高三地理复习备考详细计划具体方案.doc
2024年高三地理复习计划范文（五篇）
高三地理复习计划范文第一轮基础复习到____年____月底,其任务是复习考点,系统知识,形成网络,夯实双基,基本上是教师围绕考点讲重点,难点,疑点,学生在教师的指导下,详读教材,注重课本知识的掌握,加强基本知识和基本技能的训练.第二轮专题复习从____月上旬到____月上旬,其任务是完善体系,重组知识,训练能力.一般是学生练,教师导和评.专题复习指导,导基础,导方法;练运用,练技能;评错因,评思路.第三轮综合复习在____月中下旬,其任务是整合知识,综合运用,掌握技巧,全面培养能力.一般采用练,评,看方式.练综合运用,练重组整合,练应试技能;评解题思路,评答题规范;看错点误点,追根溯源.2，学纲研题，把握高考①学"两纲""两纲"即地理教学大纲和文综考试说明中的地理部分.目前高考考虑到中学教学的实际,是以地理教材为基本内容,以两纲为基本依据,以新课标为方向来命题的.因此如果对"两纲"不熟悉,对教材内容不理解,不掌握,就谈不上高考要求的灵活运用知识了.学"两纲"就要做到：纲纲对照,纲本（课本）对照,纲题（高考题）对照和新旧对照（特别是考纲的变化）.②研"两题""两题"即高考题和训练题.在两题研究方面做到"五找"：对历年高考试题整体研究找共性;对近三年高考试题重点研究找趋势;对相同考点的试题对比研究找变化;对不同模式的试题分类研究找差别;对各地考试题集中研究找信息.通过"两纲"的学习和"两题"的研究,做到：对考试目标,能力要求,考试内容和形式心中有数,对高考题型和难度获得一种感性认识,以增强复习时的目的性和针对性,减少复习的随意性和盲目性.3,重组知识,突破能力近年的地理试题强调地理学科基础,学科能力和学科本位.因此,夯实基础是复习备考中最根本的环节.只有在复习中坚持以双基为主,才能以不变应万变可以结合时间变化,空间分布,人地关系,区域特征和差异以及地理的技能,通过地图来进行。
(全面)高三地理一轮复习计划
(全面)高三地理一轮复习计划目标
本文档旨在提供一个全面的高三地理一轮复计划，帮助学生系统地复地理知识，以在高考中取得好成绩。
复内容安排
1. 确定复范围
首先，确定高考地理科目的复范围，包括各个章节和重点知识点。
仔细阅读教材，并与老师交流确认。
2. 制定复计划
制定一个详细的复计划，包括每周复的章节和知识点，以及复时间和方法。
合理安排时间和复重点，确保每个知识点都能得到适当的复。
3. 阅读教材
仔细阅读教材，强化对于各个章节和知识点的理解。
标注重点内容，做好笔记。
4. 做题
针对每个知识点，做大量的题练。
可以使用教材提供的题，也可以寻找其他相关题集进行练。
5. 借助工具
利用各种工具辅助复，如地理地图、图表、模型等。
在复过程中，多角度、多层次地理解地理知识。
6. 复反馈
定期进行复反馈，通过模拟考试或自测等方式，检验对复内容的掌握程度。
及时发现问题，并进行针对性的复。
7. 综合复
在完成每个章节的复后，进行综合复。
回顾整个科目的知识点，加深对地理学科整体的理解。
注意事项
- 严格按照制定的复计划执行，保持持续性和规律性的复。
- 在复过程中，注重理解和思考，而非死记硬背。
- 遇到难点或不明白的问题，及时向老师或同学请教。
- 保持良好的研究和生活惯，保证充足的睡眠和饮食。
- 制定合理的时间表，合理安排复时间和休息时间。
本文档提供了一份全面的高三地理一轮复习计划，鼓励学生根
据自身情况进行适度调整，确保复习质量和效果。
2023届高三地理第一轮复习计划
2023届高三地理第一轮复习计划目标本文档旨在制定2023届高三地理第一轮复计划，帮助学生在复过程中系统、高效地掌握地理知识，为高考做好准备。
计划安排1. 制定研究计划：在开始复之前，制定一个详细的研究计划，包括每天的研究时间、内容安排和复重点。
确保计划合理、可行，并遵循计划的进行。
制定学习计划：在开始复习之前，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、内容安排和复习重点。
确保计划合理、可行，并遵循计划的进行。
2. 整理知识框架：对地理知识进行整理，建立清晰的知识框架。
分类整理各个章节的重点内容，形成知识脉络，便于复时的回顾和梳理。
整理知识框架：对地理知识进行整理，建立清晰的知识框架。
分类整理各个章节的重点内容，形成知识脉络，便于复习时的回顾和梳理。
3. 查漏补缺：根据知识框架，检查自己的知识漏洞和不足之处，并针对性地进行补充和强化。
可以参考教材、辅导书籍和网络资源，加深对知识点的理解和记忆。
查漏补缺：根据知识框架，检查自己的知识漏洞和不足之处，并针对性地进行补充和强化。
可以参考教材、辅导书籍和网络资源，加深对知识点的理解和记忆。
4. 划定重点篇章：分析历年高考试题和考纲，确定重点篇章和知识点。
优先复这些内容，加强对核心知识的掌握，提高应试能力。
划定重点篇章：分析历年高考试题和考纲，确定重点篇章和知识点。
优先复习这些内容，加强对核心知识的掌握，提高应试能力。
5. 多样化复方法：采用多种复方法，如阅读、刷题、做笔记、做概念图等。
通过多角度的研究方式，提高对地理知识的全面理解和掌握。
多样化复习方法：采用多种复习方法，如阅读、刷题、做笔记、做概念图等。
通过多角度的学习方式，提高对地理知识的全面理解和掌握。
6. 定期检测和评估：每周进行一次小测试，检测自己的研究进展，并评估复效果。
根据测试结果，及时调整研究计划和复策略。
定期检测和评估：每周进行一次小测试，检测自己的学习进展，并评估复习效果。
根据测试结果，及时调整学习计划和复习策略。
2023届高三地理复习备考计划
2023届高三地理复习备考计划
目标
本备考计划旨在帮助2023届高三学生高效备考地理科目，全面复相关知识，达到良好的成绩。
时间安排
- 第一阶段：复基础知识（2个月）
- 每周安排5天的复时间，每天3小时
- 集中复地理的基础知识，包括各地形、气候、环境等相关内容
- 将重点知识点整理成笔记，方便日后复参考
- 第二阶段：强化综合能力（1个月）
- 每周安排4天的练和模拟考试时间，每天2小时
- 针对地理试题进行集中训练，提高解题技巧和速度
- 做真题和模拟考试，检验自己的复效果，找出薄弱环节并加以强化
- 第三阶段：总复和答疑（1个月）
- 每周安排3天的复时间，每天2小时
- 针对前两个阶段的知识点进行全面复
- 在复过程中，遇到问题及时托教师或同学解答疑惑
复方法
- 排定研究计划，每天明确要研究的内容和任务，准确使用研究时间
- 高效利用课堂笔记，复过程中要时常回顾课堂讲解和笔记，理清重点知识点
- 多做题，深入理解各类题型的解题思路和方法，培养临场应变能力
- 制定复计划表，合理分配时间，做到科学备考
- 对错题进行总结和分析，找出错误的原因，避免再犯同样的错误
- 经常进行自我测试和模拟考试，掌握时间管理和紧张情绪的应对能力
注意事项
- 在复过程中保持积极乐观的心态，相信自己的能力
- 合理安排休息时间，保证充分休息和睡眠，保持身心健康
- 多与同学交流，互相鼓励和帮助，共同进步
- 如果在复过程中遇到问题或困难，及时向老师求助或寻求帮助
通过本复习备考计划的实施，相信同学们能够全面复习地理知识，为取得优异的成绩打下坚实的基础。
祝愿大家成功备考！。
2024年高三地理复习备考计划(二篇)
2024年高三地理复习备考计划以《高考大纲及说明》为依据,联系我校学生的实际情况,充分发挥学生学习积极性,夯实基础,通过综合训练,努力提高学生的高考应试能力,以适应新的高考形式和要求。
一、情况分析：学生情况：本届高三文科有____个普通班加____个艺术班。
普通班（高三6班）基础相对好点,其他班的整体基础较差。
基础知识掌握不好,缺少解题能力。
二、备考依据：《广东文综高考大纲及说明》,《金榜夺冠高考地理总复习》及相关练习,《区域地理》（自编资料）,地理教材等。
三、工作目标：地理学科涉及内容多,但是考试内容却有限,而且每年考试题都具有不重复性,因此一轮复习的重点就是全面夯实基础,要使复习具有针对性、有效性、省时性。
对于高考重点知识要大讲特讲,讲深讲透,而非重点知识少讲略讲,不考内容干脆不讲。
避免走弯路.浪费学生宝贵的复习时间。
四、具体措施：（1）钻研考纲和教材,对教材内容进行归纳总结。
着眼教材,建立网络,进行全面系统地复习。
1、分析考纲,把握考纲变化。
2、全面了解教材,把握重点。
3、突出主干,落实基础。
知识系统化注重总结。
特别是地理事物、现象规律分析。
（2）研究历年高考试题。
每位老师都要对近五年的高考题进行研究,要将高考题做全、做透、做通。
要注意搜集高考信息,了解高考动态。
精心组织教学：1、备课：要在钻研教材的基础上备课,要在把握高考方向和全面了解学生的基础上备课。
搞好集体备课,每一堂课都要做到集体备课,发挥集体的智慧。
将集体备课落到实处,而不是流于形式。
2、上课：在认真备课的基础上上好第一堂课,上课要注意发挥自己的优势,要提高课堂教学的效率。
要时刻关注学生的成长,因材施教,补差提优。
要注意做到讲练结合。
加强对学生的学法指导。
3、课后反思：认真总结每堂课的得失,养成每课一反思的习惯,并能记录下来。
本学期每篇讲读课文的备课中都能体现课后随笔。
在反思中求进步。
精选、精练、精评进入高三,练习越来越多了。
堂课要有练习,每个单元有小测验,每个月有月考。
2024年高三地理复习计划范本(3篇)
2024年高三地理复习计划范本一、指导思想：以考试大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。
二、时间安排：1，一轮结束：____月底。
2，二轮时间：____月初-____月____日左右。
3，三轮时间：____月下旬-____月底。
4，自由复习：____月____日-考试前。
三、具体模式：1，二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合，每一个专题又系统的知识直接归纳，一套训练题，一至两套试题（所选复习资料试题量偏少），不定期进行单科综合和文综综合测试。
即做到“三个一”：一个专题、一套练习、一套测试（最少）。
2，三轮复习以综合训练为主，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培养，削减非智力因素的错误和失分，培养良好健康的应考心理。
3，考前个别诊断辅导，针对个别成绩好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行知识提醒。
4，考前总动员，集中进行地理解题方法指导。
2024年高三地理复习计划范本（2）一、复习目标地理是一门综合性学科，既有理论知识，又有实践运用。
在高三地理的复习过程中，我们的目标是全面掌握地理学科的基本概念、重要理论和实践运用，提高综合素质和思维能力，为顺利应对高考做好准备。
二、复习内容根据高考地理的考核要求和教材的内容，我们将主要复习以下几个方面的内容：1. 自然地理学：包括地球形状与结构、地球与环境、地球的运动与季节变化、地理区位与地理环境格局等内容。
重点复习地球的形状与结构、地球与环境的相互关系、地理环境对人类活动的影响等。
2. 人文地理学：包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、城市与城市化等内容。
重点复习人口与城市的发展与变化、农业与工业的发展与布局、交通与通信的发展与影响、城市与城市化的过程与影响等。
高三地理第二轮复习备考计划
高三地理第二轮复习备考计划简介本文档旨在制定高三地理第二轮复备考计划，帮助同学们有条不紊地进行高考地理复，并最大程度提高复效果。
复周期本次复备考计划共分为四个阶段，每个阶段持续两周，总计八周。
阶段一：知识回顾与梳理（两周）- 复重点章节：人口与城市、农业、工业化与城市化。
- 复方法：浏览教材重点，总结重点知识点及概念，通过例题复和解题技巧训练巩固知识。
- 复目标：熟悉基础知识，增强对概念和概貌的理解能力。
阶段二：知识拓展与扩展（两周）- 复重点章节：人口迁移与区域发展、经济建设与环境保护、地理信息技术与地理科学研究方法。
- 复方法：深化理解教材重点，拓展相关知识，解答案例分析题，加强图形和数据分析能力。
- 复目标：扩大知识面，培养对复杂问题的分析能力。
阶段三：综合串讲与实践应用（两周）- 复重点：整体回顾知识点，检测对知识的理解和掌握程度。
- 复方法：综合讲解重要知识点，组织模拟考试，解答题型，进行答辩演练。
- 复目标：夯实知识，熟悉考试形式，提高解题和表达能力。
阶段四：迎考冲刺与强化训练（两周）- 复重点：模拟高考，查漏补缺，加强对考点的理解和运用。
- 复方法：模拟高考试题，针对性强化训练，重点突破，做好错题总结。
- 复目标：提升考试技巧，熟练运用知识，增强应试能力。
总结本文档制定了高三地理第二轮复习备考计划，包括知识回顾与梳理、知识拓展与扩展、综合串讲与实践应用以及迎考冲刺与强化训练四个阶段。
同学们应根据计划进行复习，掌握基础知识，扩大知识面，加强解题和答辩能力，同时强化考试技巧，提高应试能力。
通过有计划的复习备考，相信同学们一定会取得优异的成绩。
加油！。
2024高三地理备考计划
2024高三地理备考计划高三地理学习计划随着高考的临近，高三地理备考进入了一个关键的阶段。
为了确保在高考中取得优异的成绩，制定一个科学、合理、高效的备考计划至关重要。
本计划旨在帮助同学们系统地复习地理知识，提高解题能力，并最终在高考中取得满意的成绩。
一、基础知识的巩固教材梳理：重新梳理高中地理教材，确保对基本概念、原理和规律的掌握。
重点复习自然地理和人文地理的核心知识点，如气候、地形、水文、土壤、植被等自然地理要素，以及人口、城市、产业、交通等人文地理要素。
笔记整理：整理课堂笔记，将知识点系统化。
可采用思维导图的方式，构建知识框架，便于记忆和理解。
练习基础题：多做基础题，加深对知识点的理解和记忆。
可以选择历年高考真题和模拟题中的基础题目进行练习。
二、解题能力的提升练习综合题：提高解题能力是关键。
多做综合题，培养分析问题、解决问题和逻辑思维能力。
可以从历年高考真题和模拟题中选择难度适中的综合题目进行练习。
模拟考试：定期进行模拟考试，检验自己的备考成果。
通过模拟考试找出自己的薄弱环节，及时调整复习重点。
答题技巧的掌握：学会合理安排答题时间，掌握解题步骤和技巧。
对于图表分析题，要学会从图表中获取信息，并能够用所学知识进行解释和分析。
三、知识面的拓展课外阅读：通过阅读地理类书籍、期刊等途径，拓展知识面。
关注学科前沿动态和热点问题，有助于加深对地理知识的理解，并能够在考试中应对涉及学科前沿和热点问题的题目。
案例分析：通过分析实际案例，提高知识运用能力。
可以选择一些典型案例进行深入剖析，例如某地区可持续发展的问题、城市规划等，尝试用所学知识去分析解决问题。
学科交叉学习：关注跨学科的知识点，例如与历史、政治、经济等学科交叉的题目类型。
学会运用多学科的知识去分析和解决问题是提高综合素质的重要途径。
四、身心健康与时间管理保持身心健康：在紧张的备考过程中，保持良好的身心健康至关重要。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适当的运动，有助于提高学习效率。
高三地理冲刺复习学习计划
高三地理冲刺复习学习计划一、明确复习目标1.巩固基础知识：系统梳理地理学科的基本概念、原理、规律，确保对基础知识的掌握牢固。
2.提升解题能力：通过大量练习，熟练掌握各类题型的解题方法和技巧。
3.培养地理思维：培养空间想象力、逻辑推理能力和分析问题的能力，提高地理素养。
二、制定复习计划1.第一阶段：梳理基础知识（1周）（1）按照教材目录，逐节梳理知识点，做好笔记。
（2）针对易错点、难点，进行深入研究和理解。
（3）结合课后习题，巩固所学知识。
2.第二阶段：强化题型训练（2周）（2）针对每种题型，选择典型题目进行训练。
（3）在训练过程中，注重解题方法和技巧的积累。
3.第三阶段：模拟考试与查漏补缺（3周）（1）进行模拟考试，检验复习效果。
（2）针对考试中的错误，查找原因，进行针对性训练。
4.第四阶段：考前冲刺（1周）（1）回归教材，巩固基础知识。
（2）整理笔记，形成知识体系。
三、具体实施策略1.合理安排时间：每天保证一定的学习时间，合理分配到各个阶段。
2.做好笔记：在复习过程中，做好笔记，方便复习和查找。
3.互动交流：与同学、老师进行互动交流，取长补短。
4.关注时事：关注时事政治，了解地理知识在现实生活中的应用。
四、注意事项2.做好心理调适：保持乐观的心态，面对困难和挫折。
3.合理安排休息：学习过程中，适当休息，避免过度劳累。
补充点：五、针对性强化训练1.精选习题：从历年高考试题中精选具有代表性的题目进行训练。
2.分类练习：将地理试题分为自然地理、人文地理、区域地理等类别，分别进行专项训练。
3.深入分析：对每一道题目进行深入分析，理解考查的知识点和出题者的意图。
六、培养答题技巧1.快速阅读：提高阅读速度，快速获取题目信息。
2.抓住关键词：在题目中找出关键词，帮助理解题目要求。
3.合理分配时间：在答题过程中，合理分配时间，确保每道题目都能得到充分的思考。
4.简洁明了：在回答问题时，语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。
高三地理二轮复习备考计划
高三地理二轮复习备考计划
一、复习目标
1. 夯实基础知识,掌握重要概念、原理、规律和方法。
2. 加强综合能力训练,提高分析问题、解决问题的能力。
3. 熟悉考试题型,掌握应试技巧,提高应试能力。
二、复习内容安排
1. 自然地理
. 宇宙和地球
. 大气环境
. 水循环和水资源
. 地壳运动和地貌
. 自然环境的整体性和差异性
2. 人文地理
. 人口与城市
. 农业地理
. 工业地理
. 交通运输
. 地理环境与可持续发展
3. 地理实践
. 地理信息技术
. 地理环境评价
. 地理决策
三、复习方法
1. 梳理知识框架,查漏补缺。
2. 专题讲解重点难点内容。
3. 结合典型案例进行分析讨论。
4. 模拟训练,熟悉考试题型。
5. 错题集中讲解,查找薄弱环节。
四、复习时间安排
1. 第1-2周:自然地理
2. 第3-4周:人文地理
3. 第5周:地理实践
4. 第6周:模拟训练
5. 第7周:查漏补缺,冲刺备考
五、注意事项
1. 保持良好的学习状态,适当休息。
2. 坚持每日复习,及时巩固所学内容。
3. 多做练习,熟悉题型,提高解题技巧。
4. 关注热点地理事件,拓展知识视野。
5. 保持乐观积极的心态,相信自己一定能取得理想成绩!。
高三地理复习计划
高三地理复习计划一、明确复习的目标和重点1. 复习目标：明确要达到什么目标，比如希望能够掌握所有的地理知识点，能够熟练运用地理常识解决各种问题。
2. 复习重点：明确复习的重点内容，比如重点复习人文地理、自然地理还是地理技术等。
根据自己的兴趣和优势来确定复习重点。
二、制定复习计划1. 分配时间：根据考试的时间安排，合理分配复习时间。
可以将地理复习计划分为几个阶段，每个阶段集中复习一个模块或一个章节。
2. 制定时间表：根据自己的实际情况，确定每天的复习时间表。
可以根据自己的身体状况和注意力集中的情况，合理安排复习时间段和休息时间。
三、明确复习内容1. 整理知识点：将要复习的知识点整理出来，可以按照教材的章节和模块进行分类，也可以按照自己的理解进行分类。
2. 制定复习计划：根据整理出来的知识点，制定一个详细的复习计划，包括每天要复习的知识点、要复习的时间和复习的方法等。
可以将每天的复习内容进行分块，每天复习一个或几个知识点，然后进行整理和归纳。
3. 选择复习方法：根据自己的学习记忆和理解能力，选择合适的复习方法。
可以通过背诵、写作、做习题、制作复习卡片等方式进行复习。
四、复习方法1. 背诵：通过反复背诵地理知识点，加强记忆。
可以将重点知识点整理成卡片，每天背诵一些卡片，遇到不熟悉的知识点可以多背几遍。
2. 做习题：通过做一些地理题目，加强对知识的理解和应用。
可以选择一些经典的地理题目进行练习，也可以做一些模拟考试题目进行训练。
3. 创造性学习：通过观察实际地理情况，了解地理现象和问题，并进行分析和解决。
可以选择一些实际例子进行观察，了解背后的原理和规律。
4. 制作复习卡片：将地理知识点整理成卡片，方便反复复习。
可以将重点知识点、公式、地图等进行整理和制作，方便随时查阅和复习。
五、做好调整和总结1. 调整复习计划：根据实际情况，随时调整复习计划。
如果发现某个知识点理解困难，可以适当增加复习时间。
如果发现某个知识点理解已经很好，可以减少复习时间。
2024年高三地理复习备考计划
2024年高三地理复习备考计划地理是一门关于地球的自然和人文现象的科学，它在现代社会中具有重要的地位和作用。
作为高中生，掌握地理知识对于我们的学业和未来的发展都非常重要。
为了帮助大家高效地复习地理，制定一个科学合理的复习备考计划是必不可少的。
一、整理知识框架首先，我们需要整理地理知识的框架，明确掌握的重点和难点，有针对性地制定复习计划。
可以按照《教材大纲》的目录，将地理知识分为自然地理和人文地理两个大类，再具体分为地球与地图、宇宙中的地球、水资源与利用、岩石圈的构造与演变、气候与天气、生态环境与保护、人口与城市、工商业与交通、农业与农村、经济与经济全球化、人文地理等章节。
并在每个章节中列出重点知识点，有助于系统性和全面性地进行复习。
二、制定周计划根据每周的学习时间和复习进度，制定周计划，明确每周要完成的任务和学习目标。
可以按照以下步骤进行：1. 确定每周要复习的章节和知识点，根据复习进度合理安排时间。
2. 将每周的任务分解成每天的小目标，每天安排一定的学习时间进行复习。
3. 按照学习计划进行学习，制定学习进度表，对每天的学习情况进行记录和总结。
三、采取多种学习方法地理知识的复习可以采用多种学习方法，如归纳总结法、创设情境法、记忆串联法等，以提高学习效果。
可以结合自己的实际情况选择适合自己的学习方法。
1. 归纳总结法：将知识点进行梳理和总结，形成框架和思维导图，帮助记忆和理解。
2. 创设情境法：通过情境故事、案例分析等方式，将抽象的地理知识与实际生活相结合，提高记忆和理解。
3. 记忆串联法：将知识点进行串联，形成逻辑关系，便于记忆和理解。
四、做好知识点的梳理和总结地理知识点众多，需要做好梳理和总结，帮助记忆和复习。
可以将每个章节的重点知识点进行归纳总结，形成知识点卡片或笔记，方便复习时查阅。
五、做好习题的练习和复习复习地理不仅要注重理论知识的掌握，还要注重习题的练习和巩固。
可以选择一些地理题库或习题集进行练习，对理论知识进行巩固和运用。
2024年高三地理复习计划范文(三篇)
2024年高三地理复习计划范文一、学生基本情况通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制订本学期地理教学工作计划。
二、指导思想本学期必须紧抓地理教材、地理课程标准、注重双基教学，构建地理主干知识框架和网络，引导学生学习生活中的地理，关注社会和生活。
处理好自然、人文和区域地理之间的关系，热点问题应体现地理学的应用功能与社会价值;地理能力的核心是图表、文字信息的分析应用能力。
教学中应突出地理学科的综合性、区域性。
使学生具备一定的分析、评价、归纳能力和解决地理问题的能力。
三、应做好以下几方面工作：1、钻研教材、考试大纲和考试说明，研究近三年高考试题要认真钻研教材和考试说明，研究____-____年高考题，要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。
重视每次考试对试题的分析，根据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。
2、抓好“双基”把握好教学导向在高三的备考中，教师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，一定要扎扎实实，一步一个脚印，立足于“双基”，从地理概念、地理分布、地理事象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理观念、地理能力、地理规律，要强调地理特征的空间性。
以不变应万变，才能做到万无一失。
为此，应重视地理原理的教学，并重点抓住以下几方面：一是夯实基础识，到边到沿，不留死角;二是建构和完善学科主干知识体系;三是对重点知识形成专题，挖掘知识间的横向和纵向联系，强化规律（过程）和方法，重视联系和运用。
3、强化地理图表的学习空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。
地理高考题可以说是“无图表不成题”，从客观性试题到主观性试题，均以图表为信息加以命题，可以说学生从地理图表中索取信息的能力，是地理高考成败的主要因素，所以在平时复习，应以课本中原图为基础，熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表，教学中应加强这方面的训练。
2023年高三地理复习备考教学工作计划
2023年高三地理复习备考教学工作计划一、总体目标高三地理复习备考工作的总体目标是帮助学生夯实地理知识，加深对地理概念的理解，提高解题能力和分析思维能力，全面备战高考，争取取得优异成绩。
二、教学内容1.复习基础知识（1）复习地理基本概念，包括地理学科的定义、研究对象、研究方法等；（2）复习世界地理和中国地理的基本知识，包括地形地貌、气候分布、水文地理、经济地理等；（3）复习各个地理分支学科的基本概念和主要内容，如人口地理、城市地理、农业地理等。
2.强化习题训练（1）进行习题分析和解题讲解，重点培养学生解题思路和方法；（2）提供大量习题进行练习，包括选择题、填空题、判断题、解答题等；（3）组织模拟考试，检测学生的学习成果和应试能力。
3.提高地理思维能力（1）培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力；（2）提倡多角度思考地理问题，锻炼学生的分析能力和综合能力；（3）组织学生进行地理实践活动，加深对地理问题的实际认识。
三、教学方法1.讲解与实践相结合通过讲授地理知识的基本概念和理论，培养学生判断和分析问题的能力。
并提供地理实践活动，将地理理论与实际情况相结合，加深学生对地理现象和问题的理解。
2.合作学习组织学生进行小组合作学习，通过合作解决地理问题，培养学生的合作意识和团队精神，提高解题效率和质量。
3.多媒体辅助教学运用多媒体教学手段，展示地理图片、地理数据和地理模拟实验等，激发学生的学习兴趣，提高学习的效果。
四、教学计划1.制定详细的教学进度表，明确每周的教学目标和内容；2.安排每周的复习、讲解、练习和测试等环节；3.根据学生的实际情况进行差异化教学，对薄弱学生进行个别辅导和适当加强训练；4.每周组织一次模拟考试，对学生的学习情况进行检测和分析，及时调整教学进度和方法。
五、学习辅导1.提供学习资料和参考书籍，鼓励学生积极学习；2.组织学生参加地理知识竞赛和学术活动，提高学生的知识水平和学科素养；3.定期与家长进行沟通交流，及时反馈学生的学习情况和进展。
高三地理复习备考计划
高三地理复习备考计划目标本文档旨在帮助高三学生制定地理复备考计划，以提高他们地理学科的成绩。
复内容1. 自然地理：包括地球的形状与结构、板块构造和地壳变动、地理环境要素等内容。
2. 人文地理：包括人口与城市、农业与工业、交通与通信、文化与社会等内容。
3. 地理技术：包括地图阅读和制图方法、遥感与地理信息系统（GIS）等内容。
复计划制定一个有条理和科学的复计划是成功备考的关键。
以下是一个建议的高三地理复备考计划：第一阶段：整理知识点（1周）- 复和整理各个单元的知识点，确保掌握基本概念和关键事实。
- 阅读教科书和课堂笔记，制作复笔记，整理出重要概念和例子。
第二阶段：理解和掌握（3周）- 针对每个知识点进行深入研究和理解，包括关联概念和示例。
- 解答教科书和参考书上的题，加强对知识点的理解和应用。
- 制作思维导图、图表和摘要，帮助记忆和概念的理解。
第三阶段：总结和强化（2周）- 分阶段进行全科模拟考试，检查自己对各个知识点的掌握程度。
- 根据模拟考试的结果，针对性地进行巩固和复。
- 复过程中，应重点关注容易出现错误的知识点和题型。
第四阶段：练和模拟（2周）- 完成大量的题和试卷，提高解题速度和准确性。
- 模拟真实考试环境，按时限进行模拟考试。
第五阶段：复总结（1周）- 复整个学科的重点知识，并总结错题和易错点。
- 制作复纲要和思维导图，用于快速回顾和记忆。
复技巧1. 适时休息：合理安排研究和休息时间，避免过度疲劳。
2. 讨论和交流：与同学或老师一起讨论研究问题，相互帮助和研究。
3. 多种复方式：利用多种方式进行复，如口述、写作、绘图等。
4. 及时评估：定期检查自己的复进度，发现问题及时调整计划。
结论制定一个科学合理的复习备考计划，并跟随计划有条不紊地进行复习，有助于提高地理学科的成绩。
同时，合理使用复习技巧和方法，能够更有效地巩固知识点。
祝愿所有高三学生在地理学科的复习备考中取得优秀的成绩！。
2024年高三地理复习计划范本（六篇）
2024年高三地理复习计划范本一、指导原则：基于考试大纲，我们的目标是培育学生的创新思维与地理学的批判性理解。
我们将全力推进教育改革，强化学习策略的指导，侧重于构建知识间的关联，巩固和优化地理核心概念，同时提升和发展学科思维能力。
二、时间规划：1，第一阶段完成：____月结束。
2，第二阶段：____月初始至____月____日左右。
3，第三阶段：____月后期至____月底。
4，自由复习期：____月____日至考试前一天。
三、具体策略：1，第二阶段将结合“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”，对每个主题进行系统性的知识梳理，配以一套训练题和一到两套试题（复习资料将适度精简），并适时进行单科及文综的综合测试。
我们称之为“三一”原则：2，第三阶段以综合训练为主，注重培养解题策略和技巧，减少非智力因素导致的错误，同时强化健康应试心态的培养。
3，考前个别辅导，针对成绩优秀但存在小问题或心理不稳定的考生，考前进行适时辅导，以心理疏导为主，辅以知识点的提醒。
4，考前总动员，集中进行地理解题技巧的全面指导。
2024年高三地理复习计划范本（二）一、教学背景与目标鉴于我校地理考试成绩的综合分析，为提升地理教学质量和复习效果，增强教学实用性，特此制定本学期地理教学工作计划。
二、教学理念本学期教学工作将以地理教材和课程标准为基础，强调基础知识和核心能力的培养。
构建地理知识体系，关注日常生活中的地理现象，以及自然、人文和区域地理之间的相互关系。
注重地理问题的解决能力和图表分析能力的训练，体现地理学的社会价值和应用功能。
教学过程中，将突出地理学科的综合性和地域性，使学生具备分析、评价和解决问题的能力。
三、教学工作重点1、深入研究教材和考试大纲，分析历年高考题需深入钻研教材和考试说明，对____-____年高考题进行研究，以掌握高考的新趋势和要求。
对每次考试进行详尽的试题分析，以便针对性地进行试卷讲评和教学策略调整。
2、巩固基础知识，把握教学方向高三复习阶段，教师应避免猜测题目，而应扎实教学，注重基础知识和基本技能的培养。
2024年高三地理复习计划范本（4篇）
高三地理复习计划范本一、指导思想高三地理教学是面向高考的教学，因此以《普通高中地理课程标准》及____年福建省《文科综合考试说明》，及本届学情为依据制定本计划。
二、教学目的以培养能力为主导，考察学生所学课程的基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用这些基础知识分析、解决问题的能力。
要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学课程内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以至用。
三、具体复习计划及对策全年度高三复习分三轮：第一轮复习，从____年____月底到____年____月底，通读教材，主要是基础能力过关。
复习对策：1，对照考纲,夯实基础不遗漏,扫清知识结构中理解上的障碍，对地理知识都进行梳理和归纳，使之系统化。
2，分析近年高考的新变化,把握高考脉搏;3，实行滚动复习,做到适当回顾,合理练习（复习过的内容），提升应用能力。
4，全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。
5，狠抓落实，特别注意目标生中地理成绩比较差的学生，进行辅导6，合理安排考与练，引导学生注意总结归纳考试和练习中反映出的自己在知识、能力及方法上的缺漏，在日后学习中注意调整提高。
第二轮复习，____年____月底至____月中,注重知识的灵活运用和能力提高.复习对策：本轮复习可以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力.。
1,自然地理原理的图式化：自然地理的很多原理,其实都蕴涵在某些图式中,而图就在课本上;2,人文地理思维的模式化;3,热点区域联系的自然化：（1）不盲目追逐热点;（2）多联系自然地理特征,少联系人文特征.第三轮复习：____年____月中至____月底,注重查漏补缺和解题技巧的培养。
复习对策：注重,精选练题，回归课本，个别辅导.1、抓主干知识，纲举目张。
2、重地图，抓区域核心。
3、重原理，讲解题思路。
4、关注热点，了解热点问题的地理背景。
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高三地理复习备考计划方案在高考来临之前做好备考计划，会让你的复习效率得到提升。
下面是我收集整理的高三地理复习计划方案以供大家学习参考。
高三地理复习计划方案一一、备考指导思想高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。
要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。
简单说就是：依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力; 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺; 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练; 严谨、和谐、规范、高效。
二、时间及内容的安排：1、按韶关市和县教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。
2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。
3、每专题进行一次专题过关测验。
4、每周适当进行一次小考卷训练。
5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。
三、复习目标重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。
一轮复习保证懂、会、准。
1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。
一是运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法。
二是精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。
2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。
此部分复习方法与策略要抓住下面几点：一是以实际问题作为切入点，统领人文地理知识。
二是结合区域特征，善于进行对比分析。
三是拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。
四是加强逻辑推理，学会科学表达。
3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。
区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。
应当做到当一个经纬坐标点给出的时候，学生的地理思维不仅会反映出这一点的位置，关于这一点的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成。
四、备考具体措施(一)、落实"六到位"1、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上。
复习课，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，专题过后学生头脑中要清晰。
要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向延伸。
讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。
功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上。
讲评课，要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须要讲，必须再练习。
讲解时要注意从学生出错的根源上剖析透彻，彻底根治。
要做到：重点评讲、纠错讲评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑解难，帮助学生获得成功。
2、要练到位，学生做题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下功夫。
精选习题，注重综合。
复习中选"题型小、方法巧、运用活、覆盖宽"的题目训练学生的应变能力;选有一定的代表性、层次性和变式性的题目来训练学生综合分析问题的能力。
科学训练答题规范，切实提高复习的针对性，提高复习的效率。
在高三第一轮复习的习题训练中，首先要格外注意正确解题思路的培养，注意养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯，注重方法，突出能力的训练和培养。
其次，要使学生学会建立试题与教材的联系。
在读书时，要思考所读内容可能如何出题(即从书中读出题来，将教材试题化);在做题时要知道该题是考查教材中什么地方的什么知识(即在教材中找答案，将试题教材化)。
为此：(1)建立学生疑难点档案，明确学生需要解决的问题，精选针对性习题，用小型综合题训练能力，对学生的能力的提高更又实效性。
(2)重视学生阅读理解能力、表达能力的训练，这是提高学生是思维能力的关键因素之一。
3、要改到位，凡是学生练过的东西都要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下重视漏洞，评改的方式可以不拘一格(如：可以让学生在互相批改作业中发现问题，改正问题，这样更有利于学生对问题的理解和掌握)。
4、要补到位，步步为营;落实满分卷制度，针对考试中出现的共性问题进行拓展训练，必须到达满分。
5、要画到位，坚持画好两幅图(中国。
世界轮廓图)，坚持看图，练好地理学习的基本功。
6、落实到位，盯住学生，盯准学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差。
(二)、克服六种不良倾向(1)克服难题过多，起点过高。
(2)克服照抄照搬。
对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强。
(3)克服不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师"头头是道，夸夸其谈"，学生"心烦意乱"，不研究高考，复习方向出现了偏差。
(4)克服高原现象。
在复习中"模考大考"、"小考"不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想，形成了心理障碍;或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞。
(5)克服只练不讲或只讲不练。
(6)克服学情抓不准，讲评随意，杜绝对答案式的讲评。
必须做到评前认真阅卷，评中归类、纠错、变式、辩论等方式的结合，要抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。
二第一轮复习：2015年8月—2016年1月上旬注重基础知识的梳理和巩固，扫清知识盲点，系统归纳、细化落实每个知识点，教材阅读无死角，知识理解无障碍。
终极目标是合上教材大脑中能够清晰呈现地理知识框架，拿出一个知识点能够说出在教材中的位置、能准确背出具体含义并拎出一串相关知识。
1.针对板块内容选对复习方法(1)自然地理自然地理主要考查学生对概念、原理的理解和运用能力，复习时可分四阶段逐级提高解题能力，并从中总结规律性东西。
第一步是透彻理解概念并熟记，第二步是吃透法则，第三步是真正弄懂原理，第四步是做变式训练题。
做完一道题后要理清解题思路，做完类型题后要总结同类题型的解题技巧，达到做一个会一类的目的，不管某类题形式如何变，只要原理是同一个就都会做。
(2)人文地理人文地理主要考查学生对观点、方法的分析运用能力，复习时要注重思维的建模，做题时要注意归纳解题的方式方法，同时学会多角度思考问题。
第一轮复习要以教材为主，通过做题反馈课本知识掌握不扎实的地方，重新理解和反思，进而巩固知识、拓展做题思维方法。
(3)区域地理区域地理主要考查学生的空间定位能力，如果说自然地理偏向记诵，那么区域地理就是偏理解分析，它强调区域特征的概括，区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向，所以复习各版块时要有所侧重，不能一概而论。
2.补齐地理薄弱环节短板复习时不放过任何一个考点和课本边缘知识，通过做题巩固知识点，一步一个脚印，不图复习有多快、只为通透每个知识点，不仅要会做而且要做对。
同时，还要根据个人对地理知识的掌握情况有针对性地选做训练题型，补齐地理薄弱环节短板，提高地理做题的基本技能。
3.构建网状知识结构体系教材各章节知识要联系起来，使之形成一个大的网络结构图，这样不仅记忆效果好，还有助于对整体知识脉络的把握和理解。
为了在相互分散的章节间建立联系，可以通过因果联系、对比类比关联、并列包含、主次从属等各种方法把大部分知识串起来，建立地理知识框架体系。
2第二轮复习：2016年1月—4月中旬高考地理第二轮复习侧重于专题把脉，主要考查学生对知识的灵活运用和综合做题能力，通过构建系统化知识体系、突破重难点知识，深入掌握知识结构内部之间的联系，注重综合解题能力的训练。
地理专题划分地理运动专题：地球运动、大气运动、水体运动、地壳和地表物质运动、地理事物的时空变化。
人地关系专题：人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题等。
区域地理专题：自然区域、农业区域、工业区域、城市区域等。
地理图表专题：日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。
在复习地理时，要着重看教材中自然地理原理图式、总结人文地理的思维模式、联系自然地理特征审视热点区域题目，同时多做题，多总结规律，只有真正钻进去才能学出兴趣来。
3第三轮复习：2016年4月中旬—5月底第三轮复习目的是查缺补漏、提高做题速度和准确率，同时还要调整好心态，提高应试能力。
这阶段不要搞题海战术，应该精选练题，做透高考做题，做几套模拟题。
第三轮复习时要在以下五个方面下功夫：一是用最简单的话记住人文地理要点，举一反三弄懂自然地理;二是以地图为媒介，把地理分布、地理知识、原理和规律放在地图上理解记忆更有效;三是理清解题思路，如从水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等方面回答河流的水文特征，从自然、社会经济、技术等方面分析区位因素;四是辨析易混概念、对比异同，如地形、地势、地貌、地质作用、地壳运动、地质构造等;五是清楚命题意图和出题陷阱，明确解题思路，会组织答题语言要点。
大家还可以根据个人学习情况增删地理复习计划。
总之，高考地理复习要多联想、多琢磨、找思路、找规律，在思考、总结、深化上多下功夫。
具体要回归课本、回归地图，学会审题、避开出题陷阱，吃透历年高考地理真题，多做训练题和模拟题，同时总结掌握一定的答题方法，这样才能使复习更有效率。