花的勇气中小学PPT教学课件
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人教版四年级语文下册《花的勇气》课件PPT课件PPT
36.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色 连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花 的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳 可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四 月不可！”
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小 花，白的，黄的，紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多， 这么密，这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下 边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片 花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻 那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满 了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起， 低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立， 明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在 温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷 雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有 如此的气魄！我的心头怦然一震，这 一震，使我明白了生命的意味是什么， 是——勇气。20 花的勇气 Nhomakorabea月的画面
原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红
玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸
进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；
它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地
进来了!
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四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色 连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花 的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳 可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四 月不可！”
我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小 花，白的，黄的，紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多， 这么密，这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下 边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片 花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻 那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满 了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起， 低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立， 明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在 温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷 雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有 如此的气魄！我的心头怦然一震，这 一震，使我明白了生命的意味是什么， 是——勇气。20 花的勇气 Nhomakorabea月的画面
原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红
玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸
进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；
它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地
进来了!
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花的勇气(完美版)教学课件
绽放美丽的勇气
花不畏惧外界的评价，勇 敢地展现自己的美丽，这 是对外界的一种自信和勇 气。
花如何展现勇气
色彩的展现
花的鲜艳色彩是它们展现 勇气的标志之一，这种鲜 明的色彩是对生命的热爱 和勇气的象征。
形态的展现
花的形状各异，但每一种 花都以独特的姿态展示自 己的勇气，如向日葵始终 追随太阳的方向。
总结花的教学经验与成果
• 注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
总结花的教学经验与成果
01
教学成果
02
03
04
学生的花的知识水平和实践技 能得到显著提高。
学生在花的设计和制作方面展 现出较高的创意和审美能力。
学生的团队协作能力和沟通能 力得到了很好的锻炼。
分析花的教学挑战与机遇
教学挑战
如何平衡理论教学与实践教学的关系，确保学生既能掌握理论知识又能 提高实践能力。
完美版的教学设计 完美版的教学目标与要求
内容要求
深入解析花的勇气，结合实际案例。
教学方法要求
采用多媒体教学，注重互动与参与。
教学评价要求
全面评价学生的学习成果。
05
总结与展望
总结花的教学经验与成果
教学经验 采用了生动形象的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。
通过实践操作和互动讨论，增强了学生的实践能力和团队协作能力。
花的勇气(完美版)教 学课件
contents
目录
• 花的概述 • 花的勇气 • 花的教学应用 • 完美版的教学设计 • 总结与展望
01
花Байду номын сангаас概述
花的定义与分类
定义
花是植物的生殖器官，具有繁殖 功能，通常具有美丽的外观和芬 芳的香气。
《花的勇气》ppt课件免费
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖 的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地 而起呢？小小的花居然有如此的气魄！我 的心头怦然一震，这一震，使我明白了生 命的意味是什么？是——勇气!
梅花（宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。） 松树（瘦石寒梅共结邻，亭亭不改四时 春。） 竹子（千磨万击还坚韧，任你东西南 北 风。） 小草（野火烧不尽，春风吹又生。） 荷花（出污泥而不染，濯青莲而不 妖。） 菊花（寒花开已尽，菊蕊独盈枝。）
我用手拨开草一看，原来青草下边藏 着满满一层小花，白的，黄的，紫的； 纯洁，娇小，鲜亮；这么多，这么密， 这么辽阔！
这正是前几天那片千万朵小花藏身 的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出 来，顿时改天换地，整个世界铺满了全 新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙 蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到， 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明 亮夺目，神气十足。
花 的 勇 气
学习目标：
1、作者在维也纳经历了一件什么 事，他为什么会从“失望”“遗憾” 到“惊奇”“心头怦然一震”？ 2、把自己喜欢的部分多读几遍，体会 会作者的内心感受。
（时间、地点、谁？发现？感受？）
我会认读生字词：
吕
遗憾
厘米齐刷刷
铺天盖地
pēng
泛滥
改天换地
傲然挺立 神气十足 明亮夺目
“我要扼住命运的 咽喉，它绝不能使我 完全屈服。”
贝多芬
你若失去了财产——你只失去了一点，
你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，
你若失去了勇气——你就把一切都丢掉了。
—— 歌德
小练笔： 联系你听到过的故事、你读过 的书，想想勇气究竟是什么，然后 写下来。
大片大片的草地上，只是绿色连着 绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚 的小花。没有花的绿地是寂寞的。
《花的勇气》PPT课件5 (共32张PPT)
梅花的勇气——（ （…… ）的勇气——
）。
a. 作者最初看见草地时，感到( 失望)， 因为____________________； b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 （ 吃惊），因为_________________； c.离开维也纳前，感到（ 遗憾），因为 _____________________； d.看见花的原野时，感到（惊奇 ），因 为_______________； e.体会到小花的气魄时，心头（ ）， 因为 ______________________。 震惊
•
转天醒来时，忽然窗前一束艳丽的 玫瑰。谁放在那里的？走过去一看， 呀，我怔住了。原来夜间窗外新的一 支缀满花朵的红玫瑰，趁我睡熟时， 一点点将窗子顶开，伸进屋来！它沾 满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕 吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌 地进来了！你说，世界上还有哪一个 春天的画面能如此震撼人心？
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
我惊奇地想：它们为什 么不是在温暖的阳光下冒出 来，偏偏在冷风冷雨中拔地 而起呢?小小的花居然有如此 的气魄!我的心头怦然一震， 这一震，使我明白了生命的 意味是什么?是——勇气!
花的勇气——在冷风 冷雨中拔地而起。
花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起。 种子的勇气——（ ）。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
花的勇气教学课件PPT
重点词汇
勇气
指敢作敢为毫不畏惧的气概。
冒
向外透或往上升；不顾（恶劣的环境或危险等 ），顶着。
寂寞
孤单冷清。
遗憾
遗恨；不称心；大可惋惜。
傲然挺立
坚强不屈的样子。形容坚强而在困难面前不屈服 。
明亮夺目
指光照强烈、刺眼。
句型结构
01
“在…在…在…”：排比句式，表 示列举花在不同地点出现的情景 。
02
“它们…它们…它们…”：排比句 式，强调花的勇气。
荷兰的郁金香
4
象征爱情、热情和财富。
日本的樱花
2
象征生命短暂而美丽，以
及民族精神。
法国的鸢尾花
3
象征高贵、优雅和权力。
尊重并包容多元文化价值观
尊重不同文化背景下的花卉习俗
01
了解并尊重不同国家的花卉习俗和礼仪，避免在跨文化交际中
出现误解或冒犯。
包容多元文化价值观
02
在欣赏和交流花卉文化时，保持开放心态，理解和接纳不同文
1. 准备一系列与花卉相关的知识问题，包括花卉的名称 、特点、寓意、养护方法等。
在此添加您的文本16字
2. 将学生分成两队，每队选派一名代表上台参与游戏。
在此添加您的文本16字
3. 老师依次读出问题，两队代表抢答，答对者得分，答 错者扣分。
在此添加您的文本16字
4. 游戏结束后统计得分，给予获胜队伍奖励。
Part
08
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
花的勇气主题思想
通过讲述小花在恶劣环境下顽强生长的故事，表达了生命的坚韧 和勇气。
花的生长过程
介绍了从种子萌发、生长到开花结果的完整过程，帮助学生了解植 物生长的自然规律。
花的勇气课件
我用手拨开草一看， 原来青草下边藏着满满一层 小花，白的，黄的，紫的； 纯洁、娇小、鲜亮；这么多， 这么密，这么辽阔！
a.作者最初看见草地时，感到_失__望_____；
b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 ____吃__惊_____； c.离开维也纳前，感到_____遗__憾_______；
d.看见花的原野时，感到____________。
这次看不到草地上的那些花儿，真有 点遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。
a.作者最初看见草地时，感到_失__望_____；
b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 ____吃__惊_____； c.离开维也纳前，感到_____遗__憾_______；
d.看见花的原野时，感到____惊__奇______。
三月的画面
风把她们的头发、围巾和长 长衣裙吹向后方，波浪似地飘 动着。这简直就是那些为人们 带来春天的仙女们啊!
五月的画面
一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时， 悄无声息的把窗子打开，伸进屋来! 它怕 吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地 进来了!
a.作者最初看见草地时，感到_失__望_____；
生命是一条艰险的峡谷，只有 勇敢的人才能通ห้องสมุดไป่ตู้。
我看到的竟是 花的原野，这正是 前几天那片千万朵 小花藏身的草地， 此刻那些花一下子 全冒了出来，顿时 改天换地，整个世 界铺满了全新的色 彩。
我惊奇地想：它们为什么不是在 温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷 雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有 如此的气魄！我的心头怦然一震，这 一震，使我明白了生命的意味是什么， 是——勇气。
b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 ___________； c.离开维也纳前，感到______________； d.看见花的原野时，感到____________。
人教版四年级语文下册20《花的勇气》PPT课件
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片 花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻 那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满 了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起， 低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立， 明亮夺目，神气十足。
绿色圃中小学教育网
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五月的画面 原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红 玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸 进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人； 它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地 进来了!
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三月的画面 风把她们的头发、围巾和长 长衣裙吹向斜后方，波浪似地 飘动着。远看就像一件伟大的 雕塑。这简直就是那些为人们 带来春天的仙女们啊! 谁能想到 用心灵的吻去迎接春天?
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我惊奇地想：它们为什么不是在 温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷 雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有 如此的气魄！我的心头怦然一震，这 一震，使我明白了生命的意味是什么， 是——勇气。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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四月的维也纳真令我失望。大片大片的 草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让 人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿 地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说： “四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥， 见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
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五月的画面 原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红 玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸 进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人； 它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地 进来了!
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三月的画面 风把她们的头发、围巾和长 长衣裙吹向斜后方，波浪似地 飘动着。远看就像一件伟大的 雕塑。这简直就是那些为人们 带来春天的仙女们啊! 谁能想到 用心灵的吻去迎接春天?
10
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我惊奇地想：它们为什么不是在 温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷 雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有 如此的气魄！我的心头怦然一震，这 一震，使我明白了生命的意味是什么， 是——勇气。
绿色圃中小学教育网
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
四月的维也纳真令我失望。大片大片的 草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让 人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿 地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说： “四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥， 见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
花的勇气(完美)课件
宗教和神话中的花
许多文化中，花在宗教和神话中都有特殊的地位 ，如佛教中的莲花和基督教中的玫瑰。
3
花卉在艺术中的表现
花是许多艺术形式中的常见主题，如绘画、诗歌 和雕塑等，它们被用来表达美、爱情和死亡等主 题。
花在人类文化中的影响
花语和象征意义
不同的花有不同的象征意义，如玫瑰代表爱情，郁金香代表祝福， 这些花语在许多文化中都有共通之处。
勇气对花的意义
勇气让花更加美丽
有勇气的花更能绽放出美丽的姿态， 吸引人们的目光。
勇气让花更加坚强
勇气让花更加有意义
有勇气的花更能赋予人们启示和感悟 ，让人们对生命和自然有更深的理解 。
有勇气的花更能抵抗逆境，顽强地生 长。
03 花的生长过程与变化
CHAPTER
花的生长阶段
01
02
03
04
种子萌发
等。
水力传播
水生植物的花朵借助水 流进行传播，如金鱼藻
等。
04 花的美丽与价值
CHAPTER
花的观赏价值
花的形态美
花朵的形状、颜色、纹理 等特征，为人们提供了丰 富的视觉享受。
花的芳香
花的香气能够给人带来愉 悦和放松的感觉，有助于 舒缓压力。
花的寓意美
不同的花代表着不同的寓 意，如爱情、友谊、祝福 等，具有丰富的文化内涵 。
牡丹的传说
在中国传说中，牡丹是由女娲撒下的花瓣形成的 ，被视为繁荣和富贵的象征。
百合的传说
在欧洲传说中，百合是由一位王子的鲜血染红的 ，被视为纯洁和优雅的象征。
花在文学作品中的形象
玫瑰在《红楼梦》中的形象
在曹雪芹的《红楼梦》中，玫瑰代表着美丽和爱情，尤其在贾宝 玉和林黛玉的爱情故事中有着重要的象征意义。
许多文化中，花在宗教和神话中都有特殊的地位 ，如佛教中的莲花和基督教中的玫瑰。
3
花卉在艺术中的表现
花是许多艺术形式中的常见主题，如绘画、诗歌 和雕塑等，它们被用来表达美、爱情和死亡等主 题。
花在人类文化中的影响
花语和象征意义
不同的花有不同的象征意义，如玫瑰代表爱情，郁金香代表祝福， 这些花语在许多文化中都有共通之处。
勇气对花的意义
勇气让花更加美丽
有勇气的花更能绽放出美丽的姿态， 吸引人们的目光。
勇气让花更加坚强
勇气让花更加有意义
有勇气的花更能赋予人们启示和感悟 ，让人们对生命和自然有更深的理解 。
有勇气的花更能抵抗逆境，顽强地生 长。
03 花的生长过程与变化
CHAPTER
花的生长阶段
01
02
03
04
种子萌发
等。
水力传播
水生植物的花朵借助水 流进行传播，如金鱼藻
等。
04 花的美丽与价值
CHAPTER
花的观赏价值
花的形态美
花朵的形状、颜色、纹理 等特征，为人们提供了丰 富的视觉享受。
花的芳香
花的香气能够给人带来愉 悦和放松的感觉，有助于 舒缓压力。
花的寓意美
不同的花代表着不同的寓 意，如爱情、友谊、祝福 等，具有丰富的文化内涵 。
牡丹的传说
在中国传说中，牡丹是由女娲撒下的花瓣形成的 ，被视为繁荣和富贵的象征。
百合的传说
在欧洲传说中，百合是由一位王子的鲜血染红的 ，被视为纯洁和优雅的象征。
花在文学作品中的形象
玫瑰在《红楼梦》中的形象
在曹雪芹的《红楼梦》中，玫瑰代表着美丽和爱情，尤其在贾宝 玉和林黛玉的爱情故事中有着重要的象征意义。
花的勇气(完美)课件
习性
花通常在特定的时间开放和凋谢，有些花在夜间开放，有些则在白天开放。
不同的花有不同的象征意义，如玫瑰代表爱情，菊花代表高洁，向日葵代表追求光明等。
花在各种文化和传统中都有特殊的含义和用途，如花束、花环、花瓶等。
象征意义
文化内涵
花的勇气
01
生存勇气
动物在恶劣环境中为求生存而展现出的顽强拼搏精神。
THANKS
感谢观看
传承文化
花语与花诗是人们表达情感的重要方式之一，通过送花、写花诗等方式，可以传递情感、表达爱意、沟通心灵。
情感表达
花语与花诗具有美育功能，通过对花的审美欣赏和创作实践，可以提高人们的审美能力和艺术素养。
美育教育
花的应用与欣赏
家居装饰
花朵可以作为家居装饰的重要元素，为室内增添生机和色彩。例如，在客厅、卧室或餐厅摆放花瓶或花束，能够营造温馨的氛围。
节庆场合
在节日或庆典活动中，花朵是不可或缺的装饰品。它们可以用来装饰会场、舞台或礼品，增添喜庆气氛。
婚礼和纪念日
花朵在婚礼和纪念日等特殊场合中扮演着重要的角色，如手捧花、胸花和桌花等，象征着爱情和幸福。
餐饮业
在餐饮行业中，花朵常常被用于点缀菜肴，提升食物的视觉效果，增加顾客的食欲。
色彩美
花朵的色彩丰富多彩，从柔和的粉色到鲜艳的红色，从淡雅的白色到神秘的紫色，每一种颜色都能给人带来不同的视觉感受。
花束制作
将花朵巧妙地搭配在一起，制作成精美的花束，既可作为礼物送给亲朋好友，也可作为家居装饰。
花艺摆设
通过布置花瓶、花篮和花环等，将花朵融入家居环境中，为生活增添一份雅致。
花卉绘画与摄影
通过绘画和摄影的方式，将花朵的美丽定格在画面中，以艺术的形式呈现给人们欣赏。
花通常在特定的时间开放和凋谢，有些花在夜间开放，有些则在白天开放。
不同的花有不同的象征意义，如玫瑰代表爱情，菊花代表高洁，向日葵代表追求光明等。
花在各种文化和传统中都有特殊的含义和用途，如花束、花环、花瓶等。
象征意义
文化内涵
花的勇气
01
生存勇气
动物在恶劣环境中为求生存而展现出的顽强拼搏精神。
THANKS
感谢观看
传承文化
花语与花诗是人们表达情感的重要方式之一，通过送花、写花诗等方式，可以传递情感、表达爱意、沟通心灵。
情感表达
花语与花诗具有美育功能，通过对花的审美欣赏和创作实践，可以提高人们的审美能力和艺术素养。
美育教育
花的应用与欣赏
家居装饰
花朵可以作为家居装饰的重要元素，为室内增添生机和色彩。例如，在客厅、卧室或餐厅摆放花瓶或花束，能够营造温馨的氛围。
节庆场合
在节日或庆典活动中，花朵是不可或缺的装饰品。它们可以用来装饰会场、舞台或礼品，增添喜庆气氛。
婚礼和纪念日
花朵在婚礼和纪念日等特殊场合中扮演着重要的角色，如手捧花、胸花和桌花等，象征着爱情和幸福。
餐饮业
在餐饮行业中，花朵常常被用于点缀菜肴，提升食物的视觉效果，增加顾客的食欲。
色彩美
花朵的色彩丰富多彩，从柔和的粉色到鲜艳的红色，从淡雅的白色到神秘的紫色，每一种颜色都能给人带来不同的视觉感受。
花束制作
将花朵巧妙地搭配在一起，制作成精美的花束，既可作为礼物送给亲朋好友，也可作为家居装饰。
花艺摆设
通过布置花瓶、花篮和花环等，将花朵融入家居环境中，为生活增添一份雅致。
花卉绘画与摄影
通过绘画和摄影的方式，将花朵的美丽定格在画面中，以艺术的形式呈现给人们欣赏。
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a. 作者最初看见草地时，感到(失望)， 因为____________________；
b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 （ 吃惊），因为_________________；
c.离开维也纳前，感到（ 遗憾），因为 _____________________；
d.看见花的原野时，感到（惊奇 ），因 为_______________；
（ 通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ 短 ）路； 若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ 开 ）路。
S1 S2
3.
L1
S1
L1
S1
L2
（a）
S2 L2 （b）
如图两灯的连接方式：(a)图为( 串 )联；(b)图 为( 并 )联。
人教新课标小学语文 四年级下册第五组
20* 花的勇气
• 快速默读“阅读提示”， 想一想“提示”告诉了 我们什么，提出了哪些 要求。
课文主要写了什么内容？ • 时间 • 地点 • 人物 • 事件
•仔细阅读课文，边 读边画出表现作者 情感变化的词语。
a.作者最初看见草地时，感到________，因为 ____________________；
e.体会到小花的气魄时，心头（ ）， 因震为惊______________________。
• 将自己认为写得好的句子、词语反 复品味，想一想作者这样写有什么 好处。
• 说一说自己喜欢的地方及原因
• 再读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，仔细体 会作者的内心感受，把自己的感受也写在旁边。
• 将自己认为写得好的句子、词语反复品味，想一 想作者这样写有什么好处。
b.扒开草后看见躲藏着的小草时，感到 ___________，因为_________________；
c.离开维也纳前，感到______________，因为 _____________________；
d.看见花的原野时，感到____________，因为 _______________；
e.体会到小花的气魄时，心头________，因为 ______________________。
的
组
成
导线： 输送电能
干电池
蓄电池
电灯、电风扇等
开关： 控制电路
观察手电筒的内部结构，说出手电筒电路各部分的名称？
开关
导线
用电器
电源
开关的断开与闭合
电源
电灯
开关
注意“断开”与“闭合”
不同于生活中说的“开”
关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别
小灯泡状态 生活用语
科学用语
使灯亮
把灯打开 把开关闭合
使灯灭
把灯关掉 把开关断开
电路的三种状态
电路的状态1
电源
开路
电灯
开关
电路的状态2
电源
电灯
电流 通路
开关
电路的状态3
发烫啦！
电路的状态3
电源
电灯
电流 短路
开关
谨防短路！ ！ ！
三、电路的状态
通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路 开路（断路）：某处断开没有电流的电路 短路：不经过用电器，直接用导线把
坪发 蓄电 水站 电
核 电 站羊 八 井水 电 站发 电
站地
热电Biblioteka 站思考：2、 手机、手电筒的电是从哪 里来的？
电 池
电源：能提供电能的装置
实验探究：怎样使一只灯泡发光？
电源
电流
电灯
开关
一、电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来
组成的电流的路径
二、组成电路各元件的作用
电源： 提供电能
电 路
用电器： 消耗电能
电源两极连接起来——电源短路 电源短路——电流过大—— 损坏电源或造成火灾
必须防止电源短路！
你能画下来吗？
常见电路元件的符号：
电池 电池组
开关 电灯
电铃
电动机
交叉不相连 接的导线
交叉相连 接的导线
四、电路图：用元件符号表示电路连接的图
画出该电路的电路图
实物图
最 简 单 的 电 路 注意：电路应画成矩形， 图 使图形美观。
3）电路中一个用电器 损坏，另几个用电器也不 能正常工作。
思考：并联电路有什么特点？
1）电流有两条（或 多条） 路径。
S 2）各元件可以独立
S1
工作。
L1 S2
3）干路的开关控制 整个干路，支路的开
L2
关只控制本支路。
串 联 电 路
并 联 电 路
思考：
如果用一根导线将串联电路、并 联电路里的某一电灯两端直接连接起 来（如下图所示），会出现怎样的情况？
• 读了这篇课文，你对生命又产生了 哪些新的感悟？结合前面的几篇课 文，大胆地谈一谈自己对生命的思 考。
19世纪30年代，英国著名物理
学家法拉第发明了世界上第一
台发电机，从此，世界迈进了 一个新的时代——电气时代
思考
1.家里的电灯、工厂的机器用的电
是从哪里来的？
天火 荒力
秦 山西 藏三 峡风 力
用电器短路
电源短路 短路也是电路的一种连接状态
第 1 节 电路图
电源 用电器
电路 开 关
导线
连接状态 连接方式
通路（闭合电路 断路（开路 短路 电源短路！
用电器短路
串联电路 并联电路
电路元件符号 电路图
试一试 1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
（C）
（D）
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是
B
A
2.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。
⑴分支点：并联用电器的连接点。
⑵干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路。
⑶支路：两个分支点之间的电路。
实 物 图
电 路 图
思考：串联电路有什么特点？
1）电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时 也通过另一个。
2）电路中只需要一个 开关，且开关的位置对电 路没有影响。
• 说一说自己喜欢的地方及原因
没有花的绿地是寂寞。
我用手扒开草一看，原来青草下边藏 着满满一层小花，白的，黄的，紫的； 纯洁，娇小，鲜嫩 这么多，这么密， 这么辽阔！
这正是前几天那片千万朵小花藏 身的草地，此刻那些花儿一下子全 冒了出来，顿时改天换地，整个世 界铺满全新的色彩。
我惊奇地想：它们为什 么不是在温暖的阳光下冒出 来，偏偏在冷风冷雨中拔地 而起呢?小小的花居然有如此 的气魄!我的心头怦然一震， 这一震，使我明白了生命的 意味是什么?是——勇气!
元件分布要均匀； 位置安排要适当。 导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。
判断下列电路有何缺点
复习
回顾 上节课我们学习了哪些内容？
1、简单电路的组成
2、几种常见电路元件的符号
负极 正极 电池
电池组
开关
电灯
干电池
蓄电池
你能画出手电筒的电路图吗？
开关
导线
用电器
电源
电路图
-+
五、电路的连接方式
1.串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。