地球的运动ppt课件好
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地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
人教版地理七年级上册： 地球的运动 (45页)-PPT优秀课件
太阳的直射与太阳高度角
太阳光直射时，受到太阳 光直射的地方获得的热量就 多，反之，受到太阳光斜射 的地方，热量就少。为了区 别不同地方受到太阳光照射 的差异，人们用太阳高度角 来反映太阳光的照射情况， 当太阳的高度角为90度时， 太阳光为直射，光照最强； 太阳的高度角越低，斜射越 厉害，光照越弱，背向太阳 时没有太阳高度角，没有光 照。
日日
出
正Leabharlann 落午西 东
1. 图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2. 对于这一时刻图中各地来说：
哪里正处正午？哪里正处日出？ 哪里正处日落？哪些地方处在上午？
最早看到太阳
的是（ A ）
其次看到太阳
的是（ B ）
最后看到太阳
的是（ C ）
CB A
练习：
1．根据图4－3回答：图中的A．B．C．D四地，
2.地球沿什么方向 绕地轴自转？
自西向东
3.你知道地球 自转一周是多 长时间吗？
一天或24小时
在北极上空和南极上空看，
地轴
地球的自转方向有什么不同？
俯视北极 逆 时针
俯视南极 顺 时针
赤道
从北极看地球自转
从南极看地球自转
●
观察讨论
• 地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地球
太 阳
表面向着太阳的一面和
处在早晨的是 C ， 处在傍晚的是 A ， 处在深夜的是 B ， 处在中午的是 D 。
A
B
D
N
C
A点为（ 12 ）点
C
B点为（ 6 ）点
B
A
C点为（ 0 ）点
1、地球自转知多少？
方向 周期 自转中心 产生的地理现象
自转 自西向东 一天（约24小时）
《地球的运动》PPT课件
昼夜 地球不停 昼夜
明球体
现象 地自转 更替
2020/3/7
时间差异 东边的地方比西边早
P.10活动3
2020/3/7
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
2020/3/7
小结：自转规律
内容 绕转轴心
方向
周期 产生现象
自转
地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 自西向东
A
B
C
N
2020/3/7
S
D
地球自转产生的现象
观察讨 论
• 地球是不透明的
球体，假定它是
太 阳
静止的，地球表
光 面向着太阳的一
面和背着太阳的
一面各有什么现
象？而地球自转
2020/3/7
又会产生什么地
2020/3/7
请同学们填写下表（自转规律）
项目 绕转轴心
方向
周期 产生现象
自转
地球绕着地轴旋转
2020/3/7
不能flash时备用
引言： 地球上白昼的范围有多大？ 半个地球。 因为地球的形状是球体。 地球上为什么会有昼夜现象？
2020/3/7
地球上为什么会有昼夜更替现象？ 地球上为什么会有四季更替现象？
2020/3/7
2020/3/7
提示： 边看边转动 地球仪。
2020/3/7
辨别： 地球上为什么会有昼夜现象？
？ .
2020/3/7
演示从三个角度看地球自转方向
地球自转的方向和周期
• 地球自转的周期是一天，方向是自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球的运动ppt课件
南回归线
23.5°S 冬至
③
秋分 9月23日前后
太阳直射点的移动
地球公转 二分二至（北半球）
公转位 置
节气
日期
太阳直射点 的位置
昼夜长短
①
春分
3月21日前 后
赤道
昼夜等长
②
夏至
6月22日前 后
北回归线
昼最长，夜最短
③
秋分
9月23日前 后
赤道
昼夜等长
④
冬至
12月22日 前后
南回归线
昼最短，夜最长
获得的太阳光热 多少
小结
（二）五带的形成（异纬）
1.人们根据各地获得___太_阳__光__热__的 多少，把地球表面划分为五个带， 由北向南依次是 __热__带______、 _北__温__带_____、 _南__温__带_____、 _北__寒__带_____、 _南__寒__带_____。
五带的分界线
2.图中纬线①的纬度是 ____6_6_._5_°_N_，是_____北_温__带__和 _____北_寒__带__的分界线。 3.图中纬线②的纬度是 ____2_3_._5_°_S_，是_____热__带___和 ____南__温_带___的分界线。
④ ③
⑤
哪些温度带有极昼极夜？
夏至日 北极地区出现极昼
一天24小时都是白天的 称为极昼，一天24小时 都是黑夜的称为极夜。
冬至日 北极地区出现极夜
五带特征总结
五带
热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带
气候
终年炎热 得到的太阳光热比热带
少，比寒带多 终年严寒
特征
太阳直射 四季分明 极昼极夜
五带的划分
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
23.5°S 冬至
③
秋分 9月23日前后
太阳直射点的移动
地球公转 二分二至（北半球）
公转位 置
节气
日期
太阳直射点 的位置
昼夜长短
①
春分
3月21日前 后
赤道
昼夜等长
②
夏至
6月22日前 后
北回归线
昼最长，夜最短
③
秋分
9月23日前 后
赤道
昼夜等长
④
冬至
12月22日 前后
南回归线
昼最短，夜最长
获得的太阳光热 多少
小结
（二）五带的形成（异纬）
1.人们根据各地获得___太_阳__光__热__的 多少，把地球表面划分为五个带， 由北向南依次是 __热__带______、 _北__温__带_____、 _南__温__带_____、 _北__寒__带_____、 _南__寒__带_____。
五带的分界线
2.图中纬线①的纬度是 ____6_6_._5_°_N_，是_____北_温__带__和 _____北_寒__带__的分界线。 3.图中纬线②的纬度是 ____2_3_._5_°_S_，是_____热__带___和 ____南__温_带___的分界线。
④ ③
⑤
哪些温度带有极昼极夜？
夏至日 北极地区出现极昼
一天24小时都是白天的 称为极昼，一天24小时 都是黑夜的称为极夜。
冬至日 北极地区出现极夜
五带特征总结
五带
热带 北温带、南温带 北寒带、南寒带
气候
终年炎热 得到的太阳光热比热带
少，比寒带多 终年严寒
特征
太阳直射 四季分明 极昼极夜
五带的划分
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
地球的运动(共19张PPT)(优质版)
择决定命运，环境造就人生！
地球的自转
1.绕转中心： 地轴
2.方向：自西向东
思考：（1）在北极的上空看地球的自
转方向?
（2）在南极的上空看地球的自 转方向?
（3）画出黑板上地球自转方向。
自转方向
自西向东，从北极上空俯视地球，其 呈逆时针方向自转；从南极上空俯视 地球，其呈顺时针方向自转—“北逆南 顺”。
3.周期：
（1）真正的周期是一个恒星日；
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
地球的自转
1.绕转中心： 地轴
2.方向：自西向东
思考：（1）在北极的上空看地球的自
转方向?
（2）在南极的上空看地球的自 转方向?
（3）画出黑板上地球自转方向。
自转方向
自西向东，从北极上空俯视地球，其 呈逆时针方向自转；从南极上空俯视 地球，其呈顺时针方向自转—“北逆南 顺”。
3.周期：
（1）真正的周期是一个恒星日；
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
《地球的运动》课件
天文现象
要点一
总结词
天文现象是指发生在宇宙空间中的各种自然现象，如彗星 、流星、月食、日食等。
要点二
详细描述
天文现象是由于天体之间的相互作用和运动而产生的。例 如，彗星是一种长尾巴的星体，它们的轨道非常长，当彗 星进入内太阳系时，我们可以看到它们的轨迹和尾巴；流 星是宇宙中的尘埃颗粒进入地球大气层时燃烧的现象；月 食和日食则是由于月球和地球之间的运动关系导致的。这 些天文现象为我们提供了了解宇宙和探索未知的机会。
对人类生活的影响
昼夜交替
地球自转产生了昼夜交替现象， 为人类生活提供了基本的时间参
考。
季节变化
地球公转导致了四季的变化，对农 业生产和人类生活产生了重要影响 。
气候变化
地球运动导致了不同地区的气候差 异，形成了多样的生态环境和气候 带。
对地球生态的影响
01
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
生物多样性
地球运动产生的气候和环 境变化，促进了生物多样 性的形成。
03
地球自转的方向：自西 向东。
04
地球自转的意义：产生 昼夜交替现象，使地球 各处受太阳辐射的时间 不同。
地球公转
01
02
03
04
地球公转定义：地球绕太阳旋 转一周的运动。
地球公转周期：地球公转一周 的时间为365.25天，即一年
。
地球公转的方向：自西向东。
地球公转的意义：产生四季交 替现象，使地球各处受太阳辐
日出日落
总结词
日出日落是由于地球自转引起的，地球 自转使得我们能够看到太阳的东升西落 。
VS
详细描述
地球自转是指地球绕着自己的轴心旋转， 这个轴心是地球上北极和南极之间的连线 。由于地球自转的原因，我们能够看到太 阳从东方升起，从西方落下，这就是日出 和日落的现象。同时，地球自转的速度并 不是均匀的，因此日出和日落的时间在不 同的季节和地理位置会有所不同。
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
地球的运动——自转ppt课件
第二节 地球的运动 （1）
第二章 《地球的面貌》
学习目标
1.利用地球仪能演示地球的自转，准确识记自转方向、周期 。 2.结合实例，能归纳出地球自转产生的主要自然现象及其对 人们生产、生活的影响。
地球的自转
北极星
地轴
太 阳 光 线
地球自转的基本特征
绕转中心：地轴【始终指向北极星附近】 自转方向：自西向东
地理现象 日月星辰的东升西 落、时差
9+18=27 所以，东十区为2024年9月19日3:00
注意：当时间超过24小时，可以向前借一天。
练一练
2020年3月23日晚，2020年3月 26 日晚，国家主席习近平在北京出席二十 国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为(携手抗疫共克时艰)的重 要讲话，3月27日 19:00开始的新闻联播播报了这一内容
。想一想，英国伦敦的当地居民在什么时间可以观看开幕式
直播?（B ）
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比
A、2月4日14:00
西B边、的2地月点先4看日到日1出2。:00
C、2月5日4:00
D、2月3日12:00
夜半球
地球的自转
国际日界线
国际上规定：大致以
180°经线作为地球上
“今天”与 “昨天”的
判断晨昏线
晨线 球
昏线 球
昏线 球
晨线 球
地球自转的意义
日月星辰的东升西落
思考：为什么闭幕式时，巴黎的时间跟 北京时间不一样？
当地时间8月11日21:00，这是 闭幕式现场。新华社记者 夏 地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点一比方 摄 西边的地点先看到日出。
北京时间8月12日3:00，第33届 夏季奥林匹克运动会闭幕式在 巴黎法兰西体育场举行。图为 中国体育代表团旗手李发彬和 欧紫霞入场。
第二章 《地球的面貌》
学习目标
1.利用地球仪能演示地球的自转，准确识记自转方向、周期 。 2.结合实例，能归纳出地球自转产生的主要自然现象及其对 人们生产、生活的影响。
地球的自转
北极星
地轴
太 阳 光 线
地球自转的基本特征
绕转中心：地轴【始终指向北极星附近】 自转方向：自西向东
地理现象 日月星辰的东升西 落、时差
9+18=27 所以，东十区为2024年9月19日3:00
注意：当时间超过24小时，可以向前借一天。
练一练
2020年3月23日晚，2020年3月 26 日晚，国家主席习近平在北京出席二十 国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为(携手抗疫共克时艰)的重 要讲话，3月27日 19:00开始的新闻联播播报了这一内容
。想一想，英国伦敦的当地居民在什么时间可以观看开幕式
直播?（B ）
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比
A、2月4日14:00
西B边、的2地月点先4看日到日1出2。:00
C、2月5日4:00
D、2月3日12:00
夜半球
地球的自转
国际日界线
国际上规定：大致以
180°经线作为地球上
“今天”与 “昨天”的
判断晨昏线
晨线 球
昏线 球
昏线 球
晨线 球
地球自转的意义
日月星辰的东升西落
思考：为什么闭幕式时，巴黎的时间跟 北京时间不一样？
当地时间8月11日21:00，这是 闭幕式现场。新华社记者 夏 地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点一比方 摄 西边的地点先看到日出。
北京时间8月12日3:00，第33届 夏季奥林匹克运动会闭幕式在 巴黎法兰西体育场举行。图为 中国体育代表团旗手李发彬和 欧紫霞入场。
大班地球的运动ppt课件
。
03
地球运动的探索历程
古代对地球运动的认识
古代文明对天文的观察
古代文明通过对天体的观察，初步认 识到地球是圆形的，并有了对地球运 动的一些基本认识。
地心说的提出
古代希腊的学者提出地心说，认为地 球是宇宙的中心，其他星球和天体围 绕地球旋转。
哥白尼的日心说
日心说的提出
哥白尼在文艺复兴时期提出了日 心说，认为太阳是宇宙的中心， 地球和其他行星围绕太阳旋转。
02
地球运动的影响
昼夜交替
昼夜交替是由地球自转造成的。地球 自转一圈大约需要24小时，因此我们 每天都会经历白天和黑夜的交替。
昼夜交替也影响着人类的生活和工作 ，例如很多工作和学习活动通常在白 天进行，夜晚则是休息和娱乐的时间 。
昼夜交替对生物的生理活动和行为模 式产生影响，许多生物在白天活动， 夜晚休息，以适应这种自然规律。
时区划分
时区划分是为了统一全球的时间而设立 的制度。由于地球的自转，不同经度的 地方会经历不同的昼夜交替，因此需要 将全球划分为不同的时区，以适应人们
的生产和生活需要。
时区的划分有助于国际交流和合作，因 为统一的时间标准使得不同地区的人们
能够更好地协调工作和生活。
时区的划分也给人们的出行和旅行带来 便利，因为人们可以根据时区的差异调 整自己的时间安排，避免时间上的混乱
大班地球的运动
目录
• 地球运动的基础知识 • 地球运动的影响 • 地球运动的探索历程 • 地球运动与生活 • 地球环境保护
01
地球运动的基础知识
地球自转
地球自转定义：地球绕自 己的轴线旋转一周的运动 方式，大约需要24小时。
地球自转的方向：自西向 东。
ABCD
03
地球运动的探索历程
古代对地球运动的认识
古代文明对天文的观察
古代文明通过对天体的观察，初步认 识到地球是圆形的，并有了对地球运 动的一些基本认识。
地心说的提出
古代希腊的学者提出地心说，认为地 球是宇宙的中心，其他星球和天体围 绕地球旋转。
哥白尼的日心说
日心说的提出
哥白尼在文艺复兴时期提出了日 心说，认为太阳是宇宙的中心， 地球和其他行星围绕太阳旋转。
02
地球运动的影响
昼夜交替
昼夜交替是由地球自转造成的。地球 自转一圈大约需要24小时，因此我们 每天都会经历白天和黑夜的交替。
昼夜交替也影响着人类的生活和工作 ，例如很多工作和学习活动通常在白 天进行，夜晚则是休息和娱乐的时间 。
昼夜交替对生物的生理活动和行为模 式产生影响，许多生物在白天活动， 夜晚休息，以适应这种自然规律。
时区划分
时区划分是为了统一全球的时间而设立 的制度。由于地球的自转，不同经度的 地方会经历不同的昼夜交替，因此需要 将全球划分为不同的时区，以适应人们
的生产和生活需要。
时区的划分有助于国际交流和合作，因 为统一的时间标准使得不同地区的人们
能够更好地协调工作和生活。
时区的划分也给人们的出行和旅行带来 便利，因为人们可以根据时区的差异调 整自己的时间安排，避免时间上的混乱
大班地球的运动
目录
• 地球运动的基础知识 • 地球运动的影响 • 地球运动的探索历程 • 地球运动与生活 • 地球环境保护
01
地球运动的基础知识
地球自转
地球自转定义：地球绕自 己的轴线旋转一周的运动 方式，大约需要24小时。
地球自转的方向：自西向 东。
ABCD
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第二节 地 球 的 运 动
教学目标
1、能运用地球仪演示地球的自转，说 出地球自转的方向和周期 2、理解地球自转产生的昼夜交替现象 和时间差异 3、能够结合日常生活实例，说出与地 球自转相关的例子
2
自主学习 ：1、地球自转的一般特征
阅读教材P11第一自然段的内容完 成下面的问题：
1、什么是地球的自转？ 2、地球自转的方向是怎样的？ 3、地球自转的周期是多少？
1、什么是地球的公转？ 2、地球公转的方向是怎样的？ 3、地球公转的周期是多少？
2021/3/1
北回归线
太阳直射
赤道 南回归线
地球五带的划分
1.1 地球的自转和公转
• 地球的自转
• 旋转中心： 地轴 • 方向： 自西向东 • 周期： 1天
• 意义：昼夜更替、
时间差
地球的公转
• 旋转中心： 太阳
• 方向： 自西向东
• 周期：
1年
• 意义：四季的变化
•
五带的形成
Thank You ！
2.2 时差
地球自转角速度为_________ 每自转一度需要_______分钟 即：
•经度每差____度，时间相差1小时 •经度每差1度，时间相隔____分钟
•东边的时间比西边时间____
18
2.2 时差：地方时
傍晚18:00
午夜 0:00
正午 12:00
早晨6:00
地球的公转
自主学习：
阅读教材P13第一自然段的内容完 成下面的问题：
地球的自转
北极星
观察:什么 叫地球的自
转？
• 地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。
北极星
地球自转的方向和周期
西
东
自转方向:自西向东
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
作图练习
请绘出地球自转方向的侧视图、 北极上空俯视图、南极上空俯视图。
地球பைடு நூலகம்转
2.1 昼夜交替
思考：假如地球不会自转……
有没有昼夜现象？ 有
一边永远是白天，另一边永 远是黑夜
有没有昼夜更替现象？ 没有
认识晨昏线
思考：同一时刻，为什么会有时间
上的差异？
地球自转产生了时间的差异
• 地球不停的自西向东自转，使得同一纬 度总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送 走黄昏的落日，所以相对偏东的地点比偏 西的地点先看到日出，也就是说，东边地 点的时刻要比西边地点的时刻早，于是地 球上不同的地方就出现了时间的差异。
图上要表示出本初子午线、东西经90度、 180度经线和赤道、回归线、极圈。
地球自转的方向
N S
作图练习
请给下方图中的经线标注上经度。
0˚
0˚
0˚
0˚ 0˚
0˚
2.地球自转的地理意义
• 昼夜交替 • 时差
2.1 昼夜交替
地球上为什么有昼夜？
地球既不发光也不透明
太
夜 昼
阳
光
2.1 昼夜交替
地球上为什么有昼夜更替？
教学目标
1、能运用地球仪演示地球的自转，说 出地球自转的方向和周期 2、理解地球自转产生的昼夜交替现象 和时间差异 3、能够结合日常生活实例，说出与地 球自转相关的例子
2
自主学习 ：1、地球自转的一般特征
阅读教材P11第一自然段的内容完 成下面的问题：
1、什么是地球的自转？ 2、地球自转的方向是怎样的？ 3、地球自转的周期是多少？
1、什么是地球的公转？ 2、地球公转的方向是怎样的？ 3、地球公转的周期是多少？
2021/3/1
北回归线
太阳直射
赤道 南回归线
地球五带的划分
1.1 地球的自转和公转
• 地球的自转
• 旋转中心： 地轴 • 方向： 自西向东 • 周期： 1天
• 意义：昼夜更替、
时间差
地球的公转
• 旋转中心： 太阳
• 方向： 自西向东
• 周期：
1年
• 意义：四季的变化
•
五带的形成
Thank You ！
2.2 时差
地球自转角速度为_________ 每自转一度需要_______分钟 即：
•经度每差____度，时间相差1小时 •经度每差1度，时间相隔____分钟
•东边的时间比西边时间____
18
2.2 时差：地方时
傍晚18:00
午夜 0:00
正午 12:00
早晨6:00
地球的公转
自主学习：
阅读教材P13第一自然段的内容完 成下面的问题：
地球的自转
北极星
观察:什么 叫地球的自
转？
• 地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。
北极星
地球自转的方向和周期
西
东
自转方向:自西向东
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
作图练习
请绘出地球自转方向的侧视图、 北极上空俯视图、南极上空俯视图。
地球பைடு நூலகம்转
2.1 昼夜交替
思考：假如地球不会自转……
有没有昼夜现象？ 有
一边永远是白天，另一边永 远是黑夜
有没有昼夜更替现象？ 没有
认识晨昏线
思考：同一时刻，为什么会有时间
上的差异？
地球自转产生了时间的差异
• 地球不停的自西向东自转，使得同一纬 度总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送 走黄昏的落日，所以相对偏东的地点比偏 西的地点先看到日出，也就是说，东边地 点的时刻要比西边地点的时刻早，于是地 球上不同的地方就出现了时间的差异。
图上要表示出本初子午线、东西经90度、 180度经线和赤道、回归线、极圈。
地球自转的方向
N S
作图练习
请给下方图中的经线标注上经度。
0˚
0˚
0˚
0˚ 0˚
0˚
2.地球自转的地理意义
• 昼夜交替 • 时差
2.1 昼夜交替
地球上为什么有昼夜？
地球既不发光也不透明
太
夜 昼
阳
光
2.1 昼夜交替
地球上为什么有昼夜更替？