句型转换
句型转换
我们在句型转换的题型时，一般来说会遇到三种句型：
①含有连系动词be的句型；
②含有情态动词的句型；
③含有实意动词/行为动词的句型。
在遇到上述三种句型时，我们要根据句型的不同采取不同的方式进行句型转换。
一、肯定句变为否定句
①含有连系动词be的句型：在be(is, am, are)后加上not，be与not可用缩写形式，其他部分照抄不变。
e.g. He is a naughty boy. →He isn’t a naughty boy.
They are going to have a picnic. →They aren’t going to have a picnic.
There is going to be a meeting in the afternoon.
→There isn’t going to be a meeting in the afternoon.
②含有情态动词的句型: 在情态动词后加上not，情态动词与not可用缩写形式，其他部分照抄不变。
e.g. She will go shopping. →She won’t go shopping.
The cat can jump very high. →The cat can’t jump very high.
③含有实意动词/行为动词的句型: 必须借助助动词do/does，在实意动词之前，主语之后插入do/does。其中，主语是第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称复数（they）或其他复数人名/名词的插入do；主语是第三人称单数（he, she, it）或其他单数人名/名词的插入does。再在do/does后加上not，do/does 与not可用缩写形式，若句中实意动词为第三人称单数形式的还要还原为动词原形，其他部分照抄不变。
e.g. I like the school a lot. →I don’t like the school a lot.
She wants to visit her grandpa. →She doesn’t want to visit her grandpa. 注：否定句变为肯定句，将上述情况反之即可。
二、肯定句变一般疑问句
①含有连系动词be的句型：将be提到句首，若句中有代词且为第一人称
的要变为第二人称，第二人称的要变为第一人称，第三人称的不变，be要根据主语的不同选择相应形式，其他照抄不变，句末加问号。
e.g. I am going to have a dinner with my mum.
→Are you going to have a dinner with your mum?
Lingling is singing in the classroom at the moment.
→Is Lingling singing in the classroom at the moment?
②含有情态动词的句型: 将情态动词提到句首，若句中有代词且为第一人称的要变为第二人称，第二人称的要变为第一人称，第三人称的不变，其他照抄不变，句末加问号。
e.g. Daming can run very fast. →Can Daming run very fast?
He will go to school by bike. →Will he go to school by bike?
③含有实意动词/行为动词的句型: 必须借助助动词do/does。将Do/Does置于句首，若句中有代词且为第一人称的要变为第二人称，第二人称的要变为第一人称，第三人称的不变，若句中实意动词为第三人称单数形式的还要还原为动词原形，其他部分照抄不变，句末加问号。
e.g. He often takes a bus to go shopping.
→Does he often take a bus to go shopping?
We have dinner at noon. →Do you have dinner at noon?
肯定回答或否定回答
a.肯定回答用yes，否定回答用no；
b.用人称代词回答；
c.用什么提问就用什么回答；
d.前后一致。
e.g. ①Are you going to have a dinner with your mum?
→Yes, I am./No, I am not.
②Can Daming run very fast? →Yes, he can./No, he can’t.
③Does he often take a bus to go shopping?
→Yes, he does./No, he doesn’t.
注：一般疑问句变为肯定句，将上述情况反之即可。
三、肯定句变为特殊疑问句（就划线部分提问）——三步曲
第一步：将句子变为一般疑问句：按照上面所讲的三种情况将句子变为一般疑问句
第二步：用相应的特殊疑问词代替划线部分：读懂句子，弄清划线部分在句子中所表示的内容，并据此确定应使用的特殊疑问词
对物、名字、职业、人的特征和谓语部分提问用what; 对时间提问用when,对具体时间（几点几分）提问用what time; 对星期几和节日提问用what day;对几月几号提问用句型What+ be+ the date+…? 对天气情况提问用句型What+ be+ the weather+ like+…? 对年龄提问用how old或句型What+ be+ one’s age? 对数学运算结果和价钱提问用how much, 对价钱提问还可以用句型What+ be+ the price of+…? 对行为方式方法和身体情况提问用how; 对颜色提问用what colour; 对某人提问,主格用who, 宾格用whom,有时也可以用who;对某人的提问用whose; 对地点提问用where或句型what place+ be(助动词)+主语+…+in？对一段时间和物体长度提问用how long; 对表示时间频度的词语提问用how often; 对表示某事过多久要发生的时间状语提问用how soon; 对距离提问用how far; 对号码和序数词提问用which; 对次数提问用how many times; 对数目多少提问用how many; 对数量多少提问用how much; 对人的身高提问用how tall, 对物体的高度提问用how high; 对重量提问用how heavy.
第三步：将特殊疑问词置于句首，其他部分照抄不变。
e.g. They will visit Paris next week.
→第一步将句子变为一般疑问句. Will they visit Paris next week?
第二步用相应的特殊疑问词代替划线部分. 划线部分next week
下周是时间，对时间提问用when
第三步将特殊疑问词置于句首，其他部分照抄不变. When will they
visit Paris?
句式转换练习题
六年级复习（转换句式） 班级姓名 1、这是真理。（改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句） 3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） 5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） 6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句） 7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为 陈述句） 8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来） 9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来） 10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句） 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 16、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句） 18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变） 19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句） 22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句） 23、我完成了这幅作品。（改为感叹句） 24、我做成了这个试验。（改为反问句） 25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句） 27、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句） 28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 30、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句） 31、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句） 32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 33、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用） 34、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） 35、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用） 36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句） 37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
英语句型转换讲课教案
英语句型转换
英语句型转换 一、将下列句子改为否定句。 1、He takes some pictures every day.他每天拍一些照片 He doesn't take photos every day。他每天都不拍照片 2、It’s cheap enough.够便宜的了 It's not cheap这一点不便宜的 3、She gave her brother some tapes about folk music.她给她哥哥对民间音乐磁带 She didn't give her brother a tape of folk music.她没给她哥哥民间音乐磁带 4.This is the first time we come to Australia. 这是我们第一次来澳大利亚 This is not the first time we come to Australia.这不是我们第一次来澳大利亚 5、There are a lot of lovely animals there.那儿有许多可爱的动物 There are no lovely animals there。那儿没有可爱的动物。 6、My mother will take me to Beijing for my holiday next Sunday.我妈妈要带我去北京，下星期日我的假期 My mother doesn't take me to Beijing. I won't have a holiday next Sunday。我妈妈不带我去北京，下星期日我没有假期。 7、You can find many tall trees in the picture of the park.你可以在公园的照片发现有许多高大的树木. You don't find many tall trees in the Park Photos你在公园的照片没有发现有许多高大的树木 8、I am listening to music.我在听音乐 I didn't listen to music。我没有听音乐 9、Mike is a student.迈克是个学生
句型转换 专项训练
五六年级重难点句型转换专项训练 1.Class begins at eight o’clock.（对划线部分提问） __________________ does class ___________? 2.I can read very well.（变成否定句） I ____________ _________ very well. 3.We read books in the classroom.（变成否定句） We ___________ _________ books in the classroom. 4. I have breakfast at half past six.（对划线部分提问） ______________ do you have breakfast? 5. Sam goes home by bike.（对划线部分提问） __________ __________ home by bike? 6.Sam goes home by bike.（对划线部分提问） __________ _________ Sam ________ home? 7.Lingling is a good girl.（对划线部分提问） ________ is a good girl? 8.We go home at 5 o’clock in the afternoon.(对划线部分提问) _____________ do you go home _________________? 9.The boys are playing in the playground.（对划线部分提问）____________ are the boys _____________? 10.We go home at 5 o’clock .（改成yesterday的过去式） We__________ home at 5 ________ _______________. 11.Mum is sleeping in the bedroom.（对划线部分提问）
虚拟式句型转换(1)
将下列句子改成间接引语 1.Er fragte sie: …Wann fahren Sie nach Berlin? “ 2.Er fragte mich: …Was wollen Sie essen? “ 3.Sie fragte ihn: …Warum haben Sie das getan?“ 4.sie fragte ihn: …Wer war bei Ihnen?“ 5.Sie sagte zu ihrem Mann: …Trink nicht so viel! “ 6.Frau Schumacher bat ihren Freund : …Bitte hilf mir.“ 7.Er riet ihr: …überlege es dir noch mal! “ 8.Er sagte zu ihr: …Schreib mir bitte eine Postkarte!“ Er bat sie, ... 9.Mein Freund sagte mir: …Erkundige dir doch mal im Reisebüro!“ Mein Freund reit mir, ... 10.Der Lehrer fragte: …Haben Sie es verstanden? “ 把下列句子改成非现实的条件句 1.Ohne W?rterbuch l?sst sich der Artikel nur schwer übersetzen. 2.Weil er vorsichtig gefahren ist, konnte er gerade noch bremsen. 3.Mit dem Bus dauert die Fahrt sehr lange. Mit dem Taxi... 4.Er hat den Vorschlag abgelehnt. An seiner Stelle... 5.Sie konnten die Grenze nicht passieren, weil ihr Pa? abgelaufen ist. 6.Du gabst du zu viel Geld für Zigaretten aus. Deshalb konntest du dir einen neuen Computer nicht leisten. Erg?nzen Sie. 1.Ich ___________mich freuen, Sie bald wiederzusehen. 2.Es ____________ sch?n, wenn Sie auch kommen ____________. 3.Wenn es dir doch bald besser ____________! 4.Wenn wir doch l?nger geblieben ____________ ! 5.Wenn er Zeit gehabt ____________, ____________ er nach München gefahren. 6.____________ Sie bitte die Tür schlie?en? 7.____________ Sie vielleicht ein Glas Wasser? 8.Ich ____________ den Film noch einmal an, wenn er mir ____________ . 9.Wenn er doch besser ____________ (schreiben, sprechen)! 10.______ es keinen Krieg, dann ______ die Menschen glücklich. 11.Wenn er eine Brille ____________, brauchte er seine Augen nicht so anzustrengen. 12.____________ dieser Termin für Sie in Frage? 13.Er tut so, als ob er uns nicht ____________ (verstehen, kennen) 14.____________ er besser aufgepasst, ____________ das nicht passiert. 15.Es ____________ mir lieber, auf dem Land zu leben.
英语句型转换常规基本句式的转换方法
英语句型转换常规基本句式的转换方法、 技巧点拨 “句型转换”有两种形式，一是按要求转换句型（如：要求将陈述句转换为否定句或一般疑问句；改为祈使句或感叹句；对划线部分提问等）；二是“同义句转换”。本题型在中考中重要是测试我们运用英语“句型”的能力。“四位一体”的“句型转换”专项训练，就是为了发展我们这方面的能力。第一类题型的转换，重点是基本句型的运用，一般都有规律可循。除了熟记基本句式的结构外，还要注意some, any; already, yet 等词在转换时的变化。第二类句型转换（同义句转换）应该作为我们复习训练的重点。用不同的句式表达相同的意思，它标志着一个人的外语能力水平。提高此项能力的关键是熟悉句型结构，自如运用。通过“专项训练”，积累一定数量的相关句式，达到脱口而出，信手拈来，出神入化。 基本句式的转换主要是指“肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意
疑问句和选择疑问句、祈使句、感叹句”的相互转换。句式的转换一般都有一定的规律可循，我们就是要掌握它们的变化规律，能够举一反三，见此知彼。 （一）肯定句、否定句、一般疑问句的相互转换 这三种句型的转换有共同的规律可循，有几个要点必须牢记。我们可以把各种句式归为两大类：1、含有的be动词、助动词和情态动词的句子；2、只有行为动词的句子。 第1类的句子，肯定句改为否定句时，一律在be动词、助动词和情态动词后加“not”，改为一般疑问句时，一律将be 动词、助动词和情态动前移到句首（首字母大写）。肯定回答用“Yes”；否定回答用“No”。“Yes”或“No”后面的主语必须用代词，“No”后面必须用否定缩略式。如： 将下列句子改为否定句、一般疑问句，并做肯定、否定回答： 1. There are some computers in this school.
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解
1、在be动词后加not。如：is not ，are not ，am not 2、在can，should，will等后加not。 如：cannot，should not，will not； 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。 如：I am a girl. →I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag, →This is not Tom’s bag. →This isn’t Tom’s bag. 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成 your，）句点改成问号。 2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成 you，my改成your，）句点改成问号。 3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改 成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。 注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。 如： I am in Class 6. →Are you in Class 6 You are from America. →Are you from America It is an orange. →Is it an orange 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher→Yes, I am. /No, I am not. —Is that a bird →Yes, it is./ No, it isn’t. “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀： 一代：用正确的疑问词代替划线部分。 二移：把疑问词移至句首 三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some 改成any，I改成you，my改成your）， 四抄：照抄句子剩余部分。 ★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种： 1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what 如: This is a book.---What is this I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays 2.划线部分是“人”，特殊疑问词用who 如:He is my brother. ---Who is he ３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where 如:The box is on the desk.---Where is the box ４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when 如:It's seven twenty . ---What time is it
句型转换专项训练及参考答案
句型转换： 1. Where is your pen pal from(同义句) ①Where ________your pen pal ________ ______？ ②Where ________your pen _________ _______ __________？ 2. He is from Japan.(同义句) ①He ________ ________ Japan. ②He is _________ ______________. ③He ___________ ____________ Japan. 3. He speaks English language.(对划线部分提问) _______ ________ _________ he _____________？ 4. Her favorite subject is . (对划线部分提问) ___________ ________ ___________ subject？ 5. Her favorite subject is . (同义句) _______ _______ . subject does she like best (同义句) ________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ ７.I think China is a very interesting country. (对划线部分提问) __________ __________ ______________ think？ 8. I like going to the movies. (对划线部分提问) _______ ________ _______ like？ 9. I like Chinese ,too.(同义句) I ________ like Chinese. 10. I like Chinese,too.(否定句) I ______ like Chinese,_________. is a bank near here.(改为一般疑问句并做肯定回答) 一般疑问句：_______ _______ a bank near here 肯定回答：_______,_________ _________. pay phone is across from the library.(同义句) The pay phone is ______ ______ ______ _______ _______ the library. pay phone is in front of the library.(同义句) The library is __________ the pay phone. you very much.(同义句) _________ _______ ________. see the pandas first because they’re very cute. (对划线部分提问) ________ ________ ______ see the panadas first？ 16. I like elephants.(对划线部分提问) ________ ________ _______ _______ like？
小学一般过去式句型转换
一般过去时详细讲解与练习题 一、巧记一般过去时： 动词一般过去时，表示过去发生的事；be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前；不含be动词时 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。含be动词时 疑问句也不难，要把was，were放在主语前。 二、be的一般过去时：学习动词be的一般过去时，下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌握动词be的一般过去时。 be的过去时有四巧： 一是时间状语巧，表示过去的短语要记牢； 二是形式巧，单数was，复数were； 三巧是否定句结构，not紧跟was／were； 四是疑问句式巧，was／were向前跑(提前)。 【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些时间状语连用。
【二巧】形式巧。它与一般现在时一样，形式多样：当主语是第一人称单数或第三人称单数时，谓语动词用was；主语是第二人称或其他人称复数时，谓语动词用were。 eg：I was in the classroom yesterday morning．昨天早上我在教室里。 He was at school last Tuesday．上周二他在学校。 They were over there a moment ago．刚才他们在那边。 【三巧】否定句结构巧。与动词be的一般现在时一样，它在动词后面加not即可变成否定句，并且was, were与not可以缩写成wasn't, weren't。即： 主语＋wasn't／weren't ＋表语＋其他。 例如：I was not (＝wasn't) here yesterday．昨天我不在这儿。 My parents were not (＝weren't) at home last Sunday．上周日我父母不在家。【四巧】疑问句式巧。把was, were提到句首，句末用问号即可变为一般疑问句。即：Was(Were) ＋主语＋表语＋其他？这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句式相似。 例如：Were you at home the day before yesterday﹖前天你在家吗？ Was she late this morning﹖今天早上她迟到了吗？ 更巧的是疑问句的答语也相似，肯定回答用“Yes, 主语＋was／were．”； 否定回答用“No,主语＋wasn't／weren't．”。eg：—Were Wei Hua and Han Mei here just now﹖刚才魏华和韩梅在这儿吗？ —Yes, they were．(No, they weren't．) 是的，她们在。（不，她们不在。）动词过去式变化规则：
英文句型的转换
英文句型的转换 1. 简单句句型的转换 1.1 主语 1）有时对其他句子成分无影响。 a. There is nothing inconsistent in what she said. 她的话并无前后矛盾之处。 →There is no inconsistency in what she said. b. His arrogant manner made everyone dislike him. 他的傲慢态度使大家都讨厌他。 →His arrogance made everyone dislike him. c. Your denying it is useless. 你的否认没有用。 →Your denial of it is useless. 2）有时其他部分需要相应的改动。 a. Mastery of a language requires painstaking efforts. 学语言要下苦功。 →It requires painstaking efforts to master a language. b. No amount of persuasion could make her change her mind. 不管怎样劝说，她都不肯改变主意。 →Nothing could persuade her to change her mind. c. His decision was to join the army after thorough consideration. 经过深思熟虑后，他决定参军。 →He decided to join the army after thorough consideration.
动词三单形式和句型转换讲解教案资料
动词三单形式和句型 转换讲解
小学英语动词的三单形式讲解 大家都知道，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ① Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ② Beijing is in China. 北京在中国。 ③ Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ① A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ② This book is yours. 这本书是你的。 ③ That car is red. 那辆小汽车是红色的。 ④ The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如： ① Everyone is here. 大家到齐了。 ② There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 ③ This is a pen. 这是一支钢笔。 ④ That is a rubber. 那是一块橡皮擦。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ① The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ② The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 ②"I" is a letter. "I"是个字母。 第三人称单数形式的构成 1. 一般直接在词尾加 s，如：work-works live-lives make-makes 2. 以s,x,ch ,sh等结尾的单词加 es , 如： miss-misses fix-fixes finish-finishes teach-teaches 3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加 es , 如： fly-flies
初中英语句型转换专项练习
初中英语句型转换专项练习 一、用同义词(组)或近义词(组)改写。 1. The children are wearing beautiful clothes. The children are _____beautiful clothes. 2. Every day, Yao Ming receives E-mails from thousands of basketball fans. Every day,Yao Ming _____thousands of basketball fans. 3. Mr. Smith is working. Mr. Smith is__________ __________. 简析：英语中有不少同义、近义词(组)，在平时学习中要注意总结归纳。如：enjoy oneself/have a good time, look after/take care of, difficult/hard, can/be able to, over/more than, receive(get)a letter from/hear from等等。 二、用反义词(组)改写。 4. Chinese is more popular than Japanese. Japanese is ___popular ______Chinese. 5. The runner couldn't catch up with the others in the race. The runner __ __the others in the race. 6. A computer is more useful than a VCD. A VCD is not ____useful __a computer. 简析：此类转换应注意有时主语位置 会改变，并要特别总结归纳反义词(组)。如：new-old, big-small, long-short, more than-less than等。 三、用同义句型改写。 7. Ann spent two weeks getting ready for the exams. It ___Ann two weeks to ____ready for the exams. 8.She spent 30 dollars on the English-Chinese dictionary. The English-Chinese dictionary __ __30 dollars. 简析：此类转换必须弄清每个句型的 构成特点，而且还要注意句中每个句 型的固定搭配。如：give sb. sth.与give sth. to sb.的转换，spend some time(in)doing sth.／on sth.与It takes sb.some time to do sth.的转换等等。 四、二句并一句转换为简单句。 9. Jim doesn't like noodles，and Jack doesn't, either. ____Jim ____Jack likes noodles. 10. Mrs. Smith is my teacher. She is also my good friend. Mrs. Smith is_____ ____my teacher____ ____my good friend. 简析：英语中常用not only... but also，either... or,neither... nor,both... and等连词把两个意义相关的简单句合并成一 个简单句。解题过程中要注意连词的
几种句式的转化句式转换
几种句式的转化句式转换 一、反问句与陈述句间的转换 有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。 陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？） 二、把字句 主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者） 被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者） 三、调换顺序意思不变 时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容 四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 注意：人称代词要变换第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接→间接 小明告诉我：“我明天要去春游。”小明告诉我，他明天要去春游。 五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词） 方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。用“非……不可”的句式改双重否定句。这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号）这些作业我不能不完成。 六、把句子改为比喻句。 一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）七、把句子改为拟人句。 被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象） 八、直接叙述与转述 第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“她明天还要去开会。” 2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。”军官对夜莺说:“要是路带对了，他就把这东西送给你。” （二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况 1、直述句提示语在前面。 妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。 2、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。“我明天还要去开会。”妈妈说。 改为：妈妈说，她明天还要去开会。 （三）代词响应变化的分析 1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。 A、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。 B、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。 A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。 3、指示代词的变化（这，那） A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一
小学四年级句型转换练习题知识讲解
1.These are Mrs Wang?s shadows. （根据划线提问） __________ __________ are __________? 2.The tall trees are on the hill （改为一般疑问句） __________the tall ___________ on the ___________? 3. Is that a long bench?（改为复数句） __________ __________ long __________? 4. The paths are very long. （改为否定句） The __________ __________ very __________. 5. Is it a bench? Is it a chair?（改为选择疑问句） ___________ ___________ a bench __________ a chair? 6. What colour are the lawns?（根据实际情况回答） ___________ ___________. 1. Kitty likes playing football.（改为一般疑问句，并做否定回答）_______________________________________________ 2. My teacher likes talking with us.（改为否定句） _______________________________________________ 3. Dancing is my hobby. （根据划线部分提问） _______________________________________________ 4. new, school, is, club, in, there, a, our （连词成句） ________________________________________________ 5. I never go to school in July. （用Danny替换I，其他部分做相应改变）
小学英语句型转换专项训练
小学英语句型转换专项训 练 Prepared on 21 November 2021
小学英语四年级专项练习（句型转换） 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。 如：isnot，arenot，amnot，wasnot，werenot； 例如：Heisintheclassroom.(改为否定句） Heisnot(isn’t)intheclassroom. 2、在can，should，will等后加not。 如：cannot，shouldnot，willnot； 例如：MikecansingEnglishsongs.(改为否定句） Mikecannot(can’t)singEnglishsongs. 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’ t/didn’t。 例如：Ilikepizza.(改为否定句） Idon’tlikepizza. 4、句中有some的要改成any。 例如：Therearesomebooksonthedesk.(改为否定句） Therearenot(aren’t)anybooksonthedesk. 练习 1.I’mintheTVroom. 2.Ilikedolls. 3.He’scold. 4.Johniswalkinginthepark. 5.TomandMarryarefriends. 6.I’mastudent. 7.ShewillgotoBeijingtomorrow, 8.Wegettherebybike. 9.Helikesapples. 10.Therearesomeflowersinthepicture. 11.Ioftenplayfootballwithmyfriend. 12.WearefromChina. 13.Sitdown. 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。 例如：Theyareinthepark. Aretheyinthepark?
句型转换
七年级英语句型转换专项练习（Unit1-unit3）（东区专用） 1. He can sing and dance. (改为否定句) He ______ sing ______ dance. 2. Jim, can you show me your watch? (改为同义句) Jim, can you _____ ______ _____ _____ _____? 3. Linda wants to go to the shop by car. (改为同义句) Linda wants to _____ _____ the town. 4. He rides his bike to school every day. (改为同义句) He goes to school ______ _____ every day. 5. How do you like this book? (改为同义句) ______ do you _____ _____ this book? 6.Her mom drives to work every day.(改为一般疑问句并进行否定回答) her mom to work every day? she . 7.It takes 25 minutes to walk to the zoo.(划线部分提问) it to walk to the zoo? 8.It’s about 10 kilometers from my home to school.(划线部分提问) from my home to school? 9.She likes going to school on foot.(改为同义句) She likes . 10.My friends ride their bikes to school. (改为同义句) My friends . 11. It usually takes me two hours to do exercise every day. (对划线部分提问) _____ ______ _____ it usually ______ to do exercise every day? 12. It’s five kilometers from here to the bank. (对划线部分提问) ______ ______ ____ it from here to the bank? 13. Most students take trains to school in Japan. (对划线部分提问) _______ ______ most students _____ to school in Japan? 14. Students ride bikes to school every day. (同义句) Students go to school ____ _____ every day. 15. How do you like the trip? (同义句转换) ____ do you _____ _____ the trip? 或者______ do you ______ ______ the trip? 16. Some students go to school by ropeway. It is difficult. (合成一句) It is difficult _____ some students _____ go to school by ropeway. 17.It is more than ten kilometers from He Shu to Pen An (提问) _____ _____ is it from He Shu to Peng An? 18. It takes Xiao Ming twenty minutes to get to school? (提问) _____ _____ does it ______ Xiao Ming to get to school? 19. Liu Mei sometimes goes shopping by bike.(提问) ______ ______ Liu Mei sometimes _____ shopping? 20.My mother usually takes the bus to work.(否定句) My mother _______ usually _____ the bus to work. 21 Tony wants to join the history club. (对划线部分提问) _____ club ______ Tony ______ to join? 22 When do you usually go to school? (改为同义句) _____ ______ do you usually go to school?