落花生(完美版)ppt
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文化象征与寓意
文化象征
在中国文化中，落花生象征着坚韧不 拔、默默奉献的精神。
寓意
落花生寓意着不求名利，只求默默奉 献的人生观。
文学作品中的落花生
古代文学作品
在古代文学作品中，落花生常常被用 来比喻隐逸生活或文人雅士的清高品 格。
现代文学作品
在现代文学作品中，落花生则常常被 用来描绘乡村生活或表达对自然的热 爱。
心血管健康
落花生中的不饱和脂肪酸有助于降低 胆固醇，预防动脉粥样硬化和心血管 疾病。
能量补充
落花生富含碳水化合物和蛋白质，能 迅速提供能量，适合作为运动前后或 工作时的能量补充。
改善消化
落花生的膳食纤维有助于促进肠道蠕 动，改善便秘和肠道健康。
增强免疫力
落花生中的蛋白质、维生素和矿物质 有助于增强免疫力和抵抗力，减少感 染疾病的风险。
历史、文化、科学价值的完美结合
总结词
落花生在历史、文化、科学价值方面具有完美的结合，是值得我们深入研究和珍惜的宝 贵资源。
详细描述
落花生作为一种具有悠久历史和丰富文化内涵的植物，不仅在农业生产中占有重要地位， 还具有很高的科学价值。其历史可追溯到古代中国，作为重要的油料作物和食品来源， 落花生在人类文明的发展进程中发挥了重要作用。同时，落花生在科学领域也具有广泛
落花生富含优质蛋白质，有助于维持肌肉和免疫系统的正常功 能。
落花生中的脂肪主要是不饱和脂肪酸，特别是油酸和亚油酸， 对心血管健康有益。
落花生含有丰富的淀粉和膳食纤维，为身体提供能量并促进消 化。
落花生含有多种维生素和矿物质，如维生素E、B族维生素、钙 、铁、锌等，对维持健康有重要作用。
对身体的益处
食用方法与建议
直接食用
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添香。
随着健康饮食的兴起，落花生还 被加工成低糖、低脂、高蛋白的 食品，满足不同消费者的需求。
落花生的农业经济效益
02
01
03
落花生作为一种油料作物，具有较高的经济价值，是 农民增收的重要来源之一。
落花生的种植需要特定的土壤和气候条件，因此其种 植区域相对集中，有利于农业产业化和规模化经营。
落花生的种植还带动了相关产业的发展，如农业机械 、化肥、农药等，进一步提高了农业经济效益。
农业机械化与智能化
将农业机械化与智能化技术应用于落花生生产中， 提高生产效率、降低成本、增加收益，推动农业 现代化发展。
THANK YOU
感谢聆听
落花生的繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖，也可以通过分株繁殖。
种子繁殖是最常用的繁殖方式，将种子播入土壤中 即可。
分株繁殖需要在春季或夏季进行，将落花生的根茎 分割成若干小段，每段带有芽眼，然后种植即可。
03
落花生的食用价值
落花生营养价值
01
02
03
04
蛋白质
落花生含有丰富的蛋白质，有 助于维持身体的正常生理功能 。
播种方式
采用穴播或条播，每穴2-3粒 种子，深度约3-5cm。
田间管理
定期除草、松土、施肥，保持 土壤湿润。
合理密植
根据土壤肥力和品种特性，确 定适宜的种植密度。
病虫害防治与收获储存
病虫害防治
定期检查，发现病虫害及时防治，如采用生物防治、 化学防治等方法。
收获时间
一般在落花后约两个月，当花生植株逐渐变黄，地下 荚果饱满时收获。
润肺止咳
落花生具有润肺止咳的功效， 可用于治疗干咳、久咳等症状 。
降低胆固醇
随着健康饮食的兴起，落花生还 被加工成低糖、低脂、高蛋白的 食品，满足不同消费者的需求。
落花生的农业经济效益
02
01
03
落花生作为一种油料作物，具有较高的经济价值，是 农民增收的重要来源之一。
落花生的种植需要特定的土壤和气候条件，因此其种 植区域相对集中，有利于农业产业化和规模化经营。
落花生的种植还带动了相关产业的发展，如农业机械 、化肥、农药等，进一步提高了农业经济效益。
农业机械化与智能化
将农业机械化与智能化技术应用于落花生生产中， 提高生产效率、降低成本、增加收益，推动农业 现代化发展。
THANK YOU
感谢聆听
落花生的繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖，也可以通过分株繁殖。
种子繁殖是最常用的繁殖方式，将种子播入土壤中 即可。
分株繁殖需要在春季或夏季进行，将落花生的根茎 分割成若干小段，每段带有芽眼，然后种植即可。
03
落花生的食用价值
落花生营养价值
01
02
03
04
蛋白质
落花生含有丰富的蛋白质，有 助于维持身体的正常生理功能 。
播种方式
采用穴播或条播，每穴2-3粒 种子，深度约3-5cm。
田间管理
定期除草、松土、施肥，保持 土壤湿润。
合理密植
根据土壤肥力和品种特性，确 定适宜的种植密度。
病虫害防治与收获储存
病虫害防治
定期检查，发现病虫害及时防治，如采用生物防治、 化学防治等方法。
收获时间
一般在落花后约两个月，当花生植株逐渐变黄，地下 荚果饱满时收获。
润肺止咳
落花生具有润肺止咳的功效， 可用于治疗干咳、久咳等症状 。
降低胆固醇
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幻灯片7：花生的种植 技术
本次PPT的主题和目的
幻灯片2：目录
幻灯片4：花生的营养 价值
幻灯片8：花生的经济 效益
幻灯片6：花生的药用 价值
幻灯片3：落花生的
04
概述
落花生的定义
落花生是一种植 物
落花生属于豆科
落花生是一种油 料作物
落花生具有很高 的营养价值
落花生的历史渊源
起源：落花生 原产于南美洲， 1492年传入中
落花生的种植技术
选地整地：选择土层深厚、排水良好的沙质土壤，深耕细作，施足底 肥。
种子选择：选择饱满、无病虫害的种子，进行晒种和浸种处理。
播种方法：采用点播或条播的方式，控制播种深度和密度。
田间管理：及时除草、施肥、浇水，防治病虫害。
收获贮藏：在花生成熟后及时收获，晾晒干燥后贮藏。
落花生的营养价值
落花生在文学、艺术等领域的 影响
落花生的生长环境
土壤：落花生适应性强，对土壤要求不严格，但以排水良好、疏松、肥沃的砂质土壤为佳。 气候：落花生适宜生长在温暖、湿润的气候条件下，不耐寒。 光照：落花生需要充足的光照，生长期间需要每天接受至少6小时的直接日照，以保证正常生长。 雨雪：落花生在生长期间需要适量的水分，但过多的雨雪会影响其生长和产量。
土壤要求
土壤类型：落花 生适合生长在沙 质、松散、排水 良好的土壤中
土壤pH值：落花 生适应的土壤pH 值为5.5-7.0
土壤肥力：落花 生需要适量的氮 、磷、钾肥，同 时需要钙、镁等 微量元素
土壤水分：落花 生需要保持土壤 湿润，但避免过 度浇水
光照要求
落花生是短日照作物 适宜的光照时间：每天8-10小时 光照过强或过弱都会影响落花生的生长 适宜的光照条件有助于落花生的开花和结果
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03
落花生能够促进生 物多样性保护
落花生林中的生物种类繁多，相 互依存，形成了稳定的生态系统 ，有利于生物多样性保护。
06
落花生的未来发展前景
新品种培育与推广
01
培育抗病性强、产量高、品质优 良的新品种，提高落花生的种植 效益。
02
推广新品种，扩大种植面积，满 足市场需求，提高落花生的社会 效益。
净化水质的作用。
落花生能够调节水分循环
03
落花生的生长和代谢能够影响水分蒸发和蒸腾作用，对局部气
候和水分循环产生影响。
生物多样性保护
01
落花生能够提供生 物栖息地
落花生林下植被茂盛，为昆虫、 鸟类等生物提供栖息地和繁殖场 所。
02
落花生能够维护生 态平衡
落花生林是一个相对稳定的生态 系统，能够维护生态平衡，防止 外来物种入侵。
观赏价值
落花生花季时，花色鲜艳、芳香四溢，具有一定的观赏价值，可以 为城市园林和庭院绿化提供素材。
05
落花生的环境保护作用
土壤改良与保持
落花生能够改善土壤结构
落花生能够防止水土流失
通过根系分泌物促进土壤团粒结构的 形成，提高土壤的通气性和透水性， 有利于土壤微生物的生长和繁殖。
落花生发达的根系能够固土护坡，减 少水土流失，保护土壤资源。
生长周期与繁殖
生长周期
落花生通常在春季播种，经过约3个月的生长期后开花结果。在适宜的条件下 ，落花生可以连续开花结果数月之久。
繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖。成熟的果实开裂后，种子散落出来，在适宜的条件 下萌发生长。
03
落花生的食用价值
营养价值
蛋白质
落花生含有丰富的植物性蛋白质，有 助于补充身体所需的氨基酸。
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加强田间管理
做好环境。
06
落花生产业现状及发展前景展望
国内外落花生产业现状概述
种植面积及产量
产业链结构
中国、印度、尼日利亚等国家为落花 生主要产区，全球种植面积和产量呈 稳定增长趋势。
落花生产业链包括种植、收购、加工、 销售等环节，各环节之间联系紧密， 形成完整的产业链。
气候变化可能对落花生的生长和产量造成不利影响，同时农业生产 对生态环境的压力也日益增大。
政策支持和市场拓展建议
政策支持
市场拓展
加大对落花生产业的扶持力度，包括财政 补贴、税收优惠、贷款支持等措施，鼓励 企业加大投入和扩大生产规模。
积极开拓国内外市场，加强品牌建设和营 销推广，提高落花生的知名度和美誉度。
品种改良与技术创新
通过遗传育种和生物技术手段，选育 高产、优质、抗病虫害的落花生品种， 提高产量和品质。
未来发展趋势预测及挑战分析
市场需求增长
随着全球人口增长和经济发展，落花生及其制品的市场需求将持 续增长。
国际贸易格局变化
受贸易保护主义和地缘政治等因素影响，落花生的国际贸易格局可 能发生变化。
气候变化与生态环境压力
落花生的栽培技术与病虫害防治
栽培技术要点讲解
01
02
03
选址与土壤准备
选择土层深厚、排水良好 的沙壤土，进行深耕细作， 施足基肥。
播种与育苗
选用优质种子，适时播种， 保持土壤湿润，促进发芽 出苗。
田间管理
及时中耕除草，合理施肥， 做好水分管理，促进植株 健壮生长。
常见病虫害防治措施分享
病害防治
针对落花生常见的叶斑病、锈病 等病害，可选用抗病品种、合理 轮作、药剂防治等方法进行防治 。
落花生完美版ppt课件
健康功效与作用
降低胆固醇
抗衰老
落花生中的不饱和脂肪酸有助于降低血液 中的胆固醇水平，预防心血管疾病。
落花生富含维生素E，具有较强的抗氧化作 用，有助于延缓衰老。
增强记忆
补血止血
落花生中的卵磷脂和脑磷脂是神经系统所 需的重要物质，有助于改善记忆和智力。
落花生具有补血止血的作用，对于贫血和出 血性疾病有一定的辅助治疗效果。
。
落花生的历史渊源
落花生起源于南美洲，后传入亚洲 、非洲等地区，成为世界性的农作 物。
落花生的营养价值
落花生富含蛋白质、脂肪、维生素E 等营养成分，具有很高的营养价值 。
课件制作背景
01
02
03
教育教学需求
为了满足学生对落花生相 关知识的需求，提高学生 对落花生的认识和了解， 制作本课件。
多媒体技术应用
种植密度
根据地力、品种和栽培目的确定适宜 的种植密度。
播种时间
根据当地气候条件和品种特性，选择 适宜的播种时间，一般春季播种为主 。
田间管理措施
水分管理
保持土壤湿润，遇旱及时浇水 ，雨季注意排水防涝。
施肥管理
根据落花生生长情况，适时追 施氮、磷、钾肥，满足植株生 长需求。
病虫害防治
采取农业防治、生物防治和化 学防治相结合的方法，有效控 制病虫害的发生和蔓延。
工业利用
花生壳、花生红衣等可提取天然色素、抗氧化剂等，用于食品、医药、化妆品 等领域。此外，花生饼粕还可作为饲料或肥料使用。
储存与运输注意事项
储存条件
落花生应储存在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射和 高温高湿环境。储存期间应定期检查，防止霉变和虫害。
运输管理
运输过程中应注意防潮、防晒、防压，保持包装完好。长途 运输时应选择适宜的运输方式和路线，减少颠簸和振动，确 保花生品质不受影响。
落花生(完美版)ppt课件
抗凝血作用
落花生中的一些成分具有 抗凝血作用，可以预防血 栓形成，降低心肌梗死的 风险。
落花生对肠道健康的作用
促进肠道蠕动
落花生富含膳食纤维，有 助于促进肠道蠕动，缓解 便秘。
调节肠道菌群
落花生中的一些成分可以 调节肠道菌群，改善肠道 微生态平衡，预防肠道疾 病。
抗炎作用
落花生中的一些成分具有 抗炎作用，可以缓解肠道 炎症，改善肠道健康。
02
01
03
落花生食品种类繁多，包括油炸、烤制、盐焗等各种 口味和加工方式。
落花生食品市场需求量大，尤其在节假日或特殊场合 ，人们习惯购买落花生作为零食或招待宾客。
落花生食品的销售渠道广泛，包括商超、便利店、专 营店以及线上购物平台。
落花生的出口贸易
我国是世界上最大的落花生生 产国和出口国之一，落花生的 出口量占全球贸易量的较大比 例。
此外，在印度、巴西、阿根廷等国家，落花生的种植也非常普遍，是当地重要的 农业资源和经济来源。
落花生的文化意义
• 在中国，落花生具有重要的文化意义。首先，落花生是吉祥、喜庆的象征，常被用于婚庆、寿庆等场合。其次，落花生与 中国的传统节日和习俗密切相关，如在中秋节期间有吃月饼、赏月、猜灯谜等习俗，而落花生则是其中的常见食品之一。 此外，落花生还在中国的文学、艺术等领域有着广泛的应用和表现，如诗歌、曲艺、绘画等。
详细描述
落花生中含有丰富的矿物质，如钙、磷、铁等。钙和磷是构成骨骼的主要矿物质，有助 于维持骨骼健康。铁则是制造血红蛋白的重要元素，对于维持正常的血液生成和生理功 能具有重要作用。此外，落花生中还含有镁、锌等其他多种矿物质，这些矿物质在人体
的正常生理功能中发挥着重要作用。
04
落花生的食用方法
《落花生》ppt课件--完美版
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“对，这是我对你们的希望。”
含义
含义：
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对 别人没有好处的人。
具有花生品格的人：
工人,农民,教师,警察……各 种工作岗位上的普通劳动者， 他们不图虚名，默默奉 献……
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
老师.她燃烧了自己,照亮了别人!
总结全文
1 课文以谈花生的可贵之处，来说 明做人的道理，是什么道理？
2.理解课文内容，学习花生不求虚名，默 默奉献的品格.
半亩 荒地 开辟 翻地 播种 品尝 吩咐 茅亭 答应 榨油 价钱 便宜 桃子 石榴 分辨 争辩
挖起来 希望 爱慕 鲜红嫩绿
看看课文围绕落花生讲了一些什么事情， 然后完成这个填空：
（按课文顺序填空）
种花生 ( 收花生) ( 吃花生) ( 议花生)
根根胡须入泥土， 自造房子自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。
落花生
落花生名字的由来：
陆地上的植物，几乎都 在地上开花，地面上结 果，唯独花生是在地上 开花地面下结果，所以 人们叫它落花生。
学习目标：
1. 体会父亲所说的话，从中学会要做对别 人有用的人，不要做只讲体面而对别人 没有好处的人。
说说种植花生的 过程，用四个词语来 归纳。
买种、翻地、播种、浇水
花生的味美
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
谁能把花生的好处 说出来？
花生可以榨油
分小组细读全文，讨论思考：
1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲 又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
亲第 的一 话次 ：
第 二 次
“对，这是我对你们的希望。”
含义
含义：
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对 别人没有好处的人。
具有花生品格的人：
工人,农民,教师,警察……各 种工作岗位上的普通劳动者， 他们不图虚名，默默奉 献……
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
老师.她燃烧了自己,照亮了别人!
总结全文
1 课文以谈花生的可贵之处，来说 明做人的道理，是什么道理？
2.理解课文内容，学习花生不求虚名，默 默奉献的品格.
半亩 荒地 开辟 翻地 播种 品尝 吩咐 茅亭 答应 榨油 价钱 便宜 桃子 石榴 分辨 争辩
挖起来 希望 爱慕 鲜红嫩绿
看看课文围绕落花生讲了一些什么事情， 然后完成这个填空：
（按课文顺序填空）
种花生 ( 收花生) ( 吃花生) ( 议花生)
根根胡须入泥土， 自造房子自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。
落花生
落花生名字的由来：
陆地上的植物，几乎都 在地上开花，地面上结 果，唯独花生是在地上 开花地面下结果，所以 人们叫它落花生。
学习目标：
1. 体会父亲所说的话，从中学会要做对别 人有用的人，不要做只讲体面而对别人 没有好处的人。
说说种植花生的 过程，用四个词语来 归纳。
买种、翻地、播种、浇水
花生的味美
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
谁能把花生的好处 说出来？
花生可以榨油
分小组细读全文，讨论思考：
1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲 又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
亲第 的一 话次 ：
第 二 次
落花生(完美版)PPT课件-2024鲜版
落花生(完美版)PPT课 件
2024/3/28
1
目录
• 引言 • 文本解读与赏析 • 人物形象与性格分析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术手法与审美体验 • 知识拓展与延伸阅读
2024/3/28
2
01
引言
2024/3/28
3
课件背景与目的
01
02
03
适应语文教学需求
本课件根据《落花生》课 文内容及教学目标设计， 旨在辅助教师进行高效、 生动的教学。
23
相关知识点梳理
落花生的生长环境及特点
包括土壤、气候、水分等生长条件， 以及落花生的生长周期、形态特征等 。
落花生的营养价值
详细介绍落花生的蛋白质、脂肪、矿 物质、维生素等营养成分，以及其对 人体的益处。
2024/3/28
落花生的药用价值
阐述落花生在中药学中的地位和作用 ，包括其性味归经、功效主治等。
20
审美体验分享
视觉美感
课件中运用丰富的色彩和细腻的 笔触，展现出花生及其生长环境
的自然美。
2024/3/28
情感共鸣
通过对花生形象的深入挖掘，引发 观众对勤劳、朴实等品质的认同和 共鸣。
思考启示
课件通过引导观众思考花生的象征 意义，启发人们关注现实生活中的 美好品质。
21
跨文化对比与启示
2024/3/28
5
课件结构与使用方法
课件结构
本课件包括封面、目录、作者简介、 文章背景、课文内容分析、重点难点 解析、课堂互动环节、课后作业等部 分。
使用方法
教师可根据教学需求，在相应部分进 行讲解、展示和互动。建议结合课文 内容，引导学生进行深入思考和讨论 ，以达到更好的教学效果。
2024/3/28
1
目录
• 引言 • 文本解读与赏析 • 人物形象与性格分析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术手法与审美体验 • 知识拓展与延伸阅读
2024/3/28
2
01
引言
2024/3/28
3
课件背景与目的
01
02
03
适应语文教学需求
本课件根据《落花生》课 文内容及教学目标设计， 旨在辅助教师进行高效、 生动的教学。
23
相关知识点梳理
落花生的生长环境及特点
包括土壤、气候、水分等生长条件， 以及落花生的生长周期、形态特征等 。
落花生的营养价值
详细介绍落花生的蛋白质、脂肪、矿 物质、维生素等营养成分，以及其对 人体的益处。
2024/3/28
落花生的药用价值
阐述落花生在中药学中的地位和作用 ，包括其性味归经、功效主治等。
20
审美体验分享
视觉美感
课件中运用丰富的色彩和细腻的 笔触，展现出花生及其生长环境
的自然美。
2024/3/28
情感共鸣
通过对花生形象的深入挖掘，引发 观众对勤劳、朴实等品质的认同和 共鸣。
思考启示
课件通过引导观众思考花生的象征 意义，启发人们关注现实生活中的 美好品质。
21
跨文化对比与启示
2024/3/28
5
课件结构与使用方法
课件结构
本课件包括封面、目录、作者简介、 文章背景、课文内容分析、重点难点 解析、课堂互动环节、课后作业等部 分。
使用方法
教师可根据教学需求，在相应部分进 行讲解、展示和互动。建议结合课文 内容，引导学生进行深入思考和讨论 ，以达到更好的教学效果。
《落花生》完美版ppt课件-2024鲜版
0102许地山，现代作家、学者，笔名落花生，以其独特的文学创作风格和深刻的社会洞察力著称。
作品风格：融合现实主义与浪漫主义，注重人物心理刻画，展现人性光辉，语言朴实自然，富有诗意。
许地山及其作品风格01时代背景02作者经历20世纪初，中国正处于社会变革时期，新旧思想交锋，人们面临着传统与现代价值观的冲突。
许地山在创作《落花生》时，正值其人生低谷，对生命意义和社会现象进行了深刻反思。
《落花生》创作背景时代背景与文学地位01《落花生》以一个小家庭为背景，通过讲述种植落花生的故事，隐喻了作者对当时社会现象的独特见解。
02该作品在文学史上具有重要地位，被誉为中国现代散文的代表作之一，对后来的文学创作产生了深远影响。
010203文章以“落花生”为线索，通过描述种花生、收花生、吃花生、议花生等情节，表达了作者对花生品格的赞美。
清晰的线索和逻辑文章运用朴实自然的语言，通过对话和叙述，展现了乡村生活的真实面貌和人们的朴实情感。
朴实的语言风格文章通过赞美花生的品格，表达了作者对于做人应该具备的品质的深刻思考，如谦逊、朴实、有用等。
深刻的主题思想文章结构和写作特点重点段落分析与解读种花生与收花生01文章开头部分描述了种花生和收花生的过程，展现了乡村生活的勤劳和朴实。
同时，通过对花生生长过程的描写，为下文赞美花生品格做了铺垫。
吃花生与议花生02文章重点部分描述了吃花生和议花生的场景。
通过一家人的对话，展现了花生的多种用途和优秀品质，如味美、可榨油、价钱便宜等。
同时，也表达了作者对于做人应该具备的品质的思考。
父亲的话与我的思考03文章结尾部分引用了父亲的话，强调了做人应该像花生一样，具备朴实、谦逊、有用的品质。
同时，也引发了作者的深刻思考，表达了作者对于人生的理解和追求。
语言表达与修辞手法生动的描绘文章运用生动的描绘手法，如“买种，翻地，播种，浇水”等动词的使用，让读者仿佛置身于种花生的场景中。
形象的比喻文章通过比喻手法，如将花生比作“矮矮地长在地上”，突出了花生的朴实无华的特点。
《落花生》ppt课件 (完美版)
三、展示自我
1.姐弟几个说的花生有哪些好处？
• 姐姐说：“花生的味儿美。” • 哥哥说:“花生可以榨油。” • 我说：“花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，都喜欢吃。 这就是它的好处。”
2 花生的好处很多，有一样 父 第 亲 一 最可贵：它的果实埋在地里， 议 次 不像桃子、石榴、苹果那样， 花 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在 生 枝头上，使人一见就生爱慕之 的 心。你们看它矮矮地长在地上， 话 等到成熟了，也不能立刻分辨 出来它有没有果实，必须挖出 来才知道。
希望？
“希望” 的含义：
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对 别人没有好处的人。
四、联系实际
人要做有用的人，不 要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。
在我们身边有没有像落花生那 样的人呢？他们具有什么样的品质？ 用自己的话来说说。
工人农民教师警察起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮 了别人!
六、总结升华
1 、课文以议花生的可贵之处，来 说明做人的道理，是什么道理？
（不图虚名，默默奉献）
2、父亲引导孩子谈花生，目的是为 了论人生；他赞美花生的品格， 也 是为了说明做人应该做怎样的人。 本文借用花生的特点来比喻怎样做 人。这种写法叫（借物喻人 ）
借物喻人：就是借某一事物的 特点，来比喻人的一种品格
1、找朋友（连线）
花生 小草 老牛 蜡烛 雪
五、课堂提升
洁白无瑕，纯洁高尚 勤勤恳恳，默默无闻 牺牲自己，照亮他人 生生不息，顽强不屈 不求虚名，默默奉献
２、课文内容我知道
我爱花生，它的好处很多，它虽然没 美丽的外表 ，但可贵的是______ 很有用 。我们 有_________ 老师 不正像花生一样吗？读了课文我明 的____ 有用的人 ，不要做________ 只讲体面, 白了人要做________ 而对别人没有好处的人 。 ___________________
落花生ppt课件完美版
落花生ppt课件完美版
CATALOGUE
目 录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘 鲁等地区，大约在15世纪末被带 到中国。
病虫害防治
病害防治
主要病害有叶斑病、锈病等，可采用农业防治和药剂防治相结合的方法，如选 用抗病品种、合理密植、加强田间管理等措施，必要时可使用药剂防治。
虫害防治
主要虫害有蚜虫、红蜘蛛等，可采用生物防治和化学防治相结合的方法，如利 用天敌、施用生物农药等措施，必要时可使用化学药剂防治。
03
CATALOGUE
适量食用落花生可以改善肠道 健康，预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生 素E等营养物质，这些物质对神 经系统健康有益，能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明，适量食用落花生可以 改善记忆力和认知能力，预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说，适量食 用落花生可以改善记忆力、提高
落花生的营养价值
落花生蛋白质
总结词
落花生含有丰富的植物性蛋白质，有 助于维持身体的正常生理功能。
详细描述
落花生中含有约20%的蛋白质，这些 蛋白质由多种氨基酸组成，其中赖氨 酸和蛋氨酸等必需氨基酸的含量较高 ，对维持人体健康具有重要作用。
落花生脂肪
总结词
落花生的脂肪含量虽然较高，但主要是以不饱和脂肪酸为主，具有降低胆固醇、 预防心血管疾病的作用。
食品。
落花生食品加工
CATALOGUE
目 录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘 鲁等地区，大约在15世纪末被带 到中国。
病虫害防治
病害防治
主要病害有叶斑病、锈病等，可采用农业防治和药剂防治相结合的方法，如选 用抗病品种、合理密植、加强田间管理等措施，必要时可使用药剂防治。
虫害防治
主要虫害有蚜虫、红蜘蛛等，可采用生物防治和化学防治相结合的方法，如利 用天敌、施用生物农药等措施，必要时可使用化学药剂防治。
03
CATALOGUE
适量食用落花生可以改善肠道 健康，预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生 素E等营养物质，这些物质对神 经系统健康有益，能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明，适量食用落花生可以 改善记忆力和认知能力，预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说，适量食 用落花生可以改善记忆力、提高
落花生的营养价值
落花生蛋白质
总结词
落花生含有丰富的植物性蛋白质，有 助于维持身体的正常生理功能。
详细描述
落花生中含有约20%的蛋白质，这些 蛋白质由多种氨基酸组成，其中赖氨 酸和蛋氨酸等必需氨基酸的含量较高 ，对维持人体健康具有重要作用。
落花生脂肪
总结词
落花生的脂肪含量虽然较高，但主要是以不饱和脂肪酸为主，具有降低胆固醇、 预防心血管疾病的作用。
食品。
落花生食品加工
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爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 成熟：植物的果实等完全长成， 泛指生物体发育到完备的阶段。 分辨：辨别。
体面：（相貌或样子）好看；美丽。
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可惜：值得惋惜。
开辟：开拓发展。 翻地：用犁、锨等翻松田地。 居然：表示出乎意料；竟然
收获：取得成熟的农作物。 吩咐：口头指派或命令。
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走进作者 了解作者
（1893－1941）
许地山：我国现代著名的作 家、学者。他出生于台湾一 个爱国志士家庭。许地山小 的时候，父亲曾以“落花生” 作比喻教育子女，给许地山 留下了深刻的印象。1921年 许地山开始创造时，就以“ 落华生”作为自己的笔名（ 在古文中，“华”同“花”）， 勉励自己要做一个具有落花 生品格的人。 -----精品文档------
第三段（第3自然段到最后）父亲和我们 边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的 赞扬，使我们对花---生--精品文产档---生--- 敬佩之情。
中心句——
• 人要做有用的 人，不要做只 讲体面，而对 别人没有好处 的人。
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• 这篇文章是分几部分来 写的？先写什么，再写 什么？
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2、说说种植花生的过程。
•买种
种
花
•翻地
生
的
•播种
过
程
•浇水
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读文理解
1．各自轻声读第一段，思考：这一段 先写了什么？再写什么？
先写种花生，再写收花生。
2．课文中哪些词语写种花生的经过？ 这些词语能颠倒吗？为什么？
买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花生的顺序 排列的，不能颠倒位置。
许地山的父亲叫许南英，进士出身，是 位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。 中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦 撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄全部 充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾 被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬 到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他 出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院 里。他们家的后园有半亩空地，许地山的母 亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写 的事。
读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：
花生
桃、石榴、苹果
位置
埋在地里
外表
矮矮地长
高高地挂在枝头 鲜红嫩绿
印象
挖起来才知道
一见就生爱慕之心
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矮矮地长 在地上
挖起来
高高
才知道
埋在地里
地挂
在枝
头
鲜红 嫩绿
一见就 生爱慕
之心
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二
一
形
开
成
花
子
房
柄
三
子
四
房 柄 钻 入 土
形 成 果 实
里 -----精品文档------
五年级语文
落花生
第二课时
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细读课文，思考问题
• 我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？ 父亲又是怎样说的？
• 父亲拿什么来跟花生进行对比？
• 父亲通过花生告诉我们什么道理？
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根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。
打一植物
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它为什么叫 “落花生” 呢？
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花生是一种草本植物 ，花是黄色。花垂落在地 面，花落以后，在地下结 果的作物，所以也叫“落 花生”。
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爱
孩子爱吃花 生吗？
花生的味美
谁能把花生的好处 说出来？
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
---
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---------------------
话 父次 第 亲一 的
父亲说：“花生的好处很多，有 一样最可贵：它的果实埋在地里，不 像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上，使人一 见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不能立刻分 辨出来它有没有果实，必须挖出来才 知道。”
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近义词
开辟 —（ 开拓） 居然—（ 吩咐—（ 叮嘱 ） 便宜—（
）竟然 ） 廉价
反义词
居然—（ 果然） 便宜—（
爱慕—（ 嫌弃）
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昂）贵
初读，了解段落结构 第一段（第1自然段）写种花生、收花生 。
第二段（第2自然段）写母亲提议过一个 收获节，并为过收获节做了准备。
落花生
花生，原名落花生（学名：Arachis hypogaea Linn.），属蔷薇目，豆 科一年生草本植物，茎直立或匍匐， 长30-80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离， 荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀， 荚厚，花果期6-8月。主要分布于巴 西、中国、埃及等地。可用于制皂 和生发油等化妆品的原料。
为什么居然收获了呢？
1、没想到可以收获果实,强调了大 家那种惊喜的心情。
2、“我们”的栽种水平不高，花 生却成活了，说明花生的生命力 顽强。
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什么是“落花生”呢？
答：它是在地上开花，花落 以后能钻进地里结出果实， 所以叫“落花生”。
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花生的生长过程演示
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买种
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翻地
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播种
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浇水
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我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它 荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟 出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴， 买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居 然收获了。
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一. 再读课文，看看课文围绕 落花生讲了几件事，然后完成 这个填空：（按课文顺序填空 ） （种花生）—〉（收花生 ）— 〉
（吃花生 ）—〉（议花生 ）
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各自轻声读第一段，思考：这一 段先写了什么？再写什么？“居然” 说明什么？
我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着 怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生 吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种， 浇水，没过几个月， 居收然获了。
爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 成熟：植物的果实等完全长成， 泛指生物体发育到完备的阶段。 分辨：辨别。
体面：（相貌或样子）好看；美丽。
-----精品文档------
可惜：值得惋惜。
开辟：开拓发展。 翻地：用犁、锨等翻松田地。 居然：表示出乎意料；竟然
收获：取得成熟的农作物。 吩咐：口头指派或命令。
-----精品文档------
走进作者 了解作者
（1893－1941）
许地山：我国现代著名的作 家、学者。他出生于台湾一 个爱国志士家庭。许地山小 的时候，父亲曾以“落花生” 作比喻教育子女，给许地山 留下了深刻的印象。1921年 许地山开始创造时，就以“ 落华生”作为自己的笔名（ 在古文中，“华”同“花”）， 勉励自己要做一个具有落花 生品格的人。 -----精品文档------
第三段（第3自然段到最后）父亲和我们 边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的 赞扬，使我们对花---生--精品文产档---生--- 敬佩之情。
中心句——
• 人要做有用的 人，不要做只 讲体面，而对 别人没有好处 的人。
-----精品文档------
• 这篇文章是分几部分来 写的？先写什么，再写 什么？
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2、说说种植花生的过程。
•买种
种
花
•翻地
生
的
•播种
过
程
•浇水
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读文理解
1．各自轻声读第一段，思考：这一段 先写了什么？再写什么？
先写种花生，再写收花生。
2．课文中哪些词语写种花生的经过？ 这些词语能颠倒吗？为什么？
买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花生的顺序 排列的，不能颠倒位置。
许地山的父亲叫许南英，进士出身，是 位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。 中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦 撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄全部 充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾 被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬 到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他 出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院 里。他们家的后园有半亩空地，许地山的母 亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写 的事。
读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的体会。填写下表：
花生
桃、石榴、苹果
位置
埋在地里
外表
矮矮地长
高高地挂在枝头 鲜红嫩绿
印象
挖起来才知道
一见就生爱慕之心
-----精品文档------
矮矮地长 在地上
挖起来
高高
才知道
埋在地里
地挂
在枝
头
鲜红 嫩绿
一见就 生爱慕
之心
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二
一
形
开
成
花
子
房
柄
三
子
四
房 柄 钻 入 土
形 成 果 实
里 -----精品文档------
五年级语文
落花生
第二课时
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细读课文，思考问题
• 我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？ 父亲又是怎样说的？
• 父亲拿什么来跟花生进行对比？
• 父亲通过花生告诉我们什么道理？
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根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。
打一植物
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它为什么叫 “落花生” 呢？
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花生是一种草本植物 ，花是黄色。花垂落在地 面，花落以后，在地下结 果的作物，所以也叫“落 花生”。
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爱
孩子爱吃花 生吗？
花生的味美
谁能把花生的好处 说出来？
花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃，
都喜欢吃， 这就是它的好处
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话 父次 第 亲一 的
父亲说：“花生的好处很多，有 一样最可贵：它的果实埋在地里，不 像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上，使人一 见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长 在地上，等到成熟了，也不能立刻分 辨出来它有没有果实，必须挖出来才 知道。”
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开辟 —（ 开拓） 居然—（ 吩咐—（ 叮嘱 ） 便宜—（
）竟然 ） 廉价
反义词
居然—（ 果然） 便宜—（
爱慕—（ 嫌弃）
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昂）贵
初读，了解段落结构 第一段（第1自然段）写种花生、收花生 。
第二段（第2自然段）写母亲提议过一个 收获节，并为过收获节做了准备。
落花生
花生，原名落花生（学名：Arachis hypogaea Linn.），属蔷薇目，豆 科一年生草本植物，茎直立或匍匐， 长30-80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离， 荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀， 荚厚，花果期6-8月。主要分布于巴 西、中国、埃及等地。可用于制皂 和生发油等化妆品的原料。
为什么居然收获了呢？
1、没想到可以收获果实,强调了大 家那种惊喜的心情。
2、“我们”的栽种水平不高，花 生却成活了，说明花生的生命力 顽强。
-----精品文档------
什么是“落花生”呢？
答：它是在地上开花，花落 以后能钻进地里结出果实， 所以叫“落花生”。
-----精品文档------
花生的生长过程演示
-----精品文档------
买种
-----精品文档------
翻地
-----精品文档------
播种
-----精品文档------
浇水
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我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它 荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟 出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴， 买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居 然收获了。
-----精品文档------
一. 再读课文，看看课文围绕 落花生讲了几件事，然后完成 这个填空：（按课文顺序填空 ） （种花生）—〉（收花生 ）— 〉
（吃花生 ）—〉（议花生 ）
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各自轻声读第一段，思考：这一 段先写了什么？再写什么？“居然” 说明什么？
我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着 怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生 吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种， 浇水，没过几个月， 居收然获了。