法治社会下如何履行高校教师的权利和义务

2，教师义务

教师的法律义务是指法律对必须采取某些行动或不采取某些行动的教师的限制。教师的义务是依法产生的，并具有国家强制性的义务以保证其履行职责。教师义务的具体内容是指《教育法》，《教师法》和其他教育法律，法规有关教师应履行的义务的有关规定。教育法规定的“履行法律规定的，忠于人民教育事业的义务”，是教师义务的纲要性总结。《教师法》对教师应履行的义务做出了具体规定，主要包括：（1）教师应履行“遵守宪法，法律和职业道德并当老师”的义务。

这项义务是教师遵守法律法规和实践职业道德的要求。首先，作为中华人民共和国公民，教师必须遵守《宪法》的一般行为守则和所有公民的法律。教师是肩负着教育，教育人民和培养社会下一代人才的责任的人。他们不仅要履行守法义务，而且要在教育教学中树立榜样，成为学生的榜样。其次，作为人的灵魂的工程师，教师的道德水平直接关系到并影响着道德素质的培养和受教育者身心的发展。一方面，教师应以正确，健

康的思想道德观念教育学生，更重要的是，学生更容易接受，更可以说服自己对教育进行建模和教育。因此，教师应恪守职业道德，加强自身养育，成为教师。

（2）教师应履行“执行国家教育政策，遵守法规，执行学校教学计划，履行教师任命，完成教育教学任务”的义务。

这项义务的主要内容包括：首先，在教育和教学活动中，教师应充分执行“教育必须服务于社会主义现代化建设，必须与生产劳动相结合，并培养有能力的社会事业的建设者和后继者”的教育政策。道德，智力和体育全面发展”。其次，教师应遵守学校及其他教育部门的规章制度，并执行具体的教学工作计划。第三，教师应当履行任用合同规定的教育教学职责，依法履行教育教学的规定任务，否则，将依法承担责任。教师未按约定履行教育教学任务。损失不仅是学校，而且是学生。因此，有必要将其升级为法律义务。

（3）教师应按照基本原则履行“教育爱国主义，民族团结教育，法学教育，思想道德，文化科学技术教育，组织领导学生开展有益的社会活动”的义务。由宪法决定。

这项义务取决于中国教育的社会主义性质。我们教育的最终目标是培训社会主义现代化的建设者和后继者。教师不仅要向学生传授科学和文化知识与技能，而且要重视对学生思想的社会主义指导。主要内容包括：教师应将思想品德教育纳入教育教学过程，培养具有正确人生观，世界观和价值观的学生；教师应按照宪法规定的四项基本原则对学生进行思想政治教育；教师应为学生进行爱国主义，集体主义，民主和法制等基础素质教育，以培养社会成为负责任，包容和创新的世界公民。

（4）教师应履行“关爱学生，尊重学生个性，促进学生道德，智力和身体全面发展的义务”。

学生和教师的地位在法律原则上是平等的，并且是该国公民的一部分。在教学过程中，教师应尊重学生，关爱学生。主要内容包括：教师应善待每一个学生公平地，全面地促进他们的道德和智力发展；教师必须树立尊重学生人格和尊严的法律观念，帮助学生形成健康完善的人格，并且不得以任何方式侵犯学生的合法权益，例如学生的隐私。

（5）教师应履行“制止危害学生的行为或其他侵害学生合法权益的行为，批评和抵制危害学生健康成长的现象”的义务。

这项义务包括两个方面：首先，教师有义务在教育和教学范围内制止侵犯学生权益的行为，并保护学生的合法权益不受侵害。其次，教师有义务批评和抵制有害于学生健康成长的社会环境和社会现象，保护学生的身心健康。

（6）教师应履行“不断提高思想政治意识和教育教学水平”的义务。

这种义务与教师的“继续教育和培训的权利”是相互对应的，这构成了权利和义务的明显统一。水平素养的提高主要包括政治思想意识水平的不断提高和专业知识的不断提高。任何国家对教师的思想道德素质和专业水平都有基本要求，这使教师的培养有明确的方向。只有道德水平高，教师才能培养和教育学生