教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第4398篇)

2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业

资格考前练习

一、单选题

1.马克思关于人的全面发展的基本含义是( )。

A、人的劳动能力的全面发展

B、德智体全面发展

C、人的独立个性全面发展

D、人的身心全面发展

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【答案】：A

【解析】：

所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展．

2.确定教育目的的客观依据是( )。

A、制定教育目的者的哲学观念

B、制定教育目的者的人性假设

C、制定教育目的者的理想人格

D、特定的社会、政治、经济、文化背景

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【答案】：D

【解析】：

确定教育目的的客观依据是特定的社会、政治、经济和文化背景。

3.以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行．保证教育行为的正常进行．体现了教师职业道德的( )。

A、动力功能

B、调节功能

C、评价功能

D、教育功能

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【答案】：B

【解析】：

教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为

的正常进行．因而具有调节教师言行的作用，即教师职业道德的调节功能。

调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能，它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。

4.一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的( )。

A、广阔性

B、灵活性

C、逻辑性

D、深刻性

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【答案】：B

【解析】：

思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，指善于根据具体情况的变化．机智灵活地考虑问题，应付变化。

5.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰?( )

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

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【答案】：A

【解析】：

前摄抑制是指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。早晨学习效果好，是因为不受前摄抑制的影响。

6.观察模仿榜样者呈示的行为，学习其社会行为，属于( )。

A、代币奖励法

B、强化法

C、行为塑造法

D、示范法

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【答案】：D

【解析】：

班杜拉于1967年创立了示范法。他认为，儿童的许多行为并非通过直接实践或受到强化形成的，而是通过观察、学习产生共鸣，从而增加良好行为的获得或减少、削弱不良行为。因此．模仿与强化一样，是学习的一种基本形式。示范法包括现场示范法、参与模仿法、自

我示范法、电影电视或录像示范法以及想象模仿法等多种类型。

7.课外、校外教育中具有普遍性的组织形式是( )。

A、群众性活动

B、小组活动

C、自发活动

D、个人活动

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【答案】：A

【解析】：

课外校外教育的组织形式主要有群众性活动、小组活动和个人活动三种，其中，群众性活动是最普遍的一种活动形式，小组活动是最基本的组织形式。

8.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是( )。

A、高难度原则

B、高速度原则

C、理论知识起主导作用的原则

D、循序渐进原则

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【答案】：D

【解析】：

苏联教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出了五条全新的教学原则：高难度原则：高速度原则；理论知识起主导作用；使学生理解学习过程以及使所有学生都得到发展的原则。

9.学生心理健康教育的主要场所是( )。

A、家庭

B、社会

C、学校

D、工作单位

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【答案】：C

【解析】：

学校是学生心理健康教育的主要场所．

10.《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年( )。

A、1月15日前

B、1月31日前

C、2月15日前

D、2月28日前

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【答案】：B

【解析】：

《中小学幼儿园安全管理办法》第五十九条规定，省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。

11.埃里克森把人格的形成和发展过程划分为八个阶段。前五个阶段是儿童成长和接受教育的时期，包括婴儿期、( )、学前期、学龄期和青年期。

A、儿童早期

B、儿童期

C、儿童晚期

D、学前早期

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【答案】：A

【解析】：

埃里克森认为人格的发展有八个阶段，其中前五个阶段包括婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青年期。前五个阶段属于成长和接受教育的时期。

12.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是( )。

A、杜威

B、凯洛夫

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

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【答案】：A

【解析】：

杜威提出“儿童中心论”，强调儿童的兴趣、经验和儿童在教学中的中心地位．

13.朱老师上课时，经常将每节课的教学重点内容圈画出来，加强学生对这些重点内容的理解，这体现了知觉的( )。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、对比律