北师大版五年级数学课件

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北师大版小学5年级数学上册第七单元(谁先走)PPT教学课件

北师大版小学5年级数学上册第七单元(谁先走)PPT教学课件

4092 2048 2044
10000 4979 5021
皮尔逊
24000 12012 11988
罗曼诺夫斯基
80640 39699 40941
1
1 2
0 4040 4092 10000 24000 80640
判断规则的公平性
抛硬币的次数越多, 这说明抛的次数越
正反面出现的次数 证明正反面出现的
越接近。
北师大版 数学 五年级 上册
7 可能性
判断规则的公平性
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
判断规则的公平性
情境导入
小华和小明下象棋,你能想 办法决定他俩谁先走吗?
小明
小华
判断规则的公平性
探究新知
小明
可以投硬币、掷骰子!
小华 还可以猜拳!
判断规则的公平性
我们来看看笑笑和淘气 的具体想法,你认为他 们的想法公平吗?
这有一个瓶盖,扔出后, 着地时盖面朝上我去, 盖面朝下笑笑去。
只有两种结果,应 该是公平的吧!
设计公平的规则
游戏规则
我们就按淘气的想 法试一试吧!
每个人抛10次,或者一人抛一次交替进 行;一人拋瓶盖时,另一个人做记录。
结果 次数
盖面朝上 盖面朝下
设计公平的规则
汇总全班游戏结果。
第一桌 第二桌 第三桌 第四桌 …
答:指针指向黄色则一方胜, 指向蓝色则另一方胜。
(3)请你也设计一个转盘,并确定一个对双方都公平 的游戏规则。
答:指针指向黄色则一方胜, 指向 红色则另一方胜。
判断规则的公平性
课堂小结
你学会了哪 些知识?
我学会如何使游戏双方 都公平。

北师大版五年级数学上册第一 单元小数除法---人民币兑换PPT课件

北师大版五年级数学上册第一 单元小数除法---人民币兑换PPT课件
0.81×12.5 =10.125 ≈ 10.13(元)
2012年10月×日
答:折合人民币10.13元。
2.淘气的爸爸要去法国学习一 段时间,他带了6000元人民 币去银行兑换欧元,能兑换
多少欧元? 6000÷8.19
≈ 732.60(欧元) 答:能兑换732.60欧元。
中国银行
2012年10月×日
这个两位小数可能是: 0.81,0.82,0.83,0.85,0.86。
人民币兑换(2):商和被除数的关系板书设计
除数小于1时,商比被除数大; 除数大于1时,商比除数小; 除数越接近1,商越接近被除数。
(被除数不为0)
课堂总结
除数小于1时,商比被除数大; 除数大于1时,商比除数小; 除数越接近1,商越接近被除数。
100 泰铢兑换人民币 20.32 元
5000 元人民币兑换多少港元?欧元呢?新元呢?
欧元
5000÷8.19 ≈ 610.50(欧元)
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币 7.89 元 100 泰铢兑换人民币 20.32 元
想一想怎样算,然 后说一说。
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币7.89 元 100 泰铢兑换人民币20.32 元
5000元人民币能兑换多少日元?
中国银行
5000 元人民币兑换多少港元?欧元呢?新元呢?
新元

(2023秋)北师大版五年级数学上册整理与复习PPT课件

(2023秋)北师大版五年级数学上册整理与复习PPT课件
0.5 1.3 .2
1 0
3 2
3 0
2 0
2 0
0
同时扩大10倍,移动小数点。
除数为小数,除不尽
知识要点: 4.商是无限循环小数,保留循环节。
5.商是无限不循环小数,按“四舍五
入”法保留小数位 ..
1.3÷1.1= 1.18181818… =1.18
“18”无限循环 循环节
1÷3.14= 0.3184713… ≈0.32
画对称轴 向上平移
3格
画出关于虚线轴对
称的图形
义务教育北师大版五年级上册
整理与复习(3)
知识回顾
倍数与因数的意义





倍数与因数
找倍数的方法
找因数的方法
2,5,3的倍数的特征
找质数
1.倍数与因数
如果a×b=c(a、b、c都是不为0的自然数),
那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。
因数与倍数是“相互依存”的。
各个数位上的数字之和是3的倍数
3.找质数
一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。
一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫作合数。
1既不是质数,也不是合数。
巩固练习
(教材P46
T4)
1. 用 18 个小正方形拼长方形,有几种拼法?画一
画,填一填。
3种
18 =( 1 )×(18) 18 =( 2 )×( 9 )
知识点二:求积、商的近似值
1.求积的近似值,先算出正确的积,再根据题目要
求用“四舍五入”法取近似值。
2.求商的近似值时,先看要保留到哪一位,计算时,
根据需要保留的位数,只要多除出一位即可,用“四

北师大版五年级上册数学全册课件(新版教材)

北师大版五年级上册数学全册课件(新版教材)

9 ÷ 3 =3
×1000
×1000
9000÷3000 = 3
9 ÷ 3 =3
×10000
×10000
90000÷30000 = 3
— 除数是小数的除法
国际长途:每分 0.7元
国际长途:每分 7.2元
谁打电话时间长?
小娃娃打电话的时间是:
8.54÷0.7= 12.2(分)
扩大它的10倍
国内长途
除数越接近1, 商越接近被除数。
≈3.33 ≈3.57 ≈3.85 ≈4.17 ≈4.55
=5 ≈5.56 =6.25 ≈7.14 ≈8.33
除数大于1, 商比被除数小。
除数小于1, 商比被除数大。
4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语,带了2000元 人民币作为零用钱,能兑换多少泰铢?
3、除数是小数的除法,被除数和除数扩大到原来的多少倍,是 由除数决定的。
填一填
0.78÷0.2=( )÷2 0.7÷0.25=( )÷25 4.06÷0.58=( )÷( ) 32÷0.08=( )÷( )
计算
23.5÷0.5 11.25÷2.5 7.4÷0.25 8.96÷3.2 22.36÷0.4
1 05 12 1 2 . 6
12 60 60 0
答:平均每个1.05元。
剑龙玩具每盒24个,共18元。平均每个多少元? 18÷24= 0.75(元)
0 75 24 1 8 0
16 8 1 20 120 0
答:平均每个0.75元。
3.
平均每个长方体礼盒用去多少米彩带?每个正方体礼盒呢? 分别用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。
≈ 6172.84(港元) ≈ 610.50(欧元) ≈ 978.47(新元)

北师大版小学5年级数学上册第六单元(组合图形的面积)PPT教学课件

北师大版小学5年级数学上册第六单元(组合图形的面积)PPT教学课件
⑵如果刷漆每平方米需要花费5元,那么刷漆共要花费
多少元?
50.4×5=252(元)
答:刷漆共要花费252元。
组合图形的面积
5.如图,有两个边长是8cm的正方形卡片叠在一起,
求重叠部分的面积。(单位: cm)
8-4=4(厘米)
4×4=16(平方厘米)
答:重叠部分的面积是16平方厘米。
组合图形的面积
课堂小结
这节课你们知道了哪些知识?
求组合图形的面积时,可以把组合图形分割成几
个规则的图形,分别求出这些图形的面积,然后
再相加;也可以把这个组合图形补成一个规则的
图形,然后用大图形的面积减去增加部分的面积。
组合图形的面积
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
感谢观看
6×7=42,不
到42 。
Байду номын сангаас
6m
4m
3m
大约 。
7m
组合图形的面积
想一想,算一算,智慧老人家客厅的面积有多大?
3m
6m
4m
7m
组合图形的面积
我把这个图形分
成两个长方形。
3m
6m
4m
7m
7×3+4×(6-3)
=33(平方米)
组合图形的面积
我把它补成一个长方形,
然后用大长方形的面积减
去补上的正方形的面积。
3m
6m
4m
7m
7×6-(7-4)×(6-3)
=33(平方米)
组合图形的面积
还有其他方法计算客厅的面积吗?试一试,与同伴交流。



组合图形的面积
课堂练习
1.中国少年先锋队的中队旗是五角星加

北师大版五年级上册数学《公倍数和最小公倍数》课件

北师大版五年级上册数学《公倍数和最小公倍数》课件

12 = 2 × 2 × 3 20 = 2 × 2 × 5
短除法
求最小公倍数的方法
求 18 和 30 的最小公倍数。
2 1 8 30 3 9 15 35
最小公倍数:2×3×3×5=90
求最小公倍数的方法
两种特殊情况
互质关系
• 如果两个数互质,那么它们的 最小公倍数就是这两个数的乘 积
如:8 和 9 的最小公倍数是 72。
2 的倍数:2,4,6,8,10…
其中最小的一个 就是它们的最小 公倍数。
4 的倍数:4,8,12,16,20… 最小公倍数:4
求最小公倍数的方法
分解质因数法
求 12 和 20 的最小公倍数。
先找出它们公有的质因数,再 找出每个数独有的质因数,把 这些质因数相乘,所得的积就 是12 和 20 的最小公倍数。
同学们,再见!
北师大版五年级上册 第5单元分数的意义 第8节找最小公倍数
认识公倍数和最小公倍数
在下表中用“○”标出 4 的倍数,用“△”标出 6 的倍数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
4 和 6 的公倍数有 12,24,36,48,… 。 4 和 6 的最小公倍数是 12 。
公倍数的集合图表示法
4, 8, 12, 16, 24, 20,… … 4 的倍数
4 和 6 的公倍数
12, 24,
6,18, 30,…

6 的倍数
求最小公倍数的方法

五年级上册数学课件5.约分北师大版共8张PPT

五年级上册数学课件5.约分北师大版共8张PPT
八 还好戒 有,, 师我快 傅来看呢分, 我你有们挑蛋分大糕了块!吧!!
好猴猴,哥哥我,,要我 等吃等大蛋我块糕……
每个正方形我涂有色四部种分
的大小是一分样法的!, 所以 8 = 4 = 2 = 1
24 12 6 3
我应该选 哪种分法
呢?
1 2 3 4 5 6 7 8
8 八戒能分到(24)
4 八戒能分到(12)
8
20

了全书的27,谁看的页数多?
36
6 8
=
3 4
= 15 3
20 4
= 27 3
36 4
所以,他们看的页数一样多。
同学们,说一说这节课你的收获吧。
1. 把一个分数的分子、分母同时除以公因 数,分数的值不变,这个过程叫作约分。
2. 进行约分时,可以用分子、分母同时除以公 因数,除多次,直到化成最简分数。 也可以用分子、分母同时除以最大公因数, 只除一次,直接化成最简分数。
2 八戒能分到( 6 )
平均分成 3 份
分给八戒 1 份 八戒能分到( 1 )
3
我能用分数的基本性质来解释: 8 24

4 12

2 6

1 3
8 = 8÷2 = 4
24 24÷2 12
4 = 4÷2 = 2
12 12÷2
6
2 = 2÷2 =
6 6÷2
1 3
像这样,把一个分数的
分子、分母同时除以公因数, 分数的值不变, 这个过程叫作约分。
同学们,做个练习巩固一下吧。
1、圈出最简分数,并把其余的分数约分。
12
8
10
7
6
8
25
16

北师大版五年级上册数学 图形与几何(课件)(共56张PPT)

北师大版五年级上册数学 图形与几何(课件)(共56张PPT)
250×84=21000(m2) 21000平方米=2.1公顷 14.7÷2.1=7(吨) 答:今年平均每公顷收小麦7吨。
小试牛刀
3.估计下面图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)
面积约为 cm² 面积约为 cm²
小试牛刀
4.我们学过哪些面积单位?它们的进率是多少呢?
平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
100 10000 100 100
小试牛刀
1.填一填
《鸡兔同笼》复习课
30000m2=( 3 )公顷 6km2=( 600 )公顷 0.64km2=( 640000 )m2 4800000m2=( 4.8 )km2
小试牛刀
2.在横线上填上合适的面积单位(m2、公顷、km2)。
圆明园占地面 奥林匹克森林公园 故宫占地面积约 积约350公顷。 占地面积约6.8 km2。 720000 m2 。
长方形的面积:6×5=30(cm2) 梯形的面积:(5+10)×(12-6)÷2=45(cm2) 组合图形的面积:30+45=75(cm2)
小试牛刀
1.计算下面组合图形的面积,你有几种方法?
方法1:长方形+梯形 方法2:三角形+长方形
三角形的面积:(12-6)×(10-5)÷2=15(cm²) 长方形的面积:12×5=60(cm²) 组合图形的面积:15+60=75(cm²)
五年级数学·上 新课标[北师]
五年级上册总复习·图形与几何
图形与几何之轴对称与平移
单元复习
找找生活中的轴对称? 图生形活沿中着像一蝴条蝶直、线天对安折门后城,楼两这边
样完,全左重右合两,边这一样样的,图就形是叫对做称轴的对。 称图形。
一、轴对称图形
轴对称图形的特征:

(2023秋)北师大版五年级数学上册《 调查“生活垃圾”》PPT课件

(2023秋)北师大版五年级数学上册《   调查“生活垃圾”》PPT课件

0.96÷(5.4÷0.9) ① ②
= 0.96÷6 = 0.16
小数混合运算的顺 序与整数混合运算 的顺序一样。
巩固练习
1.
(教材P18 练一练T1)
(1)根据图中的数学信息,你能提出哪些数学问题? 《森林报》一周卖了多少份?
78.4÷0.8=98(份) 答:《森林报》一周卖了98份。(答案不唯一)
1.3 - 3.5÷5 = 1.3 - 0.7 = 0.6(吨) 答:这个小区周末每天要处理 0.6 吨生活垃圾。
算一算,与同伴说一说运算顺序。
(16.8+2.1)÷0.7 0.96÷(5.4÷0.9)
= 18.9÷0.7 = 27
= 0.96÷6 = 0.16
小数混合运算的顺 序与整数混合运算 的顺序一样。
课堂练习
1.
《森林报》一周 卖了78.4元。
(1)根据图中的数学信息,你能提出哪些数学 问题?
(2)《森林报》平均每天卖了多少份?
78.4÷7÷0.8 = 11.2÷0.8 = 14(份)
答:《森林报》平均 每天卖了14份。
《森林报》一周 卖了78.4元。
(3)大象买 1 份《森林报》和 2 份《故事报》 一共花了 3.4 元,《故事报》每份多少元?
这个小区周一到周五共 产生生活垃圾约3.5吨,周末 每天产生生活垃圾约1.3吨。
一个人平均每天产生多少千克生活垃圾?
30.8÷(4×7) =30.8÷28
=1.1(千克)
30.8÷4÷7
=7.7÷7 =1.1(千克)
答:一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。
观察这两个算式你有什么发现?
30.8÷(4×7)
义务教育北师大版五年级上册

北师大版数学五年级上册 第三单元 倍数与因数 课件(共19张PPT)

北师大版数学五年级上册 第三单元 倍数与因数 课件(共19张PPT)
观察倍数可以发现: 一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它 本身,没有最大的倍数。
小试牛刀
1.填空。 (1)因为8×7=56,所以我们就说( 8和7 )是( 56 )的因数,( 56 )是
( 8和7 )的倍数。 (2)根据48÷8=6可知( 48 )是( 8和6 )的倍数,( 8和6 )是( 48 )的
因数。 (3)24÷6=4,24( 是 )6的倍数,17÷6=2……5,17(不是)6的倍
数。(填“是”或“不是”) (4)a,b和c都是非零自然数,若a÷b=c,那么a是b和c的( 倍数 ),
b和c是a的( 因数 )。
2.填空。 (1)因为6×1=6,6×2=12,6×3=18,6×4=24,……,所
以6的倍数有( 6,12,18,24,… ),由此可知,一个数的 倍数的个数是( 6,24 )。
3.小蚂蚁沿着8的倍数回家,连一连。
4.请写出100以内9的全部倍数。 9,18,27,36,45,54,63,72,81,90,99
倍数与因数
计算下面各题。
12÷2= 6
8÷3= 2……2
19÷7=2……5 9÷5= 1.8
20÷10= 2
21÷21= 1
30÷6= 5 26÷8= 3.25 63÷9= 7
探究点 倍数、因数的意义和求一个数的倍数的方法
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班 各有多少人?
9×4=36(人) 36是9和4的倍数 9和4是36的因数
归纳总结:
• 找一个数的倍数就是将这个数依次乘1,2, 3,4 , 5······
• 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的 倍数就是它本身。
夯实基础(教材P32练一练) 1.

新北师大版小学五年级数学上册(总复习)PPT课件

新北师大版小学五年级数学上册(总复习)PPT课件

3
8
18和24的最大公因数是( 6 6和12的最大公因数是( 6 7和9的最大公因数是( 1
),最小公倍数是( ),最小公倍数是( ),最小公倍数是(
72 ) 12 )
63 )
利用了分 数的基本 性质。
分数大小的比较
分母相同比分子,分子大的那个数大; 分子相同比分母,分母小的那个数大。
分子分母都不同 与1比
(3)一个数两位数既是3的倍数又是5的倍数,还是一个奇数,这个数最大是 ( 75 ),最小是( 15 )
(4)N是一个非0自然数,偶数是( 2n )奇数是( 2n-1 ) 2n+1
(5)3个连续的自然数之和是108,这三个数分别是( 35 )( 36 )( 37 )
(6)3个连续的偶数之和是78,这三个数分别是( 24 )( 26 )( 28 )
小明 每分钟:0.4元
通话费:6元
小军 每分钟:7.5元
通话费:60元
6÷0.4=15(分) 60÷7.5=8(分)
15>8
答:小明打电话的时间. 长。
7
(3)每千克糖6.5元,买了2.75千克,应付多少元?
2.75×6.5=17.875 ≈17.88(元)
答:应付17.88元。
(4)明明家上半年用水量是56.4吨,每吨水的价格是2.5元,平均每个月 需要付水费多少元?
.与
1 2

先通分再比较
19
6、应用
1、一本书有80页,小芳已经看了24页,请用最简分数表示看了的页数占这本 书的几分之几,剩下的页数占这本书的几分之几。
111 2、小明、小丽、小平,各吃了自己糖果的 4 、 5 、6 ,分别是2个、4个、3 个,他们分别有多少颗糖?

北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》倍数与因数PPT优秀课件

北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》倍数与因数PPT优秀课件

60 6+0=6
6是3的倍数
128 1+2+8=11 11不是3的倍数
453 4+5+3=12 12是3的倍数
53不是3的倍数 87是3的倍数 36是3的倍数 65不是3的倍数 60是3的倍数 128不是3的倍数 453是3的倍数
巩固练习
请将编号是3的倍数的气球涂上颜色,并与同伴交流你是 怎么判断的。
3的倍数

是不是不是探 Nhomakorabea新知3的倍数有什么特征? 各个数位上数字之和是3的倍数。
探究新知
试一试
各个数位上数字之和是3的倍数。
根据上面的发现,在下面的数中圈出3的倍数,并与同伴交流。
53 5+3=8
8不是3的倍数
87 8+7=15 15是3的倍数
36 3+6=9
9是3的倍数
65 6+5=11 11不是3的倍数
巩固练习
选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。
3045
(1)是3的倍数。 满足两个数字之和是3的倍数。 3+0=3 4+5=9
30 45 54
(2)同时是2和3的倍数。 满足个位上的数是0,2,4,6,8,同时两个数字之和是3的倍数。
30 54
(3)同时是3和5的倍数。 满足个位上的数是0,5,同时两个数字之和是3的倍数。
,各位上的 数字相加也
不是3的倍数

探究新知
验证
百数表以外的3的倍数也有这个特征吗? 在计数器上拨出几个比100大的数,看看 拨出的数是不是3的倍数,再看看用的算 珠个数是不是3的倍数。
千 百十个
探究新知
千 百十个

(2023春)北师大版五年级数学下册《 分数乘法(一)》PPT课件

(2023春)北师大版五年级数学下册《 分数乘法(一)》PPT课件

直接约去分 母和整数的 最大公因数。
一个正方体的底面积是
4 9
平方米,它的表面积
是多少平方米?
4 9
×6
=
4×6 93
2
=
8 3
(平方米)
答:它的表面积是
8 3
平方米。
一个漏水的水龙头每时漏水
1 10
桶,5时漏水多少桶?
10时呢?24时呢?
1
1 10
×5
=
1×5 10 2
=
1 2
(桶)
1
1 10
发现:两个数相乘, 一个乘数不变,另一 个乘数缩小几分之几 (或扩大几倍),积 也缩小几分之几(或 扩大几倍)。
4
2
1
1 2
1 4
×12
48 24 12 6 3
练一练
【教材P24 T4】
1. 下面是乐乐的算法,你能看懂吗?

【教材P24 T5】
2.
一个漏水的水龙头每时漏水
1 10
桶,5时漏水多少
) )
3
2 =( 11
3 )( 2 ( 11)
)=( 6 ) ( 11 )
【教材P23 T3】
3.
1 4
×3 =
1×3 4

3 4
125×7 =
2×7 15

14 15

175=
4×7 15

28 15
2 3
×4

2×4 3

8 3
4 7
×8 =
4×8 7

32 7

2 13

5×2 13

北师大版 五年级数学上册 第三单元 《倍数和因数》课件(共33张PPT)

北师大版 五年级数学上册 第三单元 《倍数和因数》课件(共33张PPT)
2.如何找一个数的倍数?请举例说明。
比如八的倍数,一八得八,二八十六,三八二十四…
2.如何找一个数的倍数?请举例说明。
8,16,24…都是8的倍数。
比如八的倍数,一八得八,二八十六,三八二十四…
2.如何找一个数的倍数?请举例说明。
8,16,24……都是8的倍数。
下面哪些数是7的倍数?
可以用乘法找:一七得七,二七十四,7×11=77。
45÷9=5
84是14和6的倍数,14和6是84的因数。
2.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪 个数是哪个数的因数。
14×6=84
20×7=140
45÷9=5
84是14和6的倍数,14和6是84的因数。
45÷9=5,9×5=45,所以45是9和5的倍数, 9和5是45的因数。

按乘法口诀表来找挺快的!表外的再每次加8!
100以内8的全部倍数:8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96。
倍数和因数
北师大版 五年级上册 第三单元 第1课时
自学要求:
1.什么是倍数与因数?请举例说明。2.如何找一个数的倍数?请举例说明。
自学要求:
1.什么是倍数与因数?请举例说明。2.如何找一个数的倍数?请举例说明。
汇报:
1.什么是倍数与因数?请举例说明。
2×3=66就是2和3的倍数,2和3就是6的因数。
2.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪 个数是哪个数的因数。
14×6=84
20×7=140
45÷9=5
84是14和6的倍数,14和6是84的因数。
45÷9=5,9×5=45,所以45是9和5的倍数, 9和5是45的因数。
2.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪 个数是哪个数的因数。

(完整版)新北大版5五年级数学(上册)(全册)课件【ppt版

(完整版)新北大版5五年级数学(上册)(全册)课件【ppt版

在百数表中圈 出5的倍数。
你能向同伴解 释一下你的发 现吗?
从表中找出2 的倍数,说一 说这些数有什 么特征?
1.在下面的数中圈出5的倍数,并与同伴交流你 是怎么判断的。
2.你说我答。
3.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能 正好装完吗?为什么?
4.把下列数按要求填入圈内。
2的倍数
5的倍数
45÷9=5
3.小兔子过河。
4.我写你说。
5.看谁找得快。 哪些数既是4的倍数,又是6的倍数?
6.请写出100以内8的全部倍数。
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
1234 567891
1 1 1 1 1 1 1 1 1 02
1 2 3 4 25 6 7 8 9 30
2 1
3
2 2
9.想一想,填一填。
64.9
4.25
4.4
2.25
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
6.31×6.7 =42.277 ≈ 42.28(元)
答:折合人民币42.28元。
600÷6.31 ≈ 95.09(美元)
答:妈妈用600元人民币可 兑换95.09美元。
5000÷0.81 ≈ 6172.84(港元) 5000÷8.19 ≈ 610.50(欧元) 5000÷5.11 ≈ 978.47(新元)
0
答:淘气打电话的时 间是7.5分。
1.
乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖 式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。
2.想一想,填一填。
11.7÷0.9
=(11.7×10)÷(0.9× 10 ) = 117 ÷ 9 = 13
3.圈一圈,填一填。 3.6÷0.4= 9

新北大版5五年级数学(上册)(全册)课件【ppt版】

新北大版5五年级数学(上册)(全册)课件【ppt版】

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
3.用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。
20.4÷4
96.6÷42
55.8÷31
4.做跳绳。
⑴袋鼠做的跳绳平均每根长多少米? ⑵小兔做的跳绳平均每根长多少米?
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
18.9÷6= 3.15(元)
3 15 6 18.9
18 9 6 30 30 0
答:每把笤帚3.15元。
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的 图案。
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的,并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去,形成一幅美丽的图案,并 涂上你喜欢的颜色。
3.按规律,画出下一个图形。
4.从下面的方格里选6格并涂黑,使它们构成一幅 轴对称图形。
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
以虚线为对称轴,在方格纸上画出图形的另一半。
1.以虚线为对称轴,分别画出下面各点的对称点, 说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴,画出下列图形的轴对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
35÷56 43.8÷12
6.
⑴平均每个苹果多少千克? ⑵奇思买这些苹果共花去6.12元,平均每个苹果多
少元?
7.想一想,填一填。
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
0.3
5.1÷0.3= 17(分)
17 0.3 5.1
3 21 21
0
54÷7.2= 7.5(分)

(2023秋)北师大版五年级数学上册《 公顷、平方千米》PPT课件

(2023秋)北师大版五年级数学上册《   公顷、平方千米》PPT课件

(教材P93 练一练T6)
6.实践活动。 (1)调查我国的陆地国土面积约是多少平方千米。
你能从地图上知道我国哪个省、市或自治区 的面积最大吗?
答:我国的陆地国土面积约是960万平方千米, 新疆维吾尔自治区的面积最大。
(2)想办法测量学校操场的面积,大约是多少平方米? 合多少公顷?
提示:到操场测一测,估一估,算一算。
测量和计算土地面积时,通常用公顷、 平方千米(km²)作单位。
认一认,1公顷有多大?
边长是100米的正方 形面积是1公顷。
100×100=10000(平方米)
1公顷=10000平方米
100米
1公顷 100米
边长是100m的正方形到底有多大?请举例说明。
400m跑道所围成的操 场面积大约是1公顷。
(教材P93 练一练T5)
5.一个足球场,长110m、宽90m,它的面积是多少平方 米?1km2大约相当于多少个这样的足球场?
110×90=9900(m2)
1km2=1000000m2 1000000÷9900≈101(个) 答:它的面积是9900平方米,1km²大约相当于101个 这样的足球场。
×100 ×100 ×10000 ×100
巩固练习
(教材P93 练一练T1)
1.到学校的操场上实际走一走,与同伴交流1公顷 大约有多大。
与同伴一起到学校操场实际走一走,并互相交流。
(教材P93 练一练T2)
2.下图是某博物馆的一块介绍牌。读一读,你觉得
牌子上介绍的内容对吗?与同伴说一说你的理由。
1㎞²=(1000000)㎡=(100 )公顷
想一想,我们都学过哪些面积单位?它们之间有什 么关系?
平方厘米 平方分米 平方米 公 顷 平方千米

北师大版五年级数学下册全册PPT课件

北师大版五年级数学下册全册PPT课件

• 17 分数除法(一)
• 18 分数除法(二) • 19 分数除法(三) • 20 确定位置(一)
• 21 确定位置(二) • 22 邮票的张数 • 23 相遇问题 • 24 “象征性”长跑 • 25 有趣的折叠 • 26 包装的学问 • 27 复式条形统计图 • 28 复式折线统计图 • 29 平均数的再认识
把这4个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,各 有几个面露在外面?想一想,与同伴交流。
1234 5
想一想,做一做,填一填。
①号
②号
想一想,做一做,填一填。
活动任务和要求: 1.按记录单上的摆法摆放小正方体; 2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数; 3. 试着找一找规律,然后把表填完整。
1.看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 公路的几分之几?
2.一个人一天中大约有 1 的时间学习和工作, 1 的时间用餐, 1的时间参3 加文娱或体育活动,剩8
6
下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的
几分之几?
3.算一算,与同伴交流你的计算方法。
5.一瓶果汁,淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果
汁的 1 ,然后加满水;第二次喝了一瓶的 1 ,
6
3
然后再加满水;第三次喝了半瓶,又加满水;第
四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多?你是
怎么想的?
北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法
0.5 0.75 0.875
3
29
20
5 20
1.比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。



3
的 3 。请你提出一个数学问题,并尝试解答。
10
8.估一估,连一连,下列算式结果与哪个数最接 近?算一算。

北师大版数学五年级上册找最大公因数课件

北师大版数学五年级上册找最大公因数课件

12和18相同 的因数有哪 几个?
1, 12 3, 4 2, 6
ห้องสมุดไป่ตู้
1, 18 2, 9
3, 6
12的因数
18的因数
12和18的公因数有 __1_,__2_,__3_,__6_____。 12和18的最大公因数有______6__________。
例题分析
(2)淘气是用下面的方法表示的,你能看懂吗?与同伴交流。
( 1、2、3、4、5、12 )。 (4)25和21除以同一个数都余1,这个数最大是( 4 )。
(5)18的因数有__1_、__2_、__3_、__6_、__9_、__1_8___; 30的因数有__1_、__2_、__3_、__5_、__6_、__1_0_、__1_5_、__3_0_; 18和30的公因数有_1_、__2_、__3_、__6___ ; 18和30的最大公因数是___6__。
作业1:预习下一课。 作业2:完成对应的练习题。
4,12 1, 2, 3, 6
12的因数
1, 2, 3, 6
9, 18
18的因数
12和18的公因数
知识提炼
知识点:1. 几个数相同的因数,叫作这几个数的公因 数;其中最大的一个,叫作它们的最大公 因数。
2. 求两个数的公因数和最大公因数的方法: 先分别找出两个数各自所有的因数,从中 找出两个数的公因数,再找出最大的一个。
小试牛刀
(选自教材P78 T1)找出9和15的所有因数及最大公因数, 并与同伴交流你是怎么找的。
9的因数:___1_,__3_,__9____; 15的因数:__1_,__3_,__5_,__1_5__; 9和15的最大公因数是 ___3___ 。
判断:5和7没有最大公因数。 ()
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4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移





⑥ ② ④
⑦ ⑤ ⑦ ⑧

轴对称图形有: ①

图形 对称轴 条数
1
2
4
1
2
3
1
1.哪些是轴对称图形?说说你判断的理由。
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
请你用轴对称或平移的方法,设计一幅美丽的 图案。
1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的,并与同 伴交流你的想法。
2.照样子继续画下去,形成一幅美丽的图案,并 涂上你喜欢的颜色。
3.按规律,画出下一个图形。
4.从下面的方格里选6格并涂黑,使它们构成一幅 轴对称图形。
5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸,用轴对称或平移的 方法设计一个图案,在班级里交流展示。
20.32÷100=0.2032 2000÷0.2032 ≈9842.52(泰铢) 2000÷20.32≈98.4252 98.4252×100
=9842.52(泰铢)
5.想一想,填一填。
6.算一算,你发现了什么?请你再写出一组类似的算式。
7. 2kg青菜2.5元,3kg水果13.5元,在下图中标出1kg青菜和 1kg水果价钱的大致位置。
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
6.31×6.7 =42.277
≈ 42.28(元) 答:折合人民币42.28元。
600÷6.31
≈ 95.09(美元)
答:妈妈用600元人民币可 兑换95.09美元。
5000÷0.81 ≈ 6172.84(港元)
5000÷8.19 ≈ 610.50(欧元)
除数越接近1, 商越接近被除数。 ≈3.33 ≈3.57 ≈3.85 ≈4.17 ≈4.55 除数大于1, 商比被除数小。 =5 ≈5.56 =6.25 ≈7.14 ≈8.33 除数小于1, 商比被除数大。
4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语,带了2000元 人民币作为零用钱,能兑换多少泰铢?
30.8÷(4×7) =30.8÷28 =1.1(千克)
30.8÷4÷7 =7.7÷7 =1.1(千克)
方法二
答:一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。
1.3-3.5÷5 =1.3-0.7 =0.6(吨)
答:这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。
(16.8+2.1)÷0.7 =18.9÷0.7 =27
答:每千克4.4元。
=176 1 7 0.03 5 . 2 3 2 2 2 1 1 1 6 8
=15 1 0.56 8 . 4 5 6 2 8 2 8 5 0
8 8 0
0 0 0
4.淘气的妈妈要将2.6kg油分装 在一些玻璃瓶里,如果都装在
小瓶里,至少需要准备几个小
瓶?要是都装在大瓶里呢?
5.用竖式计算,并验算。
在百数表中圈 出5的倍数。
你能向同伴解 释一下你的发 现吗?
从表中找出2 的倍数,说一 说这些数有什 么特征?
1.在下面的数中圈出5的倍数,并与同伴交流你 是怎么判断的。
2.你说我答。
3.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能 正好装完吗?为什么?
4.把下列数按要求填入圈内。
2的倍数
5的倍数
7.填一填,说一说你是怎么想的。
0.78÷0.2=( 7.8 )÷2 0.75÷0.25=( 75 )÷25 4.06÷0.58=( 406 )÷( 58 ) 32÷0.08=( 3200 )÷( 8 )
8.长方形的长是1.2m,面积是0.6m2,它的宽是多少米?
0.6÷1.2=0.5(m)
9.想一想,填一填。 64.9 4.25 2.25 4.4
0.96÷(5.4÷0.9)
=0.96÷6
=0.16
1.
2.算一算,并与同伴说一说运算顺序。 90÷(3.6-1.8) 3.4×7.8÷3.9 3.6÷0.4-1.2×5 0.36÷0.3÷4
3.淘气家9月每天预订3袋纯牛奶,按批发价共付85.5元,
这样每袋比零售价便宜多少元?
1.1-85.5÷30÷3 =1.1-0.95 =0.15(元) 答:这样每袋比零售价便宜0.15元。
1.
乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖 式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。
2.想一想,填一填。
11.7÷0.9 =(11.7×10)÷(0.9× 10 ) = 117 ÷ 9 = 13
3.圈一圈,填一填。
3.6÷0.4=
9
5.28÷1.2= 4.4(元) 4 1.2 5 . 2 4 8 4 4 4 8 8 8 0
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
2.下面哪些数是循环小数?
3.计算下面各题,并说一说哪几题的商是循环小数?
4.猎豹是动物中的短跑冠军,速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度,它平均每分能奔跑多少千米?
(结果保留两位小数)
100÷60=1.666···≈1.67(千米)
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
方法一
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
5000÷5.11 ≈ 978.47(新元)
1.淘气去香港参加科技夏令营,买了1 个铅笔盒。折合人民币多少元?
0.81×12.5 =10.125 ≈10.13(元)
2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间,他带了6000元人民币 去银行兑换欧元,能兑换多少欧元?
6000÷8.19 ≈732.60(欧元)
3.笑笑的妈妈随旅行团到新加坡,回国时还剩1300新元,能 兑换多少人民币?
1300×5.11 ≈6643(元)
7.89÷100=0.0789 5000÷0.0789
≈63371.36(日元)
5000÷7.89≈633.7136 633.7136×100
=63371.36(日元
) 答:能兑换 63371.36日元。
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
元 角
11.5÷5= 2.3(元)
2 3 5 11 . 5 10 1 5 1 5 0
答:甲商店牛奶每袋2.3元。
答:乙商店牛奶每袋2.1元。乙商店的牛奶便宜。
12.6÷6= 2.1(元) 2 1 6 12.6 12 6 6 0
1.
2.看一看,说一说竖式中每一步的意思。
100是20和5的倍数
20和5是100的因数
下面哪些数是7的倍数?
1.
2.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪 个数是哪个数的因数。 14×6=84 20×7=140 45÷9=5
3.小兔子过河。
4.我写你说。
5.看谁找得快。
哪些数既是4的倍数,又是6的倍数?
6.请写出100以内8的全部倍数。
3.用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。 20.4÷4 96.6÷42 55.8÷31
4.做跳绳。
⑴袋鼠做的跳绳平均每根长多少米?
⑵小兔做的跳绳平均每根长多少米?
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
第二课时
18.9÷6= 3.15(元) 3 1 5 6 18.9 18 9 6 3 0 3 0 0
哪些数既是2的倍数,又是5的倍数?
5.
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
说一说,3的倍数有哪些特征?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
请在方格纸上画出小船先向左平移5格,再向 上平移5格后的图形。
1.画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
2.
⑴小房子先向 右 平移了 4 格, 再向 下 平移了 3 格。 ⑵梯形先向 右 平移了 9 格, 再向 上 平移了 4 格。
⑶说一说,这两幅图还可以怎
样平移到现在的位置?
3.把右图拼成一个轴对称图
形。说一说,画一画,该
如何进行平移?
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说,原来
的平行四边形变成了什么样的图形?
向右平
移5 格
向左平 移5 格
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
上面各幅图案是怎样得到的?
请你在下面方格纸上继续画下去。
霸王龙玩具每盒12个,共12.6元。平均每个多少元? 12.6÷12= 1.05(元) 1 0 5 12 1 2 . 6 12 6 0 6 0 0 答:平均每个1.05元。
剑龙玩具每盒24个,共18元。平均每个多少元? 18÷24= 0.75(元) 0 24 1 8 16 1 1 7 5 0 8 2 0 2 0 0
0.12÷0.25 =0.48 6.3÷0.42 =15
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