独立解决有关工程地建筑施工图设计问题,并能表现出有一定地科学性与创造性,从而提高设计.绘图.综合分析问题与解决问题地能力；③．了解在建筑设计中,建筑.结构.水.暖.电各工种之间地责任及协调关系,为走上工作岗位,适应我国安居工程建设地需要,打下良好地基础.2．要求：学生应严格按照老师地安排有组织.有秩序地进行本次设计.先经过老师讲课辅导.答疑以后,学生自行进行设计,完成主要工作以后,在规定地时间内再进行答疑.审图后,每位学生必须将全部设计图纸装订成册.二.设计图纸内容及深度在选定地住宅设计方案基础上,进行建筑施工图设计,要求2 号图纸2 张内完成设计任务,具体内容如下：1．建筑平面图应标注如下内容：①.外部尺寸：如果平面图地上下•左右是对称地，一般外部尺寸标注在平面图地下方及左侧,如果平面图不对称,则四周都要标注尺寸.外部尺寸一般分三道标注：最外面地一道是外包尺寸,表示房屋地总长度和总宽度；中间一道尺寸表示定位轴线间地距离；最里面一道尺寸,表示门窗洞口.门或窗间墙.墙端等细部尺寸.底层平面图还应标注室外台阶.花台.散水等尺寸.②.内部尺寸；包括房间内地净尺寸•门窗洞•墙厚•柱•砖垛和固定设备（如厕所. 盥洗.工作台.搁板等）地大小.位置及墙.柱与轴线地平面位置尺寸关系等.③．纵.横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图中,只能反映出它们地位置. 数量和洞口宽度尺寸,窗地开启形式和构造等情况是无法表达地.门窗地规格.型号•数量都应有门窗表说明，门代号用M表示，窗代号用C表示，并加注编号以便区分.④.标注房屋各组成部分地标高情况：如室内•外地面•楼面•楼梯平台面.室外台阶面.阳台面等处都应当分别注明标高.对于楼地面有坡度时,通常用箭头加注坡度符号表明.⑤．从平面图中可以看出楼梯地位置.楼梯间地尺寸,起步方向.楼梯段宽度.平台宽度.栏杆位置.踏步级数.楼梯走向等内容.⑥．在底层平面图中,通常将建筑剖面图地剖切位置用剖切符号表达出来.⑦．建筑平面图地下方标注图名及比例,底层平面图应附有指北针表明建筑地朝向.⑧．建筑平面中应表示出各种设备地位置.尺寸.规格.型号等,它与专业设备施工图相配合供施工等用,有地局部详细构造做法用详图索引符号表示.2．屋顶平面图应表明屋面排水分区.排水方向.坡度.檐沟.泛水.雨水口.女儿墙等地位置. 3．建筑立面图反映出房屋地外貌和高度方向地尺寸.①．立面图上地门窗可在同一类型地门窗中较详细地各画出一个作为代表,其余用简单地图例表示.②.立面图中应有三种不同地线型；整幢房屋地外形轮廓或较大地转折轮廓用粗实线表示；墙上较小地凹凸（如门窗洞口.窗台等）以及勒脚.台阶.花池.阳台等轮廓用中实线表示；门窗分格线.开启方向线.墙面装饰线等用细实（虚）线表示.室外地坪线可用比粗实线稍粗一些地实线表示,尺寸线与数字均用细实线表示.③．立面图中外墙面地装饰做法应有引出线引出,并用文字简单说明.④．立面图在下方中间位置标注图名及比例.左右两端外墙均用定位轴线及编号表示,以便与平面图相对应.⑤.表明房屋上面各部分地尺寸情况；如雨篷•檐口挑出部分地宽度.勒脚地高度等局部小尺寸；注写室外地坪.出入口地面.勒脚.窗台.门窗顶及檐口等处地标高. 数字写在横线上地是标注构造部位顶面标高,数字写在横线下地是标注构造部位底面标高（如果两标高符号距离较小,也可不受此限制）.标高符号位置要整齐. 三角形大小应该标准.一致.⑥.立面图中有地部位要画详图索引符号，表示局部构造另有详图表示.4. 建筑剖面图要求用二个横剖面图或一个阶梯剖面图来表示房屋内部地结构形式•分层及高度•构造做法等情况.①.外部尺寸有三道：第一道是窗（或门）•窗间墙•窗台•室内•外高差等尺寸；第二道尺寸是各层地层高；第三道是总高度•承重墙要画定位轴线，并标注定位轴线地间距尺寸.②.内部尺寸有两种：地坪•楼面•楼梯平台等标高；所能剖到地部分地构造尺寸. 必需时要注写地面•楼面及屋面等地构造层次及做法.③.表达清楚房屋内地墙面.顶棚•楼地面地面层,如踢脚线•墙裙地装饰和设备地配置情况.④.剖面图地图名应与底层平面图上剖切符号地编号一致；和平面图相配合，也可以看清房屋地人口•屋顶.天棚•楼地面•墙•柱•池•坑•楼梯•门.窗各部分地位置.组成•构成•用料等情况.5. 详图实际上是建筑剖面图地局部放大图，用较大地比例（如1: 10~20）画出•在详图中,对屋面•楼面和地面地构造，应采用多层构造说明方法表示，同时应表达出具体地尺寸和标高.①.外墙身详图②.楼梯详图③.屋顶详图等三.几项具体意见1.图纸一律用仪器绘制，A?图纸2张，交图时将图纸折成A3大小,每人地二张图叠在一起，对折即可.图签规定如下：2.门窗统计表3. 要进行合理地图面布置（包括图样•图名•尺寸•文字说明及技术经济指标），做到主次分明•排列均匀紧凑•线型分明.表达清晰•投影关系正确，符合制图标准.4. 绘图顺序，一般是先平面，然后剖面•立面和详图；先用硬铅笔打底稿，再加深或上墨；同一方向或同一线型地线条相继绘出，先画水平线（从上到下），后画铅直线或斜线（从左到右）；先画图，后注写尺寸和说明•一律采用工程字体书写，以增强图面效果.四•要求要求同学们用制图仪器并用手绘图纸.五•设计图纸评分标准设计图纸评分标准共分为五级.90~100分：按要求完成全部内容，建筑构造合理，投影关系正确，图面工整,符合制图标准，整套图纸无错误；80~89分：根据上述标准没有大错误，图面基本工整，小错误在五个以内；70~79分：根据上述标准，没有大错误,小错误累计在八个以内，图面表现一般；60~69分：根据上述标准，一般性错误累计九个以上者，或有一个原则性大错误，图面表现较差；60分以下：有两个以上原则性大错误，如①定位轴线不对；②剖面型式及空间关系处理不对；③结构支承搭接关系不对；④建筑构造处理不合理；⑤图纸内容不齐全；⑥平立剖面及详图协调不起来；⑦重要部位投影错误.。
房屋建筑学课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书设计题目 : 单元式三层住宅一、设计条件 :1 、场地 100X100 米，地形平坦、开阔，具体详见地形图。
2 、主要户型 :二室二厅一卫面积： 80-9O m2,三室二厅二卫面积： 90-120 m2，三室二厅二卫面积： l20-140 m2要求设计两种户型以上 , 一个单元可布置同一种户型或两种户型。
3 、层数 :3 层 , 层高 :2.8 m – 3.0 m 。
4 、结构类型 : 砖混结构或框架结构。
二、设计内容及图纸要求1、总平面图：〈比例 l:5OO〉要求布置 4-6 栋住宅楼 , 合理组织道路和绿地。
2 、单体建筑图：·各层平面图 1:100 （做二个单元组合平面图）·房间家具布置图每户型各一 l:50 （要求标出各房间名称和使用面积）·剖面图每户型各一 1:100 （要求剖切到楼梯间）·立面图每户型各一 1:100 （正立面 , 侧立面）·设计说明·技术经济指标包括：总用地面积、总建筑面积、容积率、建筑密度、绿地面积、绿地率3、图纸规格：使用1#图纸（594×841）,手绘及电脑绘制均可。
4、时间安排：本课程设计共使用2周时间完成（8月29日至9月9日）。
第一周周一，上午讲课，下午收集资料；周二，上午 9:30～12:00，教师辅导一草，下午同学深化一草；周三，上午 9:30～12:00，教师辅导二草，下午同学深化二草；周四，上午 9:30～12:00，教师辅导三草，下午同学深化三草；周五，上午 9:30～12:00教师辅导三草，下午同学深化三草，并确定最终设计方案。
第二周在已确定的方案基础上绘制正式图纸。
交图时间：9月9日上午9点半。
交图安排：请各班同学把正式图纸先交给各班负责的同学，各班负责同学将图纸清点登记后，交到呈贡校区艺术楼206。
地形图：。
房屋建筑学课程设计任务书及指导书(DOC)
房屋建筑学课程设计一、学习目的1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。
2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，如《房屋建筑制图统一标准》(GB／T 50001—2001)、《总图制图标准》(GB／T 50103—2001)、《建筑制图标准》(GB／T 50104—2001)、《民用建筑设计通则》(GB 50352—2005)、《建筑没计防火规范》(GDJ 16—87)和《建筑设计资料集》等，并能在设计中正确使用。
3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。
正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。
4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。
二、设计内容及图纸要求（一）建筑总平面图，比例1：500。
1、标明拟建工程四周一定范围内的建筑物、道路、场地、绿化、没施等的位置、尺寸和标高。
2、标注拟建建筑物与周围其他建筑物、道路及设施之间的尺寸。
3、注明指北针或风玫瑰图等。
（二）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。
1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。
2、标注尺寸：1)外部尺寸。
三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。
2)内部尺寸。
内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。
3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。
5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。
6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。
7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水及明沟、指北针。
8、注写图名和作图比例。
（三）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。
1、画出室外地而线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。
房屋建筑学(课程设计任务书)
《房屋建筑学》课程设计任务书题目：某小区住宅设计一、目的与要求通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，掌握建筑施工图设计的技能，使学生在初步设计的基础上，能够运用建筑构造设计的基本理论和方法继续完成建筑施工图设计，了解设计的全过程，培养综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。
二、设计条件1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区内，为单元式、多层住宅。
2．层数：六层；耐火等级：Il级；屋面防水等级：Il～Ⅳ级。
3．结构类型：自(砖混或框架)，建议使用框架结构。
4．房间组成及要求，本次设计均采用三房两厅+四房两厅或二房两厅(或不同户型的三房两厅)的单元式组合；功能空间低限面积标准如下：起居室(客厅)18～25 ㎡主卧室12～16 ㎡双人次卧室12～14 ㎡单人卧室8～10 ㎡餐厅≥8 ㎡厨房≥6 ㎡，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4～6 m2(双卫可适当增加)，包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位等。
三、设计内容及深度要求本次设计在因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。
设计内容如下；1．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例l：100或1：200，建议使用1：100的比例。
基本要求：(1)．应该要画出房间、厨房、客厅的标配家具等，标注房间名称，建筑面积。
标注各部分尺寸：外部尺寸：三道尺寸(即总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗洞口尺寸) 以及底层室外台阶、坡道、散水等尺寸。
内部尺寸：内部墙段、门窗洞口和墙厚等细部尺寸。
(2)．标注室内外地面标高、各层楼面标高。
(3)．标注轴线及轴线编号、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。
(4)．注写图名和比例。
2．屋顶平面图，比例l：100或l：200。
建议屋顶采用平屋顶，注意屋顶的排水设计，建议采用l：100的比例。
基本要求：表示出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口、屋面上人孔等位置，标注排水方向和坡工。
(整理)《房屋建筑学》课程设计任务书.
《房屋建筑学》课程设计任务书一、设计题目某多层单元住宅设计二、目的要求通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。
3.进一步训练建筑绘图的能力。
三、设计条件1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅4～6层。
2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。
城市示范小区住宅设计建议标准3．套型及套型比可以自行选定。
4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。
5．结构类型：自定（砖混或框架）6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2双人次卧室 12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅≥8 m2厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅：2～3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入）工作室6～8 m2四、设计内容及深度要求本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。
在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。
设计内容如下；1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50。
2．建筑平面图（至少3个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O。
3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。
4．建筑剖面图；2个，比例1：100。
5．建筑详图：①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、外檐详图比例1：20。
②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。
房屋建筑学课程设计任务书5篇
房屋建筑学课程设计任务书5篇第一篇：房屋建筑学课程设计任务书《房屋建筑学》课程设计任务书——大学教学楼设计——一、设计题目：大学教学楼本工程为某大学拟建的多层教学楼，其功能为学校提供日常教学活动、举办各类小型学术报告以及进行有关课程实践教学的场所。
二、设计条件：（一）建筑规模1．总建筑面积4500m²左右，层数为五－六层。
2.建筑物房间组成和面积：（1）50人左右的普通教室（每间60m²）共30间约1800m²。
（2）50人制图教室（每间90m²）共3间约270m²。
（3）150人阶梯形教室（每间150～180m²）共3间约450～540m²。
（4）50人外语听音室二间约120m²。
控制室约20m²（5）计算机房2间，每间约80～90m2。
（6）美术教室1间约90 m²。
美术器材室1间约30 m²。
（7）教务办公室1间约40m²。
（8）教师休息室每层1间，每间约30m²＋10m²（教具存放室间）。
（9）值班室1间约15～20m²。
（10）杂物存放室1间约15～20m²。
（11）厕所：（按2000人考虑，男女比例7：3。
男：每50人设大便器一个，每50人设小便器一个，每90人设洗手盆一个。
女：每25人设大便器一个，每90人设洗手盆一个。
）（12）门厅、走廊、楼梯等根据需要设计。
（门厅按0.04 m²/生～0.08 m²/生）（二）自然条件1.气象条件：常年主导风向为东北风，基本风压650N/m²，年最高温度39℃，最低温度4℃。
2.地质条件：用地地形平缓，地下水位标高约4m,无侵蚀性。
（三）结构类型：现浇钢筋混凝土框架结构或砖混结构。
（四）抗震设防抗震设防烈度为7度。
三、设计要求1.遵循教学规律和特点进行合理的功能分区，流线组织要求明确便捷，空间组合紧凑，总体布局合理。
房屋建筑学课程设计方案任务书
房屋建筑学课程设计课程设计任务书2018.12房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。
2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。
3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。
正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。
4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。
二、设计内容及图纸要求<一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。
1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。
2、标注尺寸：1>外部尺寸。
三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸>及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。
2>内部尺寸。
内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。
3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。
5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。
6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。
7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。
8、注写图名和作图比例。
<二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。
1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。
2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。
3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。
4、注写图名和比例。
<三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。
1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。
2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。
房屋建筑学 课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书题目一：12班中学设计任务书（一）目的：本设计是《房屋建筑学》课程的一部分，目的是使学生能综合运用所学的民用建筑设计原理和建筑构造知识分析和解决实际问题，初步掌握建筑设计方法和步骤，熟悉建筑设计的表达方法和表达技能。
（二）设计条件（1）本工程拟在哈尔滨市内某地，建造一所12班普通中学。
总建筑面积为2000左右±10％，有上下水和集中区域供热。
（2）房间组成及使用面积：普通教12个*（51~54）㎡约648㎡左右音乐教室1个约54㎡左右生物实验室1个约72㎡左右理化实验室1个约72㎡左右校长室1个约18㎡左右教导室1个约18㎡左右总务室1个约18㎡左右教研室1（可分设几间）约140㎡左右值班室1个约18㎡左右体育器材室1个约18㎡左右室内厕所按楼层设置，每层男女各一间约120㎡左右其它门厅、走廊、楼梯等面积自定但包含在总建筑面积之中（三）设计要求（1）设计方案要体现“适用，经济，安全，美观”的设计方针。
（2）教学用房与其他用房既要分区明确，有要联系方便。
（3）合理组织室内空间，创造良好的学习，工作环境，体现学校建筑的特点。
（4）房屋结构以砖混结构为主，可考虑局部半框架结构。
至少作到≥2层，可以局部1层。
（四）图纸内容以及要求（1）总平面图（1：1000）：注明建筑方位，布置室外运动场。
实验园地和120㎡的室外旱厕所；组织庭院道路和绿化等。
（2）平面图（1：100或1：150）：包括各层平面图，其中一个教室要布置家具。
（3）立面图2个（1：100或1：150）：可选两个临街立面，注明室外装饰材料。
（4）剖面图1个（1：100或1：150）：选择有代表性的位置，如剖到楼梯间，主出入口和教室等。
（5）外墙剖面详图（1：20）包括：墙脚、窗台、窗、过梁、楼板、屋面等。
（6）楼梯间节点一个（1：20）：并将其中扶手与栏杆安装节点放大为1：2的大样图。
（7）要求：白纸铅笔绘制，2号图纸（420*594）。
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书一、教学目的：通过进行本课程设计，进一步理解、掌握房屋建筑学这门课，熟悉建筑设计的内容和方法，为今后的专业设计打下良好的基础。
二、课程设计内容：机械加工车间建筑设计设计任务：机械加工车间建筑施工图设计车间平面尺寸：见附图结构形式：装配式钢筋混凝土排架结构起重运输设备：桥式吊车(工作制为中级) ，起重量（Q）见附图屋面做法：卷材防水、有组织排水方式外墙：砌块或钢筋混凝土预制墙板其他：柱顶标高（H）、轨顶标高（H1）见附图附图：N机械加工车间平面示意图三、图纸内容：1、平面图1：1502、剖面图1：1503、南、西立面图1：1504、屋面平面图1：2005、节点大样图2个（自选）：比例自定四、图纸要求：1、采用1＃（594×841）或2＃（420×594）硫酸纸或铅画纸，用墨线绘制。
2、图签一律在右下角，并注明设计内容及班级、学号、姓名。
3、不得拷贝、复制他人设计文件及复印件; 若发现此现象，相同双方均按违规、无成绩论。
4、交图时间截止到本学期20周周未（即考试周结束后两周内，以邮戳为准）。
末按时交图者将无成绩; 本课程设计无补考，无成绩和不合格者均需要重修。
五、学习方法指导：●在学习《房屋建筑学》一书的基础上，熟悉课程设计的内容和要求。
●了解机械加工车间的建筑设计特点和要求。
●设计应符合国家有关设计规范的规定，尽可能满足工业化和体系化的要求。
□平面图：1）确定柱网，标注定位轴线和编号；2）确定门窗大小，设置室外坡道，并编注明门窗编号；3）示意吊车平面轮廓，并注明吊车的起重量；4) 绘制散水、入口坡道等建筑细部，标注详图索引符号；5）标注三道尺寸（总尺寸、轴线尺寸、门窗尺寸及端部柱中心线与横向定位轴线的关系尺寸和边柱外缘与纵向定位轴线的关系尺寸）；6）标注剖切符号、指北针、图名和制图比例；□剖面图：1）严格按照平面图中的剖切位置绘制剖面图；2）根据厂房的跨度、高度及车间性质，选择合适的屋架及天窗形式，确定侧窗和天窗高度并进行采光验算，正确表达室内外高差、檐口、门窗等；3）标注标高及尺寸：室内地坪、室外地坪、门窗洞口顶面和窗台、柱顶标高、挑檐或女儿墙顶等处标高；以及相互间的尺寸；4）标注定位轴线、编号和轴线间的尺寸；5）地坪、屋面防水做法6）标注详图索引符号；7）标注图名和制图比例；□立面图：1）在平面和剖面设计的基础上，运用建筑设计手法，在可能的条件下使厂房具有简洁、明快、朴素、大方的工业建筑风格；2）准确表达门窗、雨蓬、坡道等形式和位置；3）标注标高：室外地坪、窗台、窗顶、门洞顶、檐口等标高；4）标注外墙饰面材料及颜色；5）标注边轴线、编号、图名和制图比例。
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书- 建筑技术《房屋建筑学》课程设计任务书（一）一、教学目的：全面训练学生的设计能力。
检查学生学习和综合运用《房屋建筑学》知识的程度二、课题：单元式多层住宅的建筑设计三、设计要求（一）基本设计条件本工程拟建于夏热冬冷地区的城市市区，地段地势平坦，地质良好，平面无限制，按常规设计。
由城市集中供给水、电、煤气、热力等项，排水亦由城市配套解决。
（二）建筑设计要求：（1）、结合房屋建筑学所学内容进行住宅楼设计；（2）、平面功能合理，平面形式活泼；（3）、交通平面功能合理，连接功能关系畅通；（4）、各种房间的面积按规定设计；（5）、外立面效果简捷大方，具有时代表。
（三）、具体设计要求（1）建筑面积参考下列指标（误差不超过10％）：小套：一室半一厅（60M2）中套：两室半一厅（90M2）小套：三室二厅（120M2）（2）本设计应至少包括两种套型：小套加大套中套加大套（3）厨房热源为管道煤气，厨房中设洗涤池、地漏、排气道；（4）卫生间应至少容纳坐便器及洗脸池，设地漏及排气道；（5）每户至少有一个不少于2400×1200(轴线尺寸)的阳台，有条件时应分设生活及服务阳台；（6）层高为2.9m或2.8m层数为6层。
（7）砖混结构。
（8）耐火等级为二级。
三、设计表达（1）底层平面图、标准层平面图、顶层平面图1：00（三个单元组合）（2）标准层单元平面1：50（含基本家具布置）。
（3）组合单元立面图1：100（纵轴方向两侧各一幅）南立面图，北立面图。
（4）剖面图1：00（一幅）须能够表达内部的关键部位。
（5）外墙剖面详图1：20（勒脚、散水、窗台、过梁、圈梁等细部构造）。
（6）楼梯间大详图1：50（包括平面、剖面、详图）（7）设计说明及主要技术经济指标（占地面积、建筑面积、使用面积、总高等）。
四、参考资料（略）《房屋建筑学》课程设计任务书（二）一、目的和要求通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间和组合设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑平面、立面和剖面设计的基本原理，了解设计的步骤和方法。
房屋建筑学》课程设计任务书
6、其它设施：每户应设阳台（可设置生 活阳台、服务阳台），单元内可设置 垃圾道，每户应有储藏空间，壁柜净 深不宜小于 0.45m ，吊柜净高不小于 0.35m。 7、层数及层高：建筑层数按六层设计， 层 高 自 定 ， 一 般 可 选 用 2.7m 或 3m 、 3.3m。
三、设计内容及深度要求 1．建筑平面图：包括底层平面和标准层平 面图，比例1：100，屋顶平面图，比例1： 200。 2．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧 立面图，比例1：100。 3．建筑剖面图；比例1：100或1：50 。 4. 详图：楼梯详图、外墙详图详图比例为 1:10、1:20、1:10、1:50。
6．外墙身详图 实际上是建筑剖面图的局部放大图，用较大的比 例（如1：20）画出。可只画底层、顶层或加一 个中间层来表示，画图时，往往在窗洞中间处断 开，成为几个节点详图的组合。详图的线型要求 与剖面图一样。在详图中，对屋面、楼面和地面 的构造，应采用多层构造说明方法表示。 ①在勒脚部分，表示出房屋外墙的防潮、防水和 排水的做法。 ②在楼板与墙身连接部分，应表明各层楼板（或 梁）的搁置方向与墙身的关系。 ③在檐口部分，表示出屋顶的承重层、女儿墙、 防水及排水的构造。
1天
1.5天 1天 2天
集中讲解、指 导
分散绘图 集中讲解、指 导 集中指导
六、参考资料 1．《房屋建筑学》教材 2．新版《建筑设计资料集》第3本。 3．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。 4．《建筑制图》教材的施工图部分。 5．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）。 6．住宅设计规范（GB50096—1999）。 7. 《住宅设计资料集》
《房屋建筑学》课程设计任务书
住宅设计
一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计 实践技能训练，让学生进一步了解一般民 用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图 设计的技能，培养学生综合运用设计原理 去分析问题、解决问题的综合能力。
《房屋建筑学》课程设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书2015.12一、课程设计的目的通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练。
培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力；掌握建筑施工图设计的基本方法和内容；进一步训练建筑绘图的能力。
二'课程设计内容与基本要求（一）设计内容学号尾号（1、3、5、7、9）为：“**办公楼建筑设计”；学号尾号（2、4、6、8、0）为：“*****教学楼建筑设计”。
课程设计题目由学生自主拟定，具体要求依照《课程设计任务书》各设计题目的相关要求。
1.建筑设计要求根据任务书以及相关规范标准的规定，在认真研究设计基本资料和要求的基础上，确定建筑方案，完成建筑结构选型，平立面布置，进行平面、立面及剖面设计，选用内外装修材料，写出建筑总说明及本人所作设计的有关依据及思想并绘制有关施工图，绘制图纸包括建筑物平、立、剖面图及节点详图，图纸应严格按国家制图标准绘制，达到施工图要求。
2.图纸要求设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图，图面整洁，布置匀称,尺寸标注齐全，字体端正，线型规范。
图幅为A2,图纸数量不少于4张，其中至少2张A2手绘图纸（含楼梯剖面图）。
（1）建筑大样图系指无标准图可利用的而又需要表达清楚的各部分大样图。
如：①卫生间大样；②楼梯大样；③门窗大样；④屋面防水节点大样⑤勒脚散水斜道大样等。
（2）图纸表达方式应符合国家建筑设计制图标准。
（3）图标、图纸编号应统一。
图签参考格式140mm< ---------------------------------------------------------------------------- ►图签表格：长140mm(从左至右依次15mm,20mm,15mm,20mm,40mm,15mm,15mm o)高40mm(从上至下依次16ι≡,8mm,8mm,8mm o)3.说明书的要求参照课程设计说明书模板(三)主要参考文献1.《房屋建筑学》，第四版，同济大学等；中国建筑工业出版社，2005年2.《土木工程专业毕业设计指南-房屋建筑工程分册》，董军等编，中国水利水电出版社3.建筑设计规范(1)工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分)2013年版(2)房屋建筑制图统一标准(GB/T50001—2010)(3)总图制图标准GB/T50103-2010(4)建筑制图标准GB50104-2010(5)建筑模数协调统一标准GB/T50002-2013(6)民用建筑设计通则GB50352-2005(7)办公建筑设计规范JGJ67-2006(8)中小学校建筑设计规范GB50099-2On(9)建筑防火设计规范，GB50016-2014其他相关书籍、规范等四、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、合格和不合格四级评定。
房屋建筑学课程设计任务书
房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。
2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。
3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。
正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。
4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。
二、设计内容及图纸要求（一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。
1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。
2、标注尺寸：1)外部尺寸。
三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。
2)内部尺寸。
内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。
3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。
5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。
6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。
7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。
8、注写图名和作图比例。
（二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。
1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。
2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。
3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。
4、注写图名和比例。
（三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。
1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。
2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。
3、标注建筑总高、层高和门窗洞口等细部尺寸。
4、标注墙或柱的定位轴线及编号、轴线尺寸、详图索引符号，注写图名和比例。
房屋建筑学课程设计任务书
广西工学院鹿山学院课程设计任务书课程名称：房屋建筑学课题名称：单元式多层住宅设计指导教师：班级：姓名：学号：成绩评定：指导教师签字：二〇一二年十二月二十四日一、课程设计目的通过理论教学、参观、和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、课程设计内容1. 设计条件(1)基地自定(2)技术条件：结构可采用砖混形式或框架形式但要符合模数，墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。
耐火等级为二级，抗震设防烈度为 6度。
南方地区日照间距按1：1.5 考虑。
建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
(3)面积指标：平均每套建筑面积70～160㎡。
(4)居室面积：大卧室 20-25 ㎡、兼起居室的卧室 12～15 ㎡，单人卧室室 8～11 ㎡。
每套住宅必须有一间大居室，主要居室应能同时两个方向放床，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。
(5)辅助房间：厨房和卫生间均为每户单独使用，厨房设置洗池、案台和灶台和必要的储藏设施，卫生间设置坐式大便器、浴缸或淋浴，也可根据实际情况设置洗面盆。
(6）其它设施：每户可设置生活阳台、服务阳台，每户应考虑必要的储藏设施。
(7) 层数及层高：建筑层数按五层或六层设计，层高一般可选用 2.8m或 2.9m、3m。
3. 设计要求、内容及深度要求工具画图，图幅为A2，具体内容如下：①标准层单元平面图（1：100）a. 确定房间的形状、尺寸、位置及其组合。
房间内应布置活动家俱及固定设备，并且标注居室净面积及每套住宅户内使用面积。
b. 确定门窗位置、大小（按比例画，不标尺寸）及门的开启方式和方向，墙画双线，剖切部分以粗实线表示，窗洞以细实线表示。
c. 楼梯应画出踏步、平台及上下行方向线，平面图还应表示储藏设施和阳台位置、深度尺寸。
d. 标注各定位轴线编号和总尺寸、轴线尺寸及必要的尺寸；e. 标出房间名称、剖切线、图名及比例。
房屋建筑学课程设计任务书范本
房屋建筑学课程设计任务书房屋建筑学课程设计课程设计任务书.12房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、经过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。
2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。
3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。
正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。
4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。
二、设计内容及图纸要求（一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。
1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。
2、标注尺寸：1)外部尺寸。
三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。
2)内部尺寸。
内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。
3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。
4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。
5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。
6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。
7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。
8、注写图名和作图比例。
（二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。
1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。
2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。
3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。
4、注写图名和比例。
（三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。
1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。
2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。
房屋建筑学课程设计任务书201212（共5篇）
房屋建筑学课程设计任务书201212（共5篇）第一篇：房屋建筑学课程设计任务书201212《房屋建筑学》课程设计任务书——教学楼方案设计——一、题目18班中学教学楼设计二、目的和要求通过本次设计使学生能够运用己学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。
三、设计条件1、建设地点学校位于城市新建住宅区内，地段情况见图1—1。
2、房间名称和使用面积（见表1-1）3、总平面布置(1)教学楼：占地面积按设计;(2)传达值班室：20m2;(3)食堂：140m2;(4)单身教职工宿舍：100m2;(5)升水房：25m2；(6)汽车库：60m2；(7)自行车棚：90m2；(8)运动场地：设250~400m环形跑道（两组100m直跑道）的田径场1个，篮球场2个，排球场 1个。
4、建筑标准(1)层数：1~5层。
(2)层高：教学用房 3.6~3.9m 办公用房 3.0~3.3m(3)耐火等级：二级(4)结构型式：砖混结构(可局部采用框架)。
(5)卫生标准：设室内厕所(水冲式)，教职工厕所与学生厕所分设，男女学生比例为1：1，厕所卫生器具数量指标应符合下列规定：女生按每25人设—个大便器(或1100mm长大便槽)计算，男生按每50人设一个大便器(或1100mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算，每90人应设—个洗手盆(或600mm长盥洗槽)，厕所内应设污水池和地漏。
四、设计内容及图纸要求本设计按方案设计深度要求进行，手绘与机绘各一半制图。
1．平面图各层平面，比例1：200；(1)确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。
(2)确定门窗的大小位置(按比例绘出，不标注尺寸)，表示门的开启方向。
(3)表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。
(4)标注两道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸)和必要的内部尺寸。
(5)标注剖切符号，注写图名和比例。
土木2012级、2013级房屋建筑学课程设计任务书5篇
土木2012级、2013级房屋建筑学课程设计任务书5篇第一篇：土木2012级、2013级房屋建筑学课程设计任务书土木工程专业房屋建筑学课程设计任务书设计题目一———单元式多层住宅设计一、设计任务完成多层住宅楼建筑施工图设计二、设计资料1、建筑位置该住宅楼两面临街，交通运输方便，场地平整，地形尺寸为下图所示。
2、建筑的结构要求本工程采用框架结构，为永久性建筑。
根据市规划局批准，底层层高为4.5米，其他层层高为3.0米。
该住宅楼总共7层，屋面为不上人屋面、局部为坡屋面；两户共用一个楼梯，采用双跑平行楼梯。
3、建筑功能要求户型：三室二厅两卫占1/3（主卧带卫生间），二室二厅一卫占2/3；面积：三室二厅面积140㎡以下；二室二厅面积110㎡以下；其他：厨房热源为管道煤气，厨房中设洗涤池、地漏、排气道厕所；卫生间应至少容纳坐便器及洗脸池，设地漏及排气道每户至少有一个阳台,有条件时应分设生活及服务阳台。
4、尺寸、标高规定室内外高差取450mm，室内首层标高为±0.00。
底层需设门卫室。
三、设计要求结合所给的条件进行构思，利用手工绘制以下图：1、建筑平面图（包括首层、标准层、顶层、屋顶） 1：100～1：2002、立面图（包括正、背立面，左、右立面） 1：1003、楼梯间平面图（首层、标准层、顶层）1：504、剖面图（楼梯间） 1：505、外墙详图（过门或过窗部位的外墙详图） 1：206、节点详图（踏步、栏杆、扶手等）；一卧室及一卫生间布置详图 1：107、设计说明书、装修表、门窗表8、图纸要求：均为A3图纸四、参考资料1、建筑设计资料集；2、中小型建筑设计图集；3、建筑设计规范。
4、住宅设计规范设计题目二———行政办公楼设计一、设计任务完成行政办公楼建筑施工图设计二、设计条件：1、建设地点：某市文化行政区临街一侧。
2、地形情况：详见附图。
3、总建筑面积：3000M左右。
4、城市地震烈度：6度，可不做抗震设计。
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3．套型及套型比可以自行选定。 4．层数：五～六层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水
等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架） 6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下： 起居室18～25 m2（含衣柜面积）
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③立面图中外墙面的装饰做法应有引出线引出， 并用文字简单说明。
④立面图在下方中间位置标注图名及比例。左 右两端外墙均用定位轴线及编号表示，以便与平 面图相对应。
⑤表明房屋上面各部分的尺寸情况；如雨篷、 檐口挑出部分的宽度、勒脚的高度等局部小尺寸； 注写室外地坪、出入口地面、勒脚、窗台、门窗 顶及檐口等处的标高。数字写在横线上的是标注 构造部位顶面标高，数字写在横线下的是标注构 造部位底面标高（如果两标高符号距离较小，也 可不受此限制）。标高符号位置要整齐、三角形 大小应该标准、一致。
《房屋建筑学》课程设计任务书
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住宅设计
一、目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计
实践技能训练，让学生进一步了解一般民 用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图 设计的技能，培养学生综合运用设计原理 去分析问题、解决问题的综合能力。
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二、设计条件
1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小 区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（5～6 层）。
主卧室12～16 m2 任一边不低于2.4m 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 任一边不小于2.1m 餐厅8 m2 厨房6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁 置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
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卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋 浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风 道、机械排气等。
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5．建筑剖面图 要求用二个横剖面图或一个阶梯剖面图来表示房屋内部的结
构形式、分层及高度、构造做法等情况。 ①外部尺寸有三道：第一道是窗（或门）、窗间墙、窗台、 室内、外高差等尺寸；第二道尺寸是各层的层高；第三道 是总高度。承重墙要画定位轴线，并标注定位轴线的间距 尺寸。 ②内部尺寸有两种：地坪、楼面、楼梯平台等标高；所能 剖到的部分的构造尺寸。必需时要注写地面、楼面及屋面 等的构造层次及做法。 ③表达清楚房屋内的墙面、顶棚、楼地面的面层，如踢脚 线、墙裙的装饰和设备的配置情况。 ④剖面图的图名应与底层平面图上剖切符号的编号一致； 和平面图相配合，也可以看清房屋的入口、屋顶、天棚、 楼地面、墙、柱、池、坑、楼梯、门、窗各部分的位置、 组成、构成、用料等情况。
3．建筑剖面图；2个，比例1：100。
4. 详图：楼梯详图、外墙详图
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四、参考资料 1．《房屋建筑学》教材 2．新版《建筑设计资料集》第3本。 3．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。 4．《建筑制图》教材的施工图部分。 5．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）。 6．住宅设计规范（GB50096—1999）。 7. 《住宅设计包括房间内的净尺寸、门窗洞、墙厚、 柱、砖垛和固定设备（加厕所、盥洗、工作台、 搁板等）的大小、位置及墙、柱与轴线的平面位 置尺寸关系等。
③纵、横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图 中，只能反映出它们的位置、数量和洞口宽度尺 寸，窗的开启形式和构造等情况是无法表达的。 每个工程的门窗规格、型号、数量都应有门窗表 说明，门代号用M表示，窗代号用C表示，并加注 编号以便区分。 ④标注房屋各组成部分的标高情况：如室内、外 地面、楼面、楼梯平台面、室外台阶面、阳台面 等处都应当分别注明标高。对于楼地面有坡度时， 通常用箭头加注坡度符号表明。
门厅：2～3 m2
贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人）
工作室6～8 m2
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三、设计内容及深度要求
1．建筑平面图：包括底层平面和标准层平 面图，比例1：100或1：200，屋顶平面图， 比例1：100或1：200。
2．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧 立面图，比例1：100或1：200。
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⑤从平面图中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸， 起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、 踏步级数、楼梯走向等内容。
⑥在底层平面图中，通常将建筑剖面图的剖切位置 用剖切符号表达出来。
⑦建筑平面图的下方标注图名及比例，底层平面图 应附有指北针表明建筑的朝向。
⑧建筑平面中应表示出各种设备的位置、尺寸、规 格、型号等，它与专业设备施工图相配合供施工 等用，有的局部详细构造做法用详图索引符号表 示。
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3．屋顶平面图 应表明屋面排水分区、排水方向、坡度、檐沟、 泛水、雨水下水口、女儿墙等的位置。
4．建筑立面图 反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。 ①立面图上的门窗可在同一类型的门窗中较详细 地各画出一个作为代表，其余用简单的图例表示。 ②立面图中应有三种不同的线型；整幢房屋的外 形轮廓或较大的转折轮廓用粗实线表示；墙上较 小的凹凸（如门窗洞口、窗台等）以及勒脚、台 阶、花池、阳台等轮廓用中实线表示；门窗分格 线、开启方向线、墙面装饰线等用细实（虚）线 表示。室外地坪线可用比粗实线稍粗一些的实线 表示，尺寸线与数字均用细实线表示。
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2．建筑平面图
应标注如下内容：
①外部尺寸：如果平面图的上下、左右是对称的， 一般外部尺寸标注在平面图的下方及左侧，如果 平面图不对称，则四周都要标注尺寸。外部尺寸 一般分三道标注：最外面的一道是外包尺寸，表 示房屋的总长度和总宽度；中间一道尺寸表示定 位轴线间的距离；最里面一道尺寸，表示门窗洞 口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图 还应标注室外台阶、花台、散水或明沟等尺寸。
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《房屋建筑学》课程设计指导书
设计图纸内容及深度
在选定的住宅设计方案基础上，进行建筑施工 图设计，2号图纸6张左右，具体内容如下：
1．施工图首页
建筑施工图首页一般包括：图纸目录、设计总 说明、门窗表、装修做法表等。总说明主要是对 图样上无法表明的和未能详细注写的用料和做法 等的内容作具体的文字说明。