临沂市专业技术人员继续教育政策问答
临沂市专业技术人员继续教育2022年度专业技术人员继续教育公
临沂市专业技术人员继续教育2022年度专业技术人员继续教育公各县区人力资源社会保障局，市直有关部门（单位），各大企业：为更好地推动新一轮专业技术人才知识更新工程实施，不断提高专业技术人员的综合素质和创新能力，根据《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）和《山东省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度专业技术人员继续教育有关工作的通知》有关要求，现就做好我市2022年度专业技术人员继续教育工作（以下简称“继续教育”）通知如下：一、人员范围全市各类企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等用人单位（以下统称“用人单位”）的专业技术人员。
二、学习要求学习内容包括公需科目和专业科目，公需科目是指专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目是指专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新技术、新方法等专业知识。
专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。
其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时，二者同时达标视为完成本年度继续教育学习要求。
三、学习方式专业技术人员可结合实际自主选择学习方式。
四、专业科目行业主管部门有明确要求的，如卫生技术、会计、中小学教师等，专业技术人员须按照行业主管部门要求学习，完成行业主管部门要求的学时（学分）视为完成本年度专业科目学习任务。
行业主管部门无明确要求的，专业技术人员可登录“中国石油大学（华东）继续教育学院”-“专业技术人员继续教育”-“临沂市2022年专业技术人员继续教育”模块选择相关或相近的课程，按要求完成相应的学习、考试。
学习费用按照平台公布的收费标准执行。
专业技术人员也可参加经主管部门备案的线下业务培训，培训结束后由举办单位发放结业证书作为学时登记凭证。
参加专业对口的培训进修、学历教育及获取科研成果和论文著作等，可折算为专业科目学时。
五、其他要求实施新一轮知识更新工程。
各县区人力资源社会保障局、市直有关部门要依托继续教育基地和人力资源社会保障部门认可的培训机构，重点围绕乡村振兴、特色产业、重点行业等领域开展新一轮知识更新工程，提升专业技术人才综合素质和专业水平。
临沂市专业技术人员继续教育公需课程考试标准答案
《创新型人才开发》标准答案单选题：1.人类对资源的开发经历了（）A、自然资源—人力资源—心理资源阶段；B、自然资源—物质资源—人力资源阶段。
标准答案：A2．对于知识的积累与检索，应当更注重（）。
A、积累；B、检索标准答案：B3．我国决心用10年时间实现由人力资源大国到（）的转变。
A、人才大国B、人才强国标准答案：B4．人才创新的环境包括：社会环境；组织环境；自然环境；心理环境；即时环境。
哪类环境内因、外因兼备（）？A、社会环境；B、组织环境；C、自然环境；D、心理环境；E、即时环境。
标准答案：E5．模拟型创新又叫（）。
A、集成创新；B、引进、消化、吸收再创新标准答案：B6．对于知识的存量与增量，应当更注重（）。
A、存量；B、增量标准答案：B7．创新的本质是（）。
A、新；B、突破；C、改变标准答案：B8．创新的宗旨是（）。
A、敢想；B、向善；C、冒险标准答案：B9．知识专深思维更加富有（）。
A、活性；B、理性标准答案：B10．在人才价值公式中，ｘ，ｙ，ｚ分别代表（）。
A、显能、潜能、潜质；B、显能、潜质、潜能；C、潜能、潜质、显能标准答案：A11.人才创新的环境包括：社会环境；组织环境；自然环境；心理环境；即时环境。
那类环境属于内因（）？A、社会环境；B、组织环境；C、自然环境；D、心理环境；E、即时环境。
标准答案：D12．创新的类型有（）。
A、3个；B、4个；C、6个标准答案：A13．知识广博思维更加富有（）。
A、活性；B、理性标准答案：A14．创新的类型创有原创型、组合型、模拟型。
我们常用的手机具有多种功能，它属于哪类创新？A、原创型B、组合型C、模拟型标准答案：B多选题：15中国发展方式转变主要表现在以下6个方面：人才大国向人才强国转变；中国制造向中国创造转变；劳动密集向技术密集转变；资源GDP向技术GDP转变；投资拉动向人才拉动转变；科技创新向全面创新转变。
其中哪两个转变是最重要的转变？（）。
2015年10月01日 专业技术人员继续教育规定(人力资源和社会保障部令第25号)
专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第25号《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。
部长尹蔚民2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。
第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。
第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。
第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。
专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。
第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。
国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。
企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。
第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。
人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。
县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。
行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。
第二章内容和方式第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。
公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。
专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
山东专业技术人员继续教育条例
山东专业技术人员继续教育条例
山东省专业技术人员继续教育条例是山东省人民政府制定的一项管理专业技术人员继续教育的法规。
该条例旨在提高山东省专业技术人员的素质和能力，适应经济社会发展的需求，推动科技创新和人才培养。
根据条例，山东省专业技术人员包括具有各类职称的高级工、技师、高级职业资格人员等。
该条例规定专业技术人员每五年需要参加一定学时的继续教育，并根据其职称或职业资格的不同，要求其参加不同的学习内容和学时。
条例还明确规定了专业技术人员继续教育的组织管理机构，包括山东省人社厅等相关部门，负责制定继续教育计划、组织培训和评估等工作。
同时，对于参加继续教育的专业技术人员，还规定了相应的奖励机制，如发放继续教育积分和提供晋升岗位的机会等。
此外，条例还对违反继续教育规定的专业技术人员给予了相应的处罚和追究责任的规定。
总之，山东省专业技术人员继续教育条例为山东省专业技术人员的继续教育提供了法律保障和管理规范，并对专业技术人员的继续教育进行了制度化和规范化的管理。
专业技术人员继续教育问答
专业技术人员继续教育问答Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT专业技术人员继续教育问答1．专业技术人员继续教育的政策法律依据是什么继续教育是提高专业技术人员能力的重要途径。
对专业技术人员适时进行新理论、新技术、新方法的知识更新，目的是提高专业技术人员自主创新能力，建设高素质创新型的专业技术人才队伍。
目前，我省开展继续教育工作是按照《干部教育培训工作条例(试行)》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《广东省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）、《关于适应我省加快转变经济发展方式要求大规模培训干部的指导意见》等国家和省有关政策法规的精神和要求进行的。
2、专业技术人员的权利、义务是什么专业技术人员在继续教育中享有下列权利：（一）接受继续教育期间依照法律法规规定享受在岗人员的同等工资、福利待遇；（二）对继续教育工作提出意见和建议；（三）对侵害其接受继续教育权利的行为提出投诉；（四）法律法规规定的其他权利。
专业技术人员接受继续教育的时间，应当每年累计不少于十二天或者七十二学时。
专业技术人员在继续教育中应当履行下列义务：（一）遵守继续教育的法律、法规、规章；（二）服从所在单位统一安排，遵守学习纪律和有关制度；（三）完成规定的继续教育学时；（四）接受继续教育的考核、检查、监督；（五）承担与所在单位协商确定的、应当由个人支付的继续教育费用。
3．为什么继续教育证书要由人力资源和社会保障部门统一发放省政府部门“三定方案”规定，省人力资源和社会保障厅承担组织实施专业技术人员继续教育工作职责。
《条例》明确规定：“继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。
县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门是本辖区内继续教育工作的综合监督管理部门，制定继续教育总体规划，协调、指导、监督继续教育工作，负责本条例的组织实施。
有关行政部门按照各自职责负责本系统、本行业继续教育的组织管理工作。
6专业技术人员继续教育满分考试答案
【山东临沂】专业技术人员继续教育试卷一、单选题(单选题) 共20 题1、专业技术人员参加( )情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的的重要条件。
（本题分数:2 分）存疑A、继续教育B、学历教育C、岗前培训D、岗后培训2、专业技术人员自身树立终身学习的的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的的( )。
（本题分数:2分）存疑A、根本任务B、基本方式C、基本原则D、根本途径3、山东省的的《实施意见》中指出：公需科目由( )、相关行业主管部门组织实施，以本地区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的的基本知识为主。
（本题分数:2 分）存疑A、人力资源社会保障部门B、劳动社会保障部门C、教育部门D、组织部门4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的的，双方应当约定( )分担方式和相关待遇。
（本题分数:2 分）存疑A、时间B、费用C、课时D、场地5、专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的的( )。
（本题分数:2 分）存疑A、重要内容B、重要方式C、重要依据D、重要表现6、继续教育经费，一般企业职工工资总额的的( )%足额提取教育培训经费。
（本题分数:2 分）存疑A、0.5B、1C、1.5D、27、以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的的( )。
（本题分数:2 分）存疑A、法律B、单位内部规定C、行政法规D、国家有关规定8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的的时间，每年累计应不少于( )学时。
（本题分数:2 分）存疑A、60B、70C、80D、909、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的的时间是( )。
（本题分数:2 分）存疑A、2015年10月1日B、2016年5月1日C、2015年5月1日D、2014年10月1日10、继续教育的的任务，是使( )不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。
2024年专业科目继续教育考题与参考答案
2024年专业科目继续教育考题与参考答案一、判断题（共12题）1、职业技能仅指初级工、中级工、高级工、技师、高级技师这一描述是否全面？（5分）--（答案：错误）2、从2021年开始，专业技术人员每年是否需要参与继续教育学习，且总学时需达到一定要求？（5分）--（答案：正确）具体要求为：总学时累计不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。
3、专业技术人员在继续教育中取得的学时，其有效性范围及重复计算规则是怎样的？（5分）--（答案：正确）学时在当年度内有效，不得结转或顺延至下一年度，且同一项认定标准不重复计算学时。
4、受到特定处分的专业技术人员，在处分期间内的申报资格会受到什么影响？（5分）--（答案：正确）在影响（处罚）期间内不得申报。
5、南疆四地州的专业技术人员在职称评审方面享有哪些特殊政策？（5分）--（答案：正确）实行“定向评价、定向使用”，按照本地州制定的职称评审条件进行评审；若参加自治区职称评审，则按照自治区相应专业职称评审条件执行。
6、职称等级的传统划分是否包括助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师？（5分）--（答案：错误）注意：此题并未直接指出何种划分错误，但传统上这样的划分并不全面（通常还包括技术员等）。
7、年度考核中，考核结果为基本合格或不合格的专业技术人员，在申报时需如何顺延时间？（5分）--（答案：正确）基本合格者顺延1年申报，不合格者顺延2年申报。
8、继续教育中的专业课学习是否可以补学？（5分）--（答案：正确）9、对于替学替考行为，有何严格规定？（5分）--（答案：正确）严禁替学替考，一经发现即认定为不合格。
10、完成继续教育专业课学习有哪些具体要求，以及证书发放的条件？（5分）--（答案：正确）必须完成直播课学习（或录播课作为补充），培训合格需包括视频课程、直播课（或录播课）及考试合格，满足这些条件后方可发放证书。
11、专业课继续教育是否允许刷课、替考等不正当行为？（5分）--（答案：错误）12、未取得专业技术职务任职资格的人员，在满足哪些条件下可申报中级专业技术职务任职资格？（5分）--（答案：正确）具体条件包括：取得国家教育行政管理部门认可的大学本科毕业学历，从事专业技术工作5年以上或累计满7年；或取得大专学历，从事专业技术工作7年以上或累计满9年以上。
临沂市专业技术人员继续教育答案机电信息检测
临沂市专业技术人员继续教育答案机电信息检测1、新进场的特种作业人员必须接受三级安全教育培训，并经考核合格后方能上岗。
（） [单选题] *A、正确(正确答案)B、错误2、发现有人触电时，应立即将使触电者脱离电源。
（） [单选题] *A、正确(正确答案)B、错误3、氧气瓶与乙炔瓶距工作场地边缘不得小于10米。
（） [单选题] *A、正确(正确答案)B、错误4、塔机回转半径是指从回转中心至吊钩的水平距离。
（） [单选题] *A、正确B、错误(正确答案)5、当起重物时，起重小车侧面的吊篮可以站人。
（） [单选题] *A、正确B、错误(正确答案)6、力矩限制器是防止塔机作业时起升载荷超载的一种安全装置，以避免发生严重的机械事故。
（） [单选题] *A、正确(正确答案)B、错误7、首次取得《建筑施工特种作业操作资格证书》的人员实习操作不得少于（），否则，不得独立上岗作业。
[单选题] *A、三个月(正确答案)B、二个月C、一个月D、15天8、建筑施工特种作业操作资格证书申请延期，并且延期复核合格的，则资格证书有效期延期为（）年。
[单选题] *A、一年B、二年(正确答案)C、三年D、四年9、“三级”安全教育中的“第三级教育”是指（）。
[单选题] *A、公司级安全教育B、项目级安全教育C、班组级安全教育(正确答案)D、培训机构安全教育10、强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处（）有期徒刑或者拘役。
[单选题] *A、三年以下B、二年以下C、四年以下D、五年以下(正确答案)11、对人体伤害最严重的电流是（）。
[单选题] *A、高频电流B、工频电流(正确答案)C、直流电流12、特种作业操作资格证书有效期（）。
[单选题] *A、两年(正确答案)B、三年C、四年D 、五年13、在交叉作业时，临时堆放的拆卸器具、部件、物料等，离作业边缘的距离不得小于( )，堆放高度不得超过（）。
[单选题] *A、1米；1米(正确答案)B、1米；2米C、2米；1米D、2米；2米14、塔机各滑轮，卷筒应设钢丝绳防脱装置，该装置与滑轮或卷筒侧板最外缘的间隙不应大于钢丝绳直径的（）。
临沂专业技术人员继续教育答案
2016 临沂专业技术人员继续教育答案一、单选题 （单选题 ） 共 20 题1、专业技术人员参加 （A ）情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要 条件。
（本题分数：2分）存疑A 、继续教育B 、学历教育 C 岗前培训D 、岗后培训2、 专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的（D ）。
（本题分数:2分）存疑A 、根本任务B 、基本方式C 、基本原则D 、根本途径3、 山东省的《实施意见》中指出：公需科目由 （A ）、相关行业主管部门组织实施，以本地 区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术 信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。
（本题分数:2分）存疑A 、人力资源社 会保障部门B 、劳动社会保障部门 C 、教育部门D 、组织部门4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定 （B ）分担方式和相关待遇。
（本题分数 ：2分）存疑A 、时间B 、费用C 、课时D 、场地8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于 （D ）学时。
（本题分数 :2 分）存疑 A 、 60 B 、 70 C 、 80 D 、 909、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是 （A ）。
（本题分 数:2 分）存疑 A 、 2015 年10月1日 B 、 2016年 5月1日 C 、 2015年5月 1日 D 、 2014 年 10 月 1 日10、继续教育的任务，是使 （B ）不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创 造能力和专业技术水平。
（本题分数 :2分）存疑A 、公务人员的知识和技能 B 、专业技术 人员的知识和技能 C 公职人员的知识和技能 D 、在职人员的知识和技能11、 （A ）是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相 结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。
山东省专业技术人员继续教育条例
山东省专业技术人员继续教育条例第一条为了规范和加强专业技术人员继续教育工作，提高专业技术人员素质，促进经济、社会发展和科技进步，根据有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内的企业、事业、民办非企业单位和社会团体(以下统称用人单位)专业技术人员的继续教育适用本条例。
专业技术类公务员的继续教育，依照本条例执行。
第三条本条例所称的专业技术人员是指在专业技术岗位或者管理岗位上工作的人员。
第四条本条例所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)，是指对专业技术人员进行补充、更新、拓展相关专业知识和技能，完善知识结构，提高综合素质，增强创新能力的教育。
继续教育中的学历教育、教师的培训依照有关法律、法规执行。
第五条开展继续教育应当以科学的理论为指导，遵循按需施教、学以致用、讲求实效和保证质量的原则。
第六条县级以上人民政府应当建立和完善继续教育体系，根据经济、社会发展和科技进步的需要，编制继续教育中、长期规划，完善政策，逐年加大投入，促进继续教育事业的发展。
第七条县级以上人民政府人事行政主管部门负责本行政区域内继续教育的综合管理、指导和监督工作；其他有关行政主管部门按照各自职责负责继续教育的相关管理工作；行业组织具体负责本行业继续教育的规划制定、组织实施及相关工作。
第八条用人单位应当制定并组织实施本单位继续教育计划，考核登记专业技术人员参加继续教育的情况，保证专业技术人员参加继续教育学习的时间，并提供必要的学习经费和其他条件。
第九条专业技术人员有依法接受继续教育的权利和义务。
专业技术人员利用业余时间参加与本专业和本岗位有关的继续教育，所在单位应当予以支持。
专业技术人员接受所在单位委派参加脱产、半脱产学习期间，其工资、社会保险等待遇与本人在岗时相同。
专业技术人员要求脱产或者半脱产接受继续教育的，应当经所在单位同意。
所在单位和专业技术人员可以就双方的权利和义务等事项订立书面协议。
第十条继续教育以专业技术人员参加本单位、本行业、本系统组织的学习和有计划、有考核的自学活动为主，可以采取培训、进(研)修、学术讲座(会议)、业务考察和远程(网络)教育等多种形式进行。
2024年度山东继续教育公需科目答题题库及答案
2024年度山东继续教育公需科目答题题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.《人力资源市场暂行条例》规定，未经许可擅自从事职业中介活动的，由()予以关闭或者责令停止从事职业中介活动。
A.民政部门B.司法部门C.市场监管部门D.人力资源社会保障行政部门2.著作权不保护什么？（）A.文字作品B.口述作品C.摄影作品D.时事新闻3.取得发明、实用新型专利的实质条件与取得外观设计专利的实质条件的重要区别之一是，后者不规定（）。
A.新奇性B.发明性C.实用性D.美感4.下列选项中，关于科技成果与知识产权的联系，描述不正确的是()。
A.科技成果是多个知识产权组合，不能单独成为一个知识产权B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发，重视对经济价值的评估C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用5.著作权属于作者的是？（）A.职务作品B.演绎作品C.合作作品D.日记6.著作权中的领接权不涉及？（）A.表演者权者权B.录制者权C.广播者权D.著作财产权7.推进城市()基础平台建设，推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新，精准高效满足群众需求。
A.大数据B.信息模型(CIM)C.区块链D.管理模型8.以下陈述不属于“大变局”时代特质的是:（）A.社会风险更加多样、复杂B.人化自然程度进—步加深C.社会治理政策更倾向效率D.人类普遍进入长寿时代9.农业()属于小农生产，农民依靠人力、手工工具、经验养殖。
A.1.0B.2.0C.3.0D.4.010.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》提出，由科技部会同教育部、人力资源社会保障部、中科院、工程院及相关行业主管部门在2018年底前对项目、人才、学科、基地等科技评价活动中涉及()的做法进行清理，建立以创新质量和贡献为导向的绩效评价体系。
A.评价标准不科学B.评价流程不透明C.评价结果不公开D.简单量化11.培养造就大批()的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。
临沂市专业技术人员继续教育政策问答
继续教育政策问答一、专业技术人员继续教育的对象包含那些人员？答：继续教育的对象是具有专业技术职务资格的人员和初次参加中初级专业技术职务资格评审的人员。
其中：1、具有专业技术职务资格的人员是指通过评审委员会评审、正规高校毕业生职称确认和全国专业技术职务资格考试取得高（含正高和副高）、中、初(含助级和员级）级专业技术职务资格的人员。
2、初次参加中初级专业技术职务资格评审的人员是指以前没有任何专业技术职务资格，第一次参加评审委员会评审的人员.二、专业技术人员继续教育的基本要求是什么？答：1、继续教育内容包括公需科目和专业科目。
其中:(1)公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识.各级各类专业技术人员都应按要求完成公需类学时或者参加公需科目的学习培训。
（2)专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
2、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中：公需类学时为30学时，专业类学时为60学时,公需类和专业类学时必须同时达标方视为完成年度继续教育学时要求。
三、专业技术人员的继续教育学时如何取得？答：1、公需类学时主要通过如下方式取得：（1)参加全国职称外语和计算机应用能力考试并达标。
根据《关于职称外语和计算机应用能力考试成绩登记继续教育学时有关问题的通知》(鲁人社字〔2016〕269号）规定，自2016年（含2016年，2015年以前的不计算学时）起专业技术人员参加全国职称外语和计算机应用能力考试合格的，其成绩可作为当年度公需科目学习内容之一，登记继续教育学时。
具体方法是，参加职称外语考试成绩达到60分或全国通用标准的，一次性计算继续教育学时：A级计30学时，B级计20学时,C级计10学时;参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，成绩合格的,每个考试模块一次性计5学时，累计不超过30学时。
职称外语、计算机应用能力考试折算的继续教育学时，当年度有效。
临沂市专业技术人员继续教育
临沂市专业技术人员继续教育临沂市专业技术人员继续教育是一个关键问题，在推动城市发展和提升人才素质方面起着重要作用。
本文将从教育的重要性、现状和问题以及解决方案等方面进行论述，以期提高临沂市专业技术人员继续教育工作的有效性和实施效果。
一、教育的重要性教育是推动社会进步和个人发展的重要因素之一。
在一个快速发展的社会中，技术和知识的更新换代速度非常快，专业技术人员需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应新时代的需求。
通过继续教育，专业技术人员可以提高自身的竞争力和适应能力，不断提升专业技能，为企业和社会的发展做出更大的贡献。
二、现状和问题然而，临沂市专业技术人员继续教育仍存在一些问题。
首先，继续教育的宣传力度不够，很多人对继续教育的重要性和价值认识不足。
其次，继续教育的机会和渠道相对有限，很多专业技术人员很难找到适合自己的学习机会。
另外，由于工作压力和时间限制，很多人很难腾出时间来参加继续教育课程。
此外，缺乏有效的考核和评估机制，也影响了继续教育的效果和人才的培养质量。
三、解决方案为了解决上述问题，应采取以下措施。
1. 加强宣传和认识提升。
通过各种形式的宣传，提高专业技术人员对继续教育的认识和重视程度。
可以组织一些成功人士分享自己的继续教育经验和成果，鼓励更多人参与进来。
2. 建立完善的继续教育体系。
通过建立与企业和学校的合作机制，为专业技术人员提供更多的学习机会和资源。
可以设立专门的继续教育学院或中心，提供针对性的课程和培训，满足专业技术人员的实际需求。
3. 灵活的学习方式。
可以利用互联网和远程教育等技术手段，提供在线学习平台和资源，方便专业技术人员进行远程学习。
同时，还可以设置灵活的学习时间和方式，充分考虑到专业技术人员的工作时间和其他因素。
4. 加强考核和评估。
建立科学、公正的考核和评估机制，对学习成果进行认证和评价。
可以制定一些鼓励政策，给予学习成果一定的奖励和荣誉，激励更多人积极参与继续教育。
山东省专业技术人员继续教育条例
If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making the impossible in life possible.精品模板助您成功！（页眉可删）山东省专业技术人员继续教育条例第一条为了规范和加强专业技术人员继续教育工作，提高专业技术人员素质，促进经济、社会发展和科技进步，根据有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内的企业、事业、民办非企业单位和社会团体(以下统称用人单位)专业技术人员的继续教育适用本条例。
专业技术类公务员的继续教育，依照本条例执行。
第三条本条例所称的专业技术人员是指在专业技术岗位或者管理岗位上工作的人员。
第四条本条例所称专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)，是指对专业技术人员进行补充、更新、拓展相关专业知识和技能，完善知识结构，提高综合素质，增强创新能力的教育。
继续教育中的学历教育、教师的培训依照有关法律、法规执行。
第五条开展继续教育应当以科学的理论为指导，遵循按需施教、学以致用、讲求实效和保证质量的原则。
第六条县级以上人民政府应当建立和完善继续教育体系，根据经济、社会发展和科技进步的需要，编制继续教育中、长期规划，完善政策，逐年加大投入，促进继续教育事业的`发展。
第七条县级以上人民政府人事行政主管部门负责本行政区域内继续教育的综合管理、指导和监督工作;其他有关行政主管部门按照各自职责负责继续教育的相关管理工作;行业组织具体负责本行业继续教育的规划制定、组织实施及相关工作。
第八条用人单位应当制定并组织实施本单位继续教育计划，考核登记专业技术人员参加继续教育的情况，保证专业技术人员参加继续教育学习的时间，并提供必要的学习经费和其他条件。
第九条专业技术人员有依法接受继续教育的权利和义务。
专业技术人员利用业余时间参加与本专业和本岗位有关的继续教育，所在单位应当予以支持。
山东省专业技术人员继续教育暂行规定
山东省专业技术人员继续教育暂行规定文章属性•【制定机关】山东省人民政府•【公布日期】1989.12.02•【字号】•【施行日期】1990.01.01•【效力等级】地方政府规章•【时效性】失效•【主题分类】继续教育正文山东省专业技术人员继续教育暂行规定（１９８９年１２月２日）第一章总则第一条为适应社会主义现代化建设需要，促进专业技术人员不断扩展知识，提高业务素质，根据国家有关规定，结合我省实际，制定本规定。
第二条本规定所称继续教育的对象是在职的各类专业技术人员，重点是具有大专以上学历或中级以上专业技术职务（职称）的人员。
第三条继续教育要为“科教兴鲁”战略目标服务，要与专业技术工作的实际紧密结合，要按照讲求实效的原则，动员各方面力量，采取多渠道、多层次和多种形式组织实施。
第四条继续教育工作由各级专业技术人员主管部门负责管理。
第二章任务要求第五条继续教育要为我省经济、科技发展培养人才，学习研究世界和国内科学技术领域的新理论、新技术、新方法，同时要注重针对性、实用性。
继续教育的内容要根据不同岗位、不同层次人员的基础知识和实际需要来确定。
第六条专业技术人员继续教育的基本要求：（一）高级专业技术人员应努力学习、掌握与本专业有关的新知识和国内外发展的新动态，使知识水平处于领先地位，较好地发挥学科带头人的作用。
（二）中级专业技术人员应深化基础理论知识，拓宽知识面，掌握本专业和相关专业的有关知识和发展动态，提高创造能力和管理水平。
（三）初级专业技术人员应熟悉本岗位专业知识，掌握现代管理基本知识，增强基本技能，提高适应能力。
（四）新从事专业技术工作的人员，主要应进行本岗位专业知识和基本技能的训练，达到初级专业技术岗位的要求。
各级专业技术人员的外语水平应逐步达到国家发布的专业技术职务条例规定的要求。
第七条专业技术人员继续教育，以业余学习为主，每人每年应安排累计不少于两周的脱产学习。
继续教育应建立严格的学分考核制度。
学分考核具体办法由省专业技术人员主管部门另行制定。
2015年10月01日 专业技术人员继续教育规定(人力资源和社会保障部令第25号).doc
精心整理专业技术人员继续教育规定人力资源和社会保障部令第25号??????? 《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。
部长尹蔚民2015年8月13日专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。
第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。
第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。
第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。
专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。
第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。
国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。
企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规精心整理定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。
第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。
人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。
县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。
行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。
第二章内容和方式第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。
公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。
专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
继续教育政策解读(人社局)
三、继续教育常见问题
3．事业单位岗位续聘对继续教育的要求。 答：目前我市事业单位岗位续聘时，仍执 行上一聘期平均每年完成继续教育10学分的规 定。 这一规定待省里继续教育学时管理办法出 台后将不再执行，继续教育学时学分对职称评 审和续聘做统一要求。
三、继续教育常见问题
4．单位组织外出参加培训，培训结束没有 发放合格证书，如何登记验证学时学分。 答：须提交培训通知、参加培训人员回执 单（报名表）、参加培训差旅证明等相关证明 材料。
注：行业部门应结合行业发展需求积极开展相应专业科目培 训学习活动，继续教育基地要充分发挥自身专业优势，有针对性 的开展相应专业科目培训学习。
二、继续教育政策解读
（四）继续教育学时（学分）登记验证。 • 登记。 参加平台学习的，由平台自动登记继续教育 学时。 参加其他形式学习的，由单位平台管理人员按 要求将专业技术人员参加继续教育情况通过平台 进行登策解读
（五）继续教育学时（学分）使用。 用人单位要建立健全本单位继续教育与使用、晋 升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育 情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依 据。专业技术人员参加继续教育情况是聘任专业技术
职务或者申报评定上一级资格的重要条件。有关法律
法规规定专业技术人员参加继续教育作为职业资格登 记或者注册的必要条件的，从其规定。
二、继续教育政策解读
（四）继续教育学时（学分）登记验证。 • 验证。 继续教育学时学分通过平台进行验证，实行分级管理： 1．市人力资源社会保障部门负责全市拟晋升高级专 业技术职务资格和市直部门（单位）拟晋升中级专业技术 职务资格以及市直部门（单位）拟聘用高、中级专业技术 职务人员的验证。 2．各区市人力资源社会保障部门负责本区市拟晋升 中、初级专业技术职务资格和拟聘用专业技术职务人员的 验证。 3．市直各部门（单位）负责本部门（单位）拟评聘 初级专业技术职务资格人员的验证。
专业技术人员继续教育
专业技术人员继续教育政策问答烟台市人力资源和社会保障局2017年6月目录一、专业技术人员继续教育概述 (1)二、专业技术人员继续教育的内容 (2)三、专业技术人才知识更新工程 (6)四、关于违规违纪行为的处理规定 (9)五、专业技术人员继续教育有关政策 (10)一、专业技术人员继续教育概述1.什么是专业技术人员继续教育？答：专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行补充、更新、拓展相关专业知识和技能，完善知识结构，提高综合素质，增强创新能力的教育。
2.我省继续教育的对象是什么？答：在我省行政区域内的企业、事业、民办非企业单位和社会团体中从事专业技术工作的专业技术人员。
3.继续教育工作的原则是什么？答：继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。
4.继续教育和学历教育的区别是什么？答：专业技术人员继续教育是对专业技术人员进行知识和技能的更新和补充，拓展和提高其创新、创造能力和专业技术水平，完善其知识结构，提高其整体素质的教育培训活动。
继续教育是学历教育后人们成长、成才的“加油站”。
从某种意义上说，学历教育的终点，就是继续教育的起点。
5.对继续教育工作的管理体制是如何规定的？答：继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。
省人力资源社会保障厅负责对全省继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。
县级以上地方人力资源社会保障部门负责对本地区继续教育工作进行综合管理和组织实施。
行业主管部门在各自职责范— 1 —围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。
6.继续教育主体的权利与义务有哪些？答：用人单位应该保障专业技术人员参加继续教育的权利。
专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家、省有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。
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继续教育政策问答一、专业技术人员继续教育的对象包含那些人员？答：继续教育的对象是具有专业技术职务资格的人员和初次参加中初级专业技术职务资格评审的人员。
其中：1、具有专业技术职务资格的人员是指通过评审委员会评审、正规高校毕业生职称确认和全国专业技术职务资格考试取得高（含正高和副高）、中、初（含助级和员级）级专业技术职务资格的人员。
2、初次参加中初级专业技术职务资格评审的人员是指以前没有任何专业技术职务资格，第一次参加评审委员会评审的人员。
二、专业技术人员继续教育的基本要求是什么？答：1、继续教育内容包括公需科目和专业科目。
其中：（1）公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。
各级各类专业技术人员都应按要求完成公需类学时或者参加公需科目的学习培训。
（2）专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
2、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中：公需类学时为30学时，专业类学时为60学时，公需类和专业类学时必须同时达标方视为完成年度继续教育学时要求。
三、专业技术人员的继续教育学时如何取得？答：1、公需类学时主要通过如下方式取得：（1）参加全国职称外语和计算机应用能力考试并达标。
根据《关于职称外语和计算机应用能力考试成绩登记继续教育学时有关问题的通知》（鲁人社字〔2016〕269号）规定，自2016年（含2016年，2015年以前的不计算学时）起专业技术人员参加全国职称外语和计算机应用能力考试合格的，其成绩可作为当年度公需科目学习内容之一，登记继续教育学时。
具体方法是，参加职称外语考试成绩达到60分或全国通用标准的，一次性计算继续教育学时：A级计30学时，B级计20学时，C级计10学时；参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，成绩合格的，每个考试模块一次性计5学时，累计不超过30学时。
职称外语、计算机应用能力考试折算的继续教育学时，当年度有效。
（2）按照《关于开展2018年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》（鲁人社函〔2018〕57号）规定，专业技术人员参加党员干部教育可折算一定数量的公需类学时，结合我市实际情况，凡是按规定参加“灯塔在线”学习且全部合格的专业技术人员，可以折算8学时，当年度有效。
关于如何确认专业技术人员是否参加了“灯塔在线”学习、是否且全部合格这个问题，主要依靠专业技术人员所在单位负责“灯塔在线”学习的科室，通过汇总本单位专业技术人员参加“灯塔在线”学习的情况，统计好参加“灯塔在线”学习且全部合格的专业技术人员，制作一份加盖本单位公章的人员花名册，相关专业技术人员即可以该花名册作为学时备案的凭证，按人事隶属关系进行登记备案即可。
（3）参加公需科目培训并结业。
专业技术人员按照人力资源和社会保障部门的统一安排参加当年度公需科目培训且结业的，计30学时，视为完成公需类学时。
该学时当年度有效，不跨年度使用。
2、专业类学时主要通过如下方式取得：（1）参加公共专业科目培训并结业。
专业技术人员参加相关施教机构提供的年度公共专业科目培训且结业的，获取该科目对应的学时数量。
（2）参加专项业务培训并结业。
专业技术人员参加与自己从事专业相关的专项业务培训项目且结业的，获取该专项业务培训项目对应的学时数量。
（3）通过培训进修、自学及科研成果和论文著作等进行折算获取相应的学时数量。
具体折算标准见本年度通知中的附件1。
四、专业技术人员晋升专业技术职务时资格时，对继续教育有什么要求？答：专业技术人员参加继续教育情况应当作为申报评定上一级资格的重要条件。
具体如下：1、直接申报员级或助级资格的，完成当年度继续教育学时；员级申报助级资格的，完成近三年（2016-2018）的继续教育学时；申报晋升中级资格的，完成近四年（2015-2018）的继续教育学时；申报晋升高级资格（含中级晋升副高级和副高级晋升正高级）的，完成近5年（2014-2018）的继续教育学时。
2、专业技术人员在规定的任职年限内继续教育不达标的，取消当年度职称晋升资格，待不达标年度退出相应的任期且其他年度继续教育全部合格后，方能参加新一轮职称评审工作。
五、继续教育培训施教机构和培训课题是如何确定的？答：2017年1月16日，省人社厅在其官网上公布了《山东省专业技术人员继续教育培训机构招募结果的公告》，向全省推荐了八家继续教育施教机构，分别是山东大众云学教育科技有限公司、北京东大正保科技有限公司、北京太阳圣火教育科技有限公司、山东瀚德职业培训学校、山东广播电视大学、山东格林社会教育发展中心、中国石油大学（华东）、山东交通学院。
今年3月28日，省人社厅发布了《关于开展2018年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》（鲁人社函〔2018〕57号），对全省公需科目培训工作作了安排部署。
通知中对培训的内容和形式以及各类、服务、考核等提出了指导性意见。
按照省人社厅的安排部署，今年6月份，我们委托专业的招标公司邀请八家施教机构进行了公开招标，招标的时候，主要结合省人社厅发布的本年度的公需科目培训的通知中要求的相关内容，综合考察了相关竞标单位的资质、网络平台、教学课件和学习、考试资源以及工作计划和服务措施等，经综合相关因素，结合竞标单位的报价情况，在确保价格低廉并保证培训质量的基础上，经评标专家独立评分，最终确定中国石油大学（华东）为我市本年度继续教育施教机构，招标机构负责人当场宣布了中标机构的名称，相关竞标单位均未对中标单位提出异议。
继续教育培训的课题，在相关施教机构进行竞标的时候，一并进行了提交和演示，作为施教机构竞标的组成部分一并进行评估，中标的机构提交的培训课题，即为我市本年度推荐学习的课题。
六、专业技术人员怎样进行网上学习？答：专业技术人员登录“中国石油大学（华东）继续教育学院”网站（），点击右侧导航“临沂市2018年度专业技术人员继续教育”图标进入登录界面，进行注册并登录后进入个人学习空间，点击左侧的“课程超市”栏目后查看本年度公需科目和专业科目培训课题，进行缴费后即可进行学习。
学习的时候要按照顺序进行（每个章节逐次学习，前面的章节未学完，后面的章节无法播放），先学习每个课题的视屏课件，待相应章节的视频课件观看完毕后才能打开电子教材进行学习，视频课件和电子教材全部学习完毕后（“电子教材”必须要点击后打开学习，凡是未学习“电子教材”的，视为未完成学习，无法进行考试），才能进行考试，考试合格后，即可打印结业证书。
特别需要指出的是，虽然今年我市继续使用中国石油大学（华东）的继续教育平台，但是今年的学习平台已更改为“中国石油大学（华东）继续教育学院”网站（），去年的“中国石油大学教育发展中心”网站（）不再使用。
因此，2017年度已经在“中国石油大学教育发展中心”网站（）注册学习的学员，今年要登录“中国石油大学（华东）继续教育学院”网站（），重新进行注册后才能学习。
七、专业技术人员如何选择培训课程？答：1、公需类课题的选择（1）当年度职称外语、职称计算机或者“灯塔在线”等折算总数达到或者超过30学时的专业技术人员，可以不再参加当年度公需科目的学习。
（2）除第（1）项之外的其他各级各类专业技术人员都要参加公需类课题的学习。
学习的要求是登录中标的施教机构提供的学习网站，登录注册并选取本年度推荐的公需科目课题进行学习，学习分为视频课件学习和电子书学习，两项学习全部完成后，进行网上考试，考试合格的，打印结业证书，获取30学时，并凭结业证书履行登记备案手续。
2、专业类课题的选择鼓励专业技术人员通过登录中标的施教机构提供的学习网站参加专业科目培训，完成专业科目的学时要求。
专业科目的学习同样分为视频课件学习和电子书学习，两项学习全部完成后，进行网上考试，考试合格的，打印结业证书，获取相应课题的学时，并凭结业证书履行登记备案手续。
八、专业技术人员如何进行学时登记备案？1、我县专业技术人员学时的考核、登记、备案工作由县人力资源和社会保障局专业技术人员管理科负责。
2、继续教育学时的登记载体：《山东省专业技术人员继续教育证书》和《继续教育卡片》是继续教育学时的登记的载体。
《山东省专业技术人员继续教育证书》按照市人力资源和社会保障局统一要求的格式印制并按照规定的管理权限经人力资源和社会保障部门加盖公章后，由各县区或市直相关部门、单位发放给相关专业技术人员，未加盖公章的《山东省专业技术人员继续教育证书》无效，不能作为记载专业技术人员学时的有效载体使用。
《继续教育卡片》是专业技术人员继续教育学习的档案材料，由专业技术人员所在单位或主管部门留存，《山东省专业技术人员继续教育证书》与《继续教育卡片》上记载的学时内容应当记载一致，互相印证。
3、继续教育学时的登记备案的方式：专业技术人员需提交相应的凭证，并将继续教育学时在《山东省专业技术人员继续教育证书》及《继续教育卡片》上记录一致后，由相应主管部门或县区人力资源和社会保障部门进行审核并在“签证”和“审核”栏内加盖审核章，同时在当年度审核记录下方空白处加盖审查备案专用章。
《山东省专业技术人员继续教育证书》及《继续教育卡片》上审核章和审查备案专用章不全的，或者未按照规定的管理权限审核备案的，记载的学时无效。
4、外来调入人员所在单位应及时对其之前接受继续教育的情况进行审核和汇总，及时报同级人力资源和社会保障部门确认，换发加盖本地人力资源和社会保障部门继续教育专用章的《山东省专业技术人员继续教育证书》，并按要求对之前的继续教育学时进行登记备案。
九、填写继续教育证书和继续教育卡片的时候，应注意哪些事项？答：继续教育证书和继续教育卡片由专业技术人员所在单位组织相关人员填写。
填写时需要注意的事项如下：1、填写要符合规定，字迹要清晰，逐项认真填写，不能随意涂改或空项。
2、填写登记内容要准确无误，具体要求如下：（1）论文要填写发表时间、论文名称、刊物名称及应得学时；（2）著作要填写发表时间、编写单位名称或个人专著、著作名称及应得学时；（3）成果要填写鉴定获奖时间、成果名称、鉴定获奖等级及应得学时；（4）培训结业证书要填写培训时间，培训举办单位，培训课目及应得学时；（5）外语、计算机等级合格证书要填写时间、发证机关、证书等级及应得学时；（6）学历毕业证书要填写学习时间、学习院校名称、所学专业及应得学时；（7）自学考试单科合格证书要填写时间、主考院校名称、所学课目及应得学时；（8）进修证书要填写进修时间、进修单位名称、进修课目及应得学时。
（9）继续教育证书和继续教育卡片的“形式”栏内容可分别填写为论文、著作、成果、培训、学历、进修等六类。
3、继续教育证书和继续教育卡片上记载的登记内容和学时数量应当记载一致，互相印证。