高三物理课件-高三物理下学期高三物理动能定理及其应用课件最新

尺寸不计。
H
CB H
A
Q
总结：对变力做功问题，牛顿定律不
m
再适用，必须用动能定理求。
5. 一个质量为m的小球拴在轻绳的一端，另 一端用大小为F1的拉力作用，在光滑水平面 上做半径为R1的匀速圆周运动，如图所示， 今改变拉力，当大小变为F2，使小球仍在水 平面上做匀速圆周运动，但半径变为R2，小 球运动半径由R1变为R2过程中拉力对小球做 的功多大？
F
6、电动机通过一绳吊起一质量为8kg的物 体，绳的拉力不能超过120N，电动机的功 率不能超过1200W，要将此物体由静止起 用最快的方式吊高90m（已知此物体在被吊 高接近90m时已开始以最大速度匀速上升） 所需时间为多少？
h
S
（法二：过程整体法）物体从A由静止滑到B 的过程中，根据动能定理得：
mgh mgl cos mgSCB 0
而 l cos SCB S
联立解得 h
S
3. 一个质量为m，带有电荷-q的小物体，可沿水 平轨道OX运动，O端有一与轨道垂直的固定墙,
轨道处于匀强电场中,场强大小为E，方向OX轴
4、建方程：
WF
1 2
mv22
1 2
mv12
三、动能定理的应用：
1、在一个足够长的倾角为θ的斜面底端，有一个质 量为m的物体以一定的初速度v0沿斜面向上滑行后 又回头滑回到原点。若物体与斜面间的动摩擦因数 为μ，则这个过程物体克服摩擦力做了多少功？物体 回到原点时的速度是多少？
总结：1、对于既可用牛顿定律，又可用动能定理
A
h
B S
解：(法一，过程分段法)
设物体质量为m，斜面长为L，物体与接触面间的动摩 擦因数为θ ,滑到C点的速度为V，根据动能定理有:
mgh mgl cos 1 mv2
2A
而 l cos SDC
h
物体从C滑到B,根据动能定理得:
θC
mgSCB
1 2
mv2DΒιβλιοθήκη SB而SDC SCB S
联立上式解得
解的力学问题，若不涉及到加速度和时间， 则用动能定理求解较简便。
2、若物体运动过程中包含几个不同过程， 应用动能定理时，可以分段考虑，也可以 全过程为一整体来处理。
2、如图所示，物体从高为h的斜面体的顶 端A由静止开始滑下，滑到水平面上的B点 静止，A到B的水平距离为S，求：物体与 接触面间的动摩擦因数（已知：斜面体和 水平面都由同种材料制成）
正方向,如图所示,小物体以初速度V0从X0点沿OX 轨道运动，运动时受到大小不变的摩擦力f的作 用，且f﹤qE,设小物体与墙壁碰撞时，不损失机 械能，且电量保持不变，求它在停止运动前所通 过的总路程。
E
m
O
X0
V0
X
4、一辆汽车通过下图中的细绳提起井中质量为m的物 体，开始时，车在A点，绳子已经拉紧且是竖直，左 侧绳长为H。提升时，车加速向左运动，沿水平方向 从A经过B驶向C。设A到B的距离为H，车过B点时的 速度为V0，求在车由A移到B的过程中，绳Q端的拉力 对物体做的功。设绳和滑轮的质量及摩擦不计，滑轮
动能定理及其应用
一、动能定理内容：
外力对物体做的总功等于物体动能的变化。
表达式： W1
W2
W3
1 2
mv22
1 2
mv12
计算 方法
⑴⑵
末状态 初状态 动能 动能
意义：反映动能的变化与外力做功间的关系。
二、应用动能定理解题步骤：
1、对象：（通常是单个物体）
2、作二分析 ⑴受力分析
⑵运动情况分析 3、确定各力做功。