知识干货】传染病考点解析汇总
传染病学知识点归纳总结
传染病学知识点归纳总结传染病学知识点归纳总结传染病学是研究传染病的发生、传播、流行以及预防和控制的学科。
掌握传染病学的基本知识，对于预防和控制感染疾病具有重要意义。
本文将从传染病的定义、传播途径、免疫学、疫苗与防控措施等方面进行归纳总结。
一、传染病的定义传染病是指病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）在人群中传播，引起一定数量人群发生同样疾病的一类疾病。
传染病具有感染性、传染性、流行性以及可防可控的特点。
二、传播途径1. 直接传播：指病原体通过直接接触传播，如飞沫传播、接触传播、垂直传播等。
2. 非直接传播：通过介体传播，如空气传播、水源传播、食物传播、昆虫传播等。
三、免疫学1. 主动免疫：通过感染病原体后，机体产生的免疫应答，包括细胞免疫和体液免疫。
2. 被动免疫：通过外源性的抗体或免疫细胞转移，提供短暂的免疫保护。
四、疫苗与防控措施1. 疫苗的分类：根据病原体的不同，可分为细胞病毒疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗及多糖、多糖蛋白疫苗等。
2. 预防与控制措施：加强传染病的监测与报告、完善个案追踪、提高环境卫生和个人卫生水平、加强预防接种、合理使用抗生素等。
五、常见传染病1. 肺结核：病原体为结核分枝杆菌，传播途径主要为空气传播，防控措施包括规范化治疗、强化传染者筛查、完善环境管理等。
2. 流感：病原体为流感病毒，传播途径主要为飞沫传播，防控措施包括及时接种疫苗、保持良好的卫生习惯等。
3. 红疹：病原体为风疹病毒，传播途径主要为飞沫传播，防控措施主要是加强妊娠前乙肝、风疹疫苗接种等。
4. 腮腺炎：病原体为腮腺炎病毒，传播途径主要为飞沫传播，防控措施包括加强疫苗接种、个人卫生、避免接触感染者等。
5. 麻疹：病原体为麻疹病毒，传播途径主要为飞沫传播，防控措施包括及时接种疫苗、隔离病例等。
总结：传染病学是一门重要的学科，对于控制和预防传染病具有重要意义。
传染病通过直接和非直接途径进行传播。
免疫学是研究机体免疫应答的学科，分为主动免疫和被动免疫。
2024年传染病知识点整理
第一章总论一、传染病:病原微生物（朊毒体、病毒、衣原体、立克次体、细菌、真菌、螺旋体和寄生虫－原虫、蠕虫、医学昆虫）感染人体后产生的有传染性,在一定条件下可导致流行(性)的疾病。
二、感染:病原体和人体之间相互作用、相互斗争的过程。
感染过程的体现:清除病原体；显性感染;隐性感染(重要)；病原携带状态；潜伏性感染。
①隐性感染:又称亚临床感染，指病原体侵入人体后，仅诱导机体产生特异性免疫应答,而不引起或只引起轻微的组织损伤，因而在临床上不显出任何症状、体征,甚至生化变化,只能通过免疫学检查才能发觉，如甲型肝炎病毒、乙型脑炎病毒、结核杆菌等,以隐性感染为主。
②显性感染:又称临床感染，指病原体侵入人体后，不但诱导机体发生免疫应答，并且，通过病原体自身的作用或机体的变态反应,导致组织损伤,引起病理变化和临床体现,如汉坦病毒、麻疹病毒、水痘病毒和流行性腮腺炎病毒等，以显性感染为主。
③病原携带状态：无明显的临床症状，而携带病原体。
④潜伏性感染:在机体免疫力下降时可引起显性感染;潜伏性感染期间病原体一般不排除体外,常见的潜伏性感染有单纯疱疹病毒、水痘病毒、疟原虫和结核杆菌等感染。
隐性感染最常见，病原携带状态次之,显性感染最少。
三、病原体的致病能力：侵袭力；毒力：毒素和毒力因子；数量；变异性四、组织损伤的发生机制：直接损伤;毒素作用;免疫机制五、传染病的流行过程：传染病在人群中发生、发展和转归的过程。
①三个基本条件：传染源、传输途径和人群易感性。
②传染源:指病原体已在体内生长、繁殖并能将其排出体外的人和动物、包括患者、隐性感染者、病原携带者和受感染动物。
六、传染病的特性１、基本特性:病原体；传染性;流行病学特性；感染后免疫。
2、临床特点①病程发展的阶段性：潜伏期:病原体侵入至出现临床症状的时期、都有一个范围（最短、最长)、其长短一般与病原体的感染量成反比；前驱期:起病至症状明显开始的时期、一般是非特异性，传染病共有，连续１~３天、急者可无。
传染性疾病重点知识点总结
传染性疾病重点知识点总结一、传染病的种类传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、真菌性传染病和寄生虫传染病四大类。
常见的细菌性传染病包括结核病、痢疾等；病毒性传染病包括流感、艾滋病等；真菌性传染病包括念珠菌病、白喉等；寄生虫传染病包括疟疾、血吸虫病等。
二、传染病的症状不同的传染病具有不同的症状，但一般包括发热、乏力、头痛、肌肉酸痛、咳嗽、呼吸困难、腹泻、呕吐、腹痛等。
病毒性传染病常常伴有皮疹、咽部充血、咽痛等。
细菌性传染病常常伴有化脓性分泌物、脓肿等。
三、传染病的传播途径传染病的传播途径主要包括空气传播、飞沫传播、接触传播、水传播和粪口传播等。
空气传播主要是指病原体通过空气中悬浮的颗粒物传播，主要包括肺结核、麻疹等。
飞沫传播是指患者通过咳嗽、打喷嚏等方式把病原体传播到他人，主要包括流感、麻疹等。
接触传播是指患者直接或间接接触到传染病病原体，主要包括沙门氏菌病、腮腺炎等。
水传播是指病原体通过水传播，主要包括霍乱、痢疾等。
粪口传播是指病原体通过食物、水、手指等受污染物传播，主要包括痢疾、传染性肝炎等。
四、传染病的预防预防是传染病的最有效措施。
主要包括以下几个方面：接种疫苗，及时洗手，保持良好的个人卫生习惯，定期进行体检，保持充足的睡眠，保持健康的饮食习惯，加强锻炼，避免接触病原体。
五、传染病的控制传染病的控制主要包括隔离患者，消毒环境，做好个人防护，加强监测和报告，提高公众健康意识。
对于已经发生的传染病，要尽快隔离患者，对患者周围环境进行彻底消毒，做好个人防护，加强监测和报告，提高公众健康意识是非常重要的。
总之，传染病的预防和控制对于保护人类健康至关重要。
我们应该了解传染病的种类、症状、传播途径、预防和控制措施，加强自我保护意识，及时寻求医疗帮助，保护自己和家人的健康。
公共卫生基础知识考点及答案解析
公共卫生基础知识考点及答案解析一、传染病学1.1 传染病的概念考点：请简述传染病的定义及基本特征。
答案解析：传染病是由病原体（包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等）引起的，能在生物之间传播的疾病。
传染病具有以下基本特征：1. 病原体：引起传染病的生物因子。
2. 传染性：能在生物之间传播。
3. 流行性：在一定范围内呈暴发或散发状态。
4. 免疫性：感染后可产生特异性免疫力。
1.2 传染病的传播途径考点：请列举传染病的三大传播途径。
答案解析：传染病的传播途径主要包括：1. 呼吸道传播：如流感、肺结核等。
2. 消化道传播：如霍乱、痢疾等。
3. 接触传播：如乙肝、艾滋病等。
二、流行病学2.1 流行病学的基本概念考点：请简述流行病学的定义及研究方法。
答案解析：流行病学是研究疾病及健康状况在人群中的分布及其影响因素，并探讨控制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
流行病学的研究方法主要包括描述性研究、分析性研究和实验性研究。
2.2 流行病学数据分析方法考点：请列举流行病学常用的数据分析方法。
答案解析：流行病学常用的数据分析方法有：1. 描述性统计分析：如均数、中位数、标准差等。
2. 关联性分析：如相对危险度（RR）、优势比（OR）等。
3. 因果推断：如队列研究、病例对照研究等。
三、卫生统计学3.1 统计学基本概念考点：请简述统计学的定义及基本任务。
答案解析：统计学是研究数据收集、整理、分析和解释的科学。
其基本任务包括描述性统计、推断性统计和决策分析。
3.2 推断性统计分析方法考点：请列举推断性统计分析的常用方法。
答案解析：推断性统计分析的常用方法有：1. 参数估计：如点估计、区间估计等。
2. 假设检验：如t检验、卡方检验、秩和检验等。
四、环境卫生学4.1 环境与健康的关系考点：请简述环境与健康的关系。
答案解析：环境与健康密切相关，环境因素包括自然环境和人工环境，对人类健康有重要影响。
良好的环境有利于健康，恶劣的环境可导致疾病。
传染病知识点整理
传染病知识点整理传染病是指由病原体引起的人与人之间或动物与人之间的疾病。
了解传染病的知识对于预防和控制传染病的传播至关重要。
下面是传染病知识的一些主要点。
1.传播途径：传染病主要通过空气飞沫传播、直接接触传播、食物传播和水源传播等途径传播。
空气传播是最常见的传播途径，例如流感和肺结核等疾病。
2.病原体及其分类：病原体包括细菌、病毒、寄生虫和真菌。
病原体可以直接感染人体，也可以通过媒介（例如蚊虫）传播。
3.典型传染病：典型传染病包括流行性感冒、结核病、肺炎、肝炎、狂犬病、艾滋病和疟疾等。
这些疾病在全球范围内具有较高的发病率。
4.预防措施：预防传染病的关键是加强个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮掩口鼻、避免接触病人等。
此外，疫苗接种和消毒也是预防传染病的重要手段。
5.季节性传染病：一些传染病具有季节性，如流感。
这些疾病在特定季节高发，需要特别注意加强预防措施。
6.公共卫生应急：发生传染病疫情时，需要及时采取紧急措施。
医疗机构和政府应加强监测和报告系统，迅速隔离病人，进行疫苗接种和药物治疗。
7.全球传染病问题：由于全球化的发展，传染病具有跨国界传播的风险。
全球公共卫生合作和信息共享变得愈发重要。
8.抗生素耐药性：由于滥用和不适当使用抗生素，一些病原体已经产生抗药性，导致传染病难以治疗。
因此，合理使用抗生素是预防抗药性的重要措施。
9.动物传播疾病：一些传染病可以通过动物传播给人类，如鼠疫和埃博拉病毒。
与野生动物的接触和食用野味可能会增加感染风险。
10.社区的角色：社区参与是预防和控制传染病的关键。
社区应加强健康教育，提高公众的健康意识和自我保护能力。
11.疫苗接种：疫苗接种是预防传染病最有效的措施之一、通过注射疫苗，人体可以产生免疫力以对抗病原体。
12.传染病控制：传染病控制的目标是减少疾病的传播。
控制传播的方法包括早期诊断、隔离患者、追踪接触者、教育公众等。
传染病是人类所面临的一大威胁，了解传染病的知识可以帮助我们预防感染、避免传播，并在疫情爆发时做出正确的应急反应。
传染病总结 名解+知识点+大题精简
【艾滋病】（AIDS）是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由人类免疫缺陷病毒所引起的主要经性接触和体液传播的慢性传染病。
Acquired Immune Deficiency Syndrome, is the most severe manifestation of a clinical spectrum of illness caused by humanimmuno-Deficiency virus (HIV). The syndrome is defined by the development of serious oppoutunistic infections, neoplasms, or other life-threatening manifestations resulting from progressive HIV-induced immunosuppression.斑疹伤寒结节：流行性斑疹伤寒典型病理病变为斑疹伤寒结节，是增生性血栓性坏死性血管炎及其周围的炎性细胞浸润而形成的立克次体肉芽肿，可遍及全身。
多见于皮肤、心肌、脑、脑膜、肺、肾、肾上腺、睾丸等。
【败血症】是病原菌侵入血流生长繁殖并产生大量毒素和代谢产物引起严重毒血症的严重全身性感染综合征。
【病原体】(pathgen)是指感染人体后可导致疾病的病原微生物(包括朊毒体、衣原体、立克次体、真菌、螺旋体)和寄生虫。
【病毒性肝炎】（virul hepatitis）由多种肝炎嗜肝病毒引起的以肝脏损害为主的一组传染病。
【病原携带状态】(carrier state) 按病原体种类不同而分为带病毒者、带菌者与带虫者等。
按其发生和持续时间的长短可分为潜伏期携带者、恢复期携带者与慢性携带者。
所有病原携带者都有一个共同的特点，即无明显临床症状而携带病原体，且在体内繁殖并能排出体外；因而在许多传染病中，如伤寒、流行性脑脊髓膜炎和乙型肝炎等，成为重要的传染源。
传染疾病知识点总结
传染疾病知识点总结一、传染病的定义传染病是指由病原微生物侵入人体并引起感染的疾病，它们具有传染性和接触传播性，可在人群中快速传播。
常见的传染病包括感冒、流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、结核病、乙型肝炎、艾滋病等。
二、传染病的传播途径1. 直接接触：通过直接接触传播病原体，包括握手、接吻、性接触等。
2. 飞沫传播：病原体通过患者的呼吸道分泌物喷射到空气中，再被他人吸入，如流感、麻疹、肺结核等。
3. 空气传播：病原体通过空气中的飘尘传播，如霍乱、结核病等。
4. 食物、水传播：病原体通过食物或水传播，如霍乱、副伤寒、痢疾等。
5. 载体传播：病原体通过动物、昆虫等传播，如蚊子传播的疟疾、登革热等。
三、传染病的预防措施1. 个人防护：勤洗手、戴口罩、避免接触患者等。
2. 环境卫生：保持室内通风、饮食卫生、垃圾分类处理等。
3. 疫苗接种：接种疫苗是预防传染病最有效的方法，如麻疹疫苗、流感疫苗等。
4. 防控措施：对发病地区实施隔离、消毒等措施，遏制疫情扩散。
四、常见传染病知识点1. 流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、全身疲乏等。
预防流感的最有效方法是接种流感疫苗。
2. 麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，其特征是全身皮疹和高热，严重时可引起并发症。
麻疹疫苗是预防麻疹的主要手段。
3. 水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性皮肤黏膜传染病，其特征是皮疹、瘙痒和发热。
接种水痘疫苗可有效预防水痘。
4. 结核病结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵犯全身各器官，其症状主要包括咳嗽、咳痰、乏力、消瘦、盗汗等。
预防结核病的关键是早期诊断和规范治疗。
5. 乙型肝炎乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的传染病，可通过血液、母婴传播，严重时可导致肝硬化和肝癌。
接种乙肝疫苗是预防乙型肝炎的有效手段。
6. 艾滋病艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的慢性传染病，可通过血液、性接触传播，严重时可导致免疫系统衰竭。
传染病学知识点归纳总结
传染病学知识点归纳总结传染病学是研究传染病的发生、流行、预防和控制等方面的学科。
以下是传染病学中一些重要的知识点的归纳总结。
一、传染病的定义和特点传染病是由病原微生物（如细菌、病毒、真菌、寄生虫）传播引起的一类疾病。
传染病有以下特点：1. 传染性：可通过接触、飞沫、空气传播等方式进行传播。
2. 流行性：可引起暴发或持续流行，病例数在一定时期内增加。
3. 防控重要性：传染病可导致大规模的感染和重大的社会问题，因此防控工作非常重要。
二、病原微生物1. 细菌：如结核杆菌、沙门菌、百日咳杆菌等。
2. 病毒：如流感病毒、艾滋病病毒、乙型肝炎病毒等。
3. 真菌：如白色念珠菌、隐球菌等。
4. 寄生虫：如疟原虫、血吸虫、包虫等。
三、传染病的传播途径1. 直接接触传播：包括密切接触、性接触等。
2. 飞沫传播：通过咳嗽、打喷嚏等方式释放的飞沫携带病原微生物，并通过空气传播给他人。
3. 空气传播：病原微生物在空气中形成气溶胶，通过呼吸道传播给他人。
4. 水源传播：病原微生物通过污染的水源（如饮用水、游泳池）传播给人。
5. 食物传播：病原微生物存在于污染的食物中，通过食入传播给人。
6. 虫媒传播：病原微生物通过虫子（如蚊子、苍蝇）叮咬传播给人。
四、流行病学参数1. 发病率：某一时期内特定人群的新发病例数。
2. 患病率：某一时期内特定人群中患病者的比例。
3. 病死率：某一时期内某一疾病导致的死亡人数与患病人数的比例。
4. 遗传率：某一疾病在某一族群中存在的可能性。
5. 病源携带者率：指无症状感染者或潜伏期感染者在特定人群中的比例。
6. 传染系数：传染病的传染能力，反映了病原微生物传播的潜力。
五、传染病的预防与控制1. 疫苗接种：通过接种疫苗获得主动免疫，降低发病率。
2. 个人防护措施：如勤洗手、戴口罩、避免接触病原微生物源等。
3. 环境卫生措施：加强污水处理、饮用水消毒、垃圾处理等，减少病原微生物的传播。
4. 病例的早期发现与隔离：对于已感染者进行及时隔离治疗，防止疾病扩散。
传染病学知识点总结大全
传染病学知识点总结大全传染病学知识点总结大全1. 传染病的定义及特点传染病指由病原体侵入人体并在体内繁殖引起感染的疾病。
传染病具有传染性、可预防性、可控制性以及可治疗性等特点。
2. 病原体的分类和特征病原体可分为细菌、病毒、真菌、寄生虫和原生动物等五类，每类病原体具有不同的形态和特征，且在传播途径、病理过程和防控方法方面也有所差异。
3. 传染病的传播途径传染病的传播途径主要包括空气传播、飞沫传播、直接接触传播、血液传播、垂直传播和生物媒介传播等多种方式。
了解传播途径有助于采取相应的预防措施。
4. 传染病的流行病学特征传染病在不同人群中的流行病学特征存在差异，如易感人群比例、感染病例发生率、传播速度等。
了解传染病的流行病学特征有助于预测疫情发展趋势。
5. 传染病的免疫与预防通过免疫接种和加强个人防护措施，可以有效预防很多传染病，如霍乱、百日咳、流感等。
免疫和预防是传染病防控的重要手段。
6. 传染病的病例诊断及实验室检测通过临床症状和体征，结合实验室检测结果，可以准确判断某人是否感染了某种传染病。
常见的实验室检测方法有细菌培养、病毒核酸检测、血清学检测等。
7. 传染病的治疗与控制传染病的治疗和控制方法包括使用抗生素、抗病毒药物、抗菌药物等药物治疗；对疫情进行监测和报告；采取隔离、检疫、消毒等防控措施。
8. 传染病的疫苗研发与生产传染病的疫苗研发与生产是预防控制传染病的重要手段。
疫苗的研发过程包括病原体分离、培养、灭活或变弱、制备和质控等环节。
9. 传染病的常见疾病与防控措施常见的传染病包括肺结核、艾滋病、疟疾、登革热、手足口病等。
对于每种疾病，了解其病因、传播途径和防控措施对于预防和控制疾病的发生具有重要意义。
10. 传染病与公共卫生传染病是公共卫生领域的重要问题，疫情的爆发可能给社会、经济和健康带来重大影响。
因此，制定科学的防控措施、加强疫情监测和报告、提高公众健康素养等都是促进公共卫生的重要任务。
传染病学考点总结
传染病学考点总结传染病学是研究传染病的发生、流行、预防和控制的学科。
以下是传染病学考点的总结。
1.疾病的传播途径传染病可以通过不同的途径传播，包括空气传播、飞沫传播、接触传播、食物和水传播、虫媒传播等。
了解这些途径对于制定预防和控制措施非常重要。
2.疾病的传播源和宿主传染病的传播源是指能够释放病原体的人、动物或物体，而宿主是指能够被病原体感染的个体。
了解传播源和宿主有助于确定感染的途径和采取相应的措施。
3.疫苗和免疫疫苗是预防传染病最常用的方法之一、了解不同疾病的疫苗接种计划、疫苗的免疫原理以及免疫力的维持和衰退过程对于预防控制传染病至关重要。
4.流行病学调查流行病学调查是研究疾病传播和发生规律的重要方法。
了解不同类型的流行病学调查方法，如横断面研究、队列研究和病例对照研究，以及调查中应该注意的方法和技巧。
5.诊断和鉴别诊断正确的诊断是进行有效控制和治疗的前提。
了解不同传染病的临床表现、实验室检测和鉴别诊断的依据对于正确诊断传染病具有重要意义。
6.预防和控制措施传染病的预防和控制措施包括个人防护措施、社会控制措施和疫苗接种等。
了解不同传染病预防和控制的策略、措施和效果对于制定合理的防控措施具有指导意义。
7.疾病的预防和控制策略传染病的预防和控制策略通常包括早期预警和监测、隔离和治疗病例、加强卫生教育和宣传以及改善环境卫生等。
了解不同传染病的预防和控制策略对于有效应对传染病流行具有重要意义。
8.国际传染病合作传染病在全球范围内的传播和威胁日益增加，国际合作变得越来越重要。
了解国际传染病合作的机制、组织和措施对于有效防控国际传染病具有重要意义。
以上是传染病学考点的总结。
了解这些考点对于研究传染病流行规律、制定预防和控制策略以及应对传染病流行具有重要意义。
传染病知识点重点内容总结
传染病知识点重点内容总结传染病是指由病原体在人与人之间传播的疾病，其传播过程涉及到传染源、传播途径和易感人群三个重要因素。
精通传染病知识是重要的，能援助我们预防和控制传染病，保障个人和大众的健康。
以下是传染病知识的重点内容总结。
一、传染源：1. 人类：人与人之间是最常见的传染源，包括患病者、隐匿感染者和带菌者等。
2. 动物：某些传染病的传播源可以是某些动物，如狂犬病的病原体常来源于犬类、禽流感的病原体来源于禽类等。
3. 环境：环境中的土壤、水源和空气中可能存在某些病原体，如脊髓灰质炎病毒存在于水源中。
二、传播途径：1. 空气传播：通过空气中的飞沫、气溶胶等悬浮在空气中的微生物通过呼吸道进入人体，如流感病毒、肺结核杆菌等。
2. 食物和水源传播：通过食物或水源中的病原体进入人体，如霍乱的弧菌通过食用未煮熟的海鲜感染。
3. 接触传播：通过与感染者或者带菌者直接接触或者间接接触污染物品，如腹泻病毒通过接触粪便污染的物品传播。
4. 虫媒传播：通过媒介昆虫传播的传染病，如疟疾通过感染的蚊子传播。
三、易感人群：1. 年龄易感人群：婴幼儿和老年人的免疫力较弱，容易感染病毒，如水痘和流行性感冒。
2. 免疫系统受损人群：免疫功能低下的人群如艾滋病患者、器官移植者等容易感染传染病。
3. 患有慢性疾病的人群：如糖尿病、高血压等慢性疾病会降低人体的反抗力，易感染传染病。
四、预防和控制措施：1. 个人卫生：勤洗手、保持良好的个人卫生习惯，防止接触脏物，尤其是粪便、呕吐物等。
2. 预防接种：依据国家的免疫程序，准时接种疫苗，提高自身的免疫力。
3. 公共卫生措施：保持室内空气流通，定期消毒，使用口罩等。
4. 饮食卫生：确保食物煮熟煮透，保持饮食清洁和新颖。
综上所述，传染病知识的进修对于个人和大众健康至关重要。
了解传染源、传播途径和易感人群等重点内容，可以援助我们更好地预防和控制传染病的发生和传播。
通过正确的个人卫生习惯、预防接种和公共卫生措施，我们可以保卫自己和他人的健康，共同建设一个健康的社会综上所述，传染病是由感染病原体引起的一类疾病，其传播途径有多种，包括空气传播、飞沫传播、接触传播和虫媒传播等。
传染病重点考点(二)2024
传染病重点考点（二）引言：在传染病的学习和研究中，掌握重点考点是非常重要的。
本文将深入探讨传染病的重点考点，帮助读者更好地理解传染病的相关知识。
以下是本文的大纲：一、传染病的基本概念与分类1. 传染病的定义和特征2. 传染病的分类方法3. 常见传染病的分类及其特点4. 传染源、传播途径和易感人群的概念与关系5. 传染病的发展阶段及其特点二、传染病的预防与控制措施1. 传染病预防与控制的基本原则2. 传染病的预防策略及其实施3. 传染病的控制措施与方法4. 传染病的疫苗防控与免疫规划5. 传染病的突发公共卫生事件应急处置与管理三、常见传染病的病原体及其特点1. 常见细菌感染病的病原体及其传播途径2. 常见病毒感染病的病毒特征与主要传播途径3. 常见寄生虫感染病的病原虫特征与传播途径4. 常见真菌感染病的病原真菌特征与感染途径5. 常见传染病的病原体变异与耐药性四、重点传染病的病理生理学特征1. 厌氧菌感染病的病理生理学特点2. 病毒感染病的病理生理学特点3. 寄生虫感染病的病理生理学特点4. 真菌感染病的病理生理学特点5. 病原微生物与宿主的相互作用及致病机制展开讨论五、传染病的防治现状与展望1. 传染病的防治成果及其对全球公共卫生的影响2. 传染病的防治策略与挑战3. 传染病的防治发展趋势与前景展望4. 预测传染病未来趋势的模型与方法5. 如何加强传染病防治合作与国际交流总结：本文全面系统地介绍了传染病重点考点，从传染病的基本概念与分类、预防与控制措施、常见传染病的病原体特点、病理生理学特征以及传染病的防治现状与展望进行了阐述。
通过对这些重点考点的深入学习，读者能够更好地掌握传染病相关知识，提高预防和应对传染病的能力。
传染病学知识点总结
传染病学知识点总结一、传染病的定义与分类1、传染病的定义：传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
病原体：包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
传播途径：常见的有空气传播、飞沫传播、接触传播、血液传播、母婴传播等。
2、传染病的分类甲类传染病：鼠疫、霍乱。
乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
二、传染病的流行过程1、传染源患者：急性患者在其发病期内可排出大量病原体。
隐性感染者：某些传染病中，隐性感染者数量较多，是重要的传染源。
病原携带者：包括慢性病原携带者和恢复期病原携带者。
受感染的动物：某些动物源性传染病的传染源。
2、传播途径呼吸道传播：如流感、麻疹等。
消化道传播：如霍乱、甲肝等。
接触传播：分为直接接触传播和间接接触传播。
虫媒传播：如疟疾、乙脑等。
血液、体液传播：如乙肝、艾滋病等。
3、人群易感性人群对某种传染病病原体的易感程度取决于人群中易感个体所占的比例和机体的免疫状态。
新生儿因缺乏特异性免疫力而易感。
免疫抑制剂使用者、慢性病患者等免疫功能低下者易感性增加。
三、传染病的预防1、管理传染源对患者进行早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
对病原携带者进行登记、管理和随访。
对接触者进行检疫和医学观察。
2、切断传播途径加强环境卫生和个人卫生。
消毒和灭菌。
做好食品卫生和饮水卫生管理。
3、保护易感人群主动免疫：接种疫苗。
被动免疫：注射免疫球蛋白等。
传染病基础必学知识点
传染病基础必学知识点1. 传染病定义：传染病是由各种病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的，通过直接或间接途径传播给其他人或动物的疾病。
2. 传播途径：- 直接传播：通过接触感染源，如直接接触患者的体液（血液、唾液、尿液等）或皮肤黏膜（如手、眼、嘴等）。
- 飞沫传播：通过患者飞沫中的病原体直接进入其他人的呼吸道。
- 空气传播：病原体通过空气悬浮传播，一般距离较远，如结核病、麻风病等。
- 粪口传播：病原体通过粪便污染的食物或饮水传播，如霍乱、肝炎等。
- 昆虫媒介传播：昆虫叮咬带有病原体的人或动物后，再叮咬其他人或动物，传播病原体，如疟疾、登革热等。
- 接触传播：通过接触传播器具、生活用品、衣物等被病原体污染过的物品。
3. 预防传染病的方法：- 个人卫生：勤洗手，保持身体清洁，避免用手触摸口鼻眼等易感染的部位。
- 接种疫苗：根据国家和地区的疫苗接种计划，及时接种相应的疫苗，提高免疫力。
- 保持良好的环境卫生：保持室内和室外环境清洁卫生，避免积水、垃圾滋生病原体。
- 避免接触患者或病原体：尽量避免接触传染病患者，特别是病情较重或感冒症状明显的人。
- 使用正确的个人防护用品：如口罩、手套等，可以有效降低感染的风险。
- 定期体检和检测：通过定期体检和检测，早期发现和治疗传染病，提高治愈率和康复率。
4. 常见的传染病：- 流感：由流感病毒引起，通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
- 麻疹：由麻疹病毒引起，通过飞沫传播，症状包括高热、咳嗽、鼻塞等。
- 红疹风疹：由风疹病毒引起，通过飞沫传播，症状包括皮疹、发热、咳嗽等。
- 乙型肝炎：由乙型肝炎病毒引起，通过血液、精液、母婴传播，症状包括乏力、黄疸、恶心等。
- 结核病：由结核分支杆菌引起，通过空气传播，症状包括咳嗽、咳痰、盗汗等。
5. 病原体的识别和检测：- 细菌：通过细菌培养、荧光染色、PCR等方法进行检测。
- 病毒：通过血清学检测、核酸检测、病毒培养等方法进行识别和检测。
传染病学知识点总结
传染病学知识点总结传染病学是一门研究传染病的发生、传播、防控和治疗等方面的学科。
本文将对传染病学的主要知识点进行总结，以帮助读者更全面地了解传染病的相关内容。
一、传染病的定义和分类传染病是指由致病微生物（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）通过各种途径传播进入人体，并引发相应的疾病。
根据传播方式和致病微生物的特点，传染病可以分为空气传播、飞沫传播、接触传播、食物传播、媒介传播等不同类型。
二、传染病的传播途径1. 空气传播，如结核病、流感等。
2. 飞沫传播，如麻疹、流行性感冒等。
3. 接触传播，如肠道传染病、性传播疾病等。
4. 食物传播，如肠道传染病、中毒性感染等。
5. 媒介传播，如蚊媒传染病、蜱传传染病等。
三、传染病的防控措施1. 提高个人卫生习惯，如勤洗手、合理饮食、戴口罩等。
2. 国家层面的防控措施，如开展疫苗接种、建立监测体系、加强疫情报告等。
3. 社区层面的防控措施，如加强环境卫生管理、提升流行病学调查能力等。
4. 个体层面的防控措施，如使用避孕套、避免不洁行为等。
四、常见传染病的特点和治疗方法1. 流感：病毒性传染病，主要通过飞沫传播。
常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
治疗方法包括休息、合理饮食、及时就医等。
2. 结核病：由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要通过空气传播。
常见症状包括咳嗽、疲劳、盗汗等。
治疗方法包括药物治疗、隔离治疗等。
3. 疟疾：由疟原虫引起的寄生虫传染病，主要通过蚊媒传播。
常见症状包括寒战、高热、贫血等。
治疗方法包括抗疟药物治疗、蚊虫防护等。
五、传染病的预防与教育1. 加强公共卫生宣传教育，提高公众的卫生意识。
2. 定期进行健康体检，及时发现和治疗传染病。
3. 培养良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮掩口鼻等。
4. 接种疫苗，提高免疫力，预防病毒性传染病的发生。
六、传染病的研究进展和未来展望随着科技的发展，传染病学的研究也在不断深入。
目前，快速诊断技术、疫苗研发以及疫情监测等方面取得了一定进展。
传染病学知识点归纳总结
传染病学知识点归纳总结传染病学是医学中重要的一门学科，研究传染病的发病机制、预防与治疗方法。
在这篇文章中，我们将对传染病学的一些重要知识点进行归纳总结。
一、传染病的定义和分类传染病是指由微生物（如细菌、病原体、寄生虫等）感染或传播引起的疾病。
根据病原体的性质、传播途径以及感染的机制，传染病可以分为多种类型。
1. 病原体分类按病原体的类型，传染病可以分为细菌性传染病、病毒性传染病、真菌性传染病和寄生虫性传染病等。
每种类型的传染病有其特有的临床表现，传播途径以及预防与治疗方法。
2. 传播途径传染病的传播途径多种多样，包括空气传播、飞沫传播、食物及水源传播、接触传播等。
了解不同传播途径有助于预防传染病的发生与传播。
3. 感染机制传染病的感染机制通常包括入侵、定植和繁殖。
了解病原体的感染机制可以帮助研发有效的治疗药物和疫苗。
二、传染病的流行病学流行病学研究传染病的流行特征、发生规律以及控制策略。
了解传染病的流行病学有助于预测疫情、采取相应的措施进行防控。
1. 流行病学指标流行病学研究常用的指标有患病率、死亡率、感染率、病死率等。
这些指标可以帮助评估传染病的危害程度以及传播速度。
2. 传播动力学传染病的传播动力学研究传染病的传播速度和传播途径，揭示疫情发展的规律，为疫情预测和控制提供科学依据。
3. 传染病的控制策略基于流行病学的研究，制定出一系列的传染病控制策略，如疫苗接种、隔离和健康教育等。
合理制定和执行这些策略可以有效地预防传染病的发生与传播。
三、重要的传染病传染病学研究的范畴广泛，其中有一些重要的传染病引起了世界范围内的关注和危机。
1. 疟疾疟疾是由寄生虫引起的传染病，主要通过蚊子叮咬传播。
疟疾在全球范围内造成了大量的死亡和疾病负担，对寻找有效的治疗方法和疫苗具有重要意义。
2. 肺结核肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过空气飞沫传播。
肺结核是当前全球范围内仍然具有挑战性的传染病之一，为了控制肺结核的流行，加强防控手段尤为重要。
传染病学知识点总结大全
传染病学知识点总结大全传染病学是研究传染病的传播、预防、控制和治疗等相关知识的学科。
以下是传染病学的一些重要知识点总结。
1.传染病的基本概念传染病是由病原体感染后在人与人之间传播的疾病。
病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
2.传染病的传播途径主要的传播途径包括空气传播、飞沫传播、食物水源传播、血液传播、昆虫传播等。
3.传染病的免疫人体对病原体的免疫机制分为天然免疫和获得性免疫。
天然免疫通过吞噬细胞、刺激炎症反应等机制来抵御病原体。
获得性免疫则是通过接种疫苗或感染后产生的抗体和免疫记忆来抵御病原体。
4.传染病的传播动力学传染病的传播动力学研究疫情的发生和流行规律，包括感染率、传播速度、传染力、流行源等指标。
5.传染病的预防和控制策略预防和控制传染病的策略主要包括个体防护措施、群体防控措施和疫苗接种等。
个体防护措施包括勤洗手、佩戴口罩、保持良好的卫生习惯等。
群体防控措施包括流行病学调查、隔离、消毒、群体接种等。
6.传染病的疫苗疫苗是预防传染病的重要手段，通过引入病原体的抗原或蛋白质来诱导免疫系统产生免疫反应。
疫苗可以分为活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗和基因工程疫苗等。
7.常见的传染病常见的传染病包括流感、肺结核、艾滋病、肝炎、疟疾、登革热等。
不同传染病的传播途径、症状和预防控制措施各不相同。
8.粪口传播疾病粪口传播疾病是指通过食物、饮水和污染的环境等途径传播的疾病，包括腹泻、肠道寄生虫病等。
预防控制策略包括改善饮水卫生、食品卫生、妥善处理粪便等。
9.向量传播疾病向量传播疾病是指通过蚊子、苍蝇、跳蚤等昆虫传播的疾病，如疟疾、登革热等。
预防控制策略包括灭蚊灭虫、个人保护等。
10.医院感染医院感染是指患者在医院内感染的疾病，主要通过医疗过程中的接触、空气传播等途径传播。
预防控制策略包括手卫生、消毒灭菌、隔离等。
总之，传染病学是一门综合性的学科，涉及病原体、传播途径、免疫机制、流行病学调查等多个方面的知识。
人类传染病知识点总结初中
人类传染病知识点总结初中一、传染病的概念传染病是指由病原体（包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的,能够通过空气、食物、水、接触等途径传播的疾病。
传染病的特点是传染性强，能够迅速在人群中传播。
二、传染病的传播途径1.空气传播：传染病病原体通过空气中的飞沫、气溶胶等传播给他人。
如流感、麻疹等。
2.飞沫传播：传染病病原体通过呼吸道分泌物（如打喷嚏、咳嗽）喷出并悬浮在空气中，传染给他人。
如肺结核、麻疹等。
3.触摸传播：传染病病原体通过接触受感染的人、动物或物品的手传播给他人。
如手足口病、猩红热等。
4.食物传播：传染病病原体通过食物传播给人。
如霍乱、副伤寒等。
5.水传播：传染病病原体通过水传播给他人。
如霍乱、痢疾等。
三、常见传染病1.流感：由流感病毒引起，主要通过空气传播，表现为发热、咳嗽、鼻塞、全身酸痛等症状。
2.麻疹：由麻疹病毒引起，主要通过飞沫传播，表现为高热、咳嗽、结膜炎、皮疹等症状。
3.痢疾：由痢疾杆菌引起，主要通过水传播和食物传播，表现为腹泻、腹痛、里急后重等症状。
4.手足口病：由肠道病毒引起，主要通过触摸传播，表现为发热、口腔疱疹、手足皮疹等症状。
5.霍乱：由霍乱弧菌引起，主要通过水传播，表现为急性腹泻、呕吐、腹痛等症状。
四、传染病的预防措施1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、咳嗽时遮掩口鼻、不随地吐痰等。
2.保持室内空气流通，勤通风，注意个人与公共场所的卫生。
3.饮食卫生，避免生冷食物、生水，保持食品的卫生。
4.接种疫苗，如流感疫苗、麻疹疫苗等。
5.避免接触受感染的人或动物，不使用受感染的物品。
6.在出现传染病症状时，尽早就医，接受治疗并隔离治疗。
五、传染病的治疗方法1.对症治疗：根据传染病的症状进行相应的治疗，如发热可以使用退烧药，腹泻可以使用止泻药等。
2.抗生素治疗：对于由细菌引起的传染病，可以使用抗生素治疗。
3.抗病毒治疗：对于由病毒引起的传染病，可以使用抗病毒药物治疗。
4.隔离治疗：将患者隔离，避免传播给他人，直到病情恢复为止。
传染病学知识点总结大全
传染病学知识点总结大全在当今全球化的世界，传染病的防控至关重要。
了解传染病学的知识对于每个人都是必不可少的。
本文将为大家总结一些重要的传染病学知识点。
1.传染病的定义和分类传染病是指由各种微生物（细菌、病毒、真菌和寄生虫）引起的具有传染性的疾病。
传染病可以按照病原体的类型、传播途径、临床表现等进行分类。
常见的传染病有疟疾、流感、结核病等。
2.传染病的传播途径传染病的传播途径主要包括接触传播、飞沫传播、空气传播、血液传播等。
其中，接触传播是最为常见的传播途径，如通过直接的身体接触、共用餐具和饮水设施等传播。
飞沫传播则是指通过咳嗽、打喷嚏等方式将病原体传播给他人。
3.传染病的预防措施预防传染病的措施主要包括个人卫生和环境卫生两方面。
在个人卫生方面，要保持良好的手卫生习惯，勤洗手，并避免接触病原体。
在环境卫生方面，要保持室内通风，保持干燥清洁的环境，定期清洗和消毒常接触的物品。
4.抗生素的使用和抗药性抗生素是一类用来治疗细菌感染的药物。
然而，由于滥用和不合理的使用，许多细菌已经产生了对抗生素的抗药性。
因此，合理使用抗生素，并遵循医生的指导非常重要。
5.疫苗的作用和接种疫苗是通过注射或口服等方式，将病原体的部分成分或者整个病原体引入人体，来激发人体免疫系统产生免疫力。
接种疫苗可以有效预防许多传染病，如麻疹、流感等。
因此，按照国家的疫苗接种规划，及时接种疫苗是非常重要的。
6.突发传染病的防控突发传染病是指在一定时间内，有一定数量的感染者迅速增加的传染病。
在突发传染病的防控工作中，政府、医疗机构和公众都应积极参与。
政府要及时发布信息，采取紧急措施，医疗机构要提供及时有效的治疗，公众要做好个人防护。
7.常见传染病的临床表现和治疗不同传染病的临床表现和治疗方法各异。
以流感为例，其主要临床表现包括发热、咳嗽、喉咙痛等，治疗方法则主要是休息、适当的药物缓解症状等。
而结核病的临床表现主要是持续性咳嗽、咳痰等，治疗则主要是通过抗结核药物进行长期治疗。
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【知识干货】传染病考点解析汇总总论1、传染病是由病原微生物(病毒、立克次体、细菌、螺旋体等)和寄生虫(原虫和蠕虫)感染人体后产生的有传染性的疾病。
传染病均属感染性疾病，但感染性疾病不一定有传染性，故不一定是传染病。
传染病属于感染性疾病。
但是感染性疾病不一定是传染病。
2、传染病感染过程：5种表现(1)病原体被清除(2)隐性感染(最重要)：又称亚临床型感染。
是最常见的类型。
指有些人感染了传染病，并不表现出来。
它的特点就是机体可以引起特异性的免疫应答，不引起或轻微引起组织损伤。
(3)显性感染：又称临床型感染，是五种过程中发生率最低的。
(4)病原携带者：又叫病原携带状态，可以将病原体排出，是许多传染病的重要传染源。
(5)潜伏性感染：病原体长期潜伏于机体内不引起显性感染。
只有机体免疫功能下降时，才引起显性感染，病原体一般不排出体外，这是与病原携带状态的区别点。
3、传染病流行的3个基本条件：传染源、传播途径、人群易感性(1)传染源是病原体在体内生长繁殖并将其排出体外的人和动物。
可以是患者、隐性感染者、病原携带者和受感染的动物。
(2)传播途径：1)空气、飞沫或尘埃等从呼吸道传播：如非典，流感等2)消化道传播：霍乱、菌痢、甲肝，戊肝等3)直接接触受感染的接触传染：炭疽、钩端螺旋体病等4)节肢动物叮咬吸血(媒介昆虫)传播：如乙脑、疟疾等5)输血注射乙肝、艾滋病6)母婴传播：艾滋病(3)易感人群：缺乏特异性免疫的人称为易感人群。
4、管理传染源甲类：鼠疫,霍乱。
城镇在 6小时之内上报，而农村最迟要在 12小时之内上报。
乙类：要在12小时之内上报。
发现暴发、流行，应以最快方式向县级卫生防疫专业机构报告。
5、切断传播途径，隔离的种类：①严密隔离：鼠疫,霍乱、狂犬病等②呼吸道隔离：非典、流感、麻疹、白喉、百日咳、肺结核等③消化道隔离：伤寒、菌痢、甲肝、戊肝、阿米巴病等④接触隔离：破伤风、炭疽、梅毒、淋病等⑤昆虫隔离：乙脑、疟疾、斑疹伤寒、回归热、丝虫病等⑥保护性隔离：对抵抗力弱的易感者⑦血液-体液隔离：乙肝、丙肝、AIDS、钩体病。
常见疾病病毒性肝炎一、病原学及分型1、乙型肝炎病毒（HBV）：几个肝炎里面只有乙肝是DNA病毒，其他都是RNA病毒。
HBV颗粒又叫Dane颗粒，里面分包膜和核心两部分，包膜即表面抗原(HBsAg)，核心部分有核心抗原（ HBcAg）（在血液里查不到）、e抗原(HBeAg)、HBV-DNA以及DNA多聚酶。
(1)抗-HBs：一种保护性抗体。
它阳性说明下面两种情况：曾经感染过乙肝，获得了抗体;接种了预苗，获得了抗体(2)HbcAg（核心抗原）：存在于受染肝细胞核中，血液中检测不到 ;低滴度IgG型抗-HBc 是过去感染的标志。
(3)HbeAg：为HBV活动性复制和传染性的标志 ;抗-Hbe的出现标志HBV复制减少和传染性减低。
(4)HBV DNA：是HBV感染最直接、特异和灵敏的指标。
大三阳（1、3、5）传染性比小三阳（1、4、5）强。
大三阳的3是e抗原。
在五项中e 抗原（体现有复制有传染性）传染性最强。
2项阳性其他阴性最好。
12345中属于保护性抗体的是抗HBS。
HBSAB是双幅DNA双股环状；2、丙型肝炎病毒（HCV）：在血中检测到了抗-HCV，是HCV感染的标志，它没有保护作用，这点和乙肝抗-HBs不一样。
3、丁型肝炎病毒（HDV）：是一种缺陷病毒，它复制需要HBV参与。
抗-HDV也没有保护作用。
4、戊型肝炎病毒（HEV）：隐性感染见于儿童，显性感染见于成人；甲肝病人一般有黄疸。
在黄疸前期传染性强。
甲型肝炎传染性最强。
二、流行病学1、传播途径：甲肝和戊肝主要通过粪-口途径传播;乙、丙、丁肝通过母婴传播，血液、体液传播。
2、人群易感性：儿童感染HEV后，多表现为隐性感染。
三、临床表现潜伏期：甲肝平均30天，乙肝70天，丙肝50天，戊肝40天。
记忆：甲戊丙乙： 3、4、5、7 。
甲肝、戊肝起病较急，乙、丙、丁肝起病多较缓。
1、急性黄疸型肝炎：黄疸前期（传染性最强） ;黄疸期;恢复期。
2、重型肝炎（重肝）(1)急性重型肝炎：起病14天以内出现肝衰竭、肝性脑病，凝血酶原活动度低于40%。
(2)亚急性重型肝炎：起病15-24周内出现精神、神经症状，凝血酶原时间(PTA)<40%，也是判断预后的指标(3)慢性重型肝炎：在慢性乙型肝炎的基础上出现了亚急性重型肝炎。
比如乙肝30年，20天来出现黄疸，出血等发生了亚急性重型肝炎，就叫慢性重型肝炎；四、诊断主要看病毒性指标(HAV\HBV\HCV\HEV等等)有没有黄疸：看皮肤黄染，血清胆红素（TBIL）>17.1umol/L（就是提示有黄疸）；五、治疗1.干扰素：用IFN-α(α干扰素用的最多 )。
用于治疗慢性乙型肝炎及丙型肝炎。
2.核苷(酸)类似物：治疗慢性乙型肝炎及乙型肝炎肝硬化患者。
3.肝炎分型里没有重度一说，只有急性、亚急性、重型;注意：1.重型肝炎一定有神经的表现；2.起病急为急性肝炎，排除亚急性；3. 甲肝里面非常重要的指标：抗HAVIGG，他的最大特点是：急性期阴性，恢复期阳性；六、预防保护易感人群：(1)主动免疫打疫苗，即抗原;(2)被动免疫：在暴露于病毒之前或在潜伏期的最初两周内，肌肉注射正常人免疫球蛋白，就是一个紧急预防。
HbsAg阳性母亲所分娩的新生儿，可用高效乙肝免疫球蛋白（HBIG）肾综合征出血热（流行性出血热）肾综合征出血热是由汉坦病毒引起的一种自然疫源性疾病，典型三大临表：发热、出血和急性肾损害。
一、流行病学传染源和中间宿主：啮齿类动物（鼠）。
二、休克、出血及急性肾功能衰竭的发病机制1、原发性低血压休克：病程的3～7天出现，是由于血浆外渗血容量不足引起（丢血浆）。
2、出血：发热早期出血主要由血管壁受损和血小板减少所致。
休克后出血与DIC有关。
三、临床表现（发热+出血+肾损伤）三痛：头痛、腰痛和眼眶痛三红：颜面、颈、胸部皮肤潮红三点：软腭、腋下、胸背部出血诊断时不一定症状都全才能确诊。
2点就和确诊。
一一对应（题眼）异性淋巴细胞---流行性出血热三红三痛---综合病出血热四、诊断实验室检查：血中出现异型淋巴细胞，为出血热的特异表现。
确诊用血清特异抗体（IGM、IgG）检测。
五．治疗对症治疗;治疗休克的补充血容量（首先的治疗方法），纠正酸中毒；流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎，简称乙脑，是由乙型脑炎病毒引起的传染病，发病时间：夏秋季（7、8、9）高发季节。
乙脑的传染源是猪，传播媒介是蚊子 (三带喙库蚊）。
一、病原学：乙脑病毒为变质性炎。
基本病理改变为：1.血管内皮细胞损害：形成血管套，病变最轻的部位是脊髓。
2.神经细胞变性坏死，形成大小不等的筛状软化灶。
3.形成胶质结节二、临床表现高热、意识障碍、夏秋季发病等，乙脑主要的死亡原因是：呼吸衰竭一一对应（题眼）：夏秋季发病+意识障碍+高热+抽搐=乙脑这个病的季节性非常强，7、8、9月份发病。
这一点很重要；三、实验室检查WBC：一般在(10-20)*109/L。
个别可到30*109/L;特异性IgM抗体阳性可确诊。
五、诊断及确诊依据高热+意识障碍+夏秋季发病+特异性IgM抗体阳性=乙脑六、治疗原则对症治疗钩端螺旋体病钩端螺旋体病，简称钩体病，本病早期急性起病、高热、全身酸痛、眼结膜充血、腓肠肌压痛、浅表淋巴肿大等，重者可有肝、肾、中枢神经系统损害。
一一对应（题眼）：腓肠肌压痛（绝非腓肠肌痉挛）---钩体病一、流行病学传染源：黑线姬鼠、猪和犬 ;传播途径：携带钩体的动物的尿液;人群易感性：农民、渔民、屠宰工人、从事野外工作的年轻人等感染机会多。
二、临床表现1.按临床表现不同分为5型：单纯型(感染中毒型，流感伤寒型)肺出血型黄疸出血型肾功衰竭型脑膜脑炎型2.流感伤寒型：①发热②全身肌肉酸痛，尤其是腓肠肌和腰背肌疼痛突出③腓肠肌压痛——钩体病;腓肠肌痉挛——霍乱。
3.后发症：(1)后发热：无钩体血症，不需抗生素治疗。
(2)反应性脑膜炎：后发热同时或稍后出现脑膜炎的症状及体征，但检查无异常，预后好。
(3)眼后发症 ;(4)闭塞性脑动脉炎：脑血管造影显示多发性脑基底部动脉炎。
部分患者脑脊液和血清钩体补体结合试验及显微镜凝集溶解试验阳性。
多数患者l～2个月后恢复正常注意：后发症没有肾功能衰竭，肾功衰竭是它的分型。
三、辅助检查显凝试验特异性及敏感性较高。
四．治疗首选：青霉素G青霉素在首次用药时会出现赫氏反应。
为避免，青霉素要从小剂量开始，分次给药。
伤寒伤寒是由伤寒杆菌引起的一种消化道传染病，主要病理变化为全身单核-巨噬细胞系统的增生反应，以回肠下段淋巴组织增生、坏死为主要病变。
典型特征为持续发热、相对缓脉、表情淡漠、脾大、玫瑰疹、和白细胞减少等。
主要并发症为肠出血和肠穿孔。
3大题眼：玫瑰疹、稽留热、表情淡漠、肝脾大（出现3个可以确诊）----伤寒血培养（确诊伤寒，白细胞正常或者偏低）肥达氏反应--提示伤寒（用PPD悲剧啊）。
喹诺酮：首选的药物；诊断伤寒靠---血培养；一个人患细菌性感染性疾病白细胞不高反而低，考虑伤寒。
一、肠道病变特点伤寒好发于回肠下段，以回肠下段集合淋巴结与孤立淋巴滤泡的病变最具特征性。
二、临床表现1.初期：体温呈阶梯样上升，病情逐渐加重2.极期：(1)持续发热(2)消化道症状(3)心血管系统：相对缓脉(体温很高，但脉搏确相对较慢)和重脉。
(4)神经系统症状：表现精神恍惚、表情淡漠、呆滞、反应迟钝、耳鸣、听力减退。
重者可出现谵妄、昏迷和脑膜刺激征，但随病情好转而恢复。
(5)肝脾大(6)玫瑰疹：胸腹背部出现淡红色小斑丘疹，一说玫瑰疹就是伤寒。
3.缓解期4.恢复期：三、病情发展阶段中伤寒的特点：1.再燃：缓解期体温尚未降至正常，又重新升高，持续5-7天后退热。
2.复发：退热后1～3周临床症状再度出现。
四、血象、培养及肥达试验在伤寒诊断中的意义1.血常规检查：这里伤寒比较特殊，一般来说，细菌感染的病，白细胞都是升高的，但是伤寒病人白细胞正常或偏低，中性粒细胞减少，嗜酸性粒细胞明显减少或消失。
2.血培养：确诊伤寒最常用的诊断依据。
3.肥达反应：①“O”抗体凝集价在≥1：80，“H”抗体在≥1：160有诊断意义;②疾病过程中抗体效价逐渐上升呈4倍以上者更有诊断价值;③若只有“O”抗体凝集价上升，而“H”抗体不升高，可能为疾病早期，④仅“H”抗体升高而“O”抗体不增高者，提示从前患过伤寒或有伤寒菌苗接种史。
(注：一般题目里面出现了“肥达试验”，一般就是考的伤寒)4.斑疹伤寒：外斐反应阳性，OX19阳性，出现OX19阳性就是指的斑诊伤寒5.斑疹伤寒传播途径：流行性——人虱 (人流多嘛，虱子就多了)地方性——鼠蚤 (地方上的老鼠跳蚤多)六、诊断及确诊的依据伤寒确诊有意义的是---血培养，选别的·谁选谁悲剧(用PPD)表情淡漠+玫瑰疹=伤寒七、病原治疗首选喹诺酮类治疗细菌性痢疾(菌痢)一、病原学痢疾杆菌分四群：A群志贺、B群福氏、C群鲍氏、D群宋内，我国最常见的是B群。