新人教版七年级语文上册期末试卷及答案(汇编)

新人教版七年级语文上册期末试卷及答案（汇编）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A．盔．甲（kuī）确凿．（zuó）人迹罕．至（hǎn）B．感慨．（kǎi）倜．傥（tì）一日三省．（shěng）C．啄．食（zhuō）一箪．食（dān）博学笃．志（dǔ）D．搓捻．（niǎn）绽．开（zhàn）恍．然大悟（huǎng）2、下列各组词语书写无误的一项是( )A．摧枯拉朽记忆尤新惨绝人寰延续B．苍海桑田风华正茂色彩斑斓镌刻C．天翻地覆恢宏壮丽殚精竭虑缅怀D．从容不迫眼花瞭乱震耳欲聋由衷3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．．B．在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀．C．足球比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟．．．．，立志夺冠．D．在第54届世乒赛中，马龙卫冕男单冠军，同学们对他的敬慕之情油然而生．．．．．4、下列句子没有语病的一项是（）A．开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

B．经过这次期中考试动员大会，使我端正了学习态度。

C．他的祖籍是湖北松滋人。

D．有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。

A．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！B．我们要像雷锋那样，全心全意为人民服务。

C．标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

D．开始时飞船缓慢地升起，非常平稳甚至比电梯还要平稳。

6、下列语句排序正确的一项是（）①这种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法，就是比拟的一种，我们称之为拟人。

②在一些作品中，小鸟会说话，鱼儿会跳舞，小溪也能唱起欢乐的歌……③还有一种比拟，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写，我们称之为拟物。

④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。

A．①③②④ B．①②④③ C．②①④③ D．②④①③7、默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

①__________，明月来相照。

（王维《竹里馆》）②__________，对镜帖花黄。

（《木兰诗》）③__________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）④此夜曲中闻折柳，__________。

（李白《春夜洛城闻笛》）⑤__________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）⑥《爱莲说》中，周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象，评价菊花是“花之隐逸者也”，莲花是“__________”，更突出了对莲花的喜爱。

（2）请完整默写王安石的《登飞来峰》。

__________，__________。

__________，__________。

二、文言文阅读。

（15分）（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》（乙）子欲居九夷。

或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——选自《论语·子罕》（注）九夷：古代称东方的九种民族。

亦指其所居之地。

1．解释下列加点词。

(1)有仙则名．名：________________________(2)斯．是陋室斯：________________________(3)谈笑有鸿儒．．鸿儒：________________________(4)无案牍．．之劳形案牍：________________________2．翻译下列句子。

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)或曰：“陋，如之何？”3．（甲）（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“________________”和“________________”。

(用原文语句填空)4．两段文字都表现了美好的君子形象。

从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？三、现代文阅读。

（30分）1、生命的选择雷抒雁①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。

这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。

中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。

花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。

种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。

自然是蔷微①了，花工们说。

③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。

突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”④人们好像一下子被那花惊醒了。

红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。

有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。

大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。

大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。

坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。

不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。

春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。

那里怎么会有花呢？⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。

粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。

庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。

”⑩于是，这栋楼美丽了。

楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。

随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑪对了!这才是生命的选择。

生命的伟大也正在于这选择的正确。

1．此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？2．赏析第八段中加横线的句子。

3．第五段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思？4．第十自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。

2、月亮村的月亮吴小军①月亮三年没回他那粤北深山里的家了，他已经在邻近深圳的一个小县城安了家，实现了进城的梦想。

前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话，说他爸有些不得劲了。

月亮决定，趁着中秋请假回一趟，把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。

要不，还真拿不准啥时才回家。

②一跨上山坳，他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。

真是好大个月亮！就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘，撞入他的心房。

③“我回来了！”坐了几个钟头的火车，坐了一个多钟头的汽车，坐了近一个钟头的小四轮，又走了一个钟头的山路的月亮，忘了所有的疲惫，心里豁然亮堂了起来。

④转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了。

房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。

广财的孩子在城里上民办学校，前些年他爸也没了，他可能有四五年没回村了。

⑤月亮沿着那条走了三十多年，眼下却觉有些陌生的小路下坳。

陌生？是呀，怎么就陌生了呢？是三年没走了？哦，是杂草太盛了，反射着月光，银灿灿的一片，草间这条由乱石铺成的小路，显得瘦了。

⑥下了坳，有一片稍缓的坡地，错落着几座屋子，分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家，除了兴利是木工，其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工，后来各自分开，也不知散落到哪处去了。

一路上，经过了秋英、亚菊的家，屋子的窗都黑着，想是也没人在屋。

这些年，村里的人像蒲公英的种子一样，陆陆续续飘进城里去了，有大城市，也有县城，最差的也到镇上去了。

去了，也慢慢扎下了脚跟。

大家都不愿意回来。

⑦又转过一个山包，是一大片连着的庄稼地，现在全荒了。

转过得水家，月亮看见祠堂了。

守祠堂的孤老头七叔公会点香火。

都是岁月，都是故事。

前些年，祠堂香火很盛，除了年节、醮会，村里红事、白事都在那里上香鸣炮，禀告先人。

祠堂，是一个村的中枢，是圣地哩。

月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字：月出满地水，云来一天山。

今天是十四，往年这时候，祠堂已经开始祭祀的一些仪式了，而眼下，祠堂一片虚空，分明是一个孤独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。

⑧还真有个孤独的人影。

一身黑，佝偻着腰，像村民常用的钩刀。

一勾一勾地，这个黑影，正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。

⑨“爸！”月亮吃了一惊，“爸，你在这干啥哩？”⑩黑影稍稍抬起了头，还是钩刀一般站着。

又低下了头，将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。

⑪顺着父亲的手，月亮发现，这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器，全都装着水，从风水塘前一直排到大坪，整整齐齐地，足足有几千个。

天，这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀？⑫显然，父亲在用这些东西到塘里盛了水，又摆到了这地上。

⑬“爸，你这是干啥呀？”⑭“月亮，那么多月亮。

”父亲指着那些碗盘碟缸。

是啊，每个碗盘碟缸里都有一个月亮！“月亮圆了，我儿子该回来了，全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。

⑮月亮一把抱住父亲，一阵心酸：“爸，我回来了！”⑯祠堂的侧门咿呀一声开了，出来一个黑影，像月亮父亲一样的钩刀般的身子，是村里的五保户七叔公，他就住在祠堂的侧房。

他吃力地张了张嘴：“呀，是月亮回来了。

”⑰七叔公说：“村里就剩我们俩了。

”他望着天上的大月亮，“你带他走吧，就剩我和它了……”⑱银子似的月华笼罩着村庄，梦一般美丽。

⑲月亮不由泪流满面。

（有删改）（1）请用一句话概括文章的主要内容。

（2）请根据括号里的提示，赏析下面两个句子。

①转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了，房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。

（从描写角度）②祠堂一片虚空，分明是一个弧独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。

（从修辞方法角度）（3）请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。

（4）请结合文章内容，联系现实生活，对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心里话。