墨梅图题诗.

复习回顾 《墨梅图题诗》的作者，内容
• “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”， 在历史的长河上有多少民族英雄刚直不阿 ，凛然正气，不向世俗、权贵低头，坚持 信念，至死不渝。今天我们就一起来学习 《梅香正浓》，感受在民族存亡之时英烈 们的崇高气概。
自学提纲
1、自学文中的生字词，成语 2、学习史可法墓前楹联的诗句 3、理清文章脉络结构，把文章分三 段并归纳段意 4、说说文章的主要内容
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题诗书法饱满挺劲，与诗意画意相 融合。可惜，乾隆皇帝的题字插在题 诗与画之间，破坏了画面的完整。
书法与画面的结构分析。
理解词语： 妥协：用让步的方法避免冲突或争执。 腐败：制度、组织、机构、措施等混乱、黑暗。 题诗：就一事一物或一书一画等抒发感受，题写 诗句。 洒脱：言谈、举止、风格自然，不拘束。 同流合污：原指随从不好的流俗，附和污浊的世 道，后指跟着坏人一起干坏事。 卓尔不群：形容优异卓绝，超群出众。
总结全文
• 本文作者使用了借物喻人 的写法，歌颂了民族存亡之 时英雄们的崇高气概，让我 们记住他们的凛然正气，学 习他们如梅花在风雨中依然 清香如故，不屈不挠的品格。
私利பைடு நூலகம்轻大义，寡廉鲜耻，戕
害同胞，卖身求荣，置世世代
代之唾骂于不顾。
伫立在梅花岭下，依依不 忍离去。现在虽然不是梅花开 放的季节，大地却久久沉浸在 浓浓梅香之中。
• “梅香”有两层含义：
一指梅花的清香宜人， 二指民族气节像梅花一样永世芬芳。
本文通过介绍明朝的遗臣史可 数点梅花亡国泪， 法的感人事迹，赞扬了具有“梅花” 二分明月故臣心。 般品格的民族英雄。
简介作者。
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这幅《墨梅图》和上面的题诗，以梅花 自喻，表现了他不同流合污的气节和卓尔 不群的人品。一束梅花横贯画面，构图新 奇；长长的枝条舒展挺秀，花朵疏密相间， 或正或侧，或偃或仰，都只用淡墨轻染， 仅花蕊加墨重点，盛开的、渐放的、含苞 的，都清润洒脱，生机盎然，观之如闻力 透纸背的“清气”。整个画面虽无艳丽的 “好颜色”，但看上去，却使人感到梅花 的“清气”有“满乾坤”的气概。 • 赏析《墨梅图》的画。
第一件：在民族危亡之时几次起草奏章， 提出救国方略，规劝皇帝，为国家、为民 族的前途担忧。 第二件：写史可法在明朝大势已去之时， 发誓与扬州城共存亡。 第三件：写扬州城陷落，史可法宁死不 降，最后大骂气绝身亡，表现了英雄不 计生死、坚持信念的凛然正气。
文章的感情线索
• 崇敬------感动------伤感而肃然-----感慨万分
第二句（行）：写梅花的淡雅清香。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
故事一：王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛
寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善 画，多才多艺。王冕青年时代曾一度热衷于功名， 但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是焚毁文章， 永绝仕途，浪迹江湖，过起了隐居的生活。
故事二：相传由于王冕的画画得特别的好。当
小资料
相传王羲之幼年刻苦练字后，经常到 池中洗刷砚台，时间长了池水呈墨色，这 就是“临池学书，池水尽黑”的传说。这 池子被称为“洗砚池”，也称“墨池”。
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。
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因为诗人与晋代书法家王羲之同姓， 故说“吾家”。
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。
每当我们民族处于危亡之秋， 总会出现两类人。一类人有邦国而 无自身，敬畏史笔，体恤民苦，壮 怀激烈，视死如归。另一类人则重 私利而轻大义，寡廉鲜耻，戕害同
胞，卖身求荣，置世世代代之唾骂
于不顾。一想到这里，我就感慨万
分，不能控制自己的情感。
一类人有邦国而无自身，
敬畏史笔，体恤民苦，壮怀激
烈，视死如归。另一类人则重
这首诗表达了诗人怎样的品质？ 全诗通过描写梅花的品格风貌， 表现了诗人不同流合污，卓尔不群 的气节和人品。
“梅”象征了诗人卓尔不群的气节
和人品。
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
诗画欣赏
• 读一读《诗画欣赏》，了解了什么？每一 段写了什么？
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王冕是元朝的诗人、画家、书法家， 因不愿向统治者妥协，厌恶当时社会 上的腐败风气而过着隐居的生活。
你还积累了哪些写梅的诗句。
画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。 墙角数枝梅，凌寒独自开。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 ——王冕《白梅》 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 ——王冕《梅花》
读一读
• 洗砚池 妥协 腐败 题诗 • 自喻 同流合污 卓尔不群 • 疏密相间 花蕊 洒脱 生机盎然
墨 梅 图 题 诗
（元） 王冕
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。
不 要 人 夸 好 颜 色，
只 留 清 气 满 乾 坤。
墨 梅 图 题 诗
墨梅：水墨画的梅花
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。
淡墨痕：淡淡的墨痕，没有其他艳丽的色 彩。
诗句赏析
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。
在我家的小池边有一颗梅花树，那 朵朵开放的梅花都呈现出淡淡的墨痕。
诗句赏析
吾 家 洗 砚 池 头 树， 个 个 花 开 淡 墨 痕。
第一句（行）：先写梅树的位置，交代 他的墨梅来源于生活。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
• 乾坤：天地、人间。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
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不稀罕那些庸俗的人们夸赞它 的颜色艳丽，只希望那清新的香气 久久保留在天地之间。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
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第三句（行）写不要人夸好颜 色，最后点明主旨，写出了梅花的 品质。
王冕的一生以梅花为友，爱梅、画 梅、咏梅，对梅花情有独钟。他在房屋 四周种了一千多棵梅树，被世人尊称为 “梅花屋主”。王冕就像脱凡超俗的梅 花一样，淡泊名利，卓尔不群。
地的县官和一个有权势的大财主慕他之名，几次想
见他都遭到了拒绝。最后，当县官亲自下乡见他时，
他听到消息后赶紧躲了起来，又让县官吃了闭门羹。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
• 清气：既指梅花的清香，又指诗人清 高的气节。 • （一语双关，用梅花的清气来比喻画 家自己的清高气节。）
基本字词内容 词语： 拜谒 虬枝峥嵘 怂恿 纵情逸乐 飨堂 纵论兴亡
史可法墓前的楹联 • 数点梅花亡国泪 • 二分明月故臣心
数点梅花亡国泪， 二分明月故臣心。
文章结构：
开头部分：(第1自然段）总写自己 对具有民族气节的英雄们的崇敬之情。 主体部分：（2-6自然段）详写了 史 可法的英雄事迹。 结尾部分：(第7-8自然段）作者直 抒胸臆，表达情感。
文章的主要内容是什么？
课文通过介绍了史可法 的感人事迹，赞扬了具有 “梅花”般品格的民族英 雄。
合作探究
1、文章主体部分详细写了史可法哪几 件事情？ 2、作者写文章的感情线索依次是什么？ 3、有感情读最后一自然段，说说你对 “梅香”的理解。 4、你还知道哪些像史可法这样的英雄。
文中写史可法主要的三件事：
• 松、竹、梅被称为“岁寒三友”。
墨 梅 图 题 诗
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背
诵古诗。
2、体会梅花的象征意义，感受中国书画 的艺术魅力。
1、自主看图、读文，自学生字。 2、说说这是一幅怎样的梅花图。
题画诗大多揭示了画作的深层意 蕴，有画龙点睛的功效。图中诗与画 珠联璧合，画中有诗，诗中有画，配 上红色的名人印章，是一幅具有很高 美学价值的艺术品。
小资料：唐代诗人徐凝在《忆扬州》一诗中
如果将这些英雄们比作那傲雪怒
有这样的诗句“天下三分明月夜，二分无赖是扬
州”，也就是说如果将天下的明月夜比作三分的 话，那么扬州就占了其中的二分，以此说明扬州
放的梅花，那么他们身上所体现的
铮铮气节有如那浓浓的梅香，必将
久久地弥漫在我们心中！
的月夜之美，后人就将“二分明月”来指代古扬 州。