红色记忆
有关红色记忆的征文1000字
有关红色记忆的征文1000字红色记忆主题征文是为纪念中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年举办的，有关红色记忆主题征文的获奖结果于2016年6月24日公布。
下面是店铺为大家精选的关于红色记忆主题征文的1000字优秀范文，欢迎阅读。
有关红色记忆的征文1000字篇1：重温红色记忆，珍惜幸福生活“任何人都不会被忘记，任何事都不会被遗忘！”硝烟早已散尽，伤痛不能忘却，珍惜和平吧！1937年卢沟桥的枪声，揭开了中国人民反击日本法西斯侵略、全民抗战的序幕。
中国人民坚持了7年局部抗战？8年全面抗战，计15年，经过艰苦卓越的斗争，赢来了抗战的胜利？1945年5月9日，历史翻开了崭新的一页：法西斯德国无条件投降；1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降，9月2日，日本政府代表正式签字无条件投降，徐永昌代表中国政府在日本投降书上签字确认，从程序上讲这才是正式的投降？至此，中国的抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也取得了全面的胜利。
历时八年的峥嵘岁月，中国人民终于熄灭了日寇在华夏大地燃起的战火硝烟。
日本将中国视为世界四大强国之一，正式向中国投降？按照国际惯例，签字的次日，即9月3日，是日本签字投降正式生效的日子？当时的国民政府于第二天下令举国庆祝3天，并从第二年开始以每年9月3日为“抗战胜利纪念日”。
民主党派“九三学社”就是为了纪念这个日子而命名的。
虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。
太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。
战争、硝烟，带给人们的是什么？是无尽的伤痛，是家破人亡，是流离失所。
1937年7月7日卢沟桥事变，日本帝国主义向中国发动了大规模的侵略战争，中国人民奋起抵抗，从而揭开了抗日战争的序幕。
九一八！九一八侵略者惨绝人寰的行为，令多少人们丧失生命，多少人无家可归，背井离乡！一首用血泪和仇恨谱写的歌《松花江上》唱出了人们的心声，就唱出了他们的思乡之情：“九一八，九一八，从那悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月！才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月！才能够收回我那无尽的宝藏……”这首歌唱出了3000万东北同胞的悲惨遭遇和思乡之情，尤其是唱到“爹娘啊，爹娘啊！什么时候才能欢聚在一堂”时，更是让人心酸不已。
红色记忆作文（通用20篇）
红色记忆作文（通用20篇）红色记忆作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的红色记忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
红色记忆作文篇1鲜艳的红领巾深深地印在我心中，它如同烈士的鲜血一般，它激励着我前进，让我奋发向上，我记录着我的童年，我的一切。
童年时的我天真、活泼、充满激情，想为社国贡献一份力量，便努力的充实自己。
我如同羽毛渐翼的雏鹰，想要尝试飞翔的滋味；我如同崭新的帆船，想感受乘风破浪的感觉；我如同胜利者，想要赢得他人的肯定。
就算是鲜艳的花儿，也会经历挫折；就算是参天大树，也会有失望的时候。
我也如此，在这条道路上，我失望过，想要放弃。
有一次，我真的绝望了。
独自走在大街上，我似乎觉得天是那么黑，连小鸟也不肯定我的做法。
我简直想躺在妈妈的怀里嚎嚎大哭。
可是我没有哭，因为我看到了一群“红领巾”，他们帮助的人，真心诚意为人民服务。
他们遇到过再大的挫折，但是他们都坚台的挺过来，不屈服、不放弃。
而我呢，也是一位“红领巾”，我却不能像他们那样坚强，因一时挫折而承受不住，想要放弃。
这是我一向的作风吗？我迟疑，当初我满怀激情想要做出一点成就，而今我却要放弃。
我不甘心，我不能屈服，我要向那一群“红领巾”学习，无论遇到多大挫折，我都要坚持下去。
正应如此，我克服了心理的重重障碍，用另一种角度去对待事情，用满腔热血重新去实现当初的愿望。
正因有信念，我就像初开的花儿一般，想把自己的芬芳传给他人；我就像安升的朝阳，想把自己的光辉传播给每个人；我就像成功者一样，想要与人分享收获。
我不会再轻言放弃。
因为我每时每刻都是一位“红领巾”，红领巾永远飘在我面前，它是推动我前进的动力。
它是我的知心朋友，与我同分享我的喜怒哀乐，无怨无悔。
就这样，我欢度六年小学。
这六年，我过得充实快乐。
因为有红领巾的陪伴，我不会孤独，也不会寂寞。
六年后，我离开亲爱的小学，进入初中，虽然我的胸前不曾戴有红领巾，但是红领巾早已在我心中，因为我永远认为我是一名“红领巾”，我应以一名“红领巾”的身份去履行我应尽的义务。
追寻红色记忆传承红色精神作文(20篇)
追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）八路军三五九旅开进南泥湾屯垦。
经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”，从而诞生了著名的南泥湾精神。
这也是红色精神的其中一种。
下面是为大家整理的追寻红色记忆传承红色精神作文，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！追寻红色记忆传承红色精神作文篇1又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。
在这个日子里，我悲痛不已，我虽不能像一些人一样去祭奠烈士，但我在心中默默怀念他们。
是啊！为了建造新中国，推翻旧社会，是多少先烈们用青春与热血换来的呀！为了我们美好的家园，他们不惜付出了生命。
他们奉献了许多，但得到的很少，他们还没有来得及享受生活便悄然离世。
这我们永远都比不了。
可是，我们有些人不满意自己的生活。
他们真是愚蠢，他们竟然不懂得自己安逸的生活是烈士们用青春与热血换来的！我想，那些为了国家利益牺牲的烈士们虽生命逝去，但精神永存！他们是多么的善良与执着呀！为了我们美好的家园，放弃了一切，难道会有谁能做出比这更伟大的事情吗？缅怀先烈吧！我们一定会看到自己的不足，我们是祖国新一代的人才，但是，我们依然不能忘记他们，忘记为我们奉献了许许多多的先烈。
珍惜我们幸福生活吧！珍惜烈士们用青春与热血换来的幸福生活吧！追寻红色记忆传承红色精神作文篇2今天是一年一度的清明节。
早晨，我就在爸爸妈妈的带领下，随着祭奠的人潮来到了镇雄烈士陵园，缅怀革命先烈。
一进大门，就看见高耸入云的人民英雄纪念碑屹立在陵园当中，碑上“革命烈士永垂不朽”几个大字金光闪闪。
大家拖着沉甸甸的步伐顺着石阶上去，只见一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中，安静地睡着。
我的心不由得一下子沉重起来，是这些烈士们打下了今天这美丽的江山，是这些烈士用宝贵的生命换来了我们这么好的学习环境。
我恭恭敬敬地给他们献上了鲜花，一边瞻仰墓碑，观看碑文，一边听爸爸为我讲述着他们的动人故事。
同时脑海里不断浮现出他们保家卫国的壮举：在那阴霾满天、白色恐怖的时代，在那炮火纷飞、硝烟弥漫的年代，在那枪林弹雨、鲜血淋淋的战场上，来自五湖四海转战南北的先烈们，怀着对祖国和人民无限忠诚，为了祖国和人民的安宁与幸福，为了解放全中国，来到了镇雄这片贫瘠的土地上，抛头颅洒热血，献上了自己宝贵的生命……这时，虽然太阳已挂在天边，但我的心就像冰封一样，烈士们献出了鲜活的生命，就是为了我们的今天，难道大家还有什么理由不好好读书呢？如果烈士们泉下有知，看见我们没努力读书浪费光阴的话，他们的心一定会痛的！他们会不安的！安息吧！英雄们！你们平凡而动人的事迹将成无字的丰碑永远铭刻在我们心里；你们的英雄浩气将永世长存，并激励我们勤奋学习；你们的精神将成为我们永恒的追求！我的心里情不自禁地萌发了一种理想和信念，并将伴随我去行动，永远成为自己的信念和追求。
《红色记忆》教案21
《红色记忆》教课方案教材剖析：本课重于运用速写形式来表现景色，同时也对前段的透视知识进行回首。
在教课过程中，教师应防止传统教课模式中的纯真教授知识和技术，而要创建必定的文化情形，加深发展具有个性的表现形式，培育学生学习的兴趣。
学生剖析：1、让学生对前段的透视知识进行回首、稳固，培育学生深入研究的学习习惯。
2、经过对当年的革命原址、原址的描述，让学生更深地感悟艺术绘画之外的感情。
3、学生应当认识速写的表现技法，对写生的光景拥有感觉能力和归纳能力。
教课目的：1、知识目标：使学生基本掌握速写的形式、特色和方法，更好表达对革命历史原址的感觉。
2、能力目标：提升学生以线造型和运用色彩表达自己感觉的能力。
鼓舞学生进行作品展现和沟通，学会接受和理解别人的艺术作品，提升合作沟通的能力。
3、感情目标：激发学生对革命历史原址和当年斗争历程的神往和怀念之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。
教材要点：认识掌握速写的绘画形式、特色和技法。
教材难点：怎样运用多种绘画形式来表现当年红军路上的革命原址和原址，提升学生用线造型能力和审美能力。
教课方法：教授法、示范法、讲话议论法、发问法、互动法、分组比赛法。
教课准备：1、教师教具准备:多媒体、拍照作品、图片资料、范画、铅笔、钢笔、白纸。
2、学生学具准备：铅笔、钢笔、画纸、作业本、课本。
教课方案：一、导入阶段：创建教课情形，导入课题。
1、听革命乐曲，看红军故事。
陪伴着一段优美的《江西是个好地方》歌曲进入上课。
教师：同学们好！在生活学习中你们还听过哪些优美的红歌？给你们印象深刻吗？师：是的，好多，这些优美的歌曲都很好地唱出了当年红军革命斗争的精神和感情！教师播放视频：〈井冈山的故事〉2、学生观看纪录片，认识井冈山革命历史原址的魅力，再现当年历史片段。
师：一幅幅动人的图片，让我们忧如看到了井冈山革命斗争中，革命长辈们在恶劣的条件下坚强不屈的战斗，正是他们这类不畏艰险、不怕困难、坚强不屈的精神，让他们获得了革命伟大成功。
红色记忆主题班会
通过班会，同学们更加深刻地认识到红色历史和革命精神的重要性 ，增强了爱国情感和民族自豪感。
对未来发展的展望与规划
深入学习红色文化
鼓励同学们在日常生活 中继续学习红色文化， 了解更多革命历史和英 雄事迹。
传承红色精神
引导同学们将红色精神 内化于心，外化于行， 以实际行动践行红色精 神。
规划个人发展
1 2
小组讨论
将学生分成小组，围绕红色故事的主题进行讨论 ，如“如何传承红色基因”、“如何践行社会主 义核心价值观”等。
代表发言
每个小组选派代表上台发言，分享小组讨论的成 果和心得。
3
老师点评
老师对各小组的讨论成果进行点评和总结，引导 学生深入思考和认识红色精神的重要性。
04
红色歌曲欣赏与传唱活动
互动交流
邀请其他班级或年级的代表观看表演，并进行互动交流，共同分享红 色歌曲的魅力。
05
红色记忆主题班会总结与展望
班会总结回顾环节
内容丰富
班会通过讲述红色故事、展示红色图片、播放红色歌曲等多种形 式，让同学们深入了解红色历史和革命精神。
参与度高
班会吸引了全班同学积极参与，大家纷纷发言、讨论，分享自己的 感受和体会。
探讨红色文化的传承方式，如学校教 育、社会宣传、文化活动等。
03
红色故事分享与感悟交流
红色故事分享环节
革命历史故事
邀请老一辈或专业人士分享革命历史故事，如红 军长征、抗日战争等。
英雄事迹介绍
介绍为国家和人民做出巨大贡献的英雄人物，如 雷锋、黄继光等。
红色歌曲传唱
组织学生传唱红色歌曲，如《义勇军进行曲》、 《歌唱祖国》等。
神。
感悟分享
邀请学生代表分享自己听完英勇 事迹后的感悟，引导学生深入思
中国共产党之红色记忆
中国共产党之红色记忆在建党九十周年之际，学校组织了我们观看电影《长征》，学习了自建党以来我党遇到的最大的挫折，以及面对挫折时我党的领导人是怎样解决的。
通过这次集体观看电影的活动，让我们更好的了解到了我党的历史和那些让人热血沸腾的红色记忆。
当中国正在风雨飘摇，面临民族危机，当人民正在水深火热、苦不堪生的时候，中国共产党诞生了，中国共产党经历了许许多多的磨难，道路曲曲折折,在祖国大江南北留下了许多红色记忆，没有共产党就没有新中国！一、中国共产党的成立中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。
1840年鸦片战争以后，国际资本主义、帝国主义的势力侵入中国，中国的社会结构由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。
从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，其中主要的是太平天国农民战争和资产阶级领导的辛亥革命，但都相继失败了。
历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。
随着帝国主义的入侵和现代工业的发展，中国产生了无产阶级，而且在不断发展壮大，到1919年产业工人已经发展到200万人左右。
无产阶级的产生和发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。
1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义，使中国的先进分子找到了救国救民的真理。
马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。
1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的建立作了思想上和干部上的准备。
1920年初，李大钊、陈独秀等开始了建党的探索和酝酿。
4月，俄共(布)西伯利亚局派维经斯基等一行来华，了解中国情况，考察能否在上海建立共产国际东亚书记处。
他们先在北京会见了李大钊，后由李大钊介绍到上海会见陈独秀，共同商谈讨论了建党问题，促进了中国共产党的创立。
从5月开始，陈独秀邀约李汉俊、李达、俞秀松等人多次商谈建党的问题。
红色记忆-主题班会课件
党的红色历史故事
▪ 1839年 林则徐虎门销烟 ▪ 1840年-1842年 鸦片战争 ▪ 1842年 《中英南京条约》签订，鸦片战争结束 19世纪40-50年代
中国无产阶级产生 ▪ 1844年 《中美望厦条约》《中法黄埔条约》签订 ▪ 1851年1月11日 金田起义 太平天国建立
▪ 1853年 太平天国定都天京《天朝田亩制度》颁布，发动北伐 和西征，上海小刀会起义
接下来让我们了解一下中国的伟人
毛主席
毛主席中国伟大领袖，带领人民 走向致富的伟大领袖，提出了 很多伟大的政策
邓小平
邓小平（１９０４～１９９７） 伟大的马克思主义者，无产阶级 革命家、政治家、军事家、外交 家，中国共产党、中国人民解放 军、中华人民共和国的主要领导 人之一，中国社会主义改革开放 和现代化建设的总设计师，邓小 平理论的创立者。
刘伯承
刘伯承同志是中国人民的伟大战 士，中国共产党的优秀党员，中国 人民解放军的缔造者之一，伟大的 无产阶级革命家、军事家，马克思 主义军事理论家。刘伯承同志在漫 长的革命生涯中，兢兢业业，奋进 不息，为中华民族和中国人民的解 放事业，建立了不朽功勋，为我国 的国防建设和社会主义建设事业， 作出了杰出贡献。他的历史功绩和 优秀品德将永远彪炳史册
从今走向繁荣富强! 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强! 东方太阳,正在升起, 人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东, 指引着前进的方向. 我们的生活天天向上, 我们的前途万丈光芒! 五星红旗迎风飘扬,
胜利歌声多么响亮!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富强!
歌唱我们亲爱的祖国,
从今走向繁荣富——强!
1856年
1853年 太平天国定都天京颁发了什么？
《天朝田亩制度》
红色记忆作文100字
红色记忆作文100字
红色,是我最鲜明的记忆色彩。
那是小时候妈妈给我缝制的红色棉袄,在冬日阳光下熠熠生辉。
它暖暖的,像妈妈给予的温暖拥抱。
红色,也是我小学操场上奔跑的橡皮球,我们孩子簇拥着它,尖叫着争夺属于自己的那一次触球快感。
直到现在,每当我看到红色,就会油然而生一种幸福的念想,那是我最宝贵的红色记忆。
这篇文章共有107个字。
我尽量采用了一些口语化的表达,如"熠熠生辉"、"簇拥着它"等,来增加文字的生动性。
同时也融入了一些个人化的经历和感受,如"妈妈给予的温暖拥抱"、"属于自己的那一次触球快感"等,希望能让读者有代入感。
总的来说,我努力让这篇文章看起来不那么机械僵硬,而是更加富有人性化色彩。
红色记忆优秀作文600字高中生
红色记忆优秀作文600字高中生《红色记忆优秀作文 600 字高中生（一）》小朋友们，你们知道什么是红色记忆吗？让我来给你们讲讲吧！在很久很久以前，我们的国家遇到了很多困难。
有一群勇敢的人站了出来，他们不怕困难，不怕敌人，为了让我们过上幸福的生活，努力奋斗着。
比如说刘胡兰姐姐，她特别勇敢。
敌人抓住了她，让她说出共产党的秘密，可刘胡兰姐姐坚决不说，被敌人残忍地杀害了。
她的勇敢和坚定，让我们永远记住了她。
还有董存瑞叔叔，为了炸掉敌人的碉堡，他毫不犹豫地举起炸药包，牺牲了自己，为部队开辟了前进的道路。
这些勇敢的人，他们的故事就是红色记忆。
他们的精神一直激励着我们，告诉我们要勇敢、坚强，要热爱我们的国家。
我们现在能在明亮的教室里学习，能快乐地玩耍，都是因为有他们的付出。
所以，我们要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大后也能像他们一样，为我们的国家做贡献！《红色记忆优秀作文 600 字高中生（二）》小朋友们，今天我要给你们讲讲红色记忆。
以前啊，我们的祖国不像现在这么强大，有很多坏人想欺负我们。
这时候，出现了好多英雄。
像狼牙山五壮士，他们为了保护大家，把敌人引到了山上。
面对敌人，他们一点都不害怕，一直战斗到一刻，跳下山崖也绝不投降。
还有黄继光叔叔，在战斗中，他用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼，为战友们争取了时间，取得了胜利。
他们的故事可感人啦！每次听到这些，我心里都充满了敬佩。
正是因为有这些英雄，我们才有了现在的幸福生活。
我们能坐在教室里读书，能在公园里玩耍，都是他们用生命换来的。
所以，我们要好好学习，听老师和爸爸妈妈的话，长大了做一个对国家有用的人，把我们的祖国建设得更美好！《红色记忆优秀作文 600 字高中生（三）》小朋友们，你们有没有听说过红色记忆呀？我来给你们说一说。
在过去，日子可没有现在这么好。
有好多坏人想抢走我们的东西，欺负我们。
这时候，有好多勇敢的叔叔阿姨站了出来。
比如说雷锋叔叔，他总是帮助别人。
不管是谁遇到了困难，他都会去帮忙。
红色记忆爱国主义课件
红色记忆中的爱国主义表现
红色记忆中的爱国主义表现为对国家 和民族的忠诚和热爱，为国家和人民 的利益奋斗终身。
红色记忆中的爱国主义表现为对革命 事业的坚定信仰和无私奉献，为民族 独立和人民解放而奋斗。
红色记忆对当代的影响与启示
红色记忆对当代的影响是深远的，它激发了人们的爱国热情 和奋斗精神，为国家和民族的繁荣发展提供了强大的精神动力。
培养社会主义核心价值观
红色记忆所蕴含的价值观念与社会主义核心价值观相契合，通过传 承红色记忆，可以培养通过各种渠道加强宣传教育，提 高人们对红色记忆的认识和重视
程度。
创新传承方式
采用新颖、多样的方式传承红色记 忆，如利用新媒体、网络等途径， 让更多人了解和传承红色记忆。
英雄人物的历史地位
要点一
总结词
英雄人物在历史进程中具有重要地位，他们的贡献和影响 深远而广泛。
要点二
详细描述
英雄人物们在革命历史进程中扮演了关键角色，他们的英 勇奋斗和牺牲为民族独立和人民幸福奠定了基础。在新中 国成立后，英雄人物们继续为国家的建设和发展贡献力量。 他们的历史地位得到了广泛的认可和崇高的荣誉，成为民 族精神的象征和后人的楷模。通过学习和传承红色记忆， 我们能够更好地认识历史、珍惜当下、开创未来。
红色记忆的载体
包括革命文物、历史遗址、 纪念场馆、文献资料等。
红色记忆的意义
传承红色基因，弘扬爱国 主义精神，增强民族自信 心和凝聚力。
红色记忆的历史背景
中国共产党成立初期
改革开放时期
在艰苦卓绝的环境下，中国共产党领 导人民进行了土地革命、抗日战争和 解放战争，形成了丰富的红色记忆。
中国共产党领导人民进行了改革开放， 实现了经济快速发展和社会进步，形 成了更加丰富的红色记忆。
红色记忆征文100字怎么写？(5篇)
红色记忆征文100字怎么写？（5篇）如果时间是一册书卷，那么这些痕迹就是这书卷上的一纸墨香；如果时间是幽远的夜空，那么这些痕迹就是流星划过的美丽的弧线。
而我对连州的痕迹虽是湿漉漉的记忆，却是暖暖的、红色的回忆。
罗定市中部偏西，距罗城27公里，总面积125.4平方公里，总人口54746人……这是互联网上搜索可得的资料，然而古人早就说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
对连州这种挥洒不去的特殊情感，是源于我的三次造访连州所留下深刻的痕迹。
那年单位党总支响应号召组织的“红色之旅”，连州便是其中的一站。
作为我市的革命传统根据地——连州战斗纪念公园当然是要去的。
汽车带着我们的心情沿着怡人的乡村道路一路呼啸而过，路两旁的景色清新自然，连空气中仿佛都浓郁着奇异的芬芳。
是的，我们现在所处的是一个繁荣的时代，一个喧闹的时代，我们一不小心就驱车复驱马，被拐带进名利场中，陷入欲望的误区。
汽车终于到达目的地，我们的心情亦益发自在，那是一种久在樊笼里，复得返自然的愉悦；那是一种行到水穷处，坐看云起时的写意；那更是一种拾级而上，天空却下起了蒙蒙细雨，心情自然也随着周围的环境肃穆起来。
“雨脚如麻未断绝”，那雨仿似要考验我们的诚心，也似要洗涤我们的浮躁，潇潇洒洒、密密麻麻。
瞻仰、朝拜、参观，趁着雨势的减弱，我们一行人匆匆结束这次心灵之旅。
结缘连州，战斗公园成为了不可磨灭的记忆，是这里，让我对罗定的革命传统有了初步认识，尽管步履匆匆，尽管时间流逝，却在心灵一角留下痕迹。
带着全年级师生到连州——爱国主义教育基地——战斗公园，是我第二次到这里。
说也神奇，几百人正聚精会神地听着老领导莫北水的介绍，雨便纷纷扬扬地下了起来，师生们却不愿躲雨。
也正是因为这次独特爱国主义教育课，让我们知道了连州战斗是解放战斗时期粤中地区恢复武装斗争后的一场规模最大山地战斗，是以小胜多、以弱胜强的地方战斗典范。
1949年2月22日，我三罗大进军部队及当地民兵共1500多人与保警十四、十九两团及国民党罗定自卫总队保警共1700多人展开一场震动西江、粤中地区规模最大的战斗。
红色记忆主题班会
由老师或同学代表对提出的问题进行解答和回应，帮助大家更好地 理解和掌握红色精神。
总结环节
对本次班会进行总结，强调红色精神的重要性和传承意义，鼓励同学 们在今后的学习和生活中继续践行红色精神。
04
红色歌曲欣赏与合唱表演
红色歌曲欣赏环节
精选红色歌曲
选择具有代表性的红色歌曲，如《义勇军进行曲 》、《歌唱祖国》等。
对未来发展的展望与规划
继续开展红色主题教育活动
01
为了进一步弘扬红色精神，班级将继续开展相关主题
教育活动，如参观红色教育基地、观看红色影片等。
鼓励同学们积极参与社会实践
02 通过参与社会实践，同学们可以更好地了解国情、民
情，增强社会责任感和使命感。
加强班级文化建设
03
班级将加强文化建设，通过举办文化活动、创建班级
03
红色故事分享与感悟交流
红色故事分享环节
革命历史故事
分享中国共产党领导下的革命历史故事，如长征、抗日战争、解 放战争等。
英雄事迹
介绍为革命事业英勇奋斗的英雄事迹，如董存瑞、黄继光、雷锋等 。
红色歌曲与影视作品
分享一些经典的红色歌曲和影视作品，如《红高粱》、《闪闪的红 星》等。
感悟交流环节
思想感悟
红色记忆主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-14
• 红色记忆主题班会背景与目的 • 红色记忆历史回顾与传承 • 红色故事分享与感悟交流 • 红色歌曲欣赏与合唱表演 • 红色记忆主题班会总结与展望
01红Βιβλιοθήκη 记忆主题班会背景与目的背景介绍
01
02
03
中国共产党历史
红色记忆是中国共产党历 史的重要组成部分，包括 革命历史、英雄事迹、革 命精神等。
红色记忆心得简短200
红色记忆心得简短200红色，是中国革命的颜色，代表着革命的热情和血泪。
而对我而言，红色更是一种记忆。
这种记忆，承载着我成长的点滴，深深地烙在了我的心底。
小时候，我住在一个小城市里。
那时候，城市里有一条红色的小路，它穿过了整个城市，连接了许多小区和学校。
每天，我和我的小伙伴们都会在这条小路上奔跑嬉戏。
我们会去小卖部买糖果，会去公园玩耍，会去学校上课。
这条红色的小路，见证了我们的快乐时光，成为了我们美好回忆的一部分。
随着年龄的增长，我开始了解红色的真正含义。
我知道了红色代表着中国共产党的旗帜，代表着革命的理念和精神。
我开始了解那些先烈们曾经经历过的艰辛，了解他们为了革命事业付出的一切。
这些红色的历史，让我更加珍惜今天的生活，更加感恩那些为国家和人民奉献的人们。
后来，我去了大学，加入了学生党员组织。
这个组织里，红色的元素无处不在。
每周组织的党课，会议、活动，都充满了红色的气息。
我们讨论着党的路线、方针和政策，学习着党的历史和理论。
在这里，我感受到了党的力量，感受到了为人民服务的责任和使命感。
如今，我已经工作了几年，但红色的记忆依然在我的心中。
每当我看到那些红色的旗帜、标语和胸章，心中总是会涌起一股感动和激情。
我明白，这种感动和激情，源自于我内心深处对于红色的热爱和敬意。
红色，是一种记忆，更是一种信仰。
它承载着无数的人民对于革命和进步的期望，体现着中华民族的骄傲和自信。
我深深地爱着这种红色的记忆，坚定地信仰着这种红色的精神。
我相信，在这个红色的大家庭里，我们一定能够共同奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
以红色记忆薪火赓续为题的作文十篇
以红色记忆薪火赓续为题的作文十篇作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。
下面小编为大家带来以红色记忆薪火赓续为题的作文，希望大家喜欢!以红色记忆薪火赓续为题的作文1_年前，中国共产党领导红军将士完成了震惊世界的长征，开辟了中国革命继往开来的光明道路，奠定了中国革命胜利前进的重要基础。
长征永远在路上。
今天，我们纪念红军长征胜利80周年，就是要缅怀革命先烈的不朽功勋，继承光荣的革命传统，弘扬伟大的长征精神，走好自己的长征路。
中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。
尽管红军长征已经过去了八十年，但它的丰功伟绩惊天地、泣鬼神，其留下的长征精神成为中华民族宝贵的精神财富，崇高理想、坚定信念、不屈不挠、艰苦奋斗成为长征精神之魂。
八十年前，红军将士们行进在长征路上，也是行进在自己的人生路上，他们用自己坚定的步伐诠释了什么是人生追求，什么是人生价值。
八十年后的今天，我们昂首阔步前行在实现中国梦的新长征途中。
我们个人的梦想和中国梦是共同成长的，在当前的新长征中，更需要每一位有血性的中国人，尤其是青年人弘扬长征精神魂，走好自己的人生长征路，让自己的人生出彩，为祖国增彩。
走好人生长征路，需要弘扬长征精神崇高理想之魂。
当年的红军没有精良的装备、没有吃的、没有交通工具，凭着为人民谋幸福的崇高理想，最终克服了艰难险阻，到达目的地。
人生何去何从，最终走向何方，取决于最初选择的人生“入口”，即树立什么样的理想，理想就是人生的方向标，也是我们前进的动力。
走好人生长征路必须树立崇高的理想，这样才有可能到达人生目的地，否则就会南辕北辙，离目标越来越远。
走好人生长征路，需要弘扬长征精神坚定信念之魂。
人生历程中要经历各种风雨和挫折，人生犹如长征，它是一个漫长的过程，需要持久的毅力、坚定的信念，既不能急功近利，寻找“捷径”，也不能在理想信念上摇摆不定，朝秦暮楚，以至于最后一事无成。
同时，人生征途上有各种“拦路虎”阻挠着人生目标的实现，我们需要这种在逆境中不屈不挠，毫不退缩、勇往直前的精神。
红色记忆主题班会
红色记忆主题班会
现代人的生活节奏越来越快，我们时常感到紧张、焦虑甚至失落。
然而，当我们回忆起过去的时光，我们会发现一种红色的记忆，在心中温暖而真实地存在着。
那是一个炎热的夏天，阳光透过树叶洒在温暖的大地上。
我和我的朋友们穿越树林来到了一个令人心旷神怡的小河边。
这里的河水湛蓝又清澈，仿佛能洗净我们心中的烦忧。
我们迫不及待地脱下鞋袜，踩在细软的沙质地上，感受着清凉与舒适。
我记得那天我们玩得特别开心，尽情地嬉戏打闹。
嘴唇上弥漫着水果的甜蜜气息，每个人的脸庞都染上了红彤彤的颜色，这仿佛是那个夏天特有的标志色调。
我们疯狂地奔跑、欢笑，享受着那种红色的快乐。
当夕阳西下的时候，我们在草地上坐下来，看着天边绚烂的红霞。
这一刻，心中充满了感慨和对这个红色夏天的依恋。
我们在红色的记忆里找到了宁静和快乐，仿佛将它们一直锁在心底。
红色的记忆是生活中那些渴望的信号，它们告诉我们，无论何时何地，我们都可以寻找到内心的宁静。
无论生活多么忙碌，我们都可以在红色的记忆里寻求片刻的喘息，享受红色的快乐。
班会结束时，同学们悠悠散去，带着满心的红色记忆回到了各自的生活中。
红色的记忆，或许只是生活中的一小部分，但它给予了我们无限的温暖和力量，使我们能够勇敢地面对生活中的困难。
以红色为主题的班会，让我们回忆起那些温暖而青春的时光，让我们重新感受到红色带给我们的快乐和力量。
红色的记忆，将永远铭刻在我们的心中，成为我们生活中最珍贵的宝藏。
红色记忆ppt
结 束 语
黄埔军校如同一条特殊的精神纽带，将中国人联系在一起。发扬“爱国革命、
团结合作”的黄埔精神，在今天有着深远的现实意义。“统一是全体国民的
希望，能够统一，全国人民便幸福，不能统一，便要受害”、“凡是爱国的 中国人，都应该为祖国的统一而努力奋斗！”黄埔军校创始人孙中山先生的 话语如黄钟大吕，至今仍仿佛响彻在军校的礼堂里，回荡在神州上空、海峡 两岸。
黄埔政治教官聂荣臻：五台山，前
有鲁智深，今有聂荣臻
1923年春，加入中国共产党。1924年离 开法国去苏联，进入莫斯科东方大学学习 。次年1月，被抽调到苏联红军学校中国 班学习军事，并兼做党团工作。
林彪
黄埔四期学生林彪：野心膨胀的军 校之鹰
由于受到两位族兄林育南、林育英的影响，他 的思想倾向于革命，与那个时代许多热血男儿 一样，他渴望投身革命，打倒列强，打倒军阀 。1923年，他加入了中国社会主义青年团。
陈一 雨三 芊级 电 气 本 一
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第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛（第六期有武汉分
校）。 黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校。 1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。
前言——黄埔军校档案
中文名：中华民国陆军军官学校
英文名：the Huangpu Military Academy 简 校 称：黄埔军校 训：亲爱精诚 学校属性：世界著名军校 主要院系：步兵科、炮兵科、工兵科、经理科、政治科 现任校长：刘得金少将 知名校友：林彪，陈赓，徐向前，胡宗南等 首任校长：蒋介石 原 址：广东省广州市黄埔区长洲岛
精选红色记忆主题故事征文800字
红色记忆主题故事征文1100年沧桑巨变，伟大的中国共产党创造了东方奇迹，100年翻天覆地，党的群众路线实践活动唱响最嘹亮的中国梦之歌。
作为一名党员，我为100载党的辉煌历程自豪，我为100载党的丰功伟绩骄傲!1921年，那时的中国正处于风雨如磐、_中国就是在这样的条件下成立的。
犹如春雷一般，唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾。
共产主义的伟大旗帜点燃了神洲大地上的星星革命之火。
从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人——中国共产党。
犹如悠悠长夜下灿烂的灯塔，照亮了黎明前的黑暗,指引前进的方向。
从此，灾难深重的中国人民有了光明和希望。
100年来，中国从小到大，从弱到强，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。
这九十三年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。
这100年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，实现了中国历最广泛最深刻的社会变革;领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。
这100年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。
这100年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的100年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的100年。
追溯党100年来的发展历程，我更加深深地体会到中国共产党无愧为中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。
作为一名党员，我们要以时代为己任，把自己的一切献给党，要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。
《红色记忆》课件
• 曾竹韶（1908－2012 ），福建厦门人。中央美 术学院雕塑系教授，参加筹备中国革命博物馆， 并任全国城市雕塑艺术委员会副主任，首都城 市雕塑艺术委员会副主任、顾问。
• 《占领总统府》》（又名《蒋家王朝的覆灭》）是陈逸飞与魏 景山合作创作于1977年，堪称陈逸飞最经典之作，也是其留名 于美术史的力作。表现的是中国人民解放军占领南京总统府， 升上红旗的场面，标志着蒋家王朝的灭亡，新中国的开始。作 品场面壮观，气势恢弘。即使今天看来，还具有撼人心魄的艺 术感染力。
• 【启航】这幅油画是何红舟.黄发祥两位老师作品。主 题为中共“一大”南湖会议。该作品表现的是代表们陆 续登船的历史瞬间。画中的代表或正在登船，或已经开 始热烈讨论，或回首远望，或执手寒暄……摇着小船送 代表的船工则在警惕地观察四周的情况，12位代表的表 情和动作各有不同，“参加南湖会议的人中，每个人物 的身份角色不一样，后来走的路也不同。毛泽东那时候 还不是党的重要人物，张国焘后来成了叛徒，李达、李 汉俊又具有文人的软弱性。”作者之一、中国美术学院 教授何红舟表示，创作的关键是把握好画中人的神情气 质和在画中的位置，该作品吸收了西方古典绘画的营养， 包括构图和气氛的营造等，乌云满布的天空和涌起的波 浪烘托出当时险恶的政治环境，高大的游船和撑起的竹 竿则点出了“启航”的主题。
占领总统府（油画） 1977 陈逸飞 魏景山
开国大典（油画） 1952 董希文
• 《开国大典》是中国画家董希文于1953年完成的著名油画，描 绘1949年10月1日中华人民共和国开国大典上毛泽东在天安门 城楼上宣读中央人民政府公告，宣告中华人民共和国成立的一 刻，为董氏最著名的代表作。2011年6月，为庆祝建党90周年， 油画真迹首度向公众开放。目前该作品收藏于中国国家博物馆。
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点
了解革命历史题材品的人文内涵。。
教法
讲授法、观察法
教具
教材PPT课件
学具
课本
教
学
过
程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
1、情景导入
（1）作品欣赏：人民英雄纪念碑底座的汉白玉浮雕《虎门硝烟》《胜利渡长江》。
（2）介绍这些作品的历史背景，创设和渲染学习气氛。
（3）学生在这种氛围中产生对革命前辈的敬仰之情，对美术作品有了初步了解。
2、深入理解
（1）欣赏教科书中美术作品《启航》、《占领总统府》、《开国大典》、《太行铁壁》等革命美术作品。
问：你喜欢那幅作品？为什么？
以上革命历史题材的美术作品采用了哪些艺术表现形式？
2）举例分析《开国大典》。
《开国大典》所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导神采奕栾，气度不凡。蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆气氛。在写实手法的描绘中，画家又进行了大胆的艺术加工，如透视和光影的处理都没有严格地按西方写实绘画中的素描要求，在画面的右侧部位减去一根柱子，这些都是为了适应并强化画面主题和总体的需要，同时也适于中国广大读者的审美情趣。还应该提到的是，这些作品具有较强的装饰性抒情性。
学生活动
欣赏作品《母亲》、《血衣》试着自己分析，画面所描绘的是一个什么？
课
堂
小
结
通过今天对革命历史题材的学习，更加了解我们今天的生活是多少英雄人物用生命换来的，应该更加珍惜现在的学习生活。
作业内容
找一张历史题材的作品，自己分析。
板
书
设
计
红色的记忆
教学
后记
小雅中学教师教案
2016年3月6日第2周第4-7节八年级美术科教师：吴晓敏
课题
红色记忆
课型
新授课
第2课时
教
学
目
标
知识与技能：了解美术与情感、美术与时代、美术与历史等方面的关系，从而更深刻的理解美术的社会功能
过程与方法：用美术语言描述美术作品。。
情感态度与价值观：民族自豪感和热爱祖国的情感。
法制渗透
无
（3）尝试从色彩、构图等方面欣赏《启航》、《占领总统府》。
（4）欣赏《太行铁壁》、《狼牙山五壮士》
讨论：艺术家为什么选择这样的场景表现战争？
你能体会艺术家在哪些方面进行了独具匠心的创作与探索？
（5）试着从题材、构图、内涵来分析《母亲》。
欣赏人民英雄纪念碑，说说他们的历史背景。
分析《开国大典》说一说它描写的是一个什么历史背景。