高二年英语教学计划

高二英语下学期教学计划

冬去春来，新的学期又开始了。为了更好的进行教学,特制定此教学计划,以促进教学工作。

一、指导思想

围绕学校工作目标“稳定、提高、发展”，以“提高”为重点，全面提高管理水平，提高工作效率，落实教学常规管理，全面提高教学质量。

二、学生情况分析和教材分析

6-8模块以全面提升学生的英语语言交际能力为目的。结合学生学习规律及英语学科的特点，利用多媒体辅助教学，从视、听、说等方面进一步展现语言、归纳语言、总结语言。让学生能够运用所学的语言知识技巧去了解英美英语的区别。从而自如地运用英语。同时更加注重新课改的理念是以学生为探究主体的自主式、探究式、合作式的学习方法。进一步培养学生的听说能力和阅读能力。

三、本学期个人教学质量具体目标

通过一学期的教学，任教班级的教学成绩应达到以下标准。平均分

86 ，及格率 40% ，优秀率10% 。

四、教学内容、进度、目标、重难点、方法措施

本学期要完成6、7、8三个模块的教学，每个模块各有3个单元，合计9个单元。本学期按照校历安排，计划两个半星期完成一个单元，每个单元都安排单元检测和考试。

本学期的教学重点是帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识,（重点是词汇,语法。）夯实学生基础,抓住中等生,促进学困生,进一步提高优等生。学生的词汇积累与阅读的限时理解能力是最重要的。另外，通过单词轮回读忆和长期的阅读训练,帮助学生拓展词汇量,拓宽知识面,重点提高概括,推断能力和长句理解能力。

教学难点是语篇学习与训练。其作为贯穿高中英语的主线, 是十分重要的,也是新教材、新大纲和新考纲所要求的，同时它涉及到的题型往往又是难度较大的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空,短文填空和书面表达。在这四项专题训练中,阅读理解是应重点突破的难点。

针对本学期的教学内容、进度、目标和重难点，决定采取一下教学措施：

1、教学过程以《教学大纲》为指导, 以教材为基础,根据学生的实

际情况,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学计划,充分发挥学生的非智力因素,调动他们的学习积极性,扎扎实实抓双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,最大限度地提高学生的英语水平。

2、语法教学应把新旧语法知识、高初中语法知识结合起来，科学地学习新课标所要求的语法知识。教学方式仍要坚持以学生为主体的课堂教学模式，关注学生学习过程，设计有利于学生自主学习的活动，使学生积极主动参与。教学过程要坚持“语境导入—复现—归纳—操练—运用”的模式，使学生能够把学到的语法知识正确地运用于特定的语境中，全面系统掌握基础语法知识。

3、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生背诵范文，对个别英语较差的学生尽量多批改、多指导。

4、针对教学大纲对考生阅读理解能力的要求，加强阅读训练过程的研究，设计具有实效的、学生能够主动阅读的任务，提高学生的阅读理解能力，如：1）加强限时阅读训练，纠正学生不良阅读习惯，提高阅读速度；2）在快速阅读中准确获取关键、必要信息的能力；3）加强篇章结构的研究和训练，培养学生篇章结构分析意识和能力；4）加强文章深层含义理解的训练，培养学生理解作者意图和态度以及文化信息的能力

5.听力训练常抓不懈，要提高英语听力水平，就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目。每天至少进行10分钟的听力训练，并对学生提出一定的要求，平时上课适当用英语讲课，来创造一个听的语言环境。

五、培优补差，兴趣小组等第二课堂活动安排

培优辅差通过全年段统一进行辅导授课的形式进行。每班的培优名额是10人，在周日早上集中进行授课辅导。内容以专项能力的培养为主。比如：写作、阅读等。透过培优，让优秀学生进一步提高自身的英语水平，超前学习一些英语知识，在英语方面凸显优势。辅差则安排在晚自修期间，辅差人数视报名情况来定。辅差内容为英语基本知识、基本能力的强化。主要为初中知识巩固，高中最基本语法，重点词汇、词组。通过辅差，有望让那些跟不上学习节奏的后进生增强信心，迎头赶上。同时，特别针对偏科学生设计任务，让他们重点练习阅读理解，背诵范文来增强语感。使他们能够在弱势科目能有所突破，从而有效地提高总分。

六、学科渗透教育

英语是一门语言科学，英语教学应该与其他学科密切联系。在教学语言的同时，渗透欧美国情、爱国主义、环保等跨学科的教育内容。根据实际内容，将会着重培养学生放眼世界的宽广胸怀，进行人生职业规划，终身学习等德育内容相结合。

七、课题研究、指导研究性学习、选修课等综合实践活动安排

作为一名教师，搞好教学是一方面，进行教育研究则是另一方面的本职工作。因此，在教学之余，本学期要积极参加课题研究，在研究中积极承担任务，深入探讨，争取出成果。本学期的教育专题是《英语阅读技能提高策略》，在研究中，应多收集相关资料，在教学过程中注意观察、探究、总结，多听取其他老师的意见。争取经过透彻的研究之后，能形成有价值的论文。

本学期本人带的两个研究性学习小组将进入第三阶段，即调查与资料收集。在本学期，他们将就学生早餐情况进行踏实的调查，尽早收集好第一手资料。同时有条不紊地进行整理分析，得出科学数据，客观反映真实情况。同时，写好调查报告，提出科学的早餐指导方案。

八、个人专业发展

在处理好教学与教研的同时，还应注意自身素质的提高。本学期应多外出学习，争取机会多到外校听课教研，与外校同行多交流。在教学研究中提高自己。多阅读教学与专业书籍，做好读书笔记。争取本学期写出一篇有分量的教学论文。通过各种方式促进自身的成长。

总之，要努力地为学生创造英语学习的氛围，在帮助其夯实基础，培养语言能力的同时，促其养成良好的学习习惯、学会科学的学习方法和形成积极主动的学习态度，为后续进一步的学习和冲刺奠定良好的基础。