(完整word版)部编教材六年级语文第一单元练习

六年级语文第一单元练习（2019．9）

学号：班级：姓名：

一、拼拼写写。（8分）

yōu yǎchóu yuàn bèn zhuōmǎtí

（）（）（）（）

dān bózhào yào hún zhuóyīshang

（）（）（）（）

二、正确选择。（18分）

1．下列加点字读音完全正确的一组是（）

A．勾勒（lèi）鞭（biān）子B．婆娑（suō）参差（cī）

C．蒙（méng）古摇曳（yè）D．烟渚（zhǔ）迂（xū）回

2．“路转溪桥忽见”中的“见”与下列哪句诗中“见”的读音和意思相同？（）

A．风吹草低见牛羊B．唯见长江天际流

C．但悲不见九州同D．君不见黄河之水天上来

3．下列诗句中“丁香结”的象征意义与其他三项不同的一项是（）A．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首(其一)》

B．青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》

C．霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》

D．殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》

4．下列句子中的分号使用不恰当的一项是（）

A．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

B．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

C．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

D．你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。

5．下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）

A．《草原》一文中，作者老舍写景叙事的时候融入了自己的感受和想象来表达情感。

B．《花之歌》是一篇充满哲理的散文诗。诗人以花为喻，抒发了其对人生态度的独特感悟：像花一样，无论处于哪种境地，总要积极地向往和追求光明。

C．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了么？”告诉我们人生当中会遇到许多不如意，所以我们要学会多愁善感。

D．诗句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”所描绘的意境相似，有异曲同工之妙。

6．下列地名、人名标注错误的是（）

A．穆家湖【Mujia Hu】B．北凫【BEIFU】

C．杨立明【Yang Liming】D．诸葛亮【Zhu Ge liang】

三、课文填空。（18分）

1．按要求默写诗句。（10分）

（1）《望湖楼醉书》用比喻写暴雨骤来的诗句：，。

（2）《西江月·黄沙道中》表现丰收喜悦的诗句：，。

（3）《过故人庄》描写山村风光的诗句：，。

（4）《草原》赞美蒙汉人民深情厚谊的句子：，。

（5）课外积累的描写草原的诗句：，。

2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用，不用的中国画那样，，。这种境界，既，又，既，又。（8分）四、课外积累。（10分）

1．补充诗句。（4分）

（1），家书抵万金。（2），一览众山小。

（3）白日放歌须纵酒，。（4）死去元知万事空，。

2．《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。《鲁滨逊漂流记》是一篇小说，是以第人称写的。鲁滨逊在荒岛上生活了

年，搭救了一个俘虏，成了他的仆人。（3分）

3．鲁滨逊在孤岛上遇到了哪些困难？他是怎么解决的？（最少三个方面，3分）

五、快乐阅读。（46分）

（一）浣溪沙·江村道中

[宋]范成大

十里西畴（chóu）熟稻香，槿（jǐn）花篱落竹丝长，垂垂山果挂青黄。

浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉，不须飞盖护戎装。

1．《浣溪沙·江村道中》中，是词牌名，像这样的词牌名还有：、等。（3分）

2．用自己的话描述“浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉”的情景。（2分）

3．词中、、等词语描写了美丽富饶的田园风光，让我们感受到词人的情感，而“戎装”一词又表达了词人的决心和志向。（5分）

（二）阅读下列材料，回答问题。

【材料一】

【材料二】首播收视情期数播出日期

CSM52城市网收视情况

收视率排名收视份额第一期2018年2月16日1．149％54．193％第二期2018年2月17日1．292％24．732％第三期2018年2月18日1．401％15．061％

【材料三】节目响应落实党的十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性，产生新的先锋文化，开创文化节目2.0时代。

1．材料一为我们推荐的中国大型文化节目是《》。节目的宣传语是。（2分）

2．要想知道大家是否喜欢这档节目，要看哪则材料？从首播收视情况来看，你有什么发现？（3分）

3．结合材料三，简要分析这档节目的优点，要求：分条而列，简要概括。（3分）

（三）山林之晨

雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临的时候，悄[qiāo qiǎo]然停了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了[清幽幽深]的小径。

四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散[sǎn sàn]落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了。真可谓“”呀!

山林中的小歌唱家——小鸟，倏地一下，从一个树枝飞到了另一个树枝上，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地跳着，唱着。那歌声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许是因为“”的缘故吧，此时的山林愈发[清幽幽深]了。

晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，如幻。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水画。

渐渐地，群山就像一个娇美的维吾尔族少女，揭开脸上白色的轻纱，脸颊[ji áxiá]飞起了一抹淡淡的红云，脱去白色的纱裙，换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上一圈金色的光晕……

露珠也似乎惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗[niùào]地照在我的脸上身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波。薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里升起一种压严、圣洁的感觉。恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一（），草中的一（），群鸟中的一（），阳光中的一（），我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。

此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想吟诵，我想欢呼。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深地吸一口这新鲜的空气并在心里高喊一声“我爱你山林之晨”就足够了！

1．划去文中[ ]内不正确的读音和词语。（6分）

2．在文中的（）内填上恰当的量词。（4分）

3．选择恰当的诗句填在文中的横线上。（填序号）（3分）

A．鸟鸣山更幽B．空山新雨后，天气晚来秋C．道狭草木长，朝露沾我衣4．本文语言优美，联想和想象也是一大特色，阅读第6 自然段，把作者联想和想象的句子画上“”，并写一写这样表达的好处。（4分）

5．作者主要采用了、等修辞手法描写了山林之晨、、、等景物，洋溢着人与自然水乳交融的真情实感，表达了作者。（7分）6．“此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想吟诵，我想欢呼。”作者想说些什么呢？请你发挥想象，简单地写一写。（4分）