2020年八年级地理下册 5.2 北方地区和南方地区知识点 (新版)湘教版
2020湘教版八年级地理下册 第2节 北方地区和南方地区
第二节北方地区和南方地区北方地区一、教学目标:知识与能力:1.知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。
2.通过引导学生读图表、分析对比,使学生识记北方的区域特征3.了解北方人文旅游资源;重要的农业生产特征与森林资源的分布。
4.了解北方的矿产资源及重要的工业基地。
5.分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施;使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。
过程与方法:(1)通过阅读材料和图片,培养学生提炼有效信息和解读信息的能力(2)通过小组活动培养学生团结合作的能力。
情感态度和价值观通过教学培养学生资源可持续发展的思想意识二、教学重点:北方的自然环境、农业特征、矿产资源三、教学难点:分析北方地区气候、地形、河流与农业生产、灾害防治、人民生活的关系。
四、教学策略:教学方法:启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法、讨论法、引导法、比较法等五、教学媒体:多媒体计算机平台教学时间:1课时。
六、教学过程:【引入】(多媒体显示)欣赏诗词《沁园春•雪》,并配合北方风光图片。
(一)、北方地区范围、位置和自然环境【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等【学生活动】1.读图说出北方地区的位置。
(东部秦岭—淮河以北)2.读图找出北方地区的各省级行政区域单位。
3.说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。
(二)、旅游资源【提问】①本区在历史上一直是中国的政治中心,因此其人文旅游资源丰富,请说说看本区有哪些人文旅游资源?(古都西安、北京、洛阳、开封等)②请说说有哪些自然旅游资源?(泰山、长白山天池、恒山、华山等等)【图片及片断欣赏】请收集旅游资料小组的同学展示自己制作POWERPOINT幻灯片面(包括上述的旅游景点图片、“观冰灯”和“冰上运动”的录像等)(三)、农业生产特征及主要农产品【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图【出示问题,学生讨论】①北方地区的年降水量大致在多少毫米之间?(400—800毫米之间)②在这种情况下其耕地类型是什么?(旱地)③北方地区属哪个温度带?(暖温带、中温带、寒温带)④这样的温度带中各自的作物种类一样吗?作物熟制是如何?以北一年一熟,主要种植春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜长城以南两年三熟或一年两熟,主要种植冬小麦、玉米、棉花、荞麦、甘薯、谷子(同时出示有关作物的图片)【学生活动】由农业资料收集组的同学介绍东北平原的“黑土地”。
湘教版地理八年级下册_知识点素材:四大地理区域的划分
5.1 四大地理区域的划分
一、秦岭—淮河线
1.地理区域体现了区域内部的地理相似性,地理界线两侧则反映出区域之间的地理差异性。
2.秦岭横亘于中国中部,呈东西走向,为黄河水系和长江水系的重要分水岭,北侧是肥沃的关中平原,南侧是狭窄的汉水谷地。
3.秦岭—淮河线南北两侧的地理差异
秦岭—淮河线的地理意义
秦岭淮河南北分,自然人文差异大;北为旱地种小麦,两年三熟一年熟;北河量小会结冰,汛期短来变化大;落叶阔叶冬寒干,湿润半湿暖温带;秦淮以南多水田,水稻年熟二或三;南河量大汛期长,沙少水位变化小;亚热常绿阔叶林,一月零度线以上。
二、四大地理区域
1.划分依据:在中国地图上,按照秦岭—淮河线, 400毫米年等降水量
线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线,并根据实际情况作一定的调整。
2.划分的区域名称: 北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
3.区域界线及确定因素
地理区域分界线主导因素
北方地区与西北地区大致与400 毫米年等降水量线的北段一致
降水(或夏
季风)
青藏地区与其
他地区
与我国地势第一、二级阶梯界线吻合地形
北方地区与南方地区
大致与我国1月0℃等温线和800 毫米年
等降水量线一致
气候(气温
和降水) 青藏地区完全位于地势的第一级阶梯上,西北地区全部位于地势
的第二级阶梯上,南方地区和北方地区均跨地势的第二、三级阶梯。
5.2.1 北方地区与南方地区(第1课时北方地区)-八年级地理下册同步精品课件(湘教版)
历史文化名城,著名景 点有兵马俑、大雁塔、 秦始皇陵等。
鼓楼
北京
历史文化名城,著名景 点有故宫、长城、清东 陵、清西陵等。
天坛
洛阳、开封、天水等均为历史名城,旅游资源丰富
活动二
北方地区与南方地区
资料:在北方地区,为了让老百姓住 北方地区冬季气候寒冷,房屋建筑应注
得温暖,一些城市通过对老旧楼房贴 意防寒、保暖。因而,实施“暖房子” 改造工程,意义重大,是一项民生工程。
保温层、改造供热管网、淘汰小锅炉、
推广节能门窗等“暖房子”改造工程, 让老旧楼房穿上新的“保暖衣”,冬 季室内温度普遍提高了3~5℃。
为什么说“暖房子”改造工程能推 动当地的节能减排和环境保护?
北方地区实施“暖房子”改造工程, 从自然地理的角度来看,是否具有 重要意义?谈一谈你的看法。
可以提高煤炭燃烧效率,减少热量传输 过程中的损耗,显著地提高供热效率,减 少废气、废渣等污染物的排放,推动当 地的节能减排和环境保护。
春小麦 高粱
甜菜 马铃薯
长城以南 两年三熟或一年两熟
主要农作物:冬小麦、玉米、谷子等
在图中找出春小麦与冬小麦分布区。 冬小麦 棉花
荞麦
甘薯
农业生产特征 经济作物
大豆
甜菜
在图中找出北方地区经济作物。
农产品
北方地区与南方地区
棉花
花生
农业生产特征 水果
苹果
北方地区与南方地区
杏
葡萄
在图中找出北方地区水果作物。
花江、黑龙江
特征:有结冰期、凌汛,径流量
季节变化明显,含沙量大
北方地区与南方地区
自然地理环境 土壤
结合所学知识,说出土壤类型。
北方地区与南方地区
(名师整理)最新地理湘教版八年级下册第5章第2节《北方地区和南方地区》精品课件
•读中国地理区域图,回答:
(1)写出图中字母所代表的地理区域名称:A( 西北地区) B ( 北方地区 )。
(2)写出图中数字所代表的山脉名称:①是( 昆仑山 ) ②是 ( 秦岭 )。
(3)B地区降水主要集中在( 7、8 )两个月,每年( 春 )季
少雨,常出现干旱。
•读中国地理区域图,回答: (4)在④⑤两地中,水土流失严重的地区是(④) ,森林资源丰富 的是( ⑤) 。 (5)在B地区中,有我国著名的( 京津唐 )工业基地和 (辽中南) 工业基地。
找出北方地区 主要的地形区, 本区主要位于中 国地势的哪几级 阶梯?说出你的 判断理由。
请说出图中字母所在的名称
A 东北平原 B 华北平原 C 黄土高原 D 大兴安岭 E 小兴安岭 F 长白山 G 山东丘陵 H 辽东丘陵 I 关中平原
地形特征
太行山
2.小结:
北方地区 地形以平原 与高原为主
东北平原
华北油田 长庆油田
辽河油田
胜利油田 中原油田
北方地区—我国最大的能源基地 煤矿
■ ■
大同
■
■
■
■
■
■
■■
北方地区—我国最大的矿产基地 铁矿
▲▲ 本溪 ▲ 鞍山 迁安
▲
武安
A B
辽中南工业基地 C
京津唐工业基地
北京 开封
洛阳 西安
西安
大雁塔
天坛
颐和园
洛阳
读我国北方地区略图,回答下列问题。
(1)图中山脉① _太__行__山___,该山 脉以东的地形区是___华__北__平__原___, 该地区是我国重要的农耕区,每年 3~5月正值冬小麦返青,农田需水 量大,容易出现的灾害是春__旱______。
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④查阅资料:南方地区的面积、人口分别占全国的 25 %
5、5
%。
30
云南
少数民族有 多个,
省是中国少数民族最多的
省级行政区域单位。
、南北方地区的地理差异
黄土高原
地
形
四川
差 异
盆地
关中平原
东北 平原
华北 平原
长江中下 游平原
云贵高原
东南丘陵
半湿润区
干
干旱区
湿
半干旱区
地
区
差
异
湿润区
湿润区
四、北方地区的农业
D.热带季风气候
5.下列地形区都位于南方地区的是( D )
A.华北平原、云贵高原
B.黄土高原、东南丘陵
C.长江中下游平原、东北平原
D.四川盆地、东南丘陵
6.南方地区的主要水果为( C )
A.桃、菠萝、苹果
B.葡萄、哈密瓜
C.菠萝、柑橘、荔枝
D.苹果、香蕉、梨
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
A.温带季风气候
B.亚热带季风气候
C.温带大陆性气候
D.热带季风气候
3.下列关于我国南方地形的叙述,正确的是( D )
A.位于我国地势的第一级阶梯
B.有世界上最大的黄土分布区
C.有我国最大的平原
D.山脉主要有武夷山、南岭等
4.南方地区主要的气候类型为( B )
A.温带季风气候
B.亚热带季风气候
C.温带大陆性气候
小麦、玉米、大豆、棉花等 苹果、梨、杏、枣、葡萄等 温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林
煤、铁、石油等丰富 东北重工业基地、京津唐工业基地
缺水、水土流失等
主要地形区
八年级下册地理湘教版《北方地区和南方地区》优质课件
北方地区和南方地区
八年级下册 | 第一章 | 第二节
1
北方地区
地理位置
大兴安岭以东,长城以南, 青藏高原以东,秦岭-淮河 线以北,东临渤海、黄海
地
形
东部以平原、丘陵为主, 西 部以高原为主,地跨第二、 第三级阶梯,西高东低。
东 北 平 原
华 北 平 原
气
候
温带季风气候,夏季高温 多雨,冬季寒冷干燥。 「 年降 水 量 400-800mm , 一月气温<0℃」
耕地 类型
熟制
一年一熟
两年三熟或一年两熟
小麦
玉米 甜菜
大豆 苹果
植
被
温带落叶阔叶林
矿
产
煤 铁 石油
窑洞
四合院
2
南方地区
地理位置
秦岭-淮河线以南、 青藏高原以东的地区
地
形
地形复杂多样,地势西 高东低,跨第二、三级 阶梯。
四川盆地 云贵高原
气
候
➢ 亚热带季风气候 ➢ 热带季风气候
耕地 类型
熟制
一年两熟至三熟
一年三熟
水稻
茶叶 甘蔗
油菜 柑橘
热带 作物
植
被
亚热带常绿阔叶林
矿
产
有色金属
吊脚楼
江南 民居
云南纳Βιβλιοθήκη 族僳族瑶族拉祜族 傣族
壮族 普米族
佤族 蒙古族
基诺族 藏族 少数民族
回族
水族
怒族 彝族
独龙族
苗族 阿昌族 满族
布依族
景颇族
白族
布朗族
哈尼族
(名师整理)最新湘教版地理8年级下册第5章第2节《北方地区和南方地区》精品课件
屋顶坡度大 墙体高
区
传统运输 陆路 汽车 马车 水路 船
地形、气候
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
想一想,说一说:
北方地区存在哪些环境问题?
*填空:南方与北方分界:
一线
*连线:
北京 洛阳 承德 西安 大同
避暑山庄 龙门石窟
大雁塔 故宫
云冈石窟
• 因气候关系:
北方的降水量大致在
毫米之间,
决定了区内农业以 为主。
作 物 熟 制作 物 种 类 长城以北 长城以南
说一说:
北方盛产的温带水果有 ?
北方冬景
111
11
哈 尔 滨 冰 灯
三.丰富的人文旅游资源
河北 山海关
北京 八达岭
山西右玉杀虎口
大同 长城遗迹
甘肃 嘉嘉峪峪关关长城
北京故宫
承德避暑山庄
西 安 大 雁 塔
西 安 兵 马 俑
河南龙门石窟
云 冈 石 窟
四.北方的农业和林业
中国温度带
四. 北方的农业和林业
北方地区 南方地区
北方地区
一.概况
课 二.自然景观特征
时
三.丰富的人文旅游资源
目 四.农业和林业
标 五.矿产与工业
六.环境问题
中国四大地理分区
秦岭-----淮河一线:南方与北方分界
一.北方地区概况
北
方
地 区
二.自然景观特征
大兴安岭
华 北 平 原
黄土高原(夏季)
黄土高原(冬季)
湘教版地理八年级下册第五章第二节
北方地区和南方地区
学习目标
一、了解我国北方和南方地区,在地形、气候、河流 流量和植被类型等方面的差异。
湘教版初中地理八年级5.2 北方地区和南方地区
北方地区和南方地区学习目标:我国北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异学习重点:北方南方地区和南方地区主要的自然地理特征和人文特征。
学习难点:北方地区和南方的区内部的差异性学法指导:展示探究、小组合作学习过程:一、预习导学图文结合(5---10分钟).我们上一节学习了中国的四大地理区域的划分,你能回答下列问题么?1.我国的四大地理区域分别是_________、_________、_________、_________,它们是根据各地的_________、自然和_________特点的不同作为依据划分的。
2.北方地区和南方地区的界线大致和_________mm的降水量线、1月分_________等温线最接近。
3.北方地区和南方地区的划分主导因素是_________。
它们之间的差异有很多方面,今天我们就来具体了解这些特点。
二、合作探究精讲点拨(15--25分钟)哈尔滨与北京各月气温和降水相同么?3.东北林海雪原森林景观与华北温带落叶阔叶林景观相同么?三、知识梳理整体建构(5分钟----10分钟)小结:这节课我们学习了南方与北方地区在地形、气候、河流流量、植被类型等方面存在着显著的差异,并了解了它们之间的联系。
另外,同学们也了解到同一区域内部也有一定的差异。
四、课堂训练当堂达标(5分钟---10分钟)1.填空(1)秦岭淮河一线是_______温度带和_______温度带的分界线,同时也是典型植被_______林与_______林的分界线。
(2)北方河流冬季普遍有_______(结冰、不结冰)南方河流一般没有此现象。
2.判断题(1)北方地区与南方地区差异性较大,区域内部特征完全相同。
()(2)北方地区与南方地区的自然差异是由气温这一要素决定的。
()(3)北方地区最冷月的气温都低于0℃()(4)下雪天不可能在南方出现。
()五、知识拓展作业布置学(教)后记:。
湘教版地理八年级下册完整5.2北方地区和南方地区ppt课件
(1)粮食作物:南( 稻 )北( 麦 ) (2)糖料作物:南( 蔗 )北( 菜 )
(3)气候灾害:南( 涝 )北( 旱 )
(4)交通运输:南( 船 )北( 马 )
(5)饮食习惯:南( 米 )北( 面 )
(6)工业结构:南( 轻 )北( 重 )
(7)民居建筑:南( 尖 )北( 平 )
.
中国的四大地理区域
B A
C
.
——中国的地理差异——
.
区 域 异地 理 差
自然环境差异
人文环境差异
.
自 差然 异环
境
GO
地理位置 地势和地形
气候
河流和湖泊 自然资源
.
人 差文 异环
境
GO
人口与民族
文化
交通
产业
第一产业(农业) 第二产业(工业)
第三产业(商业等)
.
南北方地区的自然环境差异
秦岭- 淮河
共同的影响因素:
气候差异
(或水热组合的差异)
归纳
河流 有什么 北方: 流 量 小 流量 不同 南方: 流 量 大
.
主要原因:
为什么 降 水 不同 差 异
北方与南方的人文差异
.
一方水土养一方人
我国的南方地区和北方地区,由于自然环 境的明显差异,在经济发展、生活习惯方面都 存在着较大差别,蕴育了不同的风土人情。
.
地势 —— 南北方地区均位于第二、三阶梯
.
南北方地形差异
黄土高原
四川 盆地
黄河之水天上来
东北 平原
华北 平原
长江中 下游平
原
云贵高原
东南丘陵
.
南北方地区温度带
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区北方地区教案(新版)湘教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区北方地区教案(新版)湘教版
教材分析
《八年级地理下册5.2北方地区和南方地区》是湘教版地理教材中的一节重要内容。本节课主要介绍了我国北方地区和南方地区的自然环境、地理特点、经济发展、文化差异等方面的知识。通过本节课的学习,学生可以更深入地了解我国不同地区的特点,增强对国家地理环境的认知。
学生学习效果
1.地理核心素养:学生将能够通过观察地图、案例等资源,了解我国北方地区和南方地区的自然环境、地理特点、经济发展、文化差异等方面的知识,提高对国家地理环境的认知。
2.信息素养:学生将能够从课本、地图等渠道获取地理信息,学会整理、分析、运用地理信息,提高解决问题的能力。
3.批判性思维:学生将能够对地理现象进行观察、分析,从不同角度思考问题,形成自己的见解,提高批判性思维能力。
5.教学游戏:设计南方和北方地区的地理知识问答游戏,让学生在游戏中学习地理知识。通过教学游戏,激发学生的学习兴趣,提高学生的地理核心素养。
6.互动式白板:利用互动式白板,教师可以随时调用南方和北方地区的地理信息资源,进行课堂教学。同时,学生也可以在白板上进行地理知识的操作和展示,提高教学效果。
教学流程
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连,有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中,教师可以结合课本中的图片、地图等资源,让学生直观地感受北方和南方地区的差异。同时,通过分析课本中的案例,使学生能够将地理知识与实际生活相结合,提高解决问题的能力。
八年级地理下册5.2北方地区和南方地区教案(新版)湘教版
4. 创新思维:鼓励学生在学习过程中提出不同的观点和见解,培养学生的批判性思维和创新思维,使学生在面对地理问题时能提出独特的解决方案。
重点难点及解决办法
重点:
(4)城市分布:北方地区和南方地区的城市规模、城市分布特点、城市化水平等。
(5)交通:北方地区和南方地区的交通网络、交通工具、交通特点等。
(6)文化:北方地区和南方地区的文化传统、民间习俗、文化遗产等。
3. 地理差异的原因:
(1)自然因素:地形、气候、水文等自然条件对地理差异的影响。
(2)人文因素:历史、政治、经济、文化等人文条件对地理差异的影响。
3. 加强对学生的个别辅导,帮助他们克服学习中的困难。
4. 注重培养学生的细节处理能力,提高他们的实践能力。
在今后的教学中,我会根据本节课的反思,不断调整和改进教学方法,努力提高教学效果,让学生在地理学习中取得更好的成绩。
板书设计
1. 北方地区和南方地区的自然地理特征对比:
- 气候:北方地区温带季风气候,南方地区亚热带季风气候
- 通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 课后拓展应用
教师活动:
- 布置作业:布置课后作业,如让学生绘制中国地图并标注北方地区和南方地区的差异。
- 提供拓展资源:推荐学生阅读有关北方地区和南方地区差异的科普文章。
- 反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
- 完成作业:学生认真完成课后作业,巩固课堂所学。
1. 北方地区和南方地区的自然地理特征,包括气候、地形、水文等。
湘教版-地理-八年级下册-5.2 北方地区和南方地区知识点
5.2 北方地区和南方地区知识点二.北方地区1.位置:秦岭—淮河以北,长城以南,青藏高原、大兴安岭以东。
2.面积和人口:面积约占全国的20﹪,人口约占全国的40﹪.3.地形:以平原和高原为主。
4.气候:温带季风气候5.重要农业区:东北平原、华北平原、关中平原。
6.商品粮基地:三江平原、松嫩平原7.重要林区:大兴安岭、小兴安岭、长白山。
8.年降水量:400-800毫米。
9.作物熟制:长城以北一年一熟,长城以南两年三熟或一年两熟。
10.主要作物:小麦、玉米、大豆、甜菜、棉花、谷子。
11.耕地类型:旱地。
12.矿产资源:煤铁石油等矿产资源丰富。
13.主要矿产地:黑龙江省—鸡西、鹤岗煤矿,大庆油田。
辽宁省—鞍山、本溪铁矿,辽河油田。
河北省—开滦、峰峰煤矿,迁安、武安铁矿,华北油田。
陕西省—神府煤矿。
山西省—大同、阳泉、西山煤矿。
山东省—兖州煤矿、胜利油田、招远金矿。
河南省—平顶山煤矿。
山东省与河南省交界处的中原油田。
安徽省-淮北煤矿。
14.工业区:东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。
15.工业中心:太原、郑州、西安、兰州等。
16:著名古都:西安、北京、洛阳、开封。
三.南方地区1.位置:秦岭-淮河以南、青藏高原以东地区。
2.面积和人口:面积约占全国的25﹪.人口约占全国的55﹪.3.民族:本区拥有30多个民族,云南是中国少数民族最多的省区。
4.地形区:云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵。
5.气候:亚热带和热带季风气候6.年降水量:800毫米以上。
7.作物熟制:一年两熟到三熟。
8.发展农业的有利条件:热量充足、降水丰沛。
成都平原素称“天府之国”、长江中下游平原是“鱼米之乡”。
9.主要物产:水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼和热带作物10.商品粮基地:江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮地区、太湖平原、成都平原、珠江三角洲。
11.热带作物产区:海南岛、雷州半岛、台湾岛南部、云南省南部。
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北方地区
1.位置:秦岭—淮河以北的地区(具体是秦岭—淮河以北,长城以南,青藏高原、大兴安岭以东)
2.面积和人口:面积约占全国的20﹪,人口约占全国的40﹪。
3.民族:以汉族为主,有蒙古族、满族、朝鲜族、回族等少数民族。
4.地形:以平原和高原为主
1)主要地形区有:东北平原、华北平原,关中平原和黄土高原。
2)东北平原以肥沃的“黑土地”著称;华北平原有黄河、淮河、海河冲击而成,
故又称黄淮海平原,其与黄土高原一起被称为“黄土地”。
5.山脉:大兴安岭、小兴安岭、长白山和太行山。
6.丘陵:山东丘陵、辽东丘陵。
7.气候:温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
8.重要农业区:东北平原、华北平原、关中平原(又称渭河平原)。
9.商品粮基地:三江平原、松嫩平原。
10.重要林区:大兴安岭、小兴安岭、长白山。
11.年降水量:400-800毫米。
12.主要河流:黑龙江(结冰期最长),松花江、黄河(含沙量最大),淮河、海河等。
13.发展农业的不利条件:北方地区由于缺水,对工农业生产不利
14.作物熟制:长城以北一年一熟,长城以南两年三熟或一年两熟。
15.主要作物:小麦、玉米、大豆、甜菜、棉花、谷子。
16.耕地类型:旱地。
17.矿产资源:煤、铁、石油等矿产资源丰富。
1)北方地区是目前我国最大的能源基地,主要的能源以煤和石油为主。
2)大庆油田、胜利油田、长庆油田等皆为特大型油田,其石油产量占全国的一半以上。
3)陕西的榆林是我国新兴的能源矿产基地,煤炭、石油、天然气资源都很丰富。
18.工业区:东北重工业区、京津唐工业区和山东半岛工业区。
19.工业中心:太原、郑州、西安、兰州等。
20.著名古都:西安、北京、洛阳、开封。
二.南方地区
1.位置:秦岭-淮河以南、青藏高原以东地区。
(包括长江中下游平原、南部沿海地区和西南地区三大地区)
2.临海:东临黄海、东海,南邻南海
3.面积和人口:面积约占全国的25﹪.人口约占全国的55﹪.
4.民族:以汉族为主,本区拥有30多个民族,云南省是中国少数民族最多的省份。
5.地势:本地区地势西高东低,地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。
6.主要地形区:长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵。
7.气候:以亚热带季风气候为主,冬季温暖少雨,夏季高温多雨;南部有小面积的热带季风气候。
8.年降水量:800毫米以上。
9.河流:长江、珠江水量大、汛期长(珠江最长),含沙量小。
平原地区河湖众多,水网纵横,具有典型的南国水乡特色
10.作物熟制:一年两熟到三熟。
11.发展农业的有利条件:热量充足、降水丰沛。
12.主要物产:水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产品和热带作物
13.商品粮基地:江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原。
成都平原被称为“天府之国”,长江中下游平原有“鱼米之乡”之称
14.热带作物产区:海南岛、雷州半岛、台湾岛南部、云南省南部(热带季风气候)。
15.主要热带作物有:橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕。
1) 南方地区是我国重要的热带作物产区。
2) 海南岛是国内主要的产胶区,天然橡胶的产量要占到全国的六成左右。
16.耕地类型:水田
17.矿产资源:有色金属矿产资源丰富。
(铜、铝土、钨、汞、锡、锑、铅锌等)
18.主要能源:水能资源丰富
19.主要水电站:三峡、葛洲坝、二滩、龙滩等。
(西北地区的中西部水能资源极为丰富)。