教育行政学练习题库及答案

《教育行政学》练习题库本科

一、单项选择题

1.最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（ B ）

A.《行政学》施泰因

B.《学校行政》佩恩

C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登

D.《教育行政学》林文达

2.我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（ C ）

A.崇文馆

B.太学

C.国子监

D.弘文馆

3.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（ D ）

A.计划型职能…………

B.服务型职能……

C.经营型职能

D.监督型职能

4.教育管理机构改革的核心是（ C ）

A.统一………

B.效能……

C.精简………

D.分工

5.我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（ A ）

A.1995

B.1993

C.1996

D.1999

6.教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（ C ）

A.逻辑性原理

B.有效性原理

C.相似性原理

D.相关性原理

7.教育财务行政的根本任务是（ A ）

A.合理地安排和使用教育经费

B.监控教育经费的合法使用

C.监控其他教育资源的有效使用

D.筹措教育经费及其他教育资源

8.当前我国教育行政机关工作人员实行的是（ B ）

A.任命制

B.公务员制

C.聘任制

D.选派制

9.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（ D ）

A.决策职能

B.改进职能

C.规划职能

D.指导推广职能

10.下列与对教育行政工作人员惩处方式不符

．．的是（ C ）

A.警告

B.记过

C.罚款

D.降级

11.下列表述中不符合

．．．教育人事行政基本原则的是（ C ）

A.量才适用

B.选贤任能

C.因人设岗

D.合理流动

12.校园、校舍的新建扩建费属于（ A ）

A.教育基本建设费

B.公用经费

C.人员经费

D.交通费

13.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（ D ）

A.专业性

B.强制性

C.求实性

D.科学性

14.教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（ C ）

A.启发功能

B.检验功能

C.改进功能

D.发展功能

15.西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和 (A )

A.美国的行政学……

B.法国的行政学……

C.英国的行政学

D.日本的行政学

16.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和 (B )

A.政教分离……

B.政教合一

C.重视教育政策

D.形成选士制度

17.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是 (B )

A.计划型职能………

B.指导型职能

C.经营型职能………

D.服务型职能

18.我国教育法规体系中的母法是 (C)

A.宪法

B.教育行政法………

C.教育基本法

D.义务教育法

19.教育机构中的教育实施机构主要指 ( D )

A.各级各类教育行政机构

B.学校内的管理机构

C.教育管理机构

D.各级各类学校

20.在我国，教育政策制定的主体是 ( A )

A.国家

B.教育行政机构………

C.执政党

D.学校

21.教育行政人员的选拔与任用的标准是 ( D )

A.革命化

B.年轻化………

C.专业化和知识化

D.以上三项都是

22.按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是 ( C )

A.委任制

B.考任制………

C.聘任制

D.选举制

23.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指 ( D )

A.教育行政人员

B.教师…………

C.学生

D.教育行政人员和教师

24.教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是 ( C )

A.撤职

B.记过………

C.开除

D.降级

25.教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为 ( A )

A.教育事业费

B.交通费………

C.医疗保险费

D.差旅补助费

26.当前我国选拔任用教师实行的是（ C ）

A.委任制

B.公务员制………

C.资格认证制度

D.选派制

27.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（ D ）

A.决策职能

B.改善职能……

C.规划职能

D.指导推广职能

28.教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是 ( A )

A.加强修养

B.参加培训……

C.开展批评与自我批评

D.依靠群众监督

29.以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是 (C )

A.19世纪初

B.19世纪中期…………

C.19世纪末

D.20世纪初

30.美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是 (A )

A.《学校行政》

B.《公立学校的行政》…………

C.《教育行政》

D.《学校行政的人的个关系论》

31.我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是 (C )

A.奴隶社会时期………

B.封建社会时期

C.清末时期

D.民国时期

32.在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是 (B )

A.英国

B.法国…….

C.美国

D.德国

33.根据我国国情,理想的教育管理职能模式是 ( C )

A.监督型

B.指导型…

C.“指导—监督型”

D.服务型

34.我国现阶段的教育方针是 ( D)

A．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。”

B.“培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。”

C.“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得

到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”

D.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展

的建设者和接班人。”

35.对教育事业未来一定时期的发展规划出一个理想的前景，提出一个奋斗目标，并制定出相应的实施要求和措施。这属于 ( A )

A.长期规划

B.短期规划…………

C.中期规划

D.中长期规划

36.通过一定的考试择优录取教育行政人员的制度是 ( B )

A.委任制

B.考任制,………

C.聘任制

D.选举制

37.教育行政机关管理就是 ( B )

A.教育行政体制管理

B.教育行政机关“办公室”管理

C.教育行政机关环境管理……

D.教育行政机关人事管理

38.下列四项中不属于

．．．教育人事行政原则的是 ( D )

A.选贤任能原则

B.量才适用原则

C.职、责、权、利统一原则

D.因人设岗原则

39.教育事业费按用途，可分为人员经费和 ( C )