新版人教版物理八年级下册9.3大气压强课时检测含解析
八年级物理下册 9.3大气压强同步精练(含解析)(新版)新人教版
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亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第3节大气压强一、知能演练提升1.下列现象中不属于大气压强现象的是()A.用吸盘挂钩挂衣服B.用吸管吸饮料C.潜水员作业时要穿抗压潜水服D.钢笔吸墨水2.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪3.右图是测量大气压的装置,玻璃管长约1 m,槽内装有水银。
下列说法正确的是()A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时玻璃管内水银柱的高度一定为76 cmD.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银液面高度差减小4.右图是小强同学自制的气压计,把它放在水平桌面上,当外界大气压减小时,下列说法正确的是()A.细管内液柱高度上升B.细管内液柱高度不变C.细管内液柱高度下降D.瓶子对桌面的压力减小5.(2017·江苏淮安中考)医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是()A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管6.如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。
对此,下列说法正确的是()A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值7.已知人体皮肤的表面积约1.5 m2,那么,在标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为N。
人体并没有被压扁,是因为的缘故。
(标准大气压p=1.0×105 Pa)8.(2016·内蒙古鄂尔多斯中考)小李用实验测量当地大气压值。
人教版物理八年级下册第九章第3节 大气压强 精选课时练习(含答案)-4
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试卷第 7页,总 12页
的气压计,并从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压______(选填:“大于”、“小于”、 “等于”)大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上,小明同学用双手捧着自制的气压计从教 学大楼的一楼跑到五楼,发现细玻璃管中的水面会______(选填“上升”、“下降”).这 是由于楼上的大气压强______(选填“较高”或“较低”)
A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变 B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大 C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小 D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变
三、填空题 22.在做托里拆利实验时,玻璃管内水银面的上方是______。当大气压为 1 标准大气 压时,玻璃管内外水银面的高度差 h 为________m。当换用更细的玻璃管进行此实验时, 玻璃管内外水银面的高度差将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 23.图所示茶壶的壶身与壶嘴做成一样高,并且壶盖上留一小孔,如此的设计应用到两 个物理知识,请顺次写出这些知识的关键词____________、____________。
38._________实验测定了大气压的值,1 标准大气压为_________Pa.1 标准大气压可 以支持_______m 的水柱,把一个气压计由山脚移到山顶,它的示数将__________.(“变 大”、“变小”“不变”) 39.生活中到处有物理知识。站在齐胸深的水中,呼吸有些不舒服的原因是:水的压强 随深度的增加而 ________ ;到高原地区,人呼吸会不舒服的原因之一是:大气压强随 海拔高度的增加而_________。 40.如图所示是生活中的吸盘式挂衣钩。使用时将吸盘的空气挤出,使吸盘里的气压变 _____(填“小”或“大”),利用_________将吸盘紧紧压在墙上。
八年级物理下册9.3大气压强知识点突破与课时作业含解析新版新人教版
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第3节大气压强一、学习目标1.大气压的存在,证明气体压强的一些现象。
2.大气压的测量:托里拆利实验.测得一标准大气压相当于760mm高的水银柱产生的压强,大小等于1.013×105Pa。
3.气体压强受质量和温度等因素的影响.在气体质量一定时,温度越高,气体压强越大;当温度一定时,气体质量越大,气体压强越大。
4.知道一些常见的证明大气压存在的实验和利用大气压的实例。
学习的重点是大气压的测量。
学习的难点是对气体压强受质量和温度等因素的影响的认识。
二、知识点解读知识点一:大气压的存在[1.大气和液体一样,向各个方向都有压强,且同一高度向各个方向的压强相等。
2.大气压产生的原因:由于重力的作用,并且空气具有流动性,因此发生挤压而产生的。
知识点二:大气压的测量——托里拆利实验1.实验方法:在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中。
放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,这时测出管内外水银面高度差约为76cm。
2.计算大气压的数值:P0=P水银=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa。
所以,标准大气压的数值为:P0=1.01×105Pa。
3.以下操作对实验没有影响:①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细;③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
4.若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气,液体高度降低,则测量值要比真实值偏小。
5.这个实验利用了等效代换的思想和方法。
知识点三:影响大气压的因素1.高度、天气等。
在海拔3000m以内,大约每升高 10 m,大气压减小100Pa。
2.气压计——测定大气压的仪器。
种类:水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。
3.大气压的应用:抽水机等。
三、深化理解知识点的例题及其解析【例题1】如图。
老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度(选填“大于”、“等于”、“小于”)760mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会。
9.3课时大气压强考点训练-2021-2022学年八年级物理下(人教版)(原卷版+解析)
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9.3课时大气压强考点训练一、单选题。
本大题共10小题,每小题只有一个选项符合题意。
1.如图,两同学在模拟马德堡半球实验,此时吸盘在左右两侧拉力的作用下处于静止状态,下列说法正确的是()A.吸盘内气压等于外界大气压B.吸盘内气压小于外界大气压C.吸盘内气压大于外界大气压D.两同学的拉力等于外界大气压对吸盘的压力2.如图实验中,吸盘都保持静止,所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。
对此,下列说法正确的是()A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的12C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值3.玻璃杯中装有半杯水,用一硬纸片盖住杯口,小心地将杯子倒置于水平位置保持静止,纸片与水均被大气压稳稳地托住(如图所示),这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。
若不考虑纸片的重力,关于这一实验下列分析正确的是()A.左侧杯壁对水的作用力方向向左B.大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强C.杯中水面上方的气压等于外界大气压D.水受到的重力小于纸片对水的支持力4.如图所示是个自制气压计。
下列说法正确的是()A.带着它登山的过程中,玻璃管中液柱会逐渐上升B.玻璃管中液柱静止时,瓶内气压等于大气压C.玻璃管中液柱静止时,瓶内气压小于大气压D.为提高气压计测量精度,可选用更粗的玻璃管5.如图所示装置中,粗细均匀的细玻璃管上端塞有橡皮塞,管内一段水银柱将一部分气体封闭在玻璃管内。
已知玻璃管和橡皮塞总重为G,管的横截面积为S,水银柱高为h,水银的密度为ρ,设当时大气压为p0,管内空气重力不计,则整个装置平衡时,弹簧秤的示数应为()A.G B.G+ρghS C.G﹣ρghS D.G+ρghS﹣p0S6.一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂.以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破7.如图,同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L,然后按照如图所示的过程,慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是1F和2F,下列计算式正确且最接近真实值的是()A .1F LVB .2F LVC .()21F F L V-D .()12F F L V+8.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是( )A .瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低B .瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低C .瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高D .瓶内气体温度升高,压强减小,水的沸点升高9.把装满水的杯子浸入水中,口朝下.如图所示,那样抓住杯底向上提,在杯口离开水面前,杯子露出水面的部分A .充满水B .没有水C .有水,但不满,水面上方是空气D .有水,但不满,水面上方是真空10.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程。
人教版八年级物理下册 9.3 大气压强课时练习试卷含答案解析(2)
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9.3大气压强课时练习一、单选题1.某同学自制一气压计,装置完好,如图,当该同学从某山脚到达山顶时,玻璃管内的液面将()A.升高B.先升高后下降C.先下降后升高D.下降2.在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中,下列说法错误的是()A.当两者都拿到山顶时,托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降,而自制气压计玻璃管内液面上升B.自制气压计使用时,受温度的影响较大C.自制气压计时要先向瓶内吹气,是为了使瓶内气压大于外界大气压D.托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气,气压测量值会偏大3.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是()A.乳牛自动喂水器B.活塞式抽水机C.茶壶D.船闸4.如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是()A.甲图中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升B.乙图中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小D.乙装置更能准确地测量出大气压的值5.如图所示是个自制气压计。
下列说法正确的是()A.带着它登山的过程中,玻璃管中液柱会逐渐上升B.玻璃管中液柱静止时,瓶内气压等于大气压C.玻璃管中液柱静止时,瓶内气压小于大气压D.为提高气压计测量精度,可选用更粗的玻璃管6.同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L;然后按照如图所示的过程,沿水平方向慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是F1和F2,对估测的大气压,下列计算式正确且最接近真实值的是A.(F2﹣F1)L/V B.F2L/V C.F1L/V D.(F2+F1)L/V7.下列现象中利用了大气压强的是()A.雪橇做的比较宽大B.拦河坝做的下宽上窄C.用吸管喝饮料D.刀口磨的很锋利8.如图所示,用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾,撤去酒精灯,用橡皮塞塞紧瓶口,将烧瓶倒置,向瓶底浇冷水,瓶内水再次沸腾。
八年级物理下册同步课时练:大气压强(人教版附答案)
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A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的 1/2 C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值
(中)5.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承 受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是( )
八年级物理下册同步课时练:9.3 大气压强(人教版附答案)
一、填空题 (中)1.养花养草已成为很多人的爱好。如图所示的是市面上给花草喷水的最常用的喷壶。它的使用 方法是:先将壶内装一定量的水,然后旋紧壶盖,按动压柄不断地向壶内压入空气,最后,再按下按 柄,水就会从喷嘴喷出。当按动压柄向壶内压气时,壶内的空气密度将______,水的质量______,而 气体的体积不变,壶内的大气压将_______(填“增大”、“减小”或“不变”)。按下按柄,实际上 是将喷嘴打开,由于壶内液面上方的大气压______(填“大于”或“小于”)外界的压强,水就从导 管被压出壶外。
(中)3.学完压强后,小明想,既然气体和液体都可以产生压强,那么如果在试管 A 中装满水,再 把试管 B 套入其中一部分(如图甲),把两个试管倒置过来(如图乙所示),试管 B 会出现什么状态 呢?你的猜想是: ;你猜想的理由是: 。
二、选择题
(中)4.如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列 说法正确的是( )
(难)8.小明家的高压锅锅体直径为 24cm,排气孔内径为 4mm。小明不慎丢失了锅的限压阀,当他 到商店购买时售货员告诉他,生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种,孔径相同,质量分别为 100g 和 60g。 (1)请你根据说明书给出的数据,通过计算说明,小明应该买哪一种限压阀。(说明书标有:当大气 压为 105Pa 时,该锅最高温度为 120℃。已知 :水的沸点与压强的关系如图所示,取 g =10N/kg) (2)请你说明如果买另一种限压阀,使用时会出现什么问题。
2024年物理讲义+专题练习8下(人教版)9.3大气压强(知识解读)(原卷版)
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9.3大气压强(知识解读)(原卷版)•知识点1 大气压强的认识•知识点2 大气压强的测量方法•知识点3 大气压的综合应用•知识点4 估测大气压值实验•作业巩固训练1、大气压强:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压;大气压用p0表示。
2、产生原因:因为空气受重力作用并且具有流动性。
3、马德堡半球实验证明了:(1)大气压的存在(2)大气压很大。
【典例1-1】(2023春•兴庆区校级月考)下列小实验都与压强有关,其中能证明大气压存在是()A.B.C.D.【典例1-2】(2023秋•浦东新区月考)作用在物体表面并指向表面的力叫做压力;压强是表示的物理量。
著名的实验向人们展示了大气压强的存在。
【变式1-1】(2023春•槐荫区期中)小华将玻璃杯注满水后,用一硬纸片盖住杯口,倒过来后,水不会流出来,这是因为()A.水把纸片粘住了B.纸片很结实没有掉下来C.大气对纸片有向上的压强D.纸片与杯口吸住了【变式1-2】(2023秋•宝山区校级期中)著名的实验向人们证明大气压强是很大的,意大利科学家首次测定了大气压强的数值。
如图所示茶壶的壶嘴和壶身是根据原理制成的。
1、托里拆利实验(1)精确测量出标准大气压数值的实验:托里拆利实验。
(2)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不再下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
2、大气压强的测量方法很多(1)利用气压计。
(2)设计实验。
【典例2-1】(2023春•临澧县期末)如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是()A.如图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小B.如图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深C.如图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的横截面积,可估测大气压强的值D.如图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验【典例2-2】(2023秋•普陀区期末)意大利科学家用如图所示装置进行实验,首先测得了标准大气压强的值约为1.0×105帕,表示1平方米面积受到;实验时,若仅将玻璃管倾斜至虚线位置,则管内水银柱长度将(选填“变小”“不变”或“变大”)。
人教版八年级下物理第九章第三节大气压强练习以及答案解析
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人教版八年级下物理第九章第三节大气压强练习一、单选题1.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( )A.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪B.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪C.让易拉罐密封置于深水中,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪2.2018 年10 月17 日(农历九月初九)是重阳节,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。
在登ft过程中,随着高度的上升,下列说法不符合事实的是( )A. 大气密度越来越小B. 大气压强逐渐减小C. 水煮食物越容易熟D. 水的沸点逐渐降低3.下列说法中正确的是( )A.司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减少司机的惯性,防止发生事故B.游泳时手和脚向后划水人会前进,说明力的作用是相互的C.人必须站在安全线以外的区域候车,是因为人与行驶的列车之间的空气流速大,压强大D.用力推力桌子,桌子没动,是因推力小于桌子受到的摩擦力4.小科同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”。
下列是他在做饭时所联想到的科学知识,其中错误的是( )A.饺子皮上捏出了漂亮的花边,这是力改变了物体的形状B.使用高压锅能升高水的沸点,更快地煮熟饭菜C.静止在水平桌面上的碗受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力D.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去5.大风天气,我们如果迎风骑自行车,一阵大风刮过时,会感到无法用嘴或鼻子吸气,但可以向外吐气;当大风过去又恢复了正常的呼吸。
出现以上现象的原因是()A. 与气压无关,是人缺乏锻炼B. 风大时,人体内的压强变大,使人难以吸气C. 风大时,脸前气压变大,压得人难以吸气D. 风大时,脸前气压变小,所以容易向外吐气6.如图所示,晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,这是由于()A. 晓明对牛奶产生吸引力的作用B. 吸管本身有吸牛奶的作用C. 大气压作用在牛奶液面上的结果D. 牛奶压力的作用7.茶壶盖上开一个孔的作用是()A. 让热气冒出来,便于热茶冷却B. 好系绳子,防止打碎C. 让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来D. 让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜8.下列现象中与大气压无关的是()A. 水往低处流B. 马德堡半球实验C. 用吸管吸饮料D. 吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西9.用高压锅煮粥,熄灭后立即用冷水冷却,打开锅盖后,发现粥仍在沸腾,其原因是()A. 熄火后,锅内温度仍高于100 ℃,即使不打开锅盖,粥也在沸腾B. 粥的流动性差,不易降温,熄火后即使不打开盖,粥也将沸腾很长时间C. 熄火后,锅内温度仍高于100 ℃,冷却后锅内气压下降,沸点也下降,所以重新沸腾 D. 熄火后,锅内温度迅速降到100 ℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾10.如图所示,将装满水的瓶子倒放在一个水槽内,因不慎,瓶底被碰破一个小孔,此时瓶内的水将()A. 从小孔喷出B. 下降,直到液面与水槽液面平齐C. 不喷出也不下降D. 无法判定11.初次进入青藏高原的内地人会产生头晕、恶心、呕吐等高原反应,是因为()A. 海拔高,气压增大B. 海拔高,氧充足C. 海拔高,空气成分改变D. 气压减小,缺氧12.一个杯子的口径为10厘米,装满水后用硬纸板盖好,然后倒过来,水并没有把纸板压下,其原因是()A. 水对纸板的黏结作用力造成的B. 杯口对纸板的粘力造成的C. 大气对纸板的向上压力大于杯中水的重力D. 上面的说法都不正确13.我们生活在大气“海洋”的底层,承受着大气对我们的压强——大气压。
八年级物理下册9.3大气压强同步作业含解析新版新人教版
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学习资料9。
3大气压强同步作业一、选择题1.如图装置中,不是利用大气压强工作的是().A.用注射器注射药液B.吸管吸饮料C.吸盘挂钩D.吸尘器【答案】A。
【解析】A:用注射器注射药液;是利用给针管内部的活塞施加压力,把药液推入人体的,故A符合题意.B:吸管吸饮料;是在人吸的过程中,人的口腔内压强减小,外面大气压强大,在大气压强作用下,饮料杯吸入嘴里;故B不符合题意。
C:吸盘挂钩;使用时,按压挂钩,是其里面的气体排出,内外形成压力差,来实现的;故C是利用大气压强的例子,C不符合题意。
D:吸尘器;吸尘器的工作原理也是利用吸尘器内部的压强小,在大气压强作用下把灰尘吸入吸尘器内部来工作的,故D不符合题意。
此题答案是A。
2.物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论,其中错误的是( ).A.图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体深度有关;B.图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低;C.图丙高压锅利用了大气压的作用;D.洗手盆下方的“反水弯”利用连通器的特点,使U型管中留有一部分水,封堵下水道的异味【答案】C。
【解析】A.图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体深度有关;此说法正确。
细管中饿水面越高,底部水的压强越大,致使水桶破裂。
B.图乙对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低;此说法正确。
液体沸点与压强有关,压强越小液体沸点越低,故抽气减压后水可达到新的沸点。
C.图丙高压锅利用了大气压的作用;此说法错误.高压锅是利用封闭后其内部压强增大,沸点增大,达到快速煮饭的目的。
D.洗手盆下方的“反水弯”利用连通器的特点,使U型管中留有一部分水,封堵下水道的异味;此说法正确。
根据连通器原理,在U型管的两端各有液体,阻挡了异味。
故此题答案为C。
3。
下列各组实验器材完好,初始状态如图所示,其中说法正确的是( )。
A.如图甲所示,该容器倾斜一定角度后,各管内液面仍将保持相平;B。
人教版物理八年级下册第九章《压强》第三节《大气压强》测试 含解析
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人教版物理八年级下册第九章《压强》第三节《大气压强》测试一、选择题1、地球表面存在大气,大气压强的大小直接影响了人类的生存,经过长期适应,人类已经适应的大气压强值约为A.100帕 B.1000帕 C.10000帕 D.100000帕2、如图所示,是小强同学自制的气压计,把它放在水平桌面上,当外界大气压减小时,下列说法正确的是()A.细管内液柱高度上升 B.细管内液柱高度不变C.细管内液柱高度下降 D.瓶子对桌面的压力减小3、下列有关对“大气压”的叙述,正确的是()A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B.晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D.标准大气压的数值约为1.01×105 Pa4、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是:A. 嘴把瓶子吸住B. 瓶内所剩的空气作用的结果C. 嘴边的唾液把瓶粘住D. 大气压把小瓶压在嘴唇上5、下列实验不能说明大气压存在的是()6、如图所示,一圆柱容器上部圆筒较细,下部的圆筒较粗且足够长。
容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S,用细绳通过测力计F将活塞提着,容器中盛水。
开始时,水面与上圆筒的开口处在同一水平面上,然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移,在这一过程中,测力计的读数A.先变小,然后保持不变 B.一直保持不变C.先变大,然后保持不变 D.先变小,然后变大7、做托里拆利实验时,测得大气压强是760mm汞柱,再向水银槽里注入水银,使水银面上升了3cm,那么管内外水银面的高度差是()A.780mmB.760mmC.740mmD.无法确定8、如图是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品。
它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法错误的是()A.被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于外界大气压。
B.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气。
人教版初中物理八年级下册《第九章压强9-3大气压强》章节练习100题(含答案解析)
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试卷第1页,共82页人教版初中物理八年级下册《第九章压强9-3大气压强》章节测试卷(含答案解析)考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题1.如图所示,用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾,撤去酒精灯,用橡皮塞塞紧瓶口,将烧瓶倒置,向瓶底浇冷水,瓶内水再次沸腾。
关于实验中的现象,下列说法正确的是( )A .瓶口出现的“白气”是汽化形成的B .水沸腾过程中,吸收热量,温度升高C .水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关D .沸腾是只发生在液体内部的一种剧烈的汽化现象【答案】C【详解】A .瓶口出现的“白气”是瓶内的水汽化冒出的水蒸气在瓶口附近遇冷液化形成的,故A 错误;B .水沸腾过程中,吸收热量,温度保持不变,故B 错误;C .向瓶底浇冷水,导致瓶内气体遇冷体积变小,气压下降,引起液体的沸点降低,水就可以再次沸腾,表明液体的沸点与液面上方气压有关,故C 正确;D .沸腾是同时发生在液体内部和表面的一种剧烈的汽化现象,故D 错误。
故选C 。
2.将塑料杯装满水,用硬纸片盖紧杯口,手压紧硬纸片,然后将塑料杯上下倒转,纸片受到大气对硬纸片的压力,如图所示,若将塑料杯倾斜,纸片受到大气压力正确的是()A.B.C.D.【答案】C【详解】大气向各个方向都有压强,但大气压力是始终垂直于受压面的。
由图可知,只有C图中压力的方向与杯口硬纸片垂直,并指向杯子,故C正确,ABD错误。
故选C。
3.大气压强的值约为105Pa,则大气压对你的一只手掌表面的压力最接近()A.10N B.102N C.103N D.104N【答案】C【详解】一只手掌的面积约为S=100cm2,故大气压对一只手掌表面的压力为F=pS=105Pa×100×10﹣4m2=1000N故ABD不符合题意,C符合题意。
人教版物理八下课时练习附答案9.3 大气压强
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9.3 大气压强一、单项选择题(共9小题;共45分)1. 如图是一种“吸盘式”挂衣钩。
将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品。
它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法错误的是A. 被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压B. 皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧C. 皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动D. 不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气2. 做托里拆利实验时,下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响A. 玻璃管的粗细B. 玻璃管倾斜C. 玻璃管插入水银槽的深度D. 外界大气压变化3. 下列说法正确的是A. 马德堡半球实验测出了大气压的数值B. 高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C. 洗手盆的排水管用形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D. 托里拆利实验中往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大4. 如图所示,是小强同学自制的气压计,把它放在水平桌面上,当外界大气压减小时,下列说法正确的是A. 细管内液柱高度上升B. 细管内液柱高度不变C. 细管内液柱高度下降D. 瓶子对桌面的压力减小5. 小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是A. 大气压力B. 易拉罐的重力C. 易拉罐对地面的压力D. 地面对易拉罐的支持力6. 利用下列器材,不能完成的实验是A.探究压力作用效果与受力面积的关系B.准确的测量液体压强的大小C.探究连通器的特点D.证明大气压强的存在7. 同学们同时用两种不同的液体(密度为和)在同一地点做托里拆利实验,如图所示,两根完全相同的玻璃管内上方都是真空,两管内液柱高度、之比为,则下列说法正确的是A. 液体密度、之比为B. 玻璃管内液体的质量之比为C. 玻璃管内液体的重力之比为D. 所测大气压的值之比为8. 三个同学在实验室里用同一托里拆利实验装置测大气压。
他们的测量结果分别为水银柱、水银柱、水银柱。
人教版八年级物理下册:9.3“大气压强”质量检测练习题(有答案)
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9.3“大气压强”质量检测练习题一、单选题1.通常情况下开水的温度最接近()A. 0℃B. 37℃C. 100℃D. 120℃2.下列说法中正确的是()A. 拦河大坝下面修得很宽是通过增大受力面积减小压强的B. 汽车急刹车时,乘客的身体会向后倾C. 使用高压锅是为了增大锅内气压使水的沸点降低D. 大气压随高度的增加而减小3.下列几种估测,比较符合实际情况的是()A. 一只成熟苹果的质量约150mgB. 10元人民币长约14cmC. 物理课本重约20ND. 空间站适合宇航员工作、生活的大气压强约为100pa4.下列实例中利用大气压工作的是()A. 吸尘器B. 液位计C. 船闸D. 订书机5.某同学测量大气压强的过程如图所示,下列说法中正确的是()A. 此时水银槽液面上方气压低于标准大气压B. 如果将玻璃管倾斜,水银柱长度不变C. 最早证明大气压强存在的是托里拆利实验D. 如果在管的侧壁开一个小孔,会有水银流出6.如图所示情景与所对应的物理知识错误的是()A. 吸盘挂钩在大气压的作用下能紧紧地“吸”在墙壁上B. 铁锁从高处下落过程中铁锁的重力势能在不断减小C. 摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸片,是因为梳子此时带了电D. 可以在浴室内使用电吹风吹干头发,并且用湿手直接拔掉插头更方便7.下列关于压强的说法正确的是()A. 马德堡半球实验首次测出大气压强值B. 菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强C. 潜水艇在海洋中靠排水或吸水改变自重来实现沉浮D. 拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小8.下面所述案例是物理学知识在生活中的广泛应用,其中说法正确的是()A. 用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用B. 菜刀不锋利了在磨石上磨一磨,是为了减小压强C. 用高压锅煮食物熟得快,是因为锅内气压大液体沸点低D. 家庭里常用吸盘挂钩挂物件,是利用电磁铁的吸引作用9.如图是实际离心式水泵的示意图,箭头表示正常工作时叶轮转动的方向,示意图中正确的是()A. B. C. D.10.下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是()A. 用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热B. 使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高C. 加油站贴着“请熄火加油”字样,是因为汽油容易升华的缘故D. 街头拐角处的凸面镜对光有发散作用,可以扩大司机的视野11.小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,由此得出分子间存在引力.小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起.下列实验中,能帮助小华释疑的是()A. 挂一个钩码,铅柱不分离B. 挂两个钩码,铅柱不分离C. 铅柱略错开,铅柱不分离D. 置于真空罩内,铅柱不分离12.生活中热现象随处可见,下列说法中不正确的是()A. 在远处前闻到花的香味,是分子无规则运动的结果B. 冬天很冷的时候搓手就感到暖和,是用做功的方式改变内能C. 夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热,是因为水的比热容大D. 使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理13.下列分析中不正确的是()A. 甲图试管内水沸腾后,撤掉酒精灯,向外拉动注射器活塞,水又沸腾了,说明水的沸点与气压有关B. 乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来,是因为重力与大气压力彼此平衡C. 丙图所示的托里拆利实验中,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压强值比实际值偏小D. 丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一14.下列图片中能够证明大气压强存在的是()A. 挂在吸盘吸在光滑墙壁上B. 用注射器给病人注射C. 潜水艇在水中自由上浮下沉D. 液体从瓶子侧面的小孔喷出15.物理与生活息息相关,以家庭厨房为例.下列有关物理量现象表述错误的是()A. 切菜用的菜刀磨得很锋利﹣﹣是为了增大压强B. 挂轻小物品的吸盘﹣﹣与大气压有关C. 正常使用的筷子﹣﹣属于省力杠杆D. 厨房底面上铺的防滑垫﹣﹣是为了增大摩擦二、填空题)16.如图(A)为________实验的装置,可以用来证明大气压强的存在,且大气压强是很大的。
最新人教版八年级物理下册课时9.3 大气压强同步检测 (附答案解析)
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第九章压强第3节大气压强一.填空题(共5小题)1.1643年,意大利科学家利用实验首先测出了一个标准大气压的大小约等于cm高的水银柱产生的压强直到1654年,德国马德堡市的市长公开演示了著名的实验,才使人们确信大气压强的存在。
【解析】(1)意大利科学家托里拆利,利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度,是76cm=760mm,水银柱的上方为真空,所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强,这也就是后来规定的1个标准大气压的大小;(2)著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在而且很大;使人们确信大气压强的存在。
故答案为:托里拆利;76;马德堡半球。
2.地球周围的大气与液体相似,都具有性且都受到地球的重力作用,因此它们对处于其中的物体的各个侧面都会产生压强;水总是会往低处流,空气也是从气压(密度大)的地方往气压(密度小)的地方流动,从而形成风。
【解析】大气受重力并且具有流动性,因此大气会对处于其中的物体产生压强,这个压强叫做大气压强;在大气压力的作用下,气体由气压大的地方被压向气压小的地方,即由密度大的地方流动到密度小的地方,从而形成了风。
故答案为:流动性;大;小。
3.用钢笔吸墨水是利用把墨水吸进橡皮管;用手拍打衣服使灰尘与衣服分离,是利用灰尘具有。
【解析】用钢笔吸墨水时,是先把皮囊内的空气挤走,皮囊内气压减小,在外界大气压的作用下,墨水被压进品囊里,利用了大气压,拍打身上的灰尘时,灰尘原来在衣服上是静止的,当用力拍衣服时,衣服由于受到力的作用由静止变为运动,而灰尘由于惯性仍然保持原来的静止状态,所以灰尘脱离了衣服。
故答案为:大气压;惯性。
4.如图。
老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度(选填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会。
【解析】(1)试管的顶端混入了部分空气,这些空气会对管内水银柱有个向下的压强,会导致管内水银柱高度减小;(2)当管顶开一个小孔时,管内的水银与外界的大气相通,此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强,所以管内的水银不仅不会从小孔喷出,反而会立即下降。
人教版八年级物理下册 9.3 大气压强课时练习试卷含答案解析(1)
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9.3大气压强课时练习一、单选题1.下列生活中的事例,没有利用连通器原理的是()A.水位计B.注射器C.船闸D.茶壶2.假如没有了大气层,下列现象依然能够发生的是()A.用抽水机抽水B.苹果离开树后下落C.用吸管“吸”饮料D.用吸盘在墙上挂物体3.如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是()A.甲图中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升B.乙图中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降C.把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小D.乙装置更能准确地测量出大气压的值4.下列说法中正确的是()A.非晶体熔化时放热B.高压锅可以使锅内液体的沸点降低C.春天的早晨,经常出现大雾,这是液化现象D.夏天打开冰箱门看到的“白气”,是从冰箱里冒出的水蒸气5.如图所示装置中,粗细均匀的细玻璃管上端塞有橡皮塞,管内一段水银柱将一部分气体封闭在玻璃管内。
已知玻璃管和橡皮塞总重为G,管的横截面积为S,水银柱高为h,水银的密度为ρ,设当时大气压为p0,管内空气重力不计,则整个装置平衡时,弹簧秤的示数应为()A.G B.G+ρghS C.G﹣ρghS D.G+ρghS﹣p0S 6.甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像根据图像信息,下列分析正确的是()A.图甲:冰在BC段处于液态B.图甲:冰熔化的时间为10minC.图乙:水的沸点为98℃D.图乙:实验地点的大气压强高于1标准大气压7.小明利用如图所示的装置来估测大气压的值,关于本实验,下列说法不正确...的是()A.应该沿水平方向拉动注射器筒B.用刻度尺测出注射器刻度部分的长度C.如果筒内空气没有排尽,则测出的大气压值偏大D.当注射器中的活塞开始滑动时,记录弹簧测力计的示数8.在托里拆利实验实验中,下列说法是正确的是()A.该装置从地面拿到高山上,水银柱会下降B.玻璃管越粗,管内水银柱越低C.玻璃管倾斜导致液面高度差变大D.玻璃管内水银液面上方是空气9.在如图所示的现象中,不能说明大气压存在的是:()A.吸盘式挂衣钩B.用吸管吸饮料C.纸片托水D.凸出的橡皮膜10.钢笔吸墨水时,先用手按一下橡皮管外的弹簧片,然后松手,墨水就自动进入橡皮管中,其原因是由于()。
初中物理八年级下册人教版 9.3 大气压强(有答案word版)
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9.3 大气压强1、青藏高原列车运行后,乘高原列车去西藏旅游的人越来越多,与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上()A. 大气压强小,空气中含氧量小B. 大气压强大,空气中含氧量大C. 大气压强小,空气中含氧量大D. 大气压强大,空气中含氧量小2、(多选)在瓶中装适量的水,用橡皮塞塞住瓶口,将一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端向瓶中吹入少量气体,使水沿细玻璃管上升到瓶口以上,如图所示。
将该瓶从山上拿到山下,则()A.玻璃管中的液面下降B.瓶内气体的压强变大C.瓶内气体的压强不变D.瓶底内表面受到的压强变大3、沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,如图所示,以下判断正确的()A.此时大气压强等于760 mm高水银柱所产生的压强B.若将玻璃管稍稍倾斜,则管内外水银面的高度差将变长C.若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层,则管内外水银面的高度差将增大D.若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支持液柱的高度会增大4、武汉大学负压实验室在抗击“非典”中起到了重要的作用,“负压”是指室内的气压低于室外的气压。
下列可能处于“负压”状态的是()A.充气后的汽车轮胎B.高空飞行中的飞机机舱C.吸饮料之初的吸管D.正在煮饭的高压锅5、小亮想打开一个铁皮盖的玻璃瓶水果罐头,但怎么也拧不动瓶盖。
哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边缘轻轻撬了两下,然后一拧就把瓶盖打开了。
用螺丝刀撬瓶盖的主要作用是()A.增大了瓶盖的直径B.减小了瓶内气体的压力C.增大了瓶内气体的压强D.减小了瓶盖与瓶口的接触面积6、马德堡半球实验证明了____的存在,制药时为了在不超过80 ℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是____(选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80℃。
7、随着青藏铁路开通,到西藏旅游人数逐渐增多,到西藏时,很多人会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区____(选填“大”或“小”)得多。
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第3节大气压强一.填空题(共5小题)1.1643年,意大利科学家利用实验首先测出了一个标准大气压的大小约等于cm高的水银柱产生的压强直到1654年,德国马德堡市的市长公开演示了著名的实验,才使人们确信大气压强的存在。
【解析】(1)意大利科学家托里拆利,利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度,是76cm=760mm,水银柱的上方为真空,所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强,这也就是后来规定的1个标准大气压的大小;(2)著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在而且很大;使人们确信大气压强的存在。
故答案为:托里拆利;76;马德堡半球。
2.地球周围的大气与液体相似,都具有性且都受到地球的重力作用,因此它们对处于其中的物体的各个侧面都会产生压强;水总是会往低处流,空气也是从气压(密度大)的地方往气压(密度小)的地方流动,从而形成风。
【解析】大气受重力并且具有流动性,因此大气会对处于其中的物体产生压强,这个压强叫做大气压强;在大气压力的作用下,气体由气压大的地方被压向气压小的地方,即由密度大的地方流动到密度小的地方,从而形成了风。
故答案为:流动性;大;小。
3.(2019•海南)用钢笔吸墨水是利用把墨水吸进橡皮管;用手拍打衣服使灰尘与衣服分离,是利用灰尘具有。
【解析】用钢笔吸墨水时,是先把皮囊内的空气挤走,皮囊内气压减小,在外界大气压的作用下,墨水被压进品囊里,利用了大气压,拍打身上的灰尘时,灰尘原来在衣服上是静止的,当用力拍衣服时,衣服由于受到力的作用由静止变为运动,而灰尘由于惯性仍然保持原来的静止状态,所以灰尘脱离了衣服。
故答案为:大气压;惯性。
4.(2019•恩施州)如图。
老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度(选填“大于”“等于”“小于”)760mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会。
【解析】(1)试管的顶端混入了部分空气,这些空气会对管内水银柱有个向下的压强,会导致管内水银柱高度减小;(2)当管顶开一个小孔时,管内的水银与外界的大气相通,此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强,所以管内的水银不仅不会从小孔喷出,反而会立即下降。
此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器,最终管内外液面会相平。
故答案为:小于;下降至管内外液面相平。
5.(2019•鞍山)如图所示,一张纸片可以将满满的一杯水托住,这是作用的结果。
在杯中倒入适量的水,杯底受到的水的压强是1000Pa.则杯中水深为cm.(g取10N/kg)【解析】(1)纸片受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强,大气压大于水对纸片向下的压强,所以纸片不会掉下来;(2)由公式p=ρ水gh得:h===0.1m=10cm。
故答案为:大气压;10。
二.选择题(共9小题)6.(2019•成都)下列情形与大气压强无关的是()A.高原上用普通锅不易煮熟米饭B.用吸管吸饮料C.“玉兔”号在月球上留下“足迹”D.马德堡半球实验【解析】A、高原上用普通锅不易煮熟米饭,是因为海拔越高,大气压越低,而水的沸点越低造成的,与大气压强有关,故A不合题意;B、用吸管吸饮料时,吸走管内空气,使管内的气压减小,小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下被压入吸管,流入口中,故B不合题意;C、“玉兔”号在月球上留下“足迹”,是压力产生了一定的效果,使月球表面发生了形变,与大气压强无关,故C符合题意;D、马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在,故D不合题意。
故选:C。
7.(2019•青海)下列关于“吸”的物理现象中,由大气压引起的是()A.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上B.两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起C.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘D.若人站在安全线以内的区域候车,会被驶过的列车“吸”进铁轨【解析】A、拔火罐使用时,先把酒精在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在皮肤上,使罐内气体温度升高,等到罐内的空气冷却后压强降低,小于外面的大气压,外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上,所以这是由于大气压强引起的,故A符合题意;B、两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起,是利用分子间的引力,不是大气压引起的,故B不符合题意;C、化纤衣服容易因摩擦而带电,会吸引轻小的灰尘,不是大气压引起的,故C不符合题意;D、人站在安全线以内的区域候车,会被驶过的列车“吸”进铁轨,是由于流速大的地方压强小,故D不符合题意。
故选:A。
8.(2019•凉山州)下面四幅图中能够证明大气压强存在的是()A.B.C.D.【解析】覆杯实验,水排出了杯子内的空气,在大气压的作用下纸片掉不下来,说明了大气压强的存在,符合题意;故B正确;ACD错误;故选:B。
9.如图是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品,它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法正确的是()A.被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压大于外界大气压B.能紧贴在粗糙的水泥墙壁上C.挂上衣服后,皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大D.皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧【解析】A、挂衣钩要固定在玻璃上,需要先用力挤压塑料皮碗,把皮碗内的空气挤出,皮碗内的气压小于外界大气压,这样皮碗就被外界的大气压紧压在了玻璃或墙壁上,故A错误;B、如果将挂衣钩紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气,使内外气压相等,在挂衣钩的自重作用下,将滑下来,故B错误;C、皮碗的重力与皮碗和墙壁之间的摩擦力是一对平衡力,挂上衣服后,皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大,故C正确;D、皮碗内挤出的空气越多,吸盘贴在玻璃上就越紧,故D错误。
10.(2019•青岛)如图为盆景的一个自动供水装置。
用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。
当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。
使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和【解析】当把装满水的瓶放入盆景的水中时,由于大气压作用在盆景中的水面上,所以水不会从瓶中流出来,此时外界大气压等于瓶内水产生的压强;当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收,水面下降瓶口露出水面时,空气进入瓶内,瓶内的气压等于外界大气压,由于重力作用水会流出,一旦瓶口再次被水淹没,外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和,瓶中的水又停止外流,如此反复,使水不会全部流出而能保留在瓶中。
故ABC错误,D正确。
故选:D。
11.如图所示的是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银,下列说法正确的是()A.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利B.此装置是一个连通器C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差增加【解析】A、第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利,故A正确;B、连通器是上端开口,下端连通的装置,因为玻璃管的上端是封闭的,所以此装置不是连通器,C、因大气压是变化大,其大小与高度、天气等有关,所以玻璃管竖直放置时测出的大气压强不一定为76cm汞柱高,故C错误;D、因大气压强随高度的升高而降低,故将此装置从山脚移到山顶,管内托起的水银液面高度差减小,故D错误;故选:A。
12.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强大气压。
下列有关大气压的叙述错误的是()A.大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用B.标准大气压的数值为1.01×105帕,(约 760mm 汞柱)C.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关D.大气压与大气的密度有关,离地越高的地方,大气压也越大【解析】A、空气有重量,并和液体一样具有流动性,所以空气对浸没在它里面的物体向各个方向都能产生压强,故A正确;B、1个标准大气压的数值为1.013×105帕,(760mm汞柱),故B正确;C、人的心情通常跟晴天和阴雨天有关,晴天、雨天与大气压的高低变化有关,故C正确;D、大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越小,故D错误。
故选:D。
13.如图所示为某实验小组自制的气压计,现把它由山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气,山顶与山脚气温相同)()A.降低B.不变C.升高D.无法确定【解析】如图所示气压计的原理是:瓶内气压不变,它等于大气压和细玻璃管内水柱产生的压强之和,当高度增加时,大气压减小,细玻璃管内水柱产生的压强增加,故水柱升高,故C正确,ABD错误。
故选:C。
14.(2019•吉林)如图为医院为病人输液的部分装置,图中A为输液瓶,B为滴壶,C为进气管,C 与大气相通。
则在输液过程中液体匀速下滴,且瓶A中尚有液体,下列说法正确的是()①瓶A中液面下降,但A中上方气体的压强不变;②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大;③在瓶中药液输完以前,滴壶B中的气体压强保持不变;④滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小。
A.②③B.①③C.①④D.②④【解析】瓶A中上方气体的压强为外界大气压与瓶A中的液体产生的压强差,瓶A中的液体面下降,液体产生的压强就减小,所以瓶A中上方气体的压强会增大,①错误,②正确。
进气管C处的压强为大气压强,不变化,从C到滴壶B之间的液柱高度不变,所以滴壶B中的气体压强在瓶中药液输完以前是不变的。
③正确,④错误。
故选:A。
三.实验探究题(共2小题)15.(2019•黄石)如图所示,在一个标准大气压下,用1m长玻璃管做托里拆利实验,管中水银柱高度为mm。
(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气,请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况。
(选填“升高”、“不变”或“降低”)将玻璃管倾斜放置,水银柱的高度将。
将玻璃管向上提升一点,水银柱高度将。
(2)如果用水来代替水银做实验,水(选填“会”或“不会”)充满玻璃管,若管口刚好在水面上且保证不漏气,此时玻璃管内底部的压强Pa。
(g=10N/kg,结果用科学记数法表示,保留一位有效数字)【解析】一个标准大气压能支持760mm高的水银柱,故此时玻璃管内水银柱高度为760mm;(1)将玻璃管倾斜一些,大气压不变,水银柱高度也不变,但长度会变大一些;将玻璃管竖直上提,水银柱产生的压强等于大气压,即高度不变,还是760mm水银柱;(2)一标准大气压能支持10m高的水柱,故水会充满玻璃管玻璃管;根据P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa,则玻璃管内底部的压强为 1.0×105Pa﹣1×104Pa=9×104Pa。