感受性与感觉阈限相关概念解析
感受性和感觉阈限
4、信号检察论
击中﹥虚报，击中率高 表明判别力愈高；漏报 低正确否定﹥错报，表 明判断标准高； 信号检察论通过将被试 的判别力，即感觉分辨 力和被试的反应偏差的 测定，把被试者的主观 态度、动机因素排除， 使测定不受测量反应的 倾向性影响
反应 刺激 有信号
有信号
无信号
击中
漏报
无信号
错报
正确否 定
第三节 视觉（略）
一、视觉的物理刺激 可见光波：波长380-760毫微米
二、视觉的生理机制
1、眼睛的构造：巩膜、角膜、虹膜（瞳孔）、视网膜 （锥体细胞与棒体细胞、中央窝、盲点） 2、锥体细胞（明视觉感受颜色、细节），棒体细胞 （暗视觉感受器）。感光物质-视紫红质的分解和合成会 释放的能量，激起神经冲动，引起相应的视觉 3、视觉传导机制：光-感光细胞-光化反应-神经细胞冲 动-神经电能-视神经-视觉中枢 4、特征觉察器：某一神经细胞只接受一定区域的感光 细胞传递的信息，视觉皮层上存在着对某种特性的刺激 进行反应的高级神经元——特征觉察器
感觉
第一节 感觉概述
一、什么是感觉 感觉是人脑对刺激的个别属性的反映。比如声 音、颜色、气味这都是物体的个别属性。 人对个别属性的反映总是和它过去的经验联系 在一起的。除去新生儿或特殊情况，一般不存 在单纯的感觉,感觉信息一传到大脑，知觉随即 产生。 一切高级心理现象皆以感觉为基础。
二、感觉信息的神经加工
3、调整法
让被试自己调整刺激强度从低于阈限值开 始逐渐增大刺激强度，直至刺激刚能感觉 为止；或从高于阈限值开始降低刺激值， 直至不能觉察为止。以多次平均值为绝对 阈限
4、信号检察论
前三种经典心理物理学方法会受到动机、期待因素影响阈 限测定，如有的被试判断标准严格，只有确实感觉到刺激 才会报告，而有的被试会将没有感觉到刺激报告为感觉到 了，这就将难以将测得的阈限与反应倾向性分开 信号检察论把所要检察的刺激叫信号（S），把可能与信号 混淆的刺激叫噪音（N）。其基本原理为：当被试接受一 个在噪音背景上的微弱信号，并要判断有无信号时，可能 有四种结果：对噪音与信号（SN）同时出现时回答有（击 中）或无（漏报）；对噪音单独出现（N）回答有（错报） 或无（正确否定）。实验中事先告诉被试SN与N各自出现 的概率以及判断奖惩办法，被试对随机刺激进行判断，根 据结果（击中与漏报率）分析其辨别力与判断标准。
教师资格证心理学复习知识归纳：第三章
心理学复习知识归纳：第三章三、感觉1、感觉的定义：感觉是人脑对直接作用于感受器官的客观事物的个别属性的反映。
（当前的，直接的，个别的，客观的）2、感受性与感受阈限：1）、感受性定义：人对刺激物的感觉能力。
（能力大小）2）、感受性的种类：a、绝对感受性：对某一刺激物刚刚产生感觉的能力。
b、差别感受性：对不同刺激刚刚产生差异感觉的能力。
3)、感受性差异：不同的人对刺激的感受性是不同，同一个人对不同刺激的感受性不同。
4)、感受阈限定义：人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需的量的临界值。
5)、感受阈限德类别：（上、下）绝对（感受）阈限（端点值）差别感受阈限（区间值）感受阈限值低，感受能力高。
（反比关系）6)、绝对感受性与差别感受性的关系：反比关系差别感受性与差别感受阈限（韦伯定律K近似恒定正比，韦伯分数越小感受越灵敏、费希纳定律）3、可见光波长：380-760毫微米4、视觉感受器--视网膜上的感光细胞。
感光细胞分为：锥体细胞、棒体细胞1)、锥体细胞：位置（视网膜中央蝶形区域--中央窝）功能（颜色、空间）明视觉（感受亮光）2)、棒体细胞：位置（视网膜边缘）暗视觉5、视觉适应：感受器在刺激物持续作用感受性的变化。
明适应：由暗变亮（锥体细胞作用）暗适应：由亮变暗（棒体细胞作用）6闪光融合的定义：多次短促的闪光刺激，使人眼将单个闪光感觉为一个稳定的连续光。
例子：高速转动的电风扇扇叶7、视觉后像的定义：刺激停止作用于感受器后，感觉并不立刻消失而保留片刻的现象。
8、视觉对比的定义：光刺激在空间上的不同分布引发的视觉变化。
（明暗、彩色对比）9、听觉的适宜刺激（20----20000Hz的声波）10、其它感觉：1)、皮肤感觉：a、定义刺激物作用与皮肤引起的各种感觉。
b、皮肤感觉的种类：触压觉、温度觉、痛觉。
2)、嗅觉与味觉：a、嗅觉定义：挥发性物质分子作用于嗅觉器官的嗅细胞而引起的感觉。
b、味觉定义：溶于水的化学物质作用于味觉感受器而产生的感觉。
感受性感觉阈限
感受性、感觉阈限及其各种变化感觉阈限，用于测量感觉系统感受性大小的指标，用刚能引起感觉的刺激量来表示。
根据对心理学基础的学习，我们得知感觉阈限可分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限两类。
例如：在空气中有无数细小尘土，当尘土落在我们的身上时，我们也很难去察觉。
但如果细小的尘土聚集成大颗粒的沙子时，我们就可以看到它，能够感到它对我们皮肤造成的压力。
这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，就是绝对感觉阈限；而人的感官察觉这种刺激的能力，就是绝对感受性。
绝对感受性可以用绝对感受阈限来衡量。
绝对感觉阈限越大，能够引起感觉所需要的刺激量越大，感受性就越小。
相反，绝对感觉阈限越小，能够引起感觉所需要的刺激量越小，则感受性越大。
人类感觉的强度对于刺激物的刺激强度到了一定的范围界限才能够感觉到，而不同刺激之间有着不同的反角刺激底线，人类能够从中发现这里面的细微差别，我们把这种细微的差别就叫做差别感受性。
比如差别阈限，是刚刚能够辨别出的两个刺激强度的最小差异量，即辨别两个强度不同的刺激所需要的，也称最小可觉差。
举例来说，比如：姚明和郭敬明站在一起，就会明显感觉到姚明要高出许多；但假如姚明与相差几厘米的奥尼尔站在一起，那么一般人看来，或许便难以找出差距。
差别阈限对影响消费者的感受性与消费行为的效果，制定产品价格、包装及命名策略等方面均有一定的参照价值。
在产品包装设计中合理运用色彩、材质、形态样式等以降低受众的最小可觉差，增强他们对产品的敏锐感知，可以有效在行业市场中脱颖而出。
2003年健力宝集团推出一款针对年轻人的时尚饮料“爆果汽”，纯黑的瓶体，创新的产品（果汁+汽水），一甫上市，即刻走红，其成功的最大原因就是一反众饮料清澈透明的包装，以黑色瓶子形成强烈的视觉冲击，鲜明的对比效果在终端异常醒目，加之电视与户外广告的有效配合，充分引起目标受众感知的同时也激发了他们的好奇心与尝试的欲望。
在有关价格升降幅度与消费者感知的研究中发现，零售商需要削价15%才可能获取成功，较低的价格调整是难以引起顾客察觉的。
感觉——精选推荐
感觉：生理与心理的交汇第一节感觉概述一、感觉概念1.内涵：感觉是人脑对事物的个别属性的认识。
意义：感觉提供了内外环境的信息。
感觉保证了机体与环境的平衡。
感觉是人全部心理现象的基础。
2.感觉的种类根据刺激物的性质与感受器的部位划分外部感觉：接受外部刺激，反映外界事物的属性，感受器在身体表面。
包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉（触觉、温度觉、痛觉）。
内部感觉：接受内部刺激、反映内脏器官的状态，感受器在内脏器官。
包括：机体觉。
本体感觉：获得关于身体运动与位置的信息，感受器在筋腱、韧带上。
包括：动觉、静觉（平衡觉）。
·特异化理论和模式理论·感觉产生的神经机制二、感觉阈限（一）绝对阈限无论何种感觉，其产生均是由某种刺激影响到某种感受器所引起：视觉因光波刺激而产生，听觉由声波所引起。
但刺激的强度必须达某种程度，才能引起感觉。
最初，被试无从觉察有无刺激存在，以后逐渐增加声音刺激的强度，直到受试者确定刺激存在为止，此时的刺激强度，即称为阈限（threshold）。
阈限指界限的意思，在此界限之上，即生感觉，低于此一界限，感觉即无从发生。
三、感受性与感觉阈限1.绝对感觉阈限(absolute sensory threshold)——刚刚能引起感觉的最小刺激量绝对感受性（absolute sensitivity）——人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。
两者关系：E=1/RＥ：绝对感受性Ｒ：绝对感觉阈限2.差别阈限差别感受性：能够觉察出刺激最小差别的能力差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的最小差别量（又叫最小可觉差，j. n. d.）两者关系：E=1/RＥ：差别感受性Ｒ：差别感觉阈限* 差别阈限的几个定律(1)韦伯定律（布格尔－韦伯定律）：刚刚能够引起差别感觉的刺激的增量与原刺激量的比值相对不变。
公式：K=ΔI/IＫ：韦伯数ΔＩ：刺激增量（j.n.d.）Ｉ：原刺激量(2)费希纳（G. H. Fechner）定律：感觉与刺激强度的对数成正比公式：S = K log RＳ(或P) ：心理感觉量R(或I)：物理刺激量Ｋ：常数公式表明当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算术级上升。
心理咨询师二级考点总结：感受性和感觉阈限
心理咨询师二级考点总结：感受性和感觉阈限
简述Spery，R.W的割裂脑实验
20世纪60年代，美国神经心理学家罗杰·斯佩里做了“割裂脑”的实验。
即切断病人联结左右两个半球的神经纤维束----胼胝体，把
两个半球分裂开来。
两个病人都是右利手，手术前都能用左手和右手
写字和画画，但手术后，他们只保留了右手写字，左手画画的水平。
所以这时右手只受左半球支配，左手只受右半球支配。
该结果进一步
证明，对右利手的人来说，左半球言语功能占优势，右半球空间知觉
和形象思维占优势。
巴浦洛夫发现的高级神经活动的几个基本规律是什么?
(1)条件反射的抑制条件反射并不是在任何情况下都会出现的，
有时条件反射也会受到抑制。
包括：外抑制、超限抑制或保护性抑制、消退抑制、分化抑制等。
(2)扩散和集中神经过程在大脑皮层上运动的基本形式。
(3)相互诱导兴奋和抑制两种神经过程是相互联系、相互作用的。
一种神经过程实行的时候，能够引起另一种神经过程的出现。
正诱导、负诱导;同时性诱导、相继性诱导。
(4)动力定型大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
叫做动力定型。
简述感受性和感觉阈限
感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉水平。
感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。
感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感
受性高。
2020云南教师招聘考试教育心理学知识：感受性和感觉阈限的区分
2020云南教师招聘考试教育心理学知识：感受性和感觉阈限的区分一、感受性与感觉阈限感觉是由刺激物直接作用于某种感官引起的。
但是，人的感官只对一定范围内的刺激作出反应;只有在这个范围内的刺激，才能引起人们的感觉。
这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称之为感觉阈限和感受性。
二、绝对感受性与绝对感觉阈限刺激物只有达到一定强度才能引起人们的感觉。
例如，我们平时看不见空气中的灰尘，当灰尘落在我们的皮肤表面时，我们也不能觉察到它的存在。
但是，当细小的灰尘聚集成较大的尘埃颗粒时，我们不但能看见它，而且能感觉到它对皮肤的压力。
这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限;而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
绝对感受性可以用绝对感觉阈限来衡量。
绝对感觉阈限越大，即能够引起感觉所需要的刺激量越大，感受性就越小。
相反，绝对感觉阈限越小，即能够引起感觉所需要的刺激量越小，则感受性越大。
因此，绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成反比关系。
在历史上，人们曾经把绝对感觉阈限理解为一个固定的刺激量。
超过这个数量，就能引起人的感觉;低于这个数量，人就不能觉察到它的存在，也不会对它有任何反应。
后来人们发现，这个阈限值并不是绝对不变的。
在不同的条件下，同一感觉的绝对阈限可能不同。
人的活动的性质，刺激的强度和持续时间，个体的注意、态度和年龄等，都会影响阈限的大小。
因此，有人认为，把绝对阈限看成某个固定的刺激量是不妥当的。
三、差别感受性与差别阈限两个同类的刺激物，它们的强度只有达到一定的差异，才能引起差别感觉，即人们能够觉察出它们的差别，或把它们区别开来。
例如，几百人参加的大合唱，如果增减一个人，人们听不出声音的差别，如果增加或减少10个人，差别就明显了。
同样，两根长竹杆相差半寸，我们难以觉察它们的差别;而两支铅笔相差半寸,差别就非常清楚了。
这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限或最小可觉差。
对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。
湖北教师招聘笔试指导：感受性与感觉阈限
湖北教师招聘笔试指导：感受性与感觉阈限感觉是指人对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
对于感受性的测量，我们用感觉阈限来表示。
经验证明，人的感受性和感觉阈限成反比作用。
很多教师考试考生对于这其中涉及的几个基础概念不能很好的区分理解，今天中公讲师带领大家进行一个认真的学习，攻克掉这个客观题的考点。
首先，实际证明，感觉器官的感受能力是有限的，因为在有些情况下，虽然存在一定强度水平的是一次记，我们却不能感受到这以刺激，而且感觉器官对适宜刺激的感受能力并非总保持在一个水平上。
比如拿视觉来说，有时在强烈的灯光下，却什么也看不清，而有时即使是微弱的光，但也能看清事物。
一个人在不同时刻，感觉器官对刺激的感受能力有差异，不同的人对同样的刺激也会表现出不同的感受能力。
这种对适宜刺激的感受能力称之为感觉器官的感受性。
其次，我们通常用感觉阈限俩测量感觉器官的感受性，包括绝对感觉阈限和差别感觉阈限两种。
与之对应的感受性叫绝对感受性和差别感受性。
绝对感觉阈限是指刚刚能引起感觉的刺激强度，它是在感觉到和感觉不到之间的一个临界值。
对于同一感觉来说，人和人的绝对感觉阈限是不一样的。
比如一个很微弱的光点，甲报告说看到了，乙报告说看不见，由此可以推断甲的绝对感觉阈限要低于这个光点的强度，而乙的则高于这个点的强度。
说明绝对感受性和绝对感觉阈限是成反比的。
差别感觉阈限指的是刚刚能引起差别感觉的刺激的差异量。
差别感受性和差别感觉阈限也成反比。
比如拿重量举例，当一个人托举100g的重物时，我们逐步地在其手中增加重量，当增加1g，2g时，他都感觉不到手中重量的变化，当增加到3g时，他刚刚能感觉到手中重物重量的变化。
这个3g就是他托举100g重物时测量到的差别感觉阈限。
德国生理学家韦伯经过大量研究后总结了一个规律：每一种感觉的差别感觉阈限与其能有感觉的刺激量之间的比值是一个常数。
△I/I=K,其中 I 为原刺激量,△I 为此时的差别阈限,K 为常数。
教师招聘感受性与感觉阈限典例分析
教师招聘感受性与感觉阈限典例分析
1.感受性
感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。
差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。
2.感觉阈限
感受性是通过感觉阈限来测量的。
感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。
绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。
【例题】
（判断）阈限越小表明感受性越差。
（）
【答案】×。
解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越小，感受能力越强。
感受性和感觉阈限
感受性和感觉阈限备考方式：客观题备考，常考题型为例子反选和定义反选。
这个知识点涉及到3对词汇，我们一一介绍，首先来看一下感受性和感觉阈限。
人要产生感觉需要两个条件。
比如我听到一个声音，首先需要有声音，这是外界刺激，涉及到的是感觉阈限，感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。
其次，我必须有听觉，如果我是个聋子，不管声音多大，都听不到声音。
听觉指的是机体的感觉能力，涉及到感受性的问题，指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
两个条件缺一不可。
其次，我们再来看绝对感受性和绝对感觉阈限。
那么，是否只要有声音，我们就一定能听到呢?不一定。
比如，人能够听到的声音频率大约在20HZ~20000HZ之间。
假设我呈现一个15HZ的声音给你听，你会告诉我没有声音，然后我继续增加声音频率，18HZ、19HZ，你还是觉得没有声音，一直到我增加到20HZ 时，你可能会觉得，刚刚听到一点声音。
在这个例子里，20HZ就是你的绝对感觉阈限，指刚刚能引起感觉的最小刺激量。
而你对20HZ的感觉能力就是绝对感受性，指有机体感觉出最小刺激量的能力。
最后，我们来看一下差别感受性和差别感觉阈限。
现在，你已经听到有声音了，我又给你一个新的任务。
我给你呈现两个声音，让你来判断两个声音是否一样。
其中一个仍然是20HZ的声音，另一个我从21HZ开始逐级增加。
当两个声音刺激相差很小时，你会觉得两个声音一模一样。
但是随着两个声音频率差别越来越大，在某一个频率的时候，我们假设是25HZ，你会告诉我这两个声音不一样了。
在这里，25HZ-20HZ=5HZ就是我们说的差别感觉阈限，也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
而你对这5HZ的感觉能力，就是差别感受性，指在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。
这就是我们今天要介绍的3对词汇。
那么，感受性和感觉阈限是正比还是反比呢?我们来对比一下人和狗的听觉。
差别感觉阈限感受性课件
CHAPTER
实验研究与案例分析
在开始实验之前，必须明确差别感觉阈限感受性的研究目的，以便确定所需的方法和实验设计。
明确研究目的
选择具有代表性的被试，例如年龄、性别、文化背景等特征，以确保实验结果的普适性。
被试选择
采用适当的刺激方式，如声音、光线、触觉等，并控制刺激的强度、时间等参数，以确保刺激的准确性和一致性。
差别感觉阈限是一种客观的心理指标，它反映了人类感觉系统的敏感程度和分辨能力。
该方法采用一组恒定的刺激，通过改变刺激强度来测量差别感觉阈限。通常选取三个或四个刺激量，分别代表三个或四个刺激水平，然后以最小可觉差（JND）作为差别阈限。
恒定刺激法
该方法采用一系列刺激，每个刺激之间存在一定的差异，要求被试通过比较相邻的刺激来分辨出刺激的差异。通常采用两组刺激，每组刺激之间存在一定差异，要求被试分辨出哪一组刺激差异更大。
机械操作
01
工业生产中，操作人员需要对各种机械装置进行精细操作，例如控制按钮、旋钮等。差别感觉阈限感受性可以帮助操作者准确区分不同的操作模式，提高生产效率。
质量控制
02
工业生产中，产品质量需要严格控制。差别感觉阈限感受性可以帮助质检员准确区分合格品和次品，确保产品质量。
安全生产
03
工业生产中，安全隐患需要及早发现和排除。差别感觉阈限感受性可以帮助工作人员及时发现异常情况，保障生产安全。
手术治疗
运动训练
运动训练中，运动员需要准确感知身体各部位的位置和动作。差别感觉阈限感受性可以帮助运动员更加准确地掌握动作要领，提高运动成绩。
技能训练
技能训练中，运动员需要准确区分不同动作的细微差别。差别感觉阈限感受性可以帮助运动员更加准确地掌握技巧，提高技能水平。
2020云南玉溪教师招聘考试教育心理学知识：感受性与感觉阈限
2020云南玉溪教师招聘考试教育心理学知识：感受性与感觉阈限绝对感受性、绝对感觉阈限、差别感受性与差别感觉阈限四个概念是心理学当中较高频的考点，常以例子单选的形式出现。
但此内容较为抽象，故在此梳理，建议结合实际生活进行理解。
感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
适宜刺激，想想有时候别人叫了你你并没有听见，这时候你所接收到的刺激对你而言就不是适宜刺激，因为它没有引起你的感觉。
那么，当我们接收到适宜刺激时我们就会产生感觉，而此时对这个刺激的感觉能力就是感受性。
总结来说感受性就是你的感觉能力，通俗来讲就是你敏感或不敏感的问题。
若敏感，则感受性高;若不敏感，则感受性低。
感觉阈限：能引起人感觉的刺激范围。
简单来讲，就是你能感觉到的一个范围，通常用具体的数值表示。
绝对：试想你在一个安静的实验室中听一首曲子，从0分贝逐渐放大音量，开始1分贝、2分贝、3分贝……你都听不见任何声音，慢慢音量加到10分贝时，这时你刚刚能听到有音乐，这时候讲的就是绝对，即从无到有(从没有声音到刚刚有声音)。
绝对感觉阈限就是刚刚引起感觉的最小刺激量。
此时这个10分贝就是你听觉的绝对感觉阈限，你能感觉这10分贝的能力称为绝对感受性。
差别：还是在刚才的实验中，你听到声音之后，继续加大音量。
加到11分贝你觉得和刚才一样，加到12分贝你也觉得一样，但当加到13分贝时，你刚好感觉跟刚才比有区别了，这时候讲的就是差别，即从有到有区别(从能听见声音到听见声音刚好与刚才有区别)。
差别感觉阈限：指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
这时候这个差量3(13-10)分贝就是你听觉的差别感觉阈限，而你能感觉到这3分贝的能力称为绝对感受性。
注意：绝对感觉阈限与差别感觉阈限均可用一个具体的数值表示。
做题技巧：两步走。
①判断是感受性还是感觉阈限，即是能力还是具体数值。
②判断是绝对还是差别，即是有无到有，还是从有到有区别。
最后二者结合即可。
感觉的概念分类和一般规律
[1]同时对比：两种刺激物同时作用于一种感受器时产生。
例：黑人的牙齿特别白，月明星稀，红花绿叶，红笔划重点
[2]继时对比：两种刺激物先后作用于同一种感受器时产生。
例：吃糖后再吃苹果，会觉得苹果很酸；吃了苦药之后，喝杯白开水也觉得很甜。
3.感觉后效（后像）
[1]正后像：刺激消失后残留的亮度或颜色与刺激相似的视觉后像。
[2]负后像：刺激消失后残留的亮度性质与刺激相反、颜色性质与刺激互补的视觉后像。
例：如在暗室里把灯点亮，在灯前注视灯光三四秒钟，再闭上眼睛，就会看见在黑的背景上有一个灯的光亮的痕迹。这是正后像，因为它保持着原来效应刺激物（灯光）的同样的“亮”的品质。随着正后像出现以后，如果继续注视，就会发现在亮的背景上出现一个黑斑的痕迹。这是负后像，因为它保持的“黑”品质和原来效应刺激物（灯光）的“亮”品质相反。
4.感受性和感觉阈限的关系：反比
绝对感觉阈限越大，即能引起感觉所需要的刺激量越大，感受性就越小。相反，绝对感受阈限越小，即能够引起感觉所需要的的刺激量越大。因此，绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成反比例。
二、感觉的相互作用
（一）同一感觉的相互作用
1.适应：相同刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性发生变化的现象，可引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。
感觉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ概念：
感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
感觉是人们认识世界的开端、知识的源泉，是一切心理活动的基础。
感觉的分类：【根据引起感觉的刺激物和产生感觉的分析器的不同】
外部感觉：远距离感觉【视觉、听觉】
近距离感觉【嗅觉、味觉、肤觉】
内部感觉：【运动感觉、平衡感觉、肌体感觉】
教招考点之关于感受性及感觉阈限的关系
教招考点之关于感受性及感觉阈限的关系（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感受性与感觉阈限-心理学常考点
感受性与感觉阈限-心理学常考点教师招聘考试中心理学一直都是相对比较困难的部分，感受性与感觉阈限部分知识点常考判断题以及单选题、多选题，同学们容易将感受性与感觉阈限等同，对于一些较为容易混淆的题目容易混淆，让同学们感觉难以把握，因此在这里就为同学们梳理感受性与感觉阈限的知识以及相关例子。
感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
一个物体有它的颜色、气味、味道等属性，通过一个感觉器官，反映物体的这些属性，如眼睛看到颜色，鼻子闻到气味，舌头尝到味道。
感觉器官对物体一方面属性的反映就是一种感觉。
感觉是人类认识过程的开端，是一切高级心理活动的基础。
根据感觉所接受信息的来源和感受器在个体身上所处位置的不同可以分为内部感觉和外部感觉。
感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。
前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题。
感受性vs感觉阈限一、感受性感受性：指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
即人对刺激的感觉灵敏程度。
感受性分为：绝对感受性和差别感受性。
绝对感受性：指刚刚能觉察出最小刺激量的能力;如往水里加糖，刚开始0克的时候感觉不到甜味，刚刚加到3克时到感觉到了甜味，这里就是一种绝对感受性。
差别感受性：指在感觉上，能够觉察出两个同类刺激体最小差别量的能力。
如有3克糖时，刚刚能感受到甜味，继续加糖，加2克糖后，感觉到糖水更甜了，这里2克糖带来的感觉就是差别感受性。
二、感觉阈限感觉阈限：指能够引起人的感觉的刺激范围。
是用来测量感觉阈限的。
感觉阈限分为：绝对感觉阈限和差别感觉阈限。
绝对感觉阈限：指刚刚能引起感觉的最小刺激量。
如往水里加糖，刚开始0克的时候感觉不到甜味，刚刚加到3克时到感觉到了甜味，这里3克就是一种绝对感觉阈限。
差别感觉阈限也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
教育学中感受性潜伏期
教育学中感受性潜伏期感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力；另一个是客观世界的刺激。
前者是感受性的问题；后者是感觉阈限的问题。
（1）感受性感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。
差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。
（2）感觉阈限感受性是通过感觉阈限来测量的。
感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。
绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。
感受性强调的是能力和灵敏程度。
感觉阈限强调的是刺激范围和数值。
如：在水中撒糖，撒进1克的糖时，只有A能尝出来，而撒上100克糖则很多人都能尝出来，这里可以看出，A的灵敏度高，即感受性强。
则1克就是感觉阈限，100克也是感觉阈限。
所以看出感受性和感觉阈限成反比关系。
关于绝对感受性、差别感受性、绝对感觉阈限、差别感觉阈限的区分，我们需要注意的是当题干当中出现“最小”“能力”等词汇时，则直接指向“绝对感受性”；当题干当中出现“最小”“刺激范围”“刺激量”等词汇时，则直接指向“绝对感觉阈限”；当题干出现“差”“能力”时，则直接指向“差别感受性”；当出现“差”“刺激范围”时，则直接指向“差别感觉阈限”。
所以，做题过程中，主要第一步锁定到底是“能力”还是“客观刺激的量”，第二部判断是“最小”还是“差别”，两步走即可锁定答案。
基础心理学-认知过程
借助的器官不同
★
对经验和知识的依赖不同
客观事物 个别属性 感官
形状
颜色
眼
大小
滋味
舌
气味
鼻
质地
重量
皮肤
温度
整体属性
脑
肤觉 嗅觉
味觉
视觉
知觉
一、什么是 知觉
这是一个斑点图，正是以知识、经验为基 础的理解作用，使我们填补了画面信息的 不足，把对象知觉为一个有意义的整体。
素锦和素素
判断下面哪些是知觉？ 红色、红花、声音、歌声、火车、柔软、上面 动物的感觉能力一定比人类弱吗？ 知觉是感觉的简单相加吗？
二、知觉的基本特征
四大特征： ★ 1、选择性 ★ 2、整体性 ★ 3、理解性 ★ 4、恒常性
二、知觉的基本特征
★ 1、选择性 ★ 个体在知觉过程中，并不是对所有的信息都做出反映，而是把其 中的一些当作知觉对象,把另一些作为知觉背景。
二、知觉的基本特征
★ 1、选择性 ★ 两可图形（对象和背景的变化）
1957年在美国新泽西州的一家电影院中正在播放一部电影， 但是电影的胶片被处理过，加入了“请喝可口可乐”，“请 吃爆米花”的广告语，只是这两条广告信息播放的时间是 3/1000秒，非常快以至于人们根本就没有觉察到，但是比较 试验前后电影院周围的可乐和爆米花销量，人们惊奇地发现： 爆米花销售上升了58%，可口可乐销量上升了18%。
二、知觉的应用
★ 讲话：喋喋不休与言简意赅 ★ 课件：有很多炫酷的图片或花哨的背景 ★ 板书 ★ 需要强调的内容应该怎么突出？
★ 利：有利于减少身心负担；对于我们感知外界事物、 调节自己的行为，具有积极的意义。
★ 弊：使人丧失警觉性，温水煮青蛙
教师资格考试、教师招聘考试资料——感受性和感觉阈限
感受性和感觉阈限感受性和感觉阈限是《心理学》心理过程-认知过程的感知觉中的一个比较难理解的内容，涉及题型以客观题为主，主观题涉及较少，难度在中等偏上。
下面将这部分知识的重点做一个梳理，希望对考生有所帮助。
感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。
前者是感受性的问题;后者是感觉阈限的问题。
1感受性感受性：是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。
也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
【例】例如,我们周围的空气中散布着各种灰尘,这些灰尘结成了大的尘埃颗粒落在了皮肤上,我们能感觉到它的刺激作用的能力就是我们的感受性。
绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。
【例】例如,手上放一根头发,我们感受不到手上有东西，接着继续往手上加头发，直到加到十根我们才刚刚感受到手上有东西的能力叫做绝对感受性。
差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。
【例】例如,三十人参加的大合唱,某一天少来人,尽管在声音强度上有了差异,但我们并感觉不到声音有了变化,如果少来十人,我们就会感觉到声音的变化。
这种能够感到声音变化的能力叫做差别感受性。
2感觉阈限感受性是通过感觉阈限来测量的。
感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。
绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。
差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。
是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
【例】比方说,手上原有1克的重物,那么至少增加2克,人们可以觉察这种差别。
3感受性和感觉阈限的关系感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。
现在我们再用两道习题来巩固一下这部分知识。
1判断：感受性与感受阈限在数值上成正比关系。
感受性高则感觉阈限高，感受性低则感觉阈限低。
1答案：错误。
解析：本题考查感受性与感觉阈限的一般规律。
感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
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一、感受性与感觉阈限
感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。
感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。
也就是说，感受性是一种能力，而这种能力的强弱是通过感觉阈限来测量的。
感觉阈限越大，感受能力越差;感觉阈限越小，感受能力越好，二者成反比关系。
例1：刚走进教室时，晓敏能够马上闻到教室中摆放的百合花散发的香气，而赵明需要用力闻才能闻到。
这说明晓敏的( )强于赵明的，晓敏的( )小于赵明的。
A.感觉阈限、感觉补偿能力
B.感觉补偿能力、感受阈限
C.感觉阈限、感受性
D.感受性、感觉阈限
【答案】D。
解析：晓敏能够马上闻到花朵散发的香气，而赵明却不能，说明晓敏的嗅觉比赵明灵敏，即晓敏的感受性强于赵明。
感受性与感觉阈限成反比，感受性强意味着感觉阈限小，即晓敏的感觉阈限小于赵明的。
二、绝对感觉阈限与差别感觉阈限
绝对感觉阈限指刚刚能引起感觉的最小刺激量。
差别感觉阈限也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量，是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
也就是说，绝对感觉阈限是感觉从无到有的最小刺激量，而差别感觉阈限是引起不同感觉的最小差异量。
例2：李丽写作业时突然停电，她先点了一根蜡烛，感觉房间不够亮。
如果增加一至两根蜡烛，李丽仍感觉不到亮度的变化。
如果增加到十根左右时，她就能明显地感受到房间比刚才亮了。
这种刚刚能使李丽感觉到亮度变化的最小差异量称为( )。
A.绝对感受性
B.绝对感受阈限
C.差别感受性
D.差别感觉阈限
【答案】D。
解析：感受性是一种能力，题目问的是量值，排除A、C项。
李丽从点燃一根蜡烛到点燃十根蜡烛，从感觉不够亮直至感到足够亮，体现的是引起不同感觉的最小差异量，即差别感觉阈限。
三、易出的混淆项
本部分知识常以选择题的形式考查，如文中例1、例2的出题模式，题干给出具体情境，让进行考生选择。
容易出现的混淆项是相对感受性和相对感觉阈限，希望考生在理解的基础上加以区分记忆，并细心做题。
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