政治学习笔记12篇精华版

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矛盾是事物发展的源泉和动力- 高二政治(人教版必修4)

矛盾是事物发展的源泉和动力- 高二政治(人教版必修4)

不同物种的和谐共生是同一关系,这种同一关系的前提是差异的存在,和谐共生的同一 关系是包含差异的同一关系
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,
是包含着差别的同一; 同一性离不开斗争性(强调“斗争性”)
思考:生活最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同
自己发生矛盾最多的人?
世界上的任何家庭都有痛苦和欢乐,都存在着矛盾,
矛盾是普遍存在的 。 矛盾具有普遍性
1. 矛盾的普遍性
(1)事事有矛盾(空间)
自然界 客观世界
人类社会
正极---负极 遗传---变异
权利---义务 生产---消费
充满矛盾 充满矛盾
主观世界 知---不知 真理---谬误
(2)时时有矛盾(时间)
充满矛盾
矛盾贯穿事物发展过程的始终。
例2:通过植树造林让沙漠变绿洲;通过总结经验,让失败变成功;通过化妆、整容让丑变美
同一性是相对的,有条件的
创造条件促进积极转化
同一性: 应用举例:
没有黑就无所谓白;没有高就无所谓矮;
没有荣就无所谓辱;没有穷就无所谓富;
相互依赖
没有民主就无所谓专政;没有战争就无所谓和平;
没有法律就无所谓自由
应用举例:
B.矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一 性所制约。
C.矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
〖方法论〗:①坚持用一分为二的观点看问题(全面的观点),坚持两点论、两分 法,反对片面的观点看问题(一点论)。
②我们要积极创造条件,促使矛盾向有利的方向转化,防止不利转化。 ③我们既要在对立中把握统一,又要在统一中把握对立。
(2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性 之中,并为同一性所制约。 斗争性离不开同一性(强调“同一性”)

八年级上册政治书的课堂笔记

八年级上册政治书的课堂笔记

八年级上册政治书的课堂笔记
以下是八年级上册政治书的课堂笔记,供您参考:
一、学习政治的意义
1. 政治与个人、国家、社会密切相关。

2. 学习政治可以帮助我们了解国家和社会的发展方向,提高自己的思想觉悟和政治素养,培养正确的世界观、人生观和价值观。

二、我国的国家性质
1. 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2. 人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。

3. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,保障了人民当家作主的地位。

三、公民的基本权利和义务
1. 公民是指具有一国国籍的人。

2. 公民的基本权利是指由宪法规定的公民享有的必不可少的权益。

3. 公民的基本义务是指公民依法必须履行的职责,也是不可放弃的强制性义务。

4. 公民在行使权利时,必须尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

5. 公民在履行义务时,必须遵守法律的规定,否则就构成了违法行为。

四、国家机构及其性质
1. 国家机构是指统治阶级为实现阶级统治而设立的组织体系。

2. 国家权力机关是指代表统治阶级行使国家权力的机关,包括人民代表大会及其常务委员会。

3. 国家行政机关是指执行统治阶级意志,负责组织和管理国家行政事务的机关,包括政府及其下属各部门。

4. 国家审判机关是指依法独立行使审判权的司法机关,通常包括法院和检察院。

5. 国家检察机关是指依法独立行使检察权的司法机关,通常也包括检察院。

法学名著读书笔记

法学名著读书笔记

法学名著读书笔记法学名著读书笔记1在读完这本我自以为很难读懂的书后,才发现并不是我想像的那么的难懂,相反,我读懂了一些东西,一些我觉得很有用的东西——在《正义论》的阅读中,我感触很深,想明白什么是正义,就要明白为什么需要正义。

罗尔斯借鉴了启蒙者卢梭的“确信每个人都就应是自由而平等的,他认为这是人类社会制度的根本前提,只有这样的制度才是公正的、有生命力”的思维方式,提出了“正义的理想国”,读后感《读后感》。

罗尔斯提出,正义的定义首先需要三个前提,其实这也和卢梭定义社会契约的前提有点类似,那就是:理性的人、原始状态和无知之幕。

这自然也是一种纯粹假设的状态,但也是得到真正正义务必的状态。

那么,反省我们中国的现状,又有什么感想呢?我突然想到了这一方面,我们中国现实中的道德社会是什恶魔样的呢?。

例如,范跑跑事件中,中国人的道德表现,指责范的人几乎全部是建立在传统道德基础上混沦吞枣的道德观念。

很多都是仅仅在心领意会的共同道德认识基础上做出。

职责义务,权利自由,善恶公私等握在一块。

指责起来头头是道,但永远缺乏社会根据和理论根据。

没有必须清晰的.逻辑,如果叫他解释,不可能解释清楚的。

那么他只有透过二条途径来反击。

1,就是透过中国民众的传统道德观念,孝道和性善论来进行,即在把人同动物的区别中,而不是人同人的区别中进行认识,所以我觉得读约翰·罗尔斯的《正义论》对于我们的道德建设和道德理论也很有好处。

所以在读完这本书后,虽然对于它的资料还不是了解得很深,但是我还是看到了正义的一种力量,一种反省,一种启示,还是很有好处的!法学名著读书笔记2在第一堂课里,李老师说了一句话,成了我日后思考的主题。

他说“法律是一门很肤浅的学科,更深刻的东西不在那里。

”越深入地思考这句话,就越震撼。

在我的阅读经验里,初次阅读法学著作,都会觉得枯燥,尽是咬文嚼字、罗列堆砌,感觉智慧的东西很少;而在我初次阅读文史哲的经典著作,感觉其作品本身的思想魅力即能给人强烈的心理冲击。

强国政治笔记

强国政治笔记

强国政治笔记
“强国政治笔记”是一个广泛的概念,它通常指的是关于国家政治发展、政策制定、制度建设和国际政治等方面的笔记或记录。

这些笔记可以是个人的学习心得、观点思考,也可以是集体讨论、研究报告的整理。

它们旨在帮助人们更好地理解和分析国家政治现象,提升政治素养和思考能力。

在撰写“强国政治笔记”时,可以关注以下几个方面:
政策解读:对国家和地方政府发布的政策进行解读,分析政策的背景、目的、意义和影响。

这有助于理解政策制定的逻辑和过程,以及政策对国家和社会的作用。

制度分析:对国家政治制度、法律法规和行政管理体系进行分析和研究。

这有助于了解国家政治制度的特点和优势,以及制度运行过程中存在的问题和改进空间。

国际政治观察:关注国际政治形势,分析国际关系、地缘政治和全球治理等问题。

这有助于了解国际政治的发展趋势和动态,以及我国在国际舞台上的地位和作用。

热点事件评论:针对国内外发生的重大政治事件、社会问题和舆论热点进行评论和分析。

这有助于培养独立思考和批判性思维,提高分析问题和解决问题的能力。

政治理论学习:学习和掌握政治理论的基本概念、原理和方法。

这有助于构建系统的政治知识体系,提升政治素养和理论水平。

在撰写过程中,注意保持客观、公正和理性的态度,避免主观臆断和情绪化表达。

同时,要注重积累和实践,将所学知识运用到实际工作和生活中,不断提升自己的政治素养和综合能力。

校长工作总结12篇

校长工作总结12篇

校长工作总结12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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政治12单元知识点总结

政治12单元知识点总结

政治12单元知识点总结第一,政治权力的来源和性质。

政治权力是指一定范围内,能够强制实施或影响他人行为,并将其视为合法的权力。

政治权力的来源可以是自然的、宗教的、传统的、法律的或合法的权威。

政治权力的性质包括专制和集权两种。

专制是指政治权力的集中在一个人或一小集团手中,集权则是指政治权力的集中在中央政府手中。

第二,国家的产生与发展。

国家是现代政治组织和权力机构的最高形式,是一个独立的政治实体。

国家的产生与发展主要经历了城邦、城邦国家和封建国家、君主国家和绝对国家、民主国家和现代国家四个阶段。

国家的产生与发展是历史的必然产物,它在促进社会发展和民族团结等方面起着非常重要的作用。

第三,政治制度和政治结构。

政治制度是国家政权组织和运作的基本方式和规则,包括宪法、立法、行政、司法等机构和职能。

政治结构是指国家政权组织的形式,主要有单一制和联邦制两种。

政治制度和政治结构是国家政治体系的重要组成部分,对国家政权机构和运作的稳定性和有效性具有重要意义。

第四,政治行为和政治文化。

政治行为是指政治参与者在政治活动中表现出的行为特征和规律,包括选举、游行、示威、政治运动等。

政治文化是指政治制度和政治运作所产生的文化形态,主要包括国家法规、政府行政和司法体系的文化以及政治制度和体制之间相互关系的文化等方面。

第五,政治学的研究方法。

政治学的研究方法主要包括实证研究方法和理论研究方法两种。

实证研究方法是通过观察、实验、问卷调查等手段,通过数据分析和统计学方法来研究政治现象和政治问题。

理论研究方法是通过逻辑推理、比较分析等方式,来研究政治学理论和政治学的方法。

第六,政治体制和政治发展。

政治体制是指国家政权的组织形式和运行机制,包括执政党体制、议会体制和法院体制等。

政治发展是指国家政权在政治经济和社会文化领域发展变革的历史过程,是国家政治体制和政治文化的不断完善和推进。

第七,政治研究的新趋势和新课题。

政治研究的新趋势主要包括全球化和地区性研究、跨学科研究、政治改革和转型研究等。

六年级道德与法治试卷分析12篇

六年级道德与法治试卷分析12篇

六年级道德与法治试卷分析12篇【篇一】六年级道德与法治试卷分析通过本次学习,我对新课标内容和课标要求有了更加深入的解析。

课堂始终要以学生为中心新课程要求教师要善于学习、广泛汲取,合理利用教材现有教育资与合理扩充。

讲究的是师生的互动,生生的互动。

我们应充分利用各种资源,结合新课程的特点,加强学生活动设计与研究,教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围,吸引学生参与。

通过对道法新课标的学习,感触最深的是更加人性化,贴近学生的实际,贴近社会和生活。

课标要求我们充分挖掘教材资源、挖掘学生资源、挖掘社会资源,让学生的主体性充分得到发挥。

新课程要求我们要合理利用教材现有教育资与合理扩充。

充分利用各种资源,加强学生活动设计与研究,努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围,吸引学生参与。

《义务教育道德与法治课程标准(2023年版)》的新主要体现在课程设置的优化和道德与法治核心素养学业质量标准两个关键概念的提出。

死记硬背的填鸭式硬灌输已经不再适用。

在道德与法治课程的学习中,将更加注重核心素养的培养,引导学生了解国家发展和世界发展大势,增强社会责任感和担当意识,立志做社会主义建设者和接班人。

2023版课标整合了2023年版义务教育品德与生活、品德与社会、思想品德三个课程标准,按照学段要求进行一体化设计。

它使课程标准既是有机统一的整体,又体现不同学段的特殊性和适切性,充分考虑不同学段学生随着年龄增长由浅入深、由感性到理性的认知发展特点,确定各学段的融入要求以及学习内容安排、载体形式,贴近学生生活、学习、思想实际。

《新课程标准》强调:现在教师的职责是越来越多地激励学生思考;教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。

因此我们要把学生看成是把需要被点燃的火把,想方设法去点燃这把火把,激发学生潜在的能力,让学生自觉地参与到学习过程中,充分地活动起来。

让学生通过自身的活动,充实教学内容,丰富教学形式,真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学,让每堂课都充满活力。

怎样总结失分点政治(精选5篇)

怎样总结失分点政治(精选5篇)

怎样总结失分点政治(精选5篇)怎样总结失分点政治第1篇一、试卷的总体评价从总体上看,xx年的中考思想政治试题,体现了课程改革的理念,贯彻课程标准的要求,打破教材版本局限,与前几年试题相比,实现了稳中求新,具有与时俱进的鲜明特点。

试卷结构相对稳定:仍为两部分,第一部分为选择题(客观题),分值24分,占总分的30%,其中有4题时政题8分,占总分10%;第二部分为非选择题(主观题),分值56分,占总分的70%。

试题以“成长中的我”,“我与他人的关系”,“我与集体、国家和社会的关系”三部分内容为主线,以发生重大经济、社会等事件为背景,通过文字、图表、漫画等多种方式,围绕学生思想和生活实际创设问题情境。

主观题仍以主题栏目方式呈现,重点考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及社会实践能力。

二、试卷具体分析20xx年安徽中考政治试题严格依据课标和考纲,紧密联系学生的实际,注重考查学生“双基”,让学生在生活中体验,在感悟中成长。

学生普遍只错个别题目,绝大部分学生错在第12题,关于新增三个法定节日能体现的意义,体现了对我国优秀传统文化的尊重和保护,有利于增强中华民族凝聚力和向心力。

许多学生错选了“有利于对民族传统文化的全面继承”,这反映了学生辩证思维能力的欠缺,初中学生应该全面认识到传统文化,既有精华也有糟粕,我们只能继承传统文化中的精华部分,而不能继承其糟粕部分。

这一点值得我们思想品德老师在平时的教学中予以重视。

2、非选择题(主观题)第13题漫画题,命题内容体现了教材的重点(社会责任感、公民意识、环保意识等),选题贴近学生生活实际,设问较新颖,通过漫画方式呈现,注重德育的引导作用,通过对漫画的观察,理解,内化为自觉行动。

此题看似去年中考漫画题,但明显考得更深入更细致,是深化课本知识,提高思想觉悟的精彩题。

符合《课程标准》、《考试说明》要求,注重考察学生的基础知识,注重考察学生能力。

从学生估分来看,多数学生得分为4-6分,7-8分的不足10%。

政治读书笔记

政治读书笔记

政治读书笔记政治读书笔记篇1临沧市第一中学高三政治备课组随着新课程改革的推进,高中政治课堂教学已不再是以前那种以课堂讲授法为主的教学方式了,在主题探究为主的政治课堂教学模式下,学生最普遍、最一般的学习反应仍然是记听课笔记。

不同的课堂学习笔记的听记策略,都可以从不同程度上促进知识的获得、贮存以及利用。

现阶段,实施新课程的过程中,它对于加强学法研究,促进学生主动发展仍有着重要的意义。

然而,笔者从几年的教学实践中发现,高中学生在学习政治时记什么、怎么记以及如何使用课堂学习笔记仍存在着很多误区,这些误区致使笔记不能充分发挥在学习中应有的辅助作用。

那么,我们该如何指导学生做学习笔记呢?一、学生在听记和使用政治学习笔记上存在的误区1.误区之一:课堂上记笔记就是浪费时间目前,学生学习用书很多,教辅资料齐全,需要记得的知识点在课本、教辅中都有,因此,他们觉得,课堂上记笔记就是浪费时间。

他们还认为,在课堂上记笔记会影响听课效率。

2.误区之二:笔记成了教学实录。

翻开一些同学的政治笔记本,可以说是本教学实录。

的确,上课时把教师讲的概念、知识体系、主题探究的分析方法和技巧等记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于提高学习效率。

但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、记和思的关系,一节课下来,他们的笔记记了几页纸,成了教学实录。

但却忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。

殊不知,这样做往往会忽视老师的一些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,学习效率反而降低,易形成恶性循环。

3.误区之三:笔记本成了过期“期刊”。

有的同学笔记记完了就记完了,就是为记而记,记后不翻,或者只在考试时翻一下,有的甚至考试时也不翻,根本不能做到课后对知识点之间的联系进行整理、总结和反思。

笔记好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,忽视了学习笔记的本质——体现学习过程的重要纪录,没有发挥它应有的作用。

九年级政治新课标学习笔记

九年级政治新课标学习笔记

九年级政治新课标学习笔记第一章:政治与生活1.1 政治的基本概念- 政治是指人们在社会生活中为了维护自身利益和集体利益而进行的活动。

- 政治具有普遍性、长期性和复杂性的特点。

1.2 政治的作用和价值- 政治对于社会的稳定和发展具有重要作用。

- 政治对于个体的权益保障和公平正义的实现具有重要价值。

第二章:政治制度与政治文明2.1 政治制度的概念和分类- 政治制度是指一定历史时期和一定国家范围内的政治组织形式和运行机制的总和。

- 政治制度可以分为民主制度和专制制度两大类。

2.2 中国特色社会主义政治制度- 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导下的人民民主专政制度。

- 中国特色社会主义政治制度具有中国特色和民主集中制的特点。

第三章:国家与国家制度3.1 国家的概念和属性- 国家是指一个具有一定领土、人民和主权的独立政治组织。

- 国家具有主权、领土、人民和政权四个基本属性。

3.2 国家制度的演变与发展- 国家制度是指国家政权的组织形式和运行机制。

- 国家制度在不同历史时期和不同国家有着不同的演变和发展。

第四章:公民权利与义务4.1 公民权利的概念和分类- 公民权利是指公民在政治、经济、文化、社会等各个领域中享有的权利。

- 公民权利可以分为政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。

4.2 公民义务的内容和履行- 公民义务是指公民在享受权利的同时应履行的社会责任和义务。

- 公民义务包括遵守宪法法律、维护社会秩序、保护环境等方面的内容。

第五章:法治与法律5.1 法治的内涵和特征- 法治是指国家和社会一切活动都必须以法律为准绳进行的原则和制度。

- 法治具有平等、公正、公开、依法治国等特征。

5.2 法律的作用和地位- 法律是国家制定并公告的行为规范和社会准则。

- 法律在社会中具有至高无上的地位和强制力。

第六章:社会主义核心价值观6.1 社会主义核心价值观的内涵和意义- 社会主义核心价值观是指社会主义社会中全体人民共同拥有的基本信仰、价值追求和道德准则。

读书笔记-共25篇,精华篇

读书笔记-共25篇,精华篇

目录一千零一夜-读书笔记 (2)沙恭达罗-读书笔记 (3)百年孤独-读书笔记 (4)母亲-读书笔记 (5)卡拉马佐夫兄弟-读书笔记 (6)德伯家的苔丝-读书笔记 (7)双城记-读书笔记 (8)高老头-读书笔记 (9)红与黑-读书笔记 (10)悲惨世界-读书笔记 (11)等待戈多-读书笔记 (12)浮士德-读书笔记 (13)白鹿原-白鹿原 (14)茶馆-读书笔记 (15)长生殿-读书笔记 (16)创业史-读书笔记 (17)红楼梦-读书笔记 (18)红与黑-读书笔记 (19)聊斋志异-读书笔记 (20)牡丹亭-读书笔记 (21)儒林外史-读书笔记 (22)三国演义-读书笔记 (23)水浒传-读书笔记 (24)桃花扇-读书笔记 (25)围城-读书笔记 (26)一千零一夜-读书笔记《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。

相传古代印度与中国之间有一萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒,因王后行为不端,将其杀死,此后每日娶一少女,翌日晨即杀掉,以示报复。

宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲述故事方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。

她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。

相传古时候,在古阿拉伯的海岛上,有一个萨桑王国[1],国王名叫山努亚。

有一天,山努亚和他的弟弟萨曼来到一片紧邻大海的草原,当他们正在一棵书的封面树下休息时,突然海中间冒起一个黑色的水柱,一个女郎来到了他们身边,并告诉他们天下所有的妇女都是不可信赖、不可信任的。

国王山努亚和弟弟萨曼回到萨桑王国后,他们杀死王后和宫女、奴仆。

从此,山努亚深深地厌恶妇女,存心报复,他开始每天娶一个女子来过一夜,次日便杀掉再娶,完全变成了一个暴君。

这样年复一年,持续了三个年头,整整杀掉了一千多个女子。

宰相的大女儿山鲁佐德,对父亲说她要嫁给国王,她要试图拯救千千万万的女子。

山鲁佐德进宫后每天晚上都给国王讲一个故事,但是她却每天晚上讲,而且只讲开头和中间,不讲结尾。

《理想国》的读书笔记(精选10篇)

《理想国》的读书笔记(精选10篇)

《理想国》的读书笔记(精选10篇)《理想国》的读书笔记篇1《理想国》为柏拉图著,其资料是柏拉图以苏格拉底口吻讲述的,主要有《苏格拉底的申辩》,《裴多》,《克里多》,《国家》,《巴门尼德》,《智者》,《法律》等。

是一本辩论的记述书。

《理想国》有很多版本,我读的是商务印书馆1986年版的。

虽然比较旧,可是比较全,这样保留了更全面的思想。

说实话,这是我读得十分痛苦的一本书,大概哲学类的书籍皆如此吧,之前花了八九个月时间读完北大哲学系教授张祥龙著的《西方哲学笔记》并且做了笔记,感觉也不是很难。

我感到,在短时间内读完《理想国》是很难的,这正是我感到痛苦的原因。

远不如读小说趣味,一本200多页的小说,我能够在一天内读完。

但这本《理想国》我花掉了一周的时间,才算是粗略的读了一遍。

首先,我要说,苏格拉底在书中大部分都在讲一个梦想的世界,理想国。

这个理想国过去没有,此刻也不存在,将来也不会出现。

就和共产主义社会似的,不大可能实现。

书中提到,妇女儿童公有,这种想法我真的不敢苟同,妇女、儿童他们是财务吗苏格拉底站在男性主义的角度上,做出此等事来,简直是荒谬。

为什么不说男人儿童公有这是一个父系社会的产物,男权的产物。

说实话,在公元前,古希腊是公认的民主之地,民主程度在那里很高。

古希腊所在地方因其独特的地理环境,造就了民主辉煌的时代。

那里有很多城邦,大大小小,星罗棋布,相比于同时期的中国,不可能有这么高的民主程度,与地理环境有直接的关系。

切入正题,我读《理想国》,感受到的是苏格拉底那让人无可奈何的辩论之术,不明白有没有诡辩的成分,还有通本书上其他几个人,其回答完全是赞同的。

也就是说,是苏格拉底一个人在说教。

别人随声附和。

他给自我提问,然后自我早有准备,给自我回答,无头无尾。

书中很多论点有其历史局限性,作为一个在儒教影响下的中国人,我要批判的是:“苏格拉底说,正义就是只做自我的事而不兼做别人的事,有自我的东西干自我的事。

”这与中国儒学进取入世完全背道而驰。

政治笔记100字

政治笔记100字

政治笔记100字
1. 政治笔记:在政治学习中,了解国家治理体系是基础。

我国实行社会主义制度,全国人民代表大会系统是国家权力机关,国务院是最高行政机关。

法律是治国之重器,遵守宪法和法律是每个公民的义务。

政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、生态宜居是社会主义现代化建设的目标。

记住,作为公民,我们有权利也有责任参与国家和社会事务,通过合法途径表达意愿,共同推动国家进步。

2. 政治笔记:在政治学习中,了解政治体系、政府职能和公民权利是基础。

掌握选举制度、立法流程和政策制定对深入理解国家运作至关重要。

同时,认识到公民参与的重要性,通过投票、社会活动等方式行使权力,促进社会发展。

此外,国际关系和全球化也对国内政治产生影响。

学习政治不仅为考试,更是为了成为一个有责任感的公民。

人教版初中政治全册笔记

人教版初中政治全册笔记

人教版初中政治全册笔记第一单元政治与生活课程内容总结本单元主要介绍了政治与生活的关系。

政治不仅仅存在于政府和国家机关,而是贯穿我们的日常生活。

政治与个人生活、社区生活、学校生活以及国际交往等方面都密切相关。

重点知识点1. 政治的定义:政治是指组织社会生活、管理国家事务的一种活动。

它包括了国家政治、党政干部政治、基层政治以及广义上的社会政治等。

2. 政治与个人生活:政治对个人生活有着重要影响,个人的权益和发展都与政治密切相关。

个人应当积极参与政治,关心公共事务,履行公民的责任和义务。

3. 政治与社区生活:社区是基层组织,政治活动在社区生活中得到体现。

社区居民要参与社区事务的决策和管理,共同营造良好的社区环境。

4. 政治与学校生活:学校是培养未来公民的重要场所。

学校应当加强政治教育,培养学生的政治意识和公民素质,引导学生建立正确的政治观念。

5. 政治与国际交往:政治在国际交往中发挥着重要作用。

各国之间的政治关系影响着国与国之间的交流与合作。

国际政治的发展也对国内政治产生着影响。

研究心得通过研究本单元的内容,我更加深入地了解了政治与生活的关系。

政治在我们的日常生活中无处不在,我们不能把政治与个人生活、社区生活、学校生活和国际交往割裂开来。

作为一个公民,我们应当积极参与政治,关心公共事务,为社会进步和发展贡献自己的力量。

思考题1. 你认为政治对你的个人生活有什么影响?2. 你觉得政治在你的社区生活中起到了什么作用?3. 学校应当如何加强政治教育的力度?4. 国际政治对国内政治有什么影响?第二单元国家的本质与作用...Note: This is just a sample document. Please expand the content and add more sections as necessary.。

《陈万柏 思想政治教育学原理 第3版 笔记和课后习题 含考研》读书笔记PPT模板思维导图下载

《陈万柏 思想政治教育学原理  第3版 笔记和课后习题 含考研》读书笔记PPT模板思维导图下载

第七章 思想政治教育者与教 育对象
7.2 课后习题详 解
7.1 复习笔记
7.3 考研真题与 典型题详解
第八章 思想政治教育内容
8.2 课后习题详 解
8.1 复习笔记
8.3 考研真题与 典型题详解
第九章 思想政治教育原则
9.2 课后习题详 解
9.1 复习笔记
9.3 考研真题与 典型题详解
第十章 思想政治教育方法和 艺术
《陈万柏 思想政治教育 学原理 第3版 笔记和
课后习题 含考研》
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01 第一章 导 论
目录
第二章 思想政治教育
02 学的理论基础和知识 借...
03
第三章 思想政治教育 的地位和功能
04
第四章 思想政治教育 目的和任务
05
第五章 思想政治教育 环境
06
第一章 导 论
1.2 课后习题详 解
1.1 复习笔记
1.3 考研真题与 典型题详解
第二章 思想政治教育学的理 论基础和知识借...
2.2 课后习题详 解
2.1 复习笔记
2.3 考研真题与 典型题详解
第三章 思想政治教育的地位 和功能
3.2 课后习题详 解
3.1 复习笔记
3.3 考研真题与 典型题详解
第四章 思想政治教育目的和 任务
4.2 课后习题详 解
4.1 复习笔记
4.3 考研真题与 典型题详解
第五章 思想政治教育环境
5.2 课后习题详 解
5.1 复习笔记
5.3 考研真题与 典型题详解
第六章 思想政治教育过程.1 复习笔记
6.3 考研真题与 典型题详解

李少军《国际政治学概论》(第4版)笔记和课后习题复习答案资料

李少军《国际政治学概论》(第4版)笔记和课后习题复习答案资料

李少军《国际政治学概论》(第4版)笔记和课后习题(含典型题)详解完整版>精研学习网>免费在线试用20%资料全国547所院校视频及题库资料考研全套>视频资料>课后答案>往年真题>职称考试目录隐藏第一部分国际政治学理论第一章国际政治学科与专业学习路径1.1复习笔记1.2课后习题详解1.3典型题详解第二章国际关系理论的主要学派2.1复习笔记2.2课后习题详解2.3典型题详解第三章国际关系行为体3.1复习笔记3.2课后习题详解3.3典型题详解第四章国际体系4.1复习笔记4.2课后习题详解4.3典型题详解第二部分国际安全第五章国际关系与安全研究5.1复习笔记5.2课后习题详解5.3典型题详解第六章国际冲突与秩序的建立6.1复习笔记6.2课后习题详解6.3典型题详解第七章对外政策与外交7.1复习笔记7.2课后习题详解7.3典型题详解第八章经济发展与国际安全8.1复习笔记8.2课后习题详解8.3典型题详解第三部分当代全球问题第九章环境问题与世界政治9.1复习笔记9.2课后习题详解9.3典型题详解第十章恐怖主义10.1复习笔记10.2课后习题详解10.3典型题详解第十一章民族主义11.1复习笔记11.2课后习题详解11.3典型题详解第十二章核武器问题与核军控体制12.1复习笔记12.2课后习题详解12.3典型题详解第十三章难民问题13.1复习笔记13.2课后习题详解13.3典型题详解第四部分中国与世界第十四章从文明的发展看中国与世界14.1复习笔记14.2课后习题详解14.3典型题详解内容简介隐藏本书是李少军《国际政治学概论》(第4版)教材的学习辅导书,主要包括以下内容:1.整理名校笔记,浓缩内容精华。

在参考了国内外名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上,复习笔记部分对该章的重难点进行了整理,因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。

2.解析课后习题,提供详尽答案。

本书参考了该教材的国内外配套资料和其他教材的相关知识对该教材的课(章)后习题进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

“马克思主义政治经济学”笔记精华版二

“马克思主义政治经济学”笔记精华版二

“马克思主义政治经济学”笔记精华版二第三节政治经济学的方法和学习政治经济学的意义「基本内容」1.马克思主义政治经济学的方法马克思主义政治经济学的方法有辨证唯物主义与历史唯物主义的方法、从具体到抽象和从抽象到具体的方法、逻辑方法和历史方法。

辩证唯物主义是建立在唯物论基础上的辩证方法。

在政治经济学的研究中运用辩证唯物主义就是运用对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律,来分析经济现象和经济过程的矛盾运动及其发展变化过程,从而揭示经济现象和经济过程的本质及其发展运动的本质。

历史唯物主义方法,就是要把社会经济的发展和制度的变革,看作是一种客观的、必然的历史过程。

科学的抽象法是从具体到抽象的研究方法和从抽象到具体的叙述方法的统一,它是在唯物辩证法的指导下进行的。

运用从具体上升到抽象的方法来研究社会经济,要求在研究经济现象和经济过程时,必须充分占有材料,详细分析具体对象,暂时舍去与本质规定无关的方面,从表象中揭示出内在的本质的必然联系,把握经济运行的规律。

从抽象到具体,用本质来说明现象的叙述方法,是运用通过研究得出的经济关系的本质和规律,通过经济范畴进行理论叙述的,但这种叙述不是对经济现象和经济过程作简单的描述,而是对它进行深刻的和科学的说明。

逻辑方法,是在研究社会经济现象时,按照经济范畴的逻辑关系,从比较简单的经济关系和经济范畴,逐步上升到比较复杂的具体的经济关系和经济范畴,阐明社会经济现象和经济过程的逻辑发展进程。

历史方法,则是在研究社会经济现象和经济过程时,按照它的历史发展的真实进程来把握其规律。

要坚持逻辑方法与历史方法的统一,即运用历史方法研究社会经济现象和经济过程时,必须排除历史发展进程中的偶然现象和因素,以及各种曲折过程,从复杂的、曲折的历史材料中,揭示出社会经济发展的规律性,逻辑的进程要符合经济发展的历史进程。

逻辑方法与历史方法又是不一致的,在二者不一致时,经济发展的历史进程要服从于逻辑进程。

教师政治学习笔记范文

教师政治学习笔记范文

教师政治学习笔记范文教师政治学习笔记。

一、政治学习的重要性。

作为一名教师,政治学习是至关重要的。

首先,政治学习可以帮助我们更深入地了解国家的政治制度和方针政策,从而更好地履行自己的教育职责。

其次,政治学习可以提高我们的政治素养和思想品德,使我们成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

再者,政治学习可以增强我们的国家观念和法治意识,使我们更好地引导学生树立正确的国家观念和法治观念。

二、政治学习的内容。

政治学习的内容主要包括党的基本知识、国家政治制度、社会主义核心价值观、法律法规等方面。

我们要深入学习党的基本知识,了解党的历史、党的性质和党的指导思想,增强对党的信仰和忠诚。

同时,我们还要学习国家政治制度,包括国家机构的组织结构、职能职责等内容,了解国家政治生活的基本规律。

此外,我们还要学习社会主义核心价值观和法律法规,使自己成为社会主义事业的坚定支持者和法治建设的积极参与者。

三、政治学习的方法。

政治学习的方法主要包括学习、思考、实践和交流。

首先,我们要通过各种途径学习政治知识,包括学习党的文件、政府文件、专业书籍和网络资料等。

其次,我们要对所学知识进行深入思考,结合实际教学工作,不断提高政治素养和思想品德。

再者,我们要通过实践活动,如参加各种政治学习培训班、参观学习等方式,加深对政治知识的理解和掌握。

最后,我们要通过交流讨论,与同事、学生和家长进行政治学习内容的交流,相互学习、相互促进,共同提高政治素养。

四、政治学习的效果。

政治学习的效果主要体现在提高教师的政治素养和思想品德、增强国家观念和法治意识、更好地履行教育职责等方面。

通过政治学习,我们可以更好地把握教育教学的大局,更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,更好地培养学生的社会主义核心价值观和法治观念。

五、政治学习的持续性。

政治学习是一项长期的任务,需要我们不断学习、不断思考、不断实践、不断交流。

只有不断提高政治素养和思想品德,才能更好地履行教育职责,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

学习的心得体会优秀12篇

学习的心得体会优秀12篇

学习的心得体会优秀12篇个人学习的心得体会篇一《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规,包括8个方面“禁止”和52个“不准”,涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域、领导干部自觉接受监督是抵制各种不正之风的天然屏障,是防止权力失控、决策失误和行为失范的有力抓手、随着开放的不断深入,一些腐败思想文化对我们党员干部的侵蚀也不断呈现加剧趋势,表现出政治目的强、侵蚀渠道多、功利色彩浓、腐蚀程度深等特点,只要稍一动心,就有可能乱了阵脚,陷了进去,一步步走向深渊等,具体材料请详见:20____年通过对《廉政准则》的深入学习,本人主要有以下三点心得体会:一是要对照《准则》,做到身体力行。

《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规,包括8个方面“禁止”和52个“不准”,涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域。

因此,我们必须把《准则》熟记于心,全面、透彻、深入地领会其精神实质,筑牢拒腐防变的思想防线。

同时,在工作、生活和社会交往中,要认真对照《准则》要求,自觉践行,做到身体力行、令行禁止。

将《准则》的精神落实到日常工作之中,贯彻到廉洁从政的全过程。

二是要接受监督,做到正确用权。

领导干部自觉接受监督是抵制各种不正之风的天然屏障,是防止权力失控、决策失误和行为失范的有力抓手。

对领导干部来说,自觉接受监督,是加强个入党性修养的主要途径,是提升反腐倡廉能力的有效手段。

要正确对待监督,把来自方方面面的批评和监督,看做是对自己的一种警戒、一面镜子。

在接受监督上要实现三个转变:即从不习惯转变到顺理成章接受监督上来,从不愿意转变到自觉自愿接受监督上来,从不适应转变到与自己密切相关,非接受监督不可上来。

把习惯于在被监督的环境下开展工作作为领导干部的一种修养、一种能力、一种气度和胸襟。

三是要保持清醒,做到拒腐防变。

随着开放的不断深入,一些腐败思想文化对我们党员干部的侵蚀也不断呈现加剧趋势,表现出政治目的强、侵蚀渠道多、功利色彩浓、腐蚀程度深等特点,只要稍一动心,就有可能乱了阵脚,陷了进去,一步步走向深渊。

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《政治学习笔记》政治学习笔记(一):政治学习笔记一、充分认识新时期加强和改善师德建设的重要性和紧迫性1.加强和改善师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改善青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

2.党和政府高度重视教师队伍建设。

长期以来,广大教师教书育人、敬业奉献,赢得了全社会的尊重。

二、加强和改善师德建设的总体要求和主要任务1.提高教师的思想政治素质。

2.树立正确的教师职业理想。

3.提高教师的职业道德水平。

4.着力解决师德建设中的突出问题。

5.用心推进师德建设工作改善创新。

三、加强和改善师德建设的主要措施1.强化师德教育。

2.加强师德宣传。

3.严格考核管理。

4.加强制度建设。

四、切实加强对师德建设的领导1.要将教师工作摆在更加重要的位置,加强教师队伍建设个性是教师职业道德建设。

2.各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事,纳入教育事业总体规划,加强领导,统筹部署,切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

3.各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位,贯穿于管理工作的全过程。

学校主要领导要亲自抓师德建设。

学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。

政治学习笔记(二):两学一做学习笔记2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》,要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展两学一做学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视、远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习资料。

引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面,加强舆论引导,营造良好氛围。

《把党章印在心上》学党章着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词和党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

《学习党规党纪,树立党员标尺》认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从查处的违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

政治学习笔记(三):政治学习笔记材料一、敬业,树立师德形象何为师德?师德即是教师具备的最基本的道德素养。

如:爱岗敬业、为人师表、诲人不倦等等。

如何敬业?1、敬业要有诚心这是一个教师必备的最基本的心态。

无论是上班时还是下班后;无论是校园内还是校园外;无论是情绪好还是情绪坏,都会自主、自觉地意识到:我是教师,我就应担任这份职业的社会职责和道德职责,一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心十年树木,百年树人,教育之路艰巨而漫长,它不能急功近利,不能浮躁。

如果能该行,就该行吧,如果不能改变现状,那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务,全身心地投入教育。

一个学困生,不是靠一次两次的辅导教育就能转化,他需要一年、两年的关注、辅导、教育,甚至更多!3、敬业要有爱心教育要根植于爱。

马卡连柯曾说过:爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹、创造新人,唯有爱,教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点,才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事,它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心,引起他的思考、关怀与担心。

,应对差生,我们要想:假如是我的孩子我舍得放下吗?应对犯错的孩子,我们要想:假如我是孩子我多么期望他人的理解和谅解。

这种设身处地,充满爱的换位做法,会使问题解决得更好,更完美。

二、豁达,收获快乐的心灵有这样一个有关佛家禅语的故事,讲的是一位在山中身居简出的禅师,一天夜晚,他碰到一位正要行窃的小偷,一无所获的小偷慌不择路,禅师却对他说:别急,天上的明月会给你指路的。

说完,顺手把自我脱下的外衣也递给了他。

第二天,禅师在门口发现了小偷送还的外衣,感慨道:我最后送了一轮明月给他。

其实,对于一个污垢的心灵,最需的是一轮明月,为他指路的明月!对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误,我们做教师不妨豁达一点,不妨满怀一颗真挚的爱心,投一束亲切的目光,做一个放行的手势,让他们在老师关爱的目光中温暖内心,以感悟和省悟。

我以前有一个网友,记得很清楚,我们初次在网上见面打招呼互相介绍时,当我说我是一名老师时,他竟毫不含糊地回了一句:我最恨老师!后面还紧跟了3个感叹号,可想他已经把老师恨之入骨了。

我说为什么,他说:你明白吗?我只读了小学第四册就辍学了,只因为那年我犯下了一个不小的错误,老师和学校把我赶出了校门,从此,我再也没有进过校门。

此刻在外打工,没有文化找不到好工作,吃尽了没文化的苦头,我能不恨他们吗?假想一下,如果当年学校老师心胸能豁达一点,给他一次改过的机会,结果可能是完全不一样的。

学校老师是解了一时的恨,但是留给学生的是一生的痛!我们是德高为师,身正为范的教师,我们更就应有一颗老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的豁达无边的心灵,唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量,否则只是苍白无力的教育。

我们教师就应有能谅解学生点滴错误的包容之心,才能让他们收获阳光与欢笑,收获一颗快乐、懂得感恩的心!三、学习,成就教育事业一位教育者说过:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。

不重复自我、不断探索、不断创新,这样的教师不会停止对生活的撞击,即使他成不了一位教育家,他也会拥有诗意的教育生活,他的生命也会更有好处。

而不重复自我,不断挑战自我,其前提就是学习。

没有学习,一切都成为无源之水、无本之木。

没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。

能够说教师从教之日,正是重新学习之时,教师从教一天,就得学习一天。

那么教师该学些什么呢;外有马卡连柯,中有陶行知,他们都是教育先驱,教育典范。

名教师,他需要的知识并非拘于某一个方面,而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。

一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力,他们欢迎百科全书式的教师。

如果教师一问三不知,学生会十分失望。

因此,教师就应博览群书,历史地理生物军事艺术文学哲学医学上无所不包无所不知,教师除了该有的学历外还就应有经历有阅历,行万里路读万本书,课堂上才能信手拈来,得心应手。

更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活,谁也不会否认合理地运用现代信息技术会使课堂更生动,课堂效果会收到事半功倍的效果。

从自我的教育教学实践中去学习去比较去研究去总结去反思。

也有哲人说过:一个人他教了30年书,不必须能成为一个优秀的教师(suibi8。

),而坚持写了3年的教学反思,那他必须会成为一个不一般的老师了。

在反思中认真总结教育得失,不断去改善自我的教育方法,就会不断的进步。

一份耕耘?一份收获,学习是快乐的,期望我们都能成为学习型的老师,都能从学习中享受到快乐。

政治学习笔记(四):政治学习笔记学习两会精神,促进教育发展两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。

学校组织全体教职工收看了两会个性报道,好处十分重大。

当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自我,才能让自我不断地发展,以适应社会的需要。

以教书育人为己任的老师就更就应对自我的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

为了进一步做好自我的工作,我给自我提出了如下的要求。

1、多读书,提升自我的生命质量,做一个高雅的人。

作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

2、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名年轻教师,我要用心向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。

用心参加每周的教研(suibi8。

),就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究,做创新型的教师。

能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用,有效地把握课堂教学活动。

在教学研究潜力方面更要力求逐渐做到:掌握必须的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实好处的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。

这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。

4、不断学习信息技术,学会动手制作课件。

所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。

在教学中对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

5、培养个人良好的心理品质。

心理素质指表此刻教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。

我要努力将自我的心理素质调整好,力争到达以下表现:(1)广泛的兴趣。

应是多方面的,最主要的是对学生心理、对所授的学科,教育科学方法研究的兴趣。

(2)高尚的道德情感。

对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。

(3)坚强的意志。

表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性。

(4)良好的性格特征。

要热情开朗,耐心细致,沉着冷静,诚实正直,与人为善,温和宽厚。

(5)发达的认知潜力。

包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。

政治学习笔记(五):十三五规划学习笔记十二五临近完毕,十三五行将敞开,下一个五年怎样计划?近来中共中央政治局召开会议,研讨对于拟定十三五计划的主张,引起了全社会广泛而火热的评论。

当怎样明白十三五计划的巨大战略含义?尽人皆知,2020年是全部建成小康社会的最终期限,是我党断定的两个一百年奋斗方针的第一个百年奋斗方针,含义严重、任务急迫、局势严峻。

虽然应对着诸多应战,但当今安稳的经济社会开展局势不会呈现大的改变,我国的经济社会开展现已进入到大有可为的严重战略机遇期,有必要对当时的局势有深化清醒的明白,有必要紧紧抓住当时转瞬即逝的机遇,有必要坚定信心,站在改革开放以来打下的坚实根底上,把十三五作为全部小康社会建成的的决定性期间,集中力量、锐意进取、奋发有为。

紧紧围绕民生这个中心主题科学计划十三五。

一是消化与感悟。

常识内化是学习训练的开始效果,而写文章是最简略的产出方式,能够温习常识、强化回忆、表达见地、活学活用。

训练班教师讲解了人才与人力资源计划,人力资源办理分为公共与公司两大类,呈并行相关态势,宏观上的人才及人力资源计划应与公司人务资源计划彼此对接、彼此促进。

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