归园田居课堂练习题及答案
《短歌行》《归园田居(其一)》课内知识训练(含答案)
《短歌行》《归园田居》课内知识训练一、选择题下列各句中，加下划线词的词类活用现象与例句相同的一项是（）例：乌鹊南飞鼓瑟吹笙 B. 天下归心 C. 有仙则名 D. 其一犬坐于前下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是（）误落尘网中 B. 开荒南野际 C. 何以解忧 D. 狗吠深巷中下列诗句没有运用典故的一项是（）A. 周公吐哺，天下归心B. 呦呦鹿鸣，食野之苹C. 采菊东篱下，悠然见南山D. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人下列各句中，加下划线词的古今意义相同的一项是（）A. 同心而离居，忧伤以终老B. 汝岂得自由C. 慨当以慷，忧思难忘D. 对酒当歌，人生几何下列对诗句的解说不正确的一项是（）A. “对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。
B. “青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。
C. 根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等。
D. “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。
对“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是（）A. “月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。
B. 用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。
C. 曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧来投效自己。
D. 这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。
对《短歌行》一诗的理解和赏析有误的一项是（）这首诗流露出对于生命短促的浓浓感伤，不过诗人并没有一味陷在消沉的情绪中，而在对统一天下大业的追求中获得了超越。
B. 起首“对酒当歌”，可见这是一场盛大的筵席。
然而，乐极悲来，诗人油然生出人生苦短的感叹而无法自拔。
C. 诗人由人生无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才、统一天下的壮志豪情相混杂，情绪或低落或高昂，到诗歌的结尾处，才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪。
必修二 第四十三讲《归园田居》习题及解析
【1】选出加点字注音全都正确的一项（）【A】迢迢（ｚｈáｏ）皎皎（ｊｉǎｏ）纤纤（ｘｉāｎ）札札（ｚｈá）【B】超擢（ｚｈｕó）机杼（ｓｈū）譬如（ｐì）子衿（ｊīｎ）【C】呦呦（ｙōｕ）吐哺（ｂǔ）阡陌（ｘｉāｎ）三匝（ｚā）【D】羁鸟（ｊī）暧暧（àｉ）樊笼（ｆáｎ）脉脉（ｍò）【答案】D【解析】A.“迢”应读“ｔｉáｏ”;B.“杼”应读“ｚｈù”；C.“阡”应“ｑｉāｎ”。
【2】下列加点词语解释都不正确的一项是（）①皎皎河汉女（黄河，汉水）②纤纤擢素手（伸出）③泣涕零如雨（形容眼泪很多）④终日不成章（文章）⑤相去复几许（距离，隔）⑥暧暧远人村（昏暗）⑦守拙归园田（不足）⑧羁鸟恋旧林（笼中鸟）【A】①③④⑦【B】①②③④【C】③④⑤⑦【D】②⑤⑥⑧【答案】A【解析】①“河汉”指银河，③“零”是动词“落”的意思，④“章”是指经纬线交织的幅面，⑦“拙”是“愚拙”的意思。
【3】下列句中含有通假字的一句是（）【A】终日不成章，泣涕零如雨。
【B】契阔谈 ，心念旧恩。
【C】呦呦鹿鸣，食野之苹。
【D】少无适俗韵，性本爱丘山。
【答案】B【解析】B.“ ”通“宴”。
【4】.对《归园田居》一诗中的词语解说不正确的一项是（）【A】“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。
【B】“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。
【C】“故渊”，即篇末所说的“自然”。
【D】“樊笼”，指囚牢般的社会制度。
【答案】D【解析】D.“樊笼”喻官场，“社会制度”说法不对.【5】对“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的分析不准确的一项是（）【A】汉乐府《鸡鸣》有“鸡鸣高树颠，狗吠深宫中”，陶潜信手拈来，稍加变化，使田园画面充满了生机。
【B】鸡犬之声相闻，最富农村环境特征，隐隐之中，也渗透了《老子》所谓“小国寡民”“鸡犬之声相闻，民老死不相往来”的理想社会观念。
【C】诗人王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，是以动写静的笔法，与陶诗对比未免太强调、太吃力。
第7.1课 《归园田居(其一)》同步练习(解析版)
《归园田居（其一）》练习题一、夯实基础1．请给下列加点的字注音。
①暖暖（）羁（）鸟樊（）笼②狗吠（）后檐（）守拙（ )【答案】①ài jī fán ② fèi zhuō yán2．下列词语中，解释错误的一项是（ )。
A .“尘杂”指世俗的繁杂琐事。
B .“守拙”指持守愚拙的本性。
C .“樊笼”指囚牢般的社会制度。
D .“羁鸟”指受到束缚的鸟，这里是作者的自喻。
【答案】C【解析】C 项“囚牢般的社会制度”理解错误，“樊笼”指关鸟兽的笼子，这里指束缚本性的俗世。
3．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（)。
A ．开荒南野际B ．虚室有余闲C ．桃李罗堂前D ．狗吠深巷中【答案】B【解析】除 B 项外，其他各项均为省略句。
A 项省略了主语“我”，C、D 两项省略了介词“于”。
4．请根据对作者的了解，在下列句子中的横线处填入恰当的内容。
陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名，字，自号，世称。
陶渊明的成就主要是诗，被看作是的开创者。
他也写过“”式的作品，如《读山海经》中的“，”一句，表现了他对当时腐败政治的批判，具有强烈的反抗意识。
【答案】潜元亮五柳先生靖节先生田园诗派金刚怒目刑天舞干戚猛志固常在5．请根据对诗歌的理解，在下列句子中的横线处填入恰当的内容。
①诗中“，”两句表露出作者清高孤傲、与世不合的性格，道出作者辞官归田的根本原因，为全诗定下基调。
②诗中表明作者不愿随波逐流，决定坚守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“，”。
③透过“，”两句，可以看出作者的生活不受尘杂干扰，安适悠闲。
【答案】①少无适俗韵性本爱丘山② 开荒南野际守拙归园田③ 户庭无尘杂虚室有余闲二、阅读提高请根据课文内容，完成下列各题。
1．下列对《归园田居》（其一）的赏析，错误的一项是（）。
A .“少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
”点明了作者的个性与既往人生道路的冲突，并表达了自己对官场黑暗的不满和绝望。
(完整版)归园田居课堂练习题及答案
阅读下面古诗归园田居课堂练习题及答案，完成第 1-5 题。
归园田居(节选) 归园田居(三) 开荒南野际，守拙归园田。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
方宅十余亩，草屋八九间。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
道狭草木长，夕露沾我衣。
暧暧远人村，依依墟里烟。
衣沾不足惜，但使愿无违。
狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。
1．解释诗中加点的宇。
荫：_______________ 罗：______________ 兴：______________ 带：_______________ 荷：______________ 荒秽：____________ 2．下面对诗句的解说不恰当的—项是( ) A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。
方，围绕的意思。
B．“榆柳”两句， target=>_blank>>描写了榆柳、桃李遍布房 前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。
“暖暖”与“依依”在诗中 是近义词，因此可以互换。
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那 么纯朴。
3．对诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田 园之后的愉快心情。
B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使 诗富有画意，生机盎然； C 诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
D。
“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣 高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。
4．“但使愿无违”中“愿”是什么愿望?1/55．仔细品味下列陶渊明 的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同特点。
（1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
（2）有风自南，翼彼新苗。
(《时运(其一)》) （3）日暮天无云，春风扇微和。
(《拟古(其七)》) （4）蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。
部编版高一语文上册第7课《归园田居(其一)》课后练习题(附答案解析)
部编版高一语文上册第7课《归园田居（其一）》课后练习题（附答案解析）1.阅读诗歌标题，思考，这首诗的诗眼是哪一个字？明确：归。
2.用诗中原句回答：①诗人为何而归？②归往何处？③归后如何？明确：①少无适俗韵，性本爱丘山。
②开荒南野际，守拙归园田。
③户庭无尘杂，虚室有余闲。
3.思考，诗中“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语分别比喻什么？表明了什么问题？明确：(1)“尘网”“樊笼”比喻官场，写出了官场的污浊、肮脏、压抑，以及对人性的束缚。
这两个比喻，表明诗人已经看透了官场的污秽黑暗，从而表达了他对官场极大的厌恶。
(2)“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明的自比。
这两个比喻，意在说明自己误入官场后深受束缚，极不自由，表明了他迫切要求摆脱束缚，回归田园的心志。
4. 思考，作者为何落入尘网？明确：“误落尘网中”。
说明入仕做官不是陶渊明的本意，而是一大失误。
①养家糊口；②从小受儒家思想影响，大济苍生。
而在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。
但是当时的东晋，政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷于追名逐利，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。
5. “守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？明确：(1)“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的技巧相对。
(2)陶渊明要“守拙”，即强调自己不会顺应世俗的潮流，要坚守自己的纯真本性。
“拙”字，本义是“笨”，引申义是“原始的、本真的”。
作者反对机巧圆滑，反对官场中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心。
官场是个是非之地，一个政治清高的人就会感到精神上很压抑，没有自由，所以诗人把自己比作“羁鸟”“池鱼”。
作者追求生命中最本真的，即回归自然，与自然共存，不愿同流合污。
总之，作者归园田是为了保持自己精神上的自由与独立，不仅是身体上的回归，更是精神上和心灵的回归。
6. 思考，文中描绘田园风光时写到了哪些意象？这些意象有什么特点？描绘了怎样的意境？明确：意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、远人村、墟里烟、狗吠、深巷、鸡鸣、桑树、户庭、虚室。
《归园田居.其一》精品习题及答案【部编版高一必修上册】
《归园田居.其一》精品习题及答案【必修上册】题型：【重点句子翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】【原文】少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
【翻译】年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。
错误的陷落到仕途罗网，转眼间远离田园已十余年。
笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。
我愿到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。
绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。
远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。
深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。
久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
【精品习题及答案】一、翻译：1、少无适俗韵，性本爱丘山。
2、误落尘网中，一去三十年。
3、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
4、开荒南野际，守拙归园田。
5、方宅十余亩，草屋八九间。
6、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
7、暧暧远人村，依依墟里烟。
8、狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
9、户庭无尘杂，虚室有余闲。
10、久在樊笼里，复得返自然。
二、理解性默写：1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，。
2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：，。
3.《归园田居》中我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间的句子：，。
4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：，。
5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：，。
6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“，”。
7.《归园田居》中表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因的句子：“，”。
归园田居(其三)课堂练习
<<归园田居>>练习一、1.这首诗可分__________，___________，___________，三层意思。
2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是______________________。
3．这首诗流露了____________________________的感情。
4.“衣沾不足惜，但使愿无违”表达了作者怎样的感情？5.简析本诗的语言特点。
6.陶渊明曾在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：“但愿常如此，躬耕非所叹。
”本诗中“，”与此句有异曲同工之妙。
（2分）7.下面赏析不准确的一项是（）（2分）A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。
语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。
B．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。
这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。
采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。
8．诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？9．结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。
二、(1)卒章显志的诗句是：(2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是：(3)陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句：(4)陶渊明《归园田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:(5)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么？(6)“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？（7）这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？（8）“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。
【参考答案】一、1.种豆的地点及劳动结果；劳作的辛苦与执着；自己的田园之乐。
2. 田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。
【高中语文】《归园田居(其一)》同步练习+统编版高中语文必修上册
部编版高中语文教科书必修上册随课练第三单元�第七课《归园田居（其一）》1．下列词语书写完全正确的一项是（）A．乌雀桑树巅月明星稀开荒南野际B．慷慨反自然契阔谈宴池鱼思故渊C．佳宾樊笼里食野之萍桃李罗堂前D．狗吠适俗韵譬如朝露依依墟里烟2．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（）A．性本爱丘山．．丘山：山峰。
B．误落尘网．．中尘网：俗世的种种束缚。
C．鸡鸣桑树颠．颠：颠倒。
D．少无适俗韵．韵：好听的声音。
3．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A．误落尘网中，一去三十年。
B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
C．开荒南野际，守拙归园田。
D．久在樊笼里，复得返自然。
阅读下面的文字，完成4~6题。
中国历史前进到魏晋南北朝时期,社会制度演进所带来的更加紧密和错综复杂的社会关系,则使的躲藏变得愈发困难。
这样的窘况,让求隐不能的魏晋士人不得不转而寻求精神上的逃避,他们眼见财富和地位不再却无能为力,终日周旋于身份认知与生存状况的巨大落差中不得解脱,还要时时 ,唯恐稍有疏忽而招致祸端。
正如《晋书》所说,“魏、晋之际,天下多故,名士少有全者”,朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷,三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。
后人提起魏晋风流,无不带着艳羡的语气,言必提“‘六朝’卖菜佣都有烟水色”,殊不知这风雅至极的“烟水色”背后,是多少徒劳无功的苦闷和刻意为之的伪装。
就在这 ,连对坐争辩都得规避俗事、政事以避祸的“清谈时代”,玄学家何晏带着一剂名为“五石散”的药方华丽登场,( )。
4．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A．明哲保身与生俱来处心积虑人人自危B．全身而退与生俱来殚精竭虑人人自危C．全身而退天赋异禀处心积虑提心吊胆D．明哲保身天赋异禀殚精竭虑提心吊胆5．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A．朝不保夕的强烈危机感和囿于现实无处可逃的苦闷,这三百年间的每一个人几乎都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。
《归园田居.其一》赏析习题及答案【部编版高一必修上册】
《归园⽥居.其⼀》赏析习题及答案【部编版⾼⼀必修上册】《归园⽥居.其⼀》赏析习题及答案【部编版⾼⼀必修上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原⽂】少⽆适俗韵，性本爱丘⼭。
误落尘⽹中，⼀去三⼗年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园⽥。
⽅宅⼗余亩，草屋⼋九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远⼈村，依依墟⾥烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭⽆尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼⾥，复得返⾃然。
【课下注释】①选⾃《陶渊明集笺注》卷⼆(中华书局2003年版)。
《归园⽥居》共有五⾸，这是第⼀⾸。
②【适俗】适应世俗。
③【韵】⽓质，情致。
④【丘⼭】指⼭林。
⑤【尘⽹】指世俗的种种束缚。
⑥【⼀去三⼗年】陶渊明⼤约⼆⼗五岁离开少时居所，直到五⼗五岁辞去彭泽令⽅归，所以说“⼀去三⼗年”。
或疑当作“⼗三年”。
⾃开始做官⾄辞去彭泽令，前后为⼗三年。
⑦【羁鸟】被关在笼中的鸟。
羁，约束。
⑧【南野】南⾯的⽥野。
⼀作“南亩”，指农⽥。
⑨【守拙】持守愚拙的本性，即不学巧伪，不争名利。
⑩【⽅宅⼗余亩】宅⼦四周有⼗⼏亩地。
⽅，四周围绕。
【暖暖】迷蒙隐约的样⼦。
【依依】隐约的样⼦。
⼀说“轻柔的样⼦”。
【墟⾥】指村落。
【颠】顶端。
【户庭】门户庭院。
【尘杂】指世俗的繁杂琐事。
【虚室】静室。
【余闲】余暇，空闲。
【樊笼】关鸟兽的笼⼦。
这⾥指束缚本性的俗世。
【翻译】年轻时就没有适应世俗的性格，⽣来就喜爱⼤⾃然的风物。
错误的陷落到仕途罗⽹，转眼间远离⽥园已⼗余年。
笼⼦⾥的鸟⼉怀念以前⽣活的森林，池⼦⾥的鱼⼉思念原来嬉戏的深潭。
我愿到南边的原野⾥去开荒，依着愚拙的⼼性回家耕种⽥园。
绕房宅⽅圆有⼗余亩地，还有那茅屋草舍⼋九间。
榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。
远处的邻村屋舍依稀可见，村落上⽅飘荡着袅袅炊烟。
深深的街巷中传来了⼏声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室⾥有的是安适悠闲。
《归园田居》(其一)同步练习(含答案)
《归园田居》（其一）同步练习一、单选题1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①陶渊明这种真的隐逸文人自然、审视自然美独具匠心的崭新视角，把文学的审美视野伸展到世俗作家无可企及的地方。
②人是一种文化的存在，而文化在特定的时空中展开，特定的文化形态一旦形成，便渐渐成为一种文化记忆。
③希腊神话有较为系统的神系，有专门的神话的书籍与故事留存；而中国古代神话则显得，只在部分史书与文学作品中才见到神话的影子。
A. 关照积淀凌乱B. 关照积聚零乱C. 观照积淀零乱D. 观照积聚凌乱2. 下面对《归园田居（其一）》的解说不恰当的—项是（）A. “方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。
方，围绕的意思。
B. “榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C. “暧暧”两句，远村、墟烟构成一幅远景。
“暧暧”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D. “狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，那么自然，那么纯朴。
3. 《归园田居》描绘出清新自然、安谧美好而令人神往的农村生活图景，使人感到淡泊宁静的高洁心理。
下列说法中，对原诗理解有误的一句是（）A. 这首诗可分为三个层次：第一层讲归园田居的原因，第二层讲园田之美，第三层间接抒情，讲归园田居的好处。
B. 诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”、“池鱼”。
“恋旧林”、“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由，渴求摆脱束缚，向往回归自然的急迫心境。
C. 诗人黯然辞官回归故乡，诗人的归隐是为了保持自己的自然质性，是对污浊官场生活的否定和唾弃。
D. 东晋时，门阀世族把持特权，社会黑暗，官场腐败。
“性本丘山”、“质性自然”的诗人显然是与其格格不入的。
二、默写4. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中抒发了广招贤才、一统天下的博大胸怀的诗句是：“_______________，_______________，周公吐哺，天下归心。
”（2）《归园田居（其一）》中表明诗人不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：________________，________________。
人教版部编(2019)高中语文必修上册《归园田居(其一)》课堂同步练习
《归园田居（其一）》课堂同步练习基础积累1.下列加线字读音全都正确的一项是（）A.呦呦鹿鸣（yāo）青青子衿（jīn）越陌度阡（mài）譬如朝露（pì）B.狗吠深巷中（fèi）绕树三匝（zā）暧暧远人村（ài）枉用相存（wǎng）C.羁鸟恋旧林（jī）鼓瑟吹笙（shēng）久在樊笼中（fán）慨当以慷（kǎi）D.守拙归园田（zhuō）周公吐哺（bú）何时可掇（duō）契阔谈讌（yàn）2.下列词句书写错误的一项是( )A.月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树颠B.我有嘉宾方宅十余亩池鱼思故渊C.譬如朝露狗吠深巷中桃李罗堂前D.契阔谈讌复得反自然少无适俗韵3.下列句子中加线的词的解释，错误的一项是（）A.少无适俗韵韵：风俗B.桃李罗堂前罗：排列C.虚室有余闲余闲：余暇，空闲D.天下归心归心：诚心归服4.下列对诗中词语的解说，不正确的一项是( )A.“尘网”，世俗的种种束缚。
B.“羁鸟”，被关在笼中的鸟。
C.“故渊”，即篇末所说的自然。
D.“樊笼”，指囚牢般的社会制度。
5.下面对诗句的解说不恰当的一项是（）A.“方宅”句，意思是说宅子四周有十几亩地。
方，四周围绕。
B.“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C.“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。
“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D.“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景且那么自然，那么纯朴。
6.下列对《归园田居（其一）》的分析，不正确的一项是（）A.这首诗用白描手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。
B.表现了作者摆脱污秽官场，来到清新自然的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C.一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园风情画。
D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
7.按要求填写句子。
（1）《归园田居（其一）》中写诗人摆脱官场，最终回归田园的诗句是：_____________________,____________________________。
《归园田居》同步练习 统编版高中语文必修上册
语文《归园田居》课后习题练习小卷姓名：___________班级：___________评卷人得分一、选择题1．下列对《短歌行》《归园田居》（其一）的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。
B．《短歌行》中的“月明”四句既是写景又是比喻，最后四句则用“周公吐哺”的典故突出地表现了作者求贤若渴的心情。
C．《归园田居》（其一）开头两句中的“俗”指尘俗杂事，“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。
D．《归园田居》（其一）一诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。
【答案】A【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。
A.“曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他”错误，此处用典表达曹操对贤才的渴望，应理解为曹操是在委婉地提醒人才主动来投奔他，没有“埋怨”的意思。
故选A。
2．《归园田居》（其一）中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“________________，________________”。
（）A．爱爱远人村，依依墟里烟B．暧暧远人村，依依虚里烟C．媛媛远人村，依依墟里烟D．暧暧远人村，依依墟里烟【答案】D【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“暧”“墟”“烟”。
故选D。
3．下列对各句的分析，不正确的一项是（）A．对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。
B．青青子衿，悠悠我心——表现了诗人对天下贤士的仰慕之情。
C．少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性喜爱山川田园间的生活。
D．暧暧远人村，依依墟里烟——隐约可见远处的村庄，依稀可见村落里的炊烟。
【答案】A【详解】本题考查学生对诗句内容的理解和分析的能力。
A.“感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐”错误。
2《归园田居(其一)》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_1
2《归园田居（其一）》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册7.2《归园田居（其一）》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
陶鲁，字自强，荫授新会丞。
当是时，广西瑶流劫高、廉、惠、肇诸府，破城杀吏无虚月。
香山、顺德间，土寇蜂起，新会无赖子群聚应之。
鲁召父老语曰：“贼气吞吾城，不早备且陷，若辈能率子弟捍御乎？"皆曰“诺”。
乃筑堡寨，缮甲兵，练技勇，以孤城捍贼冲。
贼来犯，辄击破之。
天顺七年，秩满，巡抚叶盛上其绩，就迁知县。
寻以破贼功，进广州同知，仍知县事。
成化二年从总督韩雍征大藤峡。
雍在军严重，独于鲁未尝不虚已。
用其策，辄有功。
其冬会参将王瑛破剧贼廖婆保等于钦、化州，大获，玺书嘉劳。
明年，贼首黄公汉等猖獗，偕参将夏鉴等连破之思恩、浔州。
两广自韩雍去，罢总督不设，帅臣观望相推诿，寇盗滋蔓。
鲁奏请重臣仍开府梧州，遂为永制。
秩满，课最，进副使。
鲁治兵久。
贼剽两粤，大者会剿，小者专征，所向奏捷。
二十年，以征荔浦瑶功，增俸一级。
又九载，课最，进湖广按察使，治兵两广如故。
弘治四年，改湖广左布政使兼广东按察副使，领岭西道事。
人称之为“三广公"。
鲁善抚士多智计谋定后战凿池公署后为亭其中不置桥夜则召部下计事以版度一人语毕令退如是凡数人，乃择其长而参伍用之，故常得胜算而机不泄。
历官四十五年，始终不离兵事。
大小数十战，凡斩馘二万一千四百有奇，夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇，两广人倚之如长城。
然鲁将兵不专尚武，尝言：“治寇贼，化之为先，不得已始杀之耳。
”每平贼，率置县建学以兴教化。
十一年，鲁卒，其子进副千户，世袭。
嘉靖初，鲁殁三十载矣，新会人思其德，颂于朝，赐祠祀之。
（选自《明史·陶鲁传》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．鲁善抚士/多智计/谋定后战/凿池公署后/为亭其中/不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退B．鲁善抚士/多智计谋/定后战/凿池公署后/为亭其中/不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退C．鲁善抚士/多智计/谋定后战/凿池公署/后为亭/其中不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退D．鲁善抚士/多智计谋/定后战/凿池公署/后为亭/其中不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退2．文中加点词语，古今意义不完全一致的一组是（）A．无赖子弟B．严重猖獗C．始终长城D．不得已教化3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．陶鲁初任县丞，展现非凡才能。
古诗《归园田居·其一》练习附答案
古诗《归园田居·其一》练习附答案归园田居·其一陶渊明(东晋)少无适俗韵⑴，性本爱丘山。
误落尘网中⑵，一去三十年。
开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。
方宅十余亩⑺，草屋八九间。
榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。
暧暧远人村，依依墟里烟⑽。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠⑾。
户庭无尘杂⑿，虚室有余闲⒀。
久在樊笼里，复得返自然⒁。
练习（一）高考模拟之理解性默写题(1)《归园田居》中，诗人运用比喻的手法，表达诗人渴望摆脱束缚，回归田园的急迫心情的诗句 ( ， )（2）《归园田居》中，描写一幅村庄中炊烟袅袅的田园风光图的诗句是( ， )(3)《归园田居》中，总结全诗,写出作者归隐田园后愉悦心情的诗句是( ， )(二)高考模拟之阅读题1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 前二句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
B“暧暧远人村，依依墟里烟。
”这两句所描写的景致，给人以平静安详的感觉，好像这世界不受任何力量的干扰。
从远景转到近景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。
C. “户庭无尘杂，虚室有余闲。
”尘杂是指尘俗杂事，虚室就是静室。
既是做官，总不免有许多自己不愿干的蠢事，许多无聊应酬吧。
如今可是全都摆脱了，在虚静的居所里生活得很悠闲。
D. 全诗便以这样两句收结：“久在樊笼里，复得返自然。
”自然，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。
这两句再次同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，揭示出《归园田居》的主旨。
2.说说你对本诗主题的理解。
练习题答案（一）高考模拟之理解性默写题1.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
2.暧暧远人村，依依墟里烟。
3.久在樊笼里，复得返自然。
(二)高考模拟之阅读题1.B“从远景转到近景”改为“从近景转到远景”。
2.表现诗人对官场生活的厌恶和对田园生活的向往和热爱之情。
归园田居练习题及答案
归园田居练习题及答案归园田居练习题及答案一、文体知识(1)被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代山水诗人( )，字( )。
《使至塞上》描绘了( )风光，反映了( )生活，是千古传诵的名篇。
(2)李白，唐代诗人，字( )，号 ( )，是我国文学史上伟大的( )诗人。
(3)陶渊明，名( )，字( )，( )时期诗人。
《归园田居》叙述了诗人的( )，诗中( )、( )、( )达到了有机统一。
(4)陈与义，字( ),号( )，( )著名诗人。
二、基础知识(1)注音征蓬( ) 候骑( ) 汉塞( ) 燕然( ) 荆门( ) 荷锄( ) 荒秽( ) 帘旌( ) 徙倚( ) 草木长( )(2)解释词语晨兴荷锄归但使使至塞上欲问边大荒流仍怜夕阳迟徙倚凭危(3)默写(1)晨兴理荒秽，( )。
(2)( )都护在燕然。
(3)月下飞天镜，( )。
(4)《归园田居(其三)》中，表明作者不擅农事的诗句是( ，)。
辛勤劳作的诗句( ， )。
表明作者热爱田园生活，不愿在污浊的现实中迷失自我(点睛之笔)的诗句( ， )。
(5) 《使之塞上》中，运用借代修辞方法的诗句是( ， )。
以比喻诗人惆怅抑郁的诗句是( ， )。
以传神之笔勾画出塞外雄浑景象的诗句是( ， )。
(6)《渡荆门送别》中点明出发地和目的地的诗句( ， )。
化静为动，表明过荆门入楚地的壮阔景象和朝气蓬勃的句子( ， )。
借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句( ， )。
与“又疑瑶台镜，飞入青云端”一句相似的'诗句是( ， )。
三、阅读鉴赏(1)作者在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的劳作中，寄予了怎样的人生情怀?作者按照自己的意愿生活，不愿在黑暗的现实和混浊的官场中失去自我。
(2)征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
“征蓬”“归雁”与作者的境遇有何联系?诗人是一个富有朝廷使命的大臣，却以没有根茎，四处漂泊“征蓬”“归雁”自比，暗写自己的内心飘零。
(3)欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆。
归田园居考试题及答案
归田园居考试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 陶渊明的《归田园居》中，诗人描绘了一幅宁静的田园生活画面，其中“方宅十余亩”的下一句是______。
2. 在《归田园居》中，诗人表达了自己对官场的厌倦和对田园生活的向往，其中“户庭无尘杂”的下一句是______。
3. 陶渊明在诗中提到了“榆柳荫后檐”，紧接着的下一句是______。
4. 诗中“狗吠深巷中”的下一句是______。
5. 诗人在《归田园居》中提到了“草屋八九间”，其下一句是______。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 《归田园居》的作者是以下哪位诗人？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 陶渊明答案：D2. 诗中“方宅十余亩”描述的是诗人的什么？A. 宅院的大小B. 田地的面积C. 庭院的布局D. 房屋的数量答案：B3. “户庭无尘杂”在诗中表达了诗人怎样的情感？A. 对田园生活的热爱B. 对官场生活的厌恶C. 对自然环境的赞美D. 对家庭生活的满足答案：B4. “榆柳荫后檐”中的“荫”字，其含义是？A. 遮蔽B. 种植C. 装饰D. 保护答案：A5. 诗中“狗吠深巷中”描绘了怎样的景象？A. 乡村的宁静B. 城市的喧嚣C. 官场的争斗D. 战场的紧张答案：A三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述《归田园居》中诗人对田园生活的向往体现在哪些方面？答：诗人对田园生活的向往主要体现在对自然美景的描绘、对宁静生活的向往以及对官场生活的厌倦。
诗中通过“方宅十余亩”、“户庭无尘杂”等句子，描绘了一幅宁静、和谐的田园生活画面，表达了诗人对远离尘世喧嚣、回归自然本真的渴望。
2. 陶渊明在《归田园居》中表达了怎样的人生态度？答：陶渊明在《归田园居》中表达了一种超脱世俗、追求自然的人生态度。
他通过描绘田园生活的宁静与美好，表达了自己对官场生活的厌倦和对田园生活的向往，体现了诗人淡泊名利、追求内心宁静的生活哲学。
结束语：通过以上题目的作答，相信大家对《归田园居》这首诗有了更深入的理解。
部编版高一语文上册第7课《归园田居(其一) 》课后练习题(附答案)
行捐躯 回味着“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”时逸士的洒脱睥睨
答案
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解析 仿写的句子应紧扣“潇洒”这个中心，并引用与“酒”有关的诗 句，且应注意诗句内容与风格的协调统一。
解析
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5．请参照示例形式，为曹操或陶渊明写一则人物短评。 示例：屈原——世人皆醉，唯你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持 高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争辉。于是，孤独成为一种伟大的情感；于 是，死亡成为一种唯美的跨越。自你归去，汨罗江畔的正气弥漫了千年。 答：___________________________________________________________ ______________________________________________________________
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6．下列对这首诗歌的分析不正确的一项是( ) A．这首诗前四句用“神龟”“螣蛇”从正面设喻，说明不管寿命多长， 总有终结的一天，揭示出人的精神面貌之重要。 B．诗中“老骥伏枥”四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄， 内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的 精神面貌。 C．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”与整首诗的内容并无关系， 而是在配乐时加上去的。
解析
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2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．曹操有辉煌的政绩，比如统一北方，实行屯田制，恢复农业生产； 延揽天下英雄，不拘一格降人才：他是开一代风气。 B．陶渊明在《桃花源记》中描写了一个被称为“世外桃源”的地方。 其实，在陶渊明所生活的东晋末期，类似“桃花源”那样的地方，是有很多 的。 C．在文化上，曹氏父子是建安文学的灵魂，他们继承大汉遗风，上袭 春秋战国文化灵脉，下承隋唐文化先河，拓荡盛唐浩气。 D．陶渊明的外祖母是陶侃的女儿，一个外祖母是很可能向外孙谈起自 己父亲的，那么陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象，不也很自然吗？ 答案 B
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归园田居课堂练习题及答案 阅读下面古诗 ，完成第 1-5 题。
归园田居 (节选) 归园田居(三) 开荒南野际，守拙归园田。
种豆南山下，草盛豆苗稀。
方宅十余亩，草屋八九间。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
道狭草木长，夕露沾我衣。
暧暧远人村，依依墟里烟。
衣沾不足惜，但使愿无违。
狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠。
1．解释诗中加点的宇。
荫：_______________ 罗：______________ 兴：______________ 带：_______________ 荷：______________ 荒秽：____________ 2．下面对诗句 的解说不恰当的—项是( ) A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。
方，围绕的意思。
B．“榆柳”两句， target=>_blank>>描写了榆柳、桃李遍布房 前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。
“暖暖”与“依依”在诗中 是近义词，因此可以互换。
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那 么纯朴。
3．对诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田 园之后的愉快心情。
B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使 诗富有画意，生机盎然； C 诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
D。
“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣 高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。
4．“但使愿无违”中“愿”是什么愿望?
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5．仔细品味下列陶渊明 的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同特点。
（1）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
（2）有风自南，翼彼新苗。
(《时运(其一)》) （3）日暮天无云，春风扇微和。
(《拟古(其七)》) （4）蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。
(《和郭主簿(其一)》) （5）平畴交远风，良苗亦怀新。
(《癸卯岁始春怀古田舍》) ______________________________________________ ______________________ ___________________ _ __ [参考答案] 1．荫，遮蔽。
罗，排列。
兴，起床。
带，通“戴”。
荷，扛着。
荒秽，荒 地杂草。
2．C(“暧暧”和“依依”不可互换) 3．D 两句诗意境不同 4．远离尘世，回归自然的愿望。
5．这些动词(“翼彼新苗”里的“翼”名词用作动词)都是常见字眼，诗人 用起来，却显得新鲜有味。
它们既形象，又将无生命的事物写得情意绵绵，读起 来觉得格外亲切。
如“有风自南，翼彼新苗”的“翼”字，那微微的南风温存地 抚爱着幼嫩禾苗的景象，如在我们眼前。
“中夏贮清荫”的“贮”字，清幽凉爽 的林荫好像是可以贮存、可以掬取的一泓清泉。
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