历史必修一第二十一课

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人教版高中历史必修一第21课民主政治建设的曲折发展教学课件 (共23张PPT)

【知识深化】
从“文革”的教训看我国民主法制建设的艰巨性和必要性。（1）从发动的原因看：民主法制不健全是重要原因，在高度集中的政治体制下，党内个人崇拜和个人专断逐步发展，党的民主集中制以及集体领导也被削弱和破坏。（2）从对民主法制践踏的后果来看：“文革”期间民主与法制遭到空前践踏，人民权利丧失殆尽，生命财产和安全毫无保障，社会秩序极端混乱，国家法律形同虚设，国家及党的政治生活极不正常。民主法制遭破坏带来的后果说明民主法制建设的必要性，民主法制建设的破坏也使民主法制建设变得异常艰巨。（3）民主法制建设的艰巨性还在于我国封建的专制传统，缺乏民主意识，长期的经济落后造成人民群众法制意识淡薄。（4）世界各国推进民主化建设的潮流也使我国的民主法制建设显得更加必要。
第二次工业重心转移是由农村转移到城市。
1949年，在解放战争即将胜利，中国革命全面胜利已成定局的情况下，中国共产党召开了七届三中全会。会议指出，从现在起，开始从城市到乡村，并由城市领导农村的新时期，党的工作重心应由乡村转移到城市。会议指出在革命胜利以后，总的任务是迅速地恢复和发展生产，把中国建设成为一个伟大的社会主义国家。七届二中全会解决了中国由新民主主义革命转变为社会主义革命的重大问题。
一、1966~1976年
文化大革命
外国人眼中的“文革”，我们怎么看
（一）“文革”发生的原因
国内：
1、党内指导思想上，“左倾”错误越来越严重。（根本） 2、民主法制不健全，个人崇拜严重。 3、毛泽东对形势估计严重失误，错误地发动了“文化大革命”。（直接） 4、林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。 5、受几千年来封建专制制度的影响(历史原因)。国际：1956年苏共二十大的召开，赫鲁晓夫对斯大林同志的全面否定和批判，引起思想上的混乱。随之，中苏关系趋向紧张，助长了国内形势紧张的气氛。西方国家掀起了新的反社会主义的高潮

历史必修一第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一(第21课新中国的政治建设)

具体施行：五个省级自治区、
一百多个自治州、自治县
1）国家统一与民族自治相结合。
作用： 2）因民族制宜、因地区制宜。
3）把国家富强和民族繁荣结合起来。 4）把爱国与爱本民族的感情结合起来。
小结：我国民主政治体系的基本架构
《中华人民共和国宪法》
人民代表大会制度
中共领导下的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
1954年宪法是第一部社会主义类型的宪法—性质
5、意义：
加强了；巩固了；反映了；提高了；奠定了基础
《中华人民共和国宪法》与《中华民国临时约法》的性质和所代表的民主广泛性有何根本不同?
中华民国临时约法中华人民共和国宪法性质享受民主广泛程度
思考: 中国的社会主义基本制度是怎样逐步确立起来的?
根本的政治制度民主集中制原则
基本的政党制度
基本的民族制度少数民族当家作主
2、为什么我国不采用西方的民主政治制度？我国人民代表大会制与西方的三权分立制的异同？本质区别？
人民代表大会制度是符合中国国情的历史抉择:
（1）从历史上看:西方民主共和制在中国行不通（辛亥革命的教训）；
（2）从国家性质看:人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度；
（3）从代表阶级利益看:广大人民的根本利益；
（4）从经济基础看:人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应；
我国政体与西方政体的最大不同：
1、西方资本主义的代议制，集中体现政党竞选，三权分立的基本原则。
2、我国最根本的政治制度是人民代表大会制。 ①人民代表大会是国家最高的权力机关。 ②国家的行政、审判和检察机关都由它产生。 ③其职权有四：立法权、决策权、任免权和监督权

高一历史必修一第六单元第21课新中国的政治建设课件 (共29张PPT)

第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一
一、中国社会主义的政治建设
①新中国民主政治制度的建设 ②文革时期遭受重创 ③十一届三中全会后民主法制建设步伐加快
二、祖国统一的历史潮流
中国现代史的分期：
1949年——1956年为过渡时期 1956年——1966年为十年建设时期 1966年——1976年为文化大革命时期 1976年——至现在为社会主义现代化
表大会职权结束的标志是
A．中华人民共和国的成立
B
B．第一届全国人民代表大会的召开
C．社会主义改造的基本完成
D．“文化大革命”的开始
民族区域自治政策正式成949年; Ｂ1954年；
B
Ｃ1958年；Ｄ1982年
我国最早的民族自治区是
B
Ａ西藏自治区
Ｂ内蒙古自治区
构建新中国政治体系的基本框架
1954年 9月15 日至28 日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会在北京中南海举行。图为代表们步入会场。
全国人大一届一次会议主席台
董必武、周恩来、李济深、刘少奇、毛泽东、朱德、宋庆龄、张澜、林伯渠。
毛泽东在会上上致开幕词刘少奇在会上发言周恩来在会上作政府工作报告
全国人大一届一次会议选举和决定国家领导人
主席——毛泽东；副主席——朱德；人大常委会委全国员人长大—一—届刘一少次奇通；过国宪务法院时总，理全—体—代周表恩起来立鼓掌
下面是一组反映人民代表大会活动的图片
根据以上资料，归纳人民代表大会有哪些职权？
决定权
立法权
任免权
监督权
合作探究
1、人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会有何区别？
建设新时期

新人教版高中历史必修一第 21《课民主政治建设的曲折发展》精品课件

三、民主制度的重建与完善 1、恢复社会主义民主政治制度（1）重新召开各级人民代表大会和人民政治协商会议。（2）1982年，中国共产党确立了与 2 1982 各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针意义：使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。
2、更加重视民族工作： 1984年，政府颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》。（1）内容：（2）意义： 3、民主政治不断向前发展：1998年，第九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》意义：进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设，有利于保障人民当家作主的权利。
(3)“文化大革命”期间，全文化大革命”期间，文化大革命国人民代表大会连续十年没有召开。没有召开。 (4)新时期，重新召开各级人新时期，新时期民代表大会，民代表大会，人民代表大完善。会制度不断发展完善。
一.政治协商制度的发展及其作用（一）发展
1、初步确 1949年中国人民政治协商会 1949年中国人民政治协商会立: 议的召开年人 2.确立确立：政协会议职能转变 2.确立：政协会议职能转变(1954年人大召开后) 大召开后性质：统一战线组织; 性质：统一战线组织; 职能：职能：政治协商民主监督 3.发展到新阶 3.发展到新阶段： 1956年“八字”方年八字” 针的提出
4、遭破坏:1966年—1976年政治协商制、遭破坏年年政治协商制度 5、完善：1982 中共十二大提出了“长、完善：中共十二大提出了十二大提出了“ 期共存，互相监督，肝胆相照，期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共” 与共”方针（二）作用 1、提建议、监督，作出科学决策；、提建议、监督，作出科学决策； 2、发扬社会主义民主，充分调动各民、发扬社会主义民主，主党派建设社会主义的积极性；主党派建设社会主义的积极性；

高一必修历史知识点21课

高一必修历史知识点21课历史是人类社会发展的镜子，通过学习历史，我们可以更好地了解人类社会的演变和发展，从而对当前的社会现象和问题有更深入的认识。

高一必修历史课程的第21课是一门非常重要的课程，本文将介绍该课程的核心知识点。

第一部分：古希腊的兴起和雅典民主古希腊是世界历史上极为重要的古代文明之一，它对后来的欧洲文化产生了深远的影响。

在这一部分中，我们将探讨古希腊的兴起和雅典民主。

首先，古希腊的兴起可以追溯到公元前8世纪，当时的希腊由众多城邦组成，城邦之间经常发生战争和冲突。

然而，这种竞争性的环境也促进了城邦之间文化和贸易的交流，从而推动了古希腊的繁荣。

其次，雅典民主是古希腊最著名的政治制度之一。

雅典民主的核心思想是人民的参与和决策权，雅典人民可以通过公民大会和陪审团的方式参与政治事务。

这种政治制度为后来民主政治的发展奠定了基础，并对现代民主制度产生了深远的影响。

第二部分：古希腊战争与亚历山大帝国的兴起古希腊的历史同样也与众多著名的战争事件相关。

在这一部分中，我们将探讨古希腊战争以及亚历山大帝国的兴起。

首先，古希腊战争不仅是城邦之间的战争，还包括了希腊与波斯帝国的战争。

其中最著名的战争是波斯战争，这场战争让希腊城邦的民众感受到了强国入侵的威胁，也促使他们加强了城邦之间的合作。

其次，亚历山大帝国的兴起是古希腊历史中的重要事件之一。

亚历山大大帝通过一系列的征战和征服，建立了一个庞大的帝国。

他的征服不仅扩展了希腊文化的影响范围，还对东方文明产生了深远的影响。

第三部分：古罗马帝国的兴起和灭亡古罗马帝国是世界历史上最伟大的古代帝国之一。

在这一部分中，我们将探讨古罗马帝国的兴起和灭亡。

首先，古罗马帝国的兴起可以追溯到公元前8世纪，当时的罗马只是一个小村庄。

随着时间的推移，罗马逐渐扩张，并建立了一个庞大的帝国。

这一过程包括了几次重要的战争，比如对卡尔塔琳、希腊、迦太基等的战争。

其次，古罗马帝国的灭亡标志着古代文明的结束。

高一历史必修中外历史纲要(上)第21课思维导图

国共合作与国民革命
国共合作：1923年6月，中共三大通过了关于国共合作的决议。1924年1月，国民党一大召开，提出新三民主义，以党内合
作的方式进行合作。
时间：1926年开始北伐
过程： ①1924.5，黄埔军校成立。 ②1925年，国民政府在广州成立，组建国民革命军。 ③两次东征消灭了陈炯明的势力。 ④1926年，国共两党合作开始北伐。 ⑤1927年1月，迁都武汉；2月，收回汉口、九江英租界；3月，进入上海；4月，占领南京。
国民革命
意义：革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治，打击了帝国主义在华势力。
失败原因： ①412反革命政变，715分共会议。 ②帝国主义干涉中国革命。 ③中共坚持右倾投降主义错误路线，放弃对革命军队的领导权。
教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权，掌握革命的武装，坚持武装斗争。
意义： ①促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 ②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 ③孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，核心为爱国主义精神。 ④实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒。
历史必修一中外历史纲要上第21课五四运动与中国共产党的诞生
五四运动和马克思主义的传播
五四运动
背景：1919年1月，中国在巴黎和会上外交的失败。
阶段： ①5月4日，北京大学等学校学生游行示威，口号“外争国权，内除国贼”，结果遭到北洋军阀政府的镇压。 ②6月3日，上海工人罢工、商人罢市，同时标志着中国工人阶级登上历史舞台。结果北京政府释放被捕学生，中国代表拒绝在和约上签字。

新人教版历史必修一：第21课《民主政治建设的曲折发展》ppt课件

应用示例 1999年3月，“依法治国”在中国被正式写入宪法，这说明( ) A．国家开始把“依法治国”确立为政治体制改革的重点
B．推动了中国进入法治化的社会主义新时期
C．1982年宪法被全面改动 D ．使民告官有了法律保障解析：政治体制改革实际要建立民主政治和实现法制化。而1982年宪法只是进行部分修改，使民告官有法律保证的是《行政诉讼法》和《行政复议法》。答案：B
(3)根本大法成为一纸空文，公民的基本权利和
________都失去了保障。 (4)各级党政领导机关都被________，陷于瘫痪。社会秩序遭到严重破坏。 (5)__________制度和中国共产党领导的
______________制度遭到破坏。
(2)刘少奇 (3)人身自由多党合作和政治协商 (4)夺权 (5)人民代表大会
(3)从1979年开始，全国人大加紧________工作。 (4)1982年，全国人大通过了修订的《________》。
3．成就
(1)形成了以________为核心的包括民法、行政法、刑法、
经济法等中国特色的社会主义法律体系。
(2)使民主政治建设趋于制度化、法律化，为________奠定了重要基础。 (3)全面立法 (4)中华人民共和国宪法 3．(1)宪法 (2)依法治国
基础达标 1．“文革”期间，身为国家主席的刘少奇竟遭到抄家和人身迫害。这一事件突出表明了( ) A．国家的民主法制被破坏 B．党的政治协商制度遭到破坏
二、法律制度走向健全 1．背景：“文革”结束后，党和人民认识到加强 __________的必要性。 2．举措 (1)中共十一届三中全会提出“________，________，执法必严，违法必究”的法制建设方针。 (2)中共中央为________平反昭雪，并在全国范围平反各种 ________。 1．社会主义法制 2．(1)有法可依有法必依 (2)刘少奇冤假错案

高一历史21课必背知识点

高一历史21课必背知识点历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解到过去的经验和教训，从中吸取智慧，帮助我们更好地理解现在和面对未来。

而高一历史作为学生的第一次接触，是打下历史学科基础的重要一年。

下面就为大家总结了高一历史21课的必背知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

1. 人类的起源和原始社会在学习这一课时，要了解人类的起源与原始社会，包括旧石器时代、新石器时代和青铜器时代的特点和演变。

同时要掌握原始社会经济、政治和文化的一般特点。

2. 奴隶社会的兴起和灭亡学习这一课时时，要了解奴隶社会的特点和奴隶社会所产生的各种社会矛盾和变革思想。

同时要学习奴隶主国家的性质和奴隶制的衰败。

3. 封建社会的产生和发展理解封建社会的产生和发展，重点掌握中国封建社会的经济、政治、文化的一般特点和封建制度的本质。

4. 印度教和佛教的创立与传播学习印度教和佛教的创立和传播，了解两者的思想内涵和对世界的影响。

5. 希腊城邦的兴起和罗马帝国的崛起在这一课时，要了解希腊城邦的兴起和罗马帝国的崛起，掌握两者的特点和对欧洲文化发展的贡献。

6. 欧洲封建社会的特点和衰落理解欧洲封建社会的特点和原因，掌握封建割据的形成与衰落过程。

7. 东方封建社会的维持和危机学习东方封建社会的特点和维持形式，了解东方封建社会的危机因素和衰亡。

8. 商业资本主义的产生和发展在这一课时要掌握商业资本主义的产生和发展，了解商人资本主义的基本特点和经济基础。

9. 近代欧洲的启蒙运动理解近代欧洲的启蒙运动，了解启蒙运动的思想内涵和对世界的影响。

10. 法国大革命深入研究法国大革命的背景、过程和作用，掌握革命的基本原因和影响。

11. 英国工业革命学习英国工业革命的产生和发展，了解工业革命对世界的影响。

12. 资本主义的发展和崩溃在这一课时要了解资本主义的发展和崩溃，重点掌握资本主义经济危机和社会问题。

13. 世界帝国主义和中国的争夺学习世界帝国主义的兴起和对中国的侵略，掌握列强争夺中国的原因和结果。

人教版高中历史必修一21课民主政治建设的曲折发展公开课教学课件共34张PPT

原因之三：毛泽东对形势错误的的判断。
林彪、江青一伙别有用心地利用和助长了毛泽东的错误。
原因之四：林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。
2.“文化大革命”发动的原因（1）党内“左”倾错误的发展。
（到2破）坏个认。人崇识拜：、个依人法专断治现国象严的重，重民要主集性中制遭
（3）毛泽东对形势错误的判断。（4）林彪、江青等人利用和助长了毛泽东的错误。
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1217:08:4417:08Aug-2112-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:08:4417:08:4417:08Thursday, August 12, 2021
文革的原因是什么？
1957年10月，在反右斗争扩大化的影响下，毛泽东在党的八届三中全会上提出，无产阶级和资产阶级的矛盾，社会主义道路和资本主义道路的矛盾，仍然是当前我国社会的主要矛盾。
1962年党的八届十中全会上，指出阶级斗争必须年年讲、月月讲。
1963年2月中央工作会议，提出“阶级斗争，一抓就灵”“千万不要忘记阶级斗争”。
“文革”以前
第一届人大：1954—1958 第二届人大：1959—1963 第三届人大：1964—1965 1956年，中共提出与民主党派实行 “长期共存，互相监督“的方针
十一届三中全会以来
重新召开各级人民代表大
会和人民政重协会建议
1982年，提出“长期共存，
完善互相监督，肝胆相照，荣
辱与共”的方针
1.“文化大革命”期间，我国的民主法制

人教版高中历史必修一第21课民主政治建设的曲折发展优秀教学案例

（四）总结归纳
1.教师组织学生进行总结，让学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
2.学生分享自己的学习心得，交流对民主政治建设的认识和体会。
3.教师对学生的总结进行点评，关注学生的学科素养和人文素养的提升。
（五）作业小结
3.通过对民主政治建设曲折发展的分析，使学生认识到民主政治建设是一个长期的过程，需要不断地探索和实践。
（三）学生小组讨论
1.教师提出讨论话题：“新中国成立后，我国民主政治建设取得了哪些成就？经历了哪些曲折？”
2.学生分组进行讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3.教师巡回指导，给予学生必要的帮助，纠正错误观念，提高史料分析的准确性。
2.利用多媒体课件，展示我国民主政治建设的历史图片、文献资料等，丰富学生的感官体验，增强历史代入感。
3.组织学生参观历史博物馆、红色教育基地等，让学生深入了解民主政治建设的历史背景和发展过程。
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题，引导学生思考民主政治建设在我国社会发展中的地位和作用。例如：“为什么说《中华人民共和国宪法》是新中国的基石？”“多党合作和政治协商制度在我国民主政治建设中起到了什么作用？”
人教版高中历史必修一第21课民主政治建设的曲折发展优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教版高中历史必修一第21课“民主政治建设的曲折发展”，主要内容涵盖了新中国成立后，我国在民主政治建设过程中的探索和曲折发展。通过分析本节课的内容，旨在让学生了解我国民主政治建设的发展历程，认识其在不同历史阶段的特点，以及在学习过程中培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.鼓励学生进行互评，培养学生的评价能力和批判性思维。
4.教师针对学生的反思和评价，调整教学策略，为下一节课的教学做好准备。

高中历史必修第1册中外历史纲要上第七单元第21课五四运动与中国共产党的诞生

2.马克思主义的传播 (1)李大钊发表了⑤《我的马克思主义观》, 系统介绍了马克思主义学说。 (2)1920年3月,李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会;1920年5月,陈独秀在上海组织了⑥ 马克思主义研究会。 (3)李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
第21课五四运动与中国共产党的诞生
课程标准: 1.认识五四运动与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。学法指导: 1.运用唯物史观,理解五四运动、中国共产党成立的历史意义。 2.结合史料理解国民革命运动,培养史料实证核心素养。
1 | 五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动
导火索过程
① 巴黎和会拒绝了中国的正义要求
第一阶段
1919年5月4日,五四运动爆发,中心在北京,学生为主力军。学生高喊②“ 外争国权,内除国贼 ”等口号,但遭到北洋军阀政府镇压,学生爱国运动迅速向全国发展
第二阶段
中心转移到上海,工人成为主力军。6月5日,③ 上海出现大规模的工人罢工和商人罢市,标志着中国工人阶级登上政治舞台
(2)内容:确定了中国共产党这个名称;明确了中国共产党的奋斗目标是推翻. ⑦ 资产阶级 ,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义;选举产生了党的领导机构, 陈独秀任书记。 3.意义:中国共产党的成立,是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领导力量。自从有了中国共产党,中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景。从此,中国革命的面貌焕然一新。
结果意义
续表
北京政府释放了被捕学生,参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字

历史必修一21课知识点

W AT C H I N G
历PA史RT必修一21课知识点TH-R现EE代部分
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现代中国的政治制度
人民代表大会制度
人民代表大会制度是中国的根本政治制度，保障了人民当家做主的权利，体现了社会主义民主政治的优越性。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
这一制度是中国的一项基本政治制度，强调中国共产党与其他民主党派在国家政治生活中的平等地位和合作。
民族区域自治制度
为了保障少数民族的权益，中国实行民族区域自治制度，让少数民族在自己的聚居区内实现自我管理。
现代中国的经济制度
社会主义市场经济体制
中国实行社会主义市场经济体制，即市场在资源配置中起决定性作用，同时政府进行必要的宏观干预。
家庭联产承包责任制
在农村，家庭联产承包责任制取代了人民公社制度，使农民获得了土地使用权和经营自主权，极大地激发了农业生产活力。
近代中国的文化制度
新文化运动与思想解放
新文化运动是20世纪初的一场思想解放运动，旨在打破封建思想的束缚，传播民主与科学思想。这场运动对中国后来的思想和文化发展产生了深远影响。
教育改革
在近代，中国进行了多次教育改革，如废除科举制、建立新式学校和推广现代教育理念。这些改革提高了国民教育水平，培养了一批新型人才，为中国的发展奠定了基础。
古代中国的经济制度
重农抑商政策
古代中国实行重农抑商政策，重视农业发展，限制商业和手工业的发展，以确保国家的粮食安全和社会稳定。
土地制度
古代中国的土地制度以封建土地所有制为主，土地归国家所有，私人只拥有使用权，土地不得自由买卖。
税收制度
古代中国的税收制度以人头税和土地税为主要税种，税收主要用于国家的各项开支。

人教版历史必修1：第21课《民主政治建设的曲折发展》ppt课件(共47页)

政协：第一、二、三、四、五届召开的时间分别是 1949
年、 1954 年、 1959 年、 1964 年、 1978 年。 1978 年起每五年一届，至现在已召开第十一届。
第六单元第二十一课
●课标要求 1 ．了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法
制建设的必要性和艰巨性。
2 ．列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
●重点难点
1 ．“文革”发生的原因及对民主法制的践踏；刘少奇冤案；上海造反派夺权。 2 ．法律制度逐步健全的表现： 1978 年的法制建设方针； 1982年宪法。
宪法为核心的包括民法、行 (4)形成法律体系：形成了以______ 政法、刑法、经济法等中国特色的社会主义法律体系。
第六单元第二十一课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1
三、民主制度的重建与完善
1．重新召开各级_____________ 人民代表大会和人民政治协商会议。 2．完善多党合作和政治协商制度 (1)时间：1982年。长期共存，互相监督，肝胆 (2)表现：中国共产党提出“_________
(2)表现：第九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共
村民委员会组织法》。和国__________________ ①改变村委会干部任免制度。民主选举，发展各种村民选举制度。 ②推行村民自治、__________
第六单元
第二十一课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修1
二、法律制度走向健全 1．背景：“文化大革命”的惨痛教训。
2．表现
(1)提出法制建设方针：1978年，中共十一届三中全会提出 “有法可依，有法必依 ________，执法必严，违法必究”。

高一人教版历史必修一精品课件第21课民主政治建设的曲折发展

【辨误析错】归纳历史条件和表现最忌讳丢三落四，不完整，应特别注意。
【例 2】
改革开放以来，全国人民代表大会及其常
) ②全国
务委员会制定和通过了 300 多个法律和有关法律问题的决定，地方人大制定了4000多项地方性法规。这说明( ①全国人民代表大会是我国的最高立法机构人民代表大会只行使立法权断健全和完善力
身权利都遭到严重践踏。在这种背景下出现的刘少奇冤案，
典型地反映了宪法尊严所遭受的践踏，人民所遭受的严重人身迫害。
(2)造反派“全面夺权”对社会主义民主政治和法律制
度的空前践踏及对社会发展造成了严重危害。1967年，从上海开始的夺权风暴，造成党政机关陷于瘫痪，整个社会处于无政府状态。
(3)各造反派组织间的激烈斗争更加剧了社会秩序的混乱状况。人民的正常的生产、生活秩序得不到基本的保证，社会发展遭到严重挫折；全国人民代表大会无法正常召开，实际上剥夺了人民当家作主管理国家的政治权利。林彪、江青一伙支持“砸烂公检法”，使公安部 ( 局 ) 、法院和检察院无法正常工作。
会组织法》，进一步加强和扩大基层民主。比较著名的
就是创自吉林省的“ 海选 ”制度。
【特别提示】现代中国的政治建设是新课标新增内容，这一部分在依法治国，建设社会主义法制的今天，地位特别重要，是高考的重点和热点。
1 ．“文化大革命”期间，民主法制遭到哪些严重破坏？ (1)红卫兵运动对公民基本权利的践踏和对民主法制的初步破坏。“文化大革命”初期兴起的红卫兵运动导致社会秩序受到严重冲击和破坏，公民的民主政治权利乃至人
(2)表现：①1982年修订《中华人民共和国宪法》。体现了中共十一届三中全会所确定的法制建设方针，总结了建国以来民主法制建设的经验教训，同时为进一步开展全面立法工作提供了基本的原则。②1986年后各项法律的制定。1986～2000年间，依据宪法的规定，全国人大通过了一系列的法律。这些法律都是与公民的合法权益密切相关的，体现了宪法加强对公民人身权利保障的原则。③在加快制定各项基本法律的同时，各级人大还制定了各项地方性法规，逐步形成了以宪法为核心的具有中国特色的社会主义法律体系，为依法治国奠定了基础。④在加强立法工作的同时，国家还大力开展各种形式的普法教育活动，提高了公民的法律意识，促进了民主法制建设的进一步发展。

高一历史必修一第21课民主政治的曲折发展

第21课民主政治建设的曲折发展
一文革—民主政治的曲折

你能接受仅仅因为“家庭出身不好”而剥夺你接受高等教育和在社会中平等地工作与生活的权力吗？你能接受仅仅因为你有不同的观点而被打入社会的底层吗？你能接受仅仅因为你的一句口误而被打成“现行反革命”而入狱吗？你能接受仅仅因为你的家庭不是“红五类”而被抄家和扫地出门吗？你能接受满怀爱国热情的你决心报效祖国却仅仅因为“家庭出身不好”而剥夺你参军的权力吗？你能接受仅仅因为你有不同的观点而被某些人拘禁在单位（不是司法部门拘禁你）和“坐喷气式”、“剃阴阳头”、“脖挂重物” 地被众人批斗游街吗？你能接受你被司法审判而不给你自我辩护的权力和机会吗？你能接受挨饿吗？你能接受因为城市里就业岗位不足就在你不自愿的情况下把你赶到荒凉偏远的农村去谋生吗？你能接受，你必须接受，因为那是特殊的文革时代

德高望重的统帅被批斗在中南海被批斗的刘少奇毛泽东林彪与红卫兵
珍贵历史资料：毛主席周总理朱总司令十帅四十四将合影
其权力被造反派剥夺
北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威
一个受红卫兵折磨的人
清华大学红卫兵批斗“反动学术权威”
思想的代价
林昭，北大才女。1954年以江苏省第一名成绩考入北京大学中文系新闻专业。1957年因反对上纲上线的批评而被打成“右派”分子。1960年以 “反革命”罪被捕。1965年林昭第三次给《人民日报》写信申诉案情并陈述政治思想，重点批评“阶级斗争” 学说和集权统治，呼吁人权、民主、和平、正义，长达10万字。 1968年4月29日，林昭被改判死刑，血书“历史将宣告我无罪！”当天被秘密处决，狱吏用布条封住她的口以及她的眼睛。就在一片被迫的黑暗和沉默之中，林昭永远地离开了这个世界。时不满36岁，未婚。