C语言程序设计_题库管理系统
C语言试题库系统的开发与实现
我 国现 阶段 高校 ｃ 言课 程考 试 一般 是在任 课 教 师结 束一 学期 的教 学 之后 自行 命题 和 组织 阅卷 ，教师 命题 时要 花 费 语 大量 的 时 间去 搜集 考 试题 目， 要做 大 量 的重 复工 作 ，而 以往很 多 高质 量 的考 题 没有 保 存 下来 。同时 ，考试 结 束往 往 会 导致 每 年 高校 进行 考 试 的试 题 质量 、 难度 、 区分 度 、可 信 度 、 阅卷 的复 杂度 等 有所 差 异 ，缺 乏 一个 按 照教 学 要求 建 立 的统 一 的标 准Ｃ 言试 题 库系 统 。基于 此 ，本 文提 供 一个专 门的ｃ 言试 题库 系 统 。本系 统提 供ｃ 言试 题 库 的建 立 、试 语 语 语 卷生 成 、试 题 库 管理 和评 卷 系 统 的完 整解 决 方案 。利用 本 系 统可 以通过 一 些简 单 的操 作 和 设置 ，在 短 时 间 内生成 一 套 带评 卷 系 统 的考 试试 卷 。 该系 统在 很 大程 度 上减 轻 任课 教 师 的工 作 量 ，建 立一 种 灵活 性好 ，可 修 改 、可扩 展 的试 题 库
Ｂ ｓｃ ． 比较合 适 。 ａ ｉ６ Ｏ
图１
该 Ｃ 言 试 题 库 系 统 以ｖ 语 言 为 基 础 ， 以Ａ ｃ Ｓ 数 语 Ｂ ｃｅＳ
３ ２ 二 级模 块 结构 ． １ ）试 题 库 管 理 模块 。如 图２ 示 ，该 模 块 由填 空题 所 库 、 选 择题 库 、编 程 填 空 题库 、编 程 改 错 题 库 、编 程 阅
图２
２ １年 ６ 下 第 １期 （ 第２ ０ ） ０１ 月 ８ 总 ４期
中国教 育技 术装备
技 术在 线
徐 华 ｃ言 题 系 的 发 实 伟 ：语 试 库 统 开 与 现
c课程设计选题管理系统设计报告
c课程设计选题管理系统设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握管理系统设计的基本概念，理解选题管理系统的功能和重要性。
2. 学习并运用相关的数据库知识，实现对选题信息的存储、查询和修改。
3. 掌握系统设计的基本流程，包括需求分析、功能设计、数据库设计等。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，能独立完成选题管理系统的设计。
2. 培养学生的团队协作能力，通过分组合作完成系统设计任务。
3. 提高学生的动手实践能力，能运用相关软件工具进行系统设计和演示。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣，激发他们主动学习和探索的热情。
2. 培养学生严谨、负责的工作态度，注重细节，追求卓越。
3. 增强学生的创新意识，鼓励他们勇于尝试，不断优化系统设计。
本课程针对高年级学生，他们在前期课程中已具备一定的数据库和信息管理系统知识基础。
课程性质为实践性较强的学科，要求学生在掌握理论知识的基础上，能够将其应用于实际项目中。
通过对课程目标的设定，旨在使学生在完成本章节学习后，能够具备独立设计并实现选题管理系统的能力，同时培养他们的团队协作和创新能力。
后续教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。
二、教学内容1. 管理系统基本概念：介绍管理系统的定义、功能、分类及应用场景，结合课本相关章节，让学生对管理系统有全面的认识。
2. 选题管理系统需求分析：分析选题管理系统的目标用户、功能需求，指导学生运用用例分析、需求文档编写等方法，明确系统需求。
3. 数据库知识：回顾数据库设计的基本原理，讲解关系型数据库的表结构设计、数据操作等，为选题管理系统提供技术支持。
4. 系统设计流程：详细介绍系统设计的步骤，包括需求分析、功能设计、数据库设计、界面设计等，结合课本内容，让学生了解整个设计过程。
5. 选题管理功能实现：根据需求分析，引导学生运用所学知识，实现选题管理系统的核心功能，如选题录入、修改、查询等。
C语言试题库管理系统的设计与实现修改版
目录第一章引言 (4)1.1本课题研究背景与意义 (4)1.2本课题研究目的与内容 (4)1.3本课题的研究现状 (4)1.4本课题所要达到的设计目标 (4)1.5本课题所涉及到的关键技术简介 (5)1.5.1 JA V A简介 (5)1.5.2 C/S简介 (5)1.5.3 SQL Server 2000简介 (6)1.5.4 JACOB简介 (6)第二章系统需求分析 (7)2.1业务流程图 (7)2.2功能模块图 (7)第三章系统实现 (8)3.1 系统概念设计 (8)3.1.1 实体描述和联系描述 (8)3.1.2系统E-R图设计 (10)3.2系统逻辑设计 (10)3.3系统详细设计 (10)3.3.1 E-R图向关系模式的转化 (10)3.3.2数据库的实现 (11)3.3.3系统主模块程序流程图 (13)第四章系统实施 (19)4.1系统环境的实施 (19)4.2 人机界面设计 (19)4.3系统运行与维护 (22)4.4 系统性能分析 (23)4.5系统改进方向 (23)结论 (23)参考文献 (23)致谢 (24)C语言试题库管理系统的设计与实现XX, 数学计算机科学学院摘要：“C语言程序设计”课程是很多高校大部分学生的一门必修课。
由于课程的特殊性，需要大量的习题资源来帮助学习。
然而由于学生本身的经济能力及一些资料上的题型无法及时更新，并不能满足学生的要求。
另外采用传统的人工出卷会花费老师大量的时间，物力和精力。
因此如何既能满足学生要求又能为老师提供便捷成了重要的课题。
这时候C语言试题库管理系统就被提出来了。
本文首先介绍了题库建设的现状和开发工具，然后提出了C语言试题库管理系统的需求分析，明确了系统的总体结构。
并论述了利用JAVA、数据库技术，设计与实现基于C/S结构的C语言试题库管理系统的全过程。
主要解决了试题库的建立、试卷生成、系统的安全性问题。
本文详细论述了系统总体设计思想、数据库设计以及功能模块设计等。
题库管理系统课程设计c
题库管理系统课程设计c一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握题库管理系统的基本概念、功能模块及其设计原理；2. 使学生了解数据库在题库管理系统中的应用，包括数据表的设计、查询、更新等操作；3. 帮助学生掌握C语言编程技巧，实现题库管理系统的基本功能。
技能目标：1. 培养学生运用数据库技术进行数据管理的能力，能独立设计题库数据表；2. 培养学生运用C语言编写程序，实现题库管理系统的增、删、改、查等功能；3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高编程实践操作技能。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养其主动学习的习惯；2. 培养学生团队合作精神，学会与他人共同探讨、解决问题；3. 增强学生的信息素养，使其认识到编程在现实生活中的应用价值。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生将理论知识与实际操作相结合，通过动手实践，掌握题库管理系统的设计与实现。
学生特点：本课程针对具有一定C语言基础和数据库知识的学生，他们对编程有一定了解，但实际操作能力较弱，需要通过课程学习，提高实践技能。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化实践操作环节，培养学生实际编程能力。
同时，关注学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
通过课程学习，使学生达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 题库管理系统概述- 了解题库管理系统的基本概念、功能需求及系统设计流程；- 熟悉题库管理系统的应用场景，明确学习目标。
2. 数据库基础- 学习数据库的基本概念，掌握数据表的设计方法；- 掌握SQL语句，包括数据查询、更新、删除等操作。
3. C语言编程基础- 复习C语言的基本语法，掌握函数、指针、结构体等概念；- 学习C语言在题库管理系统中的应用。
4. 题库管理系统功能模块设计- 分析题库管理系统的功能需求，设计各个功能模块；- 学习模块化编程思想，实现各个功能模块的代码编写。
5. 系统集成与测试- 将各个功能模块进行集成，形成完整的题库管理系统；- 学习软件测试方法，对系统进行功能测试和性能测试。
银行管理系统c语言程序设计代码
银行管理系统C语言程序设计代码简介银行管理系统是一个用于模拟银行业务的计算机程序。
它可以实现用户账户的创建、存取款、转账等功能，同时还可以进行利息计算、账单管理等操作。
本文将详细介绍银行管理系统的设计和实现，包括系统的功能模块、数据结构和算法等内容。
功能模块银行管理系统主要包括以下功能模块：1.用户管理：包括用户账户的创建、修改、删除等操作。
2.账户管理：包括存款、取款、查询余额、转账等操作。
3.利息计算：根据存款金额和存款期限计算利息。
4.账单管理：记录用户的交易明细和账户余额变动。
数据结构银行管理系统使用了以下数据结构：1.用户账户结构体：包括账户ID、账户名称、账户类型等信息。
2.用户交易结构体：包括交易类型、交易金额、交易时间等信息。
3.用户账户链表：用于保存所有用户账户的信息。
4.用户交易链表：用于保存用户的交易明细。
算法设计银行管理系统使用了以下算法：1.用户账户创建算法：通过用户输入的信息创建新的账户，并将其添加到账户链表中。
2.存款算法：根据用户输入的存款金额，将其添加到账户余额中。
3.取款算法：根据用户输入的取款金额，从账户余额中扣除相应金额。
4.转账算法：根据用户输入的转账金额和目标账户ID，将相应金额从当前账户中转到目标账户中。
5.利息计算算法：根据存款金额和存款期限，计算相应的利息。
6.账单记录算法：将用户的交易明细和账户余额变动记录到交易链表中。
代码实现以下是银行管理系统的C语言代码示例：#include <stdio.h>// 用户账户结构体typedef struct {int accountId;char accountName[100];char accountType[100];float balance;} Account;// 用户交易结构体typedef struct {int accountId;char transactionType[100];float amount;char transactionTime[100];} Transaction;// 用户账户链表typedef struct {Account account;struct AccountNode* next;} AccountNode;// 用户交易链表typedef struct {Transaction transaction;struct TransactionNode* next;} TransactionNode;// 创建用户账户void createAccount(AccountNode** head, Account account) { // 创建新的账户节点AccountNode* newNode = (AccountNode*)malloc(sizeof(AccountNode)); newNode->account = account;newNode->next = NULL;// 将新的账户节点添加到链表中if (*head == NULL) {*head = newNode;} else {AccountNode* current = *head;while (current->next != NULL) {current = current->next;current->next = newNode;}}// 存款void deposit(AccountNode* head, int accountId, float amount) {AccountNode* current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == accountId) {current->account.balance += amount;break;}current = current->next;}}// 取款void withdraw(AccountNode* head, int accountId, float amount) {AccountNode* current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == accountId) {if (current->account.balance >= amount) {current->account.balance -= amount;} else {printf("Insufficient balance.\n");}break;}current = current->next;}}// 转账void transfer(AccountNode* head, int sourceAccountId, int targetAccountId, flo at amount) {AccountNode* current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == sourceAccountId) {if (current->account.balance >= amount) {current->account.balance -= amount;break;} else {printf("Insufficient balance.\n");}current = current->next;}current = head;while (current != NULL) {if (current->account.accountId == targetAccountId) {current->account.balance += amount;break;}current = current->next;}}// 利息计算float calculateInterest(float principal, int years) {float rate = 0.05; // 假设利率为5%return principal * rate * years;}// 账单记录void recordTransaction(TransactionNode** head, Transaction transaction) { // 创建新的交易节点TransactionNode* newNode = (TransactionNode*)malloc(sizeof(TransactionNod e));newNode->transaction = transaction;newNode->next = NULL;// 将新的交易节点添加到链表中if (*head == NULL) {*head = newNode;} else {TransactionNode* current = *head;while (current->next != NULL) {current = current->next;}current->next = newNode;}}int main() {AccountNode* accountList = NULL;TransactionNode* transactionList = NULL;// 创建账户Account account1 = {1, "John Doe", "Savings", 1000.0};createAccount(&accountList, account1);Account account2 = {2, "Jane Smith", "Checking", 2000.0};createAccount(&accountList, account2);// 存款deposit(accountList, 1, 500.0);// 取款withdraw(accountList, 1, 200.0);// 转账transfer(accountList, 1, 2, 300.0);// 利息计算float interest = calculateInterest(1000.0, 1);printf("Interest: %.2f\n", interest);// 账单记录Transaction transaction1 = {1, "Deposit", 500.0, "2022-01-01 10:00:00"};recordTransaction(&transactionList, transaction1);Transaction transaction2 = {1, "Withdraw", 200.0, "2022-01-02 11:00:00"};recordTransaction(&transactionList, transaction2);return 0;}总结银行管理系统是一个功能丰富的计算机程序，通过使用C语言进行设计和实现，可以实现用户账户的创建、存取款、转账等功能，同时还可以进行利息计算、账单管理等操作。
mfc题库管理系统课程设计
mfc题库管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解MFC题库管理系统的基本原理，掌握相关知识点，如MFC框架、文档视图结构、数据库操作等；2. 学会使用MFC编写题库管理系统，包括题目添加、修改、删除、查询等功能；3. 了解软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试等环节。
技能目标：1. 能够运用所学知识，独立完成MFC题库管理系统的设计与实现；2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高编程实践技能；3. 提高团队协作能力，学会与他人共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发学习积极性；2. 培养学生的创新意识，鼓励尝试新的解决方案；3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的编程能力和实际应用能力。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为教学设计和评估提供依据。
通过本课程的学习，使学生能够掌握MFC题库管理系统的相关知识，为今后的软件开发工作打下坚实基础。
二、教学内容1. MFC基础回顾：MFC框架、窗口创建、消息映射等；2. 文档视图结构：文档类、视图类、框架窗口类的创建与使用；3. 数据库操作：数据库连接、记录集操作、SQL语句编写；4. 题库管理系统功能模块设计：a. 题目添加、修改、删除功能；b. 题目查询功能，包括按类型、难度等条件查询；c. 答题界面设计，实现题目展示、答案提交等功能；d. 成绩统计与分析功能；5. 软件开发环节：需求分析、系统设计、编码实现、测试与调试；6. 项目实践：分组进行题库管理系统的设计与实现，按照软件开发流程完成项目。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节关联紧密。
通过本章节学习，使学生深入掌握MFC题库管理系统的相关知识和技能，为实际应用打下坚实基础。
c语言程序设计管理系统
c语言程序设计管理系统C语言程序设计管理系统是一个功能丰富的软件，它主要面向C语言编程人员，提供了代码编辑、编译、调试、项目管理等一系列功能。
下面将详细介绍该系统的各个组成部分及其实现原理。
1. 系统概述C语言程序设计管理系统旨在提供一个集成的开发环境，帮助开发者高效地编写、测试和维护C语言程序。
系统通常包括以下几个核心模块：- 代码编辑器：提供语法高亮、代码折叠、自动补全等功能。
- 编译器接口：与C语言编译器进行交互，执行编译过程。
- 调试器接口：允许开发者在程序运行时设置断点、单步执行、查看变量值等。
- 项目管理：帮助开发者管理多个项目和文件。
- 版本控制：集成版本控制系统，如Git，以跟踪代码的变更历史。
2. 代码编辑器代码编辑器是开发环境中最直观的部分，它允许用户编写和修改C语言代码。
现代编辑器通常具备以下特性：- 语法高亮：根据C语言的关键字、变量、函数等，使用不同的颜色显示，提高代码的可读性。
- 代码折叠：允许用户隐藏或展开代码块，便于查看和编辑。
- 自动补全：根据用户的输入，自动完成代码片段，提高编码效率。
- 代码提示：在用户编码过程中提供函数签名和变量类型的提示。
3. 编译器接口编译器接口是连接代码编辑器和C语言编译器的桥梁。
它负责将编辑器中的代码传递给编译器，并处理编译结果。
主要功能包括：- 编译命令生成：根据用户的设置生成编译命令。
- 编译结果解析：解析编译器输出的错误和警告信息，提供给用户。
- 编译过程监控：显示编译进度，允许用户在编译过程中取消编译。
4. 调试器接口调试器接口允许开发者在程序运行时进行调试。
它提供了以下功能：- 断点设置：在代码的特定位置设置断点，程序运行到断点处会暂停。
- 单步执行：逐行执行程序代码，允许用户观察程序的运行状态。
- 变量监视：在调试过程中，可以查看和修改变量的值。
- 调用堆栈：显示程序的调用堆栈，帮助用户理解程序的执行流程。
5. 项目管理项目管理功能帮助开发者组织和管理大型项目中的多个文件和模块。
C语言程序设计_题库管理系统
程序设计基础课程设计报告班级：计算机科学与技术1103班*名：*******: ***完成日期：2012年9月6日（题目）1．设计题目与要求（简要介绍课程设计题目内容与要求。
）1设计内容要求输入试题（仅限选择题和填空题）基本信息，实现试题浏览.，查询，修改功能，并将数据保存至文本文件。
2要求功能完善，界面友好。
2．算法设计与描述（要求有相关流程图）算法设计与描述（描述算法设计、实现过程。
）1.提供可操作的主菜单：输出主菜单，用户可根据菜单来选择操作。
根据客户输入的选项来运行不同的功能，运行不同的函数。
2.。
试题信息的录入函数：按照提示输入题的题号，题目内容，并提示用户是否继续录入，每输入一个记录，全局变量n就自增，最后最为函数的返回值返回。
3.保存试题信息函数：将文件的所有数据通过fprintf来写入指定文本文档，完成后关闭文件，没有返回值4. 载入试题信息函数：通过fopen函数打开指定文件，通过fscanf来读取文件里的数据，最后返回记录数，避免了每次打开时都要输入数据的麻烦。
5. 查询记录函数：细分为按题号，题目两种方式来进行查询记录，并能对查询记录不存在进行提示。
遍历所有结构体找出符合的输出。
6. 修改记录函数：首先判断用户要修改的试题序号是否存在，进行相应的系统提示，然后遍历所有记录找出符合的，按照提示依次进行修改项目，返回记录值不变（没增加也没减少）。
7. 删除记录函数：首先判断用户要删除的试题序号是否存在，进行相应的系统提示，然后遍历所有记录找出符合的删除，冰讲后面的所有数据向前移动一个位置，记录数减一并返回。
主要流程图（用N—S图描述。
）2、保存函数3、载入函数5、修改函数6、删除函数3．设计软硬件环境硬件设备系统：Microsoft Windows XP Professional 版本2002机型：Inter ® Core™2 Duo CPU E8400 @ , GB内存软件设备Microsoft Visual C++ 应用程序调试4．源程序代码清单#include<>#include<>#include<>typedef struct{char tihao[10]; 题目的输入│\n");printf("\t\t\t │2. 题目的浏览│\n");printf("\t\t\t │ 3. 题目信息更改│\n"); 题目信息查询│\n");printf("\t\t\t │ 5. 题目文件操作│\n"); 退出管理系统│\n");printf("\t\t\t └───────────┘\n");printf("\t\t\t ============================ \n");printf("\n\t\t请您选择(0-5):");c=getchar();}while(c<'0'||c>'5');return(c-'0');}void tihaosort(Data dat[],int n) ihao,da[j].tihao)>0){temp=da[i];da[i]=da[j];da[j]=temp;}printf("\t\t========排序成功========\n");}void SaveText(Data dat[],int n) ihao,dat[i].timu);fprintf(fp,"\r\n"); /*将换行符号写入文件*/ }fclose(fp);}int LoadText(Data dat[]) ihao,dat[i].timu); /*按格式读入记录*/fclose(fp);return n; /*返回记录数*/}int Charu(Data dat[],int n) ihao,==0){printf("\t-------该记录已存在,请重新输入！-------\n");system("pause");system("cls");break;}}}while(strcmp(dat[k].tihao,==0);printf("\t题目:");scanf("\t%s",;printf("\t请输入插入位置的题号:");scanf("\t%s",s); /*输入插入位置的题号*/while(strcmp(dat[i].tihao,s)!=0&&i<n) i++;if(i==n){printf("\t------------题库中没有记录，请查询后再操作！-------------\n");return n;}for(i=0;strcmp(dat[i].tihao,s)!=0;i++) ;printf("\n\t\t*****插入成功！\n");for(j=n-1;j>=i;j--) /*从最后一个结点开始向后移动一条*/{strcpy(dat[j+1].tihao,dat[j].tihao); /*当前记录的题号拷贝到后一条*/strcpy(dat[j+1].timu,dat[j].timu);}strcpy(dat[i].tihao,; /*将新插入记录的题号拷贝到第i个位置*/strcpy(dat[i].timu,;n++; /*记录数加1*/return n;}int Shuru(Data dat[],int n) ihao);printf("\t题目:");scanf("\t%s",dat[n+i].timu);printf("\n\t是否继续添加(Y/N)");scanf("\t%c",&ch);i++;}return (n+i); ihao,dat[i].timu);/*按格式输出*/printf("───────────────────────────────\n");}system("pause");}int Shanchu(Data dat[],int n) ihao,s)!=0&&i<n) i++; /*查找要删除的记录题号*/if(i==n){printf("\t题库中没有此题!\n");return(n);}for(j=i;j<n-1;j++) imu,dat[j+1].timu);strcpy(dat[j].tihao,dat[j+1].tihao);}printf("\t\t\t已经成功删除!\n");return(n-1);}void Chazhao(Data dat[],int n) ihao,s)!=0&&i<n) i++;if(i==n){printf("\t题库中没有此题!\n");return;}printf("\t此题内容\n");printf("\t%5s\n",dat[i].timu);} ;}void Biangeng(Data dat[],int n) ihao,s)!=0&&i<n) i++;if(i==n){printf("\t题库中没有此题!\n");return;}printf("\t题号:");scanf("\t%s",dat[i].tihao);printf("\t题目:");scanf("\t%s",dat[i].timu);printf("\n\t修改成功！");}void CopyText() ihao,temp[i].timu);fprintf(fc,"%-8s%-6s",temp[i].tihao,temp[i].timu);fprintf(fc,"\r\n"); /*写入换行符*/ }fclose(fp); /*关闭源文件*/fclose(fc); /*关闭目标文件*/ printf("\t\t您已成功复制文件!\n");}/* 主函数*/void main(){int n=0;for(;;){switch(menu_select()){case 1:system("cls");n=Shuru(da,n);break;case 2:system("cls");int k;printf("\t\t\t ======题库信息管理系统====== \n");printf("\t\t\t ┌──────────┐\n");printf("\t\t\t │1.显示全部题目│\n");printf("\t\t\t │2.按题号排序信息│\n");printf("\t\t\t │0.返回上一级菜单│\n");printf("\t\t\t └──────────┘\n");printf("\t\t\t ============================ \n");printf("\n\t\t请选择：");scanf("%d",&k);switch(k){case 1: 库信息的修改│\n");printf("\t\t\t │2.题库信息的删除│\n");printf("\t\t\t │3.题库信息的插入│\n");printf("\t\t\t │0.返回│\n");printf("\t\t\t └──────────┘\n");printf("\t\t\t ========================== \n");printf("\n\t\t请选择：");scanf("%d",&m);switch(m){case 1:system("cls");Biangeng(da,n);printf("\t");system("pause");break;case 2:system("cls");n=Shanchu(da,n); /*删除记录*/ printf("\t");system("pause");break;case 3:system("cls");n=Charu(da,n); 库信息的载入│\n");printf("\t\t\t │2.题库信息的保存│\n");printf("\t\t\t │3.题库信息的复制│\n");printf("\t\t\t │0.返回│\n");printf("\t\t\t └──────────┘\n");printf("\t\t\t ========================== \n");printf("\n\t\t请选择：");scanf("%d",&x);switch(x){case 1:n=LoadText(da);printf("\t\t您已经成功的将题目导入到题库!\n");printf("\t");system("pause");break;case 2:printf("\t\t=========题库的保存=========\n");SaveText(da,n);printf("\n\t\t保存成功\n");printf("\t");system("pause");break;case 3:CopyText(); /*保存数据*/ printf("\t");system("pause");break;case 0:;}break;case 0:printf("\n\t\t\t感谢您的使用，再见!\n");exit(0);}}}5．程序运行结果（可截屏程序运行界面。
c课程设计选题管理系统
c 课程设计选题管理系统。
一、课程目标知识目标：1. 学生能理解选题管理系统的基本概念，掌握其功能与操作流程。
2. 学生能运用所学知识，结合实际需求，设计出合适的选题管理系统方案。
3. 学生了解选题管理系统在现实生活中的应用，认识到信息技术的实用性。
技能目标：1. 学生能运用所学编程语言和数据库知识，实现选题管理系统的基本功能。
2. 学生能通过小组合作，进行需求分析、系统设计、编码实现及测试等环节，提高团队协作能力。
3. 学生掌握使用选题管理系统进行课题管理和查询的方法，提高信息处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习选题管理系统，增强对信息技术的兴趣和好奇心，培养主动学习的习惯。
2. 学生在选题管理系统的设计过程中，学会尊重他人意见，培养合作精神和团队意识。
3. 学生通过了解选题管理系统在现实生活中的应用，认识到信息技术对社会发展的积极影响，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合实际应用，培养学生运用编程和数据库知识解决实际问题的能力。
学生特点：学生为八年级学生，已具备一定的编程基础和数据库知识，具有较强的学习能力和探究欲望。
教学要求：教师需引导学生结合实际需求，运用所学知识设计选题管理系统，注重培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 选题管理系统的基本概念与功能- 介绍选题管理系统的定义、作用及其在实际应用中的重要性。
- 分析选题管理系统的核心功能，如：用户管理、选题管理、查询统计等。
2. 编程语言与数据库知识应用- 结合教材相关章节，复习巩固编程语言基础（如Python、Java等）。
- 学习数据库的基本操作，如：表的创建、数据插入、查询等。
3. 系统设计与实现- 分析选题管理系统的需求，明确系统设计的目标和任务。
c语言课程设计考场信息管理系统模板
1. 引言在现代教育中，课程设计是提高学生实践能力和综合素质的重要环节。
而在计算机科学与技术领域中，C语言作为一门重要的编程语言，其课程设计更是学生综合应用所学知识的关键。
为了更好地管理和组织C语言课程设计的考场信息，开发一个高效、可靠的考场信息管理系统是必要的。
本文将深入探讨C语言课程设计考场信息管理系统的模板，以指导学生在进行课程设计时使用。
我将从系统概述、功能模块、界面设计等多个方面进行介绍和解析，帮助读者全面了解该系统的设计思路和实现方法。
2. 系统概述C语言课程设计考场信息管理系统旨在提供一个全面、高效的解决方案来管理和组织考场信息。
该系统将包含以下几个核心功能模块：2.1 学生信息管理该模块用于学生信息的录入、查询、修改和删除操作。
学生信息包括学生尊称、学号、班级等基本信息，以及相关的考场信息。
2.2 课程信息管理该模块用于课程信息的录入、查询、修改和删除操作。
课程信息包括课程名称、教师尊称、上课时间等基本信息，以及相关的考场信息。
2.3 考场信息管理该模块用于考场信息的录入、查询、修改和删除操作。
考场信息包括考场编号、考场地点、座位数等基本信息，以及考场上的学生信息和课程信息。
2.4 成绩管理该模块用于成绩的录入、查询、修改和删除操作。
成绩信息包括学生尊称、课程名称、考试成绩等基本信息。
2.5 数据统计与报表该模块用于对考场信息和成绩信息进行统计和分析，并生成相关的报表。
可以生成每个考场的平均成绩、及格率等统计信息。
3. 功能模块详解3.1 学生信息管理模块学生信息管理模块是整个系统的核心模块之一。
它允许用户进行学生信息的添加、查询、修改和删除操作。
用户可以通过学号或尊称来查询学生信息，并可以根据需要修改或删除学生信息。
该模块还提供了学生信息的导入和导出功能，方便用户进行批量操作。
3.2 课程信息管理模块课程信息管理模块用于添加、查询、修改和删除课程信息。
用户可以根据课程名称或教师尊称来查询课程信息，并可进行相应的修改和删除操作。
最新C语言试题库管理系统的设计与实现修改版资料
精品文档目录第一章引言 41.1本课题研究背景与意义 (4)1.2本课题研究目的与内容 (4)1.3本课题的研究现状 (4)1.4本课题所要达到的设计目标 (4)1.5本课题所涉及到的关键技术简介 (5)1.5.1 JA V A简介 (5)1.5.2 C/S简介 (5)1.5.3 SQL Server 2000简介 (6)1.5.4 JACOB简介 (6)第二章系统需求分析 (7)2.1业务流程图 (7)2.2功能模块图 (7)第三章系统实现 (8)3.1 系统概念设计 (8)3.1.1 实体描述和联系描述 (8)3.1.2系统E-R图设计 (10)3.2系统逻辑设计 (10)3.3系统详细设计 (10)3.3.1 E-R图向关系模式的转化 (10)3.3.2数据库的实现 (11)3.3.3系统主模块程序流程图 (13)第四章系统实施 (19)4.1系统环境的实施 (19)4.2 人机界面设计 (19)4.3系统运行与维护 (22)4.4 系统性能分析 (23)4.5系统改进方向 (23)结论 (23)参考文献 (23)致谢 (24)精品文档C语言试题库管理系统的设计与实现XX, 数学计算机科学学院摘要：“C语言程序设计”课程是很多高校大部分学生的一门必修课。
由于课程的特殊性，需要大量的习题资源来帮助学习。
然而由于学生本身的经济能力及一些资料上的题型无法及时更新，并不能满足学生的要求。
另外采用传统的人工出卷会花费老师大量的时间，物力和精力。
因此如何既能满足学生要求又能为老师提供便捷成了重要的课题。
这时候C语言试题库管理系统就被提出来了。
本文首先介绍了题库建设的现状和开发工具，然后提出了C语言试题库管理系统的需求分析，明确了系统的总体结构。
并论述了利用JAVA、数据库技术，设计与实现基于C/S结构的C语言试题库管理系统的全过程。
主要解决了试题库的建立、试卷生成、系统的安全性问题。
本文详细论述了系统总体设计思想、数据库设计以及功能模块设计等。
C语言程序设计试题题库
第一章基础知识一.填空1.每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。
2.C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。
3.软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。
4.国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。
5.程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。
6.C语言是由________组成的。
7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。
8.一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。
9..编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。
10.程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作的要求。
不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。
11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。
12.与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。
13.在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。
14. C程序的执行均是由执行_________开始。
15.函数体即为包含在｛｝内的部分。
它分为________和为完成功能任务由若干个C语句组成的执行部分。
16.C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。
17.C语言是结构化、________的程序设计语言。
c语言课程设计考场信息管理系统模板
c语言课程设计考场信息管理系统模板一、引言信息管理系统是现代社会中重要的组成部分，它能够帮助人们更加高效地管理各种信息。
在教育领域，考场信息管理系统也是必不可少的工具。
本文将介绍一个基于C语言的考场信息管理系统的设计与实现。
二、需求分析1. 系统功能需求：（1）学生信息管理：包括学生姓名、学号、班级等基本信息。
（2）考试安排管理：包括考试科目、时间、地点等信息。
（3）成绩查询：学生可以通过系统查询自己的成绩。
2. 系统性能需求：（1）稳定性：系统需要保证稳定运行，避免出现崩溃等情况。
（2）安全性：系统需要对用户输入进行严格检查，避免恶意操作。
（3）易用性：系统需要简单易用，方便用户操作。
三、总体设计1. 系统结构设计：（1）前端界面设计：采用命令行交互方式，通过菜单选择实现各项功能。
（2）后端数据存储设计：使用文件存储学生和考试信息，并通过读写文件来实现数据的增删改查等操作。
2. 系统模块设计：（1）学生信息模块：包括学生信息的录入、查询、修改和删除等操作。
（2）考试安排模块：包括考试信息的录入、查询、修改和删除等操作。
（3）成绩查询模块：学生可以通过输入学号来查询自己的成绩。
四、详细设计1. 学生信息模块：（1）录入学生信息：用户输入学生姓名、学号、班级等信息，系统将其写入文件中保存。
（2）查询学生信息：用户输入学号，系统从文件中读取相应的学生信息并输出。
（3）修改学生信息：用户输入需要修改的学号，系统先查询该学号是否存在，若存在则允许用户修改相应的信息。
（4）删除学生信息：用户输入需要删除的学号，系统先查询该学号是否存在，若存在则将其从文件中删除。
2. 考试安排模块：（1）录入考试安排：用户输入考试科目、时间、地点等信息，系统将其写入文件中保存。
（2）查询考试安排：用户输入科目名称或时间段，系统从文件中读取相应的考试安排并输出。
（3）修改考试安排：用户输入需要修改的科目名称或时间段，系统先查询该科目或时间段是否存在，若存在则允许用户修改相应的信息。
《C语言程序设计》题库及答案
《C语言程序设计》题库及答案《C语言程序设计》复习题库1、计算下面公式的值。
T=1/1!+1/2!+1/3!+……+1/m! 当m=5时的结果（按四舍五入保留3位小数）。
（注：所有变量用float数据类型定义！）答案：1.7172、程序填空：用_号输出字母C的图案。
_include \_include \main() {_____________ printf(\ _____________ _____________ getch(); } 3、8232和9678，它们的个、十、百、千各位数字之和是15的倍数，8+2+3+2=15,9+6+7+8=30。
编写程序，求四位数的所有奇数中，这样的数(各位数字之和是15的倍数)的总和。
(注：所有变量用long数据类型定义！) 答案：15334594、 /_下面程序的功能是：计算并输出700以内的最大的10个能被13或者17整除的自然数之和。
请改正程序中的错误，并运行，最后给出程序运行的正确结果。
（注：只有一处错误！）_/ 答案：6591 _include void main() {int total=0, mc=1, k=700; int pm[10],count=0;while( (k>=2) __ mc if ((k ==0) || (k ==0)) {pm[mc] = k; mc++; } k--; }for( k=1;k5、求_ = 1+1/5+1/7+1/9+…的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-5为止。
6、计算如下公式的A20值。
A1=1, A2=1/(1+A1), A3=1/(1+A2), A4=1/(1+A3), ......（按四舍五入保留10位小数）。
答案：0.61803398507、求[10,1600]之间能被7整除的奇数之和。
答案：909658、函数mystrlen(char _s)的功能是求字符串s的长度。
请填空。
c语言程序设计编程题库及详解答案
c语言程序设计编程题库及详解答案C语言是一种通用的编程语言，广泛用于系统软件、应用程序和嵌入式系统开发。
C语言以其高效性和灵活性而著称，是许多编程语言的基础。
下面，我将提供一些C语言程序设计编程题库的题目及其详解答案。
题目一：计算圆的面积问题描述：编写一个C程序，输入圆的半径，计算并输出圆的面积。
代码实现：```c#include <stdio.h>#define PI 3.14159int main() {double radius, area;printf("请输入圆的半径：");scanf("%lf", &radius);area = PI * radius * radius;printf("圆的面积是：%.2f\n", area);return 0;}```题目二：求最大公约数问题描述：编写一个C程序，输入两个整数，计算并输出这两个整数的最大公约数。
代码实现：```c#include <stdio.h>int gcd(int a, int b) {while (b != 0) {int temp = b;b = a % b;a = temp;}return a;}int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);printf("最大公约数是：%d\n", gcd(num1, num2));return 0;}```题目三：字符串反转问题描述：编写一个C程序，输入一个字符串，然后输出该字符串的反转。
代码实现：```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char str[]) {int length = strlen(str);for (int i = 0; i < length / 2; i++) {char temp = str[i];str[i] = str[length - i - 1];str[length - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("请输入一个字符串：");fgets(str, 100, stdin); // 使用fgets以包含空格str[strcspn(str, "\n")] = 0; // 去除换行符reverseString(str);printf("反转后的字符串是：%s\n", str);return 0;}```题目四：计算阶乘问题描述：编写一个C程序，输入一个非负整数，计算并输出该整数的阶乘。
C C++课程设计 选题管理系统
课程设计选题管理系统作者:admin 日期:2008-05-23/*设计学生类；课程设计题目类（序号，题目，人数，描述）；每个题目限两个人选；要求使用面向对象编程进行模拟课程设计选题；要求以链表格式存储，信息保存在文件中。
主要包括下列模块：1．新增、修改、删除课程设计题目；2．新增、修改、删除学生信息；3．查询课程设计内容；4．课程设计选题；*/#include <iostream>#include <string>#include <iomanip>using namespace std;class Student{long num;char name[20];char subject[30];Student *Next;Student *Head;public:int Creat(){FILE *fp;Head = NULL; //存放链表的起始地址Student *p, *pEnd;p = new Student; //创建一个Teacher的动态对象if((fp=fopen("Student.txt","r"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}fscanf(fp,"%ld%s%s",&p->num,p->name,p->subject); //输入指针p指向的对象的数据成员的值pEnd = Head; // 存放当前对象的地址while(!feof(fp)){ // 0 是输入结束的标志if(NULL == Head)Head = p; // 只在第一次执行此语句elsepEnd->Next = p; // 存放下一个对象的地址pEnd = p;p = new Student; //动态创建下一个对象fscanf(fp,"%ld%s%s",&p->num,p->name,p->subject); //输入下一个对象数据成员的值}pEnd->Next = NULL;return 0;}int Newstudent()//************************增加{FILE *fp;cout << "请输入增加的学生的相关信息: " << endl;cout << "学号: " ;cin >> num ;cout << endl;cout << "姓名: " ;cin >> name;cout << endl;cout << "已选课程设计题目: " ;cin >> subject;cout << endl;if((fp=fopen("student.txt","a"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}fprintf(fp,"%ld %s %s\n",num,name,subject);fclose (fp);return 0;}int Modify()//*****************************修改{FILE *fp;Student *p;char namer[20];Creat();cout << "请输入要修改的姓名:";cin >> namer;cout << endl;if(Head!=NULL){p=Head;while(strcmp(namer,p->name)){p=p->Next;if(p==NULL)break;if(p!=NULL){cout << "你要修改的学生的相关信息如下:" << endl << endl;cout << p->num << ' ' << p->name << ' ' << p->subject << endl << endl;cout << "请输入修改后的相关信息:" << endl << endl;cout << "请输入修改后的学生的学号: ";cin >> p->num;cout << endl;cout << "请输入修改后的姓名: ";cin >> p->name;cout << endl;cout << "请输入修改后的所选题目: ";cin >> p->subject;cout << endl;if((fp=fopen("Student.txt","w"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}p=Head;if(Head!=NULL)do{fprintf(fp,"%ld %s %s\n",p->num,p->name,p->subject);p=p->Next;}while(p!=NULL);fclose (fp);}elsecout << "没有找到你想要修改的题目的信息" <<endl;}elsecout << "文件中还没有任何题目"<<endl;return 0;}int Del()//****************************************删除{FILE *fp;Student *p,*p1;char namer[30];cout << "请输入要删除的学生的姓名:";cin >> namer;cout << endl;if(Head!=NULL){p=Head;while(strcmp(namer,p->name)){p1=p;p=p->Next;if(p==NULL)break;}if(p!=NULL){cout << "你要删除的题目的相关信息如下:" << endl;cout << " 姓名: " << p->name<< endl;cout << " 学号: " << p->num << endl;cout << "所选题目: " << p->subject << endl;system("pause");if(p==Head)Head=p->Next;elsep1->Next=p->Next;if((fp=fopen("Student.txt","w"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}p=Head;if(Head!=NULL)do{fprintf(fp,"%ld %s %s\n",p->num,p->name,p->subject);p=p->Next;}while(p!=NULL);fclose (fp);cout << "该学生的所有信息已被删除!" << endl;}elsecout << "没有找到你想要删除的学生的信息" <<endl;}cout << "文件中还没有任何学生的信息"<<endl;return 0;}};classSubject//*********************************************************************** ****************{int serial_number;//序号char subject[30]; //题目int peoples;//限定人数int people;//已选人数char description[100];//描述Subject *next;Subject *head;public:int Chosesubject();int creat();int newsubject();int modify();int del();int demand();};int Subject::creat(){FILE *fp;head = NULL; //存放链表的起始地址Subject *p, *pEnd;p = new Subject; //创建一个Teacher的动态对象if((fp=fopen("Subject.txt","r"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}fscanf(fp,"%d%s%d%s%d",&p->serial_number,p->subject,&p->peoples,p->description,&p->peo ple); //输入指针p指向的对象的数据成员的值pEnd = head; // 存放当前对象的地址while(!feof(fp)){ // 0 是输入结束的标志if(NULL == head)head = p; // 只在第一次执行此语句elsepEnd->next = p; // 存放下一个对象的地址pEnd = p;p = new Subject; //动态创建下一个对象fscanf(fp,"%d%s%d%s%d",&p->serial_number,p->subject,&p->peoples,p->description,&p->peo ple); //输入下一个对象数据成员的值}pEnd->next = NULL;return 0;}int Subject::newsubject()//************************************增加{FILE *fp;cout << "请输入要增加的题目的序号:";cin >> serial_number;cout << endl;cout << "请输入要增加的题目:";cin >> subject;cout << endl;cout << "请输入要增加的题目的人数限定:";cin >> peoples;cout << endl;cout << "请输入要增加的题目的描述::";cin >> description;cout << endl;cout << "请输入要增加的题目的已选人数:";cin >> people;cout << endl;if((fp=fopen("Subject.txt","a"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}fprintf(fp,"%d %s %d %s %d\n",serial_number,subject,peoples,description,people);return 0;}int Subject::modify()//*****************************修改{FILE *fp;Subject *p;char sub[30];creat();cout << "请输入要修改的题目:";cin >> sub;cout << endl;if(head!=NULL){p=head;while(strcmp(sub,p->subject)){p=p->next;if(p==NULL)break;}if(p!=NULL){cout << "你要修改的题目的相关信息如下:" << endl;cout << p->serial_number << ' ' << p->subject << ' ' << p->people << ' ' << p->description << endl;cout << "请输入修改后的相关信息:" << endl;cout << "请输入修改后的题目的序号:";cin >> p->serial_number;cout << endl;cout << "请输入修改后的题目:";cin >> p->subject;cout << endl;cout << "请输入修改后的题目的人数限定:";cin >> p->peoples;cout << endl;cout << "请输入修改后的题目的描述::";cin >> p->description;cout << endl;cout << "请输入修改后的题目的已选人数:";cin >> p->people;cout << endl;if((fp=fopen("Subject.txt","w"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}p=head;if(head!=NULL)do{fprintf(fp,"%d %s %d %s %d\n",p->serial_number,p->subject,p->peoples,p->description,p->peopl e);p=p->next;}while(p!=NULL);fclose (fp);}elsecout << "没有找到你想要修改的题目的信息" <<endl;}elsecout << "文件中还没有任何题目"<<endl;return 0;}int Subject::del()//****************************************删除{FILE *fp;Subject *p,*p1;char sub[30];creat();cout << "请输入要删除的题目:";cin >> sub;cout << endl;if(head!=NULL){p=head;while(strcmp(sub,p->subject)){p1=p;p=p->next;if(p==NULL)break;}if(p!=NULL){cout << "你要删除的题目的相关信息如下:" << endl;cout << " 序号: " << p->serial_number << endl;cout << " 题目: " << p->subject << endl;cout << "限定人数: " << p->peoples << endl;cout << "题目描述: " << p->description << endl;cout << "已选人数: " << p->people << endl;system("pause");if(p==head)head=p->next;elsep1->next=p->next;if((fp=fopen("Subject.txt","w"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}p=head;if(head!=NULL)do{fprintf(fp,"%d %s %d %s %d\n",p->serial_number,p->subject,p->peoples,p->description,p->peopl e);p=p->next;}while(p!=NULL);fclose (fp);cout << "该题目的所有信息已被删除!" << endl;}elsecout << "没有找到你想要删除的题目的信息" <<endl;}elsecout << "文件中还没有任何题目"<<endl;return 0;}int Subject::demand()//***************************************查询课程设计题目{Subject *p,*p1;char sub[30];creat();cout << "所有题目列表如下" << endl;p=head;while(p != NULL){cout << "序号: " << p->serial_number << "题目: " << p->subject << endl;cout << endl;p = p->next;}cout << " 请输入你想要查看的题目: " ;cin >> sub;cout << endl;if(head!=NULL){p=head;while(strcmp(sub,p->subject)){p1=p;p=p->next;if(p==NULL)break;}if(p!=NULL)cout << "关于该题目有如下描述:"<< endl << p->description << endl;elsecout << "没有找到你想要修改的题目的信息" <<endl;}elsecout << "文件中还没有任何题目"<<endl;return 0;}int Subject::Chosesubject(){FILE *fp;Subject *p,*p1;char sub[30];creat();cout << "请输入你要选择的题目: ";cin >> sub;cout << endl;if(head!=NULL){p=head;while(strcmp(sub,p->subject)){p1=p;p=p->next;if(p==NULL)break;}if(p!=NULL){if(p->people>=p->peoples){cout << "人数超限!你不能再选择此题目!" << endl;exit(0);}Student a;a.Newstudent();p->people++;if((fp=fopen("Subject.txt","w"))==NULL){cout << "can not open file!" << endl;exit(0);}p=head;if(head!=NULL)do{fprintf(fp,"%d %s %d %s %d\n",p->serial_number,p->subject,p->peoples,p->description,p->peopl e);p=p->next;}while(p!=NULL);cout << "****选题成功!***" << endl;fclose (fp);}elsecout << "没有找到你想要修改的题目的信息" <<endl;}elsecout << "文件中还没有任何题目"<<endl;return 0;}int main(){system("color 1d");Subject a;Student b;char choice;cout<<"\n\n\t ★欢迎使用课程设计选课系统★\n\n";cout<<"\t1.★★★★添加新的科目★★★★★★★★★\n";cout<<"\t2.********删除所选内容******************\n";cout<<"\t3.★★★★修改课程设计信息★★★★★★★\n";cout<<"\t4.********添加新的学生的相关信息********\n";cout<<"\t5.★★★★删除学生记录★★★★★★★★★\n\n\n";cout<<"\t6.********修改学生相关信息**************\n";cout<<"\t7.★★★★查询课程设计内容★★★★★★★\n";cout<<"\t8.********进行课程设计选课**************\n";cout<<"\t0.★★★★退出系统★★★★★★★★★★★\n\n\n";cout<<"\t ★***制作人:肖涛***★\n\n\n"; cout<<"\t ★**指导老师:范永全***★\n\n\n"; cout<<"请输入您的选择：";cin>>choice;if(choice=='0')exit(0);elseif(choice=='1'){ a.newsubject();system("pause");main();}else if(choice=='2'){a.del();system("pause");main();}else if(choice=='3'){a.modify();system("pause");main();}else if(choice=='4'){b.Newstudent();system("pause");main();}elseif(choice=='5'){b.Del();system("pause");main();}else if(choice=='6'){b.Modify();system("pause");main();}else if(choice=='7'){a.demand();system("pause");main();}else if(choice=='8'){a.Chosesubject();system("pause");main();}elsecout<<"输入错误，请重新输入您的选择："; system("pause");main();}文章来自: 本站原创。
C++课程设计题目(管理系统类)
总经理1位，部门若干，部门内设有部门经理1位、职工若干位等等
功能需求
1)能够查询公司的总信息、部门信息
2)通过键盘把某位职工添加到相应部门
3)能够按姓名查询职工的信息
4)给定某个部门的编号，显示该部门所有职工的信息
5)给定某位职工的总编号，修改该职工的的各信息
用户界面
5）保存到文件：将操作结果保存到已存在的通讯录文件
6）用子函数实现各个子功能
用户界面
输入:程序正常运行后，屏幕上显示一个文字菜单（根据序号选定相应的操作项目），当用户选定操作项目所对应的序号时，根据应用程序的提示信息，从键盘上输入相应的数据。
输出: 1)应用程序正常运行后，要在屏幕上显示一个文字菜单
5）用子函数实现各个子功能
用户界面
输入:程序正常运行后，屏幕上显示一个文字菜单（根据序号选定相应的操作项目），当用户选定操作项目所对应的序号时，根据应用程序的提示信息，从键盘上输入相应的数据。
输出: 1)应用程序正常运行后，要在屏幕上显示一个文字菜单
2)要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等
4）图书下架：删除指定图书信息，如按书号
5）用子函数实现各个子功能
用户界面
输入:程序正常运行后，屏幕上显示一个文字菜单（根据序号选定相应的操作项目），当用户选定操作项目所对应的序号时，根据应用程序的提示信息，从键盘上输入相应的数据。
输出: 1)应用程序正常运行后，要在屏幕上显示一个文字菜单
2)要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息，包括输入的数据内容、格式及结束方式等
题号
A05
通讯录管理
总体需求
C语言试题库管理系统的开发与设计
C语言试题库管理系统的开发与设计
李琳;夏颖;宋洁
【期刊名称】《河北工业大学学报》
【年(卷),期】2002(031)003
【摘要】在WINDOWS98环境下,用VISUAL FOXPRO 6.0开发了计算机辅助教学软件一一C语言试题库管理系统,并对该系统的主要功能模块、题库管理与组织、题型难度匹配及算法、策略组卷方式作了介绍.此系统的独特之处在于图形图象的
处理应用了VISUALFO-XPRO 6.0中的OLE技术结合WINDOWS下的画笔(PAINTBRUSH)功能来实现;对数据查询应用了SQL语言查询,结合屏幕生成器构造查询条件,按章号、节号、知识点、难度系数等进行复合查询,并使用RUSHMORE
技术来加速查询,从而达到优化管理系统.
【总页数】4页(P98-101)
【作者】李琳;夏颖;宋洁
【作者单位】河北工业大学,现代教学中心,天津,300130;河北工业大学,现代教学中心,天津,300130;河北工业大学,现代教学中心,天津,300130
【正文语种】中文
【中图分类】TP319
【相关文献】
1.基于Visual Basic语言的工资管理系统的开发与设计 [J], 王铁媛
2.医学院校试题库管理系统的开发与设计 [J], 冯伟;吴国文
3.《C语言程序设计》网络课程的开发与设计 [J], 盛仲飙
4.智能化安全学习考试题库管理系统研究与应用 [J], 徐滨; 代玉敏
5.核电厂操纵员考试题库管理系统设计 [J], 罗鸣;陈雨翔;陈蓄
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程序设计基础课程设计报告班级：计算机科学与技术1103班姓名：杨广宇指导教师: 胡宏涛完成日期：2012年9月6日（题目）1．设计题目与要求（简要介绍课程设计题目内容与要求。
）1设计内容要求输入试题（仅限选择题和填空题）基本信息，实现试题浏览.，查询，修改功能，并将数据保存至文本文件。
2要求功能完善，界面友好。
2．算法设计与描述（要求有相关流程图）2.1 算法设计与描述（描述算法设计、实现过程。
）1.提供可操作的主菜单：输出主菜单，用户可根据菜单来选择操作。
根据客户输入的选项来运行不同的功能，运行不同的函数。
2.。
试题信息的录入函数：按照提示输入题的题号，题目内容，并提示用户是否继续录入，每输入一个记录，全局变量n就自增，最后最为函数的返回值返回。
3.保存试题信息函数：将文件的所有数据通过fprintf来写入指定文本文档，完成后关闭文件，没有返回值4. 载入试题信息函数：通过fopen函数打开指定文件，通过fscanf来读取文件里的数据，最后返回记录数，避免了每次打开时都要输入数据的麻烦。
5. 查询记录函数：细分为按题号，题目两种方式来进行查询记录，并能对查询记录不存在进行提示。
遍历所有结构体找出符合的输出。
6. 修改记录函数：首先判断用户要修改的试题序号是否存在，进行相应的系统提示，然后遍历所有记录找出符合的，按照提示依次进行修改项目，返回记录值不变（没增加也没减少）。
7. 删除记录函数：首先判断用户要删除的试题序号是否存在，进行相应的系统提示，然后遍历所有记录找出符合的删除，冰讲后面的所有数据向前移动一个位置，记录数减一并返回。
2.2 主要流程图（用N—S图描述。
）1,、输入函数2、保存函数3、载入函数4、查询函数5、修改函数6、删除函数3．设计软硬件环境硬件设备系统：Microsoft Windows XP Professional 版本2002机型：Inter ® Core™2 Duo CPU E8400 @ 3.00GHz 2.99GHz, 2.00 GB内存软件设备Microsoft Visual C++ 6.0应用程序调试4．源程序代码清单#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>typedef struct{char tihao[10]; //题号char timu[15]; //题目}Data;Data da[80];int menu_select(){char c;do{system("cls");printf("\t\t\t ========题库管理系统======== \n");printf("\t\t\t ┌───────────┐\n");printf("\t\t\t │1. 题目的输入│\n");printf("\t\t\t │2. 题目的浏览│\n");printf("\t\t\t │3. 题目信息更改│\n"); //包括删除，插入和更改printf("\t\t\t │4. 题目信息查询│\n");printf("\t\t\t │5. 题目文件操作│\n"); //包括保存，读取和复制printf("\t\t\t │0. 退出管理系统│\n");printf("\t\t\t └───────────┘\n");printf("\t\t\t ============================ \n");printf("\n\t\t请您选择(0-5):");c=getchar();}while(c<'0'||c>'5');return(c-'0');}void tihaosort(Data dat[],int n) //题号排序{int i,j;Data temp;for(i=0;i<n;++i)da[i]=dat[i];for(i=0;i<n-1;++i)for(j=i+1;j<n;++j)if(strcmp(da[i].tihao,da[j].tihao)>0){temp=da[i];da[i]=da[j];da[j]=temp;}printf("\t\t========排序成功========\n");}void SaveText(Data dat[],int n) //保存函数{int i;FILE *fp; /*指向文件的指针*/if((fp=fopen("txl.txt","wb"))==NULL) /*打开文件，并判断打开是否正常*/ {printf("\t不能打开文件\n"); /*没打开*/exit(1); /*退出*/}fprintf(fp,"%d",n); /*将记录数写入文件*/fprintf(fp,"\r\n");for(i=0;i<n;i++){fprintf(fp,"%-8s%-6s",dat[i].tihao,dat[i].timu);fprintf(fp,"\r\n"); /*将换行符号写入文件*/ }fclose(fp);}int LoadText(Data dat[]) //载入函数{int i,n;FILE *fp;if((fp=fopen("txl.txt","r"))==NULL){printf("不能打开文件\n");exit(1);}fscanf(fp,"%d",&n); /*读入记录数*/ for(i=0;i<n;i++)fscanf(fp,"%s%s\n",dat[i].tihao,dat[i].timu); /*按格式读入记录*/ fclose(fp);return n; /*返回记录数*/}int Charu(Data dat[],int n) //插入函数{Data temp; /*新插入记录信息*/ int i=0,j,k;char s[20];do{printf("\t请插入您的数据\n");printf("\t题号:");scanf("\t%s",temp.tihao);for(k=0;k<n;k++) //判断插入数据是否存在{if(strcmp(dat[k].tihao,temp.tihao)==0){printf("\t-------该记录已存在,请重新输入！-------\n");system("pause");system("cls");break;}}}while(strcmp(dat[k].tihao,temp.tihao)==0);printf("\t题目:");scanf("\t%s",temp.timu);printf("\t请输入插入位置的题号:");scanf("\t%s",s); /*输入插入位置的题号*/while(strcmp(dat[i].tihao,s)!=0&&i<n) i++;if(i==n){printf("\t------------题库中没有记录，请查询后再操作！-------------\n");return n;}for(i=0;strcmp(dat[i].tihao,s)!=0;i++) ;printf("\n\t\t***********插入成功！************\n");for(j=n-1;j>=i;j--) /*从最后一个结点开始向后移动一条*/ {strcpy(dat[j+1].tihao,dat[j].tihao); /*当前记录的题号拷贝到后一条*/strcpy(dat[j+1].timu,dat[j].timu);}strcpy(dat[i].tihao,temp.tihao); /*将新插入记录的题号拷贝到第i个位置*/ strcpy(dat[i].timu,temp.timu);n++; /*记录数加1*/return n;}int Shuru(Data dat[],int n) //输入函数{int i=0;char ch;while(ch!='n'&&ch!='N') //用来判断是否继续输入{system("cls");printf("\t题号:");scanf("\t%s",dat[n+i].tihao);printf("\t题目:");scanf("\t%s",dat[n+i].timu);printf("\n\t是否继续添加?(Y/N)");scanf("\t%c",&ch);i++;}return (n+i); //其实输入除了N和n的任意键均能实现继续添加的功能}void List(Data dat[],int n) //显示函数{int i;printf("========================共%d条记录============================\n",n);printf("┌─────────────────────────────┐\n"); /*格式*/printf("│题号│题目│\n");printf("└─────────────────────────────┘\n");for(i=0;i<n;i++){printf("%2s\t%3s\n",dat[i].tihao,dat[i].timu); /*按格式输出*/printf("───────────────────────────────\n");}system("pause");}int Shanchu(Data dat[],int n) //删除函数{char s[20]; /*要删除记录的题号*/int i=0,j;printf("\t请输入想删除记录中的题号:");scanf("%s",s);while(strcmp(dat[i].tihao,s)!=0&&i<n) i++; /*查找要删除的记录题号*/if(i==n){printf("\t题库中没有此题!\n");return(n);}for(j=i;j<n-1;j++) //数据交换{strcpy(dat[j].timu,dat[j+1].timu);strcpy(dat[j].tihao,dat[j+1].tihao);}printf("\t\t\t已经成功删除!\n");return(n-1);}void Chazhao(Data dat[],int n) //查询函数{int j;printf("\t\n请选择查询方式:\n");printf("\t┌──────┐\n");printf("\t│1------题号│\n");printf("\t│0------返回│\n");printf("\t└──────┘\n");printf("请选择:");scanf("%d",&j);if(j==1){char s[20];int i=0;printf("\t请输入想查询的题号:");scanf("\t%s",s);while(strcmp(dat[i].tihao,s)!=0&&i<n) i++;if(i==n){printf("\t题库中没有此题!\n");return;}printf("\t此题内容\n");printf("\t%5s\n",dat[i].timu);} ;}void Biangeng(Data dat[],int n) //修改函数{char s[20];int i=0;printf("\t请输入想修改的试题的题号:");scanf("%s",s);while(strcmp(dat[i].tihao,s)!=0&&i<n) i++;if(i==n){printf("\t题库中没有此题!\n");return;}printf("\t题号:");scanf("\t%s",dat[i].tihao);printf("\t题目:");scanf("\t%s",dat[i].timu);printf("\n\t修改成功！");}void CopyText() //复制文件函数{char outfile[20]; /*目标文件名*/ int i,n;Data temp[80];FILE *fp,*fc;if((fp=fopen("txl.txt","rb"))==NULL) /*打开记录文件*/{printf("\t\t不能打开文件\n"); /*显示不能打开文件信息*/ exit(1); /*退出*/}printf("\t\t输入目标文件名（例如c:\\outfile.txt）：");scanf("%s",outfile);if((fc=fopen(outfile,"wb"))==NULL) /*打开目标文件*/{printf("\t\t不能打开文件\n"); /*显示不能打开文件信息*/ exit(1); /*退出*/}fscanf(fp,"%d",&n); /*读出文件记录数*/fprintf(fc,"%d",n); /*写入目标文件数*/fprintf(fc,"\r\n"); /*写入换行符*/for(i=0;i<n;i++){fscanf(fp,"%s%s\n",temp[i].tihao,temp[i].timu);fprintf(fc,"%-8s%-6s",temp[i].tihao,temp[i].timu);fprintf(fc,"\r\n"); /*写入换行符*/}fclose(fp); /*关闭源文件*/fclose(fc); /*关闭目标文件*/printf("\t\t您已成功复制文件!\n");}/* 主函数*/void main(){int n=0;for(;;){switch(menu_select()){case 1:system("cls");n=Shuru(da,n);break;case 2:system("cls");int k;printf("\t\t\t ======题库信息管理系统====== \n");printf("\t\t\t ┌──────────┐\n");printf("\t\t\t │1.显示全部题目│\n");printf("\t\t\t │2.按题号排序信息│\n");printf("\t\t\t │0.返回上一级菜单│\n");printf("\t\t\t └──────────┘\n");printf("\t\t\t ============================ \n");printf("\n\t\t请选择：");scanf("%d",&k);switch(k){case 1: //显示信息system("cls");List(da,n);break;case 2: //题号排序tihaosort(da,n);system("pause");break;case 0:;} break;case 3:system("cls");int m;printf("\t\t\t =====题库信息管理系统===== \n"); printf("\t\t\t ┌──────────┐\n"); printf("\t\t\t │1.题库信息的修改│\n"); printf("\t\t\t │2.题库信息的删除│\n"); printf("\t\t\t │3.题库信息的插入│\n"); printf("\t\t\t │0.返回│\n"); printf("\t\t\t └──────────┘\n"); printf("\t\t\t ========================== \n");printf("\n\t\t请选择：");scanf("%d",&m);switch(m){case 1:system("cls");Biangeng(da,n);printf("\t");system("pause");break;case 2:system("cls");n=Shanchu(da,n); /*删除记录*/ printf("\t");system("pause");break;case 3:system("cls");n=Charu(da,n); //插入函数printf("\t");system("pause");break;case 0:;} break;case 4:system("cls");printf("\n\t*****在题库中查找记录******\n"); Chazhao(da,n);printf("\t");system("pause");break;case 5:system("cls");int x;printf("\t\t\t =====题库信息管理系统===== \n"); printf("\t\t\t ┌──────────┐\n"); printf("\t\t\t │1.题库信息的载入│\n"); printf("\t\t\t │2.题库信息的保存│\n"); printf("\t\t\t │3.题库信息的复制│\n"); printf("\t\t\t │0.返回│\n"); printf("\t\t\t └──────────┘\n"); printf("\t\t\t ========================== \n"); printf("\n\t\t请选择：");scanf("%d",&x);switch(x){case 1:n=LoadText(da);printf("\t\t您已经成功的将题目导入到题库!\n");printf("\t");system("pause");break;case 2:printf("\t\t=========题库的保存=========\n");SaveText(da,n);printf("\n\t\t保存成功\n");printf("\t");system("pause");break;case 3:CopyText(); /*保存数据*/ printf("\t");system("pause");break;case 0:;}break;case 0:printf("\n\t\t\t感谢您的使用，再见!\n");exit(0);}}}5．程序运行结果（可截屏程序运行界面。