大学 应用文写作 第二章

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应用文写作(第2章_工作文书)

应用文写作(第2章_工作文书)

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《应用文写作》教学课件
适用范围
某个方面的工作已经结束或者告一段落, 需要进行回顾、检查和分析研究,以期从 中找出经验和教训,获得规律性的认识, 从而指导今后工作。 推广、介绍典型经验,进行专题性报告。
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《应用文写作》教学课件
格式写法

总结写作格式写法比较灵活,不十分固定。它要针 对不同的对象,根据不同的内容和目的,确定相应 的写作格式和写作重点。常见的大多由以下三个部 分构成:
正 文
主体 主体一般有以下三方面的内容: 基本做法、成绩和经验,多数总结把这部分内容作为 重点。恰当地运用小标题,或采取“段旨撮要法” 问题与教训。要坚持一分为二的观点,写出工作中存 在的问题与不足,并分析其主观原因,由此得出的教 训等。 今后的工作和努力的方向。
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《应用文写作》教学课件
注意事项
符合党和国家的政策 适合本单位的实际情况 明确制订的权限 符合写作要求 语言简洁、准确、庄重
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《应用文写作》教学课件
述职报告
性 质
适用范围 格式写法
注意事项
述职报告与个人总结的异同
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《应用文写作》教学课件
正 文
主体 主体内容一般要写清楚以下三个方面: 任务要求 措施办法 步骤和程序 如果是较大的计划,还应有简明的可行性论证。 主体常常采取标序列述的方法进行表述,以求做到条理 分明,结构清楚。

最新第二章 应用文写作基础知识(练习题参考答案)

最新第二章 应用文写作基础知识(练习题参考答案)

第二章应用文写作基础知识参考答案一、填空题1.主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题,是作者对客观事物的评价和态度。

2.主题的表现方式多种多样,根据表现得明显与否来划分,有直接表现和间接表现两种形式。

应用文多采用直接表现的方法。

3.应用文主题的表现有以下几种形式:标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。

4.应用文的材料,是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。

5. 应用文的标题通常有两种形式:公文式标题、一般文章式标题。

6.应用文常用的层次方式有:总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。

三段式式结构指公文常常采用的“发文缘由、事项、尾语”三层次结构形式。

二、选择题1. BCD2.D3.A4.D三、名词解释1. 材料:是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据,其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。

2.结构,指文章的组织形式和内部构造,也叫布局、格局或谋篇,是作者根据表意和审美需要,对材料进行的组合安排。

结构是文章内容的表现形式,同时又是作者对客观事物、事理认识的反映。

四、简答题1.试简单介绍观察的方法。

答:观察的方法主要有点面结合法,即对客观事物既要有“面”(全局)的了解,又要有“点”(局部)的深入,做到既见森林,又见树木;由表及里法,即对客观事物和社会生活,既要观察它们的各种表象,体验它们的各种情景,又要透过现象分析、认识其本质;方位程序法,即根据客观事物的方位确定观察点进行观察。

2.新颖的材料来自哪里?答:新颖的材料大致来自三个方面。

一是新近发生的具有社会意义的事情或新近提出的观点,包括新闻事件、新闻人物,产生的新信息、新成就、就观念、新思想等,这类材料往往引起人们的关注,产生较大的反响;二是虽然不是新近发生的事或新近提出的观点,但不为大多数人所知,能引起人们的注意,给人以新鲜感;三是老材料翻新意,从过去的材料中变换不同的角度发掘新意,并赋予它们时代的精神,仍能给人以新的思考和启迪。

应用文写作讲义 第二章 应用文的作者、文本和读者

应用文写作讲义 第二章 应用文的作者、文本和读者
4、简明生动 5、表达方式:记叙、描写、抒情、说明和议论
案例精选一: 关于丹霞山风景名胜区列为国家重点风景名胜区的请示 国务院: 丹霞山风景名胜区位于我省韶关市仁化、曲江两县境内, 面积180平方公里,分丹霞山、韶石山、大石山三个景区,距 韶关市区最近处 10公里 ,最远处 50公里 ,柏油公路直达主峰 景区,观光旅游交通十分方便。 据地质考证,6500万年前丹霞山所在地是一个大湖泊,由 于造山运动,形成红岩峭壁和嶙峋洞穴,构成奇异自然风景。 在世界同类地形中,以丹霞山最为典型。“丹霞地貌”已成为 国际地质学名词。现丹霞山景区已开发接待游人的范围为12平 方公里,主要景点有87处,山、港、江、湖兼备,绿化良好, 兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间,自然及人文景观丰 富。靠丹霞山南侧的韶石山景区,滂于浈水,是历史上舜帝南 巡奏乐之处,内有“三十六石”的奇景;丹霞山西侧的大石山 景区,类似丹霞山的奇山异峰,有丹寨幽洞、岩柱等自然景观。
表示敬意、谢意、希望。如:敬礼 致以谢意 谨 致谢忱
第二章 应用文的作者、文本和读者 第三节 应用文的读者
一、应用文读者的类型
(一)法定读者
(二)普通读者
(三)专业读者
第二章 应用文的作者、文本和读者 第三节 应用文的读者
二、应用文读者的阅读特点
(一)读者是功用性阅读者
(二)读者是近距离接受者
(三)读者是文本功能的实现者
二、应用文作者的思维方式
(一)对象化思维
对象化思维是一种思维被对象全部占有,并围绕弄 清对象的形状、性质、规律进行思维的活动方式。 (二)模式化思维 思维的启动起于明确的指令,有意无意地受某种文 体规范的制约,往往先按照某种模式去构思,然后 再按照某种格式去遣词造句
(三)换位思维

应用文写作第二章 行政公文写作

应用文写作第二章 行政公文写作
(三)意见的结构及写法 1.标题和主送机关 2.正文
第二节 指挥类公文
五、意见 六、会议纪要
会议纪要是各级党政机关、 人民团体和企事业单位召开比较 重要会议时使用的一种公务文书。 会议纪要是根据会议的宗旨和要 求写成的,要准确地反映会议的 主要内容、指导思想、主要结论 等。
第二节 指挥类公文
五、意见 六、会议纪要
决议一般分为公布性决议、 批准性决议和阐述性决议三种类 型。
第二节 指挥类公文
一、命令(令) 二、决定 三、决议 四、批复
批复是上级机关用来答复下 级机关请示事项的下行公文。批 复具有上级机关答复下级机关请 示事项的专指性,下级有请示, 上级才有批复。而且针对性极强, 下级机关请示什么上级机关就答 复什么。
最主要的载体,从某种程度上来 说,公文是国家法律法规的延续 和补充。
三、行政公文的种类
四、行政公文的作用
第一节 行政公文写作概述
一、行政公文的概念 二、行政公文的特点 三、行政公文的种类
(一)内容上具有鲜明的政治 性和可靠性
(二)法定的权威性和简洁的 实用性
(三)特定的效用性和明确的 定向性
四、行政公文的作用
第二节 指挥类公文
一、命令(令) 二、决定 三、决议 四、批复
命令(令)是法定的行政公 文的一个文种,是应用文写作的 重要文体之一。命令(令)是国 家行政机关及其领导人发布的指 挥性和强制性的公文。
第二节 指挥类公文
一、命令(令) 二、决定 三、决议 四、批复
它适用于依照有关法律公布 行政法规和规章;宣布施行重大 强制性行政措施;嘉奖有关单位 及人员,撤销下级机关不适当的 决定。命令必须严肃审慎,不能 滥用,错用。
目录 第一节 行政公文写作概述

应用文写作基础--第二章 应用文写作基础知识

应用文写作基础--第二章 应用文写作基础知识

应 用 文 的 语
➢施行、暂行、试行、可行、执行、参 照执行、贯彻执行、研究执行; ➢审定、审议、审发、审批; ➢会议听取了、会议讨论了、会议认为、 会议指出、会议强调指出、会议通过

了、会议决定、会议希望、会议号召、
会议要求、会议恳切呼吁。


7.表态用语

➢不同意、原则同意、同意;
应 用
➢不可、可办、照办;

文而采取的用于提炼、确立、表现写
作主题的事实和观念。
二、材料的积累



观察
阅读



调查


感受

三、材料的选择



✓真实




✓典型


✓切题 ✓新颖
四、材料的安排



先亮观点,后兴材料



先举材料,后亮观点



边举材料,边亮观点
一、结构的含义



结构,指文章的组织形式和内部构造,



二、运用语言的要求
第 四 节
应 用
准确
简洁
平实




三、应用文专用语言(点击按钮进入)



开头用语
称谓用语
应 用
承启用语


引述用语


批转用语
经办用语 表态用语
结尾用语

1.开头用语
四 节
➢为、为了; ➢根据、按照、遵照、依照;

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案

《应用写作》练习参考答案注:此答案仅供参考,请学员留意第一章绪论一、单项选择题:1、A2、A二、多项选择题:1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题:1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题:1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。

2、√应用文或为办事而写,或为实际需要而写,或为沟通关系而写,其目的全在于应用。

3、×应用文是一类文章的统称。

4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。

5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。

五、名词解释:1、应用文:是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。

2、实用性:就是有实际用途,每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。

3、真实性:是指应用文的内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

4、规范性:是指应用文在写作上有一定的规格、范式,不能任意改变、随便“创造”。

5、简明性:是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

六、简答题:1、答:应用文之所以被称为应用文,主要是因为写作这些文章的目的全在于应用,即为办事而写,为实际需要而写,为沟通关系而写,不是为欣赏而写,不是为解闷而写,不是为抒情而写。

2、答:应用文的基本特点包括以下四点:①实用性,就是有实际用途。

每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用,缺乏实用价值的文章不能称为应用文。

实用性是判别文章是否是应用文的标志。

②真实性,就是内容真实确凿,不是想象出来的,更不是凭空捏造的。

③规范性,是指写作有一定的规格和范式,不能任意展改变、随便创造。

④简明性,是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

3、答:学习应用文可从以下四方面努力:①要有较高的政策水平。

②知识面要广中有深。

掌握一般知识面要广,掌握专业知识则应比较深。

③要有较强的分析判断能力。

《应用文写作》第二章行政公文——请示、批复

《应用文写作》第二章行政公文——请示、批复
只能用“拟语气”,不能用“决定语 气”。
明确请求什么,要说的明白、具体、 恰当、可行。 ③结尾: “以上请示妥否,请批示/指示” “特此请求,望批准/请求批准” “以上请示,如无不妥,请批准” “以上要求/请示,恳请批准”…
4、落款和成文时间
五、请示的写作要求 一文一事 一个主送机关 不抄送下级机关 不报送领导 与报告不能混同 实事求是,有理有据
发生新情况,遇到新问题不知该怎样解 决。
涉及本机关全局性的大问题,而又在职 权范围之外或在职权范围内不能/不便 解决的。
需要增设机构、增添编制、设备、经费、 需要上项目、列计划。
某些级别的干部的任免、聘用:地级、 厅局级干部。
上级的有关文件不能准确理解,因而无 法执行,或上级文件不合本单位实际, 不便执行。
如无不妥,请批复。
青山区新村社区 二○一○年三月二十六日
作业示例
青山区人民政府关于新村社区 筹建便民早餐店一事的批复
新村社区: 你社区2010年3月26日《关于筹建便民早餐
店的请示》收悉。经研究现批复如下: 筹建便民早餐店一事,符合上级的有关精神,
且能安排部分下岗职工就业,有助于建设和谐 社会,是件利国利民的好事。区政府表示大力 支持,同意你区的请示,并将在2010年5月之 前,将所缺的15万元资金打入你社区帐户,望 抓紧时间工作,争取便民早餐店尽快开张营业。
表明态度,然后针对请示逐条同意,然后作指示, 是向下级指明应注意的问题。不能不复述请示的 有关条项。 部分同意下级请示:通常用“原则上同意你们的 请示”,然后在复述的基础上对不全面的部分加 以纠正、补充。 不同意的态度:要明确表明“不同意你们提出的 请示”,然后说明不同意的理由。 “批复引据+表明不同意态度+说明缘由”

应用文写作教程本书各章练习题参考答案

应用文写作教程本书各章练习题参考答案

《应用文写作教程》各章练习题参考答案第一章绪论一、单项选择题1.B 2.D3.B 4.C 5.A二、情景模拟题提示;(1)标点问题;(2)语言不简洁、不严谨,原文中的第二句;(3)语气不当,通知不能用商量的语气,如“可不可以”、“你看好吗”等;(4)搭配不当,如“很高的信任”;(5)语序不当,如“我们深深地表示真挚的感谢”;(6)段落安排不当,“特此通知”应另起一行。

三、阅读分析题1.第一季度材料略写,第二季度材料详写。

2.分析问题的原因是:主要是有关部门领导和企业职工对“安全第一,预防为主”的方针贯彻不力,责任心不强,管理不严,制度、措施不落实,以及事故隐患未能及时消除等。

解决问题的办法:各级领导和全体职工必须高度重视安全生产,切实加强安全生产管理工作。

3.叙述、说明、议论。

第二章日常文书一、单项选择题1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D二、情景模拟题借条今借到学院器材室汽排球叁个,羽毛球拍五副,乒乓球五副,用于本周未班级郊游活动。

借期三天,于下周一归还。

经手人:××班徐伟×年×月×日倡议书亲爱的同学们:大学是我们学习知识、追求真理的殿堂。

然而,传销的黑手不时伸向校园。

一些传销组织利用我们大学生急于求职就业、实现自我价值的心理,以职业介绍、招聘兼职等为幌子,诱骗学生参与传销。

传销和变相传销极具欺诈性、隐蔽性和危害性,其组织者往往打着“创业”、“致富”的幌子,以高额回报为诱饵,不择手段诱人参加,一些深陷传销魔窟的同学不仅荒废自身学业,而且给其家庭和学校带来严重的不良影响。

有的甚至泯灭良知,从受骗者变成了骗人者,沦为传销组织的敛财工具。

无数血的事实表明,传销已经成为危害校园和整个社会和谐稳定的“毒瘤”,极大危害了青年学生的健康成长,给无数家庭带来了灾难,严重破坏了社会的稳定。

为了响应“拒绝传销,从我做起”的号召,增强同学们自觉抵御非法传销的意志力和能力;为了我们的家人和身边的亲朋好友能够幸福安康;为了我们整个社会的安定和谐,我们倡议如下:1.认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策,增强对传销本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解,不断提高识别能力,增强防范意识,防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。

2.3公报、公告、通告(教学课件)-《应用文写作》

2.3公报、公告、通告(教学课件)-《应用文写作》
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第三节 公报、公告、通告
• 联合公报首先交代发布公报的背景情况,紧接着用“会议强调”“会 议指出”“会议认为”等做提领语句,就有关内容事项做出明确、具 体的阐述,用语上讲究准确精练、恰当得体。
• (3)尾部。会议以报和事项公报一般没有尾部;联合公报要在正文 之后写明双方签署人的身份、姓名,签署的年、月、日,并写明签署 地点。
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第三节 公报、公告、通告
• 第二是事项部分,写发通告事项的内容。通告事项是通告全文的核心 部分,包括周知事项和执行要求。撰写这部分内容,首先要做到条理 分明,层次清晰。如果内容较多,可采用分条列项的方法;如果内容 比较单一,也可采用贯通式方法。其次,要做到明确具体,需清楚地 说明发文对象应执行的事项,以便于理解和执行。
• (2)形式上的多样性。从实践来看,公报的发布往往既不同于一般 的例行公文,也不同于用于张贴的布告,而多是通过新闻渠道刊登和 播发。在这一过程中,如果以新闻形式发布,称为《新闻公报》;以 报道重要会议情况形式发布党和国家机关重要决定或重大决策的,称 为《会议公报》;两个或两个以上的政党、国家、社会团体的代表将 会谈达成的协议通过正式文件公之于世,则称为《联合公报》。正因 如此,公报在发布形式上呈现出多样化的特征。
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第三节 公报、公告、通告
• (三)公告的内容结构和写作注意事项 • 1.标题 • 公告的标题有四种不同的构成形式。 • (1)公文标题的常规形式,由发文机关+主要内容+文种组成,如
《外交部关于我在美人员情况公告》。 • (2)省略主要内容的写法,由发文机关+文种组成,如《中华人民共
的规定和要求。这类通告中的规定和要求大多是围绕着保证某个问题 的解决或某一事项或活动的正常进行而制定的。 • (三)公告的内容结构和写作注意事项 • 通告一般由标题、正文和落款三个部分组成。通告不写受文者,这与 它的性质有关。通告是公布性、周知性的文体,要求登报或张贴让众 所周知,故不写受文者。

应用文写作范文共3篇

应用文写作范文共3篇

应用文写作范文共3篇第一篇:求职信亲爱的招聘经理:我是XXX大学计算机科学专业的研究生毕业生,非常荣幸有机会向贵公司投递我的求职申请。

我对贵公司在科技行业的声誉和领导地位非常钦佩,尤其是贵公司在创新研发方面取得的成就。

通过我的学习和实践经验,我积累并巩固了扎实的计算机科学知识和技能。

在本科阶段,我学习了计算机基础知识,包括算法与数据结构、操作系统、计算机网络等。

在研究生阶段,我进一步深入学习了人工智能、数据挖掘和机器学习等前沿领域的知识。

我还参与了一些项目,如XXX项目和XXX项目,这些项目锻炼了我的团队合作和问题解决能力。

我在贵公司担任工程师职位,是因为我相信我具备这个职位所需要的技能和能力。

我熟悉多种编程语言,如Java、C++和Python,并能够灵活应用它们解决实际问题。

我还掌握了数据处理和分析的技能,能够利用数据驱动的方法提供解决方案。

此外,我具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与团队成员紧密合作,共同完成项目。

我对贵公司提供的创新和发展机会非常感兴趣,我相信贵公司给予员工广阔的发展空间和培训机会。

我希望能够加入贵公司,发挥我的才能,与团队一起为公司的成长和成功做出贡献。

非常感谢您阅读我的求职信,期待有机会与您进一步交流。

真诚地,XXX第二篇:邀请函亲爱的XXX先生/女士:诚邀您莅临我司于XXX日举办的XXX活动。

此次活动旨在共同分享和交流最新的科技创新和行业趋势,以及推动合作与发展。

活动将邀请业界专家和学术名家作为演讲嘉宾,就XXX领域的前沿技术和发展趋势进行深入探讨。

我们还将组织丰富多彩的交流和互动环节,为与会嘉宾提供更多机会进行交流和合作。

作为一家致力于科技创新的企业,我们非常重视与业界伙伴的合作与交流。

我们希望能够与您一起分享我们的经验和成果,并能够借此机会进一步了解您的需求和期望,寻找合作与发展的机会。

届时,我们将安排专车接送您至活动现场,并为您提供舒适的会议环境和贴心的服务。

《应用文写作》项目二党政机关公务文书

《应用文写作》项目二党政机关公务文书

一、党政机关 公文的涵义
二、党政机关 公文的特点
三、党政机关 公文的种类
四、党政机关 公文的格式
五、公文的 稿本
附:党政机关 公文格式样本
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第二章 党政机关公务文书
第一节 概述
3.紧急程度。公文送达和办理时限要求。 根据紧急程度,紧急公文应当分别标注“特急 ”和“加急”,电报应当分别标注“特提”、 “特急”、“加急”、“平急”。如需标识紧 急程度,用3号黑体字,顶格编排在版心左上 角;如需同时标注份号、密级和保密期限、紧 急程度,按照份号、密级和保密期限、紧急程 度的顺序自上而下分行排列。
第二章 党政机关公务文书
【引言】
为使党政机关公文处理工作科学化、制度化、规范化, 2012年中共中央办公厅和国务院办公厅联合发布了《党政机关 公文处理工作条例》(以下简称《条例》),对党政机关公文的 种类、格式、行文规则、发文办理、受文办理以及归档管理等做 了详细规定。党政机关公文“法定”特征明显,公文处理强调规 范,排斥个性。本章依据《条例》和《党政机关公文格式》等相 关规定,着重介绍党政机关公文的格式编排要求和常用文种的写 作规范。
一、党政机关 公文的涵义
二、党政机关
公文的特点
三、党政机关 公文的种类
四、党政机关
公文的格式
五、公文的 稿本
附:党政机关 公文格式样本
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第二章 党政机关公务文书
第一节 概述
(五)处理程序的规律性 公文是在公文处理中形成、运转并实现其 政治功能的。公文处理程序是对公文处理实践 中规律的总结,从拟制到办理和管理,各个工 作环节相互关联、衔接有序,不可逆行。
公文纸分为可用以书写、印刷文字、图形 等符号的图文区与不允许出现任何符号的白边 区两个区域:天头(上白边)为37mm±1mm, 订口(左白边)为28mm±1mm,版心尺寸为 156mm×225mm;

第二章 应用文写作基础知识(练习题参考答案)

第二章 应用文写作基础知识(练习题参考答案)

第二章应用文写作基础知识参考答案一、填空题1.主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题,是作者对客观事物的评价和态度。

2.主题的表现方式多种多样,根据表现得明显与否来划分,有直接表现和间接表现两种形式。

应用文多采用直接表现的方法。

3.应用文主题的表现有以下几种形式:标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。

4.应用文的材料,是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。

5. 应用文的标题通常有两种形式:公文式标题、一般文章式标题。

6.应用文常用的层次方式有:总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。

三段式式结构指公文常常采用的“发文缘由、事项、尾语”三层次结构形式。

二、选择题1. BCD2.D3.A4.D三、名词解释1. 材料:是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据,其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。

2.结构,指文章的组织形式和内部构造,也叫布局、格局或谋篇,是作者根据表意和审美需要,对材料进行的组合安排。

结构是文章内容的表现形式,同时又是作者对客观事物、事理认识的反映。

四、简答题1.试简单介绍观察的方法。

答:观察的方法主要有点面结合法,即对客观事物既要有“面”(全局)的了解,又要有“点”(局部)的深入,做到既见森林,又见树木;由表及里法,即对客观事物和社会生活,既要观察它们的各种表象,体验它们的各种情景,又要透过现象分析、认识其本质;方位程序法,即根据客观事物的方位确定观察点进行观察。

2.新颖的材料来自哪里?答:新颖的材料大致来自三个方面。

一是新近发生的具有社会意义的事情或新近提出的观点,包括新闻事件、新闻人物,产生的新信息、新成就、就观念、新思想等,这类材料往往引起人们的关注,产生较大的反响;二是虽然不是新近发生的事或新近提出的观点,但不为大多数人所知,能引起人们的注意,给人以新鲜感;三是老材料翻新意,从过去的材料中变换不同的角度发掘新意,并赋予它们时代的精神,仍能给人以新的思考和启迪。

应用文写作范文大全(共6篇)

应用文写作范文大全(共6篇)

应用文写作范文大全(共6篇)应用文写作范文大全(共6篇)一、求职信范文尊敬的招聘经理:您好!我得知贵公司正在招聘研发工程师一职,特此致函表达我对该职位的浓厚兴趣,并希望能有机会加入贵公司。

我于XXXX年毕业于XXXX大学XXXX专业,具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

在校期间,我曾参与多个实际项目并担任要职,积累了较为丰富的项目经验和团队合作能力。

通过这些实践机会,我不仅学到了专业知识,还培养了解决问题和适应变化的能力。

我熟练掌握XXXX和XXXX等相关技术,并通过自学不断深化了对新技术的了解和应用。

我对技术的热情促使我不断追求创新,并在实践中积极寻找解决方案。

我相信,这种对于技术的追求和钻研精神将使我成为贵公司发展中的宝贵资产。

作为一个擅长团队合作的人,我注重沟通和协作,能够与不同领域的人有效合作。

在过去的实践中,我多次组织和参与团队项目,培养了较强的项目管理和协调能力。

我坚信,团队的力量可以创造奇迹,而我愿意为团队的成功贡献自己的力量。

我深知贵公司作为行业的领导者,一直致力于技术创新和产品研发。

如有幸加入贵公司,我将全身心地投入到工作中,为贵公司的发展贡献自己的力量。

感谢您在百忙之中阅读我的申请,期待能有机会进行面试,进一步交流。

如需要更多信息,请随时与我联系。

再次感谢!您忠诚的求职者,XXX二、感谢信范文亲爱的XXX:您好!我非常荣幸地收到了您的慷慨捐助,我写这封信是为了向您真诚地表达我的感谢。

因为您的帮助,我得以顺利完成我在大学的学业。

您的慷慨捐助为我提供了经济上的支持,让我能够专心学习而没有后顾之忧。

我非常感谢您对我的信任和支持,这使我倍感温暖和鼓舞。

除了经济上的支持,您还给予了我莫大的鼓励和信心。

我看到您对我的关注和支持,深深地感受到了您的慈善之心和对教育事业的热爱。

您的榜样激励着我,在我将来的人生道路上,我也希望能成为像您这样关心社会和他人的人。

再次感谢您的慷慨捐助和对我个人的关爱。

第二章 应用文写作基础知识

第二章 应用文写作基础知识

【课堂讨论】
如何撰写应用文? 应注意哪些问题?
应用文作为我们日常生活中 常用的文体,在我们的工作、学 习中发挥了极为重要的作用。本 章就是通过对应用文基础知识的 概述,帮助大家形成正确的写作 应用文的意识,端正当代大学生 的写作态度,提高大学生们对应 用文实用性的认识。此外,我们 通过对应用文写作过程的分析, 努力解决大家在应用文写作的过 程中遇到的困难,帮助大家更快、 更好的学习应用文、写作应用文, 让应用文更好的为大家服务。
四、应用文的撰写过程
应用文的撰写大致可以分为拟定提纲、草拟全文及应用文 的修改三个过程。 1.拟定提纲
提纲是文章的纲要,是文章的“骨架”。编提纲的过程是 围绕中心思想、根据结构安排材料的过程。 2.草拟全文 提纲确定之后,便可动手草拟全文。草拟全文,就是作 者按照一定的思路,用具体的材料通过书面语言,去表述和展 开提纲中的要点。 3.应用文的修改 修改文章是对文章的深加工,是写作的重要环节。
2.起到凭证性的作用 3.广告宣传的作用
4.提供和保存一些历史资料
【课堂讨论】 请结合自己的学习和工作 实际,谈谈学习应用文写作的 重要性。
应用文构思是应用文写作过程中根据一定 的表达意图和文章体裁要求,锤炼写作思路的 一种特定的思维活动。
一、确定主题
应用文的主题,是事物的客观意义和作者对事物的主观评价 在文章中的高度统一。
(一)应用文主题的要求 1.正确 2.鲜明 3.深刻 4.集中 5.新颖 (二)应用文确立主题的原则 (1)工作需要和写作目的 (2)符合实际,切实可行 (3)以丰富、真实的材料为基础 (三)表现应用文主题的方法 1.显现法 2.对比法
应用文的标题
1.标题是文章的名称,也称作“题目”,是对文

第二章应用文写作基础知识

第二章应用文写作基础知识

第二章应用文写作基础知识教学目标:知识目标:通过学习,了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别,掌握应用文体写作的特点。

能力目标:正确理解应用文写作知识,并会具体运用写作知识进行写作实践。

教学设想:教学重点:1. 了解主题的含义,掌握应用文主题表现的方式;2. 学会积累材料、选择材料和安排材料;3. 了解应用文的结构要素与要求;4. 理解语言运用的要求,掌握应用文专用语言。

教学难点:对主题的理解和应用文专用语言的掌握教学方法:实例讲解课时安排:二课时教学过程:第一课时[导入]文章作为一个完整的精神产品,都是由一定的因素构成的,由它的内容和形式构成一个统一体,应用文书也不例外。

各种文体的写作都要确定主题和选用材料,都要合理安排结构和表述语言。

因此,文章的基本要素是主题、材料、结构、语言。

主题与材料针对“写什么”,是文章的内容要素,而结构与语言解决“怎么写”,是文章写作的具体过程,是文章的形式要素。

人们经常用下面的比喻来说明应用文书四要素的关系——主题是灵魂,材料是血肉,结构是骨骼,语言是细胞。

[新授]第一节应用文的主题一、主题的含义写作任何文章都要有主题。

主题,又称主旨、立意、中心等,具体地说,主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题,是作者对客观事物的评价和态度。

(让学生齐读)不同文体对主题有不同的提法。

在新闻和文学作品中一般用“主题”;在理论文章中通常称为“基本观点”或“中心论点”;在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”等。

不论哪一种类型的文章,都是作者从自己对生活的感受和对材料的加工及提炼中产生出的一种思想。

与一般文学作品相比,应用文的主题是十分明确直接的,主题的确立大多不是写作者有感而发,而是应客观实际的需要,为解决实际问题而产生的,由此可以说应用文主题就是解决问题的具体方法。

因此应用文的主题具有以下特点:1.主题先行性文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的,往往反对主题先行。

应用文写作第四版思考与练习参考答案

应用文写作第四版思考与练习参考答案

《应用文写作》(第四版)【思考与练习】参考答案第一章应用写作的一般原理1. 应用写作有哪些主要的特点?答:应用写作的特点有:(1)明确的实用性应用写作与文学写作的一个很大的区别,就在于它有明确的实用性。

应用写作是为解决实际问题而写的,有很明确的实用性。

如写一则消息,就是为了传递信息;写一份说明书,就是为了介绍产品;写一份函,就是为了联系工作。

所以,应用写作应从实际需要出发,为事造文,因事生文,避免去写那些内容空洞、不着边际、不解决任何实际问题的文章。

(2)内容的真实性应用写作中所涉及的人与事,一定要确有其人其事,情节、数字、细节都不能虚构,否则就不能达到解决现实生活中实际问题的目的,还会影响党和政府的威信,给工作造成很大的损失。

(3)作者与读者对象的特定性应用文的作者,尤其是公文的作者,一般不是一个人,而是一个集体。

公文的草拟靠一个人往往是不行的。

作者在执笔之前,领导要交代写作意图,初稿写成之后,要在一定范围内集体讨论,请大家提出意见,然后再作修改,最后经领导审核通过后才能付印。

所以严格地说,公文是集体劳动的产品,其作者是一个群体。

应用文的读者对象是特定的,尤其是带有保密性的公文,其读者对象被严格确定在一个很小的范围,远不如文学作品的读者对象那么广泛和不确定。

(4)较强的时效性应用写作一般都讲究时效,要求作者在一定的时间内完成写作任务,不允许慢慢吞吞、拖拖拉拉,否则就会贻误工作。

如会议通知,一定要在开会之前发出,若会议开过后再写会议通知,就一点也没有效用了。

再如一些紧急指示,一定要在规定的时限内写出,超过时限,这个指示就不能发挥应有的作用。

(5)格式的规范性应用写作要讲究格式的规范。

每一种应用文体,在长期的使用过程中,都形成了比较稳定的格式。

这些格式,大家都要遵守。

所谓格式,包括书写、排印行款式样、结构层次、习惯用语、称谓、签署等。

应用文体有了格式,可便于写作、阅读、承办、归卷、查询。

当然,格式也不是一成不变的,但这种变化必须以社会公认为前提。

应用文写作案例

应用文写作案例

第二章公文第二节通知一、请指出下面这篇通知存在的问题,并对其进行修改。

关于石化总公司召开开展增产节约、劳动竞赛会议的通知各分公司、分厂、各车间党支部、总公司各直属部门:为贯彻上级精神,提高总公司的工作效率和经济效益,培养广大职工的主人翁精神,经总公司董事会研究决定,拟在全公司范围内广泛开展增产节约、劳动竞赛活动。

现将有关会议事项通知如下:一、会议时间:6月4日至8日。

二、会议地点:总公司招待所。

三、与会人员:各分公司、分厂、总公司各直属部门主管生产的负责同志、工会主席等。

四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料,限5000字,报到时交给会务组。

并请与会人员于6月4日前来报到。

××××石化总公司2008年6月1日二、请依据下面这则消息,以广东省卫生厅的名义撰写一份通知发给各市、县卫生局,厅直属有关单位,针对存在的问题提出相应的解决措施,确保人民群众的健康安全。

公文内容应增加一条:望各单位立刻行动,并将治理情况上报我厅。

发文字号自拟,日期为2009年5月1日。

省卫生厅要求专项治理急查食用洋凤爪本报讯近日,传出国外禽畜内脏及凤爪等废弃物流入中国的消息后,国家卫生部要求专项治理。

广东省卫生厅从昨日起着手布置行动,通知各地对市面销售的这类货品实行严格检查。

广东尤其是广州是国内“凤爪”(鸡爪)消费量最大的地区,由于需求量大,部分此类货品要依赖进口,而从国外进口的冷冻禽畜内脏、“凤爪”更是受到家庭主妇们的喜爱。

自发现一些国外不被人食用的废弃禽畜内脏、“凤爪”、鸡胫进口到中国后,省卫生部门特发出通知,要求各市、县、区卫生部门迅速对当地经营禽畜、肉副食品产品批发市场、进口肉类加工厂、冷库、农贸市场内的进口、国产禽畜内脏、鸡胫、“凤爪”进行检查,对不具备经营卫生许可证、进口检疫检验证的商家,对其出售的不合格食品要全部予以销毁。

三、根据下列材料拟写一分会议通知国家教育委员会拟于2010年7月14日到7月18日召开委属高校档案工作会议。

自考应用文写作章节核心考点

自考应用文写作章节核心考点

自考应用文写作章节核心考点第一章写作原理1、写作:通过对语言文字的组织来表达写作者主观思想和对客观事物的认识的过程。

2、写作的基本特性:(1)符号传输性;(2)个体智能型;(3)行为综合性。

3、写作中面临的四体:(1)主体;(2)客体;(3)载体;(4)受体。

4、写作规律:(1)意化律;(2)序化律;(3)形化律。

第二章材料采集1、材料:作者为了写作目的而收集截取以及写入文章中的一系列事实现象和理论依据。

2、资料分类:(1)依据来源:直接和间接资料,直接资料即为获得的第一手资料;(2)依据可靠程度:事实材料和虚化材料;(3)依据材料的组合关系:本体材料和背景材料;3、材料的作用:(1)正确认识来自资料的占有:在写作活动中,详细的占有材料,是我们形成正确认识的前提;(2)主题需要材料来表现:材料是形成主题的基础,以自己的客观本质决定的主题内容和意义,主体形成之后要通过材料表现出来是表现主题的支柱;(3)安排结构要看已有的材料。

4、获得材料的途径:①观察;②感受;③调查;④阅读。

(1)观察获得的是一手资料,具有方位性和时间性;(2)感受主观性较强,包括:①感受的明锐性;②感受的独特性;③感受的情趣性。

(3)调查获得的既有一手资料,又有二手资料,客观性较强,有典型调查和抽样调查;(4)阅读包括:①泛读;②精读。

5、材料的鉴别和选择使用:①鉴别的原则:精;②选择的原则:严;③使用的原则:活。

(1)鉴别-精心:①划分材料的归属;②研究真假优劣;③挖掘材料的价值意义。

(2)选择-严格:①围绕主题选材;②选自典型材料;③选择吸引生动的材料。

(3)使用-灵活:①贴切、自然、合理、有序;②繁简适度、详略得当;③虚自实出、以实映虚。

第三章主题提炼1、主题:作者在文章中表达的核心内容和主要倾向。

(1)主题与课题的区别:课题是主题产生的基础,课题为研究对象,主题为研究结果;(2)主题与论题的区别:论题具有客观性,主体具有主观性是论证的结果;(3)主题与标题的区别:标题是文章的题目,主题是文章、作品内容的分析归纳。

应用文写作第2章 应用文写作原理

应用文写作第2章 应用文写作原理


法 这段文字通过对三个例证的概括分析,论证了“磨砺意志,
成就不朽”的论点。
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的 极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。……不少的 人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己 挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。 出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。 对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心, 麻木不仁。”
什么是共同富裕;四方面的理由;总——分——总。
写前构思
执笔行文
明确主旨
积累材料
选择体式
修改完善
一、思路概述
(一)含义:文章思路,就是作者构思和写文章时有 规律、有条理、有方向、连贯的思维过程的“路线”, 是作者整体思维、系统思考的结果。
(二)应用文写作的思维特点 1.构思行文主要运用逻辑思维; 2.思维主体注重群体思维; 3.思维走势以定向思维为主; 4.思维过程有一个由被动思维向主动思维的转化过 程。
2.过渡与照应 (1)首尾照应 (2)文题照应 (3)文中照应
3.开头与结尾 (1)常见开头方式:目的式;根据式;原因式;概述式; 结论式;提问式;引述式。 (2)常见结尾方式:自然收尾;总结归纳;强调说明;希 望号召和专门结尾用语。
第二节 应用文的主要表达方式
一、知识目标: 1.叙述的概念、人称、方法与特点; 2.说明的概念、种类、特点; 3.议论的概念、构成、类型和方法。
2.以顺叙为主,讲求平铺直叙,注重事件的过程性盘 点,以符合人们的认识规律,能让读者尽快了解所叙 内容。
3.常与其他表达方式结合使用,如夹叙夹议、叙事认 理、叙述说明等。
二、说明
时的在 说 使表应 明 用达用 要 。方文 突
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第四节 请示 一、概念
请示“适用于向上级机关请求指示、批准” 请示“适用于向上级机关请求指示、批准”的 公文。请示为上行文,具有强制回复的性质。 公文。请示为上行文,具有强制回复的性质。
二、请示的特点及种类
(一)请示的特点 求复性。 1.求复性。 单一性。 2.单一性。 针对性。 3.针对性。 时效性。 4.时效性。
第五节 报告 一、报告的概念和种类
(一)报告的概念 报告是“适用于向上级机关汇报工作, 报告是“适用于向上级机关汇报工作,反映 情况,答复上级机关的询问”的公文。 情况,答复上级机关的询问”的公文。报告 为上行文。 为上行文。 (二)报告的种类 1.呈报报告 2.呈转报告 3.答复报告
二、报告的特点
(三)正文
1.开头、2.主体、3.结语 开头、 主体、 报告的结束语常用“特此报告” 报告的结束语常用“特此报告”; 答复报告多用“专此报告” 答复报告多用“专此报告”; 递送报告则用“请审阅”“请收阅” ”“请收阅 递送报告则用“请审阅”“请收阅”等。
(四)落款与成文日期
五、报告的写作要求 (一)报告事项真实 (二)报告时间及时 (三)报告中不得夹带请示事项
训练: 训练:写作 根据下述材料,拟写一份请示。 根据下述材料,拟写一份请示。
XX省外资局拟于二OO六年一月十三日派组( XX省外资局拟于二OO六年一月十三日派组(局 省外资局拟于二OO六年一月十三日派组 XXX等五人 到美国纽约市XX 等五人) XX设备公司检验 长XXX等五人)到美国纽约市XX设备公司检验 引进设备。此事需向省政府请示。 引进设备。此事需向省政府请示。该局曾与对 方签订过引进设备的合同, 方签订过引进设备的合同,最近对方又来电邀 请前去考察。在美考察时间需二十天, 请前去考察。在美考察时间需二十天,有需外 汇由该局自行解决。各项费用预算,可列详表。 汇由该局自行解决。各项费用预算,可列详表。
版记
主题词 抄送机关 印发机关和印发时间
四、公文的行文规范 1.公文的行文关系 1.公文的行文关系
直接隶属关系 间接关系 业务指导关系 平行关系 不相隶属关系
2.公文的行文方式 2.公文的行文方式 3.公文的行文规则 3.公文的行文规则
结构: 1.”、(1 结构:“一、”、“(一)”、“1.”、(1)
鬃市人民政府
主题词:出版,通知 主题词:出版, 2005年 2005年 :(单位略 单位略) 报:(单位略) 送:(单位略) :(单位略) 单位略 ○○五年 市人民政府办公厅印(共印400 400份 二○○五年 月 日 市人民政府办公厅印(共印400份)


第三节 通报 一、概念 通报:表彰先进、批评错误、 通报:表彰先进、批评错误、传达重要精 神或情况时使用的公文。 神或情况时使用的公文。属下行文
二、分类
表彰性 批评性 情况性
三、写作要点 标题
发文机关+事由+ 发文机关+事由+通报
主送机关
需标明
正文
阐述事由 具体情况介绍 点明通报意义 写明决定(批评、表彰、情况通报) 写明决定(批评、表彰、情况通报)
署名和成文日期
右下方
训练: 训练:标题的写法 请根据以下内容给文件拟定一个合适的标 题
2.正文 正文 主送机关 内容
转发性质的,首先写清经谁同意, 转发性质的,首先写清经谁同意,转发了一份 什么公文,再对相关单位提出要求。 什么公文,再对相关单位提出要求。 告知性、指示性质的,先阐述发文缘由, 告知性、指示性质的,先阐述发文缘由,再写 清通知事项。 清通知事项。 会议性的,写清会议名称、目的、依据、时间、 会议性的,写清会议名称、目的、依据、时间、 地点、人员、准备工作等。 地点、人员、准备工作等。
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、 报告、请示、批复、意见、 报告、请示、批复、意见、函、会议纪要
3.公文的行文关系: 3.公文的行文关系: 公文的行文关系
上行文: 上行文: 报告、请示、 报告、请示、议案 平行文: 平行文: 函 下行文: 下行文: 命令、决定、指示、公告、通告、通知、 命令、决定、指示、公告、通告、通知、通 批复、 报、批复、会议纪要
4.公文保密要求 4.公文保密要求
普通 秘密 机密 绝密
5.公文办理时限 5.公文办理时限
公文 特急件、急件、 特急件、急件、平件 电报 特提、特急、加急、平急、 特提、特急、加急、平急、一般
二、公文的书面格式 眉首
公文管理标识;公文版头;发文字号; 公文管理标识;公文版头;发文字号;签发人姓 名。
(四)落款
(一般包括署名和成文时间两个项目内容。) 一般包括署名和成文时间两个项目内容。)
四、撰写请示应注意的问题 (一)一文一事 (二)单头请示 (三)不越级请示 (四)不抄送下级
例文: 例文:
关于我地区三名副厅级领导出访日本的报告 省人民政府: 省人民政府: 经地委、地区行署研究,计划今年下半年由×× ××、 经地委、地区行署研究,计划今年下半年由××、 ××、××三位副厅级领导 应日本××协会邀请, 三位副厅级领导, ××协会邀请 ××、××三位副厅级领导,应日本××协会邀请,于今 ××月赴日本参加××艺术交流活动 在日时间×× 月赴日本参加××艺术交流活动, ××天 年××月赴日本参加××艺术交流活动,在日时间××天。 特此报告,请批示。 特此报告,请批示。 ××地区行署 ××地区行署 ××年××月××日 ××年××月××日
第二章 公文写作
第一节 公文概述 一、公文的概念及种类 1.公文 公文: 1.公文:
行政机关的公文是行政机关在行政管理过程中 形成的具有法定效力和规范体式的文书, 形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依 法行政和进行公务活动的工具。 法行政和进行公务活动的工具。
2.种类包括(13种 2.种类包括(13种): 种类包括
二、请示的特点及种类 (二)请示的种类
1.请求指示的请示 2.请求批准的请示 请求批准有关规定、方案、 (1)请求批准有关规定、方案、规划 请求审批某些项目、 (2)请求审批某些项目、指标 求批转有关办法、 (3)求批转有关办法、措施
三、请示的结构和写法
请示的结构为: 请示的结构为:
标题+主送机关+正文+落款+ 标题+主送机关+正文+落款+成文日期
(一)标题 (二)主送机关
主送机关只能有一个。 1. 主送机关只能有一个。 2.“除上级机关负责人直接交办的事项外 除上级机关负责人直接交办的事项外, 2.“除上级机关负责人直接交办的事项外,不得以机 关名义向上级机关负责人‘请示’” ’”。 关名义向上级机关负责人‘请示’”。
(三)正文
结语。) (1.缘由。2.事项。 3.结语。) 缘由。 事项。
第六节 函 一、函的含义
函适用于不相隶属机关相互商洽工作、 函适用于不相隶属机关相互商洽工作、询问和 答复问题;向有关主管部门请求批准等。 答复问题;向有关主管部门请求批准等。
二、函的特点
(一)沟通性 (二)灵活性 1.行文关系灵活 格式灵活。 2.格式灵活。 写法上灵活。 3.写法上灵活。
主体
标题;题注;主送机关;正文;附件;生效标识; 标题;题注;主送机关;正制版记。 主题词;抄送机关;印制版记。
眉首: 眉首:
1公文管理标识 2发文机关标识 3发文字号 签发人(上行文) 4签发人(上行文)
主体: 主体:
标题 主送机关 正文 附件 ……
训练: 训练:分析下列标题写法是否有误
例一:××市禁止春节期间燃放烟花爆竹的通知 例一:××市禁止春节期间燃放烟花爆竹的通知 关于……的通知”介绍出通知事由, ……的通知 析:以“关于……的通知”介绍出通知事由,使通知 标题具公性。 标题具公性。 例二(文题): ):转发县卫生局关于我县中小学生视力普查 例二(文题):转发县卫生局关于我县中小学生视力普查 情的报告的通知 转发通知的事项具有很强的指会性, 析:转发通知的事项具有很强的指会性,标题必须完 以示发文机关对转发内容的重视。 备,以示发文机关对转发内容的重视。 例三(文体):××厂关于聘请常年法律顾问通知 ):×× 例三(文体):××厂关于聘请常年法律顾问通知 通知和启事混淆。 通知和启事混淆。 例四(语言):××师专批转关于财务问题的几项规定的 ):×× 例四(语言):××师专批转关于财务问题的几项规定的 通知 ……望参照执行 望参照执行。 ……望参照执行。 结语不够准确严密,削弱了通知的指令性。 析:结语不够准确严密,削弱了通知的指令性。
第二节 通知 一、通知的定义
批转下级机关、 批转下级机关、转发上级机关和不相隶属机关 的公文。 的公文。 最常用的文种之一。 最常用的文种之一。
二、结构: 结构:
标题 发文机关 正文 署名 日期
三、通知的分类
批转、转发性通知 批转、 发布性通知 指示性通知 告知性通知 会议性通知 任免或聘用性通知
(一)单向性 (二)陈述性 (三)汇报性
三、报告的结构、内容和写法 报告的结构、 报告的结构是: 报告的结构是:
标题+主送机关+正文+落款+成文日期。 标题+主送机关+正文+落款+成文日期。
(一)标题
1.发文机关+事由+文种 发文机关+事由+ 2.事由+文种构成 事由+
(二)主送机关
主送机关应为负责受理报告的上级机关
1.广东省委秘书需要拟定一个通知, 1.广东省委秘书需要拟定一个通知,通知内容 广东省委秘书需要拟定一个通知 为《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上 涨的通知》 涨的通知》 广东省人民政府转发国务院关于坚决遏制部 分城市房价过快上涨的通知的通知 2.广东药学院中山校区管委会办公室要拟一个 2.广东药学院中山校区管委会办公室要拟一个 校级三好学生的表彰通报 广东药学院表彰通报 广东药学院关于校级三好学生的表彰通报
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