七年级美术上册有创意的字
七年级美术有创意的字
七年级美术有创意的字美术是一门富有创意的学科，通过不同的绘画技巧和表现形式，可以表达出丰富的情感和想法。
在七年级的美术课程中，我们学习了很多有创意的字体设计，下面我将分享一些我觉得特别有趣和独特的字体。
我要介绍的是“水滴字”。
这种字体设计利用了水滴的形状，每个字母都像是由水滴组成的。
这种字体给人一种柔和、流动的感觉，非常适合用来表达温柔和柔情脉脉的情感。
我记得有一次，我们用水彩笔在纸上画了一幅描绘春天的画，然后用水滴字书写了“春天来了”四个字，整个作品就像是春天的气息一样，充满了生机和活力。
另一个有趣的字体是“拼图字”。
这种字体设计将字母分割成几块拼图，每个字母的拼图块都可以自由组合。
我们可以根据自己的喜好和创意，将字母拼图块组合成不同的形状和图案。
这种字体设计可以激发我们的想象力和创造力，让我们的作品更加独特和个性化。
我记得有一次，我们用拼图字设计了一幅描绘夏天的画，将字母拼图块组合成了太阳、海浪和冰淇淋等夏天的元素，整个作品充满了夏日的欢乐和活力。
除了水滴字和拼图字，还有一种特别有趣的字体是“动物字”。
这种字体设计将字母的形状与动物的形象相结合，每个字母都像是一个小动物。
这种字体设计不仅能够增加趣味性，还能够帮助我们更好地记忆和理解字母。
我记得有一次，我们用动物字设计了一幅描绘动物世界的画，将字母形象与动物的形象相结合，整个作品充满了动物的活力和生机。
除了以上介绍的字体设计，我们还学习了很多其他有创意的字体，如“花朵字”、“火焰字”、“风车字”等等。
每个字体都有其独特的特点和表现形式，可以用来表达不同的情感和主题。
通过学习这些有创意的字体，我们不仅能够提升自己的艺术技巧，还能够培养我们的创造力和想象力。
在七年级的美术课上，我们不仅学习了有创意的字体设计，还学习了许多其他的绘画技巧和表现形式。
我们学习了素描、水彩、油画等不同的绘画技法，学习了静物、风景、人物等不同的主题。
通过这些学习，我们不仅能够提升自己的绘画技巧，还能够培养我们的观察力和表现力。
七年级上美术有创意的字
七年级上美术有创意的字美术是一门富有创意的学科，通过绘画、设计和创作，可以表达出丰富的情感和想法。
在七年级上学期的美术课程中，我们学习了许多有创意的字体设计和书法艺术。
本文将介绍一些我在美术课上学到的有创意的字体，并分享一些我个人的创作心得。
一、草书字体草书字体是中国传统书法中的一种字体风格，它以流畅的笔画和独特的形态而闻名。
在美术课上，我们学习了如何运用草书字体来书写字母和单词。
通过练习草书字体，我发现它可以给文字增添一种独特的艺术感。
我尝试用草书字体书写我的名字，发现它不仅让我的名字看起来更加有趣，还能展现出我的个性和创造力。
二、拼贴字体拼贴字体是一种通过拼贴不同材料和图案来形成字母和单词的创意字体。
在美术课上，我们学习了如何运用拼贴技巧来设计独特的字体。
我尝试用剪纸、彩纸和贴纸来拼贴字母，创造出了一种有趣的效果。
通过拼贴字体的设计，我发现文字可以变得更加生动和立体，给人一种视觉上的冲击力。
三、手绘字体手绘字体是一种通过手工绘制字母和单词的创意字体。
在美术课上，我们学习了如何运用不同的绘画技巧和材料来设计手绘字体。
我尝试用水彩、油画和铅笔来手绘字母，发现每一种材料都能给字体带来不同的质感和效果。
手绘字体的设计让我感受到了绘画的乐趣，同时也提高了我的绘画技巧和观察力。
四、立体字体立体字体是一种通过阴影和透视效果来使字母和单词看起来立体化的创意字体。
在美术课上，我们学习了如何运用阴影和透视原理来设计立体字体。
我尝试用铅笔和彩色铅笔来绘制立体字体，发现它们可以给文字增添一种立体感和层次感。
立体字体的设计让我感受到了空间的变化和视觉的错觉，让文字看起来更加生动和有趣。
通过学习这些有创意的字体设计和书法艺术，我不仅提高了自己的美术技能，还培养了对艺术的热爱和创造力。
美术课上的创意字体设计让我发现文字可以不再单调和平面，而是可以通过不同的技巧和材料来呈现出丰富的形态和表达方式。
我相信，在未来的学习和创作中，我会继续探索和尝试更多有创意的字体设计，用艺术的方式来表达自己的想法和情感。
初中美术《有创意的字》精品教案+
初中美术《有创意的字》精品教案+一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中美术教材第七单元《字里行间》中的第2课《有创意的字》。
本课详细内容主要包括：了解创意字的基本概念、特点和设计方法；掌握创意字的设计原则和技巧；通过实践，运用不同的设计手法创作出具有个性和创意的字体作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握创意字的基本概念、特点和设计方法，提高学生的审美素养。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生运用所学知识，创作出具有个性和创意的字体作品，提高学生的设计能力。
三、教学难点与重点教学难点：创意字的设计方法和技巧，以及如何将创意融入到字体设计中。
教学重点：创意字的基本概念、特点，以及设计原则。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT课件、实物展示、黑板、粉笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组富有创意的字体设计作品，引导学生观察和思考，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍创意字的基本概念、特点和设计方法。
（2）讲解创意字的设计原则和技巧。
（3）分析优秀创意字作品，引导学生了解设计思路。
3. 实践环节：（1）发放材料，学生分组进行创意字的设计。
（2）教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
（3）学生完成作品，展示并分享设计思路。
4. 例题讲解：选取一个具有代表性的创意字设计案例，详细讲解设计过程和技巧。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个创意字的设计。
六、板书设计1. 创意字的基本概念、特点2. 创意字的设计原则和技巧3. 优秀创意字作品分析4. 设计实践步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个创意字，主题为“梦想”。
2. 答案：学生作品，以创意、美观、实用为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加字体设计比赛，提高设计能力。
（2）引导学生关注生活中的创意字设计，培养学生的审美情趣。
人教版七年级上册美术：有创意的字(23张)
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
作业：
将自己的名字用变体美术字 的形式，设计成一幅有个性 生动、体现主题
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
活动：说出下面的变体美术字
运用了哪些变形方法？
字形变化 +
倒影
添加形象
+ 笔画形象
课堂练习：
在下面的字、词中任选一个，用 3分钟时间，设计成变体美术字：
冰 伞 火 脚印
雪 草 水 鸭蛋
雨 茶 走 泡沫
兔 花 飞 蝴蝶
狗蛇 林树 糖酒 珍珠
变体字的特点： 1、形象 2、有趣 3、丰富
变化的原则
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
1、思想性： 从内容出发体现词意和属性，突出表现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性： 易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
第三单元 第1课 有创意的字 教学设计 2023—2024人教版初中美术七年级上册
人教版七年级美术上册3.1《有创意的字》教学设计一、课程基本信息1.课程名称：人教版七年级美术上册3.1《有创意的字》2.教学年级和班级：七年级1班3.授课时间：2022年9月14日上午8:00-9:454.教学时数：1课时（45分钟）二、教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握有创意的字的设计方法，能够运用所学知识进行字体设计，提高学生的美术创作能力。
2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新思维，提高学生的动手实践能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的团队合作精神和自主学习能力，引导学生关注生活中的美，培养良好的审美情趣。
4.学习策略目标：引导学生运用观察、联想、想象等方法进行创意设计，培养学生的发散性思维和创造性思维。
5.学习效果目标：通过本节课的学习，学生能够独立完成有创意的字的设计作品，并能对自己的作品进行简要的分析和评价。
三、教学难点与重点重点:1.创意字体的设计方法：学生需要掌握创意字体设计的基本方法，包括字体变形、添加装饰元素、色彩搭配等，能够运用所学知识进行字体设计。
2.创意字体的应用：学生需要了解创意字体在实际生活中的应用，如标志设计、广告设计、包装设计等，能够将所学知识运用到实际设计中。
3.创意字体的审美评价：学生需要能够对创意字体进行审美评价，理解创意字体的美学价值，能够对自己的作品进行简要的分析和评价。
难点：1.创意字体的设计方法：学生可能对字体变形、添加装饰元素等方法不够熟悉，难以将所学知识运用到实际设计中。
2.创意字体的应用：学生可能对创意字体在实际生活中的应用不够了解，难以将所学知识运用到实际设计中。
3.创意字体的审美评价：学生可能对创意字体的美学价值不够理解，难以对自己的作品进行简要的分析和评价。
为了解决这些难点，教师可以通过以下方式进行教学：1.示范教学：教师可以通过示范教学，向学生展示创意字体设计的方法和步骤，帮助学生理解和掌握设计技巧。
人教版七年级美术上册 3.1《有创意的字》
内容： 冬 雪 笑 火
花朵 飞翔 朋友 圣诞快乐、
庆祝元旦 一帆风顺 自己的名字
要求：
1、构思巧妙、简洁、 生动、有趣味。
2、可任选一个字或词语设计。
3、小组内注意分工合作（1字，2字，3字，4字的各两人）。
展示品。
2、小组代表到讲台前展示并 介绍自己的创意所在！
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法 造型编排形式
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
连字编排形式
重叠编排形式
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
曲线编排形式
弧线编排形式
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
光影编排形式——明暗、倒 影、投影等
生作品欣赏
探究与表现
我是小小设计师
分析与归纳
变体美术字的变化法则：
a：形象化
仔细观察（创意在哪？）。
仔细观察，创意在哪儿？
木
b：意向化
仔细观察，创意在哪儿？
C：装饰化 仔细观察，创意在哪儿？
有创意的字的特点：
1、形象 2、生动 3、有 趣
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法 形象化编排形式
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法 立体化编排形式
• 第三单元 传递我们的心声
探索与发现：
说出你发现的生活中有创意 的字，与大家一起分享它的创意 所在！
认一认：以下的美术字是什么字体？并阐述它们的字体特征。
宋 体
温暖成长
端庄大方，笔画横细竖粗，点上 尖下圆，横画收笔有顿角，笔画
字
转折时顿角明显顿角。
黑
体 字
温暖成长
笔画横竖一样粗，方头 方尾，醒目有力
3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经 专人检 查绑扎 牢固后 方可使 用，对 于一些 为了安 装方便 而搭设 的临时 操作平 台，除 必须绑 扎牢固 ，并且 其自身 保证一 定的安 全强度 。
初中美术《有创意的字1》优质教案、教学设计
初中美术《有创意的字1》优质教案、教学设计一、教学内容本节课选自人教版初中美术七年级上册，第三章《字的创意设计》，具体内容为《有创意的字1》。
通过本章学习，学生将掌握创意字的设计方法，了解汉字的演变过程，提高审美素养和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解汉字的演变过程，认识创意字的设计方法。
2. 培养学生运用基本美术设计原则，创作具有个性和创意的字体。
3. 提高学生的审美素养，培养创新精神和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本美术设计原则，创作出具有创意的字体。
教学重点：汉字的演变过程，创意字的设计方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔、创意字设计案例。
学具：彩笔、铅笔、橡皮、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示一组创意字设计作品，引导学生观察并思考：这些字有什么特点？它们是如何吸引你的？2. 新课导入：介绍汉字的演变过程，让学生了解汉字的起源及发展。
3. 知识讲解：讲解创意字的设计方法，包括字体变形、装饰、组合等。
4. 实践操作：a. 分组讨论：让学生分组讨论创意字的设计思路，鼓励发表自己的想法。
b. 创作练习：每组选定一个字，运用所学设计方法，进行创意字的设计。
5. 例题讲解：以“美”字为例，讲解如何运用基本美术设计原则进行创意字设计。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，独立完成一个字的创意设计。
六、板书设计1. 《有创意的字1》2. 内容：a. 汉字的演变过程b. 创意字设计方法：字体变形、装饰、组合等c. 基本美术设计原则在创意字中的应用七、作业设计1. 作业题目：以“爱”字为主题，进行创意字设计。
2. 答案要求：设计新颖、富有创意，体现基本美术设计原则。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，创意字设计作品丰富多样。
但在评价环节，部分学生评价不够具体，今后需加强对学生评价能力的培养。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试运用不同的设计方法，创作更多创意字作品。
第三单元第1课《有创意的字》课件人教版初中美术七年级上册
年级：七年级 学科：美术（人教版上册）
1
目录
01 什么是美术 02 多彩的学校生活 03 传递我们的心声 04 美丽的校园 05 实用又美观的日用产品
2
第三单元 传递我们的心声
第1课 有创意的字 第2课 精美的报刊
3
有创意的字
4
生活中的信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更达 意、更引人注目，是我们这一课学习的主要内容。 本课学习的字体设计就是了解文字结构、字形之间的有机联系， 根据文字的使用场所、针对对象和字体本身的词义强化来加以 修饰、变形，使文字造型实用并体现个性化。
11
分析与归纳： 分析上面提供的三种形式的字体，总结归纳它 们的创意特点。
12
▲单独字体构思示例
13
▲英文字母“A”的设计变化
14
字体设计要易读耐看，追求视觉美感。 符合使用目的，增强观赏效果和内涵。 富有时代感，获得最佳视觉传达效果。 有鲜明的个性。
15
▲连字编排形式 ▲重叠编排形式
▲弧线编排形式
21
中国古代人们为了交流和表达思想感情，依据大自然的物象设 计了许多有代表性的形态符号，称为“象形文字”。 中国汉字经过几千年的锤炼，派生出了各种各样的书体和风格。 出现了“篆、隶、楷、行、草”等书体。
22
▲甲骨文
▲古埃及象形文字
▲楔形文字
23
课后作业
01 探究组合文字的创意表现方法。 02 任选一个词或成语，结合词义进行创意表现。 03 预习下节课新内容。
▲形象化编排形式
16
▲曲线编排形式
▲造型编排形式 ▲意象化编排形式
17
▲通过“永”字图例，观察比较黑体与宋体的特点
18
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3一、教学内容本课选自人教版七年级美术上册，具体章节为《有创意的字》。
详细内容包括：了解创意字的设计方法，掌握字体设计的基本原则，运用联想、象征、夸张等手法进行创意字的设计，欣赏并评述优秀的创意字作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握创意字的设计方法，提高学生的设计能力。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，提高学生的审美素养。
3. 培养学生团结协作、积极探究的学习态度，增强学生的实践能力。
三、教学难点与重点重点：创意字的设计方法及其在实际运用中的表现。
难点：如何运用联想、象征、夸张等手法进行创意字的设计。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、课件、粉笔、黑板、创意字作品范例。
学具：铅笔、橡皮、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一组创意字作品，引导学生观察、思考，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍创意字的概念及其在设计中的应用。
（2）讲解创意字设计的基本原则，如简洁、易读、美观、富有创意等。
（3）分析创意字设计的方法，如联想、象征、夸张等。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范创意字的设计过程，讲解注意事项。
（2）学生分组讨论，确定本组的创意字主题。
（3）学生根据所学知识，运用联想、象征、夸张等手法，进行创意字的设计。
4. 课堂展示与评价（10分钟）学生展示自己的创意字作品，进行自评、互评和教师评价。
（2）布置课后作业，鼓励学生进行拓展练习。
六、板书设计1. 创意字设计的基本原则：简洁、易读、美观、富有创意。
2. 创意字设计的方法：联想、象征、夸张等。
3. 课堂实践：创意字设计步骤。
七、作业设计1. 作业题目：为自己或朋友设计一个有创意的名字。
答案：根据个人喜好和创意，设计出独特、富有创意的名字。
2. 拓展练习：收集生活中的创意字作品，分析其设计方法和特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、展示、评价等环节，使学生掌握了创意字的设计方法，提高了学生的设计能力和审美素养。
2024版七年级美术《有创意的字》
七年级美术《有创意的字》目录•创意字体概述•创意字体设计原则•创意字体分类及赏析•创意字体设计方法与技巧•创意字体在平面设计中应用案例•创意字体制作实践与展示01创意字体概述创意字体定义与特点创意字体定义创意字体是一种具有独特设计风格和创意元素的字体，它通过对字形、笔画、结构等方面进行创新和变化，形成具有强烈视觉冲击力和艺术感染力的字体样式。
创意字体特点创意字体具有个性化、艺术性、装饰性等特点。
它们能够突破传统字体的束缚，通过夸张、变形、组合等手法，创造出独具匠心的字体形象，给人留下深刻的印象。
包装设计在包装设计中，创意字体可以突出品牌特色和产品卖点，提升包装的档次和美感，使消费者产生购买欲望。
平面设计在平面设计中，创意字体常被用于海报、招贴、宣传册等设计作品中，作为标题、副标题或点缀元素，增强作品的视觉吸引力和艺术感染力。
插画设计在插画设计中，创意字体可以与图形、图像等元素相结合，形成具有独特风格的插画作品，丰富作品的内涵和表现形式。
创意字体在美术中应用创意字体发展趋势多元化发展01随着设计需求的不断增加和审美观念的不断变化，创意字体将朝着更加多元化的方向发展，涵盖更多的风格和领域。
技术创新02随着科技的进步和设计软件的不断更新，创意字体的设计将更加便捷和高效，同时也将出现更多具有创新性和实用性的字体样式。
文化融合03在全球化的背景下，不同文化之间的交流与融合将成为创意字体发展的重要趋势，设计师将更加注重挖掘和传承传统文化元素，并将其融入到创意字体的设计中。
02创意字体设计原则确保每个字母或汉字的结构清晰可辨，避免出现模糊、混淆的情况。
字体结构清晰易于阅读统一性字体设计应考虑到读者的阅读习惯和速度，保持字体的易读性。
在同一套字体设计中，应保持字体风格的一致性，以便于识别和记忆。
030201字体设计应注重形态的美感，追求线条流畅、比例协调、视觉舒适。
形态美观合理运用色彩，使字体与背景形成对比，增强视觉效果。
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3一、教学内容本节课选自人教版七年级美术上册第3课《有创意的字》。
教学内容主要包括：了解创意字的概念、特点和设计方法；学习创意字的构图、色彩和字体搭配；掌握创意字的设计原则和技巧。
教材章节为第三章“字体与设计”。
二、教学目标1. 让学生了解创意字的基本概念、特点和设计方法，提高审美素养。
2. 培养学生运用创意字的构图、色彩和字体搭配，创作具有个性的创意字作品。
3. 培养学生的创新意识和动手能力，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点重点：创意字的构图、色彩和字体搭配。
难点：如何运用设计原则和技巧创作具有个性的创意字作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、黑板、粉笔、创意字作品范例。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、勾线笔、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：展示一组创意字作品，引导学生观察、分析，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍创意字的概念、特点和设计方法。
（2）讲解创意字的构图、色彩和字体搭配。
（3）分析创意字的设计原则和技巧。
3. 实践环节：（1）教师示范创意字设计过程，讲解注意事项。
（2）学生分组讨论，确定创意字的主题和设计思路。
（3）学生动手制作，教师巡回指导。
4. 课堂展示：（1）学生展示自己的作品，分享设计思路和心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《有创意的字》2. 内容：（1）创意字的概念、特点和设计方法（2）创意字的构图、色彩和字体搭配（3）创意字的设计原则和技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有个性的创意字作品。
答案示例：（1）主题：友谊（2）设计思路：采用变形字体，将“友”字与“谊”字相互结合，形成一个整体。
色彩搭配以蓝色为主，象征友谊的长久。
2. 作业要求：构图合理，色彩搭配和谐，字体设计有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对创意字的概念、特点和设计方法有了基本的了解，但在实践环节中，部分学生的设计思路不够新颖，需要加强引导和启发。
美术七年级上册有创意的字课件
34 supplement /ˈsʌplɪment/ v.补充, 增加; n.增补(物);补充(物)
35 eliminate /ɪˈlɪmɪneɪt/ v.消除，根除
_el_i_m_i_n_a_t_io_n_____ n.淘汰；消除
_c_o_n_ta_i_n________ v.包含; 容纳; 抑制, 控制
15 garbage /ˈɡɑːbɪdʒ/ n.垃圾 16 lamb /læm/ n.羔羊肉 17 kebab /kɪˈbæb/ n.烤（肉）串 18 garlic /ˈɡɑːlɪk/ n.（大）蒜 19 estimate /ˈestɪmeɪt/ v.估计，估算 n. 估计，估价
infer sth from sth 根据…推断…
_in__fe_r_e_n_c_e_____ n.推论，结果
59 expose /ɪkˈspəʊz/ v.使暴露（于险境）
expose .../(oneself) to ...
使...(自己)暴露于
_e_x_p_o_s_e_d______ adj.无遮蔽的; 无保护的
_c_o_m__m_i_tt_e_d____ adj.尽心尽力的;坚信的;坚定的
7 chacma baboon 南非大狒，大狒狒
8 fox /fɒks/ n.狐狸 9 urban /ˈɜːbən/ adj.城镇的，城市的
_u_r_b_a_n_i_ze_d______ adj.城市化的，都市化的
10 predator /ˈpredətə(r)/ n.掠食动物，捕食性动物 11 newcomer /ˈnjuːkʌmə(r)/ n.新来者 12 flourish /ˈflʌrɪʃ/ v.生长茂盛，兴盛 13 racoon /rəˈkuːn/ n.浣熊 14 container /kənˈteɪnə(r)/ n.容器
人教版七年级上册美术有创意的字(40张)
书写示范
步 骤 三 安 骨：用单线确定字形。
书写示范
步骤四
添 肉：按照骨架的位置双勾笔画。
书写示范
步 骤 五 充 血：按需要选择颜色，先画轮廓，再填中间色。
作业练习： 选择一个词汇或者自己的名字，每人
绘制几件创意美术字作品。
情感外化，实践表现
多媒体艺术字设计软件
Adobe Photoshop CS4
课堂分：1分。
唇枪舌剑
腾云驾雾
深不可测
覆水难收
金蝉脱壳
功德圆满
独当一面
一心一意
两败俱伤
模棱两可
阴错阳差
苦尽甘来
金鸡独立
天水一色
苦中作乐
紫气东来
堆积成山
充耳不闻
恩重如山
先礼后兵
缺衣少食
无中生有
七零八落
接二连三
书写示范
步骤一
构 思: 选定文字，思考设计创意。
书写示范
步 骤 二 打 格：确定字的大小和形状。
Adobe Flash CS4
CorelDRAW X5
结语
创意美术字---让我们用智慧的 头脑、灵巧的双手设计出更美、更有 趣味的美术字,美化我们的生活。
作品欣赏
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT) 人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
•
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
人教版七年级上册美术《有创意的字(26页)
临写
书籍 美术字的应用
报纸
变体美术字在生活中的运用
壁 报
标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变体美术字就是通过
对黑体字和宋体字的外形、结 构、笔画进行变形、加工、装 饰所形成的字体 。
喜羊羊与灰太狼
宋 体
喜羊羊与灰太狼
黑 体
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了
变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的种类和表现形式
8通过了解穆罕默德的主要活动，学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力； 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解， 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用；想 象唐朝 人的生 活，培 养学生 丰富的 想象力 。
感谢观看，欢迎指导！
传递我们的心声
—有创意的字
什么是美术字？
美术字是经过艺术加工的实用字体，字体 整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、 教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板 报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品 包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍 的装帖上等都离不开美术字。
帮帮忙：请把下面两个不同字体的
“永”字与它对应的字体名称连起来
永
永
宋
黑
体
体
宋体
永
特点：横平竖直，横细竖粗，起落笔有棱 角，俊俏 秀气，笔画转折时钝角明显。
黑体
永
特点：方头方尾，粗细一致，庄重醒 目。
永
永
仿宋：挺直，秀 丽，笔画横平 竖直，起笔收 笔都有明显钝 迹。
七年级美术上册《有创意的字》教案
七年级美术上册《有创意的字》教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解字体设计的基本概念。
培养学生对字体的审美能力和创新意识。
1.2 教学内容介绍字体设计的概念和意义。
分析一些经典的字体设计案例。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解字体设计的基本概念和案例。
采用问答法，引导学生思考和讨论字体设计的重要性。
1.4 教学步骤引入课题，让学生观看一些字体设计案例，引发学生对字体设计的兴趣。
讲解字体设计的概念和意义，解释字体设计对于视觉传达的重要性。
分析一些经典的字体设计案例，让学生了解字体设计的创新和独特之处。
引导学生思考和讨论字体设计在实际应用中的作用和价值。
第二章：字体设计的基本原理2.1 教学目标让学生了解字体设计的基本原理和技巧。
培养学生对字体的观察能力和设计能力。
2.2 教学内容介绍字体设计的基本原理，如字体的结构、比例、线条等。
讲解字体设计的技巧，如变化、组合、装饰等。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解字体设计的基本原理和技巧。
采用示范法，展示字体设计的实例，引导学生模仿和创作。
2.4 教学步骤引入课题，让学生了解字体设计的基本原理和技巧的重要性。
讲解字体设计的基本原理，如字体的结构、比例、线条等，并通过示例进行讲解。
讲解字体设计的技巧，如变化、组合、装饰等，并通过示例进行展示。
引导学生进行字体设计的实践，让学生模仿和创作一些简单的字体设计作品。
第三章：字体设计的创新与实践3.1 教学目标让学生了解字体设计的创新方法。
培养学生对字体的创新能力和实践能力。
3.2 教学内容介绍字体设计的创新方法，如结合绘画、摄影等。
讲解字体设计的实践步骤，如创意构思、草图设计等。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解字体设计的创新方法和实践步骤。
采用示范法，展示字体设计的实例，引导学生模仿和创作。
3.4 教学步骤引入课题，让学生了解字体设计的创新方法和实践步骤的重要性。
讲解字体设计的创新方法，如结合绘画、摄影等，并通过示例进行讲解。
人教版初中美术七年级上册第三单元第一课有创意的字 课件 (共26张PPT)
生活中，术加工的实用字体
美术字的用途： 横幅标语，黑板报（手抄报）， 招贴画，会 场布置，展览会，商品包装和装潢，各类广 告宣传，报刊杂志和书籍的装帧等都离不开 美术字
美术字的分类
变 体
artistic calligraphy 美
⊙书写时， 点如水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫， 左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。
黑体
⊙这种字体,笔划方头方尾， 没有边角，醒目有力。
⊙书写时，用笔直落直起， 无须勾挑顿挫；要注意： 保持用笔的垂直方向。
变体美术字
字形
字义
结构
形象化
意象化
装饰化
⊙字形变化:改变字体的外形
⊙结构变化:根据字体结构变化
变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出 整体和谐、统一、完美的艺术特点。
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 形象变化 B 立体变化 C 装饰变化
A
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 装饰变化 B 形象变化 C 意象变化
BC
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
我是设计师
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计
有创意的字体。 要求：写出设计意图。
你的名字？
⊙字义变化:根据字体意义变化
⊙形象化:图形与文字巧妙结合
⊙意象化:寓意于象
⊙装饰化:花边内饰等美化处理
⊙组合字体
你能否谈谈这些变形美术字运用了些什么创意方法?
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等
⊙立体变化:画出字的三维空间感
⊙变形美术字的创意方法的总结
字体变化 形象变化 装饰变化 光影变化 立体变化
人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字
人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字一、教学内容本课为人教版初中美术七年级上册第1课《有创意的字》。
教材内容主要包括：创意字的概念及其在生活中的应用，通过实例分析创意字的构思方法和创作技巧，引导学生运用各种材料和表现手法，设计出具有个性的创意字。
二、教学目标1. 让学生了解创意字的概念，培养学生对创意字的兴趣和审美能力。
2. 引导学生运用想象力，创作出具有个性和创意的字体。
3. 培养学生的团队协作能力和表达能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点重点：创意字的构思方法和创作技巧。
难点：如何将创意字运用到实际生活中。
四、教具与学具准备学具：画纸、画笔、水粉、剪刀、胶水、彩纸、尺子、圆规。
五、教学过程1. 导入：展示一些生活中的创意字实例，如广告、标志、书籍封面等，引导学生关注创意字，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍创意字的概念，分析创意字的构思方法和创作技巧，如变化字体、添加图案、利用材料等。
3. 示范：教师示范创作一个创意字，讲解创作过程，引导学生了解创意字的制作步骤。
4. 练习：学生分组合作，运用所学技巧创作出一个具有个性的创意字。
教师巡回指导，给予建议和帮助。
5. 展示：每组选出佳作进行展示，让学生分享创作心得，互相学习和借鉴。
六、板书设计创意字的概念、构思方法、创作技巧、应用领域。
七、作业设计1. 题目：设计一个具有个性的创意字。
答案：学生根据自己的兴趣和特长，设计出一个具有个性的创意字。
2. 题目：分析生活中的创意字，阐述其构思方法和应用领域。
答案：学生选取一个生活中的创意字，分析其构思方法和应用领域，并简要阐述自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例分析和实践操作，让学生了解了创意字的概念和创作方法，提高了学生的审美素养。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和建议。
拓展延伸：引导学生关注周围环境中的创意字，尝试分析其构思方法和应用领域，提高学生的审美鉴赏能力。
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通过“永”字图例，观察比较黑体与宋体 的特点
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碟
花
虹
雪
钟
海
探索与思考：美术字有哪些变化规律？
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→ → →
字型变化 结构变化 字义变化
ห้องสมุดไป่ตู้
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比一比：看谁先认出 下面这些字来
仔细观察（创意在哪？）
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一馬當先
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外语
作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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作品欣赏
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创作步骤：
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领会设计文字的精神实 质，对其进行变形设计。
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打格，根据构想用铅笔描出字 的骨骼线、轮廓线。
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涂色均匀、整洁。
有创意的字最大的特点：
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1、形象 2、生动 3、有 趣
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小组合作形式 内容：设计词语“传递”或“心声”
请把自己的设计构思告诉大家 请与你的同学相互交流,传递我们的心声……
小结：
将我们今天所学的
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有创意
的字知识运用到生活当中，
多去发现生活中的美，多去感受 生活，让生活因我们的创意而更 加精彩。
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包 装 设 计
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标 志 设 计
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黑板报设计
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美术字:是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒
目的特点。 常用美术字体:
宋体、黑体 、
它们的字体 醒目、美观、易认、新颖，是开展宣传、教 育不可缺少的工具。 如横幅标语、黑板报、墙报、会场 布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊 杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。
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第三单元 传递我们的心声
有创意的字
教学目标
1.知识目标
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学习创意美术字的基 本知识 掌握创意美术字的书 写方法 启发和培养学生的想
2.能力目标
3.情感态度
价值观
象力、创造力
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教学重点：
了解掌握创意美术字的变化方法及变化范围
教学难点：
试着自己书写变体美术字
字 体 设 计 在 生 活 中 无 处 不 在