人教版(新课程标准)七年级生物上册第一章认识生物测试题
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题1.下列所给的事例中,属于生物的是()A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔2.下列属于生物的是()①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A.①②④⑤B.①③④C.②③④⑥D.②⑤⑥3.调查是科学探究常用的方法之一,某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物,还有各种花草和树木等植物,下面是同学们对这些生物的概述,其中错误的是()A.都是由细胞构成的B.都能自己制造营养物质C.是根据生物的形态结构分类的D.都能排出体内产生的废物4.下列选项属于生物的是A.孔子鸟化石B.水晶石C.珊瑚D.生石花5.在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中,为减少误差,经多次实验记录得到的实验数据应取()A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次测量结果6.下列物体属于生物的是()A.机器人B.珊瑚虫C.钟乳石D.贝壳7.不属于科学观察的是( )A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察菜豆种子的萌发过程,并做记录C.黑色天穹,流星划过D.用摄像机拍摄大雁南飞,并对其飞行特点加以分析8.下列现象中,与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是()A.雏鸡破壳而出B.海蜇通过刺细胞进行捕食C.蜀犬吠日D.桂实生桂,桐实生桐9.下列有关生物特征的描述,正确的是()A.生物都能运动B.生物都能制造有机物C.生物都是由细胞构成的D.生物都能生长和繁殖10.下列选项中不属于生物的是()A.蘑菇B.病毒C.走动的机器人D.冬眠的蛇11.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现的生物基本特征是()A.生物需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能生长12.下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案,你认为最合理的方案是()A.选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B.选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C.成立一个调查小组,对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D.选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13.小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例。
人教版(2024)生物七年级上册第一单元第一章 认识生物、第二章 认识细胞 达标测试卷

第一单元第一章认识生物、第二章认识细胞达标测试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.我国劳动人民总结了一些有关天气的谚语,如“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,他们主要运用了()A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法2.科学观察不同于一般的观察。
下列说法错误的是()A.观察时要积极思考,多提出问题B.对于耗时较长的观察,要有计划和耐心C.观察必须借助设备D.观察时不能损害生物3.下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.小麦D.汽车4.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现生物的这一特征的是()A.生石花能开出黄色的花朵B.羚羊发现敌害后迅速奔逃C.小麦从外界吸收水和无机盐D.人通过出汗排出废物5.在用单目显微镜对光的过程中,能反射光线的结构是()A.目镜B.转换器C.反光镜D.物镜6.下图所示的结构是显微镜的()A.通光孔B.镜筒C.目镜D.物镜7.某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,发现视野中出现了一个污点,他先转动目镜再移动玻片标本,结果污点都没有动,由此可以判断这个污点最可能在() A.玻片上 B.目镜上C.物镜上D.反光镜上8.某同学用显微镜观察同一植物根尖细胞临时装片,视野中细胞数目最多的镜头组合是()A.①B.②C.③D.④9.医院化验员将患者血液制成的玻片标本放在显微镜的载物台上进行观察,这种玻片标本属于()A.切片B.磨片C.装片D.涂片10.生物绘图时,下列做法错误的是()A.图一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名B.可以用铅笔将细胞核涂成阴影C.画细胞核的时候,用铅笔细点表示D.一般在图右侧用尺子引出指示线,标注文字11.用光学显微镜观察经碘液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞时,以下结构最不容易看清楚的是()A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质12.下图是动物细胞结构示意图。
下列有关叙述错误的是()A.①是细胞壁,能够控制物质的进出B.②是进行生命活动的重要场所C.③内含有遗传物质D.④与能量转化有关13.细胞生活需要的有机物是()①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥核酸A.①②③④B.①⑤⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑥14.医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液。
人教版生物七年级上第一单元《认识生物》测试题

第一章《认识生物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列属于生物的一项是()A.珊瑚 B.钟乳石 C.机器人 D.珊瑚虫2.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣……”文中描述的下列哪种生物和其他三种不是..一个类群A.皂荚树B.蟋蟀C.鸣蝉D.蜈蚣3.下列选项中全都是生物的一组是A.马、课本、桌子、牛 B.鱼、砖头、大象、水C.人、蝴蝶、蘑菇、鸟 D.树、太阳、石头、草4.下列属于生命现象的是()A.水滴石穿B.月季开花C.潮涨潮落D.机器人跳舞5.下列古诗词中不含生物的是()A.牧童骑黄牛 B.遥看瀑布挂前川 C.处处闻啼鸟 D.浅草才能没马蹄6.下列不属于生命现象的是()A.母鸡下蛋B.葵花向阳C.雨后春笋D.石笋长高7.“离离原上草,一岁一枯荣”,这句话说明1 / 7A.小草在生长和繁殖 B.小草的活动需要能量C.小草能适应环境 D.小草在进行遗传8.下列关于调查的叙述中,不正确的是()A.对森林资源的清查就是调查B.人口普查也属于调查C.对调查的对象应逐个进行调查D.对于调查的结果应进行整理和分析9.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明植物具有()A.生长现象 B.对外界刺激作出反应的能力C.繁殖功能 D.遗传和变异10.红柳(如图)能顽强地生活在干旱的沙漠里,耐高温、耐干旱。
它的根扎得很深,能从土壤深处吸收水分和无机盐,并开花结果。
这主要说明生物具有的特征是( )A.生物的生活需要营养 B.生物能繁殖后代C.生物能对外界刺激产生反应 D.生物能适应环境11.向日葵在生活过程中要呼吸,需要()A.吸入氧气,呼出二氧化碳B.吸入氧气,呼出氧气C.吸入二氧化碳,呼出氧气D.吸入二氧化碳,呼出二氧化碳12.2019年1月15日,随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中,棉花种子率先发芽,这是人类在荒芜的月球上培育出的首株绿叶,实现了人类首次月面生物生长培育实验。
人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列各项中,属于生物共同特征的一项是()A.生物都是由细胞构成的B.生物不能对外界刺激做出反应C.生物能生长和繁殖D.生物的生活都只能吸入氧气,呼出二氧化碳2.下列关于生物的共同特征叙述错误的是()A.生物的生活需要营养B.生物能排出体内产生的废物C.生物都是由细胞构成的D.生物能对外界刺激作出反应3.下列属于生物的是()A.机器人 B.珊瑚 C.生物课本 D.病毒4.含羞草的叶片受到触动会自然下垂;向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长;一滴糖水会招来许多蚂蚁;我们吃话梅时,会分泌许多唾液……由此说明:()A.生物体在生长过程中,必须从外界不断获得物质和能量B.生物在遇到外界刺激时能作出规律性反应C.生物体具有完整的结构D.生物能影响和改变环境5.能够说明生物具有繁殖特征的是()A.小狗排尿 B.向日葵的花盘总是向着太阳C.蜻蜓点水 D.含羞草的叶片受到触动时会下垂6.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出体内产生的废物7.下列选项中不属于生物的是()A.珊瑚虫B.小草C.机器人D.病毒8.下列有关生物的说法错误的是( )A.都是由细胞构成的 B.都能对外界刺激作出反应C.都能进行呼吸 D.生活需要营养9.关于科学观察的叙述中,错误的是A.观察时要全面、细致和实事求是 B.科学观察要有明确的目的C.科学观察都不需要测量 D.观察时要积极思考,多问几个为什么10.下列关于科学观察的叙述中,不正确的是A.科学观察要有明确的目的 B.科学观察不需要测量C.观察要全面细致和实事求是 D.观察时要积极思考,多向几个为什么11.下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A.钟乳石越来越大 B.绿豆萌发成为豆苗 C.硅胶吸水膨胀 D.机器人能运动12.下列属于生物的是()A、机器人B、电脑病毒C、地里的竹笋D、钟乳石13.生物家族中包含①植物②动物③细菌④真菌⑤病毒⑥太阳A.①②③ B.③④ C.④⑤⑥ D.①②③④⑤14.下列属于生物的是()A.慢慢增大的钟乳石 B.能开出黄花的生石花C.逐年增高的珠穆朗玛峰 D.腾空而起的火箭15.壁虎在遇到敌害等紧急情况时,可断裂尾部迷惑敌害,自己趁机逃走,过一段时间又长出一条新尾。
人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.所有的生物都生活在生物圈里,下列哪项不是生物的共同特征()A.生物都能生长繁殖B.生物都有遗传特性C.生物都是由细胞构成D.生物生活需要营养2.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度(单位面积内的株数),你认为最科学合理的调查方法是()A.一棵一棵地数出总的数量,再计算密度B.根据自己的经验大概估计一下C.在不同地点选取若干样本地块计算密度,然后取平均值D.随机选取一个样本地块,计算密度3.下面所列各项中都属于生物的一项是①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A.①②⑤⑦ B.②③④⑤ C.③④⑥⑦ D.②③⑤⑦4.下列现象中不属于生命现象的是()A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏5.下列各项不属于生物共有特征的一组是()A.生长和生殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物6.下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是A.青蛙捕食 B.直升机起飞 C.鸟卵孵育 D.蜻蜓点水7.下列说法正确的是A.生物都能自由活动 B.生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C.生物都是由细胞构成的 D.生物都要繁殖后代8.通过学习,相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是()A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔9.下列不属于生命现象的是A.母鸡下蛋 B.铁皮生锈 C.猫捉老鼠 D.公鸡打鸣10.下列不属于生命现象的是()A.烽火狼烟 B.昙花一现 C.蜜蜂采蜜 D.飞蛾扑火11.大千世界,变化多端。
下列现象中,属于生物生长的是()A、气球由小变大B、钟乳石慢慢长大C、蘑菇由小变大D、河水慢慢涨高12.下列不属于科学观察的是()A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B.观察菜豆种子的萌发过程C.用照相机记录花的结构 D.夜晚看见流星划过13.下列不属于生命现象的是()A.铁树开花B.花生种子发芽C.钟乳石慢慢长大D.猫抓老鼠14.老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )A.呼吸B.排出体内的废物C.生长与发育D.对外界刺激做出反应15.下列现象中的物体属于生物的是.A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出C.钟乳石在慢慢长大 D.空中飞翔的小鸟16.调查是科学探究常用的方法之一,下列对调查方法的叙述,错误的是()A.调查时首先要明确调查的目的 B.要制定合理的调查方案C.调查时可凭个人感觉记录 D.调查结果要认真整理、分析17.下列各项中不属于生命现象的是()A.蜘蛛结网捕虫 B.小鸡破壳而出 C.潮涨潮落 D.孔雀开屏18.李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家,为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法,特地跑到山里,认真察看和记录穿山甲的生活习性。
人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题(含答案)

《认识生物》检测题一、单选题1.在野外调查生物种类时,做法正确的是( )A.细心观察,全面记录B.只记录自己喜欢的生物C.按照个人喜好记录D.采摘奇花异果带回家2.下列各项中的物质都属于生物的一组是()A.二氧化碳、牵牛花、苹果 B.煤炭、鸟、真菌C.土壤、小草、柳树 D.母鸡、酵母菌、病毒3.下列不属于生命现象的是()A.蜜蜂筑巢 B.猫抓老鼠 C.下围棋 D.孔雀开屏4.下列不属于生命现象的是()A.牛吃草B.蝌蚪长成青蛙C.北风吹,大雁南飞D.铁生锈5.含羞草受到触碰后,展开的叶片会合拢,这种现象说明生物具有的特征是()A.能生长和繁殖B.能进行呼吸C.生活需要营养. D.能对外界刺激做出反应6.猎豹发现猎物后迅速追击,羚羊发现敌害后迅速奔跑。
这一现象说明生物具有的特征是( )A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能生长和繁殖C.生物能进行呼吸 D.生物都有遗传和变异的特性7.斑马发现狮子后迅速奔逃,这种现象反映生物能够()A.进行呼吸B.生长和繁殖C.对外界刺激做出反应D.排出身体内产生的废8.下列不属于生命现象的是()A.日食月食 B.铁树开花 C.果树结实 D.跑步出汗9.下列现象中,不属于生命现象的是()A.秋天植物落叶 B.机器人奏乐曲 C.病毒繁殖后代 D.猎豹追捕羚羊10.下列属于生物的是?()A.雪人B.机器人C.真菌D.铁锈11.下列说法不是所有生物共有特征的是()A.生物都是由细胞构成的B.生物都能生长、发育并繁殖后代C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸12.下列探究活动中,不属于采用调查法进行研究的是()A.全国人口普查B.班级同学年龄段统计C.探究光对鼠妇生活的影响D.年级学生身高的统计13.含羞草的叶片受到碰触时会自然下垂,说明它 ( )A.有呼吸的特征 B.能对外界刺激作出反应C.能排出体内产生的废物 D.需要获取营养物质14.下列各种现象中,不属于生命现象的是()A.小鸡破壳而出 B.钟乳石慢慢长大C.牛吃草 D.蜻蜓点水15.下列关于生物概念的叙述中,正确的是()A.自然界中,凡是有生命的物体都叫生物B.自然界中,凡是有生命的物质(如细胞膜、活性蛋白质)都叫生物C.自然界中,凡是由细胞构成的结构都叫生物D.自然界中,凡是能活动的,且能用肉眼可以直接看到的物体都是生物16.下列物体中属于生物的是()①光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩老鼠.A.①②③⑤⑦⑨ B.②④⑤⑥⑧⑩ C.②④⑤⑦⑨⑩ D.①③⑥⑦⑧⑩17.下列现象不是生命现象的是()A.人通过呼吸排出一些多余的气体 B.春天的秧苗茁壮成长C.黄河之水天上来,奔流到海不复回 D.小狗受到惊吓逃跑18.下列生命活动中,所有生物都具有的是()A.光合作用B.自由运动C.吸入氧气D.进行繁殖19.生物和非生物最本质的区别是( )A.生物能动,非生物不能动 B.生物对外界刺激有反应,非生物没有C.生物有生命,非生物没有生命 D.生物能长大,非生物不能长大20.经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们看得见的花草树木、鱼虫鸟兽都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见、摸不着,但它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

不要因为长期埋头科学,而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第一章《认识生物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列属于生物的是()A.恐龙化石B.逐年增粗长高的小树C.鲜艳的绢花D.溶洞中长高的石笋2.某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告,他们应采取的科学探究方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.文献资料法3.所有生物共同具有的一组特征是()A.呼吸与运动B.运动与排出废物C.生长与繁殖D.需要营养与运动4.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性5.莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能,更有美化环境、造福群众的靓丽风景.在显微镜下观察一滴徒骇河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是()A.有细胞结构 B.能对外界刺激作出反应 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖6.下列不能体现生物共同特征的现象是()A.草履虫会避开盐粒的刺激 B.大肠杆菌能由小长大、繁殖后代C.小麦能够通过光合作用制造有机物 D.法国梧桐到了深秋开始落叶7.下列属于生物的是()A.珊瑚礁B.珊瑚虫C.机器人D.钟乳石8.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害。
蜥蜴的这种行为属于A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.取食行为9.小草在春天从土壤中长出来,变绿、长高,这主要体现了生物的哪种特征?()A.新陈代谢B.繁殖C.生长D.应激性10.下列各项中,不能作为判断一个物体是否有生命的依据的是()A.能运动和由小变大 B.能产生井排出废物C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代11.下列属于生物的是()A.恐龙化石B.手机病毒C.智能机器人D.感冒病毒12.下列各项中属于生命现象的是()A.冰雪消融 B.铁钉生锈 C.水滴石穿 D.小鸟歌唱13.下列各项中,不属于生命现象的是()A.机器人表演节目B.桂花树开出小黄花C.秋天枫叶变红D.狮子捕食猎物14.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同A.遗传变异 B.饿狼捕食 C.缩手反射 D.光合作用15.植物生长具有向光性,说明生物具有的特征是:()A.能进行呼吸B.能够进行生长C.受水分的影响D.能对外界的剌激作出反应16.下列诗句描绘的现象中,不属于...生命现象的是 ( )A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头17.以下对水中生物的分类,错误的是()A.海马哺乳动物B.鲨鱼鱼类动物C.蜗牛软体动物D.紫菜藻类植物18.生物的最基本特征是A.应激性B.生长C.新陈代谢D.繁殖19.下列说法正确的是()A.生物都是由细胞构成的 B.珊瑚是生物C.生物都能够进行繁殖 D.生物生活都能制造营养物质20.以下哪种生物不是由细胞构成的A.含羞草 B.狮子 C.磨菇 D.流感病毒21.请说出下面哪一个是生物()A.机器人 B.钟乳石 C.生石花 D.贝壳22.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
人教版生物七年级上册第一单元 第1章 认识生物 测试题(解析版)

第1章认识生物测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列属于生物的是()A.生物化石B.逐年长高的小树C.鲜艳的绢花D.溶洞中长高的石笋2.某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告,他们应采取的科学探究方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.文献资料法3.所有生物共同具有的一组特征是()A.呼吸与运动B.运动与排出废物C.生长与繁殖D.需要营养与运动4.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性5.莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能,更有美化环境、造福群众的靓丽风景。
在显微镜下观察一滴徒骇河的水,发现有一些能运动的绿色颗粒,下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是()A.有细胞结构B.能对外界刺激作出反应C.体小且为绿色D.能生长繁殖6.下列不能体现生物共同特征的现象是()A.草履虫会避开盐粒的刺激B.大肠杆菌能由小长大、繁殖后代C.小麦能够通过光合作用制造有机物D.法国梧桐到了深秋开始落叶7.下列属于生物的是()A.珊瑚礁B.珊瑚虫C.机器人D.钟乳石8.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害。
蜥蜴的这种行为属于()A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.取食行为9.小草在春天从土壤中长出来,变绿、长高,这主要体现了生物的哪种特征?()A.新陈代谢B.生长C.繁殖D.应激性10.下列各项中,哪项不能作为判断生物的依据()A.能运动和由小变大B.能代谢和排出废物C.能呼吸和获取营养D.能生长和繁殖后代11.下列属于生物是()A.恐龙化石B.手机病毒C.智能机器人D.感冒病毒12.下列各项中属于生命现象的是()A.冰雪消融B.铁钉生锈C.水滴石穿D.小鸟歌唱13.下列各项中,不属于生命现象的是()A.机器人表演节目B.桂花树开出小黄花C.秋天,枫叶变红D.狮子捕食猎物14.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同()A.遗传变异B.饿狼捕食C.缩手反射D.光合作用15.植物生长具有向光性,说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.能够进行生长C.受水分的影响D.能对外界的剌激作出反应16.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是()A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头17.以下对水中生物的分类,错误的是()A.海马﹣哺乳动物B.鲨鱼﹣鱼类动物C.蜗牛﹣软体动物D.紫菜﹣藻类植物18.生物的最基本特征是()A.应激性B.生长C.新陈代谢D.繁殖19.下列说法正确的是()A.生物都是由细胞构成的B.珊瑚是生物C.生物都能够进行繁殖D.生物生活都能制造营养物质20.以下哪种生物不是由细胞构成的()A.含羞草B.狮子C.蘑菇D.流感病毒21.请说出下面哪一个是生物()A.机器人B.钟乳石C.生石花D.贝壳22.“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”,诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够()A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物23.下面关于生物特征的描述,错误的是()A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应B.“猎豹捕食羚羊”说明生物的生活需要营养C.“野火烧不尽,春风吹又生”说明生物能生长和繁殖D.“一猪生九子,连母十个样”说明生物具有遗传现象24.下列属于生物的是()①生石花②钟乳石③机器人④含羞草A.①②B.②③C.③④D.①④25.为配合垃圾分类工作,清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是()A.推测法B.调查法C.比较法D.模型制作二、连线题26.(1)牛吃草A、应激性(2)向日葵向着太阳B、生长(3)植物的开花结果C、摄取营养(4)人体的排汗D、繁殖(5)小虎长成大老虎E、新陈代谢。
人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物 测试题(含答案)

第一章认识生物测试题一、单选题1.你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽.下面是在某小水塘中发现的物体,请选出全部是生物的一项.()①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳.A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D.③④⑤⑦2.下列描述中,不属于生命现象的是()A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是()A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是()A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是()A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中,属于生物的是()A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中,描写生物生长发育的是()A. 红豆生南国,春来发几枝B. 明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞10.春来到,校园中,花草树木发嫩芽,莺歌燕舞,空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物,原因不包括()A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时,它的叶片会自动下垂.影响它的根本原因是()A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是()A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝,这是由于生物具有的生物特性为()A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化14. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中,在公园里发现了一些生物,他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类,将松树、柏树、山药、月季花分为另一类,请问他的分类标准是()A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类15. 某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类,而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类.他们是按照什么方法归类的()A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境16. 我国进行人口普查时,下列哪项不是调查时应该做的()A.确定调查目的和对象B.整理分析调查结果C.选取样本抽样调查D.制定合理调查方案17. 下列活动,可采用调查法进行的是()A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响18. 在调查校园生物的活动中,以下同学的做法正确的是()。
人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题(含答案)

《认识生物》检测题一、单选题1.生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难。
下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是( )A.都能进行光合作用B.都能自由运动C.都是由细胞构成的D.都能繁殖后代2.下列物体中属于生物的是()A.木马病毒B.腐烂橘子上的青霉C.不断长大的钟乳石D.会弹琴的机器人3.生物是指有生命的物体,下列属于生物的是()A.不断长高的钟乳石 B.会踢球的机器人C.焰火绽放的礼花 D.珊瑚虫4.下列生物中除了哪项外,都是由细胞构成的()A.大肠杆菌B.珊瑚虫C.流感病毒D.迎春花5.下面各项中不属于生物现象的是()A.种子的萌发B.植物落叶C.小鸡破壳而出D.钟乳石慢慢长大6.生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是A.鱼体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活 B.荷的叶柄中空,便于根的呼吸C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D.昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉7.下列属于生物的是()A.珊瑚 B.鼠妇 C.钟乳石 D.恐龙骨骼8.下列各项中,不属于科学观察要求的是()A.有计划的步骤B.有观察记录C.大致看一下D.借助显微镜9.相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是()A.能用乐器演奏的机器人B.珊瑚礁C.能慢慢长大的钟乳石D.石头上的青苔10.下列有关生物的基本特征的叙述正确的是()A.生物都是由细胞构成 B.生物都可以快速奔跑C.生物都可以生长和繁殖 D.生物都可以进行光合作用11.蝙蝠常生活在黑暗的洞中,但它们仍可“看”到各种障碍物,因为它们是利用超声波来探测目标的,人类模仿蝙蝠的这一特点,发明了()A. 雷达B. 手电筒C. 望远镜D. 电视12.下列做法中,不属于正确的收集资料方法的是()。
A.查阅书刊报纸 B.采访有关人员 C.上网搜索D.编写拼凑数据13.下列描述不属于生物特征()。
A.愚公移山的“子又生孙,孙又生子”的精彩语句表述B.“碰碰香”植物触摸后会发出阵阵香气C.2015年9月26日在超强台风“杜鹃”的助力下,西北太平洋洋面最大风力达14级D.你们见过刚生下来的熊猫宝宝吗?“比拇指大一点,粉红粉红,肉乎乎的,全身没有毛,重量仅150克左右,但一个月后它的重量可达2000克”14.下列不属于生命现象的是()A.蜜蜂采蜜B.蝌蚪发育成青蛙C.蜘蛛结网D.钟乳石不断长大15.为调查一山区的生物种类,在设计调查路线时,应()A.选择好走的路线B.选择风景好的路线C.选择危险性小的路线D.选择生物种类多、环境有较多变化的路线16.在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤排列是()①选择调查范围②归类③调查④整理资料⑤设计调查路线⑥分组A.①⑥⑤③②④ B.④①⑥⑤③②C.②④①⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥17.下列属于生物的是A.钟乳石 B.机器人 C.七星瓢虫 D.无机盐18.下列选项中不属于生物的是()A.珊瑚虫B.小草C.机器人D.病毒19.下列关于生物基本特征的说法,错误的是()A.生物的生活需要营养 B.生物都是由细胞构成的C.生物可以对外界刺激作出反应 D.生物能排出身体产生的废物20.下列物体中属于生物的是()A.干制的玫瑰花B.刚开放的喇叭花C.正在升空的礼花D.鲜艳夺目的绢花21.下列关于生物基本特征的叙述中,错误的是( )A.生物的生活都需要营养 B.生物都能进行呼吸C.生物都能生长和繁殖 D.生物都由细胞构成22.生物学的领域非常广泛,你如果从事以下工作,其中属生物学的是A.建筑设计 B.文学创作C.基因工程 D.金融会计二、连线题23.请将下列结构与相应功能用线连接起来。
七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试卷-人教版(含答案)

七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试卷-人教版(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(本大题共10小题,共50分)1.不属于生命现象的是()。
A. AlphaGo(人工智能程序)下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 雨后春笋破土而出D. 婴儿听优美的音乐2.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开。
”你体会到其中包含的生物特征是()。
A. 生物能进行呼吸B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖D. 生物能排出体内产生的废物3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同?()A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离4.电脑病毒是生物吗?你判断的依据是其能否()。
A. 复制B. 呼吸C. 对话D. 运动5.某活动小组调查校园里的生物,发现有蜜蜂、蝗虫、蚯蚓、蘑菇及多种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是()。
A. 都能进行呼吸B. 都能排出体内的废物C. 都能生长和繁殖D. 都能自己制造有机物6.“人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征?()A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象7.在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是()。
A. 小伟独自一人下到河水中去观察鱼B. 小梅拨开草丛,看到一只蟋蟀,便把它记录下来C. 小军发现不认识的植物,将其拔起来带回家研究D. 小明发现一只老鼠,觉得恶心,便不记录8.对下列问题进行探究时,主要运用调查方法完成的是()。
A. 观察叶片的结构B. 测定种子的发芽率C. 森林资源的清查D. 探究蚂蚁的通讯9.我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时,把植物分为草、谷、菜、果、木五大类。
他对这些植物进行分类的依据是()第1页,共9页A. 按照生物的形态结构B. 按照生物的生活环境C. 按照生物的用途D. 按照生物的亲缘关系10.下列归类错误的是()。
人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物 测试题(含答案)

第一章认识生物测试题一、单选题1.你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽.下面是在某小水塘中发现的物体,请选出全部是生物的一项.()①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳.A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D.③④⑤⑦2.下列描述中,不属于生命现象的是()A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是()A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是()A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是()A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中,属于生物的是()A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中,描写生物生长发育的是()A. 红豆生南国,春来发几枝B. 明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞10.春来到,校园中,花草树木发嫩芽,莺歌燕舞,空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物,原因不包括()A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时,它的叶片会自动下垂.影响它的根本原因是()A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是()A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝,这是由于生物具有的生物特性为()A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化14. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中,在公园里发现了一些生物,他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类,将松树、柏树、山药、月季花分为另一类,请问他的分类标准是()A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类15. 某小组将调查到的生物进行分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类,而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类.他们是按照什么方法归类的()A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境16. 我国进行人口普查时,下列哪项不是调查时应该做的()A.确定调查目的和对象B.整理分析调查结果C.选取样本抽样调查D.制定合理调查方案17. 下列活动,可采用调查法进行的是()A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响18. 在调查校园生物的活动中,以下同学的做法正确的是()。
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题1.下列所给的事例中,属于生物的是()A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔2.下列属于生物的是()①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A.①②④⑤B.①③④C.②③④⑥D.②⑤⑥3.调查是科学探究常用的方法之一,某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物,还有各种花草和树木等植物,下面是同学们对这些生物的概述,其中错误的是()A.都是由细胞构成的B.都能自己制造营养物质C.是根据生物的形态结构分类的D.都能排出体内产生的废物4.下列选项属于生物的是A.孔子鸟化石B.水晶石C.珊瑚D.生石花5.在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中,为减少误差,经多次实验记录得到的实验数据应取()A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次测量结果6.下列物体属于生物的是()A.机器人B.珊瑚虫C.钟乳石D.贝壳7.不属于科学观察的是( )A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察菜豆种子的萌发过程,并做记录C.黑色天穹,流星划过D.用摄像机拍摄大雁南飞,并对其飞行特点加以分析8.下列现象中,与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是()A.雏鸡破壳而出B.海蜇通过刺细胞进行捕食C.蜀犬吠日D.桂实生桂,桐实生桐9.下列有关生物特征的描述,正确的是()A.生物都能运动B.生物都能制造有机物C.生物都是由细胞构成的D.生物都能生长和繁殖10.下列选项中不属于生物的是()A.蘑菇B.病毒C.走动的机器人D.冬眠的蛇11.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现的生物基本特征是()A.生物需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能生长12.下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案,你认为最合理的方案是()A.选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B.选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C.成立一个调查小组,对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D.选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13.小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例。
人教版七年级上册生物第一单元第一章 认识生物 测试试题

第一单元生物和生物圈第一章认识生物一.单选题1.下列属于生物的是()A.不断“生长”的钟乳石B.会做饭的机器人C.风干的玫瑰花D.含苞待放的荷花2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的哪一基本特征()A.生物的生活需要营养B.生物能生长C.生物能排出体内产生的废物D.生物能呼吸3.下列哪项不是生物对外界刺激作出的反应()A.壁虎遇到敌害时会断尾B.人手受到针刺后会回缩C.放在窗台上的花,枝叶向光生长D.人出汗和排尿4.下列关于生物呼吸的叙述,正确的是()A.不需要氧气的生物不进行呼吸B.生物的基本特征之一是能进行呼吸C.植物是不进行呼吸的D.绿色植物的呼吸不消耗氧气5.人的出汗、排尿、呼出气体体现生物的基本特征是 ( )A.能对外界刺激作出反应B.能排出身体内产生的废物C.需要营养D.能生长和繁殖6.下列生物中属于非生物的是()A.牛和松树B.细菌和病毒C.玉米和高粱D.水和石头7.下列叙述中,属于生物的共同特征的是()A.都具有细胞结构B.都能快速运动C.都能进行光合作用D.都能生长和繁殖8.观察是科学探究的一种基本方法。
以下说法错误的是()A.科学观察要有明确的目的B.观察要全面、细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼观察,可借助放大镜、显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间,要有计划、有耐心9.下列古诗中,描写生物生长发育的是()A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家B.夜来风雨声,花落知多少C.红豆生南国,春来发几枝D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天10.“春种一粒粟,秋收万颗子”,诗句主要体现的生物特征是()A.生物能由小长大B.生物的生活需要营养物质C.生物能繁殖后代D.生物能适应环境11.下列不属于生物现象的是()A.蜜蜂采蜜B.蝌蚪发育成青蛙C.蜘蛛结网D.电脑感染病毒12.“一母生九子,连母十个样”,描述生物的特征是()A.遗传B.变异C.生殖D.进化13.下列关于调查的说法,不正确的是()A.调查首先要明确调查目的和调查对象B.调查要制订合理的调查方案C.抽样调查的结果比普查更准确D.调查包括全面调查和抽样调查14.我们在对某地区生物的分布状况进行调查时,首先应确定调查的()A.目的和对象B.范围和方案C.方法和顺序D.范围和顺序15.根据你的调查,你认为下列归类正确的是()A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B.鸡、猪、羊为家禽C.小米、玉米、水稻为农作物D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物二.填空题1.生物学是研究和生命活动规律的科学。
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

第一章《认识生物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列探究活动,可采用调查法进行的是()A.第五次全国人口普查 B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育 D.光照对植物生活的影响2.在科学研究和社会调查中(空气污染尘埃粒子),常采用五点取样法,正确的五点取样法是A.B.C. D.3.下列不具有细胞结构的生物是()A.毛白杨B.细菌C.斑马D.病毒4.下列各项属于生物的是A.能与人交流的机器人B.能开出黄色花朵的生石花C.岩洞里慢慢长大的钟乳石D.电脑病毒5.在调查校园生物中以下同学的做法,正确的是A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉C.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录6.在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中,为减少误差,经多次实验记录得到的实验数据应取()A.最大值B.平均值C.最小值D.最后一次测量结果7.在探究实验中,往往要设置对照,设置对照的主要作用是()A.为了增加实验的趣味性 B.为了便于观察实验结果C.为了有多个变量 D.排除其他因素的干扰8.下列说法正确的是A.生物都能自由活动 B.生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳C.生物都是由细胞构成的 D.生物都要繁殖后代9.下列哪一项属于生物的繁殖过程A.豌豆种子发芽 B.豌豆种子生根C.豌豆植株开花结果 D.豌豆种子萌发10.珊瑚虫大多营群居生活,在它体内生活的还有藻类植物,藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。
珊瑚虫一般生活在浅水区域,你认为这与它的( )有关。
A.取食 B.呼吸 C.繁殖 D.生长11.在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是()A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵12.“ 目前世间上生存的黑面琵鹭只剩下数百只,这可能是人类滥杀的结果”。
人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)

人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)一.选择题(共19小题)1.生物具有区别于非生物的特征,下列现象不属于生物特征的是()A.岩洞里的钟乳石能慢慢长大B.动物吸入氧气,呼出二氧化碳C.一头母牛生出活泼可爱的小牛犊D.含羞草的叶片受到触碰时会自然下垂2.在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是()A.有细胞结构 B.能生长和繁殖C.能运动 D.能对环境的变化作出相应的反应3.下列属于生命现象的是()A.铁皮生锈B.月季花开出黄色的花朵C.潮涨潮落D.钟乳石慢慢长大4.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是()A.都能自己制造营养物质 B.都能进行呼吸C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长和繁殖5.草履虫在阳光下向暗处移动,在光线弱时向光源处移动,这一现象说明生物具有()A.应激性B.遗传性C.适应性D.运动性6.下列哪一项不属于调查()A.人口普查B.森林资源调查C.水资源抽样调查D.仔细观察牛,并拍照7.人体排汗、植物落叶,这些现象说明生物具有下列哪项特征()A.生物能进行呼吸B.生物的生活需要营养C.生物能生长和繁殖D.生物能排出身体内产生的废物8.向日葵的花盘会随着太阳转动,这种现象体现出生物具有的特征是()A.能够运动B.需要呼吸C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖9.变黄的柳树叶够能从树枝上脱落下来,这种现象说明()A.柳树的生活需要营养物质B.柳树能够繁殖和生长C.柳树能够进行呼吸 D.柳树能够排出体内的废物10.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。
这是根据生物的什么特征来进行分类的()A.用途B.形态结构C.生理功能D.生活环境11.下列关于生物的特征描述正确的是()A.生物都是由细胞构成的B.植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳C.能够运动的物体就一定是生物D.“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象12.下列不属于调查的是()A.统计我国人口的平均收入B.统计全班同学的视力情况C.显微镜下观察洋葱表皮细胞D.调查一块农田中的生物种类13.下列选项中都属于生物的一组是()A.蘑菇、机器人、空气B.人、病毒、向日葵C.鸟、细菌、飞机D.树木、土壤、草14.调查是科学探究常用的方法,下列不属于科学调查的是()A.人口普查B.森林资源调查C.濒危动物调查D.卫生检查15.在“调查公园的生物”活动中,你认为哪位同学的做法是正确的()A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校去问老师C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了D.丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来16.生物最基本的特征是()A.新陈代谢B.生长C.应激性D.繁殖17.调查是科学探究常用的方法之一,下列有关调查的叙述正确的是()A.调查时要有明确的目的和对象B.调查时避开不喜欢的动物C.在调查过程中不必作记录D.采下新鲜的水果,趁鲜品尝18.下列属于生物的是()A.机器狗B.钟乳石C.病毒D.化石19.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,下列不属于生命现象的是()A.小麦在阳光下生长 B.啄木鸟在树干上找虫吃C.腐烂的树桩上长出真菌 D.岩洞里的钟乳石慢慢长大二.解答题(共2小题)20.下列是有关生命现象和生物的特征,请将两列中相关的内容连接起来。
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人教版(新课程标准)七年级生物上册第一章认识生物测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 将“F”字样制成玻片标本,放在显微镜下摆正,通过目镜观察到的物像为()A.F B.C.D.2 . 关于保护生物多样性的说法或措施不科学的是()A.减小栖息地,引进外来物种B.颁布保护生物多样性的法律、法规C.建立自然保护区D.建立频危物种的种质库3 . 沙漠一般是不毛之地,却也有绿洲,产生这一现象的主要因素是()A.阳光B.温度C.热能D.水4 . 用显微镜观察植物细胞时,要把视野里观察到的图形从甲转为乙,其正确的操作的操作步骤是()①转动粗准焦螺旋②调节反光镜③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③5 . 按形态结构特点,生物可分为()A.植物、动物、细菌B.植物、动物、病毒C.植物、动物、其他生物D.水生生物、陆生生物6 . 下列关于显微镜的使用,正确的是A.为看清物像,先调节细准焦螺旋再调节粗准焦螺旋B.发现目镜上有污点,用自带的餐巾纸擦拭镜头C.用左眼观察物像时,闭上右眼以防止干扰D.使用显微镜的一般步骤是:取镜和安放、对光、观察7 . 某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验,正确的步骤应该是①作出假设②实施实验③提出问题④根据实验得出结论⑤制定计划A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.③①②④⑤D.②③①⑤④8 . 跳舞草的叶能随温度、光照的变化旋转舞动,该实例说明生物能够()A.吸收氧气B.遗传和变异C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应9 . 科学研究表明,母乳中的一种蛋白质可以用来杀除超级细菌。
此种蛋白质在免疫学上属于()A.抗原B.抗体C.病原体D.抗生素10 . 人类“制造”出乳房生物反应器,是通过改造牛羊的()A.乳房B.遗传基因C.乳汁D.消化系统11 . 下列有关生物特征的描述,正确的是A.生物都能运动B.生物都能制造有机物C.生物都能排出体内的废物D.生物都是由细胞构成的12 . 下列关于生物的特征描述正确是()A.生物都是由细胞构成的B.植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳C.能够运动的物体就一定是生物D.“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象13 . 下列各种现象,属于生命现象的是()A.机器人探雷B.电动母鸡下蛋C.钟乳石慢慢长大D.蜻蜒点水14 . 在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物.为便于观察,此时应()A.改用凹面反光镜、放大光圈B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、放大光圈D.改用平面反光镜、缩小光圈15 . 乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明()A.生物对刺激能做出反应B.动物能够运动C.动物遇到危险能释放墨汁D.乌贼对刺激的反应最敏感16 . 关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述不正确的是()A.染色时应在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引B.换用高倍镜后应旋转粗准焦螺旋使物像更清晰C.视野中光线过强时应调节反光镜和光圈使视野变暗D.将显微镜视野中左上方的细胞移到中央时,应向左上方移动玻片17 . 如图是显微镜的部分结构示意图。
图中有放大作用的是()A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④18 . 下列哪一个图能正确表示草原生态系统中鹰、兔子和草类的数量关系A.B.C.D.19 . 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法.这应属于实验探究中()的步骤.A.提出问题B.作出假设C.收集相关信息D.分析实验现象20 . 下列关于显微镜使用方法的叙述,正确的是()A.光线偏亮时,应选用平面镜和小光圈B.对光时先放置玻片标本后,再进行操作C.要使物像更加清晰,可微调反光镜D.当镜筒下降时,眼睛要看着目镜21 . 下列属于生物的是()A.机器人B.枯叶C.金钱松D.钟乳石22 . 如图,用显微镜观察人血涂片时,物像由甲转换到乙,不需要的操作是()A.转动粗准焦螺旋B.转动遮光器C.移玻片标本D.转动转换器23 . 使用显微镜时,若用的物镜是40X,要使观察物像放大600倍,则目镜选()。
A.20X B.10X C.25X D.15X24 . 下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是()A.使用显微镜观察野生天鹅的取食和孵卵B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C.使用望远镜观察狒狒以研究其社会行为D.利用特定的设备来研究蚂蚁之间的通讯25 . 在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()A.能生长和发育B.能繁殖后代C.具有遗传和变异的现象D.能对各种刺激做出反应二、填空题26 . 【活动准备】1.将班级同学分为若干小组,每小组4~6人。
2.你预计在实验中将用到哪些实验材料和用具:27 . 地球上最大的生态系统是_________。
生物圈中最大的生态系统是_________,有“绿色水库”之称的生态系统是_________。
三、综合题28 . 有60多年历史的牛肉面,已成为襄阳人生活中不可缺少的一部分。
在武汉、浙江、上海、广东等地,襄阳牛肉面馆已遍地开花,《舌尖上的中国3》中详细介绍了襄阳牛肉面的制作过程,根据所学知识填空。
(1)面条是由精选小麦磨成的面粉加工而成,其含有的主要营养物质是________,该营养物质储存在小麦种子的________中,人体消化这种营养物质的主要场所是________。
(2)牛肉面中一般还配有绿豆芽,绿豆发芽应具备的环境条件是:适宜的温度,充足的空气和________。
(3)好的牛肉面吃起来柔软绵密,这种感觉形成的部位是在人的________。
29 . 图1是某种细菌的结构示意图,图2表示不同细菌在培养基上生长的情况,据图回答:(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有______________,与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[ 4 ]____________,但细菌没有___________,所以多数细菌的营养方式是异养型。
(2)在图2中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是_____________ 。
(3)5的作用______________ 。
(4)细菌通常是靠__________进行生殖的。
(5)根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是___________ 。
(6)图1中()_____________ 是细菌细胞控制物质进出的结构。
(7)图1中[ 1 ]是__________,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[6 ]___________。
(8)大多数细菌在生态系统中属于________者,参与自然界的___________循环。
细菌对人类也有益的一面,试举出一个例子:_______________。
30 . 谈谈对生物的理解_________________31 . 如图是显微镜结构图,根据此图回答:(1)取镜和安放:(2)对光:转动③_____,使低倍物镜对准通光孔。
用一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视①_____内,转动⑦_____,使光线反射到镜筒里。
(3)观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,直到④_____接近玻片标本为止。
此时,眼睛一定要从侧面看着_____。
32 . 蓝蓝做了如图所示的实验:①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;②再向1号试管中加入清水,向2号试管中加入唾液;③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。
请回答:(1)1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是______,若l号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是______毫升。
步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟______的温度。
(2)浆糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,两支试管内出现的现象是:l号试管______,2号试管______。
该实验结果表明:______。
(3)若实验过程中,蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验,则2号试管里物质的颜色______(变蓝或不变蓝),因为浆糊温度高,______被破坏,淀粉没有被分解。
四、资料分析题33 . [资料]1:300亿年前,地球上有25亿物种,至今只剩1亿,60%本世纪灭绝,鸟类2年灭绝一种,兽类1年灭绝一种.近代在我国绝迹的动物就有麋鹿、高鼻羚羊、野马、犀牛、百臂叶猴等10多种,还有大熊猫、长臂猿、扬子鳄、野生梅花鹿等20多种动物濒临灭绝,我国的高等植物中至少有3000 种处于灭绝的边缘.[资料]2:如今世界森林正以2×l05m2/min的速度消失,许多动物失去了栖息地.如美国的原始森林遭破坏,有很多树木都是被人为砍伐的.造成很多动物流离失所,甚至有些物种灭绝.[资料]3:温室效应,使北极地区的气温升高,造成北极熊找不到食物,濒临灭絶.由于生活工业废水进入水域使许多水域发生赤潮现象,这些水富含氮,磷,使水富营养化,会导水生生物大量死亡.[资料]4:1884年,原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲被送到了美国新奥尔良的博览会上,来自世界各国的人见其花朵艳丽无比,便将其作为观赏植物带回了各自的国家,殊不知繁殖能力极强的凤眼莲便从此成为各国大伤脑筋的头号有害植物.在非洲,凤眼莲遍布尼罗河;在泰国,凤眼莲布满湄南河;而美国南部沿墨西哥湾内陆河流水道,也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通,不仅导致船只无法通行,还导致鱼虾绝迹,河水臭气熏天;而我国的云南滇池,也曾因为水葫芦疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”.(1)由资料1和2可知:生物多样性面临的主要烕胁是__(2)由资料2可知:生物多样性面临烕胁的原因是__由资料3可知:生物多样性面临威胁的原因是__由资料4可知:生物多样性面临威胁的原因是__(3)保护生物多样性的措施:__、__、__(4)保护生物多样性最为有效的措施是__.__是生物多样性就地保护的主要场所.(5)我国各地已经建立了许多自然保护区.下列有关自然保护区功能的说法,错误的是__A、保护生物多样性B、迁地保护濒危植物C、就地保护濒危生物.D、保护生态系统多样性参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、三、综合题1、2、3、4、5、四、资料分析题1、第11 页共11 页。