某年班主任军训工作总结
班主任军训个人工作总结(精选5篇)
班主任军训个人工作总结(精选5篇)班主任军训个人工作总结【篇1】四天的军训生活即将化为圆满的成果，四天的军训生活也即将成为美好的回忆。
军训是同学们一个成长的阶梯，军训是一个人生难忘的阶段。
在军训中，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现出色。
我很为大家的表现感到骄傲！训练场上，骄阳烈日；队伍集合，动作敏捷；站立军姿，满身大汗；队列操练，步伐规范；训练场外，互相帮助，关心照顾，团结友爱；队伍雄壮，口号声，声声震校园。
处处展示出了军人的飒爽英姿。
军训是一个崭新的课堂。
通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。
军事训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。
丰富多彩的军训生活让我们得到了全面锻炼，使我们获得了新的人生境界，有了更广阔的视角。
让我们记住这不平凡的四天，让这四天成为我们成长历程中光辉的一页，照亮我们以后的人生道路。
军训结束，留给我们的是美好回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神。
它的影响是深远的。
因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：1、把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。
对学校老师的要求，做到令行禁止！2、珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。
在以后的学习生活中要更加注重时间观念。
明确在什么时候？干什么事情？3、军训生活是紧张的，军训结束之后的学习生活更是紧张的。
班主任军训工作总结范文8篇
班主任军训工作总结范文8篇篇1一、引言本次军训旨在培养学生们的纪律观念、团队协作能力及身体素质，增强集体荣誉感。
作为班主任，我全程参与了本次军训工作，现就本次军训工作进行总结。
二、工作内容1. 组织筹备在军训前，我认真制定了详细的军训计划，包括训练内容、时间安排、人员分工等。
同时，我积极与教官沟通，确保军训顺利进行。
在军训期间，我全程参与，确保各项工作的落实。
2. 纪律教育军训期间，我注重对学生们进行纪律教育，强调军训的重要性和严肃性。
通过每天的集合、训练、休息等环节，培养学生的纪律观念，增强他们的自律能力。
3. 团队协作本次军训注重培养学生的团队协作能力。
在军训过程中，我组织学生们进行各种团队活动，如集体操、拔河比赛等，让他们在实践中学会相互协作、相互配合，增强集体荣誉感。
4. 身体素质本次军训的重点之一是提高学生的身体素质。
在训练中，我注重学生们的体能训练，合理安排训练强度，确保学生们在军训期间能够逐步提高身体素质。
5. 关心学生在军训期间，我时刻关注学生的身体状况和心理变化，及时与他们沟通，解决他们在军训过程中遇到的问题。
同时，我也关注学生们的饮食和休息，确保他们的身体健康。
三、工作成效1. 纪律观念增强通过本次军训，学生们的纪律观念得到了明显提高。
他们能够自觉遵守纪律，认真对待每一项训练任务。
2. 团队协作能力提高在军训过程中，学生们学会了相互协作、相互配合，集体荣誉感得到了增强。
他们在团队活动中表现出色，展现了良好的团队精神。
3. 身体素质提高经过本次军训，学生们的身体素质得到了明显提高。
他们在体能测试中的表现好于以往，反映出了他们在军训期间的训练成果。
四、问题与建议1. 个别学生适应能力不强在军训过程中，个别学生表现出适应能力不强的现象。
建议今后在军训前加强对学生的身体检查，对体质较弱的学生进行重点关注和照顾。
2. 训练内容需进一步优化虽然本次军训取得了一定成效，但仍有部分家长和学生反映训练内容过于单一。
军训班主任工作总结范文六篇
军训班主任工作总结范文六篇工作总结一经过一个学期的军训班主任工作，我深刻体会到了作为班主任的责任与使命感。
在这段时间里，我主要从以下几个方面对自己的工作进行总结。
首先，我注重班级管理的规范化和科学化。
我制定了班级管理规章制度，明确了班级纪律和责任分工，让学生明确各自的职责和义务。
通过班级会议和个别谈话的方式进行管理，建立了良好的师生沟通机制，增加了班级的凝聚力和主人翁意识。
其次，我重视学生的素质教育。
在军训期间，我注重培养学生的团队协作意识和集体荣誉感，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过军事训练和军事理论学习，我帮助学生们认识到了自身的不足和改进的方向，提高了他们的自律能力和思维能力。
再次，我关注学生的个性发展。
在班级中，我积极引导学生发掘自己的兴趣和特长，并给予适当的指导和培养。
同时，我也注重学生的心理健康，定期组织心理辅导和课外活动，关注学生的情感和需求，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
最后，我不断学习和更新自己的知识和能力。
在军训班主任的工作中，我发现自己还有很多不足之处，需要不断提升。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，不断更新教育理念和教育方法，提高自己的教育水平和能力。
总之，作为一名军训班主任，我尽职尽责，努力为学生创造一个良好的学习和成长环境。
虽然工作中遇到了一些困难和挑战，但通过自己的努力和学生的支持，我们最终取得了一定的成绩和进步。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
工作总结二回首这个学期的军训班主任工作，我深感责任重大，同时也感到满足和成就感。
在这段时间里，我主要从以下几个方面对自己的工作进行总结。
首先，我注重班级管理的规范化和细化。
我制定了班级管理规章制度，明确了班级纪律和责任分工，让学生明确各自的职责和义务。
通过定期班会和个别谈话的方式进行管理，建立了良好的师生关系，增加了班级的凝聚力和向心力。
其次，我重视学生的素质教育。
军训班主任工作总结5篇
军训班主任工作总结5篇篇1军训，作为学生生活中的重要一环，不仅锻炼了学生的体魄，更磨练了学生的意志。
作为军训班主任，我有幸陪伴学生们度过了这段难忘的时光。
现将本次军训的点点滴滴总结如下，以飨读者。
一、军训背景与目标本次军训旨在提高学生的身体素质和团队协作能力，培养他们的纪律意识和爱国精神。
通过军训，我们期望学生们能够学会团结合作、勇敢面对困难、坚持到底。
二、军训过程与实施1. 制定计划：在军训开始前，我与学生共同制定了详细的军训计划，明确了每天的训练内容、时间和要求。
同时，我们还制定了应急预案，以确保在遇到突发情况时能够及时应对。
2. 日常训练：在军训过程中，我们严格按照计划进行训练。
每天早上，学生们准时起床，参加早操，锻炼身体。
白天，我们进行队列训练、体能训练等，晚上则组织学生们进行总结与反思。
3. 特色活动：为了增强军训的趣味性，我们还组织了一些特色活动，如徒步拉练、篝火晚会等。
这些活动不仅锻炼了学生们的身体，更增强了他们的团队协作精神和沟通能力。
三、军训成果与亮点1. 身体素质提升：通过军训，学生们的身体素质得到了显著提升。
他们学会了如何正确地跑步、立正、稍息等基本动作，并掌握了基本的军事技能。
2. 团队协作能力增强：军训中的许多任务需要学生们密切配合、共同完成。
在这个过程中，他们学会了如何相互信任、相互支持，团队协作能力得到了明显提升。
3. 纪律意识培养：军训期间，学生们必须严格遵守纪律，按时完成训练任务。
通过这种方式，他们的纪律意识得到了培养，为今后的学习和生活打下了良好基础。
4. 爱国精神熏陶：在军训过程中，我们穿插了爱国主义教育的内容。
通过学习军史、唱军歌等活动，学生们的爱国精神得到了熏陶和升华。
四、军训反思与改进虽然本次军训取得了圆满成功，但仍有一些不足之处需要改进。
例如，在军训过程中，部分学生的体能状况较差，需要我们在今后的训练中加强对他们的关注和照顾。
此外，我们还可以进一步丰富军训的内容和形式，如增加实战模拟、野外生存等训练项目，以更全面地锻炼学生们的综合素质。
军训期间班主任的工作总结（通用14篇）
军训期间班主任的工作总结军训期间班主任的工作总结（通用14篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
那么要如何写呢？以下是小编精心整理的军训期间班主任的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
军训期间班主任的工作总结篇1初到学校的时候，我就有一种不同的感觉，因为这是我们第一次以老师的身份踏入中学，我知道自己已不再是那个老师“看管”下的学生了，现在别人尊称我们一声“老师”，我们应该表现出老师应有的样子，我们有为人师表的责任。
第一次到班级时，有学生问我：“同学，你是哪个班的？”心里暗笑，原来我还是那么不成熟，说得好听点是年轻。
和班主任黄老师碰过面后，她开始把一些简单的事务交给我做，比如组织学生领课本、领军装，由于班里调皮的学生比较多，一开始这事情做起来也是需要点功夫的。
得想办法不发脾气又让学生服服帖帖的，才能完成任务。
让我们实习老师去督军训，在很多人看来是很不可思议的事情，但我却发现在这段时间收获不小，有很多感动的时刻，也学到了不少东西，比如激励学生、如何处理突发事件、有技巧的严格管理等等。
这些都得益于我的指导班主任，经验丰富、和蔼可亲的黄老师，很少看到她对学生发脾气的场面，也没惩罚过学生，总是以激励的言语鼓励学生。
军训期间，我所在的班级突发事件还是比较多的，比如学生晕倒、流鼻血、皮带断掉、裤子爆掉，甚至是学生打起来，我慢慢学会了从容应对，妥善处理这些事务，我想这是每个班主任应该做到的。
另外，学生不听话，甚至捣乱的，应该怎么处理的问题也是值得考虑的，比如怎么惩罚才得当呢？在此期间，我也对一些在军训中不守纪律的学生进行了处罚，比如军姿定型，轻的话也进行批评教育或者罚打扫卫生。
这段时间里，我自己的同学都说我是个严格的老师，但是私底下，我也是个很好说话的老师，我很乐意帮助每个学生，也愿意把他们当成好朋友。
通过这段时间与班主任和学生的接触，我更觉得当好一个老师的重要性。
军训班主任工作总结范文六篇
军训班主任工作总结范文六篇篇一：军训班主任工作总结经过一个学期的军训工作，我深感军训班主任岗位的紧迫感和责任感。
通过自身的努力，我取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处。
首先，我做到了充分准备。
在军训之前，我仔细研读了军训教材，了解到每个科目的要求和进度安排。
同时，我还与其他班主任进行了交流，学习了一些经验和技巧。
在整个军训过程中，我能够准确地指导学生进行各项训练，确保训练的科目和内容的质量。
其次，我注重培养学生的团队精神。
军训是一项集体训练，要求学生之间相互配合、互帮互助。
我通过组织各类团体活动，加强学生之间的沟通和交流，培养他们的团队意识和合作精神。
在训练中，我注重班级之间的交流和比赛，在比赛中培养学生的竞争意识和团队凝聚力。
再次，我努力尊重学生的个性和差异。
每个学生都有自己的特点和特长，我注重发现并尊重他们，充分调动他们的积极性。
在训练中，我注重灵活运用各类教学手段，以满足不同学生的学习需求。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的困难和问题，尽力解决。
最后，我也存在一些不足之处。
在班级管理方面，我对学生的迟到、早退等问题没有及时发现和处理，导致了一些纪律问题。
在训练内容上，有时我没有充分考虑到学生的体力和技能差异，导致了一些学生无法完成训练任务。
在今后的工作中，我将进一步加强班级管理的能力，提升自己的训练水平。
同时，我还将注重个人成长，努力提升自己的教学理论和实践能力，更好地为学生服务。
篇二：军训班主任工作总结一学期的军训工作，让我深感职责之重和使命之重，也让我收获了很多。
首先，在这一学期里，我积极配合学校领导的工作，认真负责地完成各项任务。
通过对军训教材的认真研读和各项教学训练的准备，我对学生进行了全面而系统的培训。
通过组织各类团队活动和竞赛，我培养了学生的团队合作意识和集体荣誉感。
同时，我也积极配合学校的各项教育改革和课程改革，为学生提供更好的教育服务。
其次，在军训中我注重发现和培养学生的潜力。
班主任军训班级工作总结例文（4篇）
班主任军训班级工作总结例文时间总是如白驹过隙，不经意的从指缝间溜走，又一个学期匆匆而逝，在忙忙碌碌中，一学期的工作落下了帷幕，这是我从教的第五年，担任班主任工作的第四年，驻足回首这一学期以来的工作，有很多感慨，有得有失，有进步也有遗憾，现将一学期的班主任工作汇报如下。
一、心态决定一切。
我们教育学生总说“态度决定高度”，其实拿到自己身上，拿到任何事情上都是这个道理。
最初当班主任是迷茫、胆怯、不知所措，因为没有经验所以无从下手，很多工作要现学现卖，一学期下来常常只觉得眉毛胡子一把抓;后来有了一些经验和自己的想法，却也更感受到了这项工作的繁琐而辛苦，所以从心理上有些排斥;到如今在当班主任，看到班里每个孩子花骨朵一样鲜活，觉得这项工作责任重大而意义非凡，一旦接手就该全力以赴，因为一个班主任可能对一群孩子产生深远的影响，自己要做一个对生命负责的人，也要努力通过成就每一个孩子来成就自己的梦想，工作真的是做给自己的，有多少付出才会有多少回报，不是物质，而是自己通过努力获得的进步，以这种心态对待工作，只觉得一切合理的都是应该的，目标更明确了，做事儿也更有质量了。
二、重视德育教育，做孩子思想的引路人。
开学之初，我们班迎新生的黑板主题，我是斟酌了很久才定下来的，我希望自己成为一个能给孩子思想启蒙的班主任，而不仅仅是会看管初一新生的班主任，所以一学期下来，我首先要引导孩子成为一个志存高远、态度端正的人。
我利用语文老师的优势，适时在课上做引导，比如学习《我的早年生活》，引导学生认识到，丘吉尔的成功根源在于对祖国的热爱，心存高远的理想并为之不懈的努力;其次也会随时随地将发现的有代表性的新闻、时间讲给孩子们，与他们探讨，在探讨中引导他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
三、注意自己的言行，尊重善待每一个学生。
或许是成为一个母亲之后，自己成熟了不少，对待孩子们有了新的认识，更能以客观公平的眼光审视每一个学生，也更能以欣赏热爱的心态对待他们，尽力克服自己的偏见，尽量让自己心平气和富有耐心，一定给每一个犯错的孩子解释的机会和改过的机会，特别注意审视自己的言行，绝不给孩子使用语言暴力，因为深深的意识到这可能会给孩子造成长久的阴影。
班主任军训工作总结范文7篇
班主任军训工作总结范文7篇第1篇示例：班主任军训工作总结一、工作回顾在过去的一个月里，我担任班主任的身份，全程参与了学校军训工作。
军训工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学生全面发展的重要环节。
作为班主任，我深刻认识到军训工作对学生的意义和影响，努力发挥自己的作用，全力支持学校军训工作的顺利开展。
二、学生表现在军训期间，学生们表现出了良好的精神状态和积极的学习态度。
他们在军训指导员的带领下，认真学习军事技能，坚持晨练和体能训练，不畏困难，勇往直前。
通过军训，学生们不仅提高了体质和意志品质，还培养了团队合作意识和集体荣誉感，锻炼了坚强的意志和顽强的毅力。
三、管理工作作为班主任，我在军训期间做了大量的工作，包括学生管理、安全保障和教官协调等。
我严格执行学校的军训纪律，及时解决学生在军训中遇到的问题，保障学生的人身安全和身心健康。
我与教官和其他班主任积极协调配合，共同推动军训工作的顺利进行，确保学生在军训期间取得良好的训练效果。
四、存在问题在军训工作中，也存在一些问题和不足，需要及时总结和改进。
首先是学生在军训中的一些不良行为，比如迟到早退、擅自外出等，需要加强管理和监督。
其次是学生在军训中的一些身体不适和意外伤害情况，需要进一步加强安全保障和紧急救护措施。
军训工作的时间安排也需要更加合理和科学，确保学生身心健康和学习质量。
五、改进措施针对上述存在的问题和不足，我认为可以从以下几个方面进行改进。
首先是加强学生管理，建立健全的军训规章制度，加强教育引导，增强学生的纪律意识和责任意识。
其次是加强安全保障，配备专业的安全人员和医疗救护人员，提高学生的安全意识和自救能力。
最后是合理安排军训工作时间，适当减少课程负担，确保学生有足够的休息和学习时间，提高学习效果和训练成绩。
六、结语军训工作是学校教育教学工作的重要环节，也是学生全面发展的重要保障。
作为班主任，我将继续努力，不断提高自身素质和管理能力，全力支持学校军训工作的顺利开展，为学生的成长健康和全面发展做出更大的贡献。
班主任军训班级工作总结(五篇)
班主任军训班级工作总结时间好快，这个学期转眼已过，工作圆满结束。
回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，也找到了工作中的不足。
正像《学记》里说的“是故学然后知不足，教然后知不困。
”现总结如下：1、教学工作培养孩子上课的兴趣。
不管是经典课，数学课还是语文课，都要让孩子感兴趣。
经典课上，让每节课孩子每节课都有收获，过一卦有奖励，会读下一卦也要表扬。
数学课上让孩子复习学习过的知识，温故而知新。
循序渐进引导孩子，思考问题，解决问题。
让每个孩子都参与，多叫不爱回答问题的学生，分层教学，做到因材施教。
会的学生可以锻炼他们的语言能力，上讲台上给同学讲题，老师做补充。
语文课上，让孩子通读课文，标自然段，找生词，品词，词不离句，句不离段，逐词逐句的分析，什么修辞手法，什么写作手法，引导孩子，找中心句，学会用精简的语言总结课文讲的内容，告诉一个什么道理。
教孩子如何写作，能把好的修辞手法，好的词语用到写作里。
好的习惯是一点一滴培养的，要持之以恒的坚持，坚持下来很不容易。
孩子们写字词，我要求字要走田字格，笔顺要对，笔画要横平竖直，字要干净，整洁，工整，最后是要速度提上来，字是心画，每天早上第一节课上课前我要听写，把前几天学的生词一起来听写，告诉孩子听写时，在纸上也要让字横排，竖排对齐。
看孩子掌握情况，给孩子发奖励。
2、班主任工作作为一名班主任，下课后要和孩子做好朋友，上课要做严师。
对待学生提出的各种问题，要一丝不苟的，认真的一一解答。
告诉孩子同学之间互相帮助，帮助别人快乐自己。
和同学之间有了矛盾，首先要找自己的毛病，“尺有所短，寸有所长”让孩子明白道理，学会取长补短，互相谦让，把矛盾化解。
和孩子们在一起，让我深深懂得，教育是爱的事业，它包涵了崇高的使命和责任感。
我要用心去培育我的学生，将爱奉献给孩子们，一封耕耘一分收获。
在不久的将来，一定会盛开开出绚丽的花朵。
3、注重个人思想和业务素质的提高首先要学习政治理论，跟着教育的大步伐，写心得体会，了解国家时事政治。
军训班主任工作总结5篇
军训班主任工作总结5篇篇1一、引言本次军训工作旨在培养学生的纪律观念、团队协作能力和身体素质，同时加强班级的凝聚力和向心力。
作为军训班主任，我全程参与了军训工作的组织与实施，见证了学生们从稚嫩到成熟的转变。
在此，我对本次军训工作进行全面总结。
二、军训工作概况本次军训为期X周，内容涵盖军事理论、队列训练、体能训练等方面。
全班学生参与积极，总体上达到了预期目标。
在军训过程中，学生们逐渐适应了军事化管理模式，纪律观念明显增强，身体素质得到一定提升。
同时，通过集体活动，班级凝聚力和团队精神得到加强。
三、具体工作内容1. 军事理论教育在军训期间，我组织学生们学习军事理论知识，包括国防知识、军队历史等。
通过课堂讲解、视频教学等方式，使学生们对军事理论有了初步了解，增强了国防意识。
2. 队列训练队列训练是本次军训的重点内容。
我严格按照军训计划，组织学生们进行队列训练，包括站军姿、齐步走、正步走等。
在训练过程中，我注重培养学生的纪律观念，强调动作要领，使学生们的队列动作逐渐规范。
3. 体能训练体能训练是提高学生身体素质的重要途径。
我根据学生们的实际情况，制定合理的训练计划，组织学生们进行长跑、俯卧撑、仰卧起坐等项目。
在训练过程中，我注重引导学生们克服困难，挑战自我，逐渐提高身体素质。
4. 班级管理在军训期间，我加强班级管理，关注学生的心理状态，及时与学生沟通，解决他们在军训过程中遇到的问题。
同时，我加强与家长的沟通，及时反馈学生的表现，使家长了解学生的军训情况。
四、工作成效与反思本次军训工作取得了显著成效，学生们的纪律观念、团队协作能力和身体素质得到明显提升。
同时，通过集体活动，班级凝聚力和向心力得到加强。
然而，在工作中我也发现了一些问题，如部分学生积极性不高、训练过程中易出现疲劳等。
针对这些问题，我认为应进一步丰富军训内容，增加趣味性，同时关注学生的心理状态，合理安排休息时间。
五、结语本次军训工作虽然取得了一定的成绩，但仍有待提高。
班主任班级军训总结6篇
班主任班级军训总结6篇篇1军训，作为学校教育的一部分，旨在培养学生的纪律观念、团队合作意识和坚韧不拔的品质。
在本次军训中，我作为班主任，全程参与并负责班级的管理和指导工作。
现将本次军训的总结如下：一、军训背景与目标本次军训活动为期一周，于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX 月XX日在学校操场举行。
军训的目标是提高学生的军事素养和国防观念，增强学生的身体素质和纪律意识，培养学生的团队合作精神和创新能力。
二、军训实施过程1. 前期准备：在军训开始前，我组织班级学生进行身体检查，确保每位学生都具备参加军训的基本身体素质。
同时，我根据军训大纲制定了详细的教学计划，明确了每天的训练内容和目标。
2. 日常训练：在军训过程中，我严格按照教学计划进行训练，确保每位学生都能按时完成训练任务。
我注重培养学生的纪律观念和团队合作意识，通过队列训练、军事体操、徒步拉练等方式，提高学生的军事素养和身体素质。
3. 特殊情况处理：在军训过程中，有部分学生因身体原因无法完成部分训练任务。
针对这种情况，我及时与学校医务室联系，确保每位学生都能得到妥善的照顾和治疗。
同时，我也根据学生的实际情况调整训练计划，确保每位学生都能在军训中受益。
三、军训成果与亮点1. 纪律观念增强：通过军训，学生们普遍提高了纪律观念，能够自觉遵守学校的各项规章制度，按时完成学习任务。
2. 团队合作意识提高：军训中的队列训练和徒步拉练等项目需要学生们密切配合、互相支持，这极大地提高了学生们的团队合作意识。
3. 身体素质提升：军训期间，学生们进行了大量的体能训练，身体素质得到了显著提升。
他们普遍反映，军训期间的体能训练对他们的学习和生活产生了积极的影响。
4. 创新能力培养：在军训过程中，我注重培养学生的创新能力。
通过军事体操、徒步拉练等方式，引导学生们发挥想象力和创造力，寻找更高效、更安全的方法完成任务。
这种创新能力的培养将对学生们的未来发展产生积极的影响。
班主任军训工作总结8篇
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军训班主任工作总结(17篇)
军训班主任工作总结（17篇）想要了解更多关于工作总结报告的内容，请关注出国留学工作总结栏目。
对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。
每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。
班主任军训班级工作总结例文(7篇)
班主任军训班级工作总结例文忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。
下面我谈谈我的工作经验点滴：一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年级做好班级日常教学工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
(1)为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，如发动学生参加五四十大歌手比赛、依依不舍环保服装设计大赛、乒乓球比赛和快乐大食会。
(2)上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
特别是“书中自有黄金屋校中自有温情在”主题班会比赛，学生都积极参与其中，深刻地认识到读书的重要性，同时也拉近了师生、生生之间的距离。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过学习小组方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
通过一个学期的努力，班级各科的学习成绩有了大幅度的提高。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
例如班上的周伯森同学多次违反学校的纪律，我联合学校的政教处和家长对他进行教育，学校并作出停学两周的处理。
事后，周伯森在家对自己进行反思。
回校后，各方面的表现有了很大的教育，逐步成为老师的得力助手。
班主任军训工作总结(6篇)
班主任军训工作总结学生为期两周的军训生活结束了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”，军训是一个艰苦的历程，然而相对于漫长的人生历程来说这仅仅是一个前奏，仅仅是一个开始。
本次军训在学校领导小组的正确领导下，通过为期两周的军训生活，我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下，得到了磨炼，达到了预期的效果。
通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了吃苦耐劳的精神。
军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。
通过两周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。
通过军训，培养了学生们的团结协作精神，使其形成了良好纪律观念，培养了学生们得集体荣誉感。
学生们懂得了齐心协力，才会取得成功;要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。
通过军训，同学们去掉了过去许多不良的陋习，良好的习惯正在形成;各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。
通过军训，增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通，增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。
在短短几天的辅助军训工作中，身为新教师新班主任的我实在收获良多，以下为自己的工作体会。
首先，认真观察学生对军训的态度并督促其要刻苦坚持，并对有进步的同学进行鼓励。
学会了做宣传鼓动工作，激发学生参与军训的激情。
现在的孩子多为独生子女，再加上生活条件较好，在家颇受宠爱，因此吃苦意识不够。
再者，学生一开始对军训可能有新鲜感，随训练强度的加大、时间的推移和炎热天气的影响，便会由新鲜转为厌烦。
身为班主任便要运用极富鼓动性的语言，鼓舞学生的斗志，让他们坚持训练并争取获得最后的胜利。
班主任在军训中还应带头作好遵规守纪的表率。
正人先正己，明人先自明你的一言一行都将是学生了解你的起点，因此班主任千万要当好学生的榜样，凡事不要落在学生后面。
班主任军训班级工作总结参考范文(7篇)
班主任军训班级工作总结参考范文担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾!现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一.班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。
我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。
在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。
一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就到达了自我的升华。
1.学生的品德一个班级的优秀与否，表此刻每位学生品德的优劣上面。
我们班一共有____个人，男生____个，女生____个，其中少数民族生共有____人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。
无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。
这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养!应对这些问题，我主要采用“鼓励+限制”的方法。
鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐!同时限制家庭条件好的同学要个性注意学校的规章制度，不能带手机、带mp3和mp4进入教室的，坚决不能让他们带入!当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体此刻吵架和打架这两大方面上。
对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是――宽以待人。
如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做!学生的考勤状况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。
军训班主任工作总结(16篇)
军训班主任工作总结（16篇）军训班主任工作总结最新（通用16篇）军训班主任工作总结最新篇1一方面自己通过和教官的沟通了解到学生每一天的具体表现究竟如何，军训中将这点做好还是对班主任的工作有着比较重要的作用，毕竟对自己而言并不能如同教官一般做到全天候近距离观察学生，但是作为班主任的自己无论是对学生状况的了解还是其他的工作还是要做好的，而且在天气比较炎热的状况下更是应该要做好这方面的工作才比较好，而且其中若是有不配合教官进行训练的学生也应该要进行一番教导才行，当学生们能够全员通过军训的磨砺并坚持到最后还真是让人为之高兴，但也正是要保持这种坚韧不拔的精神才能够更好地投入到高中三年的学习中去。
另一方面则是对于学生在军训中的违规表现要进行适当的批评才行，无论是将手机带进学校还是休息时追逐打闹的行为都是不允许的，在这个时候身为班主任的自己也要配合好教官的工作并出言进行提醒才比较好，在这之中比较典型的便是军训中一次打架斗殴事件未能得到及时制止造成的不良影响，实际上这也是自己在军训中未能有效尽到职责而引发的状况，所以从某种意义上来说因自己的放纵而造成的失误还是值得去进行探索。
还有一点值得进行回顾的便是军训结束以后的教室清理工作站，在自己的有效安排下能够使得学生井然有序地安排好自己所在的座位，而且历经一个暑假的教室能够得到有效的清扫也是这段时间获得的成果之一，而且除此以外还有班上学生的.学生证需要进行相关办理才能够更好地迎接新学期的到来，至于餐卡的办理工作早在军训开始初期便已经将这部分的工作圆满完成，因此军训结束以后的时间里需要重点关注的便是班上学生的学习状况。
以上便是作为高一班主任的自己在军训期间的工作总结，但是自己能够完成军训期间的教学任务也多亏了教官的帮助才能够将学生拧成一股绳，在接下来的时间里自己也要趁着军训的势头还没完全消散从而带领学生更好地融入高中课堂。
军训班主任工作总结最新篇2随着时间推移，军训也落下帷幕，看着一个个皮肤呦嘿的学生，我看到的是一份坚持的精神，这次军训时间不是很长，为期_天，看到这么的学生都在为这次军训坚持努力，我作为班主任心里很开心，学生们在军训中能够有这样的动力我还是很高兴地，很多时候都会看到学生们在局怒新的时候那种坚定不渝的样子，我一直都很高兴这学生能够做到这一点，这次军训现在结束了，我也总结一下工作。
班主任军训班级工作总结样本(9篇)
班主任军训班级工作总结样本满怀着对教育事业的执着追求，我选择了投身教育工作。
十几年中，我一直担任着班主任，并且始终把“教好书，育好人”作为自己的座右铭。
常言道“十年树木，百年树人”，为了促进学生全面健康地成长，当好班级的组织者和领导者，我不断地努力进取，开拓创新，力争做好班级管理工作。
一、始终如一，不断提高自身的素质和管理水平一般来说，在学生成长中，班主任起着导航、催化、定向的作用。
这就要求我们班主任必须有科学的工作方法，和较强的管理能力。
在我任班主任的十年中，既有成功的喜悦，也有过失败的教训。
我深深地体会到：选择了教师这一职业，担任了班主任工作，也就意味着情愿去吃苦耐劳，无私奉献，甘当人梯。
为了当好班主任，我刻苦钻研，认真学习科学理论，不断总结经验教训，虚心求教，吸取别人的管理经验，不断的提高自身的素质和管理水平。
二、环环相扣，落实科学班级管理的基本环节1、组建一个充满活力的班级领导核心、班干部是班主任的得力助手，好的班委是班级建设的关键，不仅能使班主任从繁忙的事务中解脱出来，而且可以培养学生独立自主的能力。
我在班级管理上，广泛听取学生的意见，充分发扬民主。
班委干部地产生，让学生们参加竞选，根据竞选人的演说和实际表现，实行无记名投票。
这样选出的班委，一方面个人乐意干，另一方面同学信任，有号召力。
当选者通过演说自我加压，再加上全班同学的监督，如果不称职，随时换掉。
这样的班委有活力有生机，同时也利于形成班级良好的学习风气。
2、深入细致地了解学生、作为班主任，我不习惯发现学生落后了、违纪了，才去谈心、教育。
这样工作往往会陷入被动，加大工作的难度。
我是把工作放在平时，及时把握学生的思想脉搏。
班级工作讲究超前性，做到眼勤、腿勤、脑勤、手勤、嘴勤，与学生多接触，利用各种机会和他们沟通，了解他们的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正他们的不良行为。
密切配合科任教师，从各科老师那里了解学生方方面面的情况，掌握学生的新变化，听取各科老师的意见和建议，探讨育人的方略，形成教育合力。
班主任军训总结报告5篇
班主任军训总结报告5篇第1篇示例：【班主任军训总结报告】一、开篇自本学期开学以来，我担任本班班主任并参与组织指导了本班级的军训工作。
经过为期十天的军训训练，学生们在军训教官的指导下，展现了出色的军事素养和团队合作精神。
在此，我将对本班的军训工作进行总结和反思，为今后的工作提出改进意见。
二、军训成果在军训活动中，学生们积极投入，认真训练，展现了良好的军事素养和团队合作精神。
他们在严格的军事训练中磨练了意志，增强了纪律性和集体荣誉感，体现了团结互助和勇敢拼搏的品质。
在实战演练中，学生们表现出色，团结协作，顺利完成各项任务。
三、军训收获通过参与军训活动，学生们增强了自信心、自律性和责任感，提高了团队协作能力和应变能力。
他们体验到了集体荣誉的重要性，认识到了个人的付出与团队的收获之间的关系。
军训活动使学生们紧密团结在一起，形成了一支团结友爱、顽强拼搏的班集体。
在军训活动中，学生们不仅体验到了训练的辛苦和磨练的艰辛，在接受挑战的过程中，他们也培养了坚韧不拔的意志和勇于拼搏的品质。
军训活动让学生们学会了团队协作、互相帮助，体验了友爱团结的力量，进一步增强了凝聚力和向心力。
五、军训反思虽然本次军训活动取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
部分学生在训练过程中缺乏主动性和积极性，表现出训练意愿不足，更多拘泥于舒适区，缺乏挑战意识；部分学生在训练中表现出训练心态不够端正，容易受到困难与挫折的影响，缺乏坚持到底的毅力。
六、军训展望为了进一步提升学生的军事素养和团队合作精神，我将在今后的工作中采取一系列措施：一是加强学生的思想引导，鼓励学生增强训练意愿和意识，树立正确的训练态度；二是加强团队建设，培养学生的团队协作能力，激发学生的团队意识和荣誉感；三是加强实战演练，提高学生的实战能力和应变能力，让学生在实践中提高军事素养。
七、结语军训活动是一次班级团结合作、个人成长的重要经历。
通过本次军训活动，学生们不仅增强了体魄和毅力，更关键的是体验了集体力量的伟大和团队协作的重要性。
2023军训班主任工作总结(4篇)
2023军训班主任工作总结我校初一、高一、高二年级个班级人，于____年进行了为期一周的高一年级学生军训，评出名优秀学员。
圆满地完成了本次军训任务，取得了预期的效果。
现总结如下：一、今年完成的主要工作____年，我校共招收高中学生名，全年完成初一年级名、高二年级名，共计名学生的军事技能训练。
主要表现在：二是学校提供充足的军训经费;四是军训期间，学校领导都到训练场看望学生和军训教师，并与官兵座谈，检阅军训成果。
二、好的特点（一）学校、承训单位相互支持、团结协作。
军训前，承训单位领导和学校领导多次会面，共同商讨军训的有关事宜。
抽调得力、精干和有经验的干部协助学校制定军事训练计划。
并选派出作风顽强、纪律严明的16名带训教官，他们对学生军训工作高度的负责的精神和严谨的工作态度，在训练中科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，为我校师生展现了新时期人民解放军优良的精神风貌，使参训的教师和学生都深受教育。
学校带队教师以身作则、不怕吃苦、敢于负责、大胆管理、工作细致，军、校两方在工作中建立了良好的合作关系。
做到了遇到问题不推委、不拖延，及时沟通，并按照自己的职责和相互的分工，及时解决问题。
正是由于军、校双方相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，使大家在友好、合作的气氛中始终保持了良好的工作情绪和工作干劲，部队的官兵和学校的带训老师也结下了深厚的工作友情。
（二）严明组织纪律，实施科学训练。
三、经验体会（一）养成教育和革命传统教育相结合。
在军训过程中，我们注重从日常生活抓起，从小事抓起，培养学生良好的纪律观念和作风养成。
抓日常生活中的军人姿态、站坐行;仪表、举止的端庄与得体;对住宿生抓内务卫生标准，从床铺整理、物品摆放到牙刷、肥皂放置都严格按内务条令严格细抓，有些同学在刚入住时，物品随意摆放，没有良好的习惯，在我们强制执行两天后，所有的学生都能够按照要求归物到位，宿舍面貌为之一新。
通过抓养成教育，很快使学生克服了骄娇二气，改掉了自由散漫的不良习惯;增强了自我约束、自我守纪意识，培养了良好的集体生活习惯。
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XX年班主任军训工作总结为期一周的高一军训刚刚结束，总体感觉是很疲惫。
在军训期间，发现了学生身上的一些优良品质，也看到了训练可靠负责人、班干部的重要性，当然，也体会到了班主任过程中的诸多问题。
整体来说，经验教训多于收获。
思来想去，觉得可能有以下两个因素：第一，学生的班级凝聚力还不够强。
班级凝聚力是一个班级学习和活动的关键，然而，国际班的连队，班级的凝聚力还不够强。
具体表现在男生的动力远不如女生，娇气任性以自我为中心的学生大有人在，对集体荣誉感的追求还未被激发出来。
当然，这也并不是说所有的同学都如此表现。
比如，有些同学，在家里的时候就着魔一样背诵班歌的英文歌词，队列动作不好，被教官拉出来时非常认真，生怕拖了后腿。
然而，从总体来看，学生对自己的要求是松懈的。
因此，我在反思，这是为什么？1、学生相处时间太短，尤其两个班合班，两个班的融合接纳也是一个问题；2、班级文化建设迟迟未展开，一方面没有经验，一方面是疏忽了这件事情；3、班主任平时对班级团结凝聚力的教育流于表面，只是强调教育，并没有更多的情感教育；4、英语学习占据了主流，学生疲于背单词，生活重心或者学生关注点并不在一个班级的班风和班级发展上。
介于以上的原因，我感觉到，班主任的文化建设上，应该是后期应该重点关注和实施的事情。
1、要开展全面的班级文化建设，让学生自己确立心中的理想班级形象，通过让他们思考的方式，慢慢地将集体荣誉感激发出来。
同时，很好地利用本学期的运动会以及一些社会实践活动，让其充分参与，并给予成败荣辱感。
2、利用失败的经验教训，比如这次班歌过后，有些学生提出来运动会要好好弄，不能丢人，这就是一个很好的契机，利用失败经历挫折教育，将学生的心归拢到一起。
第二，许多事情准备工作做的不够。
事前的学生动员工作，专注于细节，并没有在思想上给学生很好的引导与熏陶。
所以，学生仿佛来完成任务一样，专注度、重视度不高。
还有比如班歌比赛的事情，事前文艺委员的选歌，虽然采取民主投票形式，但因为其经验不足，选出来的班歌难度太大，而训练时间又不够，导致赛前半天临时换歌。
从班主任角度，觉得还是有失责的，班主任在这样的学生活动中，应该介入并且决断，比如需要自己或借助外力发现歌曲难度不适合合唱，或者因为学生排练时间不够，而需要换歌之事，或者至少让文艺委员认识到这样的事情，斟酌再三，在选班歌时候慎重再慎重，而不是一味采取民主。
民主应建立在可实行的基础上的。
从学生排练的角度，文艺委员的训练还没有到位，学生在排练过程中，情绪不高，而文艺委员那边又没有很好的调动，班主任介入之后，一个一个歌词、唱歌过关，然后排队型合练才得到改善。
但是，这并不是一个好现象，今后还会面临更多的文艺活动，体育活动，这并不是一个长久的解决之策。
从班主任角度，需要早做安排，提前下达任务，在规定时间完成，然后推动强力实施；而学生对于活动，必须早做准备，不能寄希望于后期的赶进度，而是早早就弄好。
说了一些失败的经验教训，也来说说一些值得欣慰的地方。
国际班五个宿舍的内务卫生，在本次军训中，表现颇为良好，不乏优秀和好的宿舍。
整体而言，女生做的比男生好。
这一点，是我们之前并未想到的。
这让我们开始思考这样的状况，班主任在中间有多少作用。
思来想去，经过一番调查，发现，是五个宿舍的舍长选择的时候，还比较得力负责。
很多任务，舍长都尽心尽力，才使得宿舍的内务得到很好的展现。
但是同时这样的状况，其他的学生作用发挥就小了，光靠一个人的力量，最终其他学生并没有得到真正的锻炼。
因此，培养一批负责任的班干部的同时，也要引导班干部懂得分配任务，锻炼他人。
还有在训练中，有些学生虽并不是班干部或直接负责人，却表现出了很强的集体荣誉感，训练时候认真，打扫卫生不用安排，主动跟上等等。
这也使得我在思考，要充分宣传这一类学生，起到先锋模范作用，然后引导班级的班风和思想。
最后，引用一位学生军训里的一段话。
这是一位女生的，她的这段话本是对男生说的，然而，对于我们教育工作者来说，却也很有意义。
她说：等一等，给他们时间长大，给我们自己一个时间去度过初次合作的磨合期。
从相知相识再到互相信任，这将是会是一段很长很长的旅程。
在大家最不团结的时候，脑子里千头万绪，想过放弃，想过任其自然，千头万绪的源头还是我们没有静下来去好好地分析问题的根源。
也许只有经历过，反思过，才能沉淀，沉淀出美丽的花来。
耐心地等一等，一定会有笑容绽放的一天。
为期一周的高一军训刚刚结束，总体感觉是很疲惫。
在军训期间，发现了学生身上的一些优良品质，也看到了训练可靠负责人、班干部的重要性，当然，也体会到了班主任过程中的诸多问题。
整体来说，经验教训多于收获。
思来想去，觉得可能有以下两个因素：第一，学生的班级凝聚力还不够强。
班级凝聚力是一个班级学习和活动的关键，然而，国际班的连队，班级的凝聚力还不够强。
具体表现在男生的动力远不如女生，娇气任性以自我为中心的学生大有人在，对集体荣誉感的追求还未被激发出来。
当然，这也并不是说所有的同学都如此表现。
比如，有些同学，在家里的时候就着魔一样背诵班歌的英文歌词，队列动作不好，被教官拉出来时非常认真，生怕拖了后腿。
然而，从总体来看，学生对自己的要求是松懈的。
因此，我在反思，这是为什么？1、学生相处时间太短，尤其两个班合班，两个班的融合接纳也是一个问题；2、班级文化建设迟迟未展开，一方面没有经验，一方面是疏忽了这件事情；3、班主任平时对班级团结凝聚力的教育流于表面，只是强调教育，并没有更多的情感教育；4、英语学习占据了主流，学生疲于背单词，生活重心或者学生关注点并不在一个班级的班风和班级发展上。
介于以上的原因，我感觉到，班主任的文化建设上，应该是后期应该重点关注和实施的事情。
1、要开展全面的班级文化建设，让学生自己确立心中的理想班级形象，通过让他们思考的方式，慢慢地将集体荣誉感激发出来。
同时，很好地利用本学期的运动会以及一些社会实践活动，让其充分参与，并给予成败荣辱感。
2、利用失败的经验教训，比如这次班歌过后，有些学生提出来运动会要好好弄，不能丢人，这就是一个很好的契机，利用失败经历挫折教育，将学生的心归拢到一起。
第二，许多事情准备工作做的不够。
事前的学生动员工作，专注于细节，并没有在思想上给学生很好的引导与熏陶。
所以，学生仿佛来完成任务一样，专注度、重视度不高。
还有比如班歌比赛的事情，事前文艺委员的选歌，虽然采取民主投票形式，但因为其经验不足，选出来的班歌难度太大，而训练时间又不够，导致赛前半天临时换歌。
从班主任角度，觉得还是有失责的，班主任在这样的学生活动中，应该介入并且决断，比如需要自己或借助外力发现歌曲难度不适合合唱，或者因为学生排练时间不够，而需要换歌之事，或者至少让文艺委员认识到这样的事情，斟酌再三，在选班歌时候慎重再慎重，而不是一味采取民主。
民主应建立在可实行的基础上的。
从学生排练的角度，文艺委员的训练还没有到位，学生在排练过程中，情绪不高，而文艺委员那边又没有很好的调动，班主任介入之后，一个一个歌词、唱歌过关，然后排队型合练才得到改善。
但是，这并不是一个好现象，今后还会面临更多的文艺活动，体育活动，这并不是一个长久的解决之策。
从班主任角度，需要早做安排，提前下达任务，在规定时间完成，然后推动强力实施；而学生对于活动，必须早做准备，不能寄希望于后期的赶进度，而是早早就弄好。
说了一些失败的经验教训，也来说说一些值得欣慰的地方。
国际班五个宿舍的内务卫生，在本次军训中，表现颇为良好，不乏优秀和好的宿舍。
整体而言，女生做的比男生好。
这一点，是我们之前并未想到的。
这让我们开始思考这样的状况，班主任在中间有多少作用。
思来想去，经过一番调查，发现，是五个宿舍的舍长选择的时候，还比较得力负责。
很多任务，舍长都尽心尽力，才使得宿舍的内务得到很好的展现。
但是同时这样的状况，其他的学生作用发挥就小了，光靠一个人的力量，最终其他学生并没有得到真正的锻炼。
因此，培养一批负责任的班干部的同时，也要引导班干部懂得分配任务，锻炼他人。
还有在训练中，有些学生虽并不是班干部或直接负责人，却表现出了很强的集体荣誉感，训练时候认真，打扫卫生不用安排，主动跟上等等。
这也使得我在思考，要充分宣传这一类学生，起到先锋模范作用，然后引导班级的班风和思想。
最后，引用一位学生军训里的一段话。
这是一位女生的，她的这段话本是对男生说的，然而，对于我们教育工作者来说，却也很有意义。
她说：等一等，给他们时间长大，给我们自己一个时间去度过初次合作的磨合期。
从相知相识再到互相信任，这将是会是一段很长很长的旅程。
在大家最不团结的时候，脑子里千头万绪，想过放弃，想过任其自然，千头万绪的源头还是我们没有静下来去好好地分析问题的根源。
也许只有经历过，反思过，才能沉淀，沉淀出美丽的花来。
耐心地等一等，一定会有笑容绽放的一天。
为期一周的高一军训刚刚结束，总体感觉是很疲惫。
在军训期间，发现了学生身上的一些优良品质，也看到了训练可靠负责人、班干部的重要性，当然，也体会到了班主任过程中的诸多问题。
整体来说，经验教训多于收获。
思来想去，觉得可能有以下两个因素：第一，学生的班级凝聚力还不够强。
班级凝聚力是一个班级学习和活动的关键，然而，国际班的连队，班级的凝聚力还不够强。
具体表现在男生的动力远不如女生，娇气任性以自我为中心的学生大有人在，对集体荣誉感的追求还未被激发出来。
当然，这也并不是说所有的同学都如此表现。
比如，有些同学，在家里的时候就着魔一样背诵班歌的英文歌词，队列动作不好，被教官拉出来时非常认真，生怕拖了后腿。
然而，从总体来看，学生对自己的要求是松懈的。
因此，我在反思，这是为什么？1、学生相处时间太短，尤其两个班合班，两个班的融合接纳也是一个问题；2、班级文化建设迟迟未展开，一方面没有经验，一方面是疏忽了这件事情；3、班主任平时对班级团结凝聚力的教育流于表面，只是强调教育，并没有更多的情感教育；4、英语学习占据了主流，学生疲于背单词，生活重心或者学生关注点并不在一个班级的班风和班级发展上。
介于以上的原因，我感觉到，班主任的文化建设上，应该是后期应该重点关注和实施的事情。
1、要开展全面的班级文化建设，让学生自己确立心中的理想班级形象，通过让他们思考的方式，慢慢地将集体荣誉感激发出来。
同时，很好地利用本学期的运动会以及一些社会实践活动，让其充分参与，并给予成败荣辱感。
2、利用失败的经验教训，比如这次班歌过后，有些学生提出来运动会要好好弄，不能丢人，这就是一个很好的契机，利用失败经历挫折教育，将学生的心归拢到一起。
第二，许多事情准备工作做的不够。
事前的学生动员工作，专注于细节，并没有在思想上给学生很好的引导与熏陶。
所以，学生仿佛来完成任务一样，专注度、重视度不高。
还有比如班歌比赛的事情，事前文艺委员的选歌，虽然采取民主投票形式，但因为其经验不足，选出来的班歌难度太大，而训练时间又不够，导致赛前半天临时换歌。