苏教版语文六年级上册第一单元第1课《我们爱你啊,中国》同步练习

苏教版语文六年级上册第一单元第1课《我们爱你啊，中国》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.看拼音，写词语。

jǐｍìshuò cí
屋________ 哈________瓜________果陶________
tuòàng zhuāng guǒ
开________ 春意________然银________素________
2.给下列的字各组两个不同的词语。

帕________ ________
抹________ ________
瓷________ ________
脊________ ________
硕________ ________
拓________ ________
3.熟读课文《我们爱你啊，中国》，补充完整下列词语。

银装素________ 春色________然清奇________秀
波澜壮________ 巧夺天________ 月色如________
4.照例子，在括号里填写合适的词语。

例：杭州西湖（淡妆浓抹）
杭州西湖________ 长江黄河________ 黄山庐山________
桂林山水________ 布达拉宫________ 景德镇陶瓷________
龙井茶________ 江南丝绸________ 茅台酒________
5.比一比，再组词。

恢________ 诙________
妆________ 装________
澜________ 斓________
6.写近义词。

开拓________ 气魄________ 俊秀________
醇美________ 灿烂________ 清香________
7.写反义词：
俊秀________ 博大________ 飘渺________ 巍峨________
8.解释下列词语。

银装素裹：
飘渺：
恢宏：
气魄：
9.根据课文《我们爱你啊，中国》内容填空。

“当灿烂的太阳________，帕米尔高原依然是________；当北国还是________，南疆早已________。

啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到________。

10.按要求从课文《我们爱你啊，中国》中找出词语。

描写自然景观的：
课文写到的特产：
11.下面一段话有两处语病，找出来修改。

①我国南方有一个美丽的城市——香港。

②她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”的美称。

③夏天的香港是风景优美的季节，来自世界各地的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。

12.朗读诗歌《我们爱你啊，中国》全文，回答问题。

本课中，贯穿全诗的一句话是？
13.默读课文《我们爱你啊，中国》，想一想。

课文讲述了祖国的哪些可爱之处?
14.读课文《我们爱你啊，中国》想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?
15.《我们爱你啊，中国》这首诗从哪些方面抒发了对祖国无比热爱的感情？
16.《我们爱你啊，中国》填空：
我们爱你——桂林山水的________，杭州西湖的________，黄山、庐山的________，长江、黄河的________。

17.仿照这首诗第2至5节，写两小节。

18.读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。

读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“________”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有________，下有
________”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来________，黄山归来________。

”
19.读课文《我们爱你啊，中国》填空：
“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的________；“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的________；“战国编钟奏出的古曲，……”赞美祖国的________；“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果……” 赞美祖国的________。

20.课文《我们爱你啊，中国》结尾再次点明题目，是不是与第一节重复了呢？
21.阅读理解。

我们爱你啊，中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国！
-
我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹；
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。

-
我们爱你——
龙井茶的清香，
茅台酒的纯美；
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。

-
我们爱你——
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨；
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你——
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你——
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢宏的气魄。

（1）
第一小节是从什么角度写祖国幅员辽阔的？
（2）
第二小节描绘了壮丽山河的哪些特点?
（3）
“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。

”反映了中华民族的什么精神？
22.从你学过的古诗中，说说还有哪些古诗是赞美祖国大好河山的。

例句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
天门中断楚江开，碧水东流至此回——李白《望天门山》
23.根据你的阅读积累，写出五个赞美祖国的成语。

24.诵读与欣赏。

爱我中华
五十六个星座，五十六枝花，
五十六族兄弟姐妹是一家。

五十六种语言，汇成一句话：
“爱我中华！”
爱我中华，健儿奋起步伐。

爱我中华，建设我们的国家。

爱我中华，中华雄姿英发。

爱我中华，五十六族兄弟姐妹，
五十六种语言，
汇成一句话：
“爱我中华！”
这首诗真切地表达了什么样的思想感情。