DGJ-型电工电子实验台使用说明书
实验台使用说明书
目录一、适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１二、技术条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１三、产品特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１四、实验台总体布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１五、主要部件说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2六、上电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13七、断电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13八、注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13九、简易故障维修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14一、适用范围本实验装置主要依据《电机学》、《电机及电力拖动》和《工厂电气控制设备》等课程实验大纲的要求，同时也参考了近几年有关院校使用的电机及拖动实验教材的要求而研制。
因此该实验装置基本能满足各有关院校电机、电气技术实验设备的新建和改造。
二、技术条件1、整机容量： 1.5kVA2、尺寸：160cm×75cm×150cm3、重量：450kg4、工作电源：~3N/380V/50Hz/3A三、产品特点a) 测量仪表采用指针式和数字式相结合，保护功能齐全。
电工实验台使用说明
3、在直流电路实验中，每次组装线路，必须事先断开供 电电源，但不必关闭电源总开关。
4、正确使用交直流测量仪表。
DGJ-3型电工技术实验装置介绍
电工实验台
一.电工实验项目介绍
1.直流电路实验
线性有源二端网络的测量 受控源电路的研究 叠加原理的验证 基尔霍夫定律的验证
实验项目介绍
一.电工实验项目介绍
2.交流电路实验
用三表法测量电路等效参数 正弦稳态交流电路相量的研究 R、L、C串联电路的频率响应 三相交流电路电压、电流的测量 三相电路功率的测量 二端口网络参数的测量 RC 一阶电路的响应测试
实验项目介绍
设备使用说明
二.电工实验设备使用说明——主控功能板
二.信号源功能板
设备使用说明
二.仪表功能板
设备使用说明
二.基础电路实验箱
设备使用说明
二.交流电路实验箱、元件箱
设备使用说明
四.实验注意事项
注意事项
1、每次接完线，经自检及教师检查后方可接通电源。必 须严格遵守先接线，后通电；先断电，后拆线的实验操作 原则。每次实验完毕，均需将三相调压器旋柄调回零位。
JSDG电工技术实验台
电 工 技 术 实 验 台( ——）电 工电 子教 学实 验 装 置 满 足 高 校、职 业 院 校 的电 路原 理” 、 a 电 工 学a、电气 传动 、 a 电 子 学等 课程的 实 验 要 求并 还可 以根 据要 求 扩 展 PLC 实 验。
验证 性、 设 计 性 、 综 合 性等实 验 模 式 要 求便于 学生 综合 能 力 的 培 养。
其最 大特 点是 实 验 台 电源控制屏及 实 验 挂 箱 倾斜 放置 ，使 得实 验 台 整体 高度降低 （见 整机 图 片 )便 于 实验教学 及 管 理 。
这 种设 计避 免 了 传 统 实 验 台台体过高（ 1. 6 米 以 上 )学 生看不到 老 师 及 黑 板 ，老 师看 不 到 学 生学 生的 活动 老师 在刖 面 看 不 到实 验室显得 比 较 满 的 情 况。
实验 台壳 体 采 用 1.5 mm 厚钢 板亚 光喷 塑面板 采 用 铝板蚀刻 工 艺美 观 耐用 。
本 实验 台 设 有 宀 兀整的 人身 安全 保护 系 统保 证 实 验师生的 人 身 安 全 。
实验 电源 浮 地 设 计且 交流 三相 电源 输岀 的 相 相 之 间 、 线线之间 、 火 线 与 零 线之 间均 有 短 路 、 过 流 保护 并切 断实 验台 电 源 功 能 。
宀 兀全能满足各 高 校 开 展 电机 及电 力 电 子 技 术 实 验开 放型 教学 的要 求 。
该 实 验 台 可方便扩 展 其 他 实 验 内容 如： 电子 实 验 、 电 气控 制、 PLC 实验等 。
( -二) 产 品 视图 :( 三 ) 产 品 概述 及技 术参 数实 验 台 整体 设计 采用 低矮 型 方 案使 实 验台整 体 高 度 降 低不影 响师 生交 流 。
同 时 实验 操作 面倾 斜放 置使操 作 面 受光效果好 、 操 作 方 便。
总体 更符合 人 机 工 程原 理。
DGJ3型电工技术实验台介绍
实验一 DGJ—3型电工技术实验台介绍及常用电子仪器的使用方法一、实验目的1．掌握DGJ—3型实验台的结构及仪表使用方法；2．掌握VP—5220D型示波器的使用方法；3．掌握数字万用表的使用方法。
二、实验要求1．熟练应用DGJ—3型实验台的线路连接方法及各种仪表的使用方法；2．熟练VP—5220D型示波器的调试方法；3．熟悉数字万用表各档位的功能。
三、实验仪器的使用方法（一）DGJ—3型电工技术实验装置简介DGJ—3型电工技术实验装置是我校于2004年7月引进浙江天皇科技实验有限公司产品。
本设备具有综合性强、实验手段先进的特点；整套实验测量仪表采用指针式、数字式、数模双显式、智能式等多种方式可供选择，对控制屏及部件采用全方位的功能保护及人身安全保护体系，因此，使用方便、安全、可靠。
DGJ—3型电工技术实验装置可完成电工基础、电机控制、继电接触控制、模拟电路、数字电路等实验。
整套设备控制屏供电采用三相隔离变压器隔离，并设有内、外电压型漏电保护器和电流型漏电保护器。
采用三相四线供电，提供三相0~450V连续可调交流电源，同时可得到单相0~250V连续可调交流电源，面板上配有定时兼报警记录仪。
数控智能函数信号发生器、直流稳压电源及电工技术、模拟电路、数字电路等实验电路挂件。
1．定时器兼报警记录仪（服务管理器）定时器兼报警记录仪平时可作为时钟使用，具有设定实验时间、定时报警、切断电源等功能；还可以自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警及仪表超量程告警的总次数。
2．数控智能函数信号发生器（带频率计）频率计：6位数字显示，显示范围1HZ~300HZ，作为外部测量和信号源频率指示。
信号源：输出正弦波、矩形波、三角波、锯齿波、四脉方列、八脉方列。
输出频率范围：正弦波为1HZ~160KHZ、矩形波为1HZ~160KHZ、三角波和锯齿波为1HZ~10KHZ、四脉方列和八脉方列固定为1KHZ。
频率调整步幅：1HZ~1KHZ为1HZ，1KHZ~10KHZ为10HZ，10KHZ~160KHZ为100HZ。
DJDK-1型使用说明书V3.00版
DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置使用说明书(第三版)天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司杭州天科技术实业有限公司“DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置”主要由电源控制屏、实验桌、导轨（含测速发电机）及30几个实验部件组成，可按用户的要求进行配置，以完成用户所需的实验项目。
一、DJK01电源控制屏操作说明1、电源控制屏可为实验提供以下功能：(1)三相隔离交流电源，通过面板上的调速开关，可选择AC 200V/3A(直流调速档)或AC 240V/3A (交流调速档)。
(2)直流励磁电源：直流220V/0.5A。
(3)实验中所需的各种交直流仪表，0～±300V数字式直流电压表和0～±5A数字式直流电流表，精度为0.5级，便于在进行电机实验过程中，观测系统的静态特性。
面板上部有500V真有效值交流电压表和5A真有效值交流电流表，精度为0.5级，可供交流调速系统实验使用。
(4)提供定时器兼报警记录仪（详细说明见后）。
2、控制屏的启动方法：(1)关闭屏上的总电源开关，接好机壳的接地线，插好三相四芯电缆线插头，接通三相380V、50Hz的交流电源。
(2)合上屏后面门上的三相漏电保护器开关，然后开启钥匙式三相“电源总开关”，将钥匙开关置于“开”的位置，“停止”按钮红灯亮。
操作控制屏左上角切换开关观察输入的三相电网电压是否平衡，控制屏左、右两侧的三相四极及单相三芯插座有电压输出，同步变压器开始工作；同时，屏正面凹槽底部的十芯、十二芯、三芯插座及四芯插座都有电，可进行与主电路无关的调试和实验。
(3)按下“启动”按钮，绿灯亮、红灯灭，同时可听到屏内交流接触器瞬间吸合声，表示接触器已将主电路接通。
主电路的三相输出端A、B、C处的发光管发光，可向外电路提供200V/3A或240V/3A的交流电源，打开励磁电源开关，可为直流电机提供220V/0.5A的励磁电源。
屏左侧的三芯、四芯插座及屏内凹槽底部三芯插座均带电；控制屏的启动工作完成（在进行与主电路无关的电路调试或实验时，请在步骤2下工作，不要按下“启动”按钮）。
电工电子实验台操作规程
电工电子实验台操作规程1. 引言本文档旨在规范电工电子实验台的操作流程，确保实验台的安全使用和有效性。
准确而规范的操作有助于提高实验效果和保护实验员的人身安全。
2. 实验台设备电工电子实验台包括以下设备：•电源供应器•变压器•示波器•万用表•电流表•变频器•指示灯•接地线•电阻箱•电容箱•电感箱3. 实验台基本操作规程3.1. 实验准备1.检查所有设备的连接是否牢固，确保电源供应器的插头与插座连接可靠。
2.确保所有开关都是关闭的状态。
3.确保实验台周围没有杂物，保持整洁。
3.2. 开机与关闭1.先打开电源供应器的总开关。
2.按照实验要求调整电源供应器的电压和电流。
3.对于需要使用变频器的实验，打开变频器的开关。
4.启动相应的设备，根据需要调整其参数。
5.实验结束后，先关闭各设备的开关，再关闭电源供应器的总开关。
3.3. 测量与调试1.使用万用表、电流表或其他测量仪器进行电压、电流、电阻等参数的检测，确保安全范围内。
2.使用示波器观察电路中的波形，判断电路是否正常工作。
3.根据实验要求，进行电阻、电容和电感的调试，调整相关参数以达到预期效果。
3.4. 安全操作1.在进行任何操作之前，确保所有设备的电源供应已经关闭。
2.遵守操作仪器设备的规范和说明书，不随意更改设备参数。
3.不超过设备的额定电流和电压值，以免造成设备损坏或触电危险。
4.所有实验操作都应在干燥、通风良好的环境中进行，避免接触水源和潮湿环境。
5.不将金属物体接触到实验线路上，以防触电或短路。
3.5. 故障处理1.凡是发现设备故障或异常情况，应立即将设备断开电源并通知实验室管理员或相关工作人员。
2.通过观察、检查和排除方法，定位故障位置，并按照维修流程进行修复。
4. 实验台维护1.定期检查电源供应器、变压器、示波器等设备的连接，并确保连接牢固。
2.定期清洁设备表面，防止积灰影响仪器的正常工作。
3.定期检查实验台上的接地线，确保接地良好。
4.定期校准仪器，保证测量结果的准确性。
附录ⅠDGJ-3型电工技术实验装置使用说明书-HBPU
附录Ⅰ DGJ-3型电工技术实验装置使用说明书一、概述本装置是由实验屏、实验桌和若干实验组件挂箱等组成。
屏上固定着交流电源的起动控制装置，三相电源电压指示切换装置，低压直流稳压电源、恒流源、受控源，数字智能函数信号发生器，定时兼报警记录仪和各类测量仪表，以及DGJ-03、DGJ-04、DGJ-05、DGJ-07实验组件挂箱。
二、交流电源的启动(1) 检查实验屏的左后侧有一根三相四芯电源线（并已接好三相四芯插头）以及机壳的接地线是否接好。
(2) 将位于电工实验装置左侧面的三相自耦调压器的旋转手柄，按逆时针方向旋至零位。
(3) 将三相电压表的“电源指示切换”开关置于左侧（三相电源输入电压）。
(4) 开启钥匙式三相电源总开关，停止按钮灯亮（红色），三只电压表（0～450V）指示出输入的三相电源线电压之值。
(5) 按下启动按钮（绿色），红色按钮灯亮，同时可听到屏内交流接触器的瞬时吸合声，面板按U1、V1合W1上的黄、绿、红三个LED指示灯亮。
至此，实验屏启动完毕。
三、三相可调交流电源输出电压的调节及用于照明和实验日光灯的使用1、三相可调交流电源输出电压的调节(1) 将三相“电源指示切换”开关置于右侧（三相调压输出），三只电压表指针回到零位。
(2) 按顺时针方向缓缓旋转三相自耦调压器的旋转手柄，三只电压表将随之偏转，即指示出屏上三相可调电压输出端U、V、W两两之间的线电压之值，直到调节到实验内容所需的电压值。
注意：①实验完毕，将旋柄调回零位。
并将“电压指示切换”开关拨至左侧。
②本电源设有过流自动保护功能，当过流时切断总电源，并发出告警信号，按复位键后，方可重新启动。
2、用于照明和实验日光灯的使用本实验屏上有两个30W日光灯管，分别供照明和实验使用。
照明用的日光灯管通过两相手动开关进行切换，当开关拨至上方时，日光灯管亮；当开关拨至下方时，灯管灭。
实验用的日光灯管的四个引出插孔分别作为实验中的灯管元件使用。
四、低压直流稳压、恒流电源输出与调节1、低压直流稳压电源的输出与调节（1）开启直流稳压电源带灯开关，两路输出插孔均有电压输出。
DLWD-DGJS13电工、电子、电拖实验系统
DLWD-DGJS13电工、电子、电拖技术实验系统技术文件一、设备概述：该实验系统是根据传统的电工实验设备改进后，推出的新型实验系统，该实验系统可以满足大学本科、专科、中专及技术类院校的《电工基础》《电工技能训练》等相关课程和电工类专业的教学要求。
1为适应职业教育和实际操作培训的要求,引进德国“双元制”教育模式，在归国留学人员指导下引进和消化吸收国外先进职业训练教学设备后,严格按照德国教学设备(DIN)标准生产的最接近工业现场的电工电拖实训设备。
二、设备特点：1、直观性强：主要设备均采用直接外露的安装形式，设备可以更加直观的展现在学生面前，缩短了学生从教室到工业现场的过渡和适应时间。
2、结构灵活：系统采用模块式结构，挂箱更换方便，系统使用和组合更加灵活，可满足实验和实训等多种要求。
3、综合性强：综合了目前国内各类学校电工类基础课程的全部实验项目。
4、贴近现场实际：该设备的实训内容均为工业现场主流技术应用，适应当今电工技术的发展，可以满足学生做实验、课程设计等方面需求。
5、适应性强：实验的深度与广度可根据需要做灵活调整，普及与提高可根据教学的进程作有机结合。
6、整套性强：从专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全。
7、一致性强：实验器件选择合理，配套完整，使多组实验结果具有良好的统一性，便于教师组织和指导教学实验。
8、保护完善：系统所配置器件要求全部为工业电气件。
同时考虑到学生使用的实际情况，2在工业元器件的输入输出端增加保护接口板等保护功能，避免重复、频繁以及误操作对设备造成的损伤、损坏。
9、学科延展性强：该实训系统可以满足大、中专及技术类院校的《电工学》《电工技能训练》《电工基础》《电子技能》《数字电路技能》《模拟电子技能》《电力拖动》等相关课程和电工类专业的教学实训要求。
三、功能特点：1、实训台实训台为蓝色工业立柱型材，型材尺寸为：123×34mm（长×宽），桌腿有底部调节器，高度可调，保证实训台平稳度。
jsdg电工技术实验台
j s d g电工技术实验台内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）J S D G-4电工技术实验台（一）电工电子教学实验装置满足高校、职业院校的“电路原理”、“电工学”、“电气传动”、“电子学”等课程的实验要求，并还可以根据要求扩展P L C实验。
验证性、设计性、综合性等实验模式要求，便于学生综合能力的培养。
其最大特点是实验台电源控制屏及实验挂箱倾斜放置，使得实验台整体高度降低（见整机图片），便于实验教学及管理。
这种设计避免了传统实验台台体过高（1.6米以上），学生看不到老师及黑板，老师看不到学生，学生的活动老师在前面看不到，实验室显得比较满的情况。
实验台壳体采用1.5m m厚钢板亚光喷塑，面板采用铝板蚀刻工艺，美观耐用。
本实验台设有完整的人身安全保护系统，保证实验师生的人身安全。
实验电源浮地设计，且交流三相电源输出的相相之间、线线之间、火线与零线之间均有短路、过流保护并切断实验台电源功能。
完全能满足各高校开展电机及电力电子技术实验开放型教学的要求。
该实验台可方便扩展其他实验内容如：电子实验、电气控制、P L C实验等。
（二）产品视图：（三）产品概述及技术参数实验台整体设计采用低矮型方案，使实验台整体高度降低，不影响师生交流。
同时实验操作面倾斜放置，使操作面受光效果好、操作方便。
总体更符合人机工程原理。
上面或侧面可以做有示波器支架，可方便放置示波器使用方便。
1）电源控制屏分两大部分：右侧为实验挂箱部分，用于固定实验挂箱，实验指导教师可根据实验内容选择不同挂箱放置于该位置，其中交、直流电压电流表、功率、功率因数表、实验模块全部为挂箱独立仪表，用户可随时更换或代替。
左侧为电源控制屏（含交流电电网调压输出、指针式直流电压、指针式电流表、三相交流电电网调压电压指示、电源启动停止急停按钮等）。
该实验台面板采用最新工艺（凹字烂板）制作，美观、耐磨。
2）实验桌：由优质钢精制而成，表面喷塑，亚光驼皱，坚固耐用，美观大方。
实验台使用说明书
目录一、适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１二、技术条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１三、产品特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１四、实验台总体布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１五、主要部件说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2六、上电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13七、断电操作步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13八、注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13九、简易故障维修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14一、适用范围本实验装置主要依据《电机学》、《电机及电力拖动》和《工厂电气控制设备》等课程实验大纲的要求，同时也参考了近几年有关院校使用的电机及拖动实验教材的要求而研制。
因此该实验装置基本能满足各有关院校电机、电气技术实验设备的新建和改造。
二、技术条件1、整机容量： 1.5kVA2、尺寸：160cm×75cm×150cm3、重量：450kg4、工作电源：~3N/380V/50Hz/3A三、产品特点a) 测量仪表采用指针式和数字式相结合，保护功能齐全。
dgj-1型高性能电工技术实验装置【PPT课件】
识解决策划内部的问题及与其他策划 的较量 ，好比 说，策 划是正 派武功 ，非策 划是邪 门歪道 ，策划 人首先 是敢于 突破创 新的人 ，沾一 点、学 一点甚 至全用 邪门歪 道解决 策划问 题首先 使得你 看问题 的视 角和解决问题的方法更宽广，此外你 的非策 划必然 让对手 琢磨不 透更易 取胜。 编辑本段概 念 及 延 伸 概述
DGJ－1型高性能电工技术实验装置
➢ (2) 真有效值交流数字毫伏表一只 ➢ 能够对各种复杂波形的有效值进行精确
测量,电压测试范围0.2mV～600V(有效值), 测试基本精度达到±1%,量程分100mV、 1V、10V、100V、600V五档,直键开关切换, 三位半数字显示,每档均有超量程告警指示, 并带有通信功能。测试频率范围10Hz～ 1MHz,输入阻抗1MΩ,输入电容≤30pF。
生的事情，进行系统、周密、科学地 预测并 制定科 学的可 行性的 策划方 案，同 时在发 展中不 断地调 整以适 应环境 的变化 ，从而 制定切 合实际 情况的 科学的 方案就 叫做策 划。 综上所述策划有以下几个主要的特点： 第一、策划的本质一种思维智慧的结晶 。 第二、策划具有目的性，不论什么策划 方案， 都是有 一定的 目的， 不然策 划就没 意义了 。 第三、策划具有前瞻性、预测性，策划 是人们 在一定 思考以 及调查 的基础 之上进 行的科 学的预 测、因 此具有 一定的 前瞻性 。 第四、策划具有一定的不确定性、风险 性。策 划既然 是一种 预测或 者筹划 就一定 具有不 确定性 或者风 险。 第五、策划具有一定的科学性。策划是 人们在 调查的 基础之 上、进 行总结 、科学 的预测 ，策划 不是一 种突然 的想法 、或者 突发奇 想的方 法、它 是建立 在科学 的基础 之上进 行的预 测、筹 划。 第六、策划具有科学的创意，策划是人 们思维 智慧的 结晶， 策划是 一种思 维的革 新、具 有创意 的策划 ，才是 真正的 策划， 策划的 灵魂就 是创意 。 第七、策划具有可操作性，这是策划方 案的前 提，如 果一个 策划连 最基本 的可操 作性就 没有， 那么这 个策划 方案， 再有创 意、再 好也是 一个失 败的策 划方案 。 发展观念： 从用户和市场需求入手，逐步认识、掌 握及运 用行业 发展规 律，推 行“知 本运营( 人力资 源)战 略”、 “资本 运营战 略”、 “资讯 运营战 略”及 “创新+ 速度” 战略， 高速成 长，非 线性发 展。 经营策略： 通过用户评判、以提高用户为主导来树 立企业 品牌； 通过对 外拓展 ，标准 化运营 模式， 大幅度 扩展、 巩固设 计市场 份额； 通过开 放式、 多方位 的合作 形式， 建立、 丰富工 作室的 人力资 源队伍 。 工作风气：宽厚、专业、创新、高效。 营销策划的方法 营销策划是对营销活动的设计与计划， 而营销 活动是 企业的 市场开 拓活动 ，它贯 穿于企 业经营 管理过 程。因 此，凡 是涉及 市场开 拓的企 业经营 活动都 是营销 策划的 内容。 1．点子方法 什么是点子？从现代营销角度来说，点 子是指 有丰富 市场经 验的营 销策划 人员经 过深思 熟虑， 为营销 方案的 具体实 施所想 出的主 意与方 法。 2．创意方法 创意是指在市场调研前提下，以市场策 略为依 据，经 过独特 的心智 训练后 ，有意 识地运 用新的 方法组 合旧的 要素的 过程。 3．谋略方法 谋略是关于某项事物、事情的决策和领 导实施 方案。
JSDG-4电工技术实验台
J S D G-4电工技术实验台（一）电工电子教学实验装置满足高校、职业院校的“电路原理”、“电工学”、“电气传动”、“电子学”等课程的实验要求，并还可以根据要求扩展P L C实验。
验证性、设计性、综合性等实验模式要求，便于学生综合能力的培养。
其最大特点是实验台电源控制屏及实验挂箱倾斜放置，使得实验台整体高度降低（见整机图片），便于实验教学及管理。
这种设计避免了传统实验台台体过高（1.6米以上），学生看不到老师及黑板，老满的情况艺，美观耐身安全。
、火线与足各高校便扩展其（二）（三）实师生交流总体更符上1箱，实验指流电压电可随时更直流电压急停按钮磨。
2美观大方。
实验桌台面采用防火、防水、耐磨高密度板。
实验桌配有两只抽屉，使用无声滑道进行安装，使用无噪声，实验室环境更安静。
下面是挂箱储藏室有抽拉式托板，挂箱拿放方便。
3）在实验台右侧面有2个单相三芯插座，左侧有一个三相四芯插座。
4）底部安装有万向轮及固定调节机构，无声、耐磨、承载能力强，活动更自如。
不锈钢把手，高档雅观，实用别致。
5）各种挂箱均采用铁质喷塑结构，铝质面板，所有铝面板上的文字、图形等均用凹字烂板工艺（经久耐用，不易磨损，美观大方），挂箱背后设有四个垫脚。
1：基本技术指标（1）工作电源：三相四线(或三相五线)380V±10％50H z （2）工作环境：温度-10℃～+40℃相对湿度＜85％(25℃)海拨＜4000m（3）整机容量：＜1.5K V A，满负荷工作：＜0.8K V A（4）重量：≈180公斤（5）外形尺寸：1640×720×1250m m2：安全保护措施本实验台具有6大安全保护措施：a)隔离变压器：交流电源采用浮地设计，高性能隔离变压器把实验用交流安全。
b)置值c)旦实型漏d)时该保又免e)线不能识触f)采用2.5电阻本了全3：实（由三只中每（2可调表显示。
提供一路0～500m A连续可调恒流源，分1m A、100m A、500m A三档，最大输出功率10W，从0m A起调，调节精度1‰，并附有3位半数显直流毫安表，具有输出开路、短路保护功能。
DGJ-2型电工电子实验台使用说明书
TH－DD、TH－TDTH－DT、DGJ－2、DGJ－3型电工实验装置使用说明书天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司一、概述电工实验装置是根据目前“电工技术”、“电工学”教学大纲和实验大纲的要求，广泛吸收各高等院校从事该课程教学和实验教学教师的建议，并综合了国内各类实验装置的特点而设计的最新产品。
全套设备能满足各类学校“电工学”、“电工技术”课程的实验要求。
本装置是由实验屏、实验桌和若干实验组件挂箱等组成。
二、实验屏操作、使用说明实验屏为铁质喷塑结构，铝质面板。
屏上固定装置着交流电源的起动控制装置，三相电源电压指示切换装置，低压直流稳压电源、恒流源、受控源、数控智能函数信号发生器、定时器兼报警记录仪和各种测量仪表等。
1、交流电源的启动(1)实验屏的左后侧有一根接有三相四芯插头的电源线．先在电源线下方的接线柱上接好机壳的接地线，然后将三相四芯插头接通三相四芯380V 交流市电。
这时，屏左侧的三相四芯插座即可输出三相380V交流电．必要时此插座上可插另一实验装置的电源线插头．但请注意，连同本装置在内，串接的实验装置不能多于三台．(2)将实验屏左侧面的三相自耦调压器的手柄调至零位,即逆时针旋到底。
(3)将“电压指示切换”开关置于“三相电网输入”侧。
(4)开启钥匙式电源总开关，停止按钮灯亮(红色)，三只电压表，(0～450V)指示出输入三相电源线电压之值，此时，实验屏左侧面单相二芯220V 电源插座和右侧面的单相三芯220V处均有相应的交流电压输出。
(5)按下启动按钮(绿色)，红色按钮灯灭，绿色按钮灯亮，同时可听到屏内交流接触器的瞬间吸合声，面板上与U1 、V1 和W1相对应的黄、绿、红三个LED指示灯亮。
至此，实验屏启动完毕。
2、三相可调交流电源输出电压的调节(1)将三相“电源指示切换”开关置于右侧(三相调压输出)，三只电压表指针回到零位。
(2)按顺时针方向缓缓旋转三相自耦调压器的旋转手柄，三只电压表将随之偏转，即指示出屏上三相可调电压输出端U、V、W两两之间的线电压之值，直至调节到某实验内容所需的电压值。
JSDG电工技术实验台
J S D G电工技术实验台文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]J S D G-4电工技术实验台（一）电工电子教学实验装置满足高校、职业院校的“电路原理”、“电工学”、“电气传动”、“电子学”等课程的实验要求，并还可以根据要求扩展P L C实验。
验证性、设计性、综合性等实验模式要求，便于学生综合能力的培养。
其最大特点是实验台电源控制屏及实验挂箱倾斜放置，使得实验台整体高度降低（见整机图片），便于实验教学及管理。
这种设计避免了传统实验台台体过高（1.6米以上），学生看不到老师及黑板，老师看不到学生，学生的活动老师在前面看不到，实验室显得比较满的情况。
实验台壳体采用1.5m m厚钢板亚光喷塑，面板采用铝板蚀刻工艺，美观耐用。
本实验台设有完整的人身安全保护系统，保证实验师生的人身安全。
实验电源浮地设计，且交流三相电源输出的相相之间、线线之间、火线与零线之间均有短路、过流保护并切断实验台电源功能。
完全能满足各高校开展电机及电力电子技术实验开放型教学的要求。
该实验台可方便扩展其他实验内容如：电子实验、电气控制、P L C实验等。
（二）产品视图：（三）产品概述及技术参数实验台整体设计采用低矮型方案，使实验台整体高度降低，不影响师生交流。
同时实验操作面倾斜放置，使操作面受光效果好、操作方便。
总体更符合人机工程原理。
上面或侧面可以做有示波器支架，可方便放置示波器使用方便。
1）电源控制屏分两大部分：右侧为实验挂箱部分，用于固定实验挂箱，实验指导教师可根据实验内容选择不同挂箱放置于该位置，其中交、直流电压电流表、功率、功率因数表、实验模块全部为挂箱独立仪表，用户可随时更换或代替。
左侧为电源控制屏（含交流电电网调压输出、指针式直流电压、指针式电流表、三相交流电电网调压电压指示、电源启动停止急停按钮等）。
该实验台面板采用最新工艺（凹字烂板）制作，美观、耐磨。
2）实验桌：由优质钢精制而成，表面喷塑，亚光驼皱，坚固耐用，美观大方。
DGJ-2型电工电子实验台使用说明书3
TH－DD、TH－TDTH－DT、DGJ－2、DGJ－3型电工实验装置使用说明书天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司一、概述电工实验装置是根据目前“电工技术”、“电工学”教学大纲和实验大纲的要求，广泛吸收各高等院校从事该课程教学和实验教学教师的建议，并综合了国内各类实验装置的特点而设计的最新产品。
全套设备能满足各类学校“电工学”、“电工技术”课程的实验要求。
本装置是由实验屏、实验桌和若干实验组件挂箱等组成。
二、实验屏操作、使用说明实验屏为铁质喷塑结构，铝质面板。
屏上固定装置着交流电源的起动控制装置，三相电源电压指示切换装置，低压直流稳压电源、恒流源、受控源、数控智能函数信号发生器、定时器兼报警记录仪和各种测量仪表等。
1、交流电源的启动(1)实验屏的左后侧有一根接有三相四芯插头的电源线．先在电源线下方的接线柱上接好机壳的接地线，然后将三相四芯插头接通三相四芯380V 交流市电。
这时，屏左侧的三相四芯插座即可输出三相380V交流电．必要时此插座上可插另一实验装置的电源线插头．但请注意，连同本装置在内，串接的实验装置不能多于三台．(2)将实验屏左侧面的三相自耦调压器的手柄调至零位,即逆时针旋到底。
(3)将“电压指示切换”开关置于“三相电网输入”侧。
(4)开启钥匙式电源总开关，停止按钮灯亮(红色)，三只电压表，(0～450V)指示出输入三相电源线电压之值，此时，实验屏左侧面单相二芯220V 电源插座和右侧面的单相三芯220V处均有相应的交流电压输出。
(5)按下启动按钮(绿色)，红色按钮灯灭，绿色按钮灯亮，同时可听到屏内交流接触器的瞬间吸合声，面板上与U1 、V1 和W1相对应的黄、绿、红三个LED指示灯亮。
至此，实验屏启动完毕。
2、三相可调交流电源输出电压的调节(1)将三相“电源指示切换”开关置于右侧(三相调压输出)，三只电压表指针回到零位。
(2)按顺时针方向缓缓旋转三相自耦调压器的旋转手柄，三只电压表将随之偏转，即指示出屏上三相可调电压输出端U、V、W两两之间的线电压之值，直至调节到某实验内容所需的电压值。
电工实验指导书
TianhuangTeaching Apparatuses天煌教仪电工系列实验DGJ-1型高性能电工技术实验装置DGJ-2/3型电工技术实验装置电工实验指导书天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司目录一、基本电工仪表的使用及测量误差的计算………………………………………………１二、减小仪表测量误差的方法………………………………………………………………５三、电路元件伏安特性的测绘 (9)四、电位、电压的测定及电路电位图的绘制 (12)五、基尔霍夫定律的验证 (14)六、叠加原理的验证 (16)七、电压源与电流源的等效变换 (19)八、戴维南定理和诺顿定理的验证 (22)九、最大功率传输条件的测定 (26)十、受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验研究 (28)十一、典型电信号的观察与测量 (32)十二、RC一阶电路的响应测试 (35)十三、二阶动态电路响应的研究 (38)十四、R、L、C元件阻抗特性的测定 (40)十五、用三表法测量交流电路等效参数 (42)十六、正弦稳态交流电路相量的研究 (45)十七、RC选频网络特性测试 (48)十八、RLC串联揩振电路的研究 (51)十九、双口网络测试 (54)二十、负阻抗变换器 (57)二十一、回转器 (60)二十二、互感电路测量 (64)二十三、单相铁芯变压器特性的测试 (67)二十四、三相交流电路电压、电流的测量 (70)二十五、三相电路功率的测量 (73)二十六、单相电度表的校验 (77)二十七、功率因数及相序的测量 (80)二十八、三相鼠笼式异步电动机 (82)二十九、三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制 (87)三十、三相鼠笼式异步电动机正反转控制 (90)三十一、三相鼠笼式异步电动机Y－△降压起动控制 (93)三十二、三相鼠笼式异步电动机的能耗制动控制 (97)三十三、工作台往返自动控制 (99)三十四、三相异步电动机顺序控制 (101)三十五、C620机床电气控制 (103)三十六、电动葫芦电气控制 (105)实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算一、实验目的1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。
试验台操作说明书
试验台操作说明书1. 概述试验台是一种用于进行实验和测试的设备，广泛应用于科研机构、实验室和教学环境中。
本操作说明书旨在向用户提供使用试验台的必要信息，以确保正确且安全地操作试验台。
在阅读本操作说明书之前，请确保您已经了解试验台的基本原理和功能。
2. 试验台的组成部分试验台通常由以下几个组成部分组成：2.1 实验台面试验台的实验台面通常由耐酸碱、防静电材料制成，以确保在实验过程中不会引起化学反应或静电干扰。
实验台面应保持清洁干净，以避免杂质对实验结果的影响。
2.2 试验台支架试验台支架用于支撑试验台的各个部分，并提供稳定的工作平台。
在使用过程中，确保试验台支架的稳固性，以防止试验台因震动而受损或导致实验的不准确。
2.3 实验台下方储物柜试验台下方通常配备有储物柜，用于存放实验所需的工具、试剂和样品等。
储物柜应保持整洁有序，以便用户快速找到所需的物品。
3. 试验台的基本操作步骤以下是使用试验台的基本操作步骤：3.1 准备工作在进行实验之前，确保实验台面已经清洁干净，没有残留物。
检查实验所需的工具、试剂或样品是否齐全，并按照实验要求进行准备。
3.2 实验器具的放置根据实验要求，将所需的实验器具放置在实验台面上，并确保其稳固。
对于易碎或有危险的实验器具，可以使用支架或夹具进行固定。
3.3 实验操作按照实验要求进行相应的操作步骤，注意操作的准确性和安全性。
在操作过程中，遵循实验的时间、温度、压力等要求，并注意观察和记录实验结果。
3.4 清洁和存储实验结束后，及时清洁实验台面和实验器具，并将其储存在适当的储存柜中。
清洁实验台时，可使用适当的清洁剂和工具，并注意安全操作。
4. 安全注意事项在使用试验台时，务必遵守以下安全注意事项：4.1 穿戴个人防护装备根据实验要求，穿戴适当的个人防护装备，如实验手套、实验眼镜、实验围裙等。
这些装备可以有效地保护您的身体免受实验操作过程中的伤害。
4.2 注意实验室通风在进行化学实验时，确保实验室通风良好，以避免有害气体积聚导致健康问题。
DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置实验指导书V3.4版
(4)触发脉冲的波形要符合一定的要求。多数晶闸管电路要求触发脉冲的前沿要陡，以实现精确的导通控制。对于电感性负载，由于电感的存在，其回路中的电流不能突变，所以要求其触发脉冲要有一定的宽度，以确保主回路的电流在没有上升到晶闸管擎住电流之前，其门极与阴极始终有触发脉冲存在，保证电路可靠工作。
5、励磁电源
在按下启动按钮后将励磁电源开关拨向“开”侧，则励磁电源输出为220V的直流电压，并有发光二极管指示输出是否正常，励磁电源由0.5A熔丝做短路保护，由于励磁电源的容量有限，仅为直流电机提供励磁电流，不能作为大容量的直流电源使用。
6、面板仪表
面板下部设置有±300V数字式直流电压表和±5A数字式直流电流表，精度为0.5级，能为可逆调速系统提供电压及电流指示；面板上部设置有500V真有效值交流电压表和5A真有效值交流电流表，精度为0.5级，供交流调速系统实验时使用。
注意：如果在DZSZ-1型上使用时，调节整流桥输入的相电压值不可超过200V，否则会造成整流桥处的压敏电阻损坏。
5、电抗器
实验主回路中所使用的平波电抗器装在电源控制屏内，其各引出端通过12芯的插座连接到DJK02面板的中间位置，有3档电感量可供选择，分别为lOOmH、2O0mH、700mH（各档在1A电流下能保持线性），可根据实验需要选择合适的电感值。电抗器回路中串有3A熔丝保护，熔丝座装在控制屏内的电抗器旁。
图1-6功放电路原理图
三、DJK03-1挂件（晶闸管触发电路）
晶闸管装置的正常工作与其触发电路的正确、可靠的运行密切相关，门极触发电路必须按主电路的要求来设计，为了能可靠触发晶闸管应满足以下几点要求:
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DGJ-型电工电子实验台使用说明书————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2TH－DD、TH－TDTH－DT、DGJ－2、DGJ－3型电工实验装置使用说明书天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司一、概述电工实验装置是根据目前“电工技术”、“电工学”教学大纲和实验大纲的要求，广泛吸收各高等院校从事该课程教学和实验教学教师的建议，并综合了国内各类实验装置的特点而设计的最新产品。
全套设备能满足各类学校“电工学”、“电工技术”课程的实验要求。
本装置是由实验屏、实验桌和若干实验组件挂箱等组成。
二、实验屏操作、使用说明实验屏为铁质喷塑结构，铝质面板。
屏上固定装置着交流电源的起动控制装置，三相电源电压指示切换装置，低压直流稳压电源、恒流源、受控源、数控智能函数信号发生器、定时器兼报警记录仪和各种测量仪表等。
1、交流电源的启动(1)实验屏的左后侧有一根接有三相四芯插头的电源线．先在电源线下方的接线柱上接好机壳的接地线，然后将三相四芯插头接通三相四芯380V交流市电。
这时，屏左侧的三相四芯插座即可输出三相380V交流电．必要时此插座上可插另一实验装置的电源线插头．但请注意，连同本装置在内，串接的实验装置不能多于三台．(2)将实验屏左侧面的三相自耦调压器的手柄调至零位,即逆时针旋到底。
(3)将“电压指示切换”开关置于“三相电网输入”侧。
(4)开启钥匙式电源总开关，停止按钮灯亮(红色)，三只电压表，(0～450V)指示出输入三相电源线电压之值，此时，实验屏左侧面单相二芯220V电源插座和右侧面的单相三芯220V处均有相应的交流电压输出。
1(5)按下启动按钮(绿色)，红色按钮灯灭，绿色按钮灯亮，同时可听到屏内交流接触器的瞬间吸合声，面板上与U1 、V1 和W1相对应的黄、绿、红三个LED指示灯亮。
至此，实验屏启动完毕。
2、三相可调交流电源输出电压的调节(1)将三相“电源指示切换”开关置于右侧(三相调压输出)，三只电压表指针回到零位。
(2)按顺时针方向缓缓旋转三相自耦调压器的旋转手柄，三只电压表将随之偏转，即指示出屏上三相可调电压输出端U、V、W两两之间的线电压之值，直至调节到某实验内容所需的电压值。
实验完毕，将旋柄调回零位。
并将“电压指示切换”开关拨至左侧。
3、用于照明和实验日光灯的使用本实验屏上有两个30W日光灯管，分别供照明和实验使用。
照明用的日光灯管通过三刀手动开关进行切换，当开关拨至上方时，照明用的日光灯管亮；当开关拨至下方时，照明灯管灭。
日光灯管的四个引脚已独立引至屏上，以供日光灯实验用。
4、定时兼报警记录仪(1) 定时器与报警记录仪是专门为教师对学生的实验考核而设置。
可以调整考核时间。
到达设定时间，可自动断开电源。
可累计操作过程中的报警次数，以考察学生的实验质量。
(2) 报警器的报警功能分电流、电压表的超量程报警；内电路漏电报警；过流、过压报警三部分，显示的报警次数即三项报警次数的累加。
(3)操作步骤：①开机并按“复位”键后，显示器将从00.00.00开始计时。
2②设置密码：密码为3位数，个位必须是9，即出厂密码。
设所选密码为569。
A、按“功能”键，显示器的最右一位（右1位）会循环显示1～7，分别代表屏上“功能指示”下的6个功能及时钟功能。
前6个功能的相应指示灯会依次点亮。
选择功能6。
B、按住“数位”键约2秒钟，显示器中会出现逐位跳动的小数点。
C、点动“数位”键，使小数点位于右3位。
D、按“数据”键，右3位会循环显示0～9，选取5。
E、参照C、D两步，设置好右2位为6，右1位为9。
F、按“确认”键，右1位显示6，表明密码设置成功。
再按“复位”键。
③输入密码A、按“功能”键，使右1位显示1。
B、参照②的B～E，使右3～右1位显示569。
C、按“确认”键，左1位即显示1，表明密码输入正确，方可进行②～⑧的全部操作。
如果输入的密码有误，则按“确认”键后，输入数不变，也无法进行②～⑤的操作，但按“复位”键后，可进行⑥～⑧的操作。
④设置实验的起始时间和结束（报警）时间：A、按“功能”键，使右1位显示2。
B、参照②的B～E，将起始时间的时、分（四位数）依次输入到左1～左4位。
再使右1位显示1。
按“确认”键，则右1位会显示C（clock），表明设置成功。
C、参照B步设置结束（报警）时间，再在右1位输入9，按“确认”键，则右1位显示A(alarm)，表明设置成功。
⑤告警次数清零：按“功能”键，使右1位显示3，再按“确认”键，则右3～右1位显示3000，表明告警次数已清零。
⑥定时时间查询：按“功能”键，使右1位显示4，再按“确认”键，显示器即显示设定的结束（报警）时间。
⑦告警次数记录查询：按“功能”键，使右1位显示5，再按“确认”键，显示器的右3～右1位将显示已出现故障告警的次数。
⑧时钟显示按“功能”键，使右1位显示7，再按“确认”键，显示器的六位数码管将显示当前的时间（时、分、秒）。
（4）运行提示①当计时时间到达所设定的结束（报警）时间后，机内蜂鸣器会鸣叫一分钟。
再过4分，机内接触器跳闸。
如果按本表的“复位”键，再按本装置的启动按钮，则重复鸣叫1分钟，再过4分钟跳闸的过程。
②跳闸后，有两种方法可使本表恢复到初始状态：A、按“复位”键，并在5分钟内重新输入密码，设置新的开始和结束时间。
B、切断本装置的总电源，十秒钟后重新启动。
5、低压直流稳压、恒流电源输出与调节开启直流稳压电源带灯开关，两路输出插孔均有电压输出。
(1) 将“电压指示切换”按键弹起，数字式电压表指示第一路输出的电压值；将此按键按下，则电压表指示第二路输出的电压值。
(2)调节“输出调节”多圈电位器旋钮可平滑地调节输出电压值。
调节范围为0～30V（自动换档），额定电流为1A。
(3)两路稳压源即可单独使用，也可组合构成0～±30V或0～±60V电源。
4(4)两路输出均设有软截止保护功能，但应尽量避免输出短路。
(5)恒流源的输出与调节将负载接至“恒流输出”两端，开启恒流源开关，数字式毫安表即指示输出电流之值。
调节“输出粗调”波段开关和“输出细调”多圈电位器旋钮，可在三个量程段（满度为2mA、20mA和200mA）连续调节输出的恒流电流值。
(5)本恒流源虽有开路保护功能，但不应长期处于输出开路状态。
操作注意事项：当输出口接有负载时，如果需要将“输出粗调”波段开关从低档向高档切换，则应将输出“细调旋钮”调至最低（逆时针旋到头），再拨动“输出粗调”开关。
否则会使输出电压或电流突增，可能导致负载器件损坏。
6、直流数字电压/电流表的使用10.1直流数字电压表由三位半A/D转换器ICL7107和四个LED共阳极红色数码管等组成，量程分200MV、2V、20V、200V四档，由琴键开关切换量程。
被测电压信号应并接在“0～200V”“+”“-”两个揷孔处，使用时要注意选择合适的量程，否则若被测电压值超过所选择档位的极限值，则该仪表告警指示灯亮。
控制屏内蜂鸣器发出告警信号，并使接触器跳开，按下仪表的“复位”按纽，蜂鸣器停止发出声音，重新选择量程或测量值恢复正常后，还必须重新启动控制屏，才能继续实验。
注：每次用完毕，要放在最在量程档200V档10.2直流毫安表结构特点均类同数字直流电压表，只是这里的测量对象是电流，即仪表的“0～2A”“+”“-”两个输入端应串接在被测的电路中；量程分2MA、20MA、200MA、2000MA四档，其余同上。
7、指针式交流电压表的使用7.1采用带镜面、双刻度线（红、黑）表头（不同的量程读取相应的刻度线），测量范围0～500V，量程分为10V、30V、100V、300V、500V五档，5输入阻抗5KΩ～10KΩ/V，精度为1.0级，直键开关切换，每档均有超量程告警、指示及切断总电源功能。
7.2仪表量程的选择：按下合适量程的按键，相应档位的绿色指示灯亮，指针指示出被测量值。
7.3若被测量值超过仪表的量限，则该表告警指示灯亮，控制屏内蜂鸣器发出告警信号，并使接触器跳开。
将超量程仪表的“复位”按钮按一下，蜂鸣器停止发出声音，重新选择量程或测量值恢复正常后，必须重新启动控制屏，才可开始实验。
8、指针式交流电流表的使用8.3采用带镜面、双刻度线（红、黑）表头（不同的量程读取相应的刻度线），测量范围0～5A，量程分0.3、1A、3A、5A四档，精度为1.0级，直键开关切换，每档均有超量程告警、指示及切断总电源功能。
8.2在实验接线、量程换档及不需要指示测量时，将“测量/短接”键处于“短接”状态;需要测量时，将“测量/短接”键处于“测量”状态。
8.3仪表量程的选择：按下合适量程的按键，相应档位的绿色指示灯亮，指针指示出被测量值。
8.4若被测量值超过仪表的量限，则该表告警指示灯亮，控制屏内蜂鸣器发出告警信号，并使接触器跳开。
将超量程仪表的“复位”按钮按一下，蜂鸣器停止发出声音，重新选择量程或测量值恢复正常后，必须重新启动控制屏，才可开始实验。
9、真有效值交流电压表的使用进行真有效值的测量，测量范围0～500V，量程自动判断、自动切换，6精度0.5级。
三位半数显。
测量时将被测信号线并接入测量端口即可进行测量。
10、多功能数控智能函数信号发生器(1) 概述该信号源是本厂研制开发的一种新型的以单片机为核心的数控式函数信号发生器。
它可输出正弦波、三角波、锯齿波、矩形波、四脉方列和八脉方列等六种信号波形。
通过面板上键盘的简单操作，就可以很方便地连续调节输出信号的频率，并由LED数码管直接显示出输出信号的频率值、矩形波的占空比及内部基准幅值。
输出信号波形的各项技术指标都能满足大专院校电工、电路、模拟和数字电路实验的需求。
本仪器还兼有频率计的功能，可精确地测定各种周期信号的频率。
本仪器采用先进技术，智能化程度高，因而具有输出波形失真小、精度高、输出稳定、工作可靠、功耗低、线路简洁、使用调节灵活简便、结构轻巧等突出的优点。
(2) 主要技术指标a、输出频率范围：正弦波为1Hz-150KHz；矩形波为1Hz-150KHz；三角波和锯齿波为1Hz-10KHz；四脉方列和八脉方列固定为1KHz。
频率调整步幅：1Hz-1KHz为1Hz；1KHz-10KHz为10Hz；10KHz-150KHz为100Hz。
b、输出脉宽调节：占空比固定为1:1；1:3；1:5和1:7四档；输出脉冲前后沿时间：小于50ns。
c、输出幅度调节范围：A口 15mV-17.0VPP ，B口 0-4.0VPP。
d、输出阻抗：小于50Ω。
e、频率测量范围：1Hz--200KHz。
(3) 使用操作说明a、输入、输出接口：模拟信号(包括正弦波、三角波和据齿波)从A口输出；脉冲信号(包括矩形波、四脉方列和八脉方列)从B口输出。