实验小学教师调课单完整版

调课单

调课单
老师:
您好！老师因公事（私事）另有安排，不能按正常课程上课，特请您代以下课时,谢谢！
年月日代课班级代课节次星期
第节星期
第节星期
教务处
调课单
老师:
您好！老师因公事（私事）另有安排，不能按正常课程上课，特请您代以下课时,谢谢！
年月日代课班级代课节次星期
第节星期
第节星期
教务处
调课单
老师:
您好！老师因公事（私事）另有安排，不能按正常课程上课，特请您代以下课时,谢谢！
年月日代课班级代课节次星期
第节星期
第节星期
教务处
调课单
老师:
您好！老师因公事（私事）另有安排，不能按正常课程上课，特请您代以下课时,谢谢！
年月日代课班级代课节次星期
第节星期
第节星期
教务处
调课单（存根）年月日
代课老师被代课老师（公事/私事）代课班级节次
调课单
老师:
您好！老师因公事（私事）另有安排，不能按正常课程上课，特请您代以下课时,谢谢！
年月日代课班级代课节次星期
第节星期
第节星期
教务处。

小学教师上课、调课、代课制度范本（2篇）

小学教师上课、调课、代课制度范本一、上课制度1.教师上课时间1.1 教师上午上课时间为上午8:00-12:00，下午上课时间为下午1:30-5:30。

1.2 教师需在每节课开始前5分钟到达教室，检查教室设施和准备上课所需教学资料。

2.教师上课流程2.1 教师应按照教学计划和教学大纲进行课堂教学。

2.2 教师应提前准备教学内容，保证课堂活动的流程和安排。

2.3 教师应采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教师上课表现考核3.1 教师上课应严格按照教学计划和教学大纲进行教学活动，遵守校纪校规。

3.2 教师应遵守教学纪律，不迟到、不早退，不随意离开教室，保持良好的职业态度。

3.3 教师应注意授课语言的规范和准确性，避免口语中的方言、网络语言等。

二、调课制度1.教师调课申请1.1 教师如需调课，应提前3天填写调课申请表，交由学校教务办公室审核。

1.2 调课申请表应包括调课的原因、调课日期、调整后的上课时间和地点等信息。

2.教务办公室审批2.1 教务办公室收到教师的调课申请后，将会在3个工作日内进行审核。

2.2 教务办公室将根据教师的申请情况，及时通知教师是否批准调课申请。

3.教师调课通知3.1 教师调课申请获得批准后，教务办公室会将调课信息通知给相关班级和学科组长。

3.2 相关班级和学科组长会将调课信息及时通知给学生和家长。

三、代课制度1.教师请假申请1.1 教师如需请假，应提前2天填写请假申请表，交由学校教务办公室审核。

1.2 请假申请表应包括请假的原因、请假日期、请假天数等信息。

2.教务办公室代课安排2.1 教务办公室收到教师的请假申请后，将会在1个工作日内进行审核。

2.2 教务办公室将根据教师请假的情况，进行代课安排。

3.代课教师通知3.1 教务办公室将代课教师的信息通知给相关班级和学科组长。

3.2 相关班级和学科组长会将代课教师的信息及时通知给学生和家长。

总结：本制度对小学教师上课、调课、代课进行了规范和管理，从而确保教学活动的正常进行和教学质量的提高。

调课单模板

第____周任课教师调/停/代课申请单
填表人: 年月日
姓名课程名称授课班级课程所属
学院
课程所属教研室
调/停课情况说明
调/停课原因原上课情况
事假病假公差星期节次
学时数（合班算系
数）
具体原因：
处理结果：任课教师意见：
签字：
年月日
处理意见教研室意见：
签字:
年月日
学院意见：
签字:
年月日
教务处意见:
签字:
年月日
调课通知单（存根）
班:
原定第周星期第______节课______________课程，改为第____周星期__第_____节课____________课程。

任课教师__________。

特此通知。

收到日期：年月日
经手人：
调课通知单
班:
原定第周星期第______节课______________课程，改为第____周星期__第_____节课____________课程。

任课教师__________。

特此通知。

收到日期：年月日
经手人：。

实验小学教师调课单

教导处
签字
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假
教导处
签字
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假
教导处
签字
可在公共邮箱下载此表
实验小学教师调课单
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假
教导处
签字
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假

调课单

调课单
校领导：
因事需出差天，有节课，调课情况如下：午第节年级课，代上课教师签名：
午第节年级课，代上课教师签名：
午第节年级课，代上课教师签名：
午第节年级课，代上课教师签名：
班主任、晚自习等其它工作：
教研组长签名：教务处签名：
调课人：
年月日
调课单
校领导：
因事需出差天，有节课，调课情况如下：午第节年级课，代上课教师签名：
午第节年级课，代上课教师签名：
午第节年级课，代上课教师签名：
午第节年级课，代上课教师签名：
班主任、晚自习等其它工作：
教研组长签名：教务处签名：
调课人：
年月日。

实验小学教师调课单

班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假
教导处
签字
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假
教导处
签字
可在公共邮箱下载此表
第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假
教导处Biblioteka 签字第三实验小学教师调课单
班级
原科目
拟调科目
原上课时间
拟调课时间
互调教师签名
年
月
日
星期
节次
年
月
日
星期
节次
调课原因
如：校内研讨会
课程需要请假
教导处
签字
第三实验小学教师调课单

教师调课记录表

老师因具体调整情况如下：
日期
周次
星期
小学教师临时调课记录表
请假，不能到校上课，现将其所任课程临时调整给以下老师代上，源自班级节次科目
代课教师现代课教师签字
备注
其他工作代理（交接）情况
原上课课教师（签字）：
；
年
月
日
具体调整情况如下：
日期
周次
老师因
星期
小学教师临时调课记录表
请假，不能到校上课，现将其所任课程临时调整给以下老师代上，
班级
节次
科目
代课教师现代课教师签字
备注
其他工作代理（交接）情况
原上课课教师（签字）：
；
年
月
日

调课单

调课单
具体调课情况：
对应调课教师上班第周星期第节，申请调课教师上班第周星期第节。

对应调课教师上班第周星期第节，申请调课教师上班第周星期第节。

申请调课人签名：对应调课人签名：
学校意见：
年月日
调课单
具体调课情况：
对应调课教师上班第周星期第节，申请调课教师上班第周星期第节。

对应调课教师上班第周星期第节，申请调课教师上班第周星期第节。

申请调课人签名：对应调课人签名：
学校意见：
年月日。

实小教师调课制度(2篇)

实小教师调课制度1.教师必须严格执行课表，按确定的教学目标、教学计划，上好每一节课。

2.教师因各种原因需调课的，都必须提前一天到教导处填写调课申请单(除突发情况外)，同意以后生效。

调课由外出教师自己到教导处领取调课单，对照总日课表调好课，通知相关调课老师后，填写好调课单送教务处留存。

3.凡开会需调课者，必须提前一天凭会议通知调课。

4.凡因病因事不能来上课者，请事先通知有关部门，因病需凭病假单，因事需向办公室填写事假单。

5.教师按课表上课不能迟到，中途不准离开教室，不得私自调课，更不能任意放课，发现者按教学常规事故处理。

6.我校因各种原因调课，涉及到被调课的人员，都必须服从，有困难时可向教导处商量。

实小教师调课制度（2）是指学校为了适应教学工作的需要和师生的实际情况，对教师的课程安排进行调整和变动的一项制度。

通过调课，可以更好地解决教学中出现的问题，提高教学效果和师生的学习积极性。

下面详细介绍一下实小教师调课制度。

一、调课的目的与原则1、目的：（1）提高教学效果：通过调课可以调整教师的教学顺序和进度，更好地满足学生学习的需要，提高教学效果；（2）优化师生匹配关系：教师调课可以更好地安排优质教师授课，提高教学质量，并且避免某些教师因特殊原因无法正常上课的情况；（3）提高教师带班能力：调课可以使教师面对不同班级的不同学生，培养和提高其带班能力和教学经验。

2、原则：（1）顾及学生的利益：调课时要尽量减少学生的学习时间和学习负担，保证学生的学习效果和权益不受到影响；（2）平等和公正原则：教师调课应保证平等和公正，遵循公平、公正、公开的原则；（3）与学校教学计划相统一：调课务必与学校的教学计划相统一，调课不得影响学校正常的教学秩序；（4）教师自愿原则：调课应征得教师的同意，不得强制教师接受调课安排。

二、调课的程序与要求1、申请调课：（1）教师向所在部门书面申请调课，明确调课的原因和调整后的时间；（2）对于特殊情况，比如疾病、家庭原因等，教师可以单独申请调课，但必须提供充分的证明材料。

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