六五普法制度汇编
六五普法的考勤制度
六五普法的考勤制度六五普法的考勤制度干部带头学法用法,严格依法办事,是建设社会主义法治国家的必然要求,是新的历史条件下干部必备的基本素质。
为此,根据“五五”普法规划制定本制度。
一、学法考勤对象机关国家公务员;政法部门的国家公务员;参照公务员管理的事业单位公职人员;企业经营管理人员和事业单位的管理人员;村(居)四职干部。
二、考勤方式凡以镇、办事处、村或单位举行普法学习会议实行签到制;镇“五五”普法领导小组办公室定期或不定期抽查学法单位是否规定内容、学时等组织学法对象进行学法,并抽查学法单位及对象的学习记录、心得体会等。
三、奖惩办法以镇统一组织的学法培训,迟到者设迟到席;缺席者按镇有关规定执行;村、单位、企业、部门无学法考勤记录的应整体补课;参学对象迟到、缺席和无学法记录的应分别情况进行补课;年度学法综合考核位次在政府机关旗牌栏公示,居全镇前三位的以党委政府名义发文表扬并给予一定的物质奖励。
居末三位的给予黄牌警告并向其主管部门通报,村(居)在年度综合目标考核中酌情扣分;对表现出色的学法对象全镇每年表彰10名。
六五”普法规章制度2015-08-08 10:27 | #2楼目录一、理论学习中心组集体学法制度二、领导干部法制讲座制度三、干部职工法律培训及考核制度四、水行政执法人员法律培训及考核制度五、企业经营管理人员法律培训及考核制度六、普法骨干法律培训制度七、普法联络员工作规则八、普法考试制度九、普法阵地建设管理规定十、普法档案管理制度十一、普法情况统计与信息交流制度理论学习中心组集体学法制度第一条为规范理论学习中心组集体学法工作,充分发挥领导干部在学法用法、依法治理过程中的示范带动作用,不断增强各级领导干部学法的自觉性和实际效果,切实提高依法决策、依法行政、依法管理的能力水平,制定本制度。
第二条理论学习中心组要按照普法规划部署要求,把法律知识纳入学习计划,定期组织集体学法,重点学习本行业通用的法律法规和新颁布的相关法律法规,切实增强学法实效。
2024年街道办“六五”普法工作总结(二篇)
2024年街道办“六五”普法工作总结一、工作概况街道办根据上级要求,充分发挥基层组织的作用,围绕普法宣传教育的主题,开展了一系列的普法活动,取得了一定的成绩。
以下是我们的工作总结。
二、组织宣传活动1.开展形式多样的普法宣传活动。
我们通过街道宣传栏、宣传车、社区广播、街头巡游等方式,向广大居民宣传法律法规,普及法律知识。
2.举办主题讲座和法律培训。
我们邀请专业律师、法官等专业人士,为居民讲授相关法律知识,让居民了解自己的权益和义务,并引导居民正确维权。
3.发放宣传资料。
我们制作了一批普法宣传册子,内容涵盖了家庭、婚姻、劳动、交通等方面的法律知识,并在社区、办公楼等公共场所发放。
三、青少年普法教育1.在学校开展普法宣传教育。
我们通过在中小学开展普法宣传讲座、组织法制知识竞赛等方式,向学生普及法律知识,帮助他们树立正确的法律意识。
2.组织法治教育活动。
我们组织了一次走进法院的参观活动,让学生亲身了解法院的工作流程,并通过实际案例的展示,帮助他们理解法律的作用。
四、社区普法工作1.成立法律咨询站。
我们在社区设立了法律咨询站,由专业律师提供法律咨询服务,帮助居民解决法律问题,提高居民的法律意识。
2.开展法治宣传进社区活动。
我们组织了几次走进社区的法律咨询、普法讲座等活动,让居民能够更便捷地获取法律知识和咨询服务。
五、整顿经济领域秩序1.加强对商户的法律知识培训。
我们组织了一系列的法律知识培训,针对商户存在的法律问题进行了解答和指导,推动商户依法经营,合规操作。
2.积极参与打击经济犯罪行动。
我们与公安机关合作,加大对涉嫌经济犯罪的线索的调查力度,确保社区的经济秩序稳定。
六、存在的问题与不足1.普法宣传覆盖面不足。
由于资源有限,我们的宣传活动覆盖率还无法满足所有居民的需求,需要进一步扩大我们的宣传范围和方式。
2.法律咨询服务需进一步完善。
虽然设立了法律咨询站,但在服务品质和能力方面还需要不断提升,提供更全面、有效的法律咨询服务。
六五普法宣传资料
六五普法宣传资料篇一:六五普法宣传资料“六五”普法宣传资料1.目前我国实施了几个五年普法规划?答:我国从1986以来,已完成了五个五年普法规划。
各地各部门紧紧围绕党和国家工作大局,深入开展全民法制宣传教育,广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动,扎实推进依法治理和创建活动,广大干部群众的法律意识明显增强,全社会法治化管理水平逐步提高,为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。
2.什么是“六五”普法?答:“六五”普法是20xx—20xx年第六个五年法制宣传教育的简称,是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。
3.“六五”普法的规划从何时开始到何时结束?答:“六五”普法的规划从20xx年开始实施,20xx年组织考核验收。
共分三个阶段:20xx年上半年,宣传发动阶段。
20xx年下半年至20xx年,组织实施阶段。
20xx年,检查验收阶段。
4.“六五”普法总体目标是什么?答:通过深入扎实的法制宣传教育,深入宣传宪法,广泛传播法律知识,提高全民法律意识和法律素质,促进全社会自觉学法守法用法氛围的形成。
通过深入扎实的法治实践活动,强化社会主义法治理念,促进社会主义法治文化建设,进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平,推进法治广安建设。
5.“六五”普法的工作原则是什么?答:坚持以人为本,服务群众;坚持求实创新,与时俱进;坚持分类指导,讲求实效;坚持普治并举,同步推进;坚持谁执法谁普法,全民参与。
6.“六五”普法的主要任务是什么?答:突出学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系;深入开展社会主义法治理念教育;深入学习宣传促进经济发展和保障、改善民生的法律法规;深入学习宣传社会管理的法律法规;深入学习宣传反腐倡廉法律法规;大力推进社会主义法治文化建设;深化“法治广安”建设,推进依法治市。
7.“六五”普法对象包括哪些?答:全市有接受教育能力的公民,都是法制宣传教育的对象。
普法工作制度
普法工作制度一、在全校师生中进行宪法、基本法律等法律知识为主要内容的宣传教育,不断增强师生的法律意识和法制观念,进一步提高全体教师依法办事、依法管理的水平和能力。
二、组织学习和掌握社会主义与法制建设的理论,增强依法办事、依法管理的自觉性。
三、开展宪法和基本法律知识进社群、家庭活动,使广大学生家长了解同自己工作、生活密切相关的法律知识,做到依法行使公民的权利和依法履行公民的义务。
四、着重抓好未成年人保**律知识的学习,提高全体教师依法从教意识。
五、坚持学用结合的原则,努力推进依法治理工作。
学校、教师要结合单位、本人的实际,把依法治理工作摆上重要议事日程。
“六五”普法领导小组工作制度、职责一、领导小组负责学校“六五”普法和依法治理工作。
领导小组办公室负责“六五”普法和依法治理工作的实施。
二、每年召开一次会议,研究法制宣传教育和依法治理工作。
三、每季度对各部门、班级法制宣传教育和依法治理工作进行考核。
四、每年对全体人员或普法骨干至少组织一次培训。
五、组织开展普法宣传教育活动。
六、组织开展执法检查活动。
七、为普法宣传工作的有利开展做好经费、人员、装置等后勤保障工作。
八、定期组织学习有关法律、法规和规章,并联络实际积极进行讨论,不断提高依法办事、依法行政的能力。
九、推进依法行政,规範行政许可。
“六五”普法工作责任制度根据上级安排布置,结合我校实际情况,为使我校“六五”普法规划顺利实施,取得明显的实效,特制定本责任制度。
1、全体行政人员及教师在“六五”普法宣传教育期间做到认真学法、依法决策、依法行政、依法管理,落实责任,重视实践。
2、通过对“六五”普法知识的学习,提高本单位全体师生员工的法律意识和法律素质。
3、通过学习相关法律、法规,坚持法制教育和法制实践相结合,把法制教育和思想道德教育、依法治国和以德治国结合起来,促进本单位民主法制建设和精神文明建设。
4、结合本单位的具体情况,有针对性地开展法制宣传教育,既要兼顾全域性,又要突出重点,採取切实措施,防止形式主义,使法制宣传教育规划真正落到实处。
zz安监局六五普法工作自查报告 精品
zz安监局六五普法工作自查报告2011年“六五”普法工作开展以来,我局在区依法治区工作领导小组办公室的指导下,紧紧围绕区委、区政府中心工作,联系实际,突出重点,坚持普法依法治理工作和日常工作相结合,坚持法制宣传与法治实践相结合,扎实开展法制宣传教育,有效推进依法治理工作,为提高自身监管水平、维护全区和谐稳定营造了良好的法治环境。
根据区依法治区工作领导小组关于对“六五”普法工作进行检查验收的有关要求,现将我局“六五”普法依法治理工作情况总结报告如下:一、强化组织领导,夯实普法基础开展“六五”普法宣传工作,是全面贯彻落实科学发展观的重要举措,是构建社会主义和谐社会的重要保障。
为开展好普法宣传工作,我局强化组织领导,健全制度建设,加大资金投入,不断夯实工作基础,确保普法宣传各项工作得以顺利推进。
一是成立了由局长担任组长、其他班子成员任副组长、各科室负责人为成员的“六五”普法依法治理工作领导小组,下设办公室,负责“六五”普法的具体工作。
普法工作领导小组每年召开2次工作会议,定期听取普法工作意见、研究部署本部门普法依法治理工作,从组织上强化了对普法工作的领导,保证了工作的正常开展。
二是制定普法规划。
根据全区普法依法治理规划及年度安排的要求,我局研究制定了普法依法治理工作五年总体规划,并且连续5年来都制定了《普法依法治理工作年度计划》,安排落实各年度的普法任务,做到了普法工作总体有规划,年度有安排、年终有总结,使全局普法工作有计划、有步骤地开展。
三是完善普法制度。
为了使普法工作有章可循,在认真落实领导干部学法用法制度的基础上,进一步修订完善了干部职工学习制度,并建立健全了行政执法等各项规章制度,汇编成册,分发到各个科室,使普法和依法治理工作有章可循。
四是保障经费投入。
为确保普法工作顺利开展,我局每年都安排专项经费,用于普法宣传、法律法规培训等工作。
近年来,购置了法律法规宣传设备,征订了法制宣传资料和挂图,制作了宣传展板横幅,编印了安全法律法规宣传手册,确保了普法工作的顺利进行。
孝南区书院中学领导、教师学法制度汇编
孝南区书院中学领导班子学法制度为了提升学校领导班子成员的法律素质,提高领导水平,保证国家财政法律、法规的正确实施,规范书院中学教育、教学行为,特制定本制度。
一、学校班子成员要按照上级文件要求布署的学习内容和本校教育教学实际情况安排专题学习,有会议记录,有笔记。
二、学校班子成员要提高学习的自觉性,遵守学习纪律,因特殊情况不能参加学习的要向组长请假,应自觉地抽时间补课。
三、每个成员按要求自觉参与学习、讨论,自觉联系个人和岗位实际,及时了解各组教师思想、学习状况,有针对性地做好思想交流工作。
四、学法时要发扬理论联系实际的作风,做到学以致用,知行合一。
孝南区书院中学孝南区书院中学教职工学法制度一、认真制定和积极实施普法规划,建立完善的普法制度与监督考核机制,做到要求明确,重点突出,措施到位,规划落实。
二、学校领导干部带头学法用法,分期分批参加法律法规知识培训。
建立和实行领导干部普法年度考试制度、法制讨论制度、法律培训制度、重大决策前的咨询审核制度和干部任职前法律知识考试制度,每年集中学法时间不少于15学时。
三、学校全体教师,尤其是学校行政人员,要认真学习与本职工作有关的法律法规,每年学法自学时间不少于20学时。
四、学生的法制教育工作要切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”,有严格的学法制度并得到有效执行,对学生进行丰富多彩、形式多样的法制教育。
五、学校无严重违法违规违纪现象,干部、教师和在校学生的违法犯罪率为零。
具体做法1、时间及形式安排:采取集中学习与分散自学、集体讨论与中心发言、阅读文本与剖析典型事例等多种形式相结合的方法,组织灵活多样的学习活动。
每次集中学习和讨论都要指定发言人作中心发言。
2、参加人员及要求:全体教职工都要按时参加,集中学习不迟到、不早退、不无故缺会;有学习笔记和学习心得。
3、考核办法:(1)集中学习时迟到、早退的;未经学校统一安排或领导同意,在会期到班上辅导上课、考试或做其它工作;在未宣布散会之前擅自离开会场的。
普法历程 一五至七五普法
一、普法历程●“一五”普法(1986年—1990年)内容:主要是“十法一条例”,即宪法、民族区域自治法、刑法、刑事诉讼法、民法通则、民事诉讼法(试行)、婚姻法、继承法、经济合同法、兵役法、治安管理处罚条例。
●“二五”普法(1991年—1995年)内容:以宣传宪法为核心、以专业法为重点,这标志着普法活动开始转向学用结合、依法治理的轨道。
●“三五”普法(1996年—2000年)内容:学习邓小平关于社会主义民主与法制建设的理论;继续开展宪法知识和公民工作、生活密切相关的基本法律知识以及与维护社会稳定有关的法律知识教育;着重抓好社会主义市场经济法律知识的普及。
●“四五”普法(2001年—2005年)内容:继续学习邓小平同志关于社会主义民主与法制建设理论;宣传宪法和国家基本法律,学习宣传与公民工作、生活密切相关的基本法律知识以及与维护社会稳定有关的法律知识教育;宣传社会主义市场经济相关的法律法规,宣传保障和促进国家西部大开发、加入世界贸易组织、维护社会稳定等社会发展迫切要求的各项法律法规。
●“五五”普法(2006年—2010年)内容:通过开展“法律六进”活动和法治城市、法治县(市、区)创建活动,以及法治文化建设,全面提升法制宣传教育的文化品位和社会法治化管理水平。
●“六五”普法(2011年—2015年)内容:突出学习宣传宪法、深入学习宣传社会主义法治理念、中国特色社会主义法律体系和国家基本法律、深入学习宣传促进经济发展、保障和改善民生、社会管理的法律法规、加强反腐倡廉法制宣传教育、积极推进社会主义法治文化建设、继续深化“法律六进”主题活动、深入推进依法理。
“七五”普法(2016年—2020年)内容:2016年5月26日,中央宣传部、司法部在北京召开第八次全国法治宣传教育工作会议,贯彻落实《关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》,全面启动“七五”普法工作。
二、法律六进中央宣传部、司法部、全国普法办联合发布《关于开展“法律六进”活动的通知》,决定广泛开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动,通过开展形式多样、群众喜闻乐见的法制宣传教育活动,在全社会掀起学法用法的新高潮。
六五普法中期自查报告
“六五”普法中期自查报告“六五”普法工作启动以来,我校普法工作在市教育局的正确领导下,以《市教育系统第六个五年法制宣传教育规划》为指导,紧紧围绕学校中心工作,不断创新工作思路,完善工作机制,落实工作措施,广泛开展普法宣传教育,全面深化依法治校,不断提高师生的法律意识,促进了学校各项事业健康、协调、稳步发展。
现将我校“六五”普法规划实施情况自查汇报如下:一、领导重视,总体规划,加强对普法教育工作的指导。
“六五”普法工作刚一启动,学校迅速成立了校长担任组长的“六五”普法工作领导小组,负责全校“六五”普法工作的实施。
此外,学校还建立普法教育工作队伍,完善法制宣传教育网络体系,并根据学校实际情况及时进行调整。
结合学校实际,制定了《中学“六五”普法工作实施方案》,明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施,将普法工作纳入重要议事日程,使普法工作有规划、有计划,有序地进行。
二、突出重点,加强学习,提高普法教育工作的水平。
1.努力提高广大教育行政干部依法决策、依法管理、依法行政的水平。
重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规,促进领导方式向依法决策、依法管理、民主决策、科学决策的方向转变。
学校按要求订购了全省教育系统“六五”普法指定用书《以案说法——教育法律问题的处理》为顺利开展法制宣传教育工作奠定基础。
2.努力增强广大师生的法制观念和法律意识。
开展“六五”普法教育后,学校认真按照普法规划要求,在师生中开展普法教育。
并根据情况及时调整普法内容,特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后,能及时组织学习,使普法内容适应新的形势。
进一步增强了广大教职工的法制观念和法律意识,提高他们遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性。
3.立足课堂,充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用,让普法宣传教育进教材、进课堂。
通过政治、心理健康教育、校本课程以及其他各学科教育内容,将法制教育有机地融入到日常的教学中去,让学生法制观念和意识逐步提高,从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。
供电部2018年共青团工作计划思路与供销六五普法工作计划汇编.doc
供电部2018年共青团工作计划思路与供销六五普法工作计划汇编供电部2018年共青团工作计划思路~年是集团公司xx规划的战略开局之年,是全公司立足新起点,谋划新篇章,运用新思维,开创新业绩的重要阶段。
公司上下正面临着一个快速发展期,也对我们各级团组织、团干部,更新工作观念,转变工作作风,创新性地开展工作提出了更高的要求。
为此供电部团委对~年团的各项工作提出如下要点:~年共青团工作指导思想:以集团公司~年职工代表大会暨工作会议精神为指针,认真贯彻落实公司团委关于~年共青团工作要点的通知精神,努力加强团组织自身建设,增强团队活力,充分发挥团组织的作用,紧密围绕公司团委和供电部全年各项工作目标的完成扎实开展工作,寻章建制,规范团青组织管理,担当起服务、教育,引领扶持青工创新创优,健康成长成才的重任,为供电部再创辉煌做出最大贡献。
~年工作奋斗目标:1、保持集团公司“先进团委”称号,努力争劝红旗团委”荣誉2、在保持大隆中心变电所为铁岭市“青年文明号”荣誉的基础上,再成功申报一个班组为铁岭市“青年文明号”一、加强团的自身建设,夯实各项基础工作~年供电部团委要着重做好团组织的建设,为团组织各项工作的顺利展开提供保障。
1、赢得支持,将团组织建设真正纳入到党建工作中。
坚持党建带团建,这是团中央近年来加强团组织建设的主体工作思路,共青团作为体现与实施党在青年工作中方针政策的重要组织体系,只有紧紧依靠各级党组织才能实现生存和发展。
为此,在今年我部的团组织建设工作中,首先落实公司团委对团建的要求,各基层科区团支部要有效地寻求这个方略,切实将本科区的团支部建设纳入到所在科区的党支部建设中去,使团的各项工作与党政工作统筹兼顾,共同安排实施,形成一体化发展格局。
努力使团建工作参与到本单位“五好党支部”建设工作,分解细化团的工作,力争百分制考核占有一定的比例,引起本科区党支部对团建的必要重视。
2、认真完善团的各项基础性工作。
各科区团支部要将今年视为部团委基础工作的完善年,每个团支部要切实将团建工作中的团员注册与管理、团支部的建立、团干部的选用、团的例会、学习和活动等一系列工作,逐步加以健全完善,实现规范有序管理,机制化运作,切实指导当前工作,使团组织的各项工作方向明确,责任到位。
六五普法宣传资料3篇
六五普法宣传资料3篇知法守法用法,和平和美和谐之六五普法宣传我国为了提高公民的法律意识,从1986年开始对全民进行普及法律知识的活动。
到现在已经是26年了,公民法律意识的增强是有目共睹的事实。
这为我们依法治国方略打下了良好的群众基础。
下面为大家带来六五普法宣传资料,快来看看吧。
以下是人见人爱的小编分享的六五普法宣传资料3篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
普法宣传标语篇一1、学法懂法,心明眼亮;不学不懂,迷失方向。
2、传播法治理念,弘扬法治精神,建设法治文化。
3、赚金山,赚银山,法律法规是靠山;你有理,他有理,学法守法是真理。
4、日忙夜忙,学法不忘。
5、正确行使宪法权利依法履行公民义务。
6、人人守法,法守人人。
7、健康发展,依法经营,与时俱进,步步为赢。
8、弘扬宪法精神构建和谐社会。
普法宣传简介篇二1986年开始,党中央宣布全国普法开始,每五年为一个制定周期。
2011年,是实施“十二五”规划的开局之年,也是实施“六五”普法规划的启动年。
国家发展改革委在北京召开全国发展改革系统“五五”普法总结表彰暨“六五”普法动员电视电话会议,正式启动“六五”普法工作,要求各级发展改革和物价部门要普治并举,加快推进依法行政。
"六五”普法规划确定了法制宣传教育的十项主要任务。
这十项任务的完成对我国社会主义民主法制建设有着重大意义。
“六五”普法规划中加强社会主义法治理念教育,继续开展法治城市(区、县)创建,做好法律六进活动,提升法治文化的作用,开展与民生、维护社会稳定相关的法律法规的宣传,创新宣传的形式和载体,建立配套考核验收机制,落实督察责任制,深入全民开展形式多样的法制宣传教育活动。
通俗的说,就是给公民普及一些法律知识。
普法作文篇三10月18日星期六,河南商丘“4.5普法”文工团到我校来做法律宣传,给我们表演了精彩的节目。
同学们都全神贯注地看,用心地倾听。
其中有一个节目,使我深受感动。
普法宣传队为了让我们更好地懂法,特意带来一个罪犯,名叫“张东方”。
德 育 档 案 目 录
15
新源县第四小学“六五”普法培训工作制度
16
新源县第四小学普法依法治理工作制度
17
校园信息
18
新源县第四小学2013年教职工“五法一纲”学习计划
19
新源县第四小学2013年教职工“五法一纲”总结
20
新源县第四小学2013年教职工“五法一纲”考试成绩
内容:法制教育
10
新源县第四小学2011—2012学年小学教育理论全真模拟预测试卷
2
11
新源县第四小学教师职业道德考试试卷
4
12
自治区公职人员学法考试试卷科以下(含科级)
13
新源县第四小学校园周边环境综合治理安全工作计划
2
14
新源县第四小学整治校园周边环境工作总结
2
15
新源县第四小学开展学习交通安全宣传教育活动实施方案
德 育 档 案 目 录
项目:A4—B24(依法治校)2011——2013
序号
题 名
页码
备注
1
新源县第四小学2013年“六五”普法工作计划
1
2
新源县第四小学2013年“六五”普法工作总结
3
校园信息
2
4
新源县第四小学“六五”普普法依法治理工作责任制度
2
6
新源县第四小学“六五”普法依法领导小组工作制度,职责
德 育 档 案 目 录
项目:A4—B24—1(依法治校) 2011——2013年
序号
题 名
页码
备注
1
妇女儿童权益保障法
1
2
妇女儿童权益保障法
3
宗教事务条例
4
乡镇普法规章制度汇编
乡镇普法规章制度汇编第一章总则第一条为了加强乡镇居民的法律意识,维护社会稳定,促进乡镇经济社会发展,制定本规章。
第二条本规章适用于我乡镇境内所有公民和法人。
第三条乡镇普法规章制度包括乡镇居民的法律知识普及、法制宣传、法律顾问等各方面的工作。
第四条乡镇政府应当加强对法律工作的组织领导,发挥各级法律服务机构的作用,推动法律服务的深入开展。
第二章法律知识普及第五条乡镇政府应当组织开展各类法律知识宣传教育活动,提高乡镇居民的法律意识和法律素养。
第六条乡镇政府应当建立定期举办法律知识讲座、研讨会等活动,邀请法律专家学者为乡镇居民普及法律知识。
第七条乡镇政府应当组织居民学法、懂法、守法的培训活动,提高居民的法律适用能力。
第八条乡镇政府应当建立法律知识库,定期更新法律相关信息,提供法律查询和咨询服务。
第三章法制宣传第九条乡镇政府应当制定法制宣传计划,开展形式多样的法制宣传活动,提高居民的法治观念。
第十条乡镇政府应当加强对法律法规的宣传解读,推广法治理念,引导居民自觉维护法律权益。
第十一条乡镇政府应当组织宣传各项法律法规的重要内容和相关政策,加强对新法律的解读和宣传。
第四章法律顾问服务第十二条乡镇政府应当建立健全法律服务平台,提供法律咨询、法律援助等服务,解决居民在法律问题上的困难。
第十三条乡镇政府应当设立法律咨询热线,为居民提供便捷的法律咨询服务。
第十四条乡镇政府应当组织开展义务律师制度,提供免费法律援助服务,帮助居民解决法律纠纷。
第十五条乡镇政府应当加强对法律服务从业人员的培训和监督,提高服务质量和效率。
第五章法律监督第十六条乡镇政府应当建立法律监督机制,加强对法律服务活动的监督和评估,确保法律服务的规范运行。
第十七条乡镇政府应当设立法制巡查组织,对乡镇法律服务机构的工作进行监督检查,发现问题及时纠正。
第十八条乡镇政府应当建立法律信访制度,接受居民关于法律服务的投诉和建议,及时处理解决。
第六章法律宣誓第十九条乡镇政府应当组织开展法律宣誓活动,要求乡镇工作人员、法律从业人员严格遵守法律法规。
普法宣传规章制度
普法宣传规章制度【篇一:学校法制宣传工作制度】学校法制宣传工作制度学校法制宣传工作制度为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务,普及法律法规知识,着力增强教职员工的法制意识,根据本校区实际特制订以下法制宣传教育工作制度。
1、建立有“部门负责人”参加的法制宣传教育工作领导小组,领导小组下设办公室,具体负责本校区法制宣传教育工作。
2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作,研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划;组织实施普法活动;进行普法工作的经常性督促检查,及时发现问题,提出改进意见;配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。
3、领导小组成员依据普法规划和工作分工,组织实施日常的普法活动;根据实际情况和群众反应,及时提出合理化建议,改进普法工作形式,增强普法活动的针对性;积极参与上一级组织对本校区普法工作的检查、指导,听取意见和建议,及时改进有关工作等。
4、领导小组定期研究、部署普法工作。
每年不少于2次,原则上定为上半年、下半年各1次。
要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。
6、每年进行2次以上普法工作检查、督促活动,对已经学习的法律法规,必要时进行抽查、考试,以促进普法工作的开展,增强普法活动的实际成效。
7、要充分利用有限条件,建立并抓好普法宣教阵地,要根据需要,适当投入,选购普法书籍,订阅法律法规报刊杂志、资料,征订有关普法教材。
要积极参加社会宣教活动,义务宣传普法知识。
【篇二:六五普法工作制度汇编】领导干部学法用法制度为了全面提高干部职工的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,根据“六五”普法依法治理工作要求,特制定本制度:一、本制度适用于本单位领导班子全体成员和内设各办公室主任。
二、本单位领导干部学法用法的主要内容:(一)邓小平民主法制理论;(二)宪法和法学基础理论;(三)公共行政管理的法律知识和依法行政的基本原理;(四)社会主义市场经济的法律法规知识;(五)与本职工作相关的法律法规知识。
学校“六五”普法工作领导小组职责(三篇)
学校“六五”普法工作领导小组职责学校“六五”普法工作领导小组的主要职责如下:1. 制定普法工作的总体规划和具体实施方案,并组织实施。
2. 负责普法宣传活动的策划、组织和实施,并监督评估宣传效果。
3. 组织开展法律法规、法治教育等培训和讲座,提高教职工和学生的法律素养和法治意识。
4. 确定普法活动的重点内容和对象,制定普法教育的具体计划,并指导各部门和班级开展普法教育工作。
5. 加强与相关部门的联系和合作,协调解决普法宣传工作中的问题和困难。
6. 监督和评估学校各部门和班级的普法工作情况,并做出及时的指导和调整。
7. 组织开展学校的普法主题活动,如法治知识竞赛、法律讲座等,促进全校师生的法治意识和法律素养的提升。
8. 积极倡导和推进学校的法治文化建设,营造良好的法治环境,提高全校师生的法律意识和法律素养。
总之,学校“六五”普法工作领导小组负责学校普法工作的统筹规划、组织实施和协调推进,以提升全校师生的法治意识和法律素养,推动法治建设深入开展。
学校“六五”普法工作领导小组职责(二)学校“六五”普法工作领导小组是学校普法教育工作的核心机构,负责统筹规划、组织协调、推动推进学校的普法工作。
该小组的职责十分重要,下面将具体介绍其职责。
1. 研究制定学校普法工作的总体规划和年度工作计划,明确普法工作的目标和任务。
在制定规划和计划时,要充分考虑学生的年龄特点、学习需求和兴趣爱好,因地制宜地开展普法教育工作,确保工作的有针对性和实效性。
2. 组织开展普法教育宣传活动。
该小组要协调相关部门,统筹安排普法宣传活动的内容和形式。
可以通过开展普法讲座、组织普法知识竞赛、举办普法影视欣赏等方式,提高学生的普法意识和法律素养。
3. 加强普法教育师资队伍建设。
该小组应该注重培训教师的普法能力,提高他们的普法知识水平和专业素养。
可以通过邀请法学院教师授课、开展教师培训班、组织交流研讨等方式,提高教师普法教育水平。
4. 加强学校内部普法教育机构的建设。
中洲乡普法学习及考试制度档
中洲乡普法学习及考试制度
为切实做好我乡“六五”普法期间的法制宣传教育工作,进一步推进依法行政和依法治理工作,确保法律、法规学习落到实处,特制定以下制度。
一、全体干部职工要积极参加“六五”普法知识学习,无特殊情况不得缺席。
二、“六五”普法的学习知识内容要根据乡普法领导小组办公室活动安排部署,统一组织、集中学习。
三、将“六五”普法纳入周五学习内容,每周五由乡办公
室组织全乡干部职工就有关“六五”普法相关政策法规和知识
进行集中学习。
四、要求做到学习有材料,学后有心得,检查有标准,落实有时效。
五、建立集中学习点名、登记制度,做到学习有登记,内容有记载。
六、每次学习之后进行考试,并将考试成绩张榜公布。
七、全体干部职工平时学习情况将作为年终评优评先考核的重要条件之一,普法考试成绩不合格的干部,年终不能参与评优。
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领导干部学法用法制度为了全面提高干部职工的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,根据“五五”普法依法治理工作要求,特制定本制度:一、本制度适用于本单位领导班子全体成员和内设各办公室主任。
二、本单位领导干部学法用法的主要内容:(一)邓小平民主法制理论;(二)宪法和法学基础理论;(三)公共行政管理的法律知识和依法行政的基本原理;(四)社会主义市场经济的法律法规知识;(五)与本职工作相关的法律法规知识。
三、由本机关普法依法治理工作领导小组制定本单位领导班子学法用法工作规划和年度计划。
四、坚持理论学习中心组学法制度。
本单位领导班子每年度法制学习不少于30小时,要做好专门的记录。
本机关普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查,作为年终考核内容之一。
五、坚持法制培训制度。
由本机关普法依法治理工作领导小组每年度分期组织本单位领导干部进行法律知识培训,并纳入年度领导干部培训计划。
六、坚持举办法制讲座制度。
由本机关普法依法治理工作领导小组每年举办4次适合本单位干部需要的法制讲座,有针对性地对领导干部学法进行辅导。
七、坚持自学与辅导相结合。
本单位领导干部要结合自身的工作性质和特点,联系工作实际,确定学法内容,加强自学法律知识,每年自学法律时间不得少于40个学时。
八、坚持学法用法相结合。
本单位领导干部要学以致用,模范遵守宪法和法律法规,增强运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的能力,努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。
九、不定期专题召开主任办公会,研究解决全旗扶贫办依法行政和普法依法治理工作的新情况、新问题。
十、由本机关普法依法治理工作领导小组每年度组织一次学法用法考试工作。
普法依法治理工作领导小组会议制度一、每年召开两次全体领导成员的会议,讨论本年度普法依法治理中取得的成绩,存在的不足和改进的方法,布置安排下年度的普法依法治理工作。
二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神,指导全普法依法治理工作。
三、各领导成员要联系本部门实际,反映普法对象及单位普法依法治理工作的进展情况,积极开展调查研究。
四、树立和发现普法工作中折典型,弘扬正气,配合旗委、旗政府开展执法大检查,及时指导督促单位普法依法治理工作,使扶贫办普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。
普法依法治理工作领导小组办公室职责一、贯彻旗依法治旗领导小组的决定、决议和有关批示意见。
二、负责草拟五年普法规划、年度工作计划,对正在实施的规划、计划提出修改和补充意见。
三、对普法工作五年规划、年度计划的实施进行督查。
四、开展调研活动、总结推广“五五”普法依法治理工作的先进典型和经验及时向领导小组提出建议。
五、组织协调各单位开展不同类型的普法试点工作。
六、定期向上级依法治旗领导小组报告普法依法治理工作情况。
七、完成旗依法治旗领导小组交办的任务。
法制宣传教育制度为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作,进一步推进依法行政和依法治理工作,确保法律、法规学习落到实处,特制定以下制度。
一、按照年度普法工作安排,年初单位要制定年度法制宣传计划和实施办法。
二、单位设立法制宣传小组和专职人员。
三、每季度要确定重点普法宣传内容。
根据实际情况,可通过网络、广播、电视、宣传栏、专题辅导等形式进行宣传,法制宣传工作要有工作记录。
四、按要求订阅普法宣传材料,积极参加有关方面组织的普法培训。
五、年末要对本年度法制教育工作情况进行详细总结,并上报上级有关部门。
六、单位将按要求认真组织参加普法考试。
并将法制宣传教育工作情况纳入对全体干部职工的年度考核中。
行政执法责任制为了进一步规范旗扶贫办行政执法行为,建立健全监督制约机制,确保科技法律、法规正确贯彻实施,特制定本责任制。
一、执法范围根据科技有关法律、法规,科技行政执法的主要范围有:(一)全旗科学技术工作的宏观管理和统筹协调;(二)制定全旗科普工作规划,实行政策引导,督促检查;(三)管理、指导和协调科技成果转化工作;(四)科技工作涉及国家秘密及其密级确定;(五)社会力量设立面向社会的科学技术奖的许可登记;(六)民营科技企业资格认定;(七)市以上各级科技进步奖的推荐;(八)科技类民办非企业单位设立登记审查;(九)技术合同的认定登记;(十)配合上级知识产权部门进行专利纠纷的调解。
二、执法责任第一条为加强我旗扶贫办内部制约监督机制,提高科技行政执法的质量和效率,保护公民、法人和其他组织的合法权益,根据《中华人民共和国行政处罚法》等有关行政法律、法规的规定,结合本单位实际,制定本制度。
第二条本办法只适用于本单位内科技行政执法人员(下称执法人员)的行政执法过错的责任追究。
行政执法过错是指本单位执法人员在执行公务活动中,违反法律、法规及规章的规定,给公民、法人和其他组织的合法权益造成损害,或者给本单位造成不良影响的行为。
第三条行政执法过错责任追究工作坚持实事求是、教育与惩处相结合、责任与处罚相适应的原则。
第四条执法人员在执法中超越法定权限,认定事实不清,主要证据不足,适用法律、法规错误,违反法定程序、方式、要求和期限,处理结果显失公正,或者不履行法定职责,超过法定期限丧失执法权,以及依照法律法规、规章规定应当追究的其他行为,应追究行为人的责任。
第五条执法人员在执法活动中有下列情形,尚未造成严重后果的,可以从轻、减轻或免予追究责任。
1、执法过程情节轻微的;2、主动及时纠正过错的;3、由于实践中难以确定的疑难问题引起的执法人过错的;4、执行领导的决策、命令的。
第六条执法人员在执法中有下列情形的,应从重追究。
1、仿造、藏匿、销毁证据或隐瞒事实的;2、因滥用职权、徇私舞弊、收受贿赂而发生执法过错的;3、执法过程造成严重危害后果的;4、拒不纠正执法过错的;5、打击报复检举揭发人的;6、一年内发生两次以上执法过错的。
第七条发现科技行政执法过错的途径。
1、本单位复查执法案件;2、上级机关交办需纠正过错的案件;3、当事人申诉或群众投诉举报;4、执法检查中发现的执法过错;5、经行政复议,原处理决定被依法变更或撤消;6、法院审理行政案件,判本单位败诉;7、其他途径反映的执法过错。
第八条当场作出的具体行政行为有过错的,按各自在该执法过错行为中的过错大小追究当场作出具体行政行为的执法人员的责任。
第九条经审核批准作出的具体行政行为出现过错的,按以下规定确定执法过错责任人。
1、由于具体经办人员隐瞒事实真相、提供虚假证据等,导致审核人、批准人失误而出现执法过错的,该经办人员是执法过错责任人。
2、因审核人、批准人故意或过失,改变具体经办人员的意见导致出现执法过错的,审核人、批准人是执法过错责任人;审核人、批准人应当发现失误而没有发现的,或者发现后未予纠正导致执法过错的,审核人、批准人是执法过错责任人。
3、经办人员、审核人、批准人均有错,导致执法过错的,三者均为执法过错责任人,但应根据各自过错的大小确定相应的责任。
4、有证据证明经办人、审核人、批准人并无过错,而是当事人故意做虚伪陈述或出具的伪证而无法查实,或者由于不可抗力等原因,导致执法过错的,免予承担责任。
第十条对追究执法过错责任的人员,视不同情况,可给予如下处理:1、责令改正2、通报批评3、责令检查4、扣除岗位津贴5、待岗培训6、取消评先资格7、调离执法岗位8、行政处分9、其他处理第十一条由执法责任领导小组负责行政执法过错案件的责任追究工作,并制作“行政执法过错责任追究决定书”。
决定书的内容包括:被追究的基本情况,过错的事实,承担的责任,追究责任的依据、形式、时间等。
决定书以旗扶贫办主管部门的名义作出,直接送达过错责任人。
第十二条过错责任人对处理决定不服的,有权申请复查和复核。
作出处罚决定机关或上级主管机关接到申诉书后,应在30日内予以复查和复核,作出处理。
第十三条本制度自发布之日起实施。
行政执法公示制度一、为贯彻落实科技管理行政执法责任制,保证行政执法的公平、公开和公正,制定本制度。
二、本制度适用于所属执法机构。
三、本制度所规定的公示,是指各执法机构对本机构的职责范围、工作流程、行政执法决定(重点是行政许可决定)以及监督途径、举报电话等,采用一定形式向社会公开。
四、涉及以下行政执法行为的执法依据、法定标准、执法流程、执法决定应予公开:(一)行政检查;(二)行政奖励;(三)行政确认;(四)行政处理;(五)行政处罚;(六)其他应予公开的行政执法行为。
涉及行政许可的,应当依法公示许可的事项、依据、条件、数量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本等。
五、公示的载体,以规范性文件和图板的形式为主。
同时,要积极推行电子政务公开,在政务网站上进行公示。
六、执法依据、法定标准、执法流程、执法决定发生变化时,公示的内容应随时调整,并及时更新。
行政执法评议考核制度一、为加强对我办行政执法工作的监督,激励行政执法人员提高执法水平,进一步推动我办行政执法工作,根据有关法律、法规和规章,结合我办实际,制定本制度。
二、本制度适用于我办行政执法人员及委托的行政执法人员。
三、行政执法监督领导小组负责行政执法的评议考核、法制科办理日常工作。
四、行政执法评议考核的内容:(一)办理行政案件情况1.行政执法主体是否合法;2.事实是否清楚;3.证据是否确实充分;4.程序是否合法;5.适用法律是否准确;6.处罚是否恰当;7.法律文书是否齐全规范;8.是否存在错案现象。
(二)遵纪守法情况1.是否依法办事;2.是否严格遵守各种规章制度;(三)文明执法情况1.是否做到热情礼貌,举止文明,谦虚谨慎;2.是否做到仪容严整,执法标志佩带整齐,依法出示执法证件。
(四)廉政执法情况1.是否做到防腐抗变;2.是否做到拒贿不沾;3.是否做到不徇私情,公正、公平。
五、评议考核形式:(一)查阅卷宗。
对执法人员办理的行政案件的卷宗按第四条第(一)项内容进行查阅;(二)民主评议。
行政执法监督领导小组每半年组织一次执法人员民主评议讨论会,对执法人员逐人评议并作记录;(三)跟踪访问。
对经我办行政处罚的行为人员或组织跟踪访问,访问其对我办行政执法人员办案态度、作风的看法;(四)设立行政执法群众意见箱。
六、评议考核结果评议考核结果分为优秀、称职、不称职。
(一)下列情形可评为优秀:严格遵纪守法,法律知识娴熟,办理行政案件认真准确,无错案现象发生,执法文明、廉政,在本单位及接受管理的相对人中有较好的声誉。
(二)下列情况可认为是不称职:作风散漫,纪律松驰,不懂法律,办理行政案件马虎,文书不整,滥用职权,营私舞弊,粗暴执法,索贿受贿,吃拿卡要,经教育仍不悔改,影响极坏。
(三)在优秀和不职称之间视为称职。
七、奖惩措施对评议考核为优秀者给予奖励。
奖励方式有:通报表彰,颁发奖金,提前晋级,评为先进工作者,向上级推荐表彰。