学生毒品预防教育教案
中学生禁毒教育主题班会教案5篇
中学生禁毒教育主题班会教案5篇禁毒教育主题班会教案怎么写?透过禁毒宣传班队教育活动,使学生增强自我防范意识,坚决做到不与吸毒的人交朋友,真正从行动上拒绝毒品。
一起来看看中学生禁毒教育主题班会教案5篇,欢迎查阅!禁毒教育主题班会教案1活动目的:1、透过活动的开展。
使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生认识毒品的危害,提高抵御毒品的自制潜力。
3、使学生树立“珍爱生命,远离毒品”的信念。
教学过程:一、谈话引入,出示主题同学们,你们是祖国的花朵,民族的未来,你们的生活多姿多彩,你们的生命灿烂,前途广阔,但是你们明白吗,在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命,使无数家庭支离破碎,令人谈之色变,现如今,它也成为人类最严重的公害,它就是毒品,它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然,认为此事与我无关,殊不知,近几年来,毒品已进入到了中小学生中间,并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制潜力,这天,老师特意开展“远离毒品,珍爱生命”的主题班会。
二、了解毒品,认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水,这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且容易感染疾病,服用过量,还会导致夭折。
(二)认清毒品的危害1、毒品会毁人健康,一些中小学生,对毒品的危害一无所知,透过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理,抱着试一试的态度去吸食毒品,从而走上不归路。
有一名初三年级的学生,身体很健康,学习也很好,为了能够考上一所好的高中,每一天学习、复习到很晚,身体感觉很疲倦,就在这时,有人给他拿来了一点“白粉”,告诉他说,这是一种灵丹妙药,只要稍稍吸一点,就会精神百倍,让他试试,过后他的愿望会实现的。
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案(一)教学目标:1、了解毒品的危害,预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点:了解吸毒的危害。
教学难点:了解毒品的危害,并能自觉抵制教学时间:1课时教学过程:一、认识毒品1、观看资料片,了解毒品的种类:各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花:罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及,罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美,让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事,有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX,其儿子XXX手里拿着罂粟果,守护着酣睡的父亲,以免他被惊醒。
罂粟属草本植物,一般秋种夏收,高4尺至5尺,叶大而光滑,花大而艳丽,有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液,二三天后,这种牛奶状乳胶逐渐变干,颜色由白变黑,这就是鸦片。
公元一六二四年,即明朝天启年间,荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地,鸦片传播开来。
多少年来,人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求,千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品,鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害:家庭中一旦呈现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、教案背景与目的毒品滥用是当前社会面临的严重问题之一,特殊是对青少年的危害更为严重。
为了提高青少年对毒品的认识和预防意识,我们开设了毒品预防教育课。
本教案旨在通过系统的教学活动,匡助学生了解毒品的危害性、识别常见毒品以及掌握预防毒品滥用的方法。
二、教学目标1. 了解毒品的定义和分类,明确毒品对个人和社会的危害。
2. 能够识别常见的毒品,了解其外观、特点和常见的使用方式。
3. 掌握预防毒品滥用的方法和策略,提高自我保护意识。
4. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式,增强抵制毒品的能力。
三、教学内容与方法1. 毒品的定义和分类内容:介绍毒品的定义,包括合法药物和非法毒品的区别;介绍常见的毒品分类,如麻醉药品、精神药品、大麻类药品等。
方法:通过讲解和图示展示的方式,激发学生的兴趣,提高对毒品定义和分类的理解。
2. 毒品的危害性内容:详细介绍毒品对个人和社会的危害,包括身体健康、心理健康、家庭关系、学业和工作等方面的影响。
方法:通过案例分析、视频展示等方式,让学生深刻认识到毒品滥用对自己和社会的危害。
3. 常见毒品的识别内容:列举常见的毒品,如海洛因、冰毒、大麻等,介绍它们的外观、特点和常见的使用方式。
方法:通过图片展示和实物模型展示的方式,让学生能够准确识别常见毒品,提高对毒品的辨识能力。
4. 预防毒品滥用的方法和策略内容:介绍预防毒品滥用的方法和策略,包括增强自我保护意识、培养良好的兴趣爱好、建立健康的人际关系等。
方法:通过小组讨论、角色扮演等互动方式,让学生积极参预,探讨预防毒品滥用的有效方法。
5. 培养正确的价值观和健康的生活方式内容:强调正确的价值观和健康的生活方式对预防毒品滥用的重要性。
方法:通过故事讲解、名人事例等方式,引导学生树立正确的价值观,培养健康的生活方式。
四、教学步骤1. 导入:通过引起学生对毒品的认知和兴趣,引起学生的思量和讨论。
2. 课堂讲解:挨次介绍毒品的定义和分类、毒品的危害性、常见毒品的识别、预防毒品滥用的方法和策略以及培养正确的价值观和健康的生活方式。
小学禁毒教育教案6篇
小学禁毒教育教案6篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的小学禁毒教育教案6篇,欢迎阅读与收藏。
小学禁毒教育教案一、活动主题:抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标:1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式:1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目,让几个学生来充当嘉宾,教师充当节目主持,结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作:开班会课前,准备好相关的资料,在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色,要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程:(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题,介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势,请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”,并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景,师(主持人),生甲乙丙(特邀嘉宾)师:欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命,远离毒品”,今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么,今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家,他们分别是:公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生,还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始,先让我们来看一段短片。
2023远离毒品主题教案七篇
2023远离毒品主题教案七篇2023远离毒品主题教案(精选篇1)一、教育目标:1、了解毒品知识,增强学生禁毒意识,提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害,从而自觉远离毒品,自觉抵制毒品,学会自我保护;3、珍惜生命,远离毒品,教育学生树立正确的人生观、世界观,教育重点:采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义,增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点:1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
二、活动方式:多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作:1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品,关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品,珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动,即读一本关于禁毒教育的书,听一场禁毒禁烟教育讲座,看一部禁毒教育片,参观一次禁毒教育图片展览,书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品,关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念:1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学,让学生通过独立思考、合作讨论交流,始终积极地参与教学过程,不断地激发学习兴趣和探究欲,不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主,以学定教。
借助多媒体课件,创设问题情境,引发学生质疑、探究、发现,提高学生分析问题,解决问题的能力,达到让学生了解社会、认识社会,增强社会责任感。
3、在教学过程中,针对学生的实际情况,资料由教师学生共同准备,教学尽量活动化、趣味化和直观化,以求完成“目标高,立意新,内容实,形式活,效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程:一、教师开场白导入课题:注重安全法制教育,杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答:国际禁毒日1、以聊天的形式引入,然后展示一系列精美的图片,从而引起学生的注意,放松心情,活跃课堂气氛,为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案(9篇)禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作,使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害,树立防毒意识,提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动,使学生增强自我防范意识,坚决做到不与吸毒的人交朋友,真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命,远离毒品,才能创造完美的未来。
一、活动目的:1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示,全班一齐讨论。
三、活动过程导入:一百多年前,林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类,请看下列几组数字:全国登记在册的吸毒人数,1991年为14.8万,1996年上升到52万,1999年为68.1万,2000年达86万,2002年底达100万人,2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个,2002年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。
而且,吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受,他说:“都说地狱有18层,谁要是犯了十恶不赦的大罪,死后就会被打入18层地狱,受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑,永世不得再生。
小学禁毒教育主题班会教案三篇
【导语】抵御毒品是关系到⼦孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的⼤事。
⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ 活动班级:xx 活动主题:远离毒品珍爱⽣命 教学⽬标: 1、通过活动的开展,使学⽣了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过⼩故事,教育和引导⼩学⽣远离毒品,提⾼拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美好⼈⽣。
教学过程: ⼀、课题导⼊ 1、⼩朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系,今天我们就来了解⼀下什么是毒品,它有哪些危害。
板书:(毒品) 2、看了毒品这两个字后,你有什么想法吗? ⼆、课题展开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性*,这⾥指的毒品,不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致⼈于死亡的剧毒药品,是特指出于⾮医疗⽬的⽽反复连续使⽤能够产⽣依赖性(即成瘾性)的药品。
⽽国际上习惯称之为⿇醉品、精神药品的滥⽤。
* 从上⾯这段话中,你们感觉毒品是⼀个怎样的东西? 2、毒品的种类:******、****、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的*品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产⽣⽣理和 ⼼理上依赖,从此沉溺⽽不能⾃拔。
摧残性——毒品专家告诉我们:吸毒的可怕之处,在于它是⼀种“⽣命透⽀”。
吸毒严重损害⼈的脑、⼼、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了⽀付昂贵的毒品费⽤,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离⼦散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致⼼理*、道德沦丧、⾃私冷漠,⼈性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜⼀切⼿段铤⽽⾛险、盗窃、*、贩毒,⽆恶不作,严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共⽤注射器和*。
吸毒者体弱抵抗⼒差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、⼀般的性病外,最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性 有⼀个初三年级的学⽣,为考个好⾼中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲劳。
小学生禁毒教育教案
小学生禁毒教育教案一、教学目标:1、知道毒品对身体的危害。
2、了解毒品的种类及其使用方法。
3、学会拒绝毒品的正确方法。
4、知道毒品被禁止的原因及其与人类身体的关系。
二、教学内容:1、毒品的危害:将影响学习的思维能力、记忆能力和判断力。
而且毒品对人们的身体健康也有很大的威胁,它会破坏神经系统和肝脏,影响到身体健康。
2、毒品的种类及其使用方法:如吸毒、注射、口服等。
了解毒品种类,包括大麻、可卡因、海洛因等。
3、拒绝毒品的正确方法:通过学习毒品的知识,帮助学生更好地拒绝毒品,包括说“不”,给予坚定立场、说出对身体健康的危害等。
4、毒品被禁止的原因:毒品被禁止的原因是为了保护人类身体健康。
三、教学方法:1、小组讨论。
根据学生真实的课堂生活,让学生在小组内自由讨论,谈论毒品的知识,并分享个人的看法和经历。
2、讲解。
老师讲解毒品的知识,包括毒品的种类、使用方法和危害,并通过图片和视频等多种形式进行讲解。
3、案例分析。
教师提供一些真实案例以供学生学习。
4、角色扮演。
在课堂中,角色扮演可以帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。
四、教学流程:1、导入环节:教师通过一些互动活动,如大屏幕显示,学生喊出毒品名字等,引起学生的兴趣并导入课堂。
2、知识讲解: 讲解毒品的知识点,包括毒品的种类、使用方法和危害。
3、案例分析:提供一些真实案例以供学生学习,并就案例进行讲解。
4、角色扮演: 让学生分组进行角色扮演,帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。
5、总结归纳:通过课堂讲解和参与互动活动,学生了解毒品的种类及其对人体健康的危害。
通过案例分析和角色扮演等方式,学生了解如何拒绝毒品并坚持自己的立场。
六、板书设计:毒品知识种类:大麻、海洛因、可卡因使用方法:吸毒、注射、口服等危害:影响学习的思维能力、记忆力和判断力。
同时还会破坏神经系统和肝脏等器官,严重危害人们的身体健康。
七、拓展听力作业:请学生访问相关网站观看相关禁毒宣传视频,了解毒品的危害和拒绝毒品的方法。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护,培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害,使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品,关爱未来,从知毒、恨毒,到自觉防毒、拒毒,提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。
这样,未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争,为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章,从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》:缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①:为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍:吸毒的危害1、吸毒对人体的危害:毒品对人体的作用首先损害人的大脑,影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能,还会影响正常的生殖能力,吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降,容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力,以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短,一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题,其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害:吸毒导致大量的家庭悲剧,一旦家庭中出现一个吸毒者,就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭,最后的结局往往是倾家荡产,妻离子散,家破人亡。
首先,吸毒耗费大量钱财,到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品,致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女,逼妻卖淫;其次,吸毒会导致婚姻死亡,家庭破裂。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命远离教案一、教学目标1. 让学生了解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制,健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观,增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害对个人身体的危害对心理健康的危害对家庭和社会的危害3. 的诱惑和防范4. 法律法规和相关政策5. 健康生活,拒绝三、教学重点与难点1. 教学重点:的危害,如何抵制的诱惑,健康成长。
2. 教学难点:让学生深刻理解的危害,提高自觉抵制的意识。
四、教学方法1. 讨论法:引导学生积极参与课堂讨论,提高防范意识。
2. 案例分析法:通过典型案例,让学生了解的危害。
3. 视频教学法:播放相关视频资料,增强学生的直观感受。
4. 小组合作法:分组讨论,共同完成教学任务。
五、教学步骤1. 导入新课:简要介绍的定义和种类,引发学生兴趣。
2. 学习的危害:通过案例分析、讨论,让学生了解的危害。
3. 学习法律法规:讲解与相关的法律法规,提高学生的法律意识。
4. 学习如何抵制的诱惑:讨论的诱惑和防范方法,引导学生自觉抵制。
5. 总结与反思:让学生谈谈自己对的认识,如何在生活中拒绝,健康成长。
教学评价:通过课堂表现、课后作业和小组讨论,评价学生对危害的认识和抵制的能力。
六、教学拓展1. 邀请公安、司法部门专业人士进行讲座,让学生更加深刻地了解的危害及法律法规。
2. 组织学生参观戒毒所,了解戒毒人员的生活,增强学生的防范意识。
3. 开展预防主题班会,让每个学生都能发表自己对的认识和体会。
七、教学实践1. 组织学生开展拒绝签名活动,让学生公开承诺抵制。
2. 举办危害知识竞答,检验学生对危害的掌握程度。
3. 开展“健康生活,拒绝”的主题征文活动,引导学生积极参与。
八、教学反馈1. 学生对危害的认识有了明显提高,能够自觉抵制的诱惑。
2. 学生对法律法规有了更深入的了解,知道如何保护自己。
3. 学生积极参与课堂讨论和实践活动,表现出较高的防范意识。
毒品预防教育吸毒的危害教案
预防教育——吸毒的危害一、教学目标1. 让学生了解的定义和种类,认识到的危害性。
2. 培养学生自觉抵制,健康成长的能力。
3. 提高学生对危害的认识,增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 的预防三、教学重点1. 的危害性2. 的预防方法四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害,提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力五、教学方法1. 讲授法:讲解的定义、种类和危害。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生直观感受危害。
3. 讨论法:引导学生参与课堂讨论,提高防范意识。
4. 实践活动法:组织学生进行禁毒宣誓,增强自觉抵制的决心。
一、的定义和种类1. 的定义:是指能够对人的中枢神经系统产生作用,导致生理、心理依赖的物质。
2. 的种类:根据成分和作用,可分为五大类:鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂、溶剂及吸入剂。
二、的危害1. 对身体的危害:会对人体的神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等造成严重损害。
2. 对心理的危害:会导致依赖、焦虑、抑郁、幻觉等心理问题。
3. 对社会的危害:会破坏家庭和谐,诱发犯罪行为,危害社会治安。
三、的预防1. 增强自我保护意识,拒绝。
2. 积极参加集体活动,培养健康的生活方式。
3. 远离诱惑,结交益友。
4. 了解危害,宣传禁毒知识。
四、典型案例分析1. 案例一:某青少年因好奇心尝试,导致身体和心理严重受损。
2. 案例二:某家庭因成员吸毒,导致家庭破裂,孩子失去关爱。
3. 案例三:某地区泛滥,引发犯罪案件,危害社会治安。
五、禁毒宣誓1. 我坚决抵制,不尝试、不传播、不贩卖。
2. 我积极参与禁毒宣传,提高身边人的防范意识。
3. 我自觉维护社会和谐,为创建无毒校园、无毒家庭、无毒社会贡献力量。
六、的传播途径1. 传播途径:可以通过口服、吸入、注射等方式传播。
2. 警惕身边潜在的传播途径,如藏在饮料、零食中等。
3. 提高自我保护意识,不轻易接受陌生人的馈赠。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
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禁毒宣传课教案5篇
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禁毒教学设计
禁毒教学设计禁毒主题教学教案篇一★教学目标:1 、教育学生充分认识毒品的危害性,增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识,将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕,人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式:班主任主讲,学生听、记的方式。
★事前准备:查阅整理当年带“吸毒班”有关资料,找出二至三位典型学生的活生生事例,真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程:一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务:每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述:同学们:我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览,你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例,其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰,我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历,请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了,我校发现了十几位吸毒的学生,吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足,认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救,于是就将他们集中到一个班统一管理教育,指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是:一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者,期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说,不吃一堑不长一智,我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救,因为我与他们面对面地打交道将近一年,对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析,希望大家用心用笔记住。
(一)损友陷害,防不胜防不少的吸毒者都表示,他们原来都不想吸的,都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们,为了扩展吸毒者的范围,好增加他们毒品的来源,竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面,饮料里面,食品里面偷偷掺上毒品。
有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。
青少年毒品预防教案
青少年预防-教案一、教学目标:1. 让学生了解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制,健康成长的能力。
3. 增强学生对危害的认识,提高自我保护意识。
二、教学内容:1. 的定义与种类2. 的危害3. 的诱惑与防范4. 法律法规和相关政策5. 青少年如何拒绝三、教学方法:1. 讲授法:讲解的定义、种类、危害以及法律法规等内容。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生深入了解的危害。
3. 讨论法:组织学生就如何抵制、健康成长展开讨论。
4. 视听法:播放相关视频资料,增强学生对危害的认识。
四、教学步骤:1. 引入话题:介绍的危害,引发学生关注。
2. 讲解知识:详细讲解的定义、种类、危害等。
3. 分析典型案例:分析典型案例,让学生深入了解的危害。
4. 讨论如何抵制:组织学生就如何抵制展开讨论。
5. 总结讲解:总结的危害,强调法律法规和相关政策。
1. 学生对知识的掌握程度。
2. 学生对危害的认识程度。
3. 学生自觉抵制,健康成长的能力。
教学资源:1. 知识资料。
2. 典型案例。
3. 相关视频资料。
教学时长:45分钟六、教学活动:1. 小组讨论:让学生分成小组,讨论在面临诱惑时,如何坚定拒绝并保护自己。
2. 角色扮演:让学生分组进行角色扮演,模拟在各种场景下如何拒绝的诱惑。
3. 海报制作:让学生分组制作关于预防的海报,通过创意表达来加深对危害的认识。
七、教学实践:1. 参观戒毒所:安排学生参观戒毒所,了解戒毒人员的生活现状,感受的危害。
2. 社区宣传:组织学生参加社区预防宣传活动,向社区居民普及知识。
八、教学反馈:1. 学生参与度:观察学生在课堂活动中的参与程度,了解他们对预防知识的兴趣。
2. 学生表现:评估学生在角色扮演、海报制作等实践活动中的表现。
3. 学生反馈:收集学生对预防教案的反馈意见,以便进行改进。
1. 邀请专家讲座:邀请禁毒专家为学生做专题讲座,加深学生对危害的认识。
2. 观看纪录片:组织学生观看关于危害的纪录片,增强教育的现实意义。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
毒品是人类社会的公害,它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。
一起来看看关于禁毒教育主题班会教案设计五篇,欢迎查阅!禁毒教育主题班会教案设计1教学目标:1、透过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学手段:借助多媒体辅助教学。
教学形式:师生互动,讨论、交流。
教学过程:一、导入教师:这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题:珍爱生命远离毒品教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、决定是非潜力差,容易成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话:同学们必须都听说过毒品,那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问:毒品有那些危害呢1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
中学生禁毒教育主题班会教案
中学生禁毒教育主题班会教案(精选3篇)中学生禁毒教育主题班会教案篇1<strong>年级:</strong><strong>班班主任:</strong><strong>活动主题:</strong>生命如花,远离毒品<strong>活动时间</strong>:20xx年x月x日<strong>活动地点:</strong>五年级(1)班教室<strong>教学目标:</strong><strong>1.知识与能力:</strong>(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
(2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
<strong>2.过程与方法:</strong>(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。
<strong>3.情感态度与价值观:</strong>了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
<strong>教学重难点:</strong>1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒教学手段:借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。
教学时间:1课时<strong>教学过程:</strong>一.情境导入,揭示主题1.看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。
学校禁毒教育宣传方案(通用12篇)
学校禁毒教育宣传方案(通用12篇)学校禁毒教育宣传方案篇1一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入,揭示主题1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识:“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究,深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受,发表自己的意见,教师引导学生归纳总结,集体朗读毒品的含义:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品预防教育课教案
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程背景毒品问题是当今社会面临的严重挑战之一,对个人、家庭和社会造成为了巨大的危害。
为了提高学生的防毒意识和自我保护能力,本课程旨在通过系统的毒品预防教育,使学生了解毒品的危害性,学会拒绝毒品的诱惑,树立正确的价值观和人生观。
二、教学目标1. 了解各类毒品的危害性和影响。
2. 掌握拒绝毒品的策略和技巧。
3. 培养学生正确的价值观和人生观。
4. 提高学生的防毒意识和自我保护能力。
三、教学内容和方法1. 毒品的定义和分类内容:介绍毒品的定义和分类,包括合法药物和非法毒品的区别。
方法:讲解配合多媒体展示,引导学生进行讨论和思量。
2. 各类毒品的危害性和影响内容:详细介绍各类毒品的危害性和影响,包括对身体、心理和社会的危害。
方法:使用图片、视频等多媒体资料,结合真实案例进行讲解和讨论。
3. 拒绝毒品的策略和技巧内容:教授学生拒绝毒品的策略和技巧,包括说“不”的方法、寻求匡助的途径等。
方法:通过角色扮演、小组讨论等互动方式,培养学生拒绝毒品的能力。
4. 正确的价值观和人生观内容:引导学生树立正确的价值观和人生观,强调健康、快乐和正面的人生追求。
方法:通过故事讲解、名人事例等方式,引起学生思量和讨论。
5. 防毒意识和自我保护能力的培养内容:教授学生提高防毒意识和自我保护能力的方法,包括选择良好的朋友、远离毒品环境等。
方法:组织学生参预小组活动、讨论案例等,培养学生的防毒意识和自主决策能力。
四、教学流程1. 导入(5分钟)利用图片或者视频展示毒品的危害性,引起学生的兴趣和思量。
2. 毒品的定义和分类(15分钟)通过讲解和多媒体展示,介绍毒品的定义和分类,并与学生进行互动讨论。
3. 各类毒品的危害性和影响(30分钟)使用图片、视频等多媒体资料,详细介绍各类毒品的危害性和影响,并结合真实案例进行讲解和讨论。
4. 拒绝毒品的策略和技巧(30分钟)通过角色扮演、小组讨论等方式,教授学生拒绝毒品的策略和技巧,并进行实践演练。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一:禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念,常见毒品的种类;2、通过教学知道毒品的来源;【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来,事实上,鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%;超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问:你知道什么是毒品吗?师:(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定:本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源,一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的;二是采用有关的化学药品合成的。
目前,世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”,这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计,世界上毒品数量已达600 余种,并且,随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现,毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问:你知道有哪些吗?鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片,是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”,俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物,一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端,色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天,蒴果长成,其大小和形状与鸡蛋相似,在蒴果表面割开口子,就会流出一种乳白色的汁液,经过自然风化,汁液变成深褐色,这就是生鸦片。
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学生毒品预防教育教案各位同学,大家好 !1839 年 6 月 3 日的虎门销烟是我国禁毒史上的一个壮举,首开我国政权机关禁毒斗争的先河。
抚今追昔,我们举办这次毒品预防教育讲座,具有非常重要的意义。
毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤,对人类社会有极大的危害。
今天和大家谈毒品问题,目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性,从而提高警惕,远离毒品,拒绝毒品,健康茁壮地成长,做一个益于家庭、有益于社会、有益于国家的人。
这里我主要谈四个方面的问题。
一,先介绍一下什么是毒品这些年来,毒品已成为全世界的一大公害,我国也是毒品的严重受害国,群众对禁毒工作比较关注,报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少,以禁毒为题材的影视作品也挺多的,经过耳濡目染,大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。
大家都知道大烟和海洛因就是毒品,另外还有什么是毒品?可能知道的就不多。
用专业的术语讲,“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒 ) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
这也就是我国法律对毒品下的定义。
根据毒品成瘾性的特点,毒品包括以下 3 类物质:(1)麻醉药品,包括天然麻醉品 ( 如鸦片、大麻等 )和合成麻醉品( 如美沙酮、盐酸二氢埃托啡等 )。
(2) 精神药品,如镇静剂、催眠剂、致幻剂等。
(3)其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从医学的角度看,毒品具有药品的属性,可以用来防病治病、维护健康、缓解病痛,但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。
毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺 ( 冰毒 ) ,同时,杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品,一旦被非法使用便是毒品。
除了毒品外, 大家还应该了解与毒品紧密相关的两种东西,就是毒品原植物和易制毒化学品、毒品原植物是指可用作生产、制造毒品原料的植物 , 主要有罂粟、大麻、古柯。
易制毒化学品是指用于非法生产、制造或合成毒品的原料、配剂等化学物品,包括用于制造毒品的原料前体、试剂、溶剂及稀释剂、添加剂等。
易制毒化学品本身不是毒品,但由于其在毒品生产中起着不可或缺的作用,经常被毒品犯罪分子用来生产毒品。
所以非法种植毒品原植物和非法制售易制毒化学品的行为都是我国法律所禁止的。
二,毒品的危害毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。
同学们学过中国近代史,都知道160 多年前,我们中华民族深受毒品之害,遭受了巨大的民族耻辱。
英国对华大量的鸦片贸易,使中国人民健康和国家财力大为削弱。
当时中国吸食鸦片的人达到 200 多万,每年因购买鸦片而外流的白银在 1000 万两以上,用林则徐的话说“中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银”。
中国人被西方列强称作“东亚病夫”。
1840 年,英国人借口鸦片贸易而发动的第一次鸦片战争及后来的八国联军瓜分中国的第二次“鸦片战争”,使中国陷入了民族存亡的严重危机。
时隔一个半世纪,毒品又一次成为我们的一大祸患,国际贩毒分子与国内不法分子相勾结,大肆向我国输入毒品,金三角地区的毒品有 80 %经过中缅边境进入我国,至 2003 年底,全国登记在册的吸毒人数已达 105 万人。
这还不包括服用冰毒、摇头丸等人数。
无论从中国的苦难史来看,还是从近年来禁毒工作中不断遇到的严峻事实来说,对毒品的严重危害性,决不能低估。
首先,吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。
毒品对人的身心健康毒害很大,由于它容易成瘾,一旦吸上就很难戒除,久而久之就会导致人体各器官功能减退,免疫力丧失,生育能力遭受严重破坏。
吸毒还使人精神不振,情绪消沉,思维和记忆力衰退,并往往引起精神失常。
吸毒的人如果不及时下决心戒除,其结果就是肝、肺、胃、肾等各种脏器功能衰竭,皮肤溃烂,最终导致死亡。
有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。
其次,吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。
吸毒要耗费大量的资金,即使有万贯家产,如果出现一个吸毒者,要不了几年就会四壁空空,陷入极度贫穷的处境。
可以毫不夸张地说,吸毒不戒,最终必然导致家破人亡。
从这一点来说,不但我们每一个青少年自己绝不能沾染毒品,给家庭带来灾难,而且一旦发现家庭成员有吸毒的就要坚决与他作斗争,帮助和规劝他戒除毒瘾,否则,最大的受害者往往就是青少年自己。
第三,吸毒直接诱发违法犯罪,严重危害社会治安。
吸毒的人没有资金购买毒品,就会去偷、去抢、去骗,偷抢不成就会杀人劫财。
有的还帮毒贩子贩运毒品,以贩养吸。
有的女性吸毒者则常常以卖身来获取毒资。
吸毒直接诱发滋生了大量的违法犯罪活动,给社会带来了严重的危害。
第四,吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。
目前艾滋病和其它性病在全世界传播很快,对人类公共健康安全构成严重威胁。
这些疾病都是通过性渠道和血液来传播和扩散的。
吸毒人员由于不健康的生活方式 ( 如群居、卖淫 ) 、滥用药物和共用注射器等,成为引起艾滋病和其它性病泛滥的重要因素。
如果我们不能有效地控制毒品蔓延,必将对人类的生命健康造成重大损害。
三,预防和减少毒品必须从青少年抓起青少年是国家和民族的未来。
祖国的富强,中华民族的复兴,希望都寄托在你们身上。
青少年又是人生一段十分美好的时光。
青少年精力充沛,朝气蓬勃,而且思想活跃,思维敏捷,求知欲望强,并勇于实践,敢于创新,这些都是成年人无可比拟的优点。
但是,由于青少年涉世不深,缺乏必要的社会生活磨练和考验,社会生活经验不足,加之特定的年龄、生理、情感和性格等方面的特征,往往存在着判断能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强,以及易于偏执自信、好冲动、爱冒险等方面的特点,如不能及时正确地加以教育引导,就难免产生不利于身心健康的问题,甚至也很容易发生危害社会的行为。
现在三、四十岁的吸毒人员,他们最初沾染上毒品的时候大多数也正处于青少年时期。
我们提出预防和减少毒品必须从青少年抓起,就是这个道理。
为什么青少年容易成为毒品侵害的对象 ? 从近年来我们对吸毒青少年的调查分析来看,主要有以下几个方面的原因。
一是对毒品的认知能力差。
不少吸毒青少年在吸毒前对毒品本身知之甚少,甚至无知,对毒品的害处只是道听途说,口耳相传略有所知,非常肤浅。
有的把吸毒当作抽烟、喝酒一样,认为抽一点、喝一点不要紧,想戒就戒了,并不是多么困难的事情,结果一旦吸上就再也难以戒除,悔之晚矣。
有一位医学院毕业的女大学生,到医院工作后很快成为一名出色的外科大夫。
她为了探索出一条戒毒的捷径而不惜以身试毒,并把每一次吸毒的时间、方式、身体反应都一一记录下来,但是等到她想要从毒品中解脱出来的时候,却再也无能为力。
她的丈夫因此离她而去,她本人也在吸毒一年零七个月以后凄惨地结束了自己年青的生命。
有的吸毒青少年当初并不完全清楚吸毒会对自身带来严重疾病,甚至不相信会引起死亡。
有的没有意识到吸毒会耗费巨大钱财,给家庭带来灾难。
这些都是对毒品及其危害性的认知能力不够而造成的结果。
二是在不正当的好奇心驱使下涉毒。
青少年好奇心理强,同时自控能力又差,容易做出轻率的举动。
而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试,结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年染上了毒瘾。
有一个吸毒而几次被强制戒毒的中学生对我们的工作人员讲,他第一次吸毒就是因为听别人说吸毒以后特别舒服,想啥有啥,他非常感兴趣,总想找机会试一试,结果一试就再也难以戒掉了。
三是交友不慎被拉下水。
大多数吸毒青少年,甚至一些成年人,因为结交了一些社会上不三不四的人以后,逐渐丧失了正确的是非观和人生观,最终或被引诱吸毒,或因精神空虚,为寻求刺激而吸毒。
去年,我们省的一个戒毒所在高考前夕收戒了一名 18 岁的高三学生。
据他讲,他是去年春节的一个晚上,在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时,吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。
他的学习成绩不错,但因吸毒而丧失了上大学的机会,毁掉了自己的一生。
这样的例子很多,可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。
四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。
现代社会的物质生活比较丰富,但是,现代社会又是一个充满竞争的世界。
青少年的学习负担重,父母家人又往往忙于自己的事,与孩子交流沟通少,使青少年的心理压力大,容易产生孤独感和苦闷情绪。
一旦遇上学习成绩上不去,家长、老师责备多,或者遭到家庭破裂等不幸,其承受的压力和挫折就更大。
在这种时候,如果家庭、学校、社会帮助引导不及时,就难免对生活丧失信心,对社会产生失望悲观情绪,甚至破罐子破摔,通过吸毒麻醉自己,寻求解脱。
无数事实告诫我们,青少年是最容易受毒品侵害的高危群体。
对此,我们一定要引起足够的重视和警惕。
我们的每一位家长、每一位老师、每一位社会工作者都要以仁爱之心、宽厚之情关心和帮助青少年健康成长,尽一切努力做好预防和减少毒品对青少年的侵害,保护好我们的明天和未来。
青少年朋友自身也要全面认识自身的优缺点和不足,正确处理学习、生活、社会交往等各方面遇到的问题,尤其要善于控制自己的情绪,增强自我保护意识,提高思想免疫力,绝不能让毒品断送我们幸福美好的人生。
四,如何有效预防毒品侵害有效预防和抵御毒品的侵袭,既需要社会、学校和家庭的关爱与保护,青少年自身也要提高防范意识,学会自我保护。
这里,我提几点建议,供同学们考虑。
1 、一定要时刻牢记“一朝吸毒,终生难戒”、“一时不慎,痛悔一生”这样的忠告。
由于毒品能够使人在生理上产生强烈的依赖性,一旦沾染是很难真正戒断的,确实戒断了的也只是极少数。
而且戒毒也是一个十分痛苦的过程,还要花费大量的资金,对家庭和社会都是一笔很大的经济负担。
即使一时戒断,也很容易出现反复。
因此对毒品,我们一定要保持高度警觉,在这个关系一生前途命运的问题上,绝不能有任何侥幸心理,绝不敢越雷池一步,否则就有可能断送自己美好的人生。
青少年有无限的向往和好奇心,这是求知进取的表现,是获得新发现、创造新事物的原动力,是值得肯定的优点。
但是,对好奇心也要正确加以引导。
对违法犯罪的事、对人类社会有害的行为、对像毒品这样严重摧残人类的东西,一定要以斩钉截铁的态度来对待,坚决不要去冒险、去尝试,如若不然,必将付出沉重的代价,使自己痛悔一生。
请青少年朋友们一定要牢记这一点。
2 、面对诱惑要增强自控能力。
自控能力对任何一个年龄段的人来说都是十分重要的。
学会控制自己,克制自己的人是生活的强者,它能够保证自己少犯或不犯错误,出小错而不招大祸。
人的一生可能多次遇到金钱、财富、权力、美色、享乐等一系列诱惑的考验。
能不能正确对待,关键要看你有没有正确的人生观、价值观,有没有战胜自我、控制自我的能力。
禁毒工作的实践证明,大多数吸毒者在初次沾染毒品时,并不是自觉自愿地去寻找毒品,而是在别人的引诱下,蒙受了有关吸毒后非常舒服,能忘掉一切烦恼,还有飘飘欲仙的感觉,想什么就来什么这样的欺骗,挡不住诱惑而尝试的。