苏教版译林英语五年级
(整理)新苏教版译林英语小学五年级上册教案全册
五年级英语教学计划（学年第一学期）一、班情学情分析：经过四年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。
因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。
五年级的学生学习比较理性。
教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。
同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。
充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。
重视阅读能力和写作能力的同步培养。
重视英语作为语言的交际功能。
二、全册教材分析：新教材强调培养学生综合语言运用能力，注重口语表达练习，让学生在阅读故事、做做玩玩、唱唱说说的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作能力。
英语（五年级上册）共八个新授单元，每个新授单元都有八个板块。
Story time借助插图和故事情节，以对话或语篇的形式呈现单元词汇、句型和日常用语。
Grammar time是五六年级新增的板块，通过直观易懂的表格和语言提示的方式，对语法知识进行简单的总结和归纳。
Fun time是句型和词汇的操练板块，通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，提高学生用英语进行简单对话的能力。
Cartoon time是拓展性趣味阅读板块，通过趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力，有计划地呈现即将出现的知识。
Sound time是语音教学板块，通过范例单词和节奏感较强的歌谣，帮助学生了解字母在单词中的发音，本册教材还有部分语调的训练。
Song time 和culture time在本册中替换出现。
通过歌曲、激发兴趣，活跃身心；不断提高语言运用能力和人文素养。
Checkout time是检测板块。
江苏译林版(牛津)英语五年级上册知识整理
##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词〔默写〕1.bear熊2.forest森林3.there〔与be连用〕有4.house房子5.soup汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她〔宾格〕13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then 然后18.find找到,发现19. in front of在……前面二、词组〔默写〕1、in the forest在森林里2、a beautiful house一座漂亮的房子3、hungry and thirsty又饿又渴4、some soup一些汤5、too cold/hot太冷/热6、in the room在房间里7、too hard/soft 太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、in the fridge 在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型〔默写〕1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子.2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤.3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊.4. This soup is too cold.这汤太冷了.5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴.7.Bobby cannot<can’t> see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕.四．语法点〔理解〕1.There be句型表示"某处有某物〞〔1〕其中there is 用于单数名词或不可数名词,如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. 〔2〕There are用于可数名词的复数,如：There are some desks in the classroom.〔3〕There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not〔is not可以缩写为isn't,are not可以缩写为aren't〕把some 改成any. 例：There is a pencil in the pencil-box.〔改为否定句〕There isn't a pencil in the pencil-box.There are some crayons on the desk.〔改为否定句〕There aren't any crayons on the desk. 3."some〞和"any〞都有"一些〞的意思."some〞一般用于肯定句,"any〞用于否定句和一般疑问句.但在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答的疑问句中,也用"some〞.例：1.There are some watermelons in the basket.<肯定句>2.There aren't any birds in the tree.<否定句>3.Are there any toy trains on the table?<疑问句>4.Would you like some tea?<表委婉请求>4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时,通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形. Bobby cannot<can’t> see any cakes in the fridge.5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导〔1〕what引导的感叹句a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house!b.What+形容词+可数名词复数！What nice dresses!c. What+形容词+不可数名词！What delicious milk!〔2〕how引导的感叹句How+形容词/副词！How nice!##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit 2 A new student一、单词〔默写〕1.student 学生2.classroom 教室3.floor楼层 4 puter电脑 5. first第一,首先6.second 第二7.third 第三8.playground 操场9.swing秋千10.push 推11.heavy 重的12.stop 停下13.high 高的14.great 很多的,极大的二、词组〔默写〕1.a new student 一名新学生2.show ……around带领……参观3.how many classrooms多少间教室4.in our school 在我们学校里5.some computer rooms 一些电脑室6.a music room 一间音乐室7.on the third floor 在三楼8. a table tennis room一间乒乓球室9.go and have a look去看看10.sing and dance 又唱又跳11.drink some nice juice喝些美味的果汁12.go to the cinema 去电影院13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋14.in the playground 在操场上15.go and play 去玩一玩16.on the swing 在秋千上17.so heavy 真的重18.too high太高19.great fun 很有趣20.play again.再玩一次21.go home 回家22.an art room 一间美术室三、句型〔默写〕1.Can you show her around ? 你能带领她参观吗？2.How many classrooms are there in our school ? 在我们学校有多少间教室？3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼.4.Are there any computer rooms ? 有一些电脑室吗？5.Is there a music room ? 有电脑室吗？6.Le t’s go and have a look. 让我们去看看.四、语法点〔理解〕1.How many...<可数名词复数> are there...? 用于询问某处有多少...例：How many classrooms are there in our school?2.There be 的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面,表示"有......?〞〔1〕Is there...? Yes, there is ./ No, there isn’t .例：Is there a music room ?〔2〕Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t.例：Are there any books?3.几个缩写isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are4.序数词one ----- first two --- second three---- third four---fourth five---fifth six---sixth5.在楼层前用介词on , on the first /second/ third floor 在一/二/三楼...##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit 3 Our animal friends一、词汇our animal friends 我们的动物朋友two fish 两条鱼the other 另一个a big tail 一条大尾巴big bodies 大身体have no 没有four legs 四条腿nice wings 漂亮的翅膀red eyes 红眼睛long ears 长耳朵big arms 大手臂big feet 大脚its body 它的身体your fingers 你的手指on the farm 在农场上☆bald eagles 白头秃鹰☆polar bears 北极熊☆a big kangaroo 一只袋鼠☆in Canada 在加拿大☆in Australia 在澳大利亚☆like the rain 喜欢下雨☆sunny weather 晴朗的天气☆come out 出来☆carry an umbrella 拿一把雨伞二、句型1. I have two animal friends. 我有两个动物朋友.2. One is red and the other is black. 一个是红的另一个是黑的.3. They have big eyes and big bodies. 它们有大眼睛和大身体.4. They have no legs and arms. 它们没有腿和手臂.5. It has four legs and a short tail. 他有四条腿和一条短尾巴.6. It has two legs and two nice wings. 它有两条腿和一双漂亮的翅膀.7. He has a dog. 他有一只狗.8. She has a bird. 她有一只鸟.9. It can talk and fly. 它既会说话又会飞.10. Do you have an animal friend? Yes, I do. 你有一个动物朋友吗？是的,我有.11. Does it have a long tail? Yes, it does. 它有一条长尾巴吗？是的,它有.12. Does he have a parrot? No, he doesn’t.他有一只鹦鹉嘛？不,他没有.13. Does she ha ve two fish? No, she doesn’t.她有两条鱼吗？不,她没有.14. Do they have animal friends? No, they don’t. 他们有动物朋友吗？不,他们没有.15. Those are not legs. 那些不是腿.16. Give it a cake. 给它一个蛋糕.三、语音Uu / Λ / bus, duck, summer, sun, umbrella, mum, lunch, cup, rubber, run, but, much, jump, Sunday, subject,四、语法have / has 的用法1、表示某人有某物.2、主语是第一、第二人称单数和复数时用have, 如I, you, we, they, the students …主语是第三人称单数时用has, 如he, she, it, Helen, the bird, my father …3、肯定句：… have / has …We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail.否定句：… don’t / doesn’t+have …They don’t have animal friends./ She doesn’t have a dog.一般疑问句：Do / Does … have …Yes, …do / does.No, … don’t / don’t.Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t.Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t.##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit 4 Hobbies一、词汇sing and dance 唱歌跳舞be good at 擅长于with my brother 和我弟弟read stories 读故事in the park 在公园里play the piano 弹钢琴a lot of 许多watch films 看电影talk about 谈论某事my hobby 我的爱好their hobbies 他们的爱好in winter 在冬天very well 很好an idea 一个主意 a great idea 一个好主意this afternoon 今天下午on the ice 在冰上be good at skating 擅长溜冰a big hole 一个大洞in the ice 在冰里cold and wet 又冷又湿like climbing 喜欢爬山like swimming 喜欢游泳like drawing 喜欢画画play basketball 打篮球play table tennis 打乒乓play football 踢足球二、句型1. What do you like doing? 你喜欢干什么？I like playing basketball and football. 我喜欢打篮球和踢足球.2. I can play basketball well, but I’m not good at football. 我篮球打得很好,但我不擅长足球.3. He likes playing football too. 他也喜欢踢足球.4. She also likes playing the piano. 她也喜欢弹钢琴.5. They both like swimming. 她们都喜欢游泳.6. What does he like doing? 他喜欢干什么？He likes drawing. 他喜欢画画.7. What does she like doing ? 她喜欢干什么？She likes reading stories. 她喜欢读故事.8. What do they like doing? 她们喜欢干什么？They like watching films. 她们喜欢看电影.9. Sam and Billy talking about their hobbies. 山姆和比利谈论他们的爱好.10. Let’s go skating this afternoon. 咱们今天下午去滑冰.11. Look out! 小心！12. There is a hole in the ice. 冰里有一个洞.13.Do you like wearing yellow? 你喜欢穿黄色的衣服？14. We all like climbing very much. 我们都十分喜欢爬山.三、语音Yy / j / year, yes, yellow, you, young四、语法1. 询问别人喜欢干某事,What do/ does … like doing ?喜欢干某事like doing sth, doing表示喜欢经常做一件事.主语是第三人称单数时注意like 后面加s.不喜欢干某事don’t/ doesn’t like doing sth2.动名词的变化规律：a. 一般情况下在动词后面加ing. 如going, reading, drawing, playing…b. 以不发音的字母e结尾的动词,去e再加ing. 如dancing, making…c. 以"元音+辅音〞结尾的重读闭音节单词,先双写辅音字母再加ing. 如swimming, running, getting, putting…##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit5 What do they do[单词]a cook 一个厨师 a doctor 一个医生 a driver 一个驾驶员 a farmer 一个农民a nurse 一个护士 a policeman 一个警察 a teacher 一个老师 a worker 一个工人1. teacher 老师2. teach 教3. writer 作家4.write 写5.work 工作6.at home 在家7.doctor 医生8.help 帮助9.sick 生病10.people 人,人们11.factory 工厂12.worker 工人13.cook 厨师14.driver 驾驶员,司机15.farmer 农民16.nurse 护士17.policeman 警察[词组]1. teach English 教英语2. a lot of students =lots of students 许多学生3. What about...?= How about....? ....怎么样4. an English teacher 一位英语教师5. write stories 写故事6. work at home 在家工作7. help sick people 帮助生病的人8. a factory worker 一个工厂工人9. make sweets 做糖果10. a lot of sweets 许多糖果11. a nice car 一辆漂亮的小汽车12. make cars 制造汽车13. so many cars 这么多汽车14. fly in the sky 在空中飞15. I wish 我希望[句子]1. What does your father do? 你的爸爸做什么的？2. My father is a teacher. 我的爸爸是个老师.3. He teaches English. 他教英语.4. He has a lot of students. 他有许多学生.5. What about your mother? 你妈妈呢？6. Is she an English teacher too? 她也是个英语老师吗？7. She’s a writer.她是个作家.8. She writes stories. 她写故事的.9. She works at home. 她在家工作.10. My father is a doctor. 我的爸爸是个医生.11. He helps sick people. 他帮助生病的人.12. My mother is a factory worker. 我的妈妈是个工厂的工人.13. She makes sweets. 她做糖果的.14. Who’s that?那是谁？15. There are so many cars. 有那么多车.16. Your father can’t go now.你爸爸不能走了现在.[语法知识]1. 如何询问他人的职业1〕What does + 某人〔your father, David...〕do ?He / She is a / an +职业〔farmer, teacher, doctor...〕例如：What does your father do? He is a doctor. 你爸爸做什么的？他是一个医生.还可以这么问他人的职业：2〕What is + 某人？What is your father? 你爸爸做什么的？3〕What’s somebody’s job?What’s your father’s job? 你爸爸做什么的？2. 询问"你〞的职业1> What’s your job? 你是做什么的？I am an English teacher. 我是一个英语老师.2〕What do you do? 你是做什么的I am a worker. 我是一名工人.动词在第三人称单数形式的变化规则规则例词一般情况下,直接在动词的词尾加-s. run - runs look - lookssee -sees say -says以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的动词,一般在词尾加-es. teach-teaches go-goes fix-fixeswash-washes pass-passes以辅音字母加y结尾的动词,先边y为i, 再加-es. study-studies try- tries以元音字母加y结尾的动词,直接在词尾加-s. play-plays stay-stays注意：go<三单>——goes have<三单>——has五、作文 My familyThere are three people in my family. They are my father , my mother and I . My father is a teacher. He works in a school. He goes to school by car. My mother is a doctor. She works in a hospital. She helps sick people. She likes reading books. I am a student. I like playing football . I love my family.##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit 6 知识点梳理一、词汇my e-friend 我的网友in the playground 在操场上wait a minute 等一会send this email 发这封电子live in the UK 住在英国eleven years old 11岁speak Chinese 讲中文have Chinese lessons 有语文课at school 在学校study Chinese 学习汉语after school 放学后what subjects 什么学科like Maths and PE 喜欢数学和体育don’t worry 别担心swim well 游得好eat fish 吃鱼at a snack bar 在一家小吃店go fishing 去钓鱼be good at fishing 擅长钓鱼teach you 教你sit by the river 坐在河旁many fish 许多鱼live in Canada 住在加拿大be good at English 擅长英语in Australia 在澳大利亚in China 在中国tomorrow morning 明天早上☆know about these countries 了解这些国家☆in winter 在冬天☆turn to ice 变成冰☆the winter weather 冬天的天气☆wear warm clothes 穿暖和的衣服☆Chinese addresses 中文地址☆write English addresses 写英文地址☆know about your e-friends 了解你的网友们二、句型1. Do you have an e-friend? 你有一位网友吗？Yes, I do. 是的,我有.2. Do they like swimming? 他们喜欢游泳吗？No, they don’t. 不,他们不喜欢.3. Does he have Chinese lessons? 他有语文课吗？Yes, he does. 是的,他有.4. Does she like singing? 她喜欢唱歌吗？No, she doesn’t. 不,她没有.5. What subjects does he like? 他喜欢什么学科？He likes Maths and PE. 他喜欢数学和体育.6. What subjects does she like? 她喜欢什么学科？She likes Music and Art.她喜欢音乐和美术.7. Let me send this email to my e-friend. 让我给网友发个电子.8. Where does he live? 他住在哪里？He lives in the UK. 他住在英国.9. How old is he? 他几岁了？He’s 11 years old.他11岁.10. Can he speak Chinese? 他会讲汉语吗？Yes, he can. 是的,他会.11. What does he do after school? 放学后他做什么？He studies Chinese. 他学汉语.12. What do fish eat? 鱼吃什么？They eat apples. 它们吃苹果.13. Bobby waits and waits. 波比等呀等.14. Let’s go fishing tomor row. 让我们明天去钓鱼. I can teach you. 我会教你.☆15. In winter, water turns to ice. 在冬天,水变成冰.☆16. And sometimes it snows. 有时候下雪.☆17. We write Chinese addresses like this. 我们像这样写中文地址.三、语音Ww / w / watch water week winter woman weather we always wear warm write swing wing with wet work worker wait worry四、语法1. Does he / she …?一般疑问句句中没有be动词,变为一般疑问句要借助助动词do / does.助动词形态由主语的人称决定. Does he / she …?主语为第三人称单数,用does其结构为：Does +主语+谓语动词+其他？2. What subjects does … like? 特殊疑问句这个句子用来询问他人喜欢什么科目的疑问句.用于第三人称单数,在本句中用助动词does.注意回答时like后面要加s.##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit 7 At weekends一、单词〔要求会读、会背、会默写〕1.参观visit2.祖父,祖母,外祖父,外祖母grandparent3.经常often4.总是always5.聊天chat6.网络,互联网Internet 7有时sometimes 8.那里there9.春天spring 10.夏天summer 11.秋天autumn 12.冬天winter二、词组〔要求会读、会背、会默写〕1.在周末at weekends2.看望我的爷爷奶奶visit my grandparents3.吃晚饭have dinner4.和……一起玩play…with…5.和他们的猫一起玩play with their cat6.放风筝fly a kite7.我们的父母our parents8.住在英国live in the UK9.在网上聊天chat on the Internet10.和她的网友聊天chat with her e-friend 11. 和他/她聊天chat with him/her12.和他们聊天chat with them 13.怎么样what about 14.去电影院go to the cinema15.上舞蹈课have dancing lessons 16.踢足球play football 17.野餐have a picnic18.她的/他的朋友们her/his friends 19.去公园go to the park 20.我的家人my family21.在公园里in the park 22.拜访李老师visit Miss Li 23.给我们看花show us the flowers24.看电视watch TV 25.吃很多eat a lot 26.打篮球play basketball 27.去游泳go swimming 28.出来come out 29.出去get out 30.去野餐go and have a picnic 31.太胖too fat32.喜欢野餐like picnics 33.喜欢打篮球like playing basketball 34.我的父母my parents35.上课have lessons 36.非常喜欢猫like cats very much 37.一朵漂亮的玫瑰a nice rose三、句型〔要求会读、会背、会默写〕1.What do you do at weekends ?I usually visit my grandparents at weekends.你在周末做什么？我通常看望我的祖父母.2.What does she do at weekends? She sometimes goes to the cinema with her friends.她在周末做什么？她有时和她的朋友们去看电影.3.What do they do at weekends? They often fly a kite and have a picnic.她们在周末做什么？他们经常放风筝和野餐.4.Su Yang and I like playing with their cat very much.我和苏洋非常喜欢和他们的猫玩.5.I sometimes go to the park with my family.我有时和我的家人去公园.6.She always has dancing lessons at weekends.她在周末总是上舞蹈课.7.My grandparents live in the Uk. I usually chat with them on the Internet.我的祖父母住在英国.我通常在网上和他们聊天.8.Nancy often has dinner with her grandparents.南希经常和她的祖父母一起吃晚饭.9.I don’t like playing basketball.我不喜欢打篮球.10.He doesn’t like playing basketball.他不喜欢打篮球.11.Billy is too fat. He can’t get out. Billy太胖了.他不能出去了.12.Football is very popular in the UK.足球在英国很受欢迎.13.Baskettball is very popular in the US.篮球在美国很受欢迎.14.Table tennis is very popular in China.乒乓球在中国很受欢迎.四、语法：1.频率副词always , usually, often , sometimes ,按其频率高低排列为：always > usually > often > sometimes.2. 询问某人在周末做什么的句型—What <do /does > 主语do at weekends?答句: 主语+动词原形/动词三单形式…….★do / does: 助动词,由主语的人称数而定. 主语是第三人称单数时,用does, 主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时,用do.★答句: 如果主语是第三人称单数,则要用动词三单形式；主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时用动词原形.##译林〔牛津〕版英语五年级上册知识点整理Unit 8 At Christmas 知识整理一、单词1.Christmas 圣诞节*2.buy买3.present礼物*4.next接着,然后5. thing东西,物品6.pretty 漂亮的*7. put 放*8.look看起来9.stocking长筒袜*10.finally最后*11.early早早地12.turkey火鸡；火鸡肉13.pudding 布丁14.all全部15.card卡片16.children孩子,儿童17.message信息,消息*18.song歌曲*19.him他*我们*21.letter信22.storybook故事书*23.after 在…以后二、短语*1.玩得开心, 过得愉快,玩得高兴have a good time /have a lot of fun*2.在圣诞节at Christmas = on Christmas Day *3.看起来很棒/伤心look great/sad*4.买礼物给某人buy presents for sb. < buy presents for me/you/him/her/us/my parents/Mike,etc >5.去看圣诞老人go to see Father Christmas *6.在圣诞树下under the Christmas tree7.平安夜Christmas Eve *8.唱圣诞歌曲sing Christmas songs*9.圣诞快乐！Merry Christmas! 10.放一些好看的东西put some pretty things*11.等待礼物wait for presents *12.吃大餐,吃一顿丰盛的午餐/晚餐have a big lunch/dinner *13.早早醒来wake up early 14.对折一X卡片fold a card15.画画draw a picture/pictures 16.写上你的信息write your message*17.给他写封信write him a letter *18.放学后after school19.把果汁弄到我的夹克衫上get juice on my jacket 20. 向上跳jump up三、句子*1. What do we usually do on Christmas Day ? 圣诞节,我们通常干什么？*2 .First, we go shopping. 首先,我们去购物.3. Next, we put some pretty things on the Christmas tree.接着,我们把一些漂亮的物品挂在圣诞树上.4.Then, we put a stocking on our beds and wait for presents.然后,我们把长筒袜放在床头,等待礼物.*5. Finally, we have a big lunch. 最后,我们吃大餐.*6.We all have a good time at Christmas. 圣诞节我们都过得很愉快！*7.What’s wrong with him? 他怎么了？四、语法：1、掌握副词first, next, then, finally的用法,它们都是表示时间的副词,用来说明事情发生的先后顺序.它们一般放在句首或句末.2、have的用法1〕表示"有〞的意思,如：I have a big Christmas tree.我有一棵大圣诞树.2〕表示用餐：have+三餐的名称.如：They have a big dinner at Christmas.他们在圣诞节吃一顿丰盛的晚餐.3〕表示"吃；喝〞：have+食品或饮料.如：Have some juice, please. 请喝些果汁.4〕表示："进行；举行〞：have+表示某种活动的名称.如：We sometimes have a picnic at weekends.在周末我们有时举行野餐.Unit1知识点默写Name:_____________一、语音：c / k / _______ , ________, _________, _________, __________/ s/ _______ , ________, _________, _________, __________二、词组：1.三只熊2.在森林里3.一间漂亮的房子4.在房子里5.又饿又渴6. 一些汤7.太硬/软8. 刚刚好,正好¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________9.害怕10.在她前面________________________11.在我旁边12.一杯牛奶_______________________13.穿上你们的大衣_________________14.在厨房里_______________________15.在冰箱里16.找到他们的表弟__________________Unit1知识点默写Name:_____________一、语音：c / k / _______ , ________, _________, _________, __________/ s/ _______ , ________, _________, _________, __________二、词组：1.三只熊2.在森林里3.一间漂亮的房子4.在房子里5.又饿又渴6. 一些汤7.太硬/软8. 刚刚好,正好¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________9.害怕10.在她前面________________________11.在我旁边12.一杯牛奶_______________________13.穿上你们的大衣_________________14.在厨房里_______________________15.在冰箱里16.找到他们的表弟__________________Unit2知识点默写Name:_____________一、语音<判断发音是否相同>：difficult science< > clock juice< > dance cinema< >二、词组：1.一个新学生2.带领......参观3.在一楼4.在二楼5.一间电脑房6.去看看7.两间音乐教室8.喝些好喝的果汁9.在我们学校10.在学校11.吃个好吃的冰淇淋12.再玩一次13.在秋千上14.在操场上15.这么重16.有趣的事17.害怕...... 18.读读想想19.他的第一本故事书20.一楼〔英式〕Unit2知识点默写Name:_____________一、语音<判断发音是否相同>：difficult science< > clock juice< > dance cinema< >二、词组：1.一个新学生2.带领......参观3.在一楼4.在二楼5.一间电脑房6.去看看7.两间音乐教室8.喝些好喝的果汁9.在我们学校10.在学校11.吃个好吃的冰淇淋12.再玩一次13.在秋千上14.在操场上15.这么重16.有趣的事17.害怕...... 18.读读想想19.他的第一本故事书20.一楼〔英式〕Unit3知识点默写Name:_____________一、语音：u /ʌ/二、词组：1.我们的动物朋友2.两条鱼3.画一只动物4.一条大尾巴5.喜欢下雨6.好看的翅膀7.一条长手臂8.大眼睛和大身体9.晴朗的天气10.出来11.拿一把雨伞12.跑和跳13.红眼睛14.长耳朵15.一X大嘴16.喜欢你的手指Unit3知识点默写Name:_____________一、语音：u /ʌ/二、词组：1.我们的动物朋友2.两条鱼3.画一只动物4.一条大尾巴5.喜欢下雨6.好看的翅膀7.一条长手臂8.大眼睛和大身体9.晴朗的天气10.出来11.拿一把雨伞12.跑和跳13.红眼睛14.长耳朵15.一X大嘴16.喜欢你的手指Unit4知识点默写Name:_____________一、语音：y / j / ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______二、词组：1.喜欢打篮球__________________2.足球踢得好_____________________3.擅长滑冰____________________4.也喜欢画画___________________5.在公园画画__________________6.和我的兄弟蒂姆_________________7.喜欢打桌球__________________ 8.喜欢读故事____________________9.有许多书___________________ 10.喜欢弹钢琴____________________11.喜欢跳舞__________________ 12.看电影_______________________13.都喜欢游泳_________________ 14.在我们组_____________________15. 穿黄衣服___________________ 16.有黄色鞋子___________________17.有一顶黄帽子和一条黄色连衣裙__________________________________18.都喜欢爬山__________________ 19.谈论他们的爱好_________________20.在冬天_____________________ 21.有一个主意_________________22.下午去游泳___________________ 23.在冰上滑冰__________________24. 冰上的一个洞____________________ 25.当心___________________26.又冷又潮______________________Unit4知识点默写Name:_____________一、语音：y / j / ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______二、词组：1.喜欢打篮球__________________2.足球踢得好_____________________3.擅长滑冰____________________4.也喜欢画画___________________5.在公园画画__________________6.和我的兄弟蒂姆_________________7.喜欢打桌球__________________8.喜欢读故事____________________9.有许多书___________________ 10.喜欢弹钢琴____________________ 11.喜欢跳舞__________________ 12.看电影_______________________ 13.都喜欢游泳_________________ 14.在我们组_____________________ 15. 穿黄衣服___________________ 16.有黄色鞋子___________________17.有一顶黄帽子和一条黄色连衣裙__________________________________18.都喜欢爬山__________________ 19.谈论他们的爱好_________________ 20.在冬天_____________________ 21.有一个主意_________________ 22.下午去游泳___________________ 23.在冰上滑冰__________________ 24. 冰上的一个洞____________________ 25.当心___________________ 26.又冷又潮______________________Unit5知识点默写Name:_____________一、语音：y / ai / _____ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _______二、词组：1.教英语____________2.有许多学生_______________3.写故事_____________4.在家工作_________________5.帮助病人______________6.那太棒了________________7.一个工厂工人______________ 8.制作糖果_________________9.吃许多糖果________________ 10.喜欢小汽车________________11.制作小汽车_______________ 12.这么多汽车_________________13.现在不能走了_____________ 14.两个警察_________________15.在天空_______________ 16.看见一只蝴蝶________________17.我希望__________________Unit5知识点默写Name:_____________一、语音：y / ai / _____ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _______二、词组：1.教英语____________2.有许多学生_______________3.写故事_____________4.在家工作_________________5.帮助病人______________6.那太棒了________________7.一个工厂工人______________ 8.制作糖果_________________9.吃许多糖果________________ 10.喜欢小汽车________________11.制作小汽车_______________ 12.这么多汽车_________________13.现在不能走了_____________ 14.两个警察_________________15.在天空_______________ 16.看见一只蝴蝶________________17.我希望__________________Unit6 知识点默写Name:_____________一、语音：w/ w / _______ _______ ________ _________ _________ _______ _______wh/w/ _______ ________ _________ _________ __________二、词组：1.去打乒乓2.讲汉语3.发封电子4.住在5.学汉语6.放学后7.喜欢踢足球8.喜欢游泳9.穿暖和的衣服10.在小吃店11.去钓鱼12.擅长钓鱼13.等一分钟14.在河边15.这些国家 16.交一个网友17.问问猜猜 18.变成冰19.写中文地址 20.担心Unit6 知识点默写Name:_____________一、语音：w/ w / _______ _______ ________ _________ _________ _______ _______ wh/w/ _______ ________ _________ _________ __________二、词组：1.去打乒乓2.讲汉语3.发封电子4.住在5.学汉语6.放学后7.喜欢踢足球8.喜欢游泳9.穿暖和的衣服10.在小吃店11.去钓鱼12.擅长钓鱼13.等一分钟14.在河边15.这些国家 16.交一个网友17.问问猜猜 18.变成冰19.写中文地址 20.担心Unit7知识点默写Name:_____________一、语音：s /z/ ________ ___________ ___________ ___________ ____________ /s/ ________ _________ __________ __________ ____________二、词组：1.在周末2.拜访我的祖父母3.和猫玩4.和他们吃晚饭5.住在英国6.在网上聊天7.和〔某人〕聊天 8.上舞蹈课9.去电影院 10.去公园11.放风筝 12.进行一次野餐13.看电视 14.出去15.周末活动 16.划船17.骑自行车 18.种一些玫瑰花19.成长20.字母的发音Unit7知识点默写Name:_____________一、语音：s /z/ ________ ___________ ___________ ___________ ____________/s/ ________ _________ __________ __________ ____________二、词组：1.在周末2.拜访我的祖父母3.和猫玩4.和他们吃晚饭5.住在英国6.在网上聊天7.和〔某人〕聊天 8.上舞蹈课9.去电影院 10.去公园11.放风筝 12.进行一次野餐13.看电视 14.出去15.周末活动 16.划船17.骑自行车 18.种一些玫瑰花19.成长20.字母的发音Unit8知识点默写Name_________一、语音：j / dʒ / _______, ________, ________, ________, ________, ________二、词组：1.有许多乐趣__________________________2.为……买礼物________________________3.去见圣诞老人_____________________4.圣诞树_________________________5.在圣诞节_____________________6.一些漂亮的东西____________________7.等待礼物______________________ 8.把长筒袜放在我们床上______________9.很早醒来______________________ 10.看起来很棒______________________11.打开我们的礼物____________________ 12.吃一顿丰盛的午餐________________13.玩得开心__________________________ 14.吃火鸡和圣诞布丁________________15.去购物_____________________________ 16.一X圣诞卡片_____________________ 17.西方假日_________________ 18.写上你的信息_____________________19.折叠一X卡片_____________________ 20.唱圣诞歌___________________________ 21.在圣诞节当天_________________ 22.做家庭作业_________________________Unit8知识点默写Name_________一、语音：j / dʒ / _______, ________, ________, ________, ________, ________二、词组：1.有许多乐趣__________________________2.为……买礼物________________________3.去见圣诞老人_____________________4.圣诞树_________________________5.在圣诞节_____________________6.一些漂亮的东西____________________7.等待礼物______________________ 8.把长筒袜放在我们床上______________9.很早醒来______________________ 10.看起来很棒______________________11.打开我们的礼物____________________ 12.吃一顿丰盛的午餐________________13.玩得开心__________________________ 14.吃火鸡和圣诞布丁________________15.去购物_____________________________ 16.一X圣诞卡片_____________________ 17.西方假日_________________ 18.写上你的信息_____________________19.折叠一X卡片_____________________ 20.唱圣诞歌___________________________ 21.在圣诞节当天_________________ 22.做家庭作业_________________________Unit1知识点默写Name:_____________句子：1、森林里有一间房子.___________________________________________2、金发姑娘在房子里.________________________________________她又饿又渴.____________________________________在桌上有一些汤.______________________________________3、现在金发姑娘累了._____________________________________在房间里有三X床.__________________________________________4、这X床太硬了.________________________________________5、这汤正合适.__________________________________________6、金发姑娘害怕了.__________________________________________在她前面有三只熊.__________________________________________7、那个医生过来说："你们两个,穿上你们的大衣.〞______________________________________________________________8、咖啡在西方国家广受欢迎._____________________________________9、在中国,茶很受欢迎.__________________________________________10、蛋糕在哪里？__________________________在冰箱里〔复〕______________11、鲍比在冰箱里看不到蛋糕._________________________________________12、这里没有任何蛋糕._______________________________真的吗？________ 13．然后,鲍比和缇娜找到了他们的表弟.________________________________14、蛋糕在这里.〔复数〕____________________________________15、多么漂亮的一间房子啊！___________________________________________ Unit1知识点默写Name:_____________句子：1、森林里有一间房子.___________________________________________2、金发姑娘在房子里.________________________________________她又饿又渴.____________________________________在桌上有一些汤.______________________________________3、现在金发姑娘累了._____________________________________在房间里有三X床.__________________________________________4、这X床太硬了.________________________________________5、这汤正合适.__________________________________________6、金发姑娘害怕了.__________________________________________在她前面有三只熊.__________________________________________7、那个医生过来说："你们两个,穿上你们的大衣.〞______________________________________________________________8、咖啡在西方国家广受欢迎._____________________________________9、在中国,茶很受欢迎.__________________________________________10、蛋糕在哪里？__________________________在冰箱里〔复〕______________11、鲍比在冰箱里看不到蛋糕._________________________________________12、这里没有任何蛋糕._______________________________真的吗？________ 13．然后,鲍比和缇娜找到了他们的表弟.________________________________ 14、蛋糕在这里.〔复数〕____________________________________15、多么漂亮的一间房子啊！___________________________________________Unit2知识点默写Name:_____________句子：1、南希是个新生.能带她四处看看吗？2、这些是教室.我们学校有24个教室.3、你们学校有多少音乐教室？4、教室里有多少桌椅？5、三楼有一间美术教室.6、有一间音乐教室吗？是的,有.7、这里有操场吗？不,没有.8、二楼有三间电脑教室.9、三楼有些教室吗？是的,有.10、四楼有些教室吗？不,没有.11、你这么重.12、博比在秋千上.他很害怕.13．停下,山姆！太高了.14、房间里有一X桌子和一些椅子.15、房间里有一些椅子和一X桌子.Unit2知识点默写Name:_____________句子：1、南希是个新生.能带她四处看看吗？2、这些是教室.我们学校有24个教室.3、你们学校有多少音乐教室？4、教室里有多少桌椅？5、三楼有一间美术教室.6、有一间音乐教室吗？是的,有.7、这里有操场吗？不,没有.8、二楼有三间电脑教室.9、三楼有些教室吗？是的,有.10、四楼有些教室吗？不,没有.11、你这么重.12、博比在秋千上.他很害怕.13．停下,山姆！太高了.14、房间里有一X桌子和一些椅子.15、房间里有一些椅子和一X桌子.Unit3知识点默写Name:_____________句子：1、我有两个动物朋友.。
译林新版苏教版英语五年级上册单词表
五年级上册单词表—1 —10 push v 动词[pʊʃ ] 推11 heavy adj形容词[ˈhevi ] 重的，沉的12 stop v 动词[stɒp] 停下，停止13 high adj形容词[haɪ ] 高的14 great adj形容词[ɡreɪt] 很多的，极大的Unit 31 one …,the other …[wʌn ，ðəˈʌðə(r)] 一个…，另一个…2 body n 名词[ˈbɒdi] 身体3 no [nəʊ] 没有，无4 leg n 名词[leɡ ] 腿5 or conj连词[ɔː(r) ] 也不，也没有6 arm n 名词[ɑːm] 手臂7 wing n 名词[wɪŋ] 翅膀8 foot n 名词[fʊt] 脚，足9 rabbit n 名词[ˈræbɪt] 兔子10 give v 动词[ɡɪv ] 给11 finger n 名词[ˈfɪŋɡə(r) ] 手指Unit 41 hobby n 名词[ˈhɒbi] 业余爱好2 be good at [bi ɡʊd æt] 擅长于3 with prep 介词[wɪð ] 与…一起4 also adv副词[ˈɔːlsəʊ] 也5 read v 动词[riːd] 读，阅读6 story n 名词[ˈstɔːri] 故事7 a lot of [ə lɒt ɒv] 很多8 play the piano [pleɪ ðəpiˈænəʊ] 弹钢琴9 dance v 动词[ dɑːns ] 跳舞10 watch films [wɒtʃ fɪlmz] 看电影11 both [bəʊθ ] 两个都12 sing v 动词[sɪŋ] 唱歌13 group n 名词[ɡruːp] 组14 about prep 介词[ əˈbaʊt] 关于15 idea n 名词[aɪˈdɪə] 主意—2 ——3 —9 study v 动词[ ˈstʌdi ] 学习10 Canada n 名词[ ˈkænədə] 加拿大11 Greece n 名词[ɡriːs] 希腊12 Russia n 名词[ˈrʌʃə ] 俄罗斯13 PRC n 名词[piː-ɑː-siː] 中华人民共和国（People's Republic of China）14 US n 名词[ ˌjuː ˈes] 美国（United States）15 go fishing [ɡəʊ ˈfɪʃɪŋ] 去钓鱼16 tomorrow n 名词[təˈmɒrəʊ] 明天17 fishing n 名词[ˈfɪʃɪŋ] 钓鱼，捕鱼18 Don’t worry. [dəʊnt ˈwʌri] 别担心。
苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳
苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳Summary of Knowledge Points for Unit 1 Goldilocks and the Three BearsIn this unit。
we learned some new words and phrases。
For example。
bear。
forest。
house。
soup。
just right。
room。
hard。
soft。
afraid。
their。
her。
help。
beside。
een。
really。
then。
and find。
We also learned some useful phrases such as in the forest。
a beautiful house。
hungry and thirsty。
some soup。
too cold/hot。
in the room。
too hard/soft。
three bears。
have some cakes。
in the kitchen。
in the fridge。
and find their cousin.___。
such as "There is a house in the forest," "There is some soup on the table," "There are three bears in front of her," "This soup is too cold," "What a beautiful house," "She is hungry and thirsty," and "Bobby cannot see any cakes in the fridge." These sentence patterns help us express different ___.Finally。
小学英语牛津译林苏教版五年级上册(新版)5AUnit1知识重点
5A Unit1知识重点一、重点词组：1, in the forest在森林里2，hungry and thirsty又饿又渴3，too cold太冷了4，just right正好5，be afraid害怕的6，in front of her在她前面7，a glass of milk一杯牛奶8，have a cold得了感冒9，come and say过来说10，put on穿上11，in Western countries在西方国家（country的复数countries）12，be popular有欢迎的，流行的13，find their cousin找到他们的表弟二、重点句型：1，There is a house in the forest.在森林里有一所房子2，There is some soup on the table.在桌子上有一些汤3，There are three beds in the room.在房间里有三张床4，There are three bears in front of her.在她面前有三只熊5，This soup is too cold.这份汤太凉了。
6，This bed is just right.7，Who are you?你是谁？8，Help！救命9，Put on your coats, you two.你俩，穿上你们的外套。
10, Coffee is popular in Western countries.咖啡在西方国家很受欢迎。
some in the kitchen.你能吃些蛋糕。
冰箱里有一些。
11, You can have some cake. There are（这是一个省略句。
思考一下，some后面省略了什么词？）12, Bobby cannot see any cakes in the fridge.在冰箱里Bobby没有看到蛋糕。
13, Really？真的吗？14, Here are the cakes.蛋糕在这了。
苏教版译林英语五年级下册第二单元知识点整理
苏教版译林英语五年级下册第二单元知识点整理本文档整理了苏教版译林英语五年级下册第二单元的知识点，以帮助学生更好地掌握课程内容。
单元内容本单元主要包括以下内容：1. 单词：学生将研究一些与动物、天气、季节和国家相关的单词。
这些单词包括动物的名字，天气的描述词，季节的名称以及国家的名称。
2. 语法：学生将研究如何使用There be句型来描述存在，并研究构建简单的陈述句和疑问句。
3. 句型：学生将研究如何使用一些常用的句型，例如：What's the weather like? It's sunny. Is it cold in Beijing? Yes, it is.4. 对话：学生将研究如何进行关于天气和国家的对话，通过实践提高口语表达能力。
研究目标通过研究本单元，学生将能够：- 掌握一些与动物、天气、季节和国家相关的单词；- 理解和使用There be句型来描述存在；- 使用一些常用的句型进行简单的对话。
研究方法为了更好地掌握本单元的知识点，建议学生采取以下研究方法：1. 多听多说：多听英语音频，模仿正确的发音和语调，培养语感；2. 多读多背：多读课文和单词，背诵句子和对话，提高记忆力；3. 多练多写：多进行口语练和写作练，加强实际运用能力。
研究评估学生在研究本单元后，可以通过以下方式进行评估，以检查研究效果：1. 单词测试：测试学生对本单元中所学单词的掌握程度；2. 句型问答：进行一些简单句型的问答，测试学生对句型的理解和运用能力；3. 角色扮演：让学生进行一些角色扮演，演练与本单元内容相关的对话场景，评估其口语表达能力。
通过以上学习方法和评估方式，相信学生能够更好地学习和掌握苏教版译林英语五年级下册第二单元的知识点，提升自己的英语能力。
苏教译林版英语五年级下册知识点整理 6页
译林新版小学五年级下册知识点整理Unit 1知识点一、单词:because 因为fairy 仙女fit 合适，合身have to 不得不，必须leave…behind留下，丢下mushroom 蘑菇prince 王子understand 明白，理解pick 摘，拾take off 脱下be bad for有害的clothes 衣服let 让put on 穿上before 在…以前try on 试穿late 迟的pick 摘二、词组：at the prince’s house 在王子的房子be sad 伤心go to the party 去聚会don’t have any nice clothes or shoes没有漂亮的衣服或鞋子come back 回来have a good time 过得愉快at the party 在聚会take off 脱下try on 试穿have to go必须走leave…behind留下，丢下in the forest 在深林里under a tree在一棵树下pick a big red mushroom摘一个大红色的蘑菇look so nice 看起来很漂亮are bad for us 对我们有害的三、句型：Why are you so sad ? 你为什么这么伤心？Because I can’t go to the party. 因为我不能去参加聚会。
Why？为什么?Because I don’t have any nice clothes and shoes.因为我没有漂亮的衣服或鞋子。
四、语法：c an’t = can not don’t =do notUnit 2知识点一、单词:far from 离……远near 在……附近by … 乘……bus 公共汽车，大巴士on foot 步行metro 地铁taxi 出租车，的士bike自行车plane 飞机ship轮船train 火车ride 骑车show 给……看basket 篮子city城市二、词组：your new home 你的新家very big 很大far from school 离学校远live on Moon Street 住在月亮街上near City Library在城市图书馆附近come to school 来学校by bus 乘公共汽车on foot 步行by metro 乘地铁by taxi 乘出租车 a taxi driver 一位出租车司机in the park 在公园里can fly 会飞show his bike to sam 展示他的自行车给山姆看too young 太小（年龄）sit in the basket 坐在篮子里三、句型：Where do you live？你住在哪里？I live … 我住在…… I live near/ far from…我住在附近/离远How do you come to school? 你怎样来学校的？I come to school… 我来学校……Unit 3知识点一、单词:along 沿着，顺着ask the way 问路ask…for help 向……求助full 满的，饱的get to 到达next to 在……旁边on your right 在你的右侧。
苏教版译林牛津版五年级英语《英语》五年级上册(译林版)教材分析优秀课教案
《英语》五年级上册（译林版）教材分析一、教材概览1. 指导思想小学《英语》五年级上册教材以《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上：进一步注重素质教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系；进一步面向全体学生，解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻学生的课业负担；进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。
2. 体例结构小学《英语》五年级上册共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。
每个单元由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time或Song time(这两个板块交替出现), Cartoon time, Checkout time, Ticking time 8个板块组成。
与四年级教材比较，减掉了Rhyme time，增加了Grammar time和Culture time。
从篇幅上来看，Story time增加了一页检测阅读理解的练习题，Cartoon time的篇幅也增加了一页。
Checkout time在说的基础上多了写。
本册教材还在每个单元设置了Learning tip（学习提示），Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
同时帮助学生了解一些英语基础知识以及在英语学习中需要注意的问题。
五年级上册安排了Learning tips和Word lists两个附录。
附录一Learning tips:对各单元中的Learning tip作简要说明。
附录二Word lists:分Word list(Ⅰ)和Word list(Ⅱ)。
苏教版五年级英语上册(译林牛津5A)知识点总结
21
在房间里_ ห้องสมุดไป่ตู้n the room
22
得了感冒Have a cold
23
一杯牛奶 a glass of milk
24
在厨房里_ in the kitchen
25
在课桌之间_ between the desks
26
在冰箱里，in the fridge
27
在盒子里 in the box
知识点总结
Unit 1 Goldilocks and the three bears
一、单词（默写）
1
熊 bear
2
森林 forest
3
（与 be 连用）有 there
4
房子 house
5
汤 soup
6
正合适 just right
7
房间 room
8
硬的 hard
9
柔软的 soft
10
害怕的 afraid
There are some crayons on the desk.（改为否定句）
There aren\\\'t any crayons on the desk.
3
“ some” 和“ any” 都有“ 一些” 的意思 . “ some” 一般用于肯定句，“ any” 用于否 定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用
（1）其中 there is 用于单数名词或不可数名词，如：
There is a pencil case in the school bag.
There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.
江苏译林版英语五年级上下册单词表(附音标)
译林英语五年级下册单词表Unit1 Unit2prince [prɪns]王子far from [fɑːfrɒm]离....远fairy ['feərɪ]公主moon [muːn] 月亮why [waɪ]为什么street [striːt] 街，街道because [bɪ'kɒz]因为near [nɪə]在... 附近clothes [kləʊ(ð)z]衣服city ['sɪtɪ]城市let [let]让by.... [baɪ] 乘（汽车，火车等）put on [pʊt ɒn]穿上on foot [ɒn fʊt]]公共汽车，巴士before [bɪ'fɔː]在...以前metro ['metrəʊ]地铁have to [hæv tuː]不得不，必须taxi['tæksɪ] 出租车，的士try on [traɪɒn] 试穿bike [baɪk] 自行车fit [fɪt] 合适plane [pleɪn] 飞机take off [teɪk ɒf] 脱下ship [ʃɪp] 轮船mushroom ['mʌʃruːm; -rʊm]蘑菇train [treɪn] 火车late [leɪt] 迟的，晚的ride [raɪd] 骑车pick [pɪk] 摘，拾show[ʃəʊ] 给....看understand [ʌndə'stænd]明白，理解young [jʌŋ] 年幼的be bad for [biːbæd fɔː]有害于basket ['bɑːskɪt] 篮子leave...behind [liːv bɪ'haɪnd]] 留下，丢下ask the way 英[ɑːsk]美[æsk] ðəweɪ]问路see the doctor [siːðə'dɒktə]看医生\病get to [get tuː]到达feel [fiːl] 感觉，感到take [teɪk]搭乘check [tʃek]检查get on [get ɒn]上车should [ʃʊd]应该station ['steɪʃ(ə)n]车站have a rest [hæv ərest]休息get off [get ɒf]下车take medicine [teɪk 'meds(ə)n]吃药walk [wɔːk]走，步行drink water [drɪŋk 'wɔːtə]喝水bookshop ['bʊkʃɒp]书店toothache [tuːθeɪk]牙疼next to.... [nekst tuː]在dentist ['dentɪst]牙医sun [sʌn]太阳anything ['enɪθɪŋ]任何东西ask...for help[ɑːsk fɔːhelp] 向...求助brush one’s teeth [brʌʃwʌns tiːθ]刷牙excuse me [ɪk'skjuːz miː]劳驾，对不起bedtime ['bedtaɪm]就寝时间along [ə'lɒŋ] 沿着，顺着giraffe [dʒɪ'rɑːf; -'ræf] 长颈鹿turn right [tɜːn raɪt]向右转point at [pɒɪnt æt]指着，指向traffic light ['træfɪk laɪt]交通灯neck [nek] 脖子on your right [ɒn jɔːraɪt]在你的右侧cinema ['sɪnɪmə; -mɑː] 电影院hospital ['hɒspɪt(ə)l]医院shop [ʃɒp]商店zoo [zuː]动物园turn left [tɜːn left]向左转supermarket ['suːpəmɑːkɪt; 'sjuː-]超市film [fɪlm]电影stop [stɒp]车站full [fʊl]满的，饱的over ['əʊvə]结束了，完了parent ['peər(ə)nt]父或母game [geɪm]运动，比赛clean [kliːn]擦，洗smell [smel]有...气味，闻起来cook [kʊk]烧，煮meat [miːt]（猪、牛、羊等的）肉sweep the floor [swiːp ðəflɔː]扫地vegetable ['vedʒtəb(ə)l; 'vedʒɪtə-] 蔬菜busy ['bɪzɪ]忙，忙碌tomato [tə'mɑːtəʊ] 西红柿，番茄wash the dishes [wɒʃðə'diʃiz]洗碗potato [pə'teɪtəʊ]马铃薯，土豆make the bed [meɪk ðəbed]整理床铺I can’t wait [aɪkænt weɪt] 我等不及了！Grow [grəʊ]种植look for [lʊk fɔː]找，寻找Garden ['gɑːd(ə)n]花园，果园ready ['redɪ] 准备好Sweet [swiːt]甜的yummy ['jʌmɪ]好吃的，美味的Pest [pest]害虫love [lʌv]喜欢，喜爱Ladybird ['ledɪbə:d]瓢虫bread [bred]面包Go away [gəʊə'weɪ]走了，离开win [wɪn] 获胜，赢yeah [jeə; je] 太好了，太棒了angry ['æŋgrɪ] 生气的，愤怒的spot [spɒt] 斑，点catch [kætʃ] 抓，抓住drive...away [draɪv ə'weɪ] 赶走Unit7 Unit8festival ['festɪv(ə)l]节日birthday ['bɜːθdeɪ] 生日Spring festival [sprɪŋ'festɪv(ə)l]春节eleventh [ɪ'lev(ə)nθ]第十一January ['dʒænjʊ(ə)rɪ]一月April ['eiprəl] 四月February ['febrʊərɪ; 'febjʊərɪ]二月together [tə'geðə]一起call [kɔːl]叫做，称作game [geɪm] 游戏Chinese new year[,tʃai'ni:z njuːjɪə]中国农历新年March [mɑːtʃ] 三月get together [get][tə'geðə]团聚July [dʒʊ'laɪ]七月dumpling ['dʌmplɪŋ]饺子August [ɔː'gʌst]八月Dragon boat festival ['dræg(ə)n bəʊt 'festɪv(ə)l]]端午节December [dɪ'sembə]十二月May [meɪ]五月hero ['hɪərəʊ] 英雄June [dʒu:n]六月play [pleɪ]戏，戏剧dragon boat race ['dræg(ə)n bəʊt reɪs]赛龙舟number ['nʌmbə]数字，数place [pleɪs]地点，地方password ['pɑːswɜːd] 密码rice dumpling [raɪs]['dʌmplɪŋ]粽子answer ['ɑːnsə]答案Mid-autumn festival [mid-'ɔːtəm 'festɪv(ə)l]中秋节fourth [fɔːθ]第四September [sep'tembə] 九月start [stɑːt]开始October [ɒk'təʊbə]十月fight [faɪt] 打仗，打架moon cake [muːn keɪk]月饼Double ninth festival ['dʌb(ə)l 'naɪnθ'festɪv(ə)l]重阳节November [nə(ʊ)'vembə]十一月old [əʊld]老的，年纪大的mountain 英['maʊntɪn]美['maʊntn]山，山脉rice cake [raɪs keɪk]重阳糕Mother’s Day ['mʌðəz][deɪ] 母亲节Father’s day ['fɑːðəz deɪ]]父亲节favorite ['fevərɪt]最喜欢的英语苏教版小学5年级上单词表（含音标）Unit 1bear [beə] 熊forest ['fɒrɪst] 森林there [ðeə; ðə] (与be连用)有house [haʊs] 房子soup [suːp] 汤just right 正合适，正好room [ruːm] 房间hard [hɑːd] 硬的soft [sɒft] 柔软的afraid [ə'freɪd] 害怕的in front of 在……前面her [hɜː] 她help [help] 救命beside [bɪ'saɪd] 在……旁边between [bɪ'twiːn] 在……中间really ['rɪəlɪ] 真的then [ðen] 然后find [faɪnd] 找到，发现their [ðeə] 他们的；她们的；它们的Unit 2student ['stjuːd(ə)nt] 学生show …around 带……参观classroom ['klɑːsruːm] 教室second ['sek(ə)nd] 第二floor [flɔː] 楼层computer [kəm'pjuːtə] 电脑third [θɜːd] 第三first [fɜːst] 第一；首先swing [swɪŋ] 秋千push [pʊʃ] 推heavy ['hevɪ] 重的，沉的stop [stɒp] 停下，停止high [haɪ] 高的great [greɪt] 很多的，极大的Unit 3one …, the other …一个……，另一个……body ['bɒdɪ] 身体no [nəʊ] 没有，无leg [leg] 腿or [ɔː] 也不，也没有arm [ɑːm] 手臂wing [wɪŋ] 翅膀foot [fʊt] 脚，足rabbit ['ræbɪt] 兔子give [gɪv] 给finger ['fɪŋgə] 手指hobby ['hɒbɪ] 业余爱好be good at 擅长于with [wɪð] 与……一起also ['ɔːlsəʊ] 也read [riːd] 读，阅读story ['stɔːrɪ] 故事a lot of 很多play the piano 弹钢琴dance [dɑːns] 跳舞watch films 看电影both [bəʊθ] 两个都sing [sɪŋ] 唱歌group [gruːp] 组about [ə'baʊt] 关于idea [aɪ'dɪə] 主意ice [aɪs] 冰hole [həʊl] 洞look out 当心，注意wet [wet] 湿的，潮的Unit 5teacher ['tiːtʃə] 老师teach [tiːtʃ] 教writer ['raɪtə] 作家write [raɪt] 写work [wɜːk] 工作at home 在家doctor ['dɒktə] 医生help [help] 帮助sick [sɪk] 生病的people ['piːp(ə)l] 人；人们factory ['fækt(ə)rɪ] 工厂worker ['wɜːkə] 工人cook [kʊk] 厨师driver ['draɪvə] 驾驶员，司机farmer ['fɑːmə] 农民nurse [nɜːs] 护士policeman [pə'liːsmən] 警察Unit 6e-friend ['i:,frend] 网友wait a minute 等一会儿send [send] 发出（信件、邮件等）email ['iːmeɪl] 电子邮件to [tuː] 给live [lɪv] 住，居住UK [ˌju: ˈkeɪ] 英国…years old ……岁study ['stʌdɪ] 学习Australia [ɒ'streɪlɪə] 澳大利亚Canada ['kænədə] 加拿大China [tʃaɪnə] 中国US [juːɛs] 美国go fishing 去钓鱼tomorrow [tə'mɒrəʊ] 明天fishing ['fɪʃɪŋ] 钓鱼，捕鱼don’t worry 别担心sit [sɪt] 坐，坐在by …[baɪ] 在……旁边wait [weɪt] 等，等待Unit 7at weekends 在周末visit ['vɪzɪt] 拜访；参观grandparent ['grændpeərənt] 祖父；祖母；外祖父；外祖母play with 和……一起玩very much 非常often ['ɒfn] 经常，常常chat [tʃæt] 聊天Internet ['ɪntənet] 网络，互联网always ['ɔːlweɪz] 总是，一直sometimes ['sʌmtaɪmz] 有时go to the cinema 去看电影there [ðeə] 那里 a lot 很多come out 出来get out 出来Unit 8Christmas [ˈkrɪsməs] 圣诞节buy [baɪ] 买present ['preznt] 礼物Christmas tree 圣诞树Father Christmas 圣诞老人next [nekst] 接着，然后put [pʊt] 放pretty ['prɪtɪ] 漂亮的，好看的thing [θɪŋ] 物品，东西学习必备欢迎下载look [lʊk] 看起来Christmas Eve 圣诞夜，平安夜stocking ['stɒkɪŋ] 长筒袜wait for 等候，等待finally ['faɪnəlɪ] 最后Christmas Day 圣诞节early ['ɜːlɪ] 早早地turkey ['tɜːkɪ] 火鸡；火鸡肉pudding ['pʊdɪŋ] 布丁all [ɔːl] 全都have a good time 过得愉快，玩得高兴card [kɑːd] 卡片children ['tʃɪldrən] 孩子，儿童message ['mesɪdʒ] 信息，消息merry Christmas 圣诞快乐song [sɒŋ] 歌曲what’s wrong with ………怎么了him [hɪm] 他us [ʌs] 我们letter ['letə] 信storybook ['stɔːrɪbʊk] 故事书after ['ɑːftə] 在……以后。
苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳资料
苏教版译林版英语五年级上册学问点汇总整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词〔默写〕3.there〔及be连用〕有 6.just right正相宜 10.afraid胆怯的11. their他们的…………中间 16.really真正地 17.then然后 18.find 找到，发觉 19. in front of在……前面二、词组〔默写〕1、in the forest在森林里2、 a beautiful house一座美丽的房子3、 hungry and thirsty 又饿又渴4、some soup一些汤5、 too cold/hot太冷/热6、 in the room在房间里7、too hard/soft太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕 10、in the kitchen在厨11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发觉他们的表弟三、句型〔默写〕1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold.这汤太冷了。
5. What a beautiful house! 多么美丽的房子！6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。
四．语法点〔理解〕1.There be句型表示“某处有某物〞〔1〕其中there is 用于单数名词或不行数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.〔2〕There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in the classroom. 〔3〕There be 句型的就近原那么：be动词后面假如跟的是不止一种物品，就依据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.2.There be 句型的否认形式：在be动词的后面加not〔is not可以缩写为isn't，are not 可以缩写为 aren't〕把some 改成any。
译林苏教版五年级英语下册知识点
五年级英语下册知识点5B Unit 1 Cinderella一、词组：1.at the prince’s house在王子的宫殿2.So sad 如此伤心e back回来4.have to不得不5.visit every house拜访每一间屋子6.fairy tales童话故事7.Monkey King 美猴王8.find some mushrooms找到一些蘑菇9.draw a dress画一条连衣裙10.for her friend 为她的朋友11.have some snacks吃一些零食12.have a drink喝一杯13.fit well 很合适14.look so nice看起来那么漂亮15.can’t understand不能理解16.would like to do想要做某事17.be bad for us 对我们有害18.take off the shoes 脱下鞋子19.go to the party 参加舞会20.three fairies 三个仙女21.try it on试穿它22.have to go不得不走23.before twelve o’clock 在12点以前24.at the parties在那些聚会上25.beautiful clothes 美丽的衣服26.a lot of mushrooms许多蘑菇27.under the tree 在树下28.try on the shoe试穿鞋子29.eat them 吃了它30.find the girl 找到女孩31.why can’t you…你为什么不能…32.leave…behind丢下…33.hurry up 赶快34.find some drinks 找到一些饮料35.some question words一些疑问词36.fit me 适合我37.draw a picture for me 为我画一幅画38.have a drink喝一份饮料39.look so nice 看起来那么漂亮40.be at school 在校学习41.read a story about…读一个有关…的故事42. pick a big and red mushroom采一个又大又红的蘑菇二、句子：e and help me.过来帮我。
苏教译林英语五年级知识点
苏教译林英语五年级知识点苏教译林英语五年级的知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、句型结构、阅读理解和口语表达等。
以下是一些关键的知识点概述：词汇学习五年级的词汇量较之前年级有所增加，学生需要掌握更多的基础词汇，如日常生活用品、食物、动物、颜色、数字等，以及一些动词和形容词的用法。
语法要点1. 现在进行时态：五年级学生需要掌握现在进行时态的构成和用法，例如使用“be + 动词-ing”形式来描述正在进行的动作。
2. 一般现在时态：学习描述日常习惯和事实，使用动词的基本形式或第三人称单数形式。
3. 一般过去时态：开始接触并学习使用过去时态来描述过去发生的事情，如动词的过去式变化规则。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：学习如何使用比较级和最高级来描述事物的特征。
句型结构1. 询问和回答日常活动：例如，“What are you doing?” 和“Iam reading a book.”2. 描述喜好和不喜欢：使用like和dislike来表达个人喜好，例如，“I like apples, but I don't like bananas.”3. 询问和回答物品的位置：使用where来询问位置，例如，“Whereis my pencil?” “It's on the desk.”阅读理解学生需要通过阅读短文来获取信息，并能够回答基于阅读材料的问题。
这包括理解文章的主旨、细节以及作者的意图。
口语表达1. 能够就日常生活话题进行简单的对话。
2. 能够使用所学句型和词汇进行自我介绍、描述家庭成员、谈论天气等。
写作技巧1. 写简单的句子，描述人、地点、事物。
2. 学习写日记或简短的叙述文，记录一天的活动或感受。
文化意识了解一些英语国家的文化习俗，如节日、饮食习惯等，这有助于学生更好地理解语言背后的文化背景。
学习策略1. 学习如何使用英语词典查找生词。
2. 学习如何通过上下文来猜测词义。
总结五年级的英语学习是一个承上启下的阶段，学生需要在之前学习的基础上，进一步扩展词汇量，加深对语法的理解，并提高阅读和口语表达能力。
译林苏教版小学五年级英语上册5A第二单元语法课件PPT
Miss Ma
Is there+名词单数/不可数名词？ Is there 问，there is 答。肯定回答：否定回答： Are there+可数名词复数？ Are there 问，there are 答。
名词复数+ are there （+地点）？ How many+ There is/are…
Can you show her around? Can,can’t +动词原形 Can you show her around? 动宾结构：动词+人称宾格
我 I 你 you 他 he 她 she 它 it 我们we 你们you 他们they me you him her it us you them 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 my your his her its our your their
在II栏中选出I栏句子相应的答句。
I
( C )1.Do you have any dogs?
II
A. There are five.
( B )2.Is there an orange on the table?
( A )3.How many birds are there in the tree?
练习 exercise
Can you show your pictures to me?
I can
go
( go ,going) home now.
( B )Can you show around our school? A. he B. her C. his
Miss Ma is my third (three) English teacher. ( B )-Where is the computer room? -It’s on floor. A. second B. the second C. the two
牛津译林苏教版五年级英语上册Unit6全单元教案
牛津译林苏教版五年级英语上册Unit6全
单元教案
本单元的主要内容为介绍了五个国家的文化和风俗惯。
从Section A到Section D，每个Section都有不同的教学目标和教学重点。
教学准备：
1. 教材：牛津译林苏教版五年级英语上册。
2. 教具：图片、多媒体设备、小尺寸国旗标志。
3. 活动准备：role-play道别、表演歌曲让学生感受不同的文化氛围。
Section A：
教学目标：通过研究，让学生了解中国的端午节以及相关的知识和文化背景。
教学重点：掌握食物和活动词汇的拼写和语音。
Section B:
教学目标：通过研究，让学生了解美国独立日，包括相关历史和文化知识。
教学重点：学会询问和回答有关美国独立日的问题，口头表达能力的提高。
Section C：
教学目标：通过研究，让学生了解英国圣诞节以及相关的文化和艺术知识。
教学重点：学会介绍过圣诞节的方式，发掘并了解圣诞节不同的文化底蕴。
Section D：
教学目标：通过研究，让学生了解日本春节，包括相关俗和文化知识。
教学重点：了解日本和中国文化之间的异同，提高学生的文化交流能力。
以上为本单元的教学计划，通过寓教于乐的方式让学生感受不同国家的文化氛围，提高他们的跨文化交流能力。
学生可以通过多
媒体设备和个人表演的方式将所学知识呈现出来，提高英语听说能力。
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小学英语五年级（下册）期末水平测试卷2017年6月第Ⅰ卷（选择题，共65分）Ⅰ听力部分（30分）一、听录音，选出您所听到得内容，将序号写在题前得括号内，听两遍。
（10分）( ) 1、A、fairy B、film C、favourite( ) 2、A、drink B、think C、street( ) 3、A、by bike B、ride a bike C、ride a horse ( ) 4、A、ask the way B、ask questions C、on the way( ) 5、A、take some medicine B、see the dentist C、brush one’s teeth ( ) 6、A、grow grapes B、some pests C、go away ( ) 7、A、seven spots B、catch a bird C、on a bench ( ) 8、A、February B、November C、April( ) 9、A、get together B、climb mountains C、look at the moon( ) 10、A、Children usually dress up at Halloween、B、People in the West usually open the present as soon as they receive it、C、In the US, we ask “Where’s the restroom?”二、听录音，选择合适得答案，将序号写在题前得括号内，听两遍。
（10分）( ) 11、A、Yes, she does、B、No, she doesn’t、C、She gives chocolates、( ) 12、A、Yes, she is、B、No, she isn’t、C、She’s singing、( ) 13、A、Watching TV、B、Washing the dishes、C、Cleaning the window、( ) 14、A、A fever、B、A headache、C、A cold、( ) 15、A、On the right、B、On Sun Street、C、On Moon Street、三、听录音，选择合适得答案，将序号写在题前得括号内，听两遍。
（10分）( ) 16、--- Who’s Andrew? --- He’s my _________、A、friendB、cousinC、student ( ) 17、--- How old is Andrew? --- He’s _________、A、8B、9C、10( ) 18、--- Can Andrew go to school by bike? --- _____________、A、Yes, he can、B、He can ride a bike、C、No, he can’t、( ) 19、--- When’s Andrew’s birthday? --- On the _______ of February、A、2ndB、20thC、12th( ) 20、--- What food does Andrew like? --- He likes ____________、A、moon cakesB、rice cakesC、rice dumplingsⅡ笔试部分（35分）四、选出不同类得单词或短语，将序号写在题前得括号内。
（5分）( ) 21、A、train B、plane C、cinema ( ) 22、A、on your right B、make the bed C、sweep the floor ( ) 23、A、tomato B、ladybird C、rice cake( ) 24、A、winter B、October C、January( ) 25、A、eat noodles B、have a party C、next to五、选择填空，将序号写在题前得括号内。
（15分）( ) 26、--- _______ can’t Cinderella go to the party?\--- Because she _______ have any nice clothes or shoes、A、Why; don’tB、What; doesn’tC、Why; doesn’t( ) 27、Drinking too much cold water _____________ us、A、is good forB、is bad forC、is bad of( ) 28、Liu Tao lives ________ school、So he comes to school by car、A、near toB、far fromC、at( ) 29、--- How do you come to school, Sam? --- I come to school ________、A、by planeB、by busC、on bus( ) 30、Yang Ling can’t find Su Hai’s home、So she ______ a policeman _________、A、asks; for helpB、ask; for helpC、asks; of help( ) 31、Bobby and Tina are waiting _____ the bus _______ the bus stop、A、at; forB、on; forC、for; at( ) 32、--- I feel cold, doctor、What should I do?--- You shouldA、winterB、autumnC、spring( ) 33、--- ______ any juice in the fridge?--- No, but there is some milk in the fridge、A、potatos; niceB、potatoes; yummyC、potato; bad( ) 34、--- How is the meat with ________, Taotao?--- It’s _______、You’re a great cook、A、moveB、seeC、eat( ) 35、English people usually eat with ________、And Chinese usually eat with ______、A、a knife and a fork; chopsticksB、chopsticks; a knife and a forkC、chopsticks; chopsticks( ) 36、People usually eat rice dumplings at ________、A、the Spring FestivalB、the Dragon Boat FestivalC、the Double Ninth Festival( ) 37、_______ is on the second Sunday of May、It’s a day for mothers、A、Mother’s DayB、Father’s DayC、Teachers’ Day( ) 38、There is going to be a party next Friday、Wang Bing wants to be the _______in the ________ Prince Charming（青蛙王子）、A、hero; playB、play; heroC、hero; TV( ) 39、There’s a strong wind（刮大风）now、Lily can ______ a kite in the park、A、flyingB、is flyingC、fly( ) 40、Look, the dog ________ under the tree、A、is jumpB、jumpingC、is jumping六、阅读理解。
（15分）ⅠIt's four o'clock in the afternoon、Sally and her family are all busy at home、Where is Dad? He is over there、He is watering the flowers、Mum is cooking in the kitchen、There is a lot of food on the table、Because today is Sally’s birthday、Her friends will come to the party in the evening、Where is Sally now? She is in the bedroom、Why is she so sad? Because she can’t find her favourite dress、Poor Sally、She needs help、阅读短文，判断正（T）误（F）。
（5分）( ) 41、It’s four o’clock in the morning、( ) 42、Dad is watering the flowers、( ) 43、Mum is washing the dishes in the kitchen、( ) 44、Today is Sally’s birthday、( ) 45、Sally is happy because she can find her favourite dress、ⅡThere is a new library in the city、It's big and modern（现代化）、It has five floors, and there are lots of books in each floor、Jim goes to the library with Charle、He wants to borrow（借）a book、They can’t see any library assistants（图书管理员）, but some robots are standing there、Jim says to the robot, “Hey, give me the book、” But the robot doesn’t move、“What’s wrong with it?” He asks Charle、Charle tells Jim, “When you want to borrow a book from it, you should say ‘please’first、”So Jim says, “Please give me the book to me, Mr、Robot、” Now the robot brings the book、But again, Jim can’t take the book out of the robot’s hand、This time, Jim knows the reason（原因）quickly、He says to the robot, “Thank you, Mr、Robot、” Then the robot gives the book to him and goes away、阅读短文，选择正确得答案，并将序号填入括号内。