教科版小学科学三年级下册第三单元 太阳、地球和月球 单元过关试题(附答案)
教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附参考答案(黄金题型)
教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .傍晚，小明看到操场上的一棵大树在阳光下的影子是朝向（ ）的。
A.西方B.南方C.东方2 .下列属于太阳和月球的相同之处的有（ ）。
A.都是球体B.都是红色的C.实际大小相同3 .关于月球的特征，下面说法中正确的是（ ）。
4 .为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括 （ ）O5 .地球卫星图上蓝色的表示（ ）。
6 .地球表面陆地面积比海洋面积要（ ）。
A.大B.小C.一样大7 .在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（ ）。
A.月球表面B.不同大小的陨石C.各种环形山8 .目前人类比较容易利用的淡水资源主要是（）。
A.河水、深层地下水和冰川水B.河水、淡水湖泊水和浅层地下 水C.河水、淡水湖泊水和冰川水 9 .古人发明太阳下物体的影子变化规律制造了（ ）来记录时间。
A.月球上有氧气发光B.月球表面有环形山C.月球会A.改变手电简的照射角度 关闭手电简光源B.改变物体的摆放C.打开或A.云朵B.海洋C.陆地A. BSB.水钟C.机械表10.下列诗词所描写的月相出现时间相同的是（①杨柳岸，晓风残月②月上柳梢头，人约黄昏后③月落乌啼霜满天，江风雨后对愁眠④春江潮水连海平，海上明月共潮生A. B.③④ C. ®® D.②④二.填空题（共10题, 共48分）L月球围绕地球（2.太阳最高时影子最3.地球是一个巨大的为天是（）同。
）时针方向运动。
）,太阳位置最低时影子最（）。
）体。
但是在很久很久以前，绝大多数的人认地是（），这和人们观察到的现象基本相）和（），也没有生命，但月球上有丰富的（），所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。
5.生活中，手影游戏主要是改变影子的（）特点。
6.月球在天空中是自（）向（）自转的。
7.地球上大部分的水都是（），只有少量的是（）。
8.比较两种物体的相同点和不同点，可以用（）进行比较。
教科版三下科学第三单元-太阳、地球和月球-测试题附参考答案【实用】
教科版三下科学第三单元太阳、地球和月球测试题一.选择题(共6题, 共12分)1.月球的直径大约是地球的（）。
A.1/4B.1/2C.1/62.地球和月球已经共存了大约45亿年了, 虽然月球比地球小很多, 但是它在很多方面影响着我们的地球。
月球环绕地球一圈耗时 27.3 天, 自转一圈也需要27.3天, 所以月球正对着地球的一面是不变的。
由于月球的引力作用, 地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。
我们总是看到月球的同一面, 原因是（）。
A.月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的B.月球能反射太阳光 C.月球绕着地球转3.太阳和月球看起来大小差不多, 是因为（）。
A.月球距离地球比较远B.太阳距离地球比较远C.太阳和月球离地球的距离差不多4.下列关于光和影的描述正确的是（）。
A.同一时间, 学校操场上不同位置的物体在阳光下的影子方向基本相同B.太阳位置最高时, 影子最长；太阳位置最低时, 影子最短C.影子的形状与物体的形状都是一样的5.太阳黑子是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动, 是太阳活动中最基本、最明显的。
它的活动周期是（）。
A.1年B.11年C.60年6.月球与地球的距离是（）。
A.约38千米B.约38万米C.约38万千米二.填空题(共6题, 共28分)1.太阳上有黑子, （）上有环形山。
2.上午10点时, 在阳光下一个木桩的影子朝向（）, 5个小时后影子朝向（）。
3.月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫（）。
4.制作有关地球的主题海报步骤:①给（）和（）涂上颜色并说明原因。
②（）和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题（）, 可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
④制作海报。
合理利用收集到的文字和图片, 用（）表达我们对地球的认识。
⑤展示和交流。
在交流时, 介绍海报所表达的内容。
5.地球是一个巨大的（）体。
但是在很久很久以前, 绝大多数的人认为天是（）, 地是（）, 这和人们观察到的现象基本相同。
科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附参考答案【完整版】
教科版科学三年级下册第三单元?太阳、地球和月球?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.在月相变化的模拟实验中, 一半被涂亮的皮球代表〔〕。
A.月球上的环形山B.没被太阳照到的月球C.被太阳照亮的月球2.通过圆纸筒观察大小不同的圆纸片时, 大圆纸片移动到〔〕时, 看上去和小圆纸片大小差不多。
A.比小圆纸片更远的距离B.和小圆纸片一样远的距离 C.比小圆纸片更近的距离3.地球仪上的蓝色表示〔〕。
A.陆地B.海洋C.冰川4.月球上看上去明亮的局部是〔〕。
A.大海B.平原C.高山5.太阳、地球、月球三者谁的体积最大〔〕。
A.太阳B.地球C.月球二.填空题(共6题, 共14分)1.地球外表约〔〕是海洋, 所以, 在太空看到的地球更像一个“水球〞。
2.中国“〔〕〞首次成功登陆月球反面。
3.阳光下, 操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是〔〕。
4.改变光的照射角度, 可以改变木圆柱影子的〔〕；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的〔〕。
5.地球并不是一个正球体, 而是一个两极稍扁, 赤道略鼓的不规那么〔〕。
6.农历十五的月相一般为〔〕。
三.判断题(共6题, 共12分)1.不透明的物体挡住光形成影子。
〔〕2.月亮明晃晃的, 它是一个发光球。
〔〕3.日晷在阴天的时候无法使用。
〔〕4.月球的质量大约是地球的。
〔〕5.月球的外表是光滑的。
〔〕6.物体离光源越近, 被照射物体的影子越小。
〔〕四.连线题(共1题, 共4分)1.将科学家与他们在科技开展历程中的成就对应起来。
五.简答题(共4题, 共23分)1.1.阳光下, 在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置, 这样的简易装置与图中的装置有什么不同？2.下列图中的装置是什么？它有什么作用？2.影子是怎样产生的？3.请说一说制作海报的主要流程。
4.科学家在探索太空时, 为什么要探索星球上是否有水的存在？六.综合题(共1题, 共10分)1.如图, 在手电筒的照射下, 白墙壁上留下了圆柱体的影子。
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案(培优)
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.月球表面环形山形成的主要原因, 科学界比较公认的假说是（）。
A.月球表面隆起B.陨石撞击形成C.火山爆发形成2.太阳和月球看起来大小差不多, 是因为: （）。
A.太阳距离地球比较远B.月球距离地球比较远3.月球的直径大约是地球直径的（）分之一。
A.二B.四C.十4.下列属于太阳和月球的相同之处的有（）。
A.都是球体B.都是红色的C.实际大小相同5.2018年“, 嫦娥四号”探测器实现人类首次在月球背向地球的一面着陆探测。
在月球背向地球的一面一定存在的是（）。
A.空气和水B.环形山C.生物体6.光年是一个计量单位, 它是用来计量（）的。
A.时间B.速度C.距离D.重量二.填空题(共6题, 共18分)1.我们用（）图来比较太阳和月球的相同和不同。
2.农历下半月月相的变化规律是（）到（）。
3.学习了“地表剧烈变化”这一单元, 我还想知道: （）。
4.测量距离大小时, 除了用尺测量之外, 还可以用（）、（）测量。
5.改变光的照射角度, 可以改变木圆柱影子的（）；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的（）。
6.太阳和月球是两个星球, 它们的形状都是球体, 我们生活的地球也是一个（）。
三.判断题(共6题, 共12分)1.用手电筒照射一球形物体, 得到该物体的投影是方形的。
（）2.观察月相变化的时间应该按照农历日期进行。
（）3.制作地球海报时, 我们可以采取小组讨论的形式来确定地球游报的主体色彩。
（）4.地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。
（）5.从清晨到黄昏, 太阳在天空中的高低变化: 高—低—高。
（）6.人类居住的地球是一颗恒星。
（）四.连线题(共2题, 共8分)1.将月相和对应的农历日期连接起来。
二十六二十四十五初三初七2.请将实验材料与模拟对象连一连。
大小不同的球月球表面托盘和细沙不同大小的陨石不同大小的坑大小不一的环形山五.简答题(共2题, 共10分)1.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？2.观察记录简易日晷的影子变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元单元过关测试
班级：姓名：学号：
一、判断题。
1、从不同侧面照射同一物体得到的影子一定都一样。
（×）
2、一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最短。
（×）
解析：一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最长，中午最短。
3、麦哲伦航海的方向是不断变化的。
（×）
解析：麦哲伦船队的航行方向是自东向西的，用了整整3年的时间环绕地球一圈。
4、地球上的水资源分布均匀。
（×）
5、我们在查找资料的时候，可以选择多种方式。
（√）
6、因为月球上没有空气，所以在月球上跳跃要比在地球上跳得高。
（×）
二、选择题。
1、一个月中我们每天看到的月相都不相同，下列关于月相变化的说法中不正确的是( A )。
A.月球始终有一半被太阳照亮，由于观察的角度不同，因此每天看到的月相也不同
B.月相的变化是由于月球被太阳照亮部分的大小每天都不一样
C.月相的变化是由于月球被地球挡住的部分每天都在变化
2、像蜡烛、电灯、太阳等能够自己发光的物体，我们称为( B )。
A.恒星
B.光源
C.能源
3、太阳与地球的距离和月球与地球的距离相比，（A)。
A. 更远
B.更近
C.不确定
4、月球地形的最大特征就是分布着许多（B )。
A. 火山
B.环形山C、海洋
5、下列说法中正确的是（C )。
A. 在地球上看帆船行驶，能始终看到桅杆和船体同时现
B. 当帆船进港时，先看到船体，再看到桅杆
C. 当帆船进港时，先看到桅杆，再看到船体
6、海洋面积约占地球表面积的（C )。
A. 二分之一
B.四分之一C、四分之三
7、农历下半月月球的亮面在（B )。
A. 右侧
B.左侧
C. 正上方
8、关于月球环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是（B)。
A. 气候说
B.撞击说
C.火同喷发说
三、简答题
1、请你简要说一说，为什么在地球上看太阳和月球，它们的大小差不多？
解答：因为月球距离地球较近，太阳距离地球很远，所以在地球上看上去，它们的大小差不多。
2、在模拟月相变化的实验过程中，我们观察到的月球的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？
解答：月球的亮面大小不一样，亮面由小变大，再由大变小。
亮面朝向不一样，上半月朝右，下半月朝左。
四、设计题
1、请你设计一个实验，证明地球是圆的。
实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。
实验步骤：
（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。
（2）让帆船在水平桌面上航行。
（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。
实验现象：
（1）帆船在地球仪上航行，进港时总是先看到桅杆，后看到船身；出港时的情况正好相反。
（2）让帆船在水平桌面上航行，则一直能够同时看见桅杆和船身。
实验结论：这个模拟实验证明了人们猜测地球是圆的假设的正确性。
2、某小组为了研究阳光下影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。
他们及时记下了影子的长度（125厘米），并且每30分钟
测量一次影子的长度。
测量时，他们发现影子在12：00时最短。
下面是他们在4小时
（1）从上面的数据中我们能推测出该小组是在一天中的9：30开始测量的，
在（13：30）结束测量的。
（2）根据上面的数据推测，如果进行第10次测量，那么这时竹竿影子的长度大约为（100）厘米。
（3）从上面的数据中可以知道，从第1次测量到第6次测量，影子长度的变化规律是随着时间的推移，影子的长度逐渐（变短）。