个人私人借条范本

以上唯恐口说无凭,特立此借条为证。个人借条范本。
ﻪ 立据出借人：＿＿＿____身分证字号：＿______＿___联系地址:___＿___＿＿__电话:___＿＿___
ﻪ 立据借款人:__＿___＿身分证字号：＿＿_＿_______联系地址：___________电话:＿__＿___＿ﻭﻪ 见证人:＿＿__＿_＿身分证字号：＿＿＿_____联系地址：__＿__＿____电话:__＿＿______
ﻪ 保证人：____＿__身分证字号:_＿＿＿＿_＿_联系地址：_＿________电话:______＿＿_
ﻪ _＿＿__＿_年_＿___＿_月＿____＿＿日
篇二
ﻪ 甲方__＿__＿（身份证号码)今借乙方_＿____，人民币__＿_＿_元整(大写）
借款期限为:____＿_年___＿＿_月_____＿日到______年_＿＿___月______日。个人借条范本。
ﻪ2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长,利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。ﻭ3)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作ﻭﻪ4）积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。ﻭ四、个人三年发展规划：ﻭﻪ1.第一年度目标（20１8年）
ﻭﻪ 一、个人现状分析ﻭﻪ从事教育工作近1０年,在年轻的教师面前感觉自己老气横秋。在老教师面前还是那样的稚嫩，不管是教学经验还是教学方法还是如小学生一般的浮浅。除了自责还有懊悔。所以一直没有停下学习的脚步。陶行知老先生说过这样的话:”教师的职务是：千教万教，教人求真;学生的职务是:千学万学，学做真人。”因为教学是用心,用爱,用情的教。我却缺乏这些。在用心方面,我缺少的是爱心，耐心。还有对教育教学的真心。为了提高自己的能力，我对自己的发展订一个切实可行的目标。
个人私人借条范本
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
个人私人借条范本
债务人和债权人关系再好,借钱时也一定要打借条。下面小编为大家搜集整理的个人私人借条范本,希望大家喜欢！
篇一 ﻭ 兹因___＿____近来手头不便,而向＿___＿___借金额,共得款项人民币__＿_＿_元整。ﻭ 预计在＿___年_＿__月____日前如期归还。ﻭﻪ 期间每个月利息人民币＿___＿_元整，需於每个月初支付不得有误。
1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
ﻪ2）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。ﻭﻪ3）深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。ﻭﻪ4）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读2~3本;写下教育教学感想,每个月写下教育一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇有质量的论文。ﻭ5）积极参与各教研活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。
3．坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,并结合实践有成效。ﻭﻪ4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力,同时加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。
ﻪ 今向___＿______年______月___＿__日向出借人_＿________借款人民币___＿_＿＿_____元，借款期限_____＿年,月利率4%,于____＿＿___＿＿_年___＿__月____＿_日归还本息。如不能按时归还，愿付违约金____________元。
此据
借款人：___＿_＿__ﻭﻪ 担___＿_日
借款利息为：___＿__%(月利率)
违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金＿____＿元整
借款人(签名并按手印)ﻭ __＿＿__年__＿＿＿_月_＿____日
身份证复印件粘贴在借条上ﻭ 篇三
借款人：姓名＿___,性别＿＿__,民族____，出生___＿_＿年___＿__月______日ﻭﻪ 家庭住址:_______________ﻭﻪ 身份证号码:________＿_＿_＿_
ﻪ（二)个人专业目标：
ﻪ1 .”多做”、”多想”、”多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。ﻭ2．继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》(肖川）《教师，做反思的实践者》(肖川）《班主任专业成长的途径——４0位优秀班主任的案例》(张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
ﻪ二、职业发展目标ﻭﻪ（一） 成长总目标ﻭ树立终身学习的观念，虚心好学。作为一名教师,既要有理论的引领,又要有实践的探索；既要有课堂教学的基本功,又要有多才多艺的艺术修养。既要会工作,也会善于生活。一个善于学习的教师，要善于触类旁通,要善于在不同行业里触发教育工作的灵感，来拓展眼界,充实内心世界，激活对教育事业的工作的热情和悟性,而不仅仅拘泥于教育这个领域的学习。陆游说,预想学诗功夫在诗外。面对当今教育的现状，教师的学习更要开拓进取，吸纳先进的知识，提升教育的品味。
ﻪ三、专业发展计划ﻭﻪ(２）预期目标：ﻭ1.多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念;ﻭ2.教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。ﻭ3.逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。ﻭﻪ（３)具体目标:ﻭ1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。