观察植物根毛和根尖的结构3

合集下载

植物根尖结构示意图

植物根尖结构示意图根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。

它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。

根冠位于根的顶端，它属于保护组织，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。

成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。

根吸收水分和无机盐的主要部位。

成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

根尖的结构和功能对植物的生长发育至关重要，它使得植物能够从土壤中吸收水分和养分，从而维持生命活动。

在植物的生长过程中，根尖结构的示意图为我们揭示了根部的微观世界。

这个示意图不仅展示了根尖的各个部分，还向我们阐述了它们在植物生长中的关键作用。

根尖是植物吸收水分和养分的重要部位，它位于根的顶端，从上到下依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。

根冠位于根的顶端，它的主要作用是保护根尖，防止土壤中的杂质和微生物对根尖造成伤害。

分生区是根尖的生长点，它具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，使根尖向下延伸。

伸长区是根尖的延伸部分，它负责将根尖向下深入土壤，使植物能够吸收更多的水分和养分。

成熟区是根尖的成熟部分，它负责吸收水分和养分，并将其输送到植物的其他部位。

根尖，这个看似微不足道的部分，却是植物生长的关键所在。

它不仅承载着植物吸收水分和养分的重要任务，更是植物适应环境、生存发展的基础。

根尖的顶端，是由根冠构成的，它的存在，就像是一顶帽子，保护着根尖，防止土壤中的杂质和微生物对根尖造成伤害。

而在这顶帽子的下方，则是分生区，这个区域充满了生命的活力，它有着强大的分裂能力，能够不断产生新细胞，推动根尖向下延伸。

初中生物七上实验课教案观察根毛和根尖的结构

难点
观察根毛，认识根毛的形态和分布特征
授课方式
讲解法、实验探究
授课时间
课时
实验器材
已长出根毛的幼苗，根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子。
小结：
二、用肉眼观察根尖
对着光线用肉眼观察根尖，看看能否辨认出根冠、分生区、伸长区和成熟区。
三、用显微镜观察根尖的永久纵切片
四、练习：参照上图，分清根尖的四个组成部分：根冠，分生区，伸长区，成熟区。注意识别每一部分的细胞结构特点。
五、讨论：根的吸毛，认识根毛的形态和分布特征
分组实验教案
授课人
课题
观察根毛和根尖的结构
内容与过程
目的
1、观察根毛，认识根毛的形态和分布特征。
2、观察根尖的永久切片，认识根尖各部分的结构特点。
3、认识根尖结构与其吸收功能适应的特点。
一、用肉眼和放大镜观察根毛
先用肉眼观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再用放大镜仔细观察这一段幼根。

生物实验观察根尖的结构

生物实验观察根尖的结构根尖是植物根系中最为关键的部分，它具有重要的生理和生物学功能。

通过对根尖的结构进行观察，可以深入了解植物根系的生长和发育过程。

根尖通常位于植物根系的末端，是植物根系的生长点。

其结构复杂多样，主要包括根冠、根毛和根尖三个部分。

根冠是根尖的上方部分，起到保护根尖的作用。

根毛则是根尖的一种特化结构，通常呈细长形，具有增大根系吸收水分和养分的表面积。

而根尖则是根系的最末端部分，也是植物根系的细胞分裂和生长发育的重要区域。

对根尖的外部结构进行观察。

通常可以看到根尖呈锥形或圆锥形，末端较为尖锐。

根尖的表面光滑，没有明显的凹凸纹理。

根尖的颜色通常较浅，呈淡黄色或淡白色。

进一步观察根尖的内部结构，可以发现根尖主要由细胞组成。

根尖细胞排列有序，呈锥形或柱状。

细胞外壁通常较薄，质地松软。

细胞内部包含细胞质和细胞核，细胞质呈胶状，充满细胞，细胞核位于细胞的中央，呈圆形或椭圆形。

根尖细胞的分裂和生长发育是根系生长的基础。

在根尖的顶端区域，可观察到细胞分裂和伸长现象。

细胞分裂通常发生在根尖的分裂组织中，这是根系生长的关键区域。

分裂组织中的细胞经过有序的分裂和分化过程，产生不同类型的细胞，为根系的生长和功能提供基础。

除了细胞分裂，根尖还有许多其他的生物学过程。

例如，根尖中存在着植物激素的合成和传输，这对根系的生长和发育起到重要的调节作用。

此外，根尖还参与水分和养分的吸收、根系的固定和地下部分的支撑等功能。

通过对根尖的结构观察，可以深入了解植物根系的生长和发育过程，为研究植物的生长机制和改良栽培提供重要的参考。

同时，对根尖的观察也可以为研究植物的逆境适应性和抗病性提供线索。

因此，对根尖的结构进行观察和研究具有重要的科学意义和应用价值。

根尖作为植物根系的重要部分，其结构复杂多样，包括根冠、根毛和根尖三个部分。

通过对根尖的观察，可以深入了解植物根系的生长和发育过程，为研究植物的生长机制和改良栽培提供重要参考。

3.根尖的结构及各部分细胞的特点ppt课件

有很强的分裂能力
根冠
位于根尖最顶端
细胞较大，形状不规则，件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
3.根尖的结构及各部分细胞的特点
名称
位置
细胞特点
功能
成熟区
根尖最上部
表皮细胞突出形成根毛，吸收、运输水分
内部细胞形成导管
和无机盐
伸长区分生区
下部细胞较小，越往上位于成熟区下部细胞越大，细胞在不断
长大，生长最快
不断生长，使根长长
位于伸长区下部
细胞小，细胞壁薄，细不断分裂，使根胞质浓，细胞核大，具伸长

初一七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题

第三单元生物圈中的绿色植物单元试题附参考答案一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.“西湖春色归，春水绿于染。

”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫2．苔藓植物的主要特征是 ( )A．细胞含有叶绿体 B．有假根C．有茎叶分化，能够产生孢子 D．有花和果实的绿色植物3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 ( )A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带C．江南水多 D．针叶林地5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A。

子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。

”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子9．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( ) A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A. 种子、果实B. 种皮、果皮C. 果实、种子D. 果皮、种皮12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）A．防止风沙影响种子发芽 B．防止鸟兽掘食种子C．避免日光照射 D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上D．花柱上14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的（）A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽16. 你认为一朵花中主要的部分是（）A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉18. 呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( )A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A. 温度低，减少细菌病害B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C. 温度低，促进光合作用积累D. 温度低，蒸腾作用弱23. 大自然是我们绝好的课堂。

观察根毛和根尖的结构

用于观察根毛和根尖的微观结构。
可以从植物中获取，也可以购买。
用于增强观察效果，如醋酸洋红或龙胆紫。
用于放置样本，以便在显微镜下观察。
用于了解显微镜操作和实验步骤。
实验步骤
1. 准备样本
从植物中切取根毛和根尖样本，用清水冲洗干净。
5. 记录观察结果
记录观察到的根毛和根尖的结构特点，如细胞形态、排列方式等。
根毛和根尖的基本知识
根毛的定义和功能
定义
根毛是根系表面的一种细长、柔软的毛状结构，由根尖部分产生。
功能
根毛能够增加根系与土壤的接触面积，提高水分和养分的吸收效率。
根尖的结构和功能
结构
根尖是指根的顶端部分，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。
功能
根尖是根系的主要生长区域，负责细胞分裂和分化，维持根系的正常生长和发育。
结果与理论的对比
根毛形态和分布的对比
我们的观察结果与相关理论基本一致。不同植物的根毛形态和分布特点确实与其生长环境和生理需求相适应。
根尖结构的对比
我们的观察结果与相关理论完全吻合。根尖的四个主要部分以及它们的特性和功能与理论描述相符。
细胞分裂活动的对比
我们的观察结果进一步证实了相关理论。在分生区观察到的细胞分裂活动，包括有丝分裂和减数分裂，与理论描述一致。
根尖结构的功能
根尖作为植物根部最重要的部分，具有多种功能。根冠保护分生区不受损伤；分生区进行细胞分裂，产生新的细胞；伸长区使根系得以延伸；成熟区是根毛的主要分布区域，负责吸收水分和养分。
细胞分裂活动的意义
细胞分裂活动是根尖保持活力和生长的关键。有丝分裂使细胞数量增多，减数分裂则产生生殖细胞，对于植物的繁殖具有重要意义。

植物根切片实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 观察植物根的组织结构。

2. 研究植物根的导管和筛管在水分和无机盐运输中的作用。

3. 学习植物根切片的制作和显微镜观察技术。

二、实验原理植物根是植物吸收水分和无机盐的主要器官，其组织结构复杂，包括表皮、皮层、维管束等部分。

导管和筛管是根中负责运输水分和无机盐的组织。

通过观察植物根切片，可以了解根的组织结构及其功能。

三、实验用品1. 材料：小麦或玉米的幼苗、洋葱头、红墨水稀释液。

2. 用品：培养缸（或水杯、玻璃罐头瓶）、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、清水、棉絮、纸板、剪刀。

四、实验内容与方法1. 实验准备（1）将小麦或玉米幼苗的根部插入装有红墨水稀释液的培养缸中，使根部充分吸收红墨水。

（2）将洋葱头培养至生根，然后将洋葱头的根部放入红墨水稀释液中，使根部充分吸收红墨水。

2. 根切片制作（1）将幼苗的根尖连同相当一部分根尖以上区域剪下。

（2）按照观察根尖纵剖面压片的方法，将剪下的根制成装片。

（3）将洋葱头根制成装片。

3. 显微镜观察（1）在低倍显微镜下观察根切片，寻找导管和筛管。

（2）在低倍显微镜下观察根毛区，观察根毛的形态和数量。

（3）在高倍显微镜下观察导管和筛管，观察其结构和功能。

五、实验结果与分析1. 根的组织结构（1）表皮：位于根的最外层，由单层细胞组成，具有保护作用。

（2）皮层：位于表皮下方，细胞排列疏松，含有大量的导管和筛管。

（3）维管束：位于皮层内部，由导管和筛管组成，负责运输水分和无机盐。

2. 导管和筛管（1）导管：位于维管束中，负责运输水分和无机盐。

导管细胞呈长管状，细胞壁薄，细胞核消失，形成连续的管道。

（2）筛管：位于维管束中，负责运输有机物质。

筛管细胞呈管状，细胞壁上有许多小孔，称为筛孔，筛管细胞之间通过筛板相连，形成连续的管道。

3. 根毛（1）根毛是根表皮细胞向外突出形成的，负责吸收水分和无机盐。

（2）根毛的形态为细长、弯曲，表面有绒毛状结构。

六、实验结论1. 植物根的组织结构复杂，包括表皮、皮层、维管束等部分。

观察根毛和根尖的结构实验报告

观察根毛和根尖的结构实验报告篇一：观察根毛和根尖的结构实验报告单观察根毛和根尖的结构班级姓名日期一、目的要求用放大镜观察根尖外形及根毛；用显微镜观察根尖纵切面，认识根尖各部分的结构特点及其功能。

二．材料用具：三方法步骤（一）、用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形1．结合（图4-3培养豆类根毛的装置），对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。

再用放大镜仔细观察根毛。

2．用肉眼和放大镜观察根尖外形（二）、用显微镜观察根尖纵切面切片。

对照（图4-4根尖纵切结构模式图），在低倍或高倍显微镜下，从根尖的最前端向上仔细辨认出根冠、分生区（生长点）、伸长区和成熟区（根毛区）四个部分；识别每一部分细胞结构有何特点。

根尖由、、、四部分组成。

1、根冠：位于根尖\根毛)的顶端,细胞体积较大\小),排列不规则\规则).根冠具有（保护\支持)分生区的作用.2、分生区：大部分被 (根尖\根冠)包围.细胞体积较(大\小),排列(紧密\疏松),具有很强的 (分裂\分生)能力,能不断产生新细胞.3、伸长区：位于 (分生区\根冠)上方.细胞能(迅速\缓慢)伸长，几小时能伸长为原来的10倍以上，是根生长最（快、慢）的部分。

根能不断向土壤深处生长，是与（伸长区、分生区）细胞迅速伸长分不开的。

伸长区也能吸收少量水分和矿物质。

4、成熟区：位于（伸长区\分生区）上方.细胞 (停止\继续)伸长,细胞内有很(大\小)的液泡,液泡里充满 (细胞液\细胞质).表皮细胞向外突起形成 (根毛\表皮),表皮以内的细胞开始(分化\分裂)形成组织.例如,位于中心部分的某些细胞,细胞质和细胞核消失,上下相邻细胞的横壁也消失,形成了导管.5成熟区以上部位：根毛消失，根内形成导管、帅管。

五．[讨论]：1.移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活?提示：幼苗的根系尚不发达,根尖比较柔弱,生有大量的根毛.根尖及根毛与土粒紧紧连在一起.移栽幼苗时若除去根部土壤,就会伤及根尖及根毛,因而会使幼苗根部吸收水分和矿物质的功能减弱,降低了移栽幼苗的成活率.2.根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?提示：成熟区生有大量的根毛,使表皮细胞的吸收面积大大增加,是吸收水分和无机盐的主要部位. 六、绘图：在显微镜下，选取有代表性的根尖各部分细胞绘制细胞图（包括根冠、分生区、伸长区、成熟区细胞，在图的右侧标注根尖各部分名称。

植物根的结构概述

部之间，在根进行次生生长时，发育成维管形成层的主要部分。少数双子叶植物中央由于后生木质部没有继续向中心分化，而形成薄壁细胞组成的髓。
双子叶植物根的初生结构
表皮：外皮层
皮层中皮层薄壁组织内皮层（凯氏带）
中柱
中柱鞘初生木质部
初生韧皮部薄壁细胞
原生木质部（外始式）
后生木质部原生韧皮部
这种由次生分生组织进行的生长，称为次生生长，所形成的结构称为次生结构。次生分生组织位于根茎的侧面，因此又叫侧生分生组织。
② 维管形成层的发生（来源）
③ 维管形成层的活动
维管形成层的发生和活动
来源
活动
产生组织结构活动结果
初生木质部外
次生木质部
凹处与初生韧
皮部内侧
形成层环平周
内
射线
增粗
4. 成熟区（maturation zone）根毛区表面密被根毛，增大了根的吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。位置: 紧接着伸长区，表皮常着生根毛；特点: 各种细胞已停止生长并分化成熟；根毛: 表皮细胞外壁延伸而成，呈管状；作用: 根的吸收部位。
细胞分裂方向关于细胞分裂、壁面、排列方向的一些术语：
（一）根尖分区根尖指根的尖端长
1-5cm的部位。从纵切面看，根尖从
顶端起可依次分为根
冠、分生区、伸长区
和根毛区(成熟区)四
个区。
根尖的结构（分区）根冠原表皮分生区基本分生组织原形成层伸长区成熟区（根毛区）
（视频讲解）
表皮皮层
中柱（维管柱）
1. 根冠 (root cap)
位置：根的尖端形态：一般为圆锥形细胞特点：排列不规则的薄壁细胞组成作用：保护根的顶端分生组织和帮助正在生长的根较顺利地穿越土壤并减少损伤；根冠中造粉体的作用：平衡石的作用，使根垂直生长。

实验八植物根茎的形态及内部结构观察

实验八植物根、茎的形态及内部结构观察根尖及根的初生、次生构造【实验目的】了解根尖各部分及根的初生、次生结构。

【实验材料】油菜和小麦种子萌发的幼根、棉花幼根横切、水稻幼根横切，棉花次生根横切片。

【实验用具】显微镜、放大镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、滴管、培养皿及碘液等。

【实验内容】（一）根尖的区分（图8-1）取油菜根尖，放在载玻片上，滴上清水后，用放大镜观察，注意根上长有许多白色根毛的部分是根毛区，其下白色部分是伸长区，再下是略带淡黄色的生长点及根冠部分，然后用另一载玻片盖在根尖上，加适当的压力，把根尖压扁，取去上面的载玻片，滴上碘液，盖上盖玻片，放在低倍镜下观察，可见根冠细胞为椭园形，排列疏松，靠近生长点的因含淀粉粒被染成兰色，生长点细胞着色较深，细胞形小、核大、壁薄、质浓，排列紧密。

伸长区着色较浅，细胞显著伸长，成长方形，并出现液泡，开始分化，根毛区的表皮细胞向外突出，形成许多小根毛，并能吸收土壤中的水分，无机盐等（称为吸收组织）。

用高倍镜观察根毛，可见根毛细胞壁薄、胞质少、液泡大。

有时在根毛尖端还可见到细胞核。

（二）观察棉花幼根横切片（图8-2）取棉花幼根横切片置低倍镜下观察。

找到材料后，用高倍镜仔细观察下列各部分：1．表皮最外面一层细胞，排列比较整齐，而且有的表皮细胞具有一条向外伸展的根毛。

2．皮层表皮以内的许多层薄壁细胞，排列比较疏松，即是皮层。

皮层最内一层排列紧密整齐，称内皮层，在横切面上为一圈，其半径壁上可见木栓化增厚的部分为卡氏点，常被染成红色。

图8-2 根的初生构造A．外方组织B．维管柱1．表皮2．皮层3．内皮层4．中柱鞘5．原生木质部6．后生木质部7．韧皮部3．维管柱位于皮层以内，可分为：（1）中柱鞘：由1-2层薄壁细胞构成，位于内皮层以内。

（2）初生维管组织：位于中柱鞘内，由木质部和韧皮部组成。

初生木质部呈放射状，有四条染成红色的放射棱，靠近外面的导管口径较小，是原生木质部，靠近里面的口径较大，是后生木质部。

观察植物根的实验原理及结论

实验原理从根的顶端到着生根毛的部位，叫做根尖，主根、侧根和不定根都具有根尖。

根尖是根中生命活动最活跃的部分，根的生长和根内组织的形成都是在根尖进行的。

根尖一般分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。

经过根尖顶端分生组织的分裂、生长和分化，植物体发育出成熟的根结构，这种由顶端分生组织及其衍生细胞的增生和成熟所引起的生长过程，称为初生生长。

初生生长形成的各种成熟组织都属于初生组织，它们共同组成的器官结构称为初生结构。

从根的成熟区作一横切或纵切，就能清楚地看到根的初生结构由外至内分别为表皮、皮层和维管柱。

A．近外方的组织；B．维管柱l．表皮；2.皮层；3.内皮层；4.中柱鞘；5.原生木质部；6.后生木质部；7.初生韧皮部大多数双子叶植物和裸子植物的根在初生结构成熟后，要继续进行次生生长，形成次生结构，包括次生维管组织和周皮，但有些草本双子叶植物和多数单子叶植物的根通常不再进行次生生长。

根的次生维管组织是维管形成层活动的结果。

维管形成层最早源于初生木质部与初生韧皮部之间原形成层细胞的分裂，后来与原生木质部相对的中柱鞘细胞也进行分裂，并向两侧扩展，其内侧的子细胞参与维管形成层的组成，于是形成了环绕在初生木质部外侧的连续的维管形成层。

由维管形成层分裂产生的新细胞，一部分向内分化，形成次生木质部，另一部分向外形成次生韧皮部，从而使根加粗。

在有些植物的根中，由中柱鞘细胞衍生的形成层细胞往往分裂以后形成宽的射线，而其他部位形成的维管射线较窄。

由于次生生长，每年在根的内部增加许多新的次生维管组织，使根不断加粗。

因此，维管柱外围的表皮和皮层在根加粗过程中常被拉、挤，最后被撑破。

通常在皮层组织未破坏之前，根的中柱鞘细胞恢复分裂活动，形成木栓形成层。

木栓形成层进行切向分裂，向外产生木栓层，向内产生栓内层。

木栓层、木栓形成层和栓内层共同构成周皮，代替表皮起保护作用。

周皮发生后，包括内皮层在内的皮层组织和表皮与根的其他部分分离，并且由于给养断绝而死亡、脱落。

洋葱根尖组织实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 观察洋葱根尖组织结构，了解其细胞组成和分布。

2. 掌握制作洋葱根尖组织切片的方法。

3. 学习使用显微镜观察洋葱根尖组织细胞的结构。

二、实验原理洋葱根尖组织是植物分生组织的一种，主要由分生区、伸长区和根毛区组成。

分生区细胞密集排列，细胞核大，具有强烈的分裂能力；伸长区细胞排列稀疏，细胞核较小，细胞质丰富，是根部向前推进的主要区域；根毛区细胞排列紧密，细胞质少，细胞壁薄，具有吸收水分和无机盐的作用。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针、解剖剪、镊子、吸水纸、解离液（盐酸和酒精混合液）、染色液（醋酸洋红）、清水。

2. 仪器：显微镜、显微镜载物台、显微镜镜筒、显微镜目镜、显微镜物镜、显微镜调焦旋钮、显微镜光源。

四、实验步骤1. 洋葱根尖的制备：取洋葱，用解剖剪剪取根尖2-3mm，放入盛有清水的培养皿中，用解剖针轻轻拨动，使根尖悬浮于水中。

2. 解离：将洋葱根尖取出，放入盛有解离液（盐酸和酒精混合液）的玻璃皿中，室温下解离3-5分钟。

3. 漂洗：将解离后的洋葱根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗10分钟，去除解离液。

4. 染色：将漂洗后的洋葱根尖取出，放入盛有染色液（醋酸洋红）的玻璃皿中，染色3-5分钟。

5. 制片：将染色后的洋葱根尖取出，用镊子将根尖弄碎，滴一滴清水于载玻片上，将洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片。

6. 观察显微镜：将制片置于显微镜载物台上，用低倍镜找到分生区，转换高倍镜观察细胞结构。

五、实验结果与分析1. 观察到洋葱根尖组织由根冠、分生区、伸长区和根毛区组成。

2. 分生区细胞密集排列，细胞核大，染色质浓，具有强烈的分裂能力。

3. 伸长区细胞排列稀疏，细胞核较小，细胞质丰富，是根部向前推进的主要区域。

4. 根毛区细胞排列紧密，细胞质少，细胞壁薄，具有吸收水分和无机盐的作用。

六、实验讨论1. 本实验成功观察到洋葱根尖组织的细胞结构，为进一步研究植物细胞分裂和生长提供了基础。

根的构造实验报告

一、实验目的通过本次实验，了解植物根的基本构造，包括根尖的形态及分区、根的初生结构、次生结构以及侧根、根瘤和菌根等特殊结构，从而加深对植物根系生理和生态功能的认识。

二、实验材料1. 萝卜根尖2. 洋葱根尖纵切片3. 蚕豆幼根横切片4. 鸢尾根横切片5. 芋头幼根横切面临时装片6. 桑老根横切片7. 花生根瘤横切片8. 松外生菌根横切片9. 花生、楹树、田菁、紫云英等新鲜或液浸标本10. 带根的马尾松幼苗三、实验方法1. 观察萝卜根尖，从外部形态上区分根尖4个区的特点。

2. 观察洋葱根尖纵切片，观察根尖各区的结构和细胞特点。

3. 观察蚕豆幼根横切片，了解双子叶植物根的初生结构。

4. 观察鸢尾根横切片和芋头幼根横切面临时装片，了解单子叶植物根的初生结构。

5. 观察桑老根横切片，了解双子叶植物根的次生结构。

6. 观察蚕豆根横切面切片，了解侧根的发生。

7. 观察花生、楹树、田菁、紫云英等新鲜或液浸标本，了解根瘤的形态。

8. 观察花生根瘤横切片，了解根瘤的内部结构。

9. 观察带根的马尾松幼苗，了解菌根的形态。

10. 观察松外生菌根横切片，了解菌根的内部结构。

四、实验结果1. 根尖的形态及分区- 根尖分为四个区：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

- 根冠：位于根尖最前端，保护根尖细胞免受损伤。

- 分生区：负责细胞分裂，产生新的根尖细胞。

- 伸长区：细胞迅速伸长，使根向下延伸。

- 成熟区：细胞分化，形成根毛，负责吸收水分和养分。

2. 根的初生结构- 双子叶植物根的初生结构包括表皮、皮层、维管柱和髓。

- 单子叶植物根的初生结构包括表皮、皮层和维管柱。

3. 双子叶植物根的次生结构- 次生结构由次生韧皮部和次生木质部组成，使根更加坚韧。

4. 侧根的发生- 侧根由中柱鞘细胞分裂产生，向侧面生长。

5. 根瘤和菌根- 根瘤：豆科植物与根瘤菌共生，形成根瘤，增加固氮能力。

- 菌根：真菌与植物根系共生，提高植物吸收水分和养分的能力。

观察根茎叶结构的实训报告

一、实训目的通过本次实训，旨在了解植物根、茎、叶的结构特点及其在植物生长发育过程中的作用，提高对植物解剖学知识的掌握程度，培养观察、分析和实验操作能力。

二、实训内容1. 观察根的结构2. 观察茎的结构3. 观察叶的结构4. 分析根、茎、叶在植物生长发育中的作用三、实训材料1. 实验植物：小麦、玉米、棉花等2. 实验工具：放大镜、解剖刀、镊子、显微镜、载玻片、盖玻片、染色液等3. 实验试剂：碘液、番红溶液等四、实训过程1. 观察根的结构（1）选取小麦根的一段，用解剖刀将其横切成薄片，置于载玻片上。

（2）滴加番红溶液染色，用盖玻片覆盖。

（3）在显微镜下观察根的结构，包括根尖、根毛、导管、木质部、韧皮部等。

2. 观察茎的结构（1）选取小麦茎的一段，用解剖刀将其横切成薄片，置于载玻片上。

（2）滴加番红溶液染色，用盖玻片覆盖。

（3）在显微镜下观察茎的结构，包括表皮、皮层、维管束、髓等。

3. 观察叶的结构（1）选取小麦叶片，用解剖刀将其横切成薄片，置于载玻片上。

（2）滴加碘液染色，用盖玻片覆盖。

（3）在显微镜下观察叶的结构，包括表皮、栅栏组织、海绵组织、叶脉等。

4. 分析根、茎、叶在植物生长发育中的作用（1）根：负责吸收水分和养分，为植物提供生长所需的物质基础。

根尖是根的生长点，通过不断分裂产生新的细胞，使根不断延伸。

根毛是根吸收水分和养分的主要部位，能增加根与土壤的接触面积。

（2）茎：支持植物体，使植物能够直立生长。

茎内的维管束负责输送水分和养分，使植物各部位能够得到充足的营养。

茎的生长主要依靠韧皮部细胞的分裂和伸长。

（3）叶：进行光合作用，为植物提供能量。

叶片的表皮细胞具有保护作用，防止水分和养分流失。

栅栏组织和海绵组织是光合作用的场所，叶脉负责输送水分和养分。

五、实训结果与分析1. 根的结构：观察到的根尖部分为生长点，细胞分裂旺盛；根毛区细胞较大，富含细胞质和液泡，有利于水分和养分的吸收。

2. 茎的结构：茎的表皮细胞排列紧密，具有保护作用；皮层细胞较大，富含细胞质和液泡，有利于水分和养分的储存；维管束负责输送水分和养分，使植物各部位能够得到充足的营养。

初中生物实验突破(通用版)：观察根毛和根尖的结构课件

3、植物移栽时根部总带着一个土坨，为什么？
是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。
实验知能提升
1. 根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。（ × ） 2. 植物伸长区×细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。（） 3. 比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起分作生用区？细胞的分裂可以增加细胞的数量，伸长区细胞的体积增大
已经长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子
实验步骤
1．用肉眼观察根毛先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再用放大镜仔细观察根毛。从根的顶端到生有根毛的一小段就是根尖，它是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。描述你看到的根毛的分布有什么规律，大约有多少，有什么作用？
观察根毛和根尖的结构
实验目的
1. 用肉眼和放大镜观察根尖和根毛。 2. 用显微镜观察根尖的永久切片，认识根尖各部分的结构特点。
实验原理
实验原理
从根的尖端向上长约3 cm左右的部分，形态学上称之为根尖。根尖包括根冠、分生区（生长点）、伸长区和根毛区（成熟区）。
各区的细胞和组织各有其特点和功能。
材料用具
2．通过放大镜仔细观察根尖用放大镜观察根尖的外形和分区。根的尖端略为透明的部分是根冠，呈帽状。分生区的大部分被根冠所包被，其上部与伸长区相接，在外观上与伸长区无明显的界限。根尖的最上部是根毛区。在放大镜下可以清楚地看到，根毛是根毛区表皮细胞向外侧生长的突起，上部根毛逐渐伸长以及根毛区根毛密布的情况。在根毛区和分生区之间的一小段是伸长区。
从颜色到形态上区分：根尖最前面颜色发黄；长有根毛的部位到发黄的之间是乳白色；长有根毛的部分占幼根的大部分。对照教材97页的图区分根尖的根冠、分生区、伸长区和成熟区。