青春无限好追梦正当时

青春无限好追梦正当时

鞠锋

尊敬的各位领导，各位同事：

很高兴借助这样一个机会来和大家交流，也十分感谢领导的信任。来到桂东一中10多年了。自己的成就谈不上经验也不好说，只能是把自己的一些体会。和大家一起分享。我们这个青年论坛。既然是论坛，就不是简单的开会。可能会有一些观点上的不同。那么一些想法和言语上有不周之处，还请各位领导和同事，多包涵。作为青年教师。应该从以下几个方面不断成长。

第一，在挫折中走向成熟。

世间万物都不会天然成熟。必然会经历很多风雨挫折。只有学会正确看待他们，才能让自己成熟起来。

1、新老师，要学会理性看待别人异样的眼光。刚入职，或者刚加入一个团队，别人对你充满好奇期待。想尽快的知道你是一个什么样的人，有没有能力，好不好相处。喜欢，有事没事的，找你的不足，甚至个别人喜欢对你指手画脚。我认为这是正常的。年轻教师要从人性角度，去看待这个事，不要过分解读，也不要太敏感。当然也希望其他的人，尽量的不要关注的太异常明显。年轻教师要学会给人好印象，更要有好的品质。

2、新老师要精通业务。很多年轻老师，尤其是个性比较明显的老师，在开始上课也好，当班主任也好，都可能经历挫折失败的事情。比如讲课讲错了，题目自己做不出。当班主任没有处理好班级的矛盾，学生的成绩不理想，甚至倒数。所有的这些问题。会非常非常的多。如果呢，过于关注。你可能发现哪一天过得都不快乐，所以要学会理性的去对待。多找一找原因，虚心向同组的人请教，向前辈学习，读一下。读一些专业的书籍。关键自己不要放弃，要有信心。

第二，在合作中走向成功。

我们是个团队，绝大多数的事都需要合作才能成功，高考也是6科总分加在一起，不是哪一科好，就会好。

1、青年教师，要尽心尽力的去配合班主任。班级的核心就是班主任。而不是谁，更有名气，谁年龄更大？无论是主动的反应，还是被动的反馈，科任老师都应该坦诚相待，不要互相拆台。

2、青年班主任要有事业心，更要虚心学习。不要总想着，这群孩子能给你带来什么？要多想一想，你能够给这些孩子带来什么？我们要虚心，柯老师多数不会过于干涉班里的事务，要主动的请教，多沟通。

3、有个敢于肯于帮助你的人很重要。我们入职以后会遇到很多人。但是不是每个人都可以帮助你，能够帮助你，甚至批评你的人，都值得我们格外的去重视。

4、工作是工作，生活是生活，感情是感情。这句话的意思，主要是指不要把生活当中的一些复杂的情绪带到工作上来。也不要把对同事的浩物，带到工作上来。我们人和人之间性格差异，是必然会有的。但是这不妨碍我们在一个团队当中，精诚合作。当然对于青年教师来讲，还是要尽量的融入到一个群体当中。

第三，在勤勉中走向成长。

注意是勤勉，不是勤奋，勤勉侧重于态度和事业勤奋对事情。我们都知道业精于勤而荒于嬉。很多事是月经就月经，月经就越会前，从而进入了良性的循环。

1、青年教师要时刻学习着。每个人的知识能力都是有限的，现在提倡终身学习，所以我们要秉持处处皆有学问，时时都和学习的状态。

2、青年教师要时刻准备着。人不一定时时优秀，但当有机会需要你优秀的时候，你不要平庸，机会都是留给有准备的人的。

3、成长是一生的必修课。活到老，学到老，年龄可以老去，成长却无法老去，人可以退休，心不能退休。

第四，在思考中走向未来。

卢梭说过世界上只有两种人，一种是有思想的人，一种是没有思想的人。当然世界本就丰富多彩，也需要每一个人。各个的特点，不一定都有思想。有思想和无思想，也不妨碍大家做朋友，合作。有思想的人不要轻视其他人，其他人也不要孤立有思想的人。当然作为老师。因为职业的特殊性，我觉得还是要有一些想法更好。

1、勤于思考。凡事多去想一想。有没有更好的办法？能不能行得通？

2、勇于实践。要把自己的想法，落实到实践当中去，而不是流弹纸上，大脑里。

3、要善于总结。无论你的想法还是你的时间，出现问题和偏差，这都是正常的。自己不断的去总结经验，甚至教训，可以为自己的今后积累经验。可以让自己变得越来越有。经验越来越能处理各种各样复杂的问题。

4、敢于反思。我们要敢于反思，尤其要善于承认自己的错误。总的来说，我觉得思想，是有必要的。一个有思想的人往往能带动一群人。一个人的思想，往往带出很多人的思想。第第五，3点建议。

1、青年教师的成长需要平台。青年教师种子，但是它也需要土壤。如何挖掘潜力？这是一个重要的课题，没有缺点的人是没有的，如何用人之长，把合适的人放在合适的位置上。这对青年教师很重要。

2、青年教师成长需要空间，从不成熟到成熟需要空间。缺点。也需要时间去改正，不要把一些刚入职时的错误。说一辈子。有时候记住别人的好固然重要，但忘记别人的不好，更能衡量一个人的胸怀和品质。

3、青年教师成长需要关爱。青年教师是学校的未来。关心，会让青年教师有归属感。的关爱，可以迸发无穷力量，没有关爱的集体，就是一盘冰冷的散沙。谢谢大家。