初中物理作图总结(实用)
初中物理作图总结归纳
初中物理作图总结归纳物理学是一门实验性科学，而作图则是物理实验中不可或缺的重要环节。
通过作图，我们可以将抽象的物理概念以直观的方式呈现出来，更好地理解和掌握物理规律。
在初中物理学习中，我们接触到了许多常见的作图方法，本文将对这些方法进行总结归纳，以便我们更好地运用于物理实验中。
一、线性关系的作图方法线性关系是物理学中最为简单和常见的关系之一。
在实验中，首先需要选择合适的自变量和因变量，并且进行实验数据的收集。
在作图时，我们通常使用直角坐标系，将自变量作为横轴，因变量作为纵轴，然后将数据点进行连接，得到一条直线。
二、反比关系的作图方法反比关系是指当自变量增大时，因变量的数值相应减小。
在实验中，我们需要收集自变量和因变量的数据，然后选择合适的坐标系进行作图。
对于反比关系，通常使用直角坐标系，将自变量作为横轴，将因变量的倒数作为纵轴，然后将数据点进行连接，得到一条直线。
三、二次函数关系的作图方法二次函数关系是一种非常常见的物理关系，如自由落体运动中的位移-时间关系。
该关系可以用二次函数的形式来表示。
在实验中，我们需要收集自变量和因变量的数据，然后选择合适的坐标系进行作图。
对于二次函数关系，我们通常使用直角坐标系，将自变量作为横轴，将因变量作为纵轴，然后将数据点进行连接，得到一条曲线。
四、正比关系的作图方法正比关系是指当自变量增大时，因变量的数值也相应增大。
在实验中，我们需要收集自变量和因变量的数据，然后选择合适的坐标系进行作图。
对于正比关系，通常使用直角坐标系，将自变量作为横轴，将因变量作为纵轴，然后将数据点进行连接，得到一条直线。
五、其他常见的作图方法除了上述几种常见的物理关系和作图方法外，还有一些其他常见的作图方法，包括曲线图、柱状图和饼状图等。
曲线图常用于表示一组数据随某个变量变化而变化的趋势，而柱状图常用于表示多组数据的比较和统计。
饼状图则常用于表示一个整体中各部分的比例关系。
六、作图的注意事项在进行物理实验并进行作图时，我们需要注意一些细节问题，以保证作图结果的准确性和可靠性。
初中物理实验、作图题汇总
图1 图 2图3图4 图5图6 图7图8 第二部分 热点题型突破题型一 作图题一 光学作图题(一)根据光的直线传播作图1.如图1所示，在地面上竖直立一长杆AB ，图中带箭头的线是一条照到地面的太阳光线，请你作出长杆在地面上的影长。
2.如图2所示，某人站在路灯下，请画出此人在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置。
(二)根据光的反射定律作图1.根据给定的反射光线，在图3画出由空气斜射到水面的入射光线。
2.画出图4中放置平面镜的位置。
3.如图5所示，一束与水平面成60°角的太阳光，要想把这束光线射到井底，请你通过作图标出平面镜的位置和镜面与水平面所成的夹角。
(三)根据平面镜成像特点作图1.如图6所示，A ′O ′是AO 在平面镜中成的像，请画出平面镜的位置。
2.如图7所示，从光源S 发出的光线经平面镜MN 反射后，经过点A ，请在图中完成光路图。
3.在图4中画出发光点S 发出的光线经平面镜反射后过图中P 点的光路图。
(三)根据光的折射定律作图1.一束光线从空气斜射到平静的水面上，请在图9中画出该入射光线的折射光线大致方向。
图9 图10图15图11图12图16图13图17图142.如图10所示，是光从水中斜射入空气中时，入射光线的光路情况。
请在图中适当位置画出该入射光线对应的折射光线。
3.请在图11中画出光线进入玻璃和穿过玻璃后的光路图。
4.请在图12中画出通过透镜后的折射光线。
5.请在如图13方框中画出合适的透镜。
6.图14所示为眼的成因光路图，请在图中方框内．．．画出可以矫正视力的透镜。
7.点燃的蜡烛通过凸透镜后在光屏上成实像，如图15所示，请画出A、B、C三条光线经凸透镜折射后的折射光线。
8.如图16所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路9.图17中L为凸透镜，MN为其主光轴，O为光心。
若物体AB经凸透镜成的实像为A′B′,试用作图的方法确定凸透镜的一个焦点F，并在图中标出F的位置。
初中物理作图题汇总
初中物理作图题汇总35-47序号标题页35 富民中学过关练习初中物理作图——36 澧溪中学初三物理复习测试题作图部分部分——37 浅谈物理课件中的作图问题——38 物理作图——39 物理第二轮复习作图专题——40 物理电路作图的种类——41 新课标物理中考复习资料(四)---作图题——42 中考物理作图复习专题——43 中考物理作图题专题复习——44 中考物理作图专题复习指导——45 中学物理图像和作图在教学中的运用——46 作图法就是通过作图来体现一些物理量之间的变化规律——47 物理作图专题练习————富民中学过关练习——初中物理作图姓名______________光学部分1作出井底之蛙所看到的“天”的范围。
（a点表示蛙的眼睛）2.S1、S2是发光点，AB是挡板，试作出屏幕上光完全照不到的地方。
3.ab是两个发光点，人从某个方向观察，发现两点的像重合起来了，试确定这个方向。
4.作出下列反射光路。
5.如图，S1是发光点经平面镜所成的像，若将平面镜转动一个位置，发光点的像变成了S2试确定平面镜的新位置。
6.作出AB物体在平面镜中所成的像。
7.作出潜望镜的光路图。
8.在A点的人想要看见隔壁的人的活动，请你替他想个办法。
9.如图，两条反射光线是同一点光源发出的光经反射后形成的，试确定发光点的位置。
10.如图为点光源发出的一条入射光线和经镜面反射的一条反射光线，试确定发光点的位置。
11.不作法线，试确定S点发出光线的反射光线。
12.S点发出的光线经反射后通过A点，试确定这条光线并把光路图补充完整，其中，第二个图经过两次反射。
13.试作出挡板右侧看到S像的范围。
14.使图中光线沿水平方向射出，在图中适当位置填上平面镜并使光路完整。
15.作出下列透镜的光路图。
16，在图中适当位置填上合适的光学元件。
17.在下列方框中的适当位置填上合适的光学器件。
18.作出物体经凸透镜所成的像的大致位置，并反映出像的大小、虚实。
初中作图题归纳
初中物理作图题汇总一、光的直线传播：1、在图中画出小孔成像光路图。
2、下图中，S 是光源，A 是不透明的物体，L 是竖直墙面，试画出光源S 照不到墙面的范围。
3、室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）。
请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。
二、光的反射：4、图所示的a 、b 是经平面镜反射后的反射光线，画出对应的入射光线:5、有一和水平面成30度的光线，要使它垂直射入井底，根据已知条件确定平面镜的位置，并注明反射角和入射角的度数。
6、一条光线与镜面成30°角射在平面镜上，如图所示，请画出反射光线并标出反射角的大小。
7、请你完成如图所示的光路。
三、平面镜成像：8、根据平面镜成像特点，在图中画出物AB 在平面镜MN 中的像A ′B ′。
9、有一束光通过A 点射到镜面，反射后过B 点，请画出入射光线和反射光线。
10、利用平面镜成像的原理作出点S 的像。
11、如图1所示，S ’为点光源S 在平面镜MN 中的像，SA 为光源S 发出的一条光线，请画出平面镜MN ，并完成光线SA 的光路。
12、小黄坐的位置与电视机红外线接收窗口之间刚好有张椅子，如图所示。
若不移动位置仍要遥控电视，在图14中画出遥控器发出红外线传播到电视机红外线接收窗口的光路:四、光的折射：13、如图所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。
请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。
14、请在图12中画出对应的反射光线和折射光线。
15、请在下图中标出入射线，反射线，折射线 16、画出图所示的折射光线的入射光线。
五、透镜：17、图中，画出了光通过透镜前后的方向。
在图（a ）、(b)中填上适当类型的透镜。
18、请你根据透镜对光线的作用完成下面的光路图．七、串、并联电路：19、按要求在虚线框内画好电路图,再根据电路图,在右边连接出对应的实物图.电路要求： （1）L 1与L 2组成并联电路, （2） S 1控制L 1, S 2同时控制L 1与L 2;20、按图所示的实物图画电路图：21、根据电路图连接实物图：22、现有小灯泡L1和L2，开关S1和S2，电源和导线若干 请在虚线框内设计一个电路图同时满足下列要求。
初中物理电磁作图归纳总结
初中物理电磁作图归纳总结电磁作图是初中物理中一项重要的实验内容，通过实验观察和记录电磁现象的变化，帮助我们深入理解电磁学的基本概念和规律。
本文将对初中物理电磁作图进行归纳总结，希望能够帮助大家更好地掌握这一实验内容。
一、安装电路在进行电磁作图实验之前，首先需要安装一个简单的电路。
电路主要由直流电源、导线、电灯泡和开关组成。
当我们接通电源，开关关闭时，电流通过导线流动，电灯泡亮起；当开关打开时，电流断开，电灯泡熄灭。
二、研究电磁铁1. 非接触式实验将直流电源的正负极分别与螺线管的两端相连，打开电源开关，观察螺线管的变化。
我们会发现螺线管内部会产生一个磁场，并且表现出磁铁的特性，可以吸引铁磁物体。
这说明电流通过导线时会产生磁效应。
2. 接触式实验将直流电源的正极与螺线管的一端相连，将负极与螺线管的其他端相连，通过开关控制电流的通断。
我们会发现，只有当电流通断的瞬间，螺线管才会出现吸铁磁铁或释放铁磁磁铁的状态。
这说明，只有电流发生变化时，才会有磁场的变化，才会引起螺线管内部的磁效应。
三、探究电磁绕组1. 单圈绕组将导线绕成一个完整的圈，接入电源电路中，打开开关，观察绕组中的磁效应。
我们会发现，电流通过导线时，绕组内会产生一个磁场，可以吸引铁磁物体。
这说明电流通过绕组时会产生磁效应。
2. 多圈绕组将导线绕成多个圈，接入电源电路中，打开开关，观察多圈绕组中的磁效应。
我们会发现，多圈绕组比单圈绕组产生的磁场更强大，可以吸引更多的铁磁物体。
这说明，随着绕组圈数的增加，产生的磁场强度也会增大。
四、研究电磁感应1. 动态磁场与导线运动将导线固定在导轨上，使其可以在导轨上自由滑动。
将导轨的一端与电源正极相连，另一端与负极相连，导线上部放置一个磁铁。
当导线滑动时，观察电灯泡的变化。
我们会发现，当导线与磁铁相对运动时，电流的通断会引起电灯泡的明灭变化。
这说明，动态磁场与导线的相对运动会产生感应电动势。
2. 导线与磁铁相对运动将导线固定在导轨上，使其可以在导轨上自由滑动。
初中物理作图知识点总结
初中物理作图知识点总结一、作图的基本原则1. 准确性：作图时要力求准确，尽量做到精确无误。
尺寸、比例、角度都要严格符合实际情况。
2. 美观性：作图要具有一定的美感，线条要流畅、整洁，字迹要清晰。
3. 说明性：作图要能够清晰地表达所要表达的内容，需要标明坐标轴、单位等相关信息，以便他人能够理解。
4. 整齐性：作图要整齐划一，不要有杂乱的线条或涂鸦。
5. 实用性：作图要符合实际需要，能够为后续的物理分析和计算提供有效的参考。
以上是作图的基本原则，学生在进行物理作图时需要时刻牢记这些原则，努力做到完美。
二、常用的作图方法1. 粗略作图：在物理实验或测量中，常常需要先进行一次粗略作图，即根据实际情况简单地勾画出所需的图形，以便后续的进一步精细作图。
2. 精细作图：根据实际需要，对粗略作图进行进一步细化和精确化，保证作图的精确和准确。
3. 对称作图：有时需要绘制对称图形，这时候可以采用对称作图的方法，即找到对称中心，并根据对称性质来进行作图。
4. 折线作图：在作图时，有时需要绘制折线图形，这时候可以采用折线作图的方法，即用直线段来逼近曲线。
5. 曲线作图：在绘制一些曲线图形时，需要根据实验或测量数据来绘制，可以采用曲线作图的方法，通过适当的插点和插值方法来绘制出曲线。
以上是常用的作图方法，学生在进行物理作图时需要根据具体情况选择合适的作图方法，以便更好地完成作图任务。
三、常见的物理图形的绘制1. 直线图形：直线图形是物理实验或测量中常见的图形，学生在进行绘制时需要注意直线的斜率、截距等相关信息，力求做到准确和清晰。
2. 曲线图形：曲线图形是物理实验或测量中常见的图形，学生在进行绘制时需要根据实验数据来绘制出曲线，需要注意曲线的平滑程度和拟合度。
3. 力的平衡图：当有多个力作用在同一物体上时，可以绘制力的平衡图来说明各个力的方向和大小情况，需要注意力的平衡条件和合力的计算。
4. 光的反射图：在光学实验中，有时需要绘制光的反射图，来说明光线的入射、反射等相关情况，需要注意光线的入射角、反射角等重要信息。
初中物理作图题总结归纳
初中物理作图题总结归纳物理学作为一门实验科学，实践操作能力的培养是十分重要的。
作图题作为物理实验的一种形式，旨在通过图形的绘制和数据的分析来加深学生对物理概念和规律的理解。
在初中物理学习中，作图题是一种常见的题型，需要学生灵活运用所学知识进行图形的绘制和分析。
本文将对初中物理作图题进行总结归纳，并探讨学生解题过程中可能遇到的难点。
一、作图题的基本要求作图题通常要求学生根据实验数据或已知条件绘制出合适的图形，并通过图形来分析问题。
在解答作图题时，学生需要注意以下几个基本要求：1. 使用合适的坐标系：学生应根据题目要求，选择合适的坐标系，如直角坐标系、时间坐标系等。
同时，要注意标注坐标轴的名称和刻度，并保证图形的大小适中，能够清晰地展示所要表达的信息。
2. 准确绘制曲线：学生需要根据给定的数据点，使用直尺和铅笔绘制出准确的曲线。
绘制曲线时，要注意点的标注要清晰、准确，且曲线要平滑、连续。
3. 注重正确的分析和解释：作图题的目的是为了通过图形来分析问题并得出结论。
学生在作图的过程中，应注意对图形的解读和分析，结合物理知识给出准确的解释。
同时要确保解答与图形相符，避免出现矛盾和错误的结论。
二、常见的作图题类型1. 动力学作图题：此类作图题通常要求学生根据物体的运动情况，绘制出相应的速度-时间图或位移-时间图。
通过观察图形的特征，分析物体的运动规律和相关的物理量。
2. 波动作图题：波动作图题主要涉及波的传播或波的干涉、衍射等现象。
学生需要根据给定的数据或条件，绘制出波的传播、波峰波谷位置等图形，并通过图形来描述和解释相关现象。
3. 电路作图题：电路作图题要求学生根据电路图和已知条件，绘制出电流的变化曲线或电压的变化曲线。
通过观察图形，学生需要分析电路元件的作用、电流的大小和方向等。
4. 光学作图题：光学作图题通常涉及光的传播、反射、折射等现象。
学生需要根据给定的条件，绘制出光线的传播路径、入射角、折射角等图形，并通过图形来解释和分析光学现象。
(初中物理)考点20 力学作图
一、作受力分析示意图对物体进行受力分析时，要正确画出力的示意图。
可以采用“三定三标”的方法，具体步骤如下：1．先确定研究对象即受力物体受到哪些作用。
2．“三定”（1）定作用点：在受力物体上面出作用点，不能画在受力物体的外面，更不能画在施力物体上。
如果物体同时受到几个力作用时，就将重心作为这几个力的作用点。
（2）定方向：以作用点为起点，沿力的方向画线段。
注意题中关于方向的关键词如“水平”“竖直”等，并及时链接已有的力学知识，如重力方向竖直向下，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反，压力方向与支持面垂直等。
（3）定长度：在同一图中，如果物体受到几个力的作用时，线段的长短要大致表示力的大小，力越大，线段应画得越长。
3．“三标”（1）标箭头：在线段的末端标上箭头表示力的方向。
（2）标符号：力一般用字母“F”表示，重力用符号“G”表示。
摩擦力一般用“f”表示。
（3）标数值和单位：在箭头旁边标上力的数值和单位。
4．画力的示意图需注意的问题（1）力的作用点一定要画在受力物体上，一般重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上；当一个物体受多个力作用时，这几个力的作用点都要画在物体的重心上。
（2）在画力的示意图时，要正确分析物体的受力情况，若找不出一个力的施力物体，则该力一定是不存在的。
根据要求画出需要画的力，不要“画蛇添足”地画出不存在的力。
二、杠杆力臂的作法1．杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直，千万不能把支点到力的作用点的距离当做力臂。
2．力臂的画法一般分如下几步：①首先根据题意确定支点O；②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂。
总之，力臂的画法可以用以下顺口溜记住：一找点，二画线，三作垂线段，四标符号。
物理初中作图总结归纳
物理初中作图总结归纳在物理实验中，作图是非常重要的一部分。
通过绘制准确的图表，我们可以更好地观察和分析实验结果，从而深入理解物理原理。
而本文将对初中物理作图进行总结归纳，以帮助学生们更好地掌握作图技巧。
一、直线图直线图是最常见的一种作图方式，用于表示两个变量之间的线性关系。
在绘制直线图时，我们需要根据实验数据确定坐标轴的刻度，并在坐标轴上标明变量的单位。
然后，将实验数据以点的形式标出，并用直线将这些点连接起来。
连接点时，要注意让直线尽可能穿过点，以准确地表示两个变量之间的关系。
举例来说，我们进行了一次牛顿第二定律的实验，将力F作为横轴，加速度a作为纵轴。
首先，我们要确定横轴和纵轴的刻度范围，然后将实验数据标在坐标轴上。
最后，通过连接这些点，我们可以得到一条直线，该直线的斜率就是质量m，根据公式F=ma，我们可以进一步得到物体的质量。
二、折线图折线图适用于表示多个变量之间的关系，特点是变量之间的趋势不一致。
在绘制折线图时，我们需要确定坐标轴的刻度，并在坐标轴上标明变量的单位。
然后，将实验数据以点的形式标出，并用直线将这些点连接起来，形成折线。
例如，我们进行了一次弹簧振子的实验，将弹簧的拉伸量x和振动周期T作为坐标轴的两个变量。
我们通过实验得到了一组数据，将其标在坐标轴上，并连接起来，得到一条折线。
通过观察折线的变化趋势，我们可以发现弹簧的拉伸量与振动周期呈现出一定的规律。
三、曲线图曲线图适用于表示两个变量之间的非线性关系。
在绘制曲线图时，我们需要确定坐标轴的刻度，并在坐标轴上标明变量的单位。
然后，将实验数据以点的形式标出，并用光滑的曲线将这些点连接起来，以准确地表示两个变量之间的关系。
例如，我们进行了一次光的折射实验，将入射角θi和折射角θr作为坐标轴的两个变量。
我们通过实验得到了一组数据，将其标在坐标轴上，并连接起来，得到一条曲线。
通过观察曲线的形状，我们可以发现入射角和折射角之间存在着正弦关系，从而验证了光的折射定律。
初中物理光学作图专题大全(可编辑修改版)
《光学作图专题》一、光的直线传播作图1、请在图1、2中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’（要求标出A’、B’）．2、（1）如图3所示，画出点光源S照在不透明物体AB上在光屏MN上出现的影子．（2）如图4点A处有一电灯，画出立杆BC在地面上的影子．（3）如图5，路灯下站着小明和小红两人，请根据小明和小红的影长，标出图中路灯灯泡S的位置，要求画出光路图．3、（1）如图6，用作图的方法，表示人眼所能看到的档板右侧范围大小，并在此范围中打上阴影线．（2）如图7“坐井观天，所见甚小”，请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围（井中没有水）（3）如图8甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球．标出小铁球A在图8甲中位置时，其影子A′在地面MN上的位置（用点表示即可）；若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图8乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹．图3 图4 图5图1图2二、光的反射作图4、在图9中，根据反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角．5、（1）一束光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图10所示．请在答题卡中画出所需平面镜的位置并标出入射角i和反射角r.（2）如图11所示，小华想利用一块平面镜使此时的太阳光坚直射入井中．请你通过作图标出平面镜的位置，并在图中标出反射角的度数．（3）如图12所示，小聪通过平面镜看到了小猫要偷吃鱼．请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷吃鱼时光的传播方向，并画出平面镜的位置．6、（1）如图13所示，小张喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小张想让室外太阳光照射到盆中花上的B处．请你在图中把光路补充完整并画出过A点放置的平面镜．（2）如图14所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中利用反射规律标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．图9图10图11图12图13图147、（1）如图15所示，请画出入射光线AO经多次反射后的出反射光线．（2）如图16所示，利用两块平面镜可以制作一个潜望镜．如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎样的路径射出？请画出其光路图．（3）自行车尾灯的结构如图17所示，夜晚，当有光照射到尾灯时可起到明显警示作用．试画出图中这两条光线的反射光线．三、平面镜成像作图8、（1）如图18所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像．（2）根据图19平面镜成像特点，AB像已作出，试作出AB实物图．（3）根据平面镜成像特点，作出图20中ABC的像．（4）A′O′是AO在平面镜中成的像，如图21，请画出平面镜的位置．9、（1）如图22所示，O′是O在平面镜中成的像，请在图中画出平面镜，并根据平面镜成像特点画出物体AB在该平面镜中成的像．（2）如图23，S是一发光点，L是由S发出的其中一条光线，S′是S在平面镜中的像，确定平面镜的位置，并完成光路图．（3）已知点光源A和它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线，试在图24中画出此平面镜的位置．图15图16图17O’O 图18图19图20图2110、（1）如图25所示，S点为平面镜前跳棋子的位置，S′点为跳棋子的像的位置，P为人眼的位置，请在图中完成人眼在P点看到两个跳棋子的光路图．（2）如图26所示，A是人眼的位置，S′是人眼睛在平面镜B前看到的烛焰像上的一点．请在图中作出像点S′对应的发光点S，并画出人眼看到像点S′的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）．（3）如图27所示，S′为发光点S在平面镜MN中的像，若S发出的一条光线SO经平面镜反射后过P 点，请在图中找出发光点S的位置，并完成光路．11、（1）A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图28所示．试作出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置．（2）如图29所示，请你画出点光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线．（3）如图30所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S．（要求留下作图痕迹）12、（1）如图31所示，S是平面镜前一发光点，A是平面镜前的一点，求作一条从S点发出经平面镜反射后刚好通过A点的光线．（2）画出图32中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路．（3）在图33中作出人看到球的光路图．图22图23图24图25图26图27图28图29图3013、（1）如图34所示，小强在A点通过平面镜可以看到B物体．画出：①B物体在平面镜中的像B′．②小强在A点通过平面镜看到B物体的光路图．（2）如图35所示，竖直方向悬挂一平面镜，PQ为平面镜两端点，平面镜前站立一人，假设人眼处于S 位置，试在右侧光屏上标出人通过平面镜所能观察的范围Q1Q2，并画出光路图．（3）如图36，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器（图中未画出），它发出一束激光经平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出一条符合要求的入射光线和反射光线．14、（1）如图37所示小英到鞋店去买鞋，她站在镜子MN前看自己穿着新鞋的效果．画出代表着新鞋的点A在平面镜（2）如图38所示AB是水边的一物体，请作出它由水面形成的像．15、（1）如图39所示，发光点S在平面镜MN中的像为S1，当平面镜转过一定角度后，它的像为S2，请你利用平面镜成像特点，画出转动后平面镜的大致位置．（2）如图40所示，有一平面镜镜面与水平桌面相交成45°夹角，此时一小球沿与水平桌面向平面镜滚去，请在图中画出小球在平面镜中所成像运动的大致路径．图31图32图33图34图35图36图37图3816、车内有一块竖直放置的玻璃板，如图41（甲）所示，车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像．如图41（乙）是某时刻乘客的眼睛、玻璃板和左侧树位置的简化图，图中眼睛和树用黑点代表．在图41（乙）中画出此时刻树在玻璃板中的像．17所示），方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射，对楼道进行照明（光能反射到A 点）．画出（1）灯S 在镜中的像S ′．（2）灯S 发出的光经过镜子反射到A 点的径迹．（保留作图痕迹）18、试在图43中画出钟表两指针像的位置．19、问题解决题：小明家的厨房如图所示（所给图44为俯视图），由于太暗，小明就找了2块平面镜，并固定在墙上，使从窗户射进的光线照亮煤气灶．请你完成这个光路图，并在图中标出光路中各入射角的度数．图39 图40 图41图42 图43四、光的折射作图20、(1) 一束光线从空气斜射向水面O点时发生了折射现象，请在图45中作出折射光线的大致方向．(2) 完成如图46所示的光路图，画出折射光线的大致方向．(3) 如图47所示，根据光的折射特点，画出光线从玻璃到空气的折射光线．(4) 如图48中，OA′是光线AO的折射光线，请在图中大致画出入射光线BO的折射光线．21、请画出图49中光线从空气中入射到不同形状玻璃砖的完整光路图.22、（1）如图50，空气中有一发光点S，发出的一条射向水中的光线，在水面发生折射后经过点P，请你在如图中大致作出入射光线和折射光线。
初中物理作图总结
物理作图题专题作图题一般指根据题目的要求，完成相应的作图。
作图能力是物理学的基础能力之一，各省市每年中考中均有考察，作图题考查以下内容.二、作图方法及例题解析(一)光学作图方法点拨：1、要借助直尺、圆规、量角器等工具作图；2、实际光线画实线，实际光线的反向延长线画虚线，特别是虚像一定要用虚线画；3、光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；4、作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(法线用虚线画)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出相应的光线；例题15、当光在玻璃与空气或水与空气两种介质的分界面上发生折射时，处于空气中的那个角较大；对于透镜的作图要记住几条特殊光线：例题26透镜作图题例3〔1〕平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线会聚于焦点。
〔2〕从凸透镜焦点发出的光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴射出。
〔3〕通过凸透镜光心的光线传播方向不改变。
〔4〕平行于主光轴的光线经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点； 7平面镜成像类作图题平面镜成像时，所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的像； 8光的直线传播类作图例题1：作出以下图1中各图的入射光线或反射光线并标出反射角。
分析：首先根据给定的光线确定入射点的位置，然后，从入射点开始作法线，最后，根据光的反射定律，画出对应的反射光线或入射光线并标出反射角。
解答：如图2所示：例题2：作出以下图3中各图的入射光线或折射光线并标出折射角。
分析：首先根据给定的光线确定入射点的位置，然后，从入射点开始作法线，最后，根据光线在水与空气或玻璃与空气的分界面发生折射时，总是在空气中的那个角较大的特点，结合光的折射规律大致画出入射光线或折射光线的位置，并标出对应折射角。
解答：如图4所示：图1图2 空气 水 图3 甲 图4例题3：完成以下图7中各透镜的光路分析：关于透镜的作图，一定要牢记下面几条特殊的光线，即：〔1〕平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线会聚于焦点。
初中物理作图方法总结
1.光的反射（1）找入射点O（2）画法线，是虚线并且需要与反射平面画垂直。
（3）利用发射定律，反射角等于入射角，得到反射光线的方向。
（4）按要求说明角的度数和光线的方向。
2.平面镜成像〔1〕等距。
物距等于像距，需要标明。
〔2〕垂直。
物与像的连线为虚线，并且要与镜面垂直，垂直要注明。
〔3〕虚像。
平面镜成的像为虚像，所以利用虚线来表示。
3.光的折射〔简称一点、一面、三线、两角〕〔1〕找到入射点O〔2〕画出法线，法线是虚线。
法线与折射平面垂直，需要画出直角。
〔3〕折现光线与入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；当光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角。
〔4〕折射光线是实际光线，所以用实线来表示。
当遇到反向延长线时，不是实际光线，所以用虚线。
〔5〕当光垂直`入射时，光线方向不发生改变。
〔6〕注意按要求说明角，光线的方向，实线还是虚线，以及法线的垂直。
4.光的直线传播〔1〕物上下端发出的实际光线交点必须在小孔上，并且用实线表示。
〔2〕所成的像是倒立的实像，所以像需要用实线来表示。
1.力的示意图〔1〕首先，确定受力物体。
〔2〕然后，确定所要画的力，注意符号，重力用G表示；摩擦力用f表示。
其他的力用F 表示。
〔3〕明确力的三要素大小、方向、作用点从而进行表示。
〔4〕重力的方向是竖直向下的，大小为G=mg，作用点为重心。
摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反，符号f表示即可，作用点在主要看研究对象。
2.杠杆平衡〔1〕找点：即杠杆的支点O〔2〕画线：画出力的作用线，并且为虚线。
〔3〕连距离：支点到力的作用线的距离即力臂，用实现来表示。
〔4〕标注：按要求标出动力F1阻力F2；动力臂L1和阻力臂L2并且注意力臂要用大括号，力臂要与力的作用线垂直。
〔1〕首先，确定承当重物的绳子的股数。
〔2〕然后，确定绳子的绕行的起点和终点。
〔3〕最后，确定绳子自由端的方向。
1.根据实物图连接电路图〔1〕明确电路元件及其符号。
初二物理作图总结归纳
初二物理作图总结归纳物理作图是初中物理学习中的重要内容之一，通过观察实验现象、采集数据并绘制图像，我们可以更好地理解物理规律，提高对物理概念的把握。
本文将对初二物理作图进行总结归纳，分别从直线图、曲线图和其他类型的图进行讨论。
一、直线图1. 直线图的特点直线图是最常见的物理图之一，其特点是通过将实验数据绘制在直角坐标系的坐标平面上，能够得到一条直线。
直线图可以描述各种一次函数的关系，如速度和时间、质量和密度等。
2. 如何绘制直线图（1）确定坐标轴：根据实验数据的特点，选择合适的坐标轴，并标明各坐标轴的单位。
（2）绘制数据点：根据实验数据，在坐标平面上标出各组数据点。
（3）通过数据点绘制直线：通过连接各个数据点，用直线连接它们，并尽量使直线通过尽可能多的数据点。
3. 直线图的分析直线图往往能够给出两个变量之间的线性关系。
通过直线的斜率可以得到物理量之间的比例关系，而直线的截距则可以给出一些常数或者零点的信息。
二、曲线图1. 曲线图的特点在某些实验中，物理量之间的关系不是线性的，而是呈现出曲线形状。
比如，加热物体的温度随时间的变化、物体受到的力随其位移的变化等。
2. 如何绘制曲线图（1）确定坐标轴：同样需要根据实验数据特点选择合适的坐标轴，并标明各坐标轴的单位。
（2）绘制数据点：根据实验数据，在坐标平面上标出各组数据点。
（3）通过数据点绘制曲线：通过使用平滑曲线经过尽可能多的数据点，使得曲线更好地反映实验现象的规律。
3. 曲线图的分析曲线图可以反映出物理量之间的非线性关系，其形状可以提供物理系统的一些特征，如最大值、最小值、周期性等。
通过曲线图的斜率变化可以得到物理量之间的变化率。
三、其他类型的图除了直线图和曲线图之外，还有一些特殊的物理图像，例如柱状图、饼状图等。
柱状图用于表示不同物体的某一物理量之间的比较，通过绘制不同柱子的高度，形象地反映出它们之间的差异。
饼状图则用于表示整体中各个部分的比例关系，通过绘制不同扇区的角度大小，可以直观地描述各部分所占的比重。
初中物理作图题汇总
初中物理作图题汇总序号作图题考点你掌握了吗1 光的直线传播：影子的形成、小孔成像、坐井观天；2 光的反射和折射：光的反射和折射定律,光路是可逆的；3 平面镜成像：特点是等大、等距、正立、左右相反虚像；4 凹凸透镜光路图：凸透镜会聚,凹透镜发散；5 力的示意图：重力、支持力、推力、压力、弹力、浮力、摩擦力；6 杠杆：杠杆平衡条件、力、力臂；7 滑轮：定滑轮、动滑轮、滑轮组；8 电路图：串并联电路图连接、实物图的连接；9 生活用电：火线、零线、地线连接；10 电与磁：电流的磁效应、安培定则；相关练习：一、光的直线传播：影子的形成、小孔成像、坐井观天；1、如图所示;晚上,在路灯的照耀下,地面上留下了小芳的影子;并标示出地面上人影的范围要保留作图的依据;2、按要求完成下列作图;如图所示,请作出物体AB通过小孔在屏上所成的像A'B'保留作图痕迹;3、“坐井观天,所见甚小”,请在图中用光路图作出井底之蛙“观天”的最大范围用斜线标出．二、光的反射和折射：光的反射和折射定律,光路是可逆的；1、如图所示,一束光线斜射向一平面镜,请画出其反射光线并在图上标出反射角的大小;2、在图中,根据给出的反射光线OB画出入射光线AO,并标出入射角及其度数;3、在图中,根据入射光线AO,画出反射光线OB;4、1如图所示,入射光线AO照射到镜面上发生反射,OB为反射光线;请根据光的反射定律,确定平面镜的位置;2如图所示,小明用平面镜将一束太阳光反射后竖直射向井底,请在图上作出平面镜的位置;（1）图2图5、根据题目要求,完成下列作图如图所示,一束光沿AO从空气斜射入水中,请画出折射光线的大致方向;6、如图所示,AO为入射光线,O为入射点;根据光的反射和折射特点,在图中画出反射光线及折射光线;7、如图所示,点S表示天空中的小鸟,点S′表示游泳者在水下看到的小鸟,请画出游泳者能看到小鸟的一条入射光线和对应的折射光线;保留作图痕迹8、在碗底放一枚硬币S,向碗里倒水后,会观察到“硬币”上升,如图所示,请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整;9、如图所示,一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面;请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线;10、如图所示,束光垂直射向一顶角为30°的玻璃镜,请在图中画出光通过三棱镜的光路图11、1如图所示,光沿CO射向半圆形玻璃砖的圆心O,请在图中作出光线分别透过平直界面AOB的光路图;2如图所示,一束光线垂直入射到扇形玻璃砖的平面上,请画出光线透过玻璃射到空气中的光路图;1图2图三、平面镜成像：特点是等大、等距、正立、左右相反虚像；1、请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像,保留作图痕迹;2、1如图所示,A点发出的一束光线,经平面镜反射后经过B点,试作出相应的入射光线和反射光线;2如图所示,将一个乒乓球放置于竖直的平面镜前的B点,A处的人会看到平面镜中也出现一个“乒乓球”;请你画出一条人眼看到“乒乓球时的反射光线,并完成光路图;1图2图3、如图是光源S经平面镜反射的两条光线,请画图确定光源位置并成光路;4、如图,S是点光源,S′是S通过平面镜形成的像,请画出平面镜的位置及入射光线SA对应的反射光线;四、凹凸透镜光路图：凸透镜会聚,凹透镜发散；1、如图所示,F、O分别为凸透镜的焦点和光心,请在如图中分别画出3条入射光线经过凸透镜后的折射光线;2、如图,请作出凸透镜的入射光线和从空气进入水中的折射光线;3、画出图中物体在凸透镜中所成像的大致位置;4、如图是凸透镜所成的像A'B',F是凸透镜的焦点,根据图中成像情况,完成光路图,并找到物体AB;5、如图所示,请画出S点发出的光经过凸透镜后的折射光线,并确定发光点S的像点S′;5、如图甲所示,完成光射到凹透镜的光路图;6、画出图中的入射光线;7、如图,一条光射通过凹透镜和凸透镜,画出这条光的光路;8、如图所示,两透镜焦距相同根据已知光线画出原先的入射光线和后来的折射光线;9、在图a和图b中画出对应的入射或折射光线；在图c和图d中恰当的位置添上凸透镜或凹透镜,并完成光路;五、力的示意图：重力、支持力、推力、压力、弹力、浮力、摩擦力；1、在图中,重为10牛的均匀球体保持静止,用力的图示法画出该球受到的重力G;2、如图所示,一正方体物块在光滑斜面上下滑,作出物块所受重力示意图;3、请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体受力分析图;4、如图甲所示,一块磁铁吸附在竖直铁板上处于静止状态,请画出磁铁在竖直方向上所受力的示意图;5、在图中画出小球受到的支持力和地面所受压力的示意图;6、如图所示,请画出挂在墙上的小球所受各力的示意图;7、如图所示,画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图;8、请画出漂浮在水面上的木块的受力示意图;9、如图所示,烧杯放在斜面上,重6N的小球在水中悬浮,请画出小球受力的图示;10、请画出图中物体A的受力示意图;11、“蹦极”是一项勇敢者的运动;如图所示,O为弹性橡皮绳自然长时下端所在的位置,某人用弹性橡皮绳拴住身体自高空P处自由下落,Q为下落的最低点;画出身体在Q点时受到的力;12、如图所示的是小明用大约10N的力推了一下桌子,但没有推动,请在图中画出桌子水平方向上受力示意图;13、木块从斜面上沿斜面匀速下滑,请在图中画出此时木块所受力的示意图;14、如图,传送带向右启动,请你作出物体A所受的摩擦力f和重力G;15、一物体m被传送带从A点匀速送到B点,请在图中用示意图表示m受到的摩擦力;16、如图所示,木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动木块与小车平板相对静止,当小车受外力作用突减速时,木块随即在小车的平板上滑行;请画出木块滑行过程中受到小车平板对它的摩察力的示意图;六、杠杆：杠杆平衡条件、力、力臂；1、如图所示,硬质杠杆ABO上挂一重物G,O为支点,请你在杠杆ABO上作出使重物在图示位置静止时的力F的力臂L;2、如图丙所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小动力F1的示意图及重物对杆拉力F2的力臂l;3、在图中画出在A点施加最小力F的示意图和动力臂L;4、如图所示,轻质杠杆的A点挂一重物,O为杠杆的支点;请画出使杠杆在此位置平衡时所施加的最小动力F1的示意图及其动力臂L1;5、如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A是动力的作用点,若以O点为支点,用最小的力撬动石块,请画出最小动力F及其力臂L;6、完成图中杠杆示意图;7、如图所示,是一个电热水壶的简易图,在图中画出它所受重力的示意图B为重心；用力作用在壶盖上A点时,可将壶盖打开,请在A点画出所需最小力F的示意图O为支点;七、滑轮：定滑轮、动滑轮、滑轮组；1、1在图中画出滑轮组最省力的绳子绕法;2图中,人站在地面上利用滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的滑轮组绳子绕线方法;3请在图中画出最省力的绳子的绕法;1图2图3图2、如图,用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B,请在图中画出最省力的绕线方法；八、电路图：串并联电路图连接、实物图的连接；1、根据实物图,连接电路,并画出其电路图2、由电路图连接实物图2、在研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中,用到如图所示的实验器材;若探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系,请你用笔画线代替导线在图中选择合适的器材完成实验电路的连接;3、现有电流表量程、3A,电压表量程3V、15V,滑动变阻器阻值范围0-20Ω,两节干电池电压3V,开关,导线若干;请你利用这些器材测未知电阻R阻值约为10Ω．要求：1在图1虚线框内画出实验电路图；2在图2中,根据电路图用笔画线代替导线连接实物图;4、小明同学做了探究“通过导体的电流和电压、电阻的关系”的实验;1请你画出实验电路图1电源电压一定．并根据电路图连接图2的实物；2若滑动变阻器使用了b接线柱,则实验前变阻器的滑片应放置在端；选填“左”或“右”3研究电流和电阻的关系时,把定值电阻R由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片,保持不变;九、生活用电：火线、零线、地线连接；1、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路;要求开关控制螺口灯泡,三孔插座直接接入电路;2、小明用两个单刀双掷开关、一个LED灯和若干导线,设计一个楼梯灯电路,无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯,既可以在楼下开灯到楼上灭灯,又可以在楼上开灯到楼下灭灯,请你根据小明设计的意图,用笔画线代替导线完成如图的电路．3、图甲所示的是小明常用的一个插线板,他在使用中发现：插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供正常电压；如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供正常电压;根据上述现象,你认为指示灯和开关是怎样接连的请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通;十、电与磁：电流的磁效应、安培定则；1、请在图中画出经过A点和B点的磁感线并标出磁感线的方向;B3、在图中标出磁体的N、S极;4、如图所示,请根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N极和在A点线圈中电流的方向;5、如图所示,开关S闭合,发现弹簧拉长,小磁针旋转到如图中所示位置静止,请标出电源的“+”极和小磁针的N极;6、图中,标出通电螺线管周围的磁感线方向和电源“+”、“-”极;7、如图所示,开关闭合后,位于螺线管附近的小磁针N极指向如图,请在螺线管上画出导线的绕向;8、如上右图所示,根据通电线圈的扭转方向在图中画出左边螺线管的绕线方向并标出两个螺线管的N、S极和电源的正负极;9、如图所示,请按要求连接电路,使得开关S闭合后,两个通电螺线管相互吸引；标出小磁针静止时的N极.。
八年级上册物理作图题汇总(精品)
八年级上册物理作图题汇总一、光的反射和折射作图①、反射作图要点：①画法线（虚线、垂直）②根据反射角等于入射角作图；②、折射作图要点：①画法线（虚线、垂直）②根据空气这边角大于其他介质的角作图；1、图1，一束光水平射入潜望镜镜口，再进入眼睛。
请画出光的传播路径。
2、图2，用平面镜使光水平射入隧道内。
请画出平面镜，并标出反射角度数。
3、图3，一束光斜射到半圆形玻璃砖和水面上。
画出反射光线和折射光线。
图1 图2 图3（1）图3（2）4、图4，画出光从S射向平面镜反射进入玻璃砖和离开玻璃砖后的大致光路图。
5、图5，在A看到水中的光源S所成的像处于B位置。
请画出看到像的光路图。
6、请画出图6中入射光线经水中平面镜反射后直至回到空气中的光路图。
7、请画出图7中光线进入玻璃砖后再折射到空气中的光路图。
图4 图5 图6 图78、图8是光从玻璃斜射入空气时的光路情况,请画出折射光线的大致位置.9、自行车尾灯的反光原理如图9所示.请完成反射光路,并标出反射角度数.10、如图10所示，根据入射光线完成光路图。
图8 图9 图1011、如右图，给出了两条反射光线，请找出光源S的位置，并完善光路图。
二、平面镜成像作图作图要点：①数学中的轴对称图形②数学中的两点间最短距离作图。
1、在图1中,根据给出的AB,作出它在平面镜中成的像。
2、请在图2中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像。
3、如图3，A′B′是物体AB在平面镜中的像，请在图中画出平面镜。
图1 图2 图34、如图4所示，小丑用右眼通过平面镜看到帽顶的S点，画出此现象的光路图5、如图5所示，A为某物体的一点，P为不透光的挡光板，下面有一个平面镜。
请你画出人眼在B点处通过平面镜看到A物体的像的光路图。
6、如图6，在A点从平面镜看到客厅的B点，画出此现象的光路图图4 图5 图67、如图7所示，请画出人眼从平面镜中看到烛焰上一点S的像的光路图。
8、如图8所示，请画出人眼从平面镜中看到鞋子的像的光路图。
初中物理光学最全分类作图题汇总
初中物理光学作图题汇总一、利用“光的直线传播规律”作图1、作出一井底之青蛙看到外面世界的范围；2、作出一光源照亮房间的范围；3、作出物体AB 通过小孔所成的像4、如图14甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN 射下，A 为小铁球。
⑴标出小铁球A 在甲图中位置时，其影子A ′在地面MN 上的位置（用点表示即可）；⑵若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。
二、利用“光的反射规律”作图 1、在下列反射现象中根据入射光线作出反射光线，并标出入射角和反射角的度数；2、作出下列反射现象中的入射光线，反射光线或平面镜；3、已知一束光与水平方向成︒30，要使光竖直向下射向井底的青蛙、平面镜应与水平面的夹角为_______，并作出完整的光图和平面镜的位置；4、潜望镜中两块平面镜平行放置与水平方向成︒45夹角，已知一条沿水平方向的入射光线，500 ︒30︒45︒30︒45︒30甲图14作出光在潜望镜中的光路；5、已知一束光与水平面夹角为︒60，要使光线沿水平方向射出，平面镜应与水平面夹角为______________，并作图表示；6、两块平面镜相互成︒60角，一束光线与其反射光线重合，但方向相反，求光线与平面镜的夹角=θ_________，完成光路。
三、平面镜成像的作图（根据平面镜成像特点——正立、等大、垂直、等距、虚像）1、作出电光源S 在平面镜中的所成的像S '2、作出光源AB 在平面镜中所成的像B A ''34、根据物体AB 及其像B A ''作出平面镜的位置S SA B A B A B A B BA5、平面镜前有一个发光点S ，1S 是S 在镜中成的像，当平面镜转动一个角度后，像的位置为2S ，试作出转动后平面镜的位置。
6、如图所示，电视遥控器对着天棚也能遥控电视机。
图中从A 点发出的光经天棚MN 反射后射入电视机的接收窗口B ，试画出其光路图。
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物理作图题专题作图题一般指根据题目的要求，完成相应的作图。
作图能力是物理学的基础能力之一，各省市每年中考中均有考察，作图题考查以下内容.一、常见作图题的类型:二、作图方法及例题解析(一)光学作图方法点拨：、要借助直尺、圆规、量角器等工具作图。
、实际光线画实线，实际光线的反向延长线画虚线，特别是虚像一定要用虚线画。
、光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。
、作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(法线用虚线画)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出相应的光线。
例题、当光在玻璃与空气或水与空气两种介质的分界面上发生折射时，处于空气中的那个角较大。
对于透镜的作图要记住几条特殊光线：例题透镜作图题例（）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线会聚于焦点。
（）从凸透镜焦点发出的光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴射出。
（）通过凸透镜光心的光线传播方向不改变。
（）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。
平面镜成像类作图题平面镜成像时，所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的像。
光的直线传播类作图例题：作出下列图中各图的入射光线或反射光线并标出反射角。
分析：首先根据给定的光线确定入射点的位置，然后，从入射点开始作法线，最后，根据光的反射定律，画出对应的反射光线或入射光线并标出反射角。
解答：如图所示：示：平面镜成像作图基础对称法用虚线），并标上相应的对称点字母，当然，也可根据光的反射定平行，应该怎样放置平面镜?的位置就可以找到了。
现过点做反射光线，如图所示，使∠°，为入射点。
再作∠的平分线，为法线。
最后根据法线与镜面垂直，因此过点作的垂线 题中只要求光线“水平”射出，所以此题的作图应有两种。
一种水平向右，另一种水平向左，所以，平面镜与水平面成°角也不是唯一的，第二种作图请同学们自己完成。
图 乙 图 甲例：是一个发光点，′是它在平面镜中成的像，是发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和光线经平面镜反射后的反射光线。
解析：根据平面镜成像特点可知，平面镜的位置应在像、物连线的垂直平分线上。
作法：①连结光点和像点′。
②作′的垂直平分线即为平面镜的位置。
与相交于点。
③连结′与，向前延伸作光线，则为入射光线的反射光线。
如图所示。
寻找点光源类作图例：如图，在平面镜上有从某一点光源发出的两条光线射到平面镜上反射时的两条反射光线，请通过作图法找到这个发光点。
解析：根据平面镜成像特点可知，像与物是关于平面镜对称，且所成的像点都在所有反射光线的延长线上。
所以我们可先延长两条反射光线得到像点'，然后找到他的对称点，该点即是点光源。
如图所示。
同学们也可以直接运用光的反射定律作出两条反射光线的入射光线(两条入射光线相交的点)来确定光源的位置。
例：如图所示，为某同学作的光路图，他只画了一条从光源处出发的入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点和像点′。
分析：本题有两种方法可以确定发光点和像点的位置，第一种方法是先作题中所给的反射光线所对应的入射光线，然后找出这条入射光线与题中所给入射光线的交点，这个交点就是发光点所在的位置。
然后再根据像、物对称的特点，画出发光点所对应的像 即可。
第二种方法是先作题中所给的入射光线所对应的反射光线，然后将这条反射光线与题中所给反射光线都反向延长，并找出交点，这个交点就是发光点的像所在的位置。
然后再根据像、物对称的特点，画出像所对应的发光点即可。
解答：如图所示：寻找平面镜观察范围类作图例题：如图所示，平面镜上方有一竖直挡板，是位于挡板左侧的一个发光点，试确定在挡板的右侧能观察到发光点的像的范围。
（要求留下作图痕迹、注意虚实线）分析：从点发出很多条光线射向平面镜，但只有及其下面的光线能射到平面镜的右侧，如图所示，上方的光线射向挡板后被挡板挡住了，另外，从发出的无数条光线中，经平面镜反射后，只有反射光线及其右侧的光线不被挡板挡住，这样，作出入射光线的反射光线，和所围成的区域（图中的阴影部分）即为能看到像的范围。
解答：如图所示：例：如图所示。
为一不透明的挡光板，为一日光灯管，为光屏，请用作图找出光屏上没有照亮的区域。
解析：本题只需作出日光灯管两端点、发出的两条光线分别经过挡光板的两端点、的光路，如图所示，可看出光屏上没有照亮的区域为。
图图(二)、力学作图方法点拨：常见的力学作图一般有：、画力的示意图 、画杠杆的动力、阻力或力臂 、画滑轮组的装配（绕法）。
在画力的示意图时，要注意以下几点：（）首先要确定哪个物体是受力物体？该物体受到几个力？题目要求画出哪个力？（）确定受力物体后，再进行作图，受力分析先从重力开始分析，接触处分析有无弹力、摩擦力等等，分析力不可无中生有，一定要找到其施力物体。
（）掌握判断摩擦力方向的方法。
（）结合“力和运动”的知识判断某个力的有无及力的大小。
（）要用实线，并且要标出力的方向、作用点和力的名称，如果力有大小则要在箭头旁边标出力的大小。
（）在同一个图中有几个力，力越大线段应越长。
在画杠杆的动力、阻力或力臂时，一般分为四步：（）找准支点的位置。
（）分析哪个力是动力，哪个力是阻力。
（注意：不管是动力还是阻力，都是杠杆本身受到的力，而不是杠杆施加给其他物体的力）（）画出力的作用线。
（）从支点开始向动力（或阻力）作用线作垂线，支点与垂足之间的距离就是相应的力臂，力臂可以用虚线表示，也可用实线表示。
在画动力和阻力示意图时要注意力的方向，它们分别使杠杆沿顺、逆时针转动。
在画滑轮组的绕法时，先要根据题目的要求，弄清有几股绳子承担物体和动滑轮的总重，然后按照“偶定奇动”的规律，由内至外画出滑轮组绳子的绕法，另外，在“测量滑轮组效率”的实验中，在画绳子绕法时，当绳子自由端的拉力向上时，拉力的方向一定要画成竖直向上。
例题：画出下面图中物体所受重力和绳子拉力的示意图。
分析：在甲图中物体受到重力和绳子拉力的作用，重力的方向竖直向下，绳子拉力的方向水平向右，在乙图中，小球受到重力、绳子拉力及墙壁对小球水平向右的弹力的作用，但题目只要求画出重力和绳子对小球的拉力，所以，尽管小球受到墙壁的弹力，但不需要画出。
解答：如图所示：例题：在图各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。
分析：在甲图中，首先要根据题意确定支点的位置，然后分析出物体对杠杆向下的拉力是阻力，然后按照画力臂的方法画出相应的力臂。
在乙图中，由提供的阻力臂确定出杠杆所受甲 乙 图乙图 甲 乙 图阻力的作用点及方向，然后从支点开始分别画出对应的力臂。
解答：如图所示：例题：如图所示，为用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。
分析：首先确定出羊角锤拔钉子时作为杠杆其支点在什么地方，其次，在使用杠杆的过程中，根据杠杆的平衡条件： 可知，当力臂最长时，所施加的力最小，因此，只要确定出力臂的位置及长度，即可画出相应的最小力的方向。
解答：如图所示： (三)、电学作图方法点拨：（）在画电路图时，电路符号与实物图要一一对应。
电路元件的符号要规范。
连接导线要横平竖直，器件布局合理，图形要美观简洁。
导线交叉相连处的节点要突出。
（）家庭中的交流电源用符号“～”表示，区别于电池的符号。
（）电压表要并联在用电器的两端，电流表与所测电路串联。
（）严禁任何形式的短路出现。
（除非个别题目有要求） （）应注意结合安全用电的要求和原则（注意三孔插座、开关的位置，导线交叉相连处的点，火线连在螺口灯泡的中间接线柱（锡块）上。
（）螺线管的绕制则一定要掌握和运用好安培定则，记住对磁场方向和磁感线分布规律的描述。
此外还要留心原图中现成的条件，充分利用它们以正确解答。
对电磁继电器电路分成两个部分：控制电路、工作电路，这两部分电路分开连接。
例题：请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将实物连接起来使之完整。
分析：根据电路图连接实物图时，一般按以下步骤进行：（）分析电路的连接方式是串联还是并联 （）弄清电流表或电压表的测量对象及开关的控制对象 （）若是串联电路，则从电源的正极出发按照电流的顺序依次从正极经过用电器连接到负极。
若是并联电路，则从电源的正极出发先连接包含元件比较多的那条支路，连接好后，再把剩余的元件按照电路图的顺序依次并联到相应的位置（即先串后并，注意对应）。
解答：如图所示：例题：根据图所示的电路元件连接图，在空白处画出相应的电路图．甲 乙 图图 图分析：首先要分析电路的连接方式，从图中可以看出电流有两条路径，因此电路是并联电路，其次，在画电路图时，如前面“方法点拨”中所述，要注意符号的规范，要注意导线的横平竖直，导线的连接要到位，要注意标出相应的节点等等。
解答：如图所示：例题：现有一个电池组，两个小灯泡和，两个开关和，导线若干．请你设计一个电路，并在方框内画出电路图．要求：（）当和都闭合时，灯发光，灯不发光。
（）只闭合，两灯都发光。
（）只闭合，两灯都不发光．分析：首先要弄清两个灯泡与开关的关系：当两个开关都闭合时，灯泡却不发光，而当只闭合，两灯却又都发光。
说明，灯泡可能被开关短路，即开关与灯泡是并联的，再结合题目所提供的第 （）个条件“只闭合，两灯都不发光”，就更进一步证明判断是正确的了。
解答：如图所示：例题：在图中，有两根连接家庭电路的电线，即火线和零线、熔断器、电灯、开关、两孔插座、三孔插座，请将这些电器元件，正确接入电路中。
巴 分析：在连接家庭电路时，要注意按照一定的要求：熔断器接在火线上，开关一端接火线，另一端接用电器，两孔插座的连接要符合“左零右火左零右火中接地外，对于螺旋式灯座，一定要把灯座的螺旋套接在零线上。
(四)、电与磁作图方法点拔明确磁体北极所受磁力的方向与该点的磁场方向一致，明确安培定则并能够熟练运用。
例题：如图所示，根据小磁针极的方向，标出螺线管的、、电源的正、负极及螺线管内部小磁针的极。
分析：首先根据小磁针的指向判断出螺线管的右端是极，左端是极，然后根据安培定则判断出螺线管中每一圈的电流方向是向下的，这样就可以判断出电源的左端是正极，右端是负极。
在螺线管内部的小磁针可以根据“小磁针极的指向与磁感线方向一致”判断出该小磁针的右端是极，左端是极。
解答：如图所示： 例题：如图所示，小明想用如右图所示的器材，利用一节干电池，间接控制家庭电路的两盏灯。
要求是：开关闭合时，红灯亮，绿灯灭。
开关要断开时，红灯灭，绿色灯亮，请你帮小明连接。
分析：涉及电磁继电器的电路连接要注意以下几个方面：（）分析清楚哪个部分是控制电路？哪个部分是工作电路？（）弄清控制电路和工作电路的要求。
（）先连接控制电路，再连接工作电路。
另外，连接完毕后，可按照题目的要求，检验所连接的电路是否符合，若不符合，再加以修正。
图图图 图图图解答：如图所示：图图。