单亲家庭孩子家庭教育论文

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2023年单亲家庭学生学校教育管理论文

2023年单亲家庭学生学校教育管理论文摘要：随着单亲家庭数量的不断增长，单亲家庭学生的教育问题越来越受到关注。

本文旨在研究单亲家庭学生在学校教育方面的问题，并提出一些管理措施。

文章首先分析了单亲家庭对学生教育的影响，接着探讨了单亲家庭学生在学校学习、心理健康等方面存在的问题。

最后，本文提出了一些教育管理建议，包括加强家校合作，提供心理咨询服务等。

关键词：单亲家庭学生；学校教育；管理措施Abstract:With the growing number of single-parent families, the education of single-parent students has become a key issue. This paper aims to study the problems of single-parent students in school education and to provide some management measures. The paper firstly analyzes the impact of single-parent families on student education, then discusses the problems of single-parent students in school learning and psychological health. Finally, this paper proposes some educational management recommendations, including strengthening the cooperation between home and school, providing psychological counseling services, etc.Keywords: single-parent students; school education; management measures一、引言随着社会经济的发展和生活方式的多样化，单亲家庭的数量不断增加。

单亲家庭学生教育论文

单亲家庭学生的教育作为一名班主任，我深感到教育的重要性和责任的重大。

我们要将单亲家庭中的孩子使他们受到的伤害降低到最小，帮助他们治疗心理创伤，让他们也能幸福成长、快乐成才。

人们常说：严中有爱，爱中有宽。

对单亲学生来说，更是必不可少的。

我们要使他们既感到一片慈母之爱，又体会到一颗严师之心。

没有爱就没有教育，我们对他们要做到有理、有方、有度。

特别要有耐心，不怕反复，多些理解，多些信任，多些宽容和多些亲近，爱，就是阳光，她能消除这些特殊孩子心里冰霜，使他们健康成长。

一、用友情抚慰创伤单亲家庭的学生因为心灵受到伤害，会关闭与同学、老师交流的窗户。

这时，我们应该是“先做朋友，再做老师”。

这样，我们教师才能走进单亲家庭孩子的内心世界，体验他们的感受，才能想方设法促使他们得到健康发展。

他们最缺少的是父母之爱，教师要放下教师这个架子，和他们平等地相处，处处关心他们生活中的细微之处。

教师一个鼓励的眼神，一个爱抚的动作，一次诚恳的表扬，一个会心的微笑，都会在他们心里激起层层浪花。

除了让我们自己做这些孩子的朋友，我们还应当发动全班同学一起来关心他们。

在他生日的时候送上一份祝福，一份礼物；在他伤心的时候送上一份安慰；在他成功的时候送上一声祝贺……让他感受到，在这个世界上，原来有那么多人在关心着自己，在爱着自己，生活在一个充满友爱真情的班级集体里。

星星一开始拒绝我的关心，是因为自己总是站在教师的角度去处理问题，这总方法却是他难以接受的。

后来，当我放下教师的架子，把他当成需要关心的朋友，用我的真心去温暖他的心时，他欣然的接受了我的帮助。

真是金诚所至，金石为开。

二、用爱心抚慰创伤单亲家庭的学生经历过父母离异，产生“父亲或母亲不要我了。

”这种被遗弃的心理压力。

他们长期生活在灰暗的空间中，他们似乎看不到蔚蓝色的天空、灿烂的阳光、新鲜的花朵。

单亲家庭的学生只享受到一份父亲或母亲的关爱，随着年龄的增长，他们渴望像正常同学获得两份关爱。

单亲家庭学生学校教育管理论文

单亲家庭学生学校教育管理论文〔1〕同学人格发育受到阻碍生活在单亲家庭的同学因美好家庭的破灭，使同学失去本来的平安感和美好感，内心孤独无助，社会的传统偏见和言论往往使得他们抬不起头，人格形成上极易产生“缺陷”，很简单消失心理封闭、自卑、愁闷、怯懦、冷漠，躲避与他人接触等倾向。

但在自尊心的作用下，他们产生了极强的抵抗性，即使是善意的提示、正确的建议他们也不会顺畅执行，表现出较强的嫉妒、猜疑、主观偏见等心态。

〔2〕同学智力进展受到影响单亲家庭的同学，在认知学习的动机和学习看法上都有所转变，这直接影响了学习成果的提高。

而学习成果的下降对智力进展来讲，只能产生负面影响，这种相互恶性影响的严峻情形，对单亲家庭同学智力和身心进展的消极影响是严峻的而又难以完全弥补。

〔3〕同学性格简单发生扭曲单亲家庭所遭受的危机，会给子女不良的示范，潜移默化的影响着子女，造成子女互相适应和包涵性严峻缺乏，社会适应力量较弱，大大影响子女行为的进展，以及应对问题的处理方式。

单亲家庭同学中不良的独特心理特征，如不准时矫正，定会在同学群体内扩散，既阻碍了学校的教育管理秩序，又严峻地影响了同学的健康成长。

2、家庭教育功能弱化〔1〕过度爱护和溺爱单亲家庭的父母通常认为自己未能给子女一个完好的家庭，亏欠子女，总是盼望给子女以爱的补偿，尽可能在吃、穿、用、玩或者是零用钱方面满意子女的需要，这就使得家庭教育走上了一个误区，结果造成了同学对家长的过分依靠，简单使子女养成好吃懒做、任性放纵、自私蛮横等不良品质，使子女缺乏与人沟通协作的力量，缺乏承受挫折的心理预备和应对方法及生活自理力量。

〔2〕要求过高，过于严峻单亲家庭的家长对子女的期望值比双亲家庭还要高，盼望子女从各方面都超过自己到达优秀、完善。

他们对子女要求严格，但缺少暖和和关爱，这样不但达不到教育的目的，有时还会激化冲突，造成子女与父母间的隔阂，子女形成偏执孤僻、脾气急躁、心情自卑、等不完全性格。

单亲家庭孩子教育论文

单亲家庭孩子教育论文单亲家庭，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭，而单亲家庭的家庭教育常常导致子女教育(特别是人格教育)的缺失，单亲家庭学生的成长现状及教育令人担忧。

下文是店铺为大家整理的关于单亲家庭孩子教育论文的内容，欢迎大家阅读参考!单亲家庭孩子教育论文篇1浅析单亲家庭孩子的教育【摘要】中国的离婚率逐年上升，产生了越来越多的单亲家庭。

这些生活在单亲家庭中的孩子有的自卑、敏感、行为举止怪异、暴力倾向，有的孝顺懂事，心智成熟，独立自强，这种种的表现与家庭的教育方式、单亲父母的性格有着密切的关系。

本文旨在通过分析单亲孩子的优点与问题，提出相关建议，帮助单亲家庭正确地引导孩子。

【关键词】单亲性格问题优点建议中国的离婚率已经连续七年逐渐上升，不断攀升的离婚率产生了越来越多的单亲家庭。

婚姻的破碎，家庭的解体，或许对成人来说是一种解脱，但对孩子来说，无论如何进行弥补，都将是缺了边的月亮，那么做为一个单亲父母，当你的婚姻不得已画上句号时，如何将离异带给孩子的负面影响降到最低?这些都是每个单亲家庭、单亲父母所面临和必须解决的问题。

单亲家庭的孩子由于家庭方面和社会方面的原因，在性格和脾气方面大多有各种各样的问题，不容我们忽视。

我所带领的三年级一班，共有42名学生，其中，父母离异的有6人，寄养或领养的有3人。

这几个孩子，有优秀的地方，也有很多令人担忧的问题。

一、自卑、敏感每当暑假过后回到校园，孩子们总是热衷于谈论爸爸妈妈带自己去哪里旅游了，买了什么样的好东西。

每每这时，含含常常坐在自己的座位上，或是时而露出艳羡的目光，或是时而低头不语，发愣出神。

我知道，这孩子又想爸爸了。

她三岁的时候，父亲就出车祸去世了，就剩下母亲一个人照顾她。

母亲在超市打工，所挣不多，自己带着孩子在这边租房子住，生活很是拮据，很少看到含含穿新衣服。

每次听到“爸爸”这个字眼，她便眉头一紧，露出淡淡的哀伤，有一次，在班里独自落泪。

单亲家庭子女的教育困境及对策的研究论文

东莞理工学院城市学院本科学年论文论文题目：单亲家庭子女的教育困境及对策的研究学生姓名：学号：系别：政法系专业班级： 2013级社会工作3班指导教师姓名及职称：起止时间: 年月—年月摘要本文特从五个部分去研究单亲家庭子女的教育。

第一部分为引言，主要论述了单亲家庭子女教育研究的意义，介绍国内单亲家庭的存在概况。

第二部分对单亲家庭子女教育问题进行了认真的梳理与研究，重点对单亲家庭子女的学习问题与人格发展问题进行了深入的剖析，第三部分为单亲家庭子女教育问题的成因。

这部分对单亲家庭子女身心发展的消极因素进行了深入探讨，重点分析了家庭、学校及社会三方面因素对单亲家庭子女的影响，揭示了单亲家庭子女教育问题的成因。

第四部分为单亲家庭子女教育对策。

这部分亦是该论文的核心部分。

重点探讨的是单亲家庭子女教育的策略与方法，强调了家庭要注重把爱与教育结合起来，学校要协助家庭采取科学有效的教育方式和手段提高教育水平，社会应建立指导单亲家庭子女教育的专门组织机构。

第五部分是给全文做一个总结，只有在单亲子女、家庭、学校、社会四方的合力作用之下,激发单亲家庭孩子自身发展的内在动力,才能从根源上解决单亲家庭孩子的教育问题,最终帮助单亲家庭孩子树立健康、健全的人格。

关键词:单亲家庭；教育；人格；影响；对策；AbstractThe theses consist of four parts to study single parent families children's education. The first part is introduction, mainly elaborates the significance of single parent families children education research, introduction of the existence of domestic single-parent families. The second part of the single parent families’ children education problem of carding and research, focus on the learning problems and personality development of children of single-parent families problem carried on the thorough analysis, the third part is the causes of single-parent families’ children education problem. This part of the negative factors of single parent families children's physical and mental development has carried on the deep discussion and analyses the factors of family, school and society three aspects of the influence of the children of single-parent families, reveals the causes of single-parent families children education problem. The fourth part for single-parent family children education countermeasures. This part is also the core part of the paper. Discusses the strategy and method of single parent families children education, emphasize the family should pay attention to combine love and education, the school to assist families to take scientific and effective education methods and means to improve the level of education, society should guide single-parent families children education specialized organizations. The fifth part is made a summary to the full text, only in single-parent children, families, schools, under the combined forces of society, and it stimulates the single-parent family children's inherent motive force of its own development, to solve the problem of single parent families children's education from the source, ultimately help single-parent families children set up healthy and sound personality.Keywords:Single-parent families; Education; The personality; Influence; Countermeasures;目录The theses consist of four parts to study single parent families children's education. The first part is introduction, mainly elaborates the significance of single parent families children education research, introduction of the existence of domestic single-parent families. The second part of the single parent families’ children education problem of carding and research, focus on the learning problems and personality development of children of single-parent families problem carried on the thorough analysis, the third part is the causes of single-parent families’ children education problem. This part of the negative factors of single parent families children's physical and mental development has carried on the deep discussion and analyses the factors of family, school and society three aspects of the influenceof the children of single-parent families, reveals the causes of single-parent families children education problem. The fourth part for single-parent family children education countermeasures. This part is also the core part of the paper. Discusses the strategy and method of single parent families children education, emphasize the family should pay attention to combine love and education, the school to assist families to take scientific and effective education methods and means to improve the level of education, society should guide single-parent families children education specialized organizations.The fifth part is made a summary to the full text, only in single-parent children, families, schools, under the combined forces of society, and it stimulates the single-parent family children's inherent motive force of its own development, to solve the problem of single parent families children's education from the source, ultimately help single-parent families children set up healthy and sound personality (3)Keywords:Single-parent families; Education; The personality;Influence; Countermeasures; (4)一、引言 (1)（一）单亲家庭子女教育研究的意义 (1)（二）国内单亲家庭的存在概况 (1)二、单亲家庭子女的教育问题 (2)（一）单亲子女的学习问题 (3)（二）单亲子女的人格发展问题 (3)三、单亲家庭子女教育困难的原因 (5)（一）家庭原因 (5)（二）学校原因 (5)（三）社会原因 (6)四、单亲家庭子女教育对策 (6)（一）提高单亲家庭家长的教育水平 (6)（二）学校协助家庭提高学生的教育 (7)五、总结................................. 错误!未定义书签。

单亲家庭孩子教育的问题论文（2）

单亲家庭孩子教育的问题论文(2)单亲家庭教育论文篇3浅谈单亲家庭子女教育策略[摘要]单亲家庭的学生多会表现出悲哀和无助感。

这与学校、家庭和同龄人都有关系。

在日常的教育教学工作中，加强对单亲家庭儿童的教育，需要从以下几个方面做起：家长的积极配合、学校的实际行动、同龄人的团结友爱和社会的高度重视。

[关键词]单亲家庭;心理状况;学生教育单亲家庭，这一社会问题已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。

但随着家庭、社会结构的多元化，单亲家庭的形成因素也有很多，比如，夫妻双方的离婚、配偶的死亡等。

本文所指单亲家庭子女也包括因夫妻两地分居而长期随父亲或母亲一方生活的孩子。

一、单亲家庭学生现状及心理特点一个家庭以单亲的家庭形式存在的现象自古以来便有。

然而，从真正意义上对单亲家庭以概念的形式提出却源于西方国家。

改革开放以来，随着经济、文化的迅速发展，我国的离婚率迅速上升。

因离婚而最终造成的单亲家庭大量涌现，其比重也在逐渐增加。

由于单身父母在生活、经济、心理等各个方面发生了不同程度的变化，单亲家庭子女在其成长的过程中遭受了不同的心理问题。

对于这些单亲家庭子女的心理问题，越来越多的社会学家、心理学家乃至政府的相关部门纷纷开始关注。

相关的调查资料显示，目前我国有将近25%的单亲家庭或离异家庭的子女在父母离婚后的半年里，常常有强烈的恐慌、愤怒等情绪发生。

并且，有近50%的单亲家庭的孩子会出现哭闹等不良的情绪反应，甚至还有些孩子会对他人产生敌意或攻击的心理。

而将近34%单亲家庭的孩子在其父母离异后容易患上抑郁症。

总的来说，单亲或离异家庭的孩子往往存在以下几个心理特点：第一，抑郁逆反心理。

表现为：从不向人表露自己的真实想法，过分地自我封闭，或心理抑郁，或行为粗暴。

他们常常会把父母的离异作为参考，以此评价人和事，因此不轻易相信别人，从不表达自己的内心，不爱和同学接触，不善言谈，出现矛盾不能和老师沟通。

第二，怯懦自卑心理。

表现为：他们常常感到自己不如别人，对自己的评价过低，不认为命运可以被自己掌握，认为生活中充满了无奈和辛酸，对待任何事物都没有情趣和激情，极少参与集体活动。

毕业论文——单亲家庭子女的心理问题及其教育方法

单亲家庭子女的心理问题及其教育方法作者：单位：联系方式：专业：指导老师：目录摘要 (1)一、单亲家庭的特征 (1)二、形成单亲家庭的主要原因 (2)三、单亲家庭子女的六大心理问题 (3)1.自卑 (3)2.自闭 (3)案例一 (4)3.自责 (4)4.焦虑 (5)案例二 (5)5.妒忌 (6)案例三 (6)6.反逆 (6)案例四 (7)四、教育者对单亲家庭子女的教育方法 (7)（一）、做单亲父母真诚的朋友，帮助有针对性地调整家庭教育方式 (7)（二）与单亲孩子平等相处，营造温馨和谐的校园环境 (8)（三）为单亲家庭提供帮助，呼吁形成多渠道的社会教育氛围 (9)五、结束语 (9)参考文献 (10)摘要由于中国正处于转型的状态，人们对传统的婚姻观念也发生了很大的变化。

随着离婚率的逐渐增加，社会上出现了越来越多的单亲家庭。

作为教育者的我们，应该去了解单亲家庭的特征，其形成原因。

针对单亲家庭子女常见的六大心理问题，得出一些对单亲家庭子女的一些教育方法。

关键词：单亲家庭；心理问题；教育方法单亲家庭子女的心理问题及其教育方法一、单亲家庭的特征1、单亲家庭是指至少有一个孩子与单身家长居住在一起的家庭。

2、所谓单亲家庭是指夫妻离异、一方死亡、夫妻分居等形成的由子女和其中一方共同组成的家庭.所有单亲家庭中尤以离异单亲家庭给子女造成的危害最大。

3、所谓单亲家庭是指由于丧偶、离异、分居、未婚先孕等或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭。

由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女，近年来随着离婚这一新的社会问题的出现在新入校的大学生中单亲家庭的学生逐年增加。

二、行成单亲家庭的主要原因随着时代的变化，社会的发展，中国传统的家庭婚姻观念也发生了很大的变化。

2001年12月11日，我国已正式成为了世界贸易组织的成员国，我国社会和经济更进一步全面开放。

随着社会的进步和经济、文明的迅速发展，我国离婚率也呈上升趋势。

这种趋势在一定时间内将会愈演愈烈。

单亲家庭孩子教育的问题论文

单亲家庭孩子教育的问题论文由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，面对单亲的感受及调适也就有所不同，单亲孩子的教育方法也应有多不同。

下文是店铺为大家整理的关于单亲家庭教育论文的内容，欢迎大家阅读参考!单亲家庭教育论文篇1试谈单亲家庭孩子的教育问题摘要：单亲家庭孩子的教育问题是一个沉重的话题。

然而在现实生活中单亲家庭的孩子在行为习惯上存在很大问题，而且由于家长的疏忽，一些孩子已经形成了不良的品行。

老师如何更有效地纠正并帮他们养成好习惯、帮助他们适应集体生活，是摆在教师面前的重大问题，就这个问题谈几点看法。

关键词：单亲;教育;关爱单亲家庭是指由父母某一方与孩子组成的家庭。

导致单亲家庭的原因主要有离婚或丧偶，但随着社会的发展，非婚生子女也成为单亲家庭的一员。

单亲家庭已成为现代社会生活中常见的现象，我国近年来也有上升趋势。

目前我所带的班级42个孩子中，单亲家庭孩子的就有6人之多，占班级学生中人数的七分之一。

在实际教学和班级管理过程中，单亲家庭的孩子在儿童期容易出现负性情绪和不良行为;单亲家庭的儿童在青春期，更易出现情绪和行为问题，并可能出现人格障碍，这将导致很多社会问题。

单亲子女暴露出来的心理健康问题应该引起全社会的广泛关注，研究和解决单亲家庭子女心理问题已成为学校教育中一项崭新而紧迫的任务。

从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭人际关系，对小学生的正常教育、健康的心理发展产生了不可替代的良好因素。

反之，没有完整稳固家庭的小学生，他们的心理发展容易产生偏差，思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。

一、单亲家庭教育存在的主要问题(一)双方相互推卸，谁也不愿用心教育孩子，结果造成孩子成绩的下降和价值观的偏废，甚至误入歧途(二)部分家长忙于生计，没时间没精力教育孩子、陪伴孩子，待问题严重时才追悔不已(三)一方想承担家长的责任，但力不从心，无能为力(四)部分家长教育不得法，对孩子造成严重的负面效应离异家长中有一部分对孩子要么不管，要么毒打。

单亲家庭子女教育论文

单亲家庭子女教育论文概要：单亲家庭子女的教育是一项系统而又复杂的工程，也是学校教育的一个重大课题。

作为教育工作者，我们要不断更新观念，寻找高效的教育方式、方法，如此才能取得明显的教育效果。

每个学年开学初，我都通过认真调查，摸清本班单亲家庭孩子的基本情况，给每位单亲孩子建立专门的档案，内容包括：学生的基本情况（性格、爱好、学习成绩、身体状况等）、家庭详细地址、家长姓名、单位、联系电话、监护人的姓名、联系电话，连家庭变故情况，家长的教育方式和态度等情况都了解清楚。

对不同性格的儿童采取不同的教育方式，做到因人施教。

例如，去年九月份刚接到四年级这个班时，班中新进来一位名叫小宇（化名）的小男生，性格暴澡，在班级里，谁也别想惹他，否则非打即骂；在操场上玩，他总是骂声不断，连高年级的大哥哥也不放在眼里。

经了解，小宇同学不仅是单亲家庭，而且是留守儿童，父母二年前已离婚，小宇跟随父亲生活，但小宇的父亲为了生计外出打工，家里无人监管，他的父亲不得不把小宇送到早已改嫁他乡的奶奶身边。

二年来，他父亲没有回家看过小宇。

母亲再婚没来看过小宇，可以说他完全缺少父爱和母爱，才导致这孩子这样的性格。

作为老师，了解这些成因后，才能有针对性地进行教育。

首先，我与小宇的父亲电话沟通，叫他父亲抽空回家看看小孩，并要求小宇经常打电话給父亲。

一、有的放矢地改善单亲儿童的心理背景单亲家庭的孩子的不良心理状态，大多是因为家庭中所发生的一系列变异造成的。

因此，要改善孩子的不良心理状态，必须从根本入手，彻底改善其心理背景。

有个单亲家庭孩子叫小燕（化名），胆小怕事，内向孤僻。

她总是看着别人玩，看着别人笑，自己毫无快乐可言；上课从来不举手发言。

这是因为其父母在她五岁时就离婚了，她父亲一走了之，七年来从不见踪影。

孩子的母亲本身性格比较内向，离婚后，越发消沉。

孩子每天与母亲相依为命，自然也情绪低落。

如果要改善小燕的心理状态，必须改善其心理背景。

于是，我找到其母亲，向她了解情况，并把小燕在校情况向其反映，向她讲解其中的道理，要求她必须改善自己的心理状态，要给孩子一个轻松愉快的生活环境；同时请她广交朋友，经常带孩子到朋友家串串门，参加集体活动等。

单亲家庭子女的心理健康教育研究及对策

单亲家庭子女的心理健康教育研究及对策示例文章篇一：《单亲家庭子女的心理健康教育研究及对策》我有一个好朋友叫小阳，他就来自单亲家庭。

每次看到他，我都觉得他和我们有点不一样。

有时候他很沉默，就像一只受伤的小兽，独自躲在角落里。

在我们的班级里，像小阳这样来自单亲家庭的孩子还有几个。

他们的眼神里，好像总是藏着一些东西，是孤独？是自卑？还是别的什么呢？我就想啊，他们的内心世界肯定像一个复杂的迷宫，让人捉摸不透。

我记得有一次课间，大家都在嬉笑玩耍，小阳却一个人趴在桌子上。

我走过去问他：“小阳，咋不跟大家一起玩呢？”他抬起头，眼睛里没有什么光彩，小声地说：“我不想玩。

”这时候我就觉得，他像是被一层无形的壳给罩住了，把自己和我们隔开了。

那单亲家庭的孩子为什么会这样呢？我觉得就好比一棵小树，本来是在两棵大树的呵护下成长的，突然只剩下一棵大树遮风挡雨了，这棵小树肯定会觉得很没有安全感。

单亲家庭的孩子失去了父母其中一方的陪伴，心里就像缺了一块，能不难受吗？我还发现，有些同学会因为小阳是单亲家庭的孩子而对他另眼相看。

这多不公平啊！就像如果你的笔丢了，大家都说是你旁边的人偷的，可实际上根本不是，这时候你心里得多委屈啊。

小阳他们在这样的目光下，心里肯定更不好受了。

那我们该怎么对单亲家庭的孩子进行心理健康教育呢？老师就很重要啦。

老师就像一盏明灯，能给这些孩子指引方向。

老师可以多关注他们的情绪变化，就像园丁精心照料每一朵花一样。

有一次，小阳的作业写得特别乱，老师没有批评他，而是把他叫到办公室，温柔地问他：“小阳，是不是有什么心事呀？如果有，可以跟老师说说哦。

”小阳听了这话，眼泪在眼眶里打转，他把心里的委屈一股脑儿地说了出来。

从那以后，小阳对老师特别亲近，也愿意打开心扉了。

家长也不能缺位啊。

虽然是单亲家庭，但剩下的那一方家长要付出双倍的爱才行。

我邻居家的叔叔就是这样，他一个人带着孩子，每天不管多忙，都会陪孩子聊聊天，讲讲自己小时候的故事，就像朋友一样。

单亲家庭学生教育方法论文

单亲家庭学生教育方法论文概要：教育单亲家庭的学生不仅要有爱，而且还要注意教育方法，正确认识和对待单亲家庭孩子出现的问题，使这些受过心灵伤害的孩子与其它孩子一样健康成长，脸上重新绽开灿烂的笑容，使他们与正常家庭学生一样拥有一片蔚蓝的、晴朗的天空！在无数次教育实践中我发现单亲家庭孩子对关爱的需求比其它学生更强烈。

第一，他们渴望得到老师的爱。

由于他们家庭的特殊性，他们有的只得到母爱，有的只得到父爱。

有的父母为了争得孩子的抚养权还展开战争，孩子夹在中间无所适从，在这些情况下，孩子强烈渴望得到老师的爱，特别是班主任的关爱，希望老师像父母般关心他们，爱护他们，安抚他们受伤的心灵。

第二，他们渴望得到同学的友谊。

单亲家庭的学生在班内还是不多的，许多学生不愿和他们交往，有的学生看不起他们，因此这些孩子往往很孤独，胆小怕事，或者我行我素，其实他们的内心深处是十分渴望融入集体的，只是他们自尊过强或没有勇气主动接近大家，怕同学嫌弃他们，所以用沉默和孤傲来掩饰自己真实的心态。

第三，他们渴望帮助。

家庭的残缺给他们心灵带来了许多创伤，他们有许多苦闷需要对人倾诉，也特别希望得到别人的安慰，使心态得到平衡。

第四，他们渴望表扬，渴望有好成绩他们希望通过老师表扬和得到优秀的成绩引起父母的重视，重新得到父母的关心和疼爱。

面对严峻的社会现实，教育工作者在进行理性思辨的同时，又必须采取一些有针对性、实效性的措施。

尽快医治单亲家庭学生心灵创伤，维护心理平衡，多给他们关爱和重视。

一、用爱心灌溉，抚慰心灵创伤没有爱，就没有教育。

教师要把爱的甘露洒向每一位学生，更要把爱的天平向单亲家庭学生倾斜，因为他们相对于正常家庭的学生来说，心理复杂，感情脆弱，家庭的关爱或残缺或畸形。

因此，班主任应为学生营造家的氛围，时时处处给予他们关注的目光，让他们感到老师的真切关怀。

才能开启尘封已久的心灵之窗，消融封冻已久的误解、隔阂，甚至还能创造意想不到的成功和奇迹。

教师对学生的关爱是否出于真心，学生是心领神会的。

单亲家庭子女的教育问题研究论文

单亲家庭子女的教育问题研究—以某小学为例摘要：随着中国社会离婚率的不断上升，单亲子女的数量也急骤增多，如何对这一特殊群体施以正确的教育，以促进他们键康成长，已成为家庭、学校和社会面临的一个新课题。

阐述单亲子女的特点及成长环境，分析单亲子女教育的现状和教育误区，并分别就单亲家庭、学校和社会三个层面提出对单亲子女进行教育的对策建议。

关键词：单亲子女成长环境教育Study on the education problem of the children in single parentfamilyZheng Ming wenAbstract:At present, With the social Chinese the rising divorce rate, the number of single children also increased rapidly, how to correct the education of this special group, to promote their healthy growth, has become a new topic for the face of family, school and society. Describes the characteristics and the environment for the growth of single parent children, analysis of the status quo and education of single parent children education, and were on the three levels of single parent families, schools and society puts forward countermeasures and suggestions to the education of children in single parent family.Keywords: Single parent children; growth environment; education社会的发展，观念的更新，离婚已经成为中国男人和女人自由的选择。

单亲孩子心理教育论文

单亲孩子心理教育论文单亲家庭在现代社会中越来越常见，这给家庭结构带来了变化，也对孩子们的心理健康和成长带来了挑战。

本文旨在探讨单亲家庭中孩子的心理教育问题，以及如何通过有效的教育策略来促进他们的健康成长。

首先，单亲家庭的孩子可能会面临一些特殊的心理挑战。

例如，他们可能会感受到来自同伴的压力，因为他们的家庭结构与大多数不同。

此外，单亲家庭的孩子可能会经历更多的经济压力和不稳定的家庭环境，这可能会影响他们的安全感和自尊心。

其次，单亲家庭的孩子在情感支持方面可能存在不足。

由于父母中的一方缺席，孩子可能会缺乏足够的关爱和指导。

这种情感上的缺失可能会导致孩子在社交技能、自我认同和情绪调节方面的发展受到影响。

针对这些问题，教育者和家长可以采取以下措施来支持单亲家庭的孩子：1. 增强沟通：家长应该与孩子保持开放和诚实的沟通，让他们感受到被理解和支持。

2. 提供稳定的环境：尽管单亲家庭可能面临经济和情感上的挑战，但为孩子提供一个稳定和有序的生活环境是非常重要的。

3. 鼓励参与社会活动：让孩子参与课外活动和社区服务，可以帮助他们建立自信，发展社交技能，并扩大他们的社交圈。

4. 正面的榜样：家长应该通过自己的行为为孩子树立积极的榜样，展示如何处理压力和挑战。

5. 专业支持：如果孩子表现出情绪问题或行为问题，寻求专业心理咨询师的帮助是非常必要的。

6. 教育系统的配合：学校应该意识到单亲家庭孩子的特殊需求，并提供相应的支持和资源。

最后，社会对单亲家庭的理解和接纳也是非常重要的。

社会应该提供更多的支持和资源，帮助单亲家庭克服困难，为孩子创造一个更加健康和支持性的成长环境。

总之，单亲家庭的孩子在心理教育方面需要特别的关注和支持。

通过家长、教育者和社会的共同努力，我们可以为这些孩子提供一个更加健康和支持性的成长环境，帮助他们克服挑战，实现自己的潜能。

浅谈单亲家庭学生教育的几点体会论文

浅谈单亲家庭学生教育的几点体会论文家庭是每一个人走向社会的港口，是社会的细胞，对一个人的影响最大，影响时间也最长。

由于生活中的种种缘由，导致了各种各样的单亲家庭。

单亲家庭是一个有缺陷的家庭，它对家庭每一个成员都会产生一种残缺感，特殊是对青少年儿童的心理健康影响最大。

父母的离异使子女失去了爱的暖和，是人们无法回避的社会现实。

教育是一种心灵、情感、人格的沟通活动，作为一名教育工，特殊是一名班主任，应当用怎样主动的看法去弥补、关怀、真爱这些单亲家庭的同学呢？在自己多年的教育工作实践中，我深深体会到导致单亲家庭的缘由不同，对这些同学也应采纳不同的教育方法，尽量使他们感受到家庭的温情，人间的暖和。

帮他们树立坚决的道德信念和健全的人格，以及健康的心理。

1、勾通感情，当好孩子、家长的知音家庭的教育方法如何，一方面反映出家长的素养，另一方面也对子女的心理健康产生影响，班主任要做好同学的教育工作，就必需先当好孩子、家长的“知音”，单亲家庭的同学更需要如此。

在教育工作中，我力求做到细心地观看，认真了解家长对同学的教育方法，了解这些同学所处的生活环境，留意把握家长与孩子之间的融洽点、疏忽点，以便架起老师、同学与家长三方面之间共同提高的桥梁，到达知彼知己，互相了解，到达信任的目的。

如我班单亲家庭中有个叫何雨峻的同学，初一时我发觉他性格孤僻，不爱说话，不爱参与团体活动等。

从侧面我了解到他的父母由于种种缘由不合而离异了。

离异后，他的父母还存在很大的误会和冲突，父亲不准母亲到学校看他，不准母亲关怀他等等。

而母亲又特别思念自己的儿子常常到学校看他、关怀他。

但父亲知道后，会把全部的怨恨和不满发泄到儿子身上。

这位同学又特别渴望得到父母的爱，但迫于父亲的压力而不敢去看母亲，不敢接收母亲给的钱和东西。

这些使得这位同学存在很大的心理压力而静默寡言，无心读书。

当我了解了这一状况后，分别找家长谈话、沟通，给他们指出：“我们大人的生活和误会不能强加于孩子，大人的冲突和怨恨不能让孩子承受，孩子是无辜的，我们父母不管怎样都有权利和义务教育和关怀自己的孩子。

关注单亲家庭孩子心理健康教育论文

关注单亲家庭孩子的心理健康教育近年来，随着单亲家庭的日益增多，单亲家庭子女心理健康问题成了家庭、学校和社会急需关注的问题。

父母离异，家庭的变故，尤其对未成年的孩子来说，无疑是天降横祸，孩子不得不生活在一个不再健全的家庭中，失去了原本健全的爱，加之单亲家庭中的父母一方的某些心理偏差以及来自外界的有意或无意的伤害，致使孩子幼小的心灵遭受创伤，必然会产生心理上的压力，精神上的困扰，形成与一般家庭孩子不同的心理状态，表现出一些消极的不良情绪和心理问题。

一、单亲家庭孩子存在的主要心理问题1.羞辱委屈、自卑怯懦单亲子女一般对自己的身世有羞辱感，进而感到委屈，总是回避谈论家庭问题，将家庭的事视为隐私，不愿意外露，他们往往把自己封闭起来，不敢也不愿与别人交往，表现出自卑、内向、孤僻的性格特征。

我曾经教过一名二年级的学生阳阳，刚到我班时，整天低着头不说话，课堂作业能完成，就是不做家庭作业，怎么问都不说一句话，只是不停地哭，哭得我心烦，不知怎么跟他交流，请家长又请不来。

直到有一天，她母亲和外婆来到学校里，三个人抱头痛哭，我这才知道了事情的真相，原来他父母离婚了，母亲在农村，父亲在城里做生意，他跟着父亲生活。

所以一提起他的家庭和家人，就满腹委屈，整天哭哭啼啼。

2.敏感脆弱、自私偏激单亲家庭子女过早地品尝了人生的苦楚，他们往往对人对事过于敏感，但内心又非常脆弱，受不得一点挫折，稍有不顺心就容易冲动，对生活中的小摩擦反应强烈，自我保护意识过强，敌对情绪很大，和别人难以和谐相处。

有的单亲家长在丧偶或离异后，认为自己对不起孩子，觉得孩子很不幸，很可怜，对子女有补偿心理，因此一味地满足孩子，这样的溺爱，使孩子觉得别人对他的付出都是理所应当的，容易形成自私、任性、偏激等性格特征。

3.逆反仇视、玩世不恭单亲家庭家长之间经常施以暴力和虐待，互相仇视，互相指责影响到了孩子，使子女出现逆反和仇视心理。

具有这种心理的孩子，对父母、老师的教育感到厌烦，甚至对同学也有着莫名的抵触情绪，极不合群，往往还会产生一种很强的攻击行为。

单亲家庭教育学论文

2.使单亲家庭孩子融入班集体生活，消除忧郁心情。良好的同伴关系对孩子身心健康发展有着很重要的作用。因此，作为老师，其一，要在课堂上多提问，鼓励他们参加班级组织的各种活动，让他们感到同学、老师都很重视他们，尽量淡化他们与其他孩子之间的差别，避免他们感到窘迫、难堪和不安。其二，教师自身观念要开放，心态要豁达，尊重单亲家庭孩子的人格和生活方式，不能有歧视、嘲笑、戏弄单亲孩子的做法。其三，要善于发现单亲家庭孩子身上的闪光点，重视他们的点滴进步，同时引导他们多为集体做好事，帮助他们在班集体中树立起威信和良好形象，使同学们接受他们并乐意亲近他们。其四，要及时从家长那儿获取信息。教师除细心观察外，还应及时与家长沟通，深入了解孩子在家中的情况，从而采取行之有效的措施。
摘要随着社会的发展，离婚率的不断升高，或因意外事故的发生，单亲家庭越来越多，生活在单亲家庭里的孩子的教育问题被提上了议事日程。结合多年的工作经验，文章主要阐述了单亲家庭孩子的性格类型以及怎样有效的抓住孩子的心理特点，进行有效的教育，从而真正做到“因材施教”。
关键词良好氛围培养自信培养能力
在教育工作中，我力求做到细心地观察、仔细了解家长对孩子的教育方法，了解这些孩子所处的生活环境，注意掌握家长与孩子之间的融洽点、疏忽点，以便架起老师、学生与家长三方面之间沟通的桥梁，达到相互了解，相互信赖的目的。
我班有一名叫魏鑫的同学，她的母亲早就去世了，父亲又成立了新的家庭，她与继母不和，经常闹别扭，有时把不好的情绪带到学校，影响了她的正常学习。我了解了情况后，及时和她进行沟通，父亲总不能单身一辈子，你总是要离开父亲的，要想父亲好好的生活，那必须得有人陪、又人照顾。在我多次的教育下，她能正确处理与继母的关系，我感到很欣慰。
单亲家庭的孩子尽管遭遇了很多家庭的不幸，比一般的孩子缺少爱护和幸福感，但是爱是可以弥补的，只要每一位教育工作者本着”爱心、热心、诚心、耐心”和科学的态度，为他们付出更多的爱，就能医治他们内心的创伤，帮助他们克服生活中的困难，相信他们也同样会生活得快乐、幸福。

留守儿童的家庭教育问题论文范文

留守儿童的家庭教育问题论文范文家庭教育问题是留守儿童问题的主要方面，由于父母工作在外，父母孩子之间的沟通较少，留守儿童问题日益严重因。

下面是店铺给大家推荐的留守儿童的家庭教育论文范文，希望能对大家有所帮助!留守儿童的家庭教育论文范文篇一：《农村留守儿童家庭教育缺失的新思考》摘要：笔者在本次"三下乡"暑期实践活动调研中发现农村留守儿童既是教育问题，也是社会问题。

笔者从单亲培养，隔代抚养和寄宿学校这三方面从对留守儿童监护方式上挖掘农村留守儿童家庭教育缺失表现。

再从家庭结构松散导致儿童心理错位，家庭亲情缺失导致儿童情感饥渴，家庭榜样空白导致儿童行为偏失三个维度来剖析家庭教育缺失对留守儿童的影响。

最后笔者从家庭、学校、国家社会三方面来探寻农村留守儿童家庭教育缺失的解决之道。

关键词：农村留守儿童;家庭教育缺失由于农村产业结构的调整，大量的剩余劳动力停滞在家中。

近些年来，多数农民为了改变家庭的经济状况而选择了外出务工，家中就剩下妇女儿童，有的甚至只有留年迈的老人和孩子在家中。

这些留下来的孩子就形成了一个特殊的社会群体——农村留守儿童。

留守儿童是指父母双方或一方流动到城市里或其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母生活在一起的14周岁及以下的儿童。

全国妇联2008年《全国农村留守儿童状况研究报告》显示，我国农村留守儿童约5800万人，其义务教育阶段的留守儿童约3000多万。

如此庞大的社会群体，他们的成长直接影响着未来人口素质的提高和社会的稳定发展，而家庭教育功能的减退是导致这一社会现象的主要原因，是值得家长、校方和社会各界的关注并共同寻求其解之道。

一、挖掘农村留守儿童家庭教育缺失的表现父母的爱和教育对于儿童身心健康成长来说犹如源头活水，是塑造儿童性格、培养儿童情感、锻炼儿童意志的核心力量。

在对蓝田县的调研中发现对于农村留守儿童，父母之爱的缺失，家庭教育的不完整主要表现在监护方式上。

故同监护方式对应，家庭教育的缺失主要表现在如下三种情况。

单亲家庭教育论文范文

关于单亲家庭的论文都有哪些参考文献？谢谢分析单亲家庭学生易成为问题学生的主客观原因，针对这些原因，结合年龄特征，提出中等职业学校单亲家庭学生教育几点对策。

当今社会的变迁使得传统的婚姻家庭观念受到了前所未有的冲击，离婚率大幅度上升，导致来自单亲家庭的学生大批出现。

在这部分学生中，差生比例往往高于完整家庭。

究其原因，不外乎有以下几种：一是因为这些学生生活在非正常的家庭环境中。

二是由于家庭失去管教，孩子流向社会，受社会上不良因素的影响。

三是学校教育工作上的缺点和失误。

在这些客观原因的影响下，单亲家庭的学生往往行为习惯较差，甚至染上一些恶习，此外还容易表现出不同程度的心理障碍和不良行为。

按其表现，可分为以下几类：第一、忧郁类：由于自卑，感到抬不起头，喜欢独处，不愿意和同学交往，少言寡语，胆小怕事，整天生活在一个孤独的城堡里。

学习成绩往往中等偏下。

第二、散漫类：行为表现为无组织、无纪律，想干什么就干什么，我行我素，自控能力差，常迟到，旷课，爱说谎话，对老师的批评不予理睬，缺乏上进心，对集体漠不关心，学习成绩较差。

第三、多疑类：由于多疑，对任何事物都持怀疑态度，逆反心理严重。

表现为情绪不稳定，喜怒无常，常为一些小事和同学争吵，个别的甚至大打出手。

学习凭兴趣，成绩时好时坏，对老师的表扬和批评麻木不仁，缺乏集体荣誉感。

更可怕的是这种对家长的逆反发展到对老师、对同学、对社会的逆反，从而产生破坏性。

第四、霸道类：由祖辈哺养，或溺爱，或缺乏监管、教育能力，择友不良且沾染社会不良习气的单亲家庭学生容易属于这一类型。

由于缺少管教，从小养成骄横的习气，事事处理以自我为中心，心目中没有父母、老师、同学，法纪观念淡薄。

个别的由于择友不良，沾染不良习气，容易走上违法乱纪的道理。

这些单亲家庭的学生自身的心理障碍和不良行为也使他们更容易成为问题。

如何教育父母离异的小学生优秀论文单亲家庭孩子最缺少的是亲情，他们的需求点无外乎有：需求家庭的温暖，需求成功的喜悦，需求别人的理解同情等。

家庭教育论文：单亲家庭子女的家庭教育问题及应对策略研究

单亲家庭子女的家庭教育问题及应对策略研究1.问题的提出据统计，英国、日本、法国、美国、瑞士等许多国家里的单亲家庭数量都开始呈日益增长的趋势。

60年末期，法国100万个单亲家庭，在美国的有未成年子女的家庭中，每 5.2个中就有一个是单亲家庭。

这种情况也出现在了中国，而且极其的普遍⑴。

单亲家庭逐渐增多，意味着单亲家庭儿童的人数也在逐渐增加，单亲家庭儿童是祖国花朵，也承担着促进社会发展的任务，但在他们的成长中，遇到了许多的问题，笔者认为在单亲子女所出现的问题中，家庭教育尤为重要，因此笔者主要分析单亲家庭子女的家庭教育的问题，提出了一些应对措施，以便于人们能够解决因家庭教育不恰当而导致单亲子女在发展中所出现的问题。

2.单亲家庭子女家庭教育问题在一项调查中发现有90%的单亲家庭存在教育子女的问题，虽然社会和学校也会有一些问题[2]，但笔者着重研究家庭教育，认识到家庭教育中存在的问题，才能更好的解决问题。

2.1单亲家长的心态失衡当完整家庭变为单亲家庭后，单亲家长相比之前会遇到更多的事情，比如家务的增加、子女的抚养、教育等，什么事情都要靠自己，当遇到孩子的家庭教育出现问题的时候，他们的心理压力就会增加，有的单亲家长不会很好的调节自己的心理压力，这样就容易造成家长的心态失衡，当不好的情绪积累到一定程度的时候，家长很容易对孩子发火，以此来宣泄自己的负面情绪，这种方式极易导致孩子害怕家长，孩子和家长的关系逐渐变坏，这样继续下去的话，是很不利于单亲家庭孩子的发展。

2.2家庭教育方法失当在单亲家庭中家庭教育方法失当主要表现在教育方法简单粗暴、严格、过分溺爱、放任发展。

2.2.1教育方法简单粗暴部分单亲家长因为多种原因，比如读书少、没重视家庭教育等而缺乏科学的教育知识，使得他们的教育方法比较简单，他们很少会花时间与孩子沟通，沟通少了自然就不能及时发现孩子心理上的变化，在孩子的学习方面也不能给予很好的辅导。

孩子在发展中出现了问题，家长没有及时地对孩子进行正确引导和教育，那么问题就会更加严重。