《一匹马两个人》阅读试题及答案
一匹马 两个人 阅读理解
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一匹马两个人阅读理解摘要:I.引言A.介绍一匹马和两个人B.引发读者兴趣II.马的描写A.马的外貌特征B.马的性格特点C.马的能力和技能III.两个人的介绍A.两个人的基本信息B.两个人的性格特点C.两个人和马的关系IV.阅读理解A.阅读材料的内容概述B.阅读材料中的马和两个人C.阅读材料的主旨和启示V.结论A.总结马、两个人和阅读理解的关系B.强调阅读理解的重要性C.鼓励读者进行阅读实践正文:在广袤的草原上,一匹矫健的马儿在阳光下奔跑,它那棕色的毛发闪耀着光芒,像是在诉说着无尽的传奇。
这匹马不仅外貌引人注目,它的性格更是让人赞叹不已。
它勇敢、坚定,勇往直前,似乎永远不知疲倦。
这匹马的名字叫“追风”。
在草原的另一边,住着两个人,一个叫张三,另一个叫李四。
他们是一对好兄弟,从小一起长大,一起在这片草原上放牧。
张三性格开朗,乐于助人,而李四则内敛沉稳,深思熟虑。
他们对“追风”都有着深厚的感情,不仅把马当作自己的朋友,更是把它当作家人。
有一天,张三和李四在放牧的时候,无意间发现了一本名为《一匹马的故事》的书籍。
这本书讲述了关于一匹马的传奇经历,以及它给人们带来的启示。
张三和李四兴致勃勃地阅读起来,想要从这本书中了解更多关于马的知识。
在阅读这本书的过程中,张三和李四逐渐明白了“追风”的许多特点和习性。
他们开始更加珍惜与马的相处时光,也更加懂得如何与马沟通和交流。
这本书不仅让他们更加了解马,还让他们意识到阅读理解的重要性。
只有通过阅读,才能了解更多的知识,才能更好地与周围的世界相处。
总之,一匹马和两个人共同组成了一个丰富多彩的故事。
这个故事告诉我们,阅读理解是获取知识的重要途径。
人性的颠覆——解读《一匹马两个人》
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乡村 , 有一 对相 亲相爱 的老夫妻 , 但不幸 的是 , 他们 的独子
因强 奸 罪 两 次 入 狱 , 与 他们 相伴 到 老 的却 是 他 们 家 养 的 而
一
是 强 奸 罪 。这 回 他 是 把 拒 绝 给 他 做 裤 子 并 且 无 情 讥 讽 他 的 胡 裁 缝 强 奸 了 , 使 胡 裁 缝 投 井 自杀 , 次 他 被 重 判 2 致 这 0
般 对 它 了 。在 马 的记 忆 里 , 难 忘 却 的是 “ 的 背 上 吃 了 最 它 主 人数 不 清 的鞭 子 ” 特 别 是 老人 儿 子 第 一 次 入 狱 后 , , 老人
下这种让人不可理喻的罪呢?事情也很 简单 : 村里有 一个
蛮 横不 讲 道 理 的女 人 叫薛 敏 , 家 的菜 园被 老头 家 养 的 几 她 只鸡 给 “ 了个 溜 光 ” 本 来 老 头 说 赔 钱 或 把 鸡 送 给 她 . 鹄 , 但 她 为 了“ 让 他 家 多赔 点 钱” 蛮 横 不答 应 , 故 意 刁 难 老 能 就 并
而 让 我 们 看 到 当今 社 会人 性 的 堕 落 。
[ 关键词]人性 ; 颠覆 ; 短篇 小说 ; 一匹马两个人》 《
[ 图分 类 号 ]I 7 4 [ 献 标 识 码 ] A [ 章 编 号 ] 10 69 (o6 o 一09 0 中 2 . 0 文 文 02— 9 12o ) t 04— 2
头 为他 张 罗 对 象 时 , 都 拒 绝 了 。但 令人 瞠 目结 舌 的 是 , 他 他 两 次 入 狱 的 罪 名 都 是 “ 奸 罪 ” 是 什 么 原 因 驱 使 他 犯 强 。
神无所寄托 , 就在 离村子 2 里路 的二道河子开荒 种麦 , O 然
一匹马 两个人 阅读理解
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一匹马两个人阅读理解摘要:1.一匹马的故事2.两个人的相遇3.阅读理解的重要性正文:【一匹马的故事】在一个遥远的村庄,住着一位老农夫和他的一匹马。
这匹马非常勤劳,每天都帮助老农夫耕地、拉车,是老农夫的得力助手。
有一天,这匹马突然病倒了,老农夫非常担忧,他担心这匹马无法再帮助他工作。
村里的医生过来诊治,告诉老农夫这匹马需要好好休息,才能恢复健康。
老农夫听从医生的建议,让马休息了一个月,这期间他亲自照顾马的饮食起居。
终于,这匹马恢复了健康,重新回到了田间地头,继续帮助老农夫工作。
【两个人相遇】在这个村庄里,住着一位年轻的教师,他叫小李。
小李热爱阅读,他总是能从书中找到生活的智慧。
有一天,小李在村里的书店遇到了一位女孩,她叫小红。
小红也喜欢阅读,两人很快就成了好朋友。
他们一起分享阅读心得,互相推荐喜欢的书籍,彼此的阅读水平都得到了提高。
在阅读中,他们学会了如何理解文字背后的意义,如何从故事中汲取智慧。
【阅读理解的重要性】阅读理解对于每个人都至关重要。
通过阅读,我们可以了解世界的奥妙,明白生活的真谛。
同时,阅读理解还能提高我们的逻辑思维能力和表达能力。
当我们遇到问题时,阅读理解能力能帮助我们找到解决方法。
在这个信息爆炸的时代,阅读理解能力显得尤为重要。
只有具备这种能力,我们才能在海量的信息中筛选出对自己有益的知识。
就像那匹马在休息后恢复了健康,我们也需要在阅读中不断地休息、调整,才能更好地理解文字背后的意义。
同样,当我们遇到问题时,我们要像小李和小红一样,通过阅读去寻找答案,从故事中汲取智慧。
2024届高三语文第一轮复习:小说阅读之叙述视角与叙述人称+
![2024届高三语文第一轮复习:小说阅读之叙述视角与叙述人称+](https://img.taocdn.com/s3/m/b5ae76734a35eefdc8d376eeaeaad1f346931187.png)
特别提示: (2)视角并不是唯一的,可多个叙述视角交织转换(故事套故事、听他人讲故事)。多个叙述视角的功能是不一样的,但穿插起来可以使叙述立体化、更自由、有变化,能多层次、多角度地表现人物和主题。举例: 《林教头风雪山神庙》第二段 《林黛玉进贾府》
忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下,随后又一人闪入来。看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。——《林教头风雪山神庙》《水浒传》作为大部头著作,用的是全知视角,可这一段叙述显然是6以李小二的视角(事件的旁观者)出发的。明末小说批评家金圣叹在这一段后批道:“‘看时’二字妙,是李小二眼中事。一个小二看来是军官,一个小二看来是走卒,先看他跟着,却又看他一齐坐下,写得狐疑之极,妙妙。”他不仅看出了视角的变换,而且注意到这种变换对故事中情绪氛围变化的影响。这种改变很好,李小二不是当事人,但他对事情并非漠不关心。林冲是他的恩人,所以凡可能和林冲有利害关系的事情,他都关心、敏感。别人不注意的,他注意到了。酒店进出几个人,本来是平常事,但李小二眼中看出了可疑,这样,增强了阅读效果,并且利于设置悬念。
小说作为叙事性文学,十分讲究如何讲述故事,叙事的切入角度、视角变化、方式、技巧以及节奏等腾挪跌宕之处甚多。近几年高考对小说叙述特征的考查逐渐成为热点,涉及叙述视角、叙述人称、叙述方式、叙述腔调、叙述顺序、叙述节奏、叙述联结、叙述结构等多个方面。 命题角度或着眼于整体分析“小说是如何叙述故事的”“小说在叙事上有何特点”,或着眼于“叙述结构”“叙述人称(须全面掌握小说叙述特征的常规角度,熟悉相关题型及答题技法。
《一匹马两个人》阅读试题及答案
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《一匹马两个人》阅读试题及答案《一匹马两个人》阅读试题及答案一匹马两个人迟子健一匹老马拉着两个老人,朝二道河子方向走。
马是瘦马,走起路来就难免慢慢腾腾的。
两个老人,是一对夫妻。
老头子跟老马一样瘦,老太婆则像个大树墩一样胖。
他们都是小眼睛,是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛,尤其是老太婆。
因而有的时候,马觉得老太婆是没长眼睛的人。
二道河子离他们居住的村庄有二十里路。
这条路,马不知走了多少趟,也不知走了多少年,只记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。
马还记得,他们的儿子第一次被人用手铐带走时,哪怕是走在没有辎重的平道上,它也要挨上几十道鞭子。
而他第二次戴着手铐被人带走后,他们对它则温情多了,夜里不忘了喂点豆饼给它吃,女主人还常常用一把刷子给它理鬃毛,仿佛把它当成了他们的儿子。
同以往一样,坐在车辕的男人垂着头袖着手打盹,车尾的老太婆则躺着睡觉。
他们不用担心马会走错路,因为去二道河子只这一条路。
他们也不用担心马会受惊,因为这个季节没有其他的车辆过来。
马呢,它知道两个人都在迷迷糊糊地睡,所以它若遇见笔直的路段时,也抽空打一下盹,它老是觉得累。
马打了一个响鼻,示意二道河子已经到了。
果然,老头子下了车,他先用乎抚摩了一下汗涔涔的'马,无限怜惜地说:“唉,瞅瞅你这一身的汗,真让我不忍心再使唤你了。
”说着,他回头去看车尾的老伴。
“老太婆,你到哪里了,我看不见你,你给我个音呀!” 老头子叫道。
老头听不见老太婆的声音,他急了,仔细地看看周围,也不见人影。
他这才明白,老太婆丢了。
他责备自己太粗心,边掉转车头,折回去寻找。
马听见老头呼唤老太婆,已经明白了。
尽管它已经累得眼花缭乱了,还是加快了步伐。
可是老头还是嫌它走得慢,他没有鞭子,就下车折了一根柳条,不停地抽它。
马虽然疼痛难耐,但仍闷着头,拼命快走。
老头子并不领情,心急火燎地持续抽它。
大约走了四里路,他们发现了老太婆,她横躺在路上。
老头叫了一声:“你怎么睡在路上了,吓死我了。
2023年湖南省株洲市芦淞九年级下学期期中考试语文试题含答案
![2023年湖南省株洲市芦淞九年级下学期期中考试语文试题含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2316ef2354270722192e453610661ed9ad515516.png)
考试时间150分钟,试卷满分150分一、语言文字积累与运用(共34分)(一)单项选择题(共15分,每小题3分)1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()A.纯粹(cuì)鞠躬尽萃亘古(gèng)持之以恒B.契约(qì)锲而不舍威慑(shè)蹑手蹑脚C.斑斓(lán)力挽狂斓仰慕(mò)蓦然回首D.拙劣(zhuó)相形见绌真谛(dì)根深缔固2、下列句子顺序排列最恰当的一项是()①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。
④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。
A.④⑤②①③ B.①③②⑤④C.①②③⑤④ D.①③④②⑤3、某同学读完《神奇的成语》后,写了下面语段,请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项()成语是我国特有的一种文化,其内容①,丰富多彩。
无论是对历史的广泛采撷,还是对语言的高度概括,都让人②。
穿过风云变幻的岁月,我们与美好的文字③感悟其中的生活智慧,思索其中的人生哲理,我们在赞叹它多姿多彩的同时,也领悟到人生的千姿百态。
A.①包罗万象②眼花缭乱③不期而至B.①包罗万象②叹为观止③不期而遇C.①轻描淡写②叹为观止③不期而至D.①轻描淡写②眼花缭乱③不期而遇4、下列语句中没有语病的一项是()A.“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B.通过纪念汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。
解读迟子建《一匹马两个人》
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解读迟子建《一匹马两个人》解读迟子建《一匹马两个人》迟子建的《一匹马两个人》主要写的是什么内容呢?作者是如何来描写的呢?下面一起来看看!“当一个敏感的、纯净的女孩要用自己的笔来描摹世界,表达感受时,她是难以用理性的笔触把握宏观世界的,只能用整个的心灵描写她熟悉的、钟情的、具有生活底蕴的生活”然而迟子建的小说创作却并爿i是单单的只有“温情”这一个特点,我们同时也可以关注到她于小说创作之中不止一次地有意渲染和设置的悬念氛围。
2003年,迟子建获得了澳大利亚“悬念句子文学奖”;还有评论家认为,迟子建蜚声文坛的原因恰恰在于她的小说文本“兼备清新与神秘感的双重性”:也有研究者称其小说文本经常带有“欧·亨利式”的结尾。
《一匹马两个人》就是迟子建在温情故事中充分使用叙述技巧设置悬念的一篇典型作品。
这是个淡去发生时间和发生地点的故事,文本讲述了困儿子入狱而相依为命的一对老夫妻和他们的爱马因为偶然和必然的原因相继先后死去的简单故事,中间穿插着王木匠对老婆子的关爱和薛敏母女复仇。
作家将一个情节并不算曲折的故事,通过叙事视角的选取,叙事顺序设置的“发现”感,情节铺垫埋伏以及开放性的“突转”结局等几个方面的精心设计,使这个故事在继承迟子建一贯温情风格的同时,充满了令人叫绝的悬念感。
一、独特的叙事视角选取《一匹马两个人》在使用传统的叙事视角(全知视角)的同时,还经常穿插使用老头子的视角以及“马”的视角进行叙事。
由于老头子对于现实存在诸多的误解和未知,作为老头子的人物视点叙事存在着限制性;马这一独特的叙事视角对传统的视角又不断进行干预和干扰,从马的眼睛里观察到的人与事和普通视角下的观察存在明显的差异,使两种叙事的声音之间形成一种离间,而这种离间也形成了另外。
一种独特的审视视角。
例如由于老太婆太胖,马认为她是“没有长眼睛的人”;在马眼睛里,山足“一座很大很大的`房屋”,认为“云彩是有生命的”,住在山里,等等。
作者刻意选取的马的视角,“用陌生或反常的方式表现人们熟悉的事物,把人们习以为常的事情变成陌生或新奇的对象”给读者以新奇的阅读体会,用一种新的角度重新审视读者熟悉的世界,使文章产生“陌生化”的叙事效果,从而克服习惯造成的感觉迟钝和麻木,充分的引起读者的好奇心。
迟子建《一匹马两个人》赏析
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迟子建《一匹马两个人》赏析作者:曹桂玲来源:《文学教育》2009年第10期任何文学作品都与作家个人的生活经验分不开,所有作品都在生活中或多或少有其原型。
毕飞宇本人也说“经验对作家的价值,我觉得怎么评价也不过分”,经验是一部作品最原始的雏形,也是小说创作的根底。
同时。
作家的情感也是创作的重要因素。
迟子建早期的作品清新、纯净,充满了爱意与温暖。
可以说,从妇《北极村童话》的发表开始,“春天的温馨”就定下了迟子建全部前期作品的基调。
然而,2002年丈夫车祸而亡,这一婚姻不幸对迟子建的创作产生了巨大的影响。
这次经历从根本上改变了迟子建的创作。
“从迟子建寡居后的第一部小说开始,其创作上的变化相当明显,一种鲜见于她的沧桑感,像深秋山间的冷雾弥漫开来,笼罩了从前童话牧歌的天地。
”的确,唯美主义的温情立场不可能在丈夫死后依然延续在她的作品里。
接下来她写了《越过云层的晴朗》、《一匹马两个人》、《雾月牛栏》,这些作品都明显带有个人伤痛记忆的痕迹。
正如蒋子丹所认为的那样,这些作品中包含了迟子建对宿命的伤感,对哀伤的不堪,都带有个人伤痛记忆的痕迹。
而这种影响,也使得迟子建所创作的文学作品的基调发生转变:不再温婉浪漫,不再唯美温情,不再只是带有春天的温馨。
更多的是伤痛的痕迹。
文学创造要基于对现实的洞察力,文学创作是来源于生活的,但文学创作却不仅仅囿于作家个人的生活经验。
否则就好比作家所说的“身体在路上,心却在牢笼中”,只能导致灵感枯竭。
就说《一匹马两个人》吧,迟子建没有单纯采用现实主义手法,而是写实、浪漫、轻度魔幻的技法相互渗透、交织,使作者的表达更加自由。
首先,作者采取了一种淡化悲哀的写作手法。
作者的笔下,没有痛不欲生的哭诉,没有呼天抢地的哀号,但是我们依然能从她那冷静的文字中读出她的悲伤。
《一匹马两个人》是一部与车祸有着隐晦关联的小说,它的苍凉、令人心酸而动容的内容与作者当时悲伤的心境绝不能说没有关系,这部作品是迟子建对那个大兴安岭的春天最深切的怀念。
中考语文专题训练:小说阅读【含答案解析】
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一、阅读下文,完成后面的问题。
猫人(美)罗杰迪安基瑟我喜欢钓鱼。
我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。
有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。
忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。
听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。
另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。
又响了两枪。
子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。
随后,四个年轻人从土路上走来。
一个人举起步枪,开了一枪。
一只猫跑过土路,钻进灌木丛。
“嗨,你们到底在干什么?”他们走近了,我问他们,“这里不允许打猎。
”“只是打一只该死的猫。
”大一些的青年说。
另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。
“别胡扯,伙计们。
为什么没来由地要杀生?”我问。
“让你看,那只猫值多少钱?”一个小青年说。
“十元怎么样?”我说。
“砰!”朝着猫的方向又是一枪,“一百元怎样?这个价钱可以接受。
”四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。
我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。
“好吧,我给你们一百元买那只猫。
只是请不要杀死它。
”我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。
四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。
他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。
几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。
用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。
我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。
我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。
二轮复习统编高考语文现代文阅读精选含答案
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二轮复习统编高考语文现代文阅读精选含答案一、高中现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。
长不大的小白马豆春明他们,都挤在河边。
像童话里说的一样,过了河,小白马就长大了,变成千里马。
中国历史和文化的版图,还在等着他们去开拓呢。
不过有些人总是太调皮,过河后跑着跑着就变了样子。
比如李白,跑到青崖间,成了一只白鹿。
大多数人,还是跑成了马的样子。
这里边,屈原就很不错,成了一匹烈马。
他都六十多岁了,还痛苦和绝望得不得了,不肯苟活。
《异苑》上说他“投川之日,乘白骥而来”。
马背上还有一匹马,我们拦都拦不住。
他在前面,带了个好头。
杜甫跟着,已经没劲了,还在跑。
最后,累死在一条船上。
还有些跑得特别快的,便成了奔马。
性急的他们,总想赶在王朝日出或日落之前,多干点事情。
可惜跑着跑着,突然就倒地不起。
就像文天祥,还没活到五十岁。
岳飞,四十不到。
霍去病,才只有二十三……就这样,河边一直乱哄哄的,水花四溅。
没人注意到,从绍兴出发的陆游困在了河里。
河水很大,陆游拼命挣扎。
八十五岁那年,水把他冲回岸边,像杜甫一样,他累极了。
但他还是用尽力气,说了几句话:“死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”可不,鹤发童心,八十多岁的人还在做梦。
在河里漂了那么多年,也没能让他成熟一点。
比起杜甫们,他在这方面差得太远了。
杜甫最后说“战血流依旧,军声动至今”,文天祥临刑前说“尘沙黯淡路茫茫”“碧空长共暮云愁”,哪一句不是成熟男人说的话?就连李白,也叹息“中天摧兮力不济”。
他的“小太白”称号,算是白叫了。
骨子里,他仍是出发时的那匹小白马。
曾经,陆游比任何人都渴望长大。
按照童话里的布局,在成长的河边,他也碰到了红色的松鼠,棕色的牛,还有一个天下闻名的妈妈。
出发前,他征求红色松鼠唐婉的意见。
我过河好吗?他问,唐婉没说,呀,你别去,前些天我有个小伙伴才淹死了。
她大概说的是,过不过你看着办,要紧的是我们在一起。
陆游妈妈耳朵尖,听了很不爽。
山东省烟台市2023届高三二模语文试题及答案解析
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山东省烟台市2023届高三二模语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:什克洛夫斯基十分关注小说家如何通过叙事视角的选择来达到陌生化的效果。
他在阐述“陌生化”理论时,以托尔斯泰在小说《耻辱》中对鞭笞的陌生化描写为例,指出:“托尔斯泰通过避免直接指称人们习以为常的事物的办法,使事物变得新奇陌生。
他的描写使人觉得是初次见到事物,或者感觉到某事为初次发生的那样。
”什克洛夫斯基这里所强调的“初次”,就是事物的新鲜感,也就是“陌生化”的新奇效果。
此外,什克洛夫斯基还提到托尔斯泰在《霍尔斯托密尔》中以一匹马为叙事者,通过这匹马的叙事视角,使得故事的内容和场景显得陌生,以动物的无是无非的眼光无声地披露了人类社会的自私和贪婪。
视角问题是小说叙事中一个相当重要的问题。
美国小说理论家路伯克曾指出:“小说技巧中整个错综复杂的方法问题,我认为都要受到角度问题-叙述者所站的位置对故事的关系问题的调节。
”20世纪以来,出现了各种有关视角问题的分类。
传统小说大多采用上帝般超然的全知叙事视角,全知叙事者的目光无所不在、无所不及,叙事者对发生在不同时间、不同地点的事件了若指掌,对人物的内心活动亦能明察秋毫。
与此相对应的是人物有限视角,叙事者转用故事中或故事外某个人物的眼光来观察事物,对事件的发展知之甚少,对人物的认识具有局限性,作品因而充满了悬念。
英国新批评的代表人物I·A·理查兹曾将语言分为指称性的实用语言和非指称性的诗歌语言,诗歌语言是对实用语言的陌生化,人物有限视角则是对全知叙事视角的陌生化。
全知叙事视角将事件、人物的过往和将来娓娓道来,将人物的内心活动和盘托出,其结果往往是纷至沓来的信息使读者流于无意识的、被动的阅读。
在这样的作品里,事件得到了强调,而读者对事件的感受则被自动化、机械化。
采用人物有限视角叙事的作品则相反,事件往往不是最重要的,最重要的是人物对事件的感受。
【高考语文第一轮专题复习针对训练】-《文学类文本阅读(一)》word版含答案与解析
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高考语文第一轮专题复习针对训练文学类文本阅读(一)一、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成1-3题。
天嚣赵长天风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。
钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。
渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。
粉尘,被风化成的极细极小的砂粒。
从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去,疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。
风声,丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力,这隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。
于是,这间屋子,便沉入无生命状态……忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。
一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。
“有人敲门!” 他喊起来。
遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。
真真切切,有人敲门。
谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。
人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。
而此刻,个个都象喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有?,当心被风卷出去!”“门别开得太大!”“找根棍子撑住!”每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。
从前一匹老马和他的独生子小马一起过日子阅读答案
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从前一匹老马和他的独生子小马一起过日子阅读答案从前一匹老马和他的独生子小马一起过日子出自阅读《老马和小马》阅读原文及答案如下:
阅读原文:
从前,一匹老马和他的独生子小马一起过日子。
他们住在一片美丽的草地上,要什么有什么,小马却越来越不知足了。
它对父亲说:“这儿的草不香,水也不甜,空气也不好,我要离开这儿。
”
老马同意了,他俩就出发去寻找新的家园。
老马迈着稳健的步子走在前面,带着小马攀登陡峭的高山,山上寸草不生,找不到一点吃的东西。
夜晚降临了,老马和小马只好饿着肚子睡觉。
第二天,他们发现了几棵矮小的带刺的野蔷薇,立刻高兴地吃了起来。
两天以后,小马几乎连腿都抬不动了,老马看到教育课已经上得差不多了,就从一条儿子不知道的路往回走。
他把小马带回到原先的草地上时已经半夜了,小马一看见青草就大吃起来,高兴地宣布要永远住在这个美丽的地方。
天亮了,小马认出这就是他不久前离开的草地,不好意思地低下了头。
题目及答案:
1、从文中找出下列词语的近义词。
(1)宣告。
(2)来临。
答案:
(1)宣布。
(2)降临。
2、文中的老马是一个(),他通过带小马寻找新家园这件事来()小马要懂得()。
答案:好爸爸;教育;知足。
3、小马为什么要离开家?在文中找出答案。
答案:小马却越来越不知足了。
它对父亲说:“这儿的草不香,水也不甜,空气也不好,我要离开这儿。
”。
一匹马 两个人 阅读理解
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一匹马两个人阅读理解(实用版)目录一、引言:介绍《一匹马两个人》这本书的作者及背景二、作品主题:探讨人性的温暖与和谐三、作品风格:现实主义与浪漫主义的结合四、作品评价:苏童对迟子建作品的评价五、结论:总结《一匹马两个人》的特点及价值正文《一匹马两个人》是我国著名作家迟子建的短篇小说精选集,其中收录了她最有代表性的短篇小说名作,如《七十年代的四季歌》、《采浆果的人》、《一坛猪油》、《一匹马两个人》、《微风入林》、《雾月牛栏》、《逝川》、《月光下的革命》等作品。
这些作品以一种超常的执著关注着人性温暖或者说湿润的那个部分,从各个不同的方向和角度进入,多重声部,反复吟唱一个主题,这个主题因而显得强大,直至成为一种叙述的信仰。
迟子建的作品主题大都探讨人性的温暖与和谐,她以独特的视角和敏锐的观察力,深入挖掘人物内心世界的微妙变化,用细腻的笔触描绘出一幅幅人性美好的画卷。
即使在《一匹马两个人》当中,你也感到迟子建左手弹她自己美好而忧伤的旋律,右手试图去弹出一组不和谐和弦,结果她的手似乎被烫着了,主旋律余音绕梁,结果小说中那对受辱的母女在麦田夜色中的身影看上去竟然是和煦美好的夜景的一部分了。
迟子建的作品风格现实主义与浪漫主义并重,她以一种魔幻现实主义的笔法,将现实生活中的点滴细节与人物内心的微妙感受融为一体,形成一种具有独特魅力的艺术风格。
这种风格在《一匹马两个人》中体现得淋漓尽致,使得读者既能感受到生活的真实,又能品味到艺术的浪漫。
著名作家苏童对迟子建的作品给予了高度评价,他认为迟子建在创造中以一种超常的执著关注着人性温暖或者说湿润的那个部分,从各个不同的方向和角度进入,多重声部,反复吟唱一个主题,这个主题因而显得强大,直至成为一种叙述的信仰。
这种评价无疑对迟子建的作品给予了充分的肯定。
总之,《一匹马两个人》这本书不仅展示了迟子建独特的艺术风格,更是对人性温暖与和谐的深刻探讨。
2019衡水名师原创语文专题卷:专题十一《文学类文本阅读(一)》(含答案解析)
![2019衡水名师原创语文专题卷:专题十一《文学类文本阅读(一)》(含答案解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/0c7e2d0a0b4c2e3f5727639b.png)
2019衡水名师原创语文专题卷专题十一文学类文本阅读(一)考点24 小说 5颗星考点25 散文 5颗星考试时间:150分钟满分:100分说明:请将题目的正确答案填写在答题卡上一、文学类文本阅读(25分)【来源】(2017年普通高等学校招生全国统一考试)考点24 中难阅读下面的文字,完成1-3题。
天嚣赵长天风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。
钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。
渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。
粉尘,被风化成的极细极小的砂粒。
从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去,疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。
风声,丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力,这隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。
于是,这间屋子,便沉入无生命状态……忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。
一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。
“有人敲门!” 他喊起来。
遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。
真真切切,有人敲门。
谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。
人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。
《马》阅读题及答案
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《马》阅读题及答案马我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。
红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。
有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!马很机灵。
即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。
在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。
据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn)他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?1、用“——”画出马的特点。
2、写一句话,用上“不但……而且……” 。
___________________________________________________________3、把下面的句子改变说法,使意思不变。
(1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________(2)这样的马,能不让人喜欢吗?___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语。
________________________________ __________5、读了短文,你想对谁说些什么?_____________________________________________________________________________________________________________________参考答案:1、用“——”画出马的特点。
马的力气很大。
马奔跑的速度很快。
马很机灵。
马还会关心主人呢。
2020高考语文通用版增分精练辑:小说阅读 群文通练一 Word版含解析
![2020高考语文通用版增分精练辑:小说阅读 群文通练一 Word版含解析](https://img.taocdn.com/s3/m/a0216b5e3968011ca3009179.png)
群文通练一人与马——此马非凡马微导语“此马非凡马,房星本是星。
向前敲瘦骨,犹自带铜声”,这是村庄最后的一匹马,失去了耕耘的市场,它的命运将何去何从?这是一匹战马,它虽然不说话,却成为动乱背景下,很多人亲历的见证,成为马千里同呼吸共命运的亲密战友。
它逝去的生命,是为了纪念战友幸存的余生。
所向无空阔,真堪托死生。
人与马,情深意绵,共同演绎一段牵手归向苍茫天地间的传奇佳话。
一、阅读下面的文字,完成文后题目。
(15分)阅读文签:微型小说+村庄最后的一匹马最后一匹马张淑清①贵子四点多就起来了,抱来几捆苞米棵儿,抬起铡刀,那匹枣红马咴咴叫了两声。
②这是村庄最后的一匹马。
③贵子的心像被长腿蜂蜇了,生疼生疼。
他颓废地放下铡刀,瞟了眼粮仓旁泊着的木板马车,挪到厩内,伸出手摸着马的脑袋,“老伙计,对不起,你跟了我整整七年了,风里雨里的伴着我,可……”④去年,屯子修了柏油路,平坦的路面直通县城。
先是吴三在一天上午突突突地开回一台手扶拖拉机,这铁家伙扎进地里深耕翻弄不说,还灵巧,经过它旋耕的地块,土质松软,不留渣滓。
⑤接着,像和吴三比赛似的,村长的二儿子锁成开回来一辆四轮车,平时赶集卖烟酒调味品,秋后,趁空赚父老乡亲的票子,一个电话,车子立即到位,苞米穗子鲤鱼跳龙门进了车斗,不多时,拉回院子。
省时省力,机械化农业发展进了村屯。
⑥牛马失去了耕耘的市场。
⑦太阳慢悠悠地升了三竿子高,老婆喊了一嗓子:“鸡蛋烙水好了,趁热喝。
”⑧贵子没动弹,一会儿,那个买马的人就来了。
⑨昨天,贵子在集市牲口市场转了一天,才碰上一个五十来岁的汉子,蓝色裤脚还沾着星星点点的泥巴,手里捏着一根竹鞭子,在卖牛马的主子跟前转悠,摸摸牲口的皮毛,数数牲口的牙齿,数落主人没饲养好牲口。
贵子注意到这个人,上前搭讪,从怀里摸出红塔山香烟,递过去一支,两个人蹲在市场一角,谈论起牛马,还有马车。
⑩了解到对方住在山里,屯子几十户人家的土地都靠牛马翻耕播种,机器种不了,基本是偏坡梯田,只有牲口能上去。
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《一匹马两个人》阅读试题及答案
一匹马两个人迟子健一匹老马拉着两个老人,朝二道河子方向走。
马是瘦马,走起路来就难免慢慢腾腾的。
两个老人,是一对夫妻。
老头子跟老马一样瘦,老太婆则像个大树墩一样胖。
他们都是小眼睛,是那种懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛,尤其是老太婆。
因而有的时候,马觉得老太婆是没长眼睛的人。
二道河子离他们居住的村庄有二十里路。
这条路,马不知走了多少趟,也不知走了多少年,只记得以前背上吃了主人数不清的鞭子。
马还记得,他们的儿子第一次被人用手铐带走时,哪怕是走在没有辎重的平道上,它也要挨上几十道鞭子。
而他第二次戴着手铐被人带走后,他们对它则温情多了,夜里不忘了喂点豆饼给它吃,女主人还常常用一把刷子给它理鬃毛,仿佛把它当成了他们的儿子。
同以往一样,坐在车辕的男人垂着头袖着手打盹,车尾的老太婆则躺着睡觉。
他们不用担心马会走错路,因为去二道河子只这一条路。
他们也不用担心马会受惊,因为这个季节没有其他的车辆过来。
马呢,它知道两个人都在迷迷糊糊地睡,所以它若遇见笔直的路段时,也抽空打一下盹,它老是觉得累。
马打了一个响鼻,示意二道河子已经到了。
果然,老头
子下了车,他先用乎抚摩了一下汗涔涔的马,无限怜惜地说:“唉,瞅瞅你这一身的汗,真让我不忍心再使唤你了。
”说着,他回头去看车尾的老伴。
“老太婆,你到哪里了,我看不见你,你给我个音呀!”老头子叫道。
老头听不见老太婆的声音,他急了,仔细地看看周围,也不见人影。
他这才明白,老太婆丢了。
他责备自己太粗心,边掉转车头,折回去寻找。
马听见老头呼唤老太婆,已经明白了。
尽管它已经累得眼花缭乱了,还是加快了步伐。
可是老头还是嫌它走得慢,他没有鞭子,就下车折了一根柳条,不停地抽它。
马虽然疼痛难耐,但仍闷着头,拼命快走。
老头子并不领情,心急火燎地持续抽它。
大约走了四里路,他们发现了老太婆,她横躺在路上。
老头叫了一声:“你怎么睡在路上了,吓死我了。
”
马满身是汗,疼痛难忍,四条腿没有一条不在打哆嗦。
它不像老头子那么乐观。
果然,老头子发现老太婆的额头都是血,而地上也是血迹斑斑。
老头试了试她的鼻息,一点呼吸都没感觉到,再摸她那双粗糙的手,已经冰凉如秋日的河水。
当老头子看见路面有一块凸出来的像笋尖一样的带有血迹的石头时,他咆哮着,使劲踢那石头,而石头就龇着血
红的牙望着老头子。
老头子从车上取下镐头,奋力砸那石头,石头迸溅出一串串火花,瞬间分崩离析。
他们朝那村庄走去。
一块这么不起眼的石头就要了她的命,老头子想不明白。
她落地后是不是呼唤他了?可惜他耳朵不如年轻时灵便了,而且马车一旦走起来,听到的只是马蹄声。
他这样一想,就有些怨恨马了。
而马呢,也走得心事重重。
它在责备自己。
一定是因为它走路不如以往利索,腿常常抖一下,车也随之颠簸一下,相必她就是这么被颠倒地上的。
而且,在拉扯的过程中少了分量,它应该有所觉察的,可它什么也没有察觉到。
它是个废物了。
马觉得自己最好就此不要吃草了,就这么晚结算了。
老马就在那一天水草未尽,老头子也是粒米未食......
(节选自迟子健《一匹马两个人》有删减)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(4分)
A.开头一段如特写镜头,把读者带入悠远的情境中,让读者对老马、老路有初步认识;同时引领全文,使文章显得有章法。
B.眼睛是心灵的窗户,两位老人“懒得睁开的、老是处在半梦半醒间的小眼睛”显示出他们生活的懒散和内心的空虚。
C.老头子垂着头袖着手打盹儿,老太婆躺在车尾睡觉,老马也抽空打个盹儿,这些描写都为老太婆出现意外和没及时察觉埋下伏笔。
D.在朝村庄走去的路上,小水细腻地刻画了老头子和老马深深自责又责怨对方的心理,这这使他们的形象更加鲜明。
E.本文讲述了一匹马和两个人的故事,老人和老马相伴的平静生活被一块石头突然打破,情节简单,语言质朴,缺耐人寻味。
8.小说讲述的故事“凄凉但不乏温情”,请结合具体内容进行分析。
(4分)
9.除使用传统叙事视角外,小说还刻意选取了“马”的视角。
从“马”的视角叙事,有什么作用?请简要分析。
(6分)
试题答案:
7.CE
8.“凄凉”表现为人生的悲苦无常:儿子两次入狱,老太婆猝然离世,老头子晚年孤单、凄惨。
②“温情”表现为人与人、人与马之间的深情:老头子对老太婆感情深厚,老马与老两口相依相伴,令人感到温暖。
9.①把马人格化,马的心理活动与人的心理活动相结合,更好的推动情节,强化情感。
②用“马”这一心的视角
重新审视人们熟悉的世界,给人以新奇的阅读体验。
③“马”的视角与传统视角相结合,互为补充印证,增强小说的表现力。