写好四季的景色课件
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四季作文ppt课件
秋颂 秋天的美，美在一分明澈。 有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。 代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。 当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁 华的孤傲。 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意， 随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡 去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门 深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那 深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。 最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘， 不再有动于衷。 秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所 眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。 秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可 紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。 “闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤 的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与 “逸”，正是秋的本色。 也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他 拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。 秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃 与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而 只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。
统编版五年级语文上册第22课《 四季之美》课件
春天最美是黎明。 天快要亮的时候。
冬天最美是早晨。从天刚亮到八九点
钟的一段时间。 XFJXZYD
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➢ 比一比：这两个词语所表示的时间一样吗？
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夏天最美是夜晚。 夜间，晚上。 XFJXZYD
四
四 夏天最美是夜晚。 季
季
的
秋天最美是黄昏。 之
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顺 序
美 冬天最美是早晨。
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➢ 比一比：这两个词语所表示的时间一样吗？
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比翼而飞
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蒙蒙细雨 XFJXZYD
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➢ 你有好方法理解下面词语的意思吗？
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夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣， 小凤教学自营店 XFJXZYDXFJXZYD
听起来也愈发叫人心旷神怡。
要生起熊熊的炭火。 以两点水做偏旁的
字大多与寒冷相关。
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凛冽:极为寒冷，严寒刺骨。 XFJXZYD
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四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件
四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件目录•四季之美概述•春季之美•夏季之美•秋季之美•冬季之美•四季之美的文化内涵•如何欣赏四季之美PART01四季之美概述春季夏季秋季冬季四季的定义与特点01020304温暖而充满生机，万物复苏，花开满园。
炎热而充满活力，绿树成荫，蝉鸣四起。
凉爽而多彩，果实累累，枫叶飘落。
寒冷而宁静，白雪皑皑，银装素裹。
四季之美的表现樱花盛开，绿草如茵，蝴蝶翩翩飞舞。
海滩度假，清凉饮品，夜晚的萤火虫。
金黄的麦田，硕果累累的果园，五彩斑斓的树叶。
雪景如画，温泉疗养，欢乐的滑雪场。
春季之美夏季之美秋季之美冬季之美感受自然韵律陶冶情操激发创作灵感促进身心健康欣赏四季之美的意义通过欣赏四季之美，可以感受自然的韵律和节奏，加深对生命的理解。
艺术家和文学家常常从四季之美中汲取灵感，创作出许多不朽的作品。
四季之美可以陶冶人的情操，培养气质，提升审美水平。
与自然和谐相处有助于减轻压力，舒缓身心，促进健康。
PART02春季之美春天的主色调，象征着新生和希望，代表植物的新生叶子。
嫩绿缤纷清新各种花卉竞相开放，呈现出五彩斑斓的色彩，如樱花、桃花、杏花等。
春雨洗涤后的空气和景色，显得格外清新透亮。
030201随着春季的到来，气温逐渐回暖，人们感受到阳光的温暖。
温暖春雨绵绵，空气湿度增加，为植物的生长提供了良好的条件。
湿润各种花卉散发出迷人的香气，如茉莉、玫瑰、丁香等。
花香春季是植树的好时节，人们积极参与植树活动，为地球添绿。
植树人们纷纷走出家门，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
春游在春风和煦的日子里，放风筝成为一项受欢迎的户外活动。
放风筝春天是花卉盛开的季节，人们前往公园、花园等地赏花，享受视觉盛宴。
赏花PART03夏季之美碧空如洗夏日的天空常常呈现出湛蓝的色彩，仿佛被清洗过一般，给人一种清新、明亮的感觉。
绿意盎然夏天是植物生长最为茂盛的季节，大地上充满了绿色的生机，树叶、草地都呈现出浓郁的绿色。
部编版小学五年级语文上册第22课《四季之美》精品PPT课件
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦 急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁， 在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳 西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来 也愈发叫人心旷神怡。
归鸦、大雁
风声 虫鸣
春天：黎明 夏天：夜晚 秋天：黄昏 冬天：早晨
冬天：早晨
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白 霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨， 也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿 过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多 么和谐啊！
清少纳言《枕草子》经典语录
1.春天黎明很美。逐渐发白的山头，天色微明。紫红的彩云变得纤细， 长拖拖的横卧苍空。
2.夏夜短，睡也没来得及睡便到天亮，也是有情趣的，冬夜长，一同很 深的埋在被窝，卧听远钟，也是有意思的。少年郎呀，这俗世，总之因 着你，都是值得留恋的。
3.雪花飘在水晶念珠，紫藤花，梅花上，漂亮的婴儿在吃草莓。 4.桃花 初绽，柳色亦欣欣然可赏。
最美时间的景物之美的？
春天最美是黎明 夏天最美是夜晚
天空：泛着鱼肚白。 彩云：染上微微的红 晕，飘着红紫。
萤火虫：翩翩起舞； 闪着朦胧的微光在飞 行。
秋天最美是黄昏
归鸦：急急匆匆地朝巢里 飞去。 大雁：成群结队在空中比 翼联飞。 风声、虫鸣：听起来也叫 人心旷神怡 。
冬天最美是早晨
落雪：当然美。 白霜：遍地铺满。
漆黑的夜晚，周围一片寂静。
“漆”最后四笔是点、提、撇、 点，不要写成“水”
yā
鸦
笔顺 组词 造句
我会写
横、撇折、竖钩、撇、撇、横折钩、 点、竖折折钩、横。 乌鸦
乌鸦反哺，是对父母养育的感恩。
“鸦”的右边部首是“鸟”，不要 写成“乌”。
词语解释
凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。 常用于形容隆冬时的寒风。
归鸦、大雁
风声 虫鸣
春天：黎明 夏天：夜晚 秋天：黄昏 冬天：早晨
冬天：早晨
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白 霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨， 也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿 过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多 么和谐啊！
清少纳言《枕草子》经典语录
1.春天黎明很美。逐渐发白的山头，天色微明。紫红的彩云变得纤细， 长拖拖的横卧苍空。
2.夏夜短，睡也没来得及睡便到天亮，也是有情趣的，冬夜长，一同很 深的埋在被窝，卧听远钟，也是有意思的。少年郎呀，这俗世，总之因 着你，都是值得留恋的。
3.雪花飘在水晶念珠，紫藤花，梅花上，漂亮的婴儿在吃草莓。 4.桃花 初绽，柳色亦欣欣然可赏。
最美时间的景物之美的？
春天最美是黎明 夏天最美是夜晚
天空：泛着鱼肚白。 彩云：染上微微的红 晕，飘着红紫。
萤火虫：翩翩起舞； 闪着朦胧的微光在飞 行。
秋天最美是黄昏
归鸦：急急匆匆地朝巢里 飞去。 大雁：成群结队在空中比 翼联飞。 风声、虫鸣：听起来也叫 人心旷神怡 。
冬天最美是早晨
落雪：当然美。 白霜：遍地铺满。
漆黑的夜晚，周围一片寂静。
“漆”最后四笔是点、提、撇、 点，不要写成“水”
yā
鸦
笔顺 组词 造句
我会写
横、撇折、竖钩、撇、撇、横折钩、 点、竖折折钩、横。 乌鸦
乌鸦反哺，是对父母养育的感恩。
“鸦”的右边部首是“鸟”，不要 写成“乌”。
词语解释
凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。 常用于形容隆冬时的寒风。
一年级看图写话《四季美景》课件
秋风习习，秋高气爽…….
18
本课小结
1.积累abb式词语：绿油油，金灿灿，红通 通
2.初步掌握景物描写技巧： 加入恰当的修饰词，让描写更生动 按照顺序描写：从上到下，从近到远…… 观察生活，发挥想象 结尾进行总结
19
练一练
20
9
10
远
同学们坐在池塘边
的树木
,山峰
真是一个美丽的夏天。
.远处 ，
11
远 同学们坐在池塘边开心地聊天.远处的 树木绿油油的,山峰重峦叠嶂，真是一个美 丽的夏天。
12
景物描写小妙招
1.加上恰当的修饰词，让描写更生动 。 描写颜色的abb词语
2.按顺序描写：从近到远，从上到下 … 3.结尾进行总结。 4.观察生活，发挥想象。
1
1. 积累描写景物的词语 2. 学会按顺序观察图片 3. 初步掌握景物描写技巧
2
秋 冬
春 夏
3
4
班会上，有同学说最喜欢夏天的荷花，秋天 的红叶，这两个季节这是太美啦！
5
6
7
近
夏天的池塘里，盛开着
,
绿绿的荷叶
,像
,小
鱼儿
.
8
近 夏天的池塘里，盛开着美丽的荷花,绿 绿的荷叶又大又圆,像一个大大的圆盘,小鱼 儿快活的游来游去.
13
夏日词汇库
炎热，酷暑…… 火辣辣，汗津津…… 烈日炎炎，骄阳似火，汗流浃背…….
14
15
秋天的田野里，
高粱被太阳晒红了脸， 红通通的一片。笔直 地站在土地上，就像站 岗的卫兵。真是一个丰
收的季节。
16
秋天的田野里，微
风吹过，麦田里的麦
子
,就像
。这是
18
本课小结
1.积累abb式词语：绿油油，金灿灿，红通 通
2.初步掌握景物描写技巧： 加入恰当的修饰词，让描写更生动 按照顺序描写：从上到下，从近到远…… 观察生活，发挥想象 结尾进行总结
19
练一练
20
9
10
远
同学们坐在池塘边
的树木
,山峰
真是一个美丽的夏天。
.远处 ，
11
远 同学们坐在池塘边开心地聊天.远处的 树木绿油油的,山峰重峦叠嶂，真是一个美 丽的夏天。
12
景物描写小妙招
1.加上恰当的修饰词，让描写更生动 。 描写颜色的abb词语
2.按顺序描写：从近到远，从上到下 … 3.结尾进行总结。 4.观察生活，发挥想象。
1
1. 积累描写景物的词语 2. 学会按顺序观察图片 3. 初步掌握景物描写技巧
2
秋 冬
春 夏
3
4
班会上，有同学说最喜欢夏天的荷花，秋天 的红叶，这两个季节这是太美啦！
5
6
7
近
夏天的池塘里，盛开着
,
绿绿的荷叶
,像
,小
鱼儿
.
8
近 夏天的池塘里，盛开着美丽的荷花,绿 绿的荷叶又大又圆,像一个大大的圆盘,小鱼 儿快活的游来游去.
13
夏日词汇库
炎热，酷暑…… 火辣辣，汗津津…… 烈日炎炎，骄阳似火，汗流浃背…….
14
15
秋天的田野里，
高粱被太阳晒红了脸， 红通通的一片。笔直 地站在土地上，就像站 岗的卫兵。真是一个丰
收的季节。
16
秋天的田野里，微
风吹过，麦田里的麦
子
,就像
。这是
看图写话课件9.四季(8页)
人们：大人，躲在温暖的家里不愿出门。孩子，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的 在滑冰。
秋பைடு நூலகம்
天气：秋高气爽 硕果累累
天
植物：小草，枯萎了，绿地毯变成了黄地毯。花儿，收起了美丽的容颜。树叶，像 翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
动物：大雁，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，恋恋不舍地向南飞 去。
人们：农民伯伯，在一片金黄色的田野里喜悦的收割着，翘起了像弯弯月牙一样的 嘴角。
冬 天
天气：天寒地冻 银装素裹 植物：松树——树枝变得光秃秃的，在寒风中瑟瑟发抖，只有苍劲的松树仍然披着 翠绿的衣裳傲然挺立着。 动物：蛇、青蛙都冬眠了。
夏天
天气： 晴朗炎热 晴空万里 植物：树木变得郁郁葱葱，池塘边的荷花开了，露出粉色的笑脸，池塘上浮着绿色的 荷叶。小草像盖在大地上厚厚的绿毯子，草地上有各种各样的花朵，它们五颜六色、 五彩缤纷的，有红的、有黄的、有白的、红的似火，黄的赛金，白的如雪，姹紫嫣红， 真是美丽极啦！ 动物：傍晚，知了、蛐蛐就会展开优美的歌喉，仿佛举行一场夜间音乐会。 人们：人们在树荫下乘凉，嘴里吃着甜甜的西瓜。
看图写景
写美景，最精彩， 空间顺序别忘记。 想象比喻和拟人， 赋予景物生命力。
描写景物顺序
由远及近 由高到低 从左到右 先物后人
春天
天气：春暖花开、春光明媚
植物：绿色的小草偷偷地从地面钻出来，看外边的景色。迎春花 绽开了灿烂的笑脸，桃树也开花了，红红的花朵打扮着春姑娘。 动物：小蝴蝶、小蜜蜂在桃树旁翩翩起舞。冬眠的小青蛙也从冬 眠中苏醒了，好像在告诉我们春天来了！ 人们：春天来了，小朋友们高兴极了！有的在玩跳绳，有的在玩 踢毽子，还有的在放风筝，他们玩得可真开心!
秋பைடு நூலகம்
天气：秋高气爽 硕果累累
天
植物：小草，枯萎了，绿地毯变成了黄地毯。花儿，收起了美丽的容颜。树叶，像 翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
动物：大雁，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，恋恋不舍地向南飞 去。
人们：农民伯伯，在一片金黄色的田野里喜悦的收割着，翘起了像弯弯月牙一样的 嘴角。
冬 天
天气：天寒地冻 银装素裹 植物：松树——树枝变得光秃秃的，在寒风中瑟瑟发抖，只有苍劲的松树仍然披着 翠绿的衣裳傲然挺立着。 动物：蛇、青蛙都冬眠了。
夏天
天气： 晴朗炎热 晴空万里 植物：树木变得郁郁葱葱，池塘边的荷花开了，露出粉色的笑脸，池塘上浮着绿色的 荷叶。小草像盖在大地上厚厚的绿毯子，草地上有各种各样的花朵，它们五颜六色、 五彩缤纷的，有红的、有黄的、有白的、红的似火，黄的赛金，白的如雪，姹紫嫣红， 真是美丽极啦！ 动物：傍晚，知了、蛐蛐就会展开优美的歌喉，仿佛举行一场夜间音乐会。 人们：人们在树荫下乘凉，嘴里吃着甜甜的西瓜。
看图写景
写美景，最精彩， 空间顺序别忘记。 想象比喻和拟人， 赋予景物生命力。
描写景物顺序
由远及近 由高到低 从左到右 先物后人
春天
天气：春暖花开、春光明媚
植物：绿色的小草偷偷地从地面钻出来，看外边的景色。迎春花 绽开了灿烂的笑脸，桃树也开花了，红红的花朵打扮着春姑娘。 动物：小蝴蝶、小蜜蜂在桃树旁翩翩起舞。冬眠的小青蛙也从冬 眠中苏醒了，好像在告诉我们春天来了！ 人们：春天来了，小朋友们高兴极了！有的在玩跳绳，有的在玩 踢毽子，还有的在放风筝，他们玩得可真开心!
《四季之美》(完美版)PPT课件
3
雾凇
雾气在树枝上凝结成霜，形成美丽的雾凇景观。
冬天的动物
企鹅
在南极和亚南极地区，企鹅是冬天的代表性动物。它们在雪地中 行走、觅食，非常可爱。
雪兔
在北半球的冬季，雪兔的毛色会变成白色，与雪景融为一体。它们 在雪地中跳跃、玩耍。
北极熊
北极熊是极地动物，它们在冰面上捕猎、游泳，展现出强大的生存 能力。
秋天是出游赏景的好时节，人们可以欣赏到五彩斑斓的秋叶和美丽 的自然风光。
收获活动
秋天是丰收的季节，人们忙着采摘果实、收获农作物等。
烧烤野餐
秋天适宜户外活动，人们常常组织烧烤野餐，享受秋日的阳光和美食 。
05
冬季之美
冬天的景色
1 2
雪景
洁白的雪花覆盖大地，形成一片纯净的白色世界 。
冰凌
结冰的湖面和河流，反射出耀眼的光芒。
野餐
描述夏日里人们如何组织野餐，享受户外美食和自然风光。
露营
描述夏日里人们如何选择露营，在星空下度过一个宁静的夜晚。
04
秋季之美
秋天的景色
秋天的天空
01
秋天的天空清澈蔚蓝，云彩轻盈飘逸，常常出现美丽的晚霞和
晨雾。
秋天的树木
02
秋天树叶变色，从绿色逐渐变为黄色、红色和橙色，形成五彩
斑斓的秋景。
秋天的果实
夏日海滩
描述海滩在夏日如何宽广、细腻， 人们在沙滩上尽情享受阳光、海风 和海水。
夏天的动物
蝉鸣
描述夏日蝉如何高声鸣叫，声音 响亮而持久，为夏天增添一份热
闹。
蜻蜓飞舞
描述蜻蜓在夏日阳光下如何翩翩 起舞，轻盈而自由。
夏虫鸣叫
描述各种夏虫如何发出独特的声 音，共同编织夏夜的美妙乐章。
四季 ppt课件
随着气温的升高，草地逐 渐变绿，展现出勃勃生机 。
鸟语花香
春天的鸟类开始活跃，各 种鸟鸣声和花香交织在一 起。
春天的活动
踏青赏花
人们喜欢在春天外出踏青 赏花，感受大自然的美妙 。
植树造林
春天是植树造林的黄金时 期，人们会进行大规模的 植树活动。
放风筝
春天是放风筝的好时节， 人们可以尽情享受风筝在 蓝天中飞翔的乐趣。
秋天的景色
美丽的天空
秋天的天空湛蓝，云彩洁白，给人以宁静和美好的感觉。
丰富的色彩
秋天的树叶会变成黄色、红色和橙色等丰富的色彩，形成美丽的 秋景。
清爽的空气
秋天空气清新，气温适宜，是户外活动的最佳季节。
秋天的活动
采摘水果和蔬菜
01
秋天是收获的季节，人们可以采摘各种水果和蔬菜。
赏红叶和菊花
02
秋天是赏红叶和菊花的最佳季节，人们可以欣赏到大自然的美
景。
秋游和野餐
03
秋天是进行秋游和野餐的好时节，人们可以享受户外活动和美
食。
04
冬
冬的象征
雪花
冬天的象征之一，洁白无瑕，美丽动人。
冰凌
冬天的冰凌晶莹剔透，别具一格。
圣诞节
每年12月25日的圣诞节是冬季最重要的节日之一，与冬季紧密相 关。
冬天的景色
1 2
白雪皑皑
冬天的雪景美不胜收，大地一片银装素裹。
四季 PPT 课件
contents
•春
•夏
目录
•秋
•冬
01
春
春的象征
生机勃勃
新生
春天是万物复苏的季节，象征着生机 和活力。
春天是植物生长的季节，也是新生命 的开始。
鸟语花香
春天的鸟类开始活跃，各 种鸟鸣声和花香交织在一 起。
春天的活动
踏青赏花
人们喜欢在春天外出踏青 赏花，感受大自然的美妙 。
植树造林
春天是植树造林的黄金时 期，人们会进行大规模的 植树活动。
放风筝
春天是放风筝的好时节， 人们可以尽情享受风筝在 蓝天中飞翔的乐趣。
秋天的景色
美丽的天空
秋天的天空湛蓝，云彩洁白，给人以宁静和美好的感觉。
丰富的色彩
秋天的树叶会变成黄色、红色和橙色等丰富的色彩，形成美丽的 秋景。
清爽的空气
秋天空气清新，气温适宜，是户外活动的最佳季节。
秋天的活动
采摘水果和蔬菜
01
秋天是收获的季节，人们可以采摘各种水果和蔬菜。
赏红叶和菊花
02
秋天是赏红叶和菊花的最佳季节，人们可以欣赏到大自然的美
景。
秋游和野餐
03
秋天是进行秋游和野餐的好时节，人们可以享受户外活动和美
食。
04
冬
冬的象征
雪花
冬天的象征之一，洁白无瑕，美丽动人。
冰凌
冬天的冰凌晶莹剔透，别具一格。
圣诞节
每年12月25日的圣诞节是冬季最重要的节日之一，与冬季紧密相 关。
冬天的景色
1 2
白雪皑皑
冬天的雪景美不胜收，大地一片银装素裹。
四季 PPT 课件
contents
•春
•夏
目录
•秋
•冬
01
春
春的象征
生机勃勃
新生
春天是万物复苏的季节，象征着生机 和活力。
春天是植物生长的季节，也是新生命 的开始。
《四季之美》完美版课件
春季之美
02
春季的自然景色
01
鲜花盛开
樱花、桃花、杏花等竞相绽放，形成一片花的海洋，色 彩缤纷，美不胜收。
02
绿意盎然
新叶嫩绿，树木葱郁，草地茵茵，一片生机勃勃的景象 。
03
春雨绵绵
细雨如丝，轻轻洒落，滋润大地，带来清新与宁静。
春季的人文景观
01
02
03
春耕场景
田野上农民们忙碌的身影 ，耕牛犁地，播种希望， 展现出一幅生动的春耕图 。
D
四季之美的文化意义
四季之美与人类文化紧密相 连，被赋予了丰富的象征意 义和文化内涵。
在文学作品中，四季之美常 被用来抒发情感、寄托思绪 ，成为诗人墨客钟爱的题材 。
在艺术领域，四季之美为画 家、音乐家等提供了无尽的 创作灵感，成为艺术创作的 源泉。
在生活中，人们通过欣赏四 季之美来感受大自然的神奇 魅力，从而更加热爱生活和 自然。
《四季之美》完美版 课件
目录
• 四季之美概述 • 春季之美 • 夏季之美 • 秋季之美 • 冬季之美 • 四季之美的比较与融合
01 四季之美概述
四季之美的定义与内涵
四季之美的定义
指春、夏、秋、冬四个季节中所 蕴含的独特美感，是大自然赋予 人类最珍贵的礼物。
四季之美的内涵
包括自然景观、气候变化、生物 活动等多方面内容，既有视觉上 的美感，也有心灵上的感受。
秋收庆典
在秋季丰收之际，各地会举行丰富 多彩的秋收庆典活动，如舞龙舞狮 、打谷子等，庆祝丰收带来的喜悦 。
秋季之美的诗歌表现
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
这句诗描绘了秋天傍晚时分，落霞、孤鹜与秋水相映成趣的美丽景象。
“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”
《四季》ppt优秀课件
们也开始享受冬季的活动。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
佳品《四季之美》教学课件(共31张PPT)
春
黎明
夏
夜晚
秋
黄昏
冬
早晨
最美的景物 天空、彩云 萤火虫
归鸦、大雁、风声、虫鸣 落雪、白霜、炭火
课文讲解 结合文章句子，说说四季的景物具有怎样的美？
天空：泛着鱼肚白。 彩云：染上微微的红晕， 飘着红紫。
春天最美 是黎明
课文讲解
萤火虫：翩翩起舞；闪着 朦胧的微光在飞行。
夏天最美 是夜晚
课文讲解
归鸦：急急匆匆地朝巢里飞去。 大雁：成群结队在空中比翼联飞。 风声、虫鸣：听起来也叫人心旷神怡 。
拓展延伸
描写四季之景的诗词名句
春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 黄梅时节家家雨，青草池塘出处蛙。
秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 秋色馆池静，雨声云木凉。
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 墙角数枝梅，凌寒独自开。
课后作业
22 四季之美
引入新课
春花、秋月、夏阳、冬雪，春夏秋 冬四时转换，大自然也在不同的季节， 展示她不同的风韵。
下面我们学习《四季之美》，感受 大自然四季的魅力。
我会读
kuàng
旷
心旷 神怡 空旷
yí
lǐn liè yì
怡
凛冽逸
怡人
凛冽 凛冽 安逸 闲逸
我会写
lí
yùn qī
mù yù kuàng
己合理的想象写下来。
新课导入与教学方法总结（一）
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载
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可
删
除
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入：
也可编辑修改
人教部编版四季(共9张PPT)PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
写好四季的景色汇编课件
多雨
夏季是许多地区的雨季，雨水充沛 ，滋润着大地。
夏天的代表性景物
太阳
夏季的太阳炙热耀眼，是夏季最 具有代表性的景物之一。
海滩
夏季是海滩旅游的旺季，海滩、 海水和沙滩是夏季最受欢迎的旅
游景点。
荷花
夏季是荷花盛开的季节，荷塘、 荷花和莲蓬成为夏季独特的风景
线。
夏天的写作技巧
描绘细节
在描写夏季景色时，要注意描绘景物的细节，如太阳的光辉、海 浪的声音、荷花的香气等，以增强读者的感知。
秋天的写作技巧
描绘细节
01
在描写秋天景色时，要注意描绘景物的细节，如树叶的颜色、
天空的云彩等。
运用修辞手法
02
可以使用比喻、拟人等修辞手法来增强描写的生动性。
表达情感
03
在描写秋天景色时，要融入自己的情感，表达对秋天的感受和
思考。
冬季景色
04
冬天的特点
气温低
冬季气温普遍偏低，常 常伴有寒冷的强风和降 雪。
写好四季的景色汇编课 件
目录
• 春季景色 • 夏季景色 • 秋季景色 • 冬季景色
春季景色
01
春天的特点
01
02
03
温暖宜人
春季气温逐渐回暖，天气 舒适宜人，适合户外活动 。
绿意盎然
春季是万物复苏的季节， 草木开始变绿，呈现出生 机勃勃的景象。
花开满园
春季是许多花卉盛开的季 节，如樱花、桃花、杏花 等，为大自然增添了绚丽 的色彩。
春天的代表性景物
樱花
樱花是春天的代表性花卉 之一，以其淡雅的花色和 优美的树形受到人们的喜 爱。
嫩绿的草地
随着冬季的结束，草地开 始变绿，为大地披上了一 层新的装扮。
夏季是许多地区的雨季，雨水充沛 ，滋润着大地。
夏天的代表性景物
太阳
夏季的太阳炙热耀眼，是夏季最 具有代表性的景物之一。
海滩
夏季是海滩旅游的旺季，海滩、 海水和沙滩是夏季最受欢迎的旅
游景点。
荷花
夏季是荷花盛开的季节，荷塘、 荷花和莲蓬成为夏季独特的风景
线。
夏天的写作技巧
描绘细节
在描写夏季景色时，要注意描绘景物的细节，如太阳的光辉、海 浪的声音、荷花的香气等，以增强读者的感知。
秋天的写作技巧
描绘细节
01
在描写秋天景色时，要注意描绘景物的细节，如树叶的颜色、
天空的云彩等。
运用修辞手法
02
可以使用比喻、拟人等修辞手法来增强描写的生动性。
表达情感
03
在描写秋天景色时，要融入自己的情感，表达对秋天的感受和
思考。
冬季景色
04
冬天的特点
气温低
冬季气温普遍偏低，常 常伴有寒冷的强风和降 雪。
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目录
• 春季景色 • 夏季景色 • 秋季景色 • 冬季景色
春季景色
01
春天的特点
01
02
03
温暖宜人
春季气温逐渐回暖，天气 舒适宜人，适合户外活动 。
绿意盎然
春季是万物复苏的季节， 草木开始变绿，呈现出生 机勃勃的景象。
花开满园
春季是许多花卉盛开的季 节，如樱花、桃花、杏花 等，为大自然增添了绚丽 的色彩。
春天的代表性景物
樱花
樱花是春天的代表性花卉 之一，以其淡雅的花色和 优美的树形受到人们的喜 爱。
嫩绿的草地
随着冬季的结束，草地开 始变绿，为大地披上了一 层新的装扮。
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2、描写要有顺序
时间顺序、空间顺序、由远及近、由 此及彼
三、结尾：表达自己的真实情感
学习交流PPT
6
要怎样将四季景色写得优美，有特色呢？ 观察细致，抓住特征进行描写。
1.自然风景：万物复苏、风、 雨、天、水
美丽的春天
2.植物、动物： 小草、杨柳、花、鸟... ...
学3习.交活流PPT动：放风筝... ...
7
在抓特点具体描写时有动有静。
「静态」 例如：
小草换上了一件淡绿色 的新衣服，呈现出一派 生机勃勃的景象。
「动静结合」
小草偷偷地从土里钻出 来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。 坐着，趟着，打两个滚， 踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏。风轻悄悄 的，草软绵绵的。
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3
读P10《美丽的春天》一文，思考：
1、思考文章的结构
2、 这篇文章，写了春天哪些独有的景物，他们各 自都是什么样子的，在描写中你觉得哪些语句特别 美，为什么？说出你欣赏它们的理由。
学习交流PPT
5
文章结构
一、开头：交代你所要写的季节
二、中间：抓住景物特征进行描述
1、运用多种修辞手法对所写季节景物 进行描述
8
让语言形象、生动起来
比喻
拟人
春雨姑娘很怕羞，总 是绵绵的下着。春雨 沙沙，春雨沙沙，就 像一串串细小的珍珠， 从天上慢慢地落下来。
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9
景色融入人的心情：
例：春风是那么暖， 令人心旷神怡。
……
学习交流PPT
11
小练笔
学习交流PPT
12
写
开头：交代自己所要写的季节
好
四
季 的
中间：季节景物特点
景
色
结尾：表达自己的感情
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17
大练笔
感受了美丽的四季，同学们一定有很多话要 说。现在请同学们把自己最喜欢的季节，描绘下 来。
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18
家庭作业
阅读作文教程P12----P14的范 例一和 P18页的《春》
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19
谢谢！
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20
写好四季的景色
பைடு நூலகம்
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1
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2
我们会积累
• 春 万紫千红 风和日丽 ... ... 鸟语花香 春暖花开 百花齐放
• 夏 烈日炎炎 莲叶满池 ... ... 枝繁叶茂 大汗淋漓 绿树如荫
• 秋 秋高气爽 硕果累累 ... ... 北雁南飞 满山红叶 秋风送爽
• 冬 冰天雪地 天寒地冻 ... ... 风雪交加 白雪皑皑 漫天飞雪
时间顺序、空间顺序、由远及近、由 此及彼
三、结尾：表达自己的真实情感
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6
要怎样将四季景色写得优美，有特色呢？ 观察细致，抓住特征进行描写。
1.自然风景：万物复苏、风、 雨、天、水
美丽的春天
2.植物、动物： 小草、杨柳、花、鸟... ...
学3习.交活流PPT动：放风筝... ...
7
在抓特点具体描写时有动有静。
「静态」 例如：
小草换上了一件淡绿色 的新衣服，呈现出一派 生机勃勃的景象。
「动静结合」
小草偷偷地从土里钻出 来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。 坐着，趟着，打两个滚， 踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏。风轻悄悄 的，草软绵绵的。
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读P10《美丽的春天》一文，思考：
1、思考文章的结构
2、 这篇文章，写了春天哪些独有的景物，他们各 自都是什么样子的，在描写中你觉得哪些语句特别 美，为什么？说出你欣赏它们的理由。
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文章结构
一、开头：交代你所要写的季节
二、中间：抓住景物特征进行描述
1、运用多种修辞手法对所写季节景物 进行描述
8
让语言形象、生动起来
比喻
拟人
春雨姑娘很怕羞，总 是绵绵的下着。春雨 沙沙，春雨沙沙，就 像一串串细小的珍珠， 从天上慢慢地落下来。
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景色融入人的心情：
例：春风是那么暖， 令人心旷神怡。
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开头：交代自己所要写的季节
好
四
季 的
中间：季节景物特点
景
色
结尾：表达自己的感情
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感受了美丽的四季，同学们一定有很多话要 说。现在请同学们把自己最喜欢的季节，描绘下 来。
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我们会积累
• 春 万紫千红 风和日丽 ... ... 鸟语花香 春暖花开 百花齐放
• 夏 烈日炎炎 莲叶满池 ... ... 枝繁叶茂 大汗淋漓 绿树如荫
• 秋 秋高气爽 硕果累累 ... ... 北雁南飞 满山红叶 秋风送爽
• 冬 冰天雪地 天寒地冻 ... ... 风雪交加 白雪皑皑 漫天飞雪