体育管理学(第三版)课件第五章体育组织管理

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学校体育学(第三版)课件第四章我国学校体育制度与组织管理

学校体育学(第三版)课件第四章我国学校体育制度与组织管理

第四章:我国学校体育的制度与 组织管理
一、学校体育宏观管理系统 学校体育宏观管理系统主要由三方面机构组成, 分别是学校体育行政管理机构、学校体育教育及 科研机构和学校体育社会组织(见P82图)。
第四章:我国学校体育的制度与 组织管理
(一)学校体育行政管理机构 国务院是我国学校体育的最高行政管理机构,具体管 理工作由教育部和国家体育总局分别负责。 教育部是直接领导和管理学校体育的最高行政机关, 教育部下设体育卫生与艺术教育司,主管各级各类学校的 体育工作。其主要职责是:根据党中央、国务院的有关条 例,制定和颁布学校体育发展的方针、政策、规则及有关 制度;实施、监督及检查各种法规的贯彻落实情况;审定 和颁布各级各类学校体育教育课程计划、课程基本要求和 体育教学大纲;决定学校体育工作人员的编制及经费比例; 领导和组织全国学生运动会;组织参加世界性学生体育比 赛;开展国际性学校体育交流;指导学校体育教育科研机 构及社会团体的业务工作。
第四章 我国学校体育制度与组织管理
第四章 : 我国学校体育制度与组织管理
学习目标:
通过本章的学习,了解我国现行的学校体育制度基本 内容,认识与理解学校体育重要政策法规的作用和意义, 明确我国学校体育宏观管理系统和微观管理系统各自的组 织机构和主要职能。
第四章 : 我国学校体育的制度与组织管理
第一节 我国现行学校体育制度及相关法规 学校体育制度是指由教育部、国家体育总局以及相关 机构和社会体育组织制定并在学校实施的较固定的各种制 度和办法的总称。 我国的学校体育制度主要有以下几个基本制度: 一、学生体质健康标准与监测制度 《国家学生体质健康标准》测试是指测试人员采用规 范的技术、方式和方法,组织学生参加《国家学生体质健 康标准》所确定的测试项目及有关内容的实际测评,是促 进学生体质健康发展、激励学生参加身体锻炼的教育、评 价和反馈手段,重点监测学生的身体形态、身体机能、身

体育管理学——第五章 体育组织与人事(第一次课)

体育管理学——第五章 体育组织与人事(第一次课)

3、体育组织的内容
职能层次、部门结构、职权结构
(二)体育组织设计的程序
确定总体目标 职能分工 联系方式 管理规范 人员配置 反馈与修订
二、体育组织的横向结构设计
主要解决体育组织内部,如何按照分工与 协作原则,对组织的业务与管理进行分析归 类,组成横向合作的部门问题,即划分部门问 题。
二、体育组织与人事工作的基础与原则
(一)体育组织与人事工作的基础 1、差异化与一体化 2、组织与环境的互动 3、人力资源与竞争
(二)体育自治与人事工作的原则
1、有效实现目标与机构精简相结合原则。 2、专业分工与协作相结合原则 3、有效幅度与合理层次相结合原则。 4、统一指挥与分权管理相结合原则 5、责权利相结合原则。 6、稳定性和适应性相结合原则。 7、择优选拔与最佳组合相结合原则。 8、人才使用与人才发展相结合原则
第二节 体育组织结构设计
是建立体育组织的基本框架与主体,使体育组织 与人事职能最根本的内容。
一、体育组织结构与组织设计程序
1、组织要素与组织单元
职位、职位关系
2、体育组织结构含义:体育组织结构是指为实现 体育组织目标,由组织要素与组织单元,按照一
定组织原则与组织联系模式,构建起来的组织框 架体系。
第五章 体育组织与人事 (第一次课)
体育组织与人事职能概述
第一节体育组织与人事职能概述
பைடு நூலகம்在确定了体育计划与战略后,管理者就需要 执行组织与人事职能。
一、体育组织与人事职能的概念、作用与内容 (一)体育组织与人事职能的概念
组织:是指实体。 组织职能:是指组织进行运作的工作行为过程,是 种职能。 (二)职能的作用:
(一)部门划分的原则 有效性、专业化、满足社会心理需要原则

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的能力。
赛事营销与推广
01
02
03
04
市场调研与分析
进行市场调研和分析,了解目 标受众的需求和喜好,为营销
推广提供根据。
品牌建设与宣传
建立赛事品牌形象,通过多种 渠道进行宣传和推广,提高赛
事知名度和影响力。
援助商合作与管理
寻求援助商支持,与援助商建 立良好的合作关系,实现互利
共赢。
媒体合作与传播
与各类媒体合作,通过媒体传 播扩大赛事影响力,吸引更多
05
体育管理案例研究
成功赛事案例分析
案例名称:奥运会 案例名称:世界杯足球赛
奥运会作为全球最大规模的体育赛事,其成功的 管理和运营对于其他赛事具有借鉴意义。可以从 赛事组织、场馆运营、安保措施、市场开发等方 面进行分析,探讨其成功的经验和教训。
世界杯足球赛作为全球最受欢迎的体育赛事之一 ,其成功的管理和运营也具有很高的研究价值。 可以分析其赛事组织、赛程安排、球队和球员管 理、市场开发等方面的经验和教训。
品牌保护
加强知识产权保护,防范 品牌侵权和仿冒行为。
体育市场分析
市场调研
了解目标市场的需求、竞 争态势和消费者行为,为 制定营销策略提供根据。
竞争分析
分析竞争对手的优势和劣 势,制定差异化竞争策略 。
市场猜测
根据市场趋势和数据分析 ,猜测未来市场需求和产 业发展方向。
体育资源整合与利用
人力资源
信息资源
观众关注和参与。
03
体育场馆管理
场馆计划与设计
场馆选址
选择交通便利、设施完善的地点,便 于观众和参赛人员到达。
场馆布局
公道计划场馆空间布局,满足不同赛 事和活动需求。

《体育管理学》课件

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目录
• 体育管理学的概述 • 体育管理学的核心概念 • 体育管理学的应用与实践 • 体育管理学的挑战与未来发展 • 案例分析
01
体育管理学的概述
定义与特点
定义
体育管理学是一门研究体育组织管理 和运营规律的学科,旨在提高体育组 织的效率和效益。
特点
综合性、应用性、系统性、创新性。
体育组织管理
体育组织管理概述
体育组织管理的定义、目的和原则,以及组织结构的类型和特点 。
体育组织的战略管理
战略规划、战略实施和战略评估的过程和方法,以及战略管理的意 义和作用。
体育组织的项目管理
项目计划、项目实施和项目评估的过程和方法,以及项目管理的意 义和作用。
体育人力资源管理
体育人力资源管理的概述
体育预算与成本控制
预算制定、预算执行和预算评估,以及成本控制的意 义和作用。
体育投资与融资
投资决策、融资方式和风险管理,以及投资与融资的 意义和作用。
体育市场营销管理
01
体育市场营销管理 的概述
体育市场营销管理的定义、目的 和原则,以及市场营销管理的意 义和作用。
02
体育市场调查与分 析
市场调查方法、市场分析技术和 市场预测,以及市场调查与分析 的意义和作用。
体育管理学的发展可以追溯到20世纪初,随着体育产业的兴起 和发展,体育管理学逐渐形成并不断完善。
发展趋势
随着科技的发展和社会的变革,体育管理学将更加注重数字化转 型、环境可持续性和全球化发展。
未来展望
未来,体育管理学将继续发挥重要作用,为体育产业的可持续发 展提供有力支持。
02
体育管理学的核心概念
合理利用内外部资源,提升俱乐部整体竞争 力。

体育管理学(第三版)课件第五章体育组织管理

体育管理学(第三版)课件第五章体育组织管理

(一)体育行政组织 管理变革与发展的内
容和举措
• 1.精简完善组织结 构
• 2.转变组织职能 • 3.优化管理体制
(二)体育营利组织 管理变革与发展的内
容和举措
• 1.组织管理目标的 转变
• 2.组织竞争战略的 转变
• 3.组织合作模式的 转变
• 4.人力资源管理的 转变
• 5.组织技术创新的 转变
监拨 督款
群众体育社会管理组 织(社会团体、民办非 企业、营利性场所)









• 1.如何评价奥委会的组织改革?
• 2.你认为未来奥委会还会遇到哪 些问题?应如何继续深入改革?
• 1.体育组织的定义? • 2.体育组织要素有哪些? • 3.如何塑造体育组织文化?如何重塑体育
组织文化?
• 4.体育组织的职能有哪些? • 5.如何管理体育组织个体行为和群体行为? • 6.体育组织管理变革与发展的原因有哪些?
(一)组织管理理论的发展历程
1.古典组织管理 理论(19世纪 末—20世纪初)。
2.行为科学组织 理论(20世纪20 年代-40年代)
3.现代组织管理 理论(20世纪30
年代后)。
(二)我国体育组织管理的发展历程
1.国家体委时期
2.国家体育总局时 期
(一)体育组织目标
1.体育组织目标的定义 体育组织目标是指体育组织在一定的时期内,其开展的活动或安排的工作计划所要达 到的一种状态和结果。 2.体育组织目标的特征
• 1.群体行为特征 • (1)从众性 • (2)不自觉性 • (3)可测量性
• (1)掌握群体行为规律。
• (2)畅通信息沟通渠道。

体育管理学(第三版)课件第四章体育战略管理

体育管理学(第三版)课件第四章体育战略管理

(二)体育产业战略的发展方 向
1.优化我国体育产业结构,鼓 励内容丰富、形式多样的体育 服务业投资
2.建立适应我国市场经济规律 的体育产业管理体制
3.鼓励我国有条件的体育企业 走品牌化、规模化战略之路
案例分析
坚持以增强人民体质、提高 全民族身体素质和生活质量 为目标,高度重视并充分发
1.案例中体现出未来我国体育 战略的将会发生哪些变化?
体育战略的概念
战 略 ( Strategy ) 由 希 腊 语 “ strategos ” 演 化 而 来 , 指 代军事将领,后发展成为军 事作战谋略专用术语。
战略一般由“目标”、“方 针”、“资源”和“措施”4 要素组成
体育战略是体育领域的战略 谋划,是根据体育发展的基 本规律,结合经济社会等外 部环境条件,对未来一定时 期内体育事业发展进行的全 局性、宏观性统筹与谋划。
1.组织结构严密 2.资源调动集中失衡性 3.项目导向性特征 4.二元结构性特征
群众体育战略管理的变革与发展
(一)逐步实行群众体育战略的社会化管理 (二)加快群众体育战略法制化建设 (三)继续加强群众体育战略实施的场地设施建设和管理
四、体育产业战略的变革与发展
(一)当前体育产业战略的特征 1.行业结构不合理特征 2.产业主体格局多元特征 3.地域性不均衡特征
当然“战术上的重大成功,战略上的重大挫败”说的是日本,美国借 此事件一下可以清除舆论上的障碍,堂而皇之的卷入二战,名正言顺 的改写世界格局。
主要内容
第一节 体育战略管理概述 第二节 体育战略管理的基本内容 第三节 体育战略管理的变革与发展
第一节 体育战略管理概述
一、体育战略管理的概念及特征 二、体育战略管理的产生与发展 三、体育战略要素 四、体育战略类型

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03
价值导向定价
根据产品的价值和市场需求制定价格。
体育促销策略
广告宣传
通过各种媒体进行广告宣传,提高产品的知名度和美誉度。
销售促进
通过各种促销手段,如折扣、赠品等,吸引消费者购买。
公关活动
通过公关活动,提高品牌形象和声誉。
04 体育设施与资源管理
体育设施规划与设计
01
02
03
规划原则
确保体育设施符合城市规 划、社区需求和体育发展 目标,提高设施使用效率 。
D
体育管理学的发展历程
起源
体育管理学起源于20世纪初,伴随着体育产业的兴起和发展而逐渐形成。
发展阶段
经过几十年的发展,体育管理学不断壮大和完善,形成了较为完整的学科体系。
现状与趋势
当前,体育管理学已经成为一门备受关注的重要学科,其研究和实践领域不断扩大,国际 化程度越来越高。未来,随着科技的不断进步和社会需求的变化,体育管理学将面临新的 机遇和挑战,需要不断创新和完善。
体育产品策略
产品定位
明确产品的定位和特点,以满足目标市场的需 求。
产品组合
根据市场需求和产品特点,制定合适的产品组 合策略。
产品创新
不断推出新产品或改进现有产品,以满足消费者不断变化的需求。
体育价格策略
01
成本导向定价
根据产品的成本和市场需求制定价格。
02
竞争导向定价
根据竞争对手的价格和市场需求制定价格。
提高体育管理水平
体育政策与法规的制定和实施要求体育管理者具备相应的 法律素养和管理能力,从而提高了体育管理水平。
未来体育政策与法规利保护
未来的体育政策与法规将更加注重运动员、教练 员和观众等个体的权利保护,加强权益保障机制 的建设。

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体育伦理规范与行为准则
体育伦理基本原则
阐述公平竞争、尊重规则、尊重对手、诚信自律等体育伦 理基本原则。
运动员行为准则
制定运动员行为准则,规范运动员在比赛和训练中的行为 ,包括严禁使用兴奋剂、不参与假球、赌球等行为。
教练员和裁判员行为准则
教练员应遵守职业道德,提高业务水平,培养德智体全面 发展的运动员;裁判员应公正、公平、准确地执裁,维护 比赛的公平竞争。
人力资源管理
对体育组织的人力资源进行规划、招聘、培训、绩效管理等 。
体育组织的财务管理
预算管理
制定体育组织的预算,包括收入预算、支出预算等。
财务管理
对体育组织的财务活动进行管理,包括资金筹措、资金运用、财务分析等。
03 体育市场营销
体育市场分析
01
02
03
目标市场定位
明确体育产品或服务的目 标消费者群体,包括年龄 、性别、地域、消费能力 等方面的定位。
体育设施建设标准
根据国家相关标准和规范,制定体育设施的建设标准,确保设施的 质量和安全。
体育设施建设流程
明确体育设施建设的流程,包括项目立项、设计、施工、验收等环 节,确保设施建设的顺利进行。
赛事组织与策划
赛事目标与定位
明确赛事的目标和定位,根据市场需求和资源条 件,策划具有吸引力的赛事。
赛事组织结构
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目录
CONTENTS
• 体育管理学的概述 • 体育组织管理 • 体育市场营销 • 体育人力资源管理 • 体育设施与赛事管理 • 体育政策法规与伦理管理
01 体育管理学的概述
定义与特点
定义
体育管理学是一门研究体育领域管理活动规律 和方法的学科,它涵盖了体育产业、体育赛事

学校体育学(第三版)课件第五章体育课程编制与实施

学校体育学(第三版)课件第五章体育课程编制与实施

第五章 : 体育课程的编制与实施
二、体育与健康课程的设计思路 (一)根据课程目标确定课程内容
体育与健康课程标准根据素质教育的要求和体育与健康课 程的目标,从身体-心理-社会三维健康观和体育的特点出发, 充分考虑了国外体育课程发展的趋势,并吸取我国体育课程建 设的经验教训,将体育与健康课程学习的内容标准划分为运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个学习方 面(领域),根据四个方面具体目标,结合体育活动内容构建 了相互关联的体育与健康课程新的内容体系。
第五章 :体育课程编制与实施
三、体育课程的特点 (一)体育课程是运动认知性课程 人们的认知可以分为三种:概念认知—主要是通过语言 等形成的认知;感觉认知——主要是通过感官系统形成的 认知;运动认知——主要是通过人体本体感觉形成的认知。 体育课程在很大程度上是属于第三种认知。体育课程主要 是进行运动活动与身体练习,并通过这些运动活动与身体 练习实现体育课程的目标。运动学习与练习的过程在很大 程度上决定体育课程的特点。
第五章 : 体育课程的编制与实施
(二)根据课程内容特征确定必修内容 为了适应学生身体发育的个体差异,更好地照顾发育较 迟缓、运动能力较差的学生和有运动天赋的学生的体育 学习的需要,以更好地贯彻面向全体学生、使每一个学 生都受益。
第五章 : 体育课程的编制与实施
(三)根据学生的需求和爱好加大运动技能学习的自主选 择性 《课程标准》根据学生的需求和爱好,增加了学生选择运 动技能学习的自主性。《课程标准》具体规定了学习内容 选取的标准和范围,具有一定的开放性和选择性。各地、 各校根据《课程标准》的精神和要求以及各方面的实际情 况合理选择具体学习内容。高中阶段,学生可以在学校开 设的运动技能项目范围内选择适合自己兴趣和需要的学习 内容,激发与发挥学生学习主体地位的体现和学习积极性。

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思考题
1. 体育管理有哪些基本原理和方法 2. 简述各种体育管理原理的概念和运用 3. 各种体育管理方法有哪些特点 如何运用各种
体育管理方法 4. 在体育管理中如何引起领导对体育工作的重

第二章 体育管理的计划职能
任何管理活动都是从确立目标、制 定计划开始的,没有目标与计划的管 理是杂乱无章的管理.目标与计划是 管理的首要职能,它既为管理确立了
形成与发展
1. 早期的人际关系学说
梅奥 霍桑试验 分为四个阶段:照明强度试验、 继电器装配工人小组试验、大规模访问交谈试 验和接线板接线工作室试验.
梅奥等人提出了人际关系理论.该理论的主 要论点是:人是社会人,提高工作效率的 关键在于调动人的工作积极性,同时要有 良好的人际关系环境;提出了非正式组 织的存在,认为管理中要重视非正式组织 的作用.人际关系理论的形成为行为科学 的发展奠定了基础
管理的两重属性是相互联系、相互制约的.
管理的二重性是马克思主义关于管理问题的基 本观点,它反映出管理的必要性和目的性.
第三节 体育管理学的研究对象、内容 和方法
、体育管理学的研究对象 系统的研究体育管理活动的基本规律及其般方法
的科学. 二、体育管理学的研究内容 三、体育管理学的研究方法
哲学方法 必须坚持以马克思主义为指导
体 育 科 研
政 策 与 宣 传
体 育 服 务
国 际 交 往





体 育

民育育动育 精 育
体人人成科 神 效





产 品

体育管理目标体系图
二体育管理目标体系结构
高层目标
总目标

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低碳模式
低碳模式是绿色体育的核心,包括减少碳排放、推广可再生能源 等方面。
循环经济
循环经济是绿色体育的重要原则,包括资源的回收再利用、废弃 物的减少等方面。
全球化背景下的体育管理变革
跨国合作
全球化使得体育管理需要更多的跨国合作,包括国际赛事的组织 、跨国体育联盟的建立等。
适应多元文化
全球化背景下,体育管理需要适应多元文化,包括不同国家和地区 的文化差异、运动员的多样性等。
体育组织的运营与管理
体育组织的运营
包括赛事组织、活动策划、营销推广等。
体育组织的管理
包括人力资源管理、财务管理、物资管理、信息管理和风险管理等。
03
体育市场营销与品牌 建设
体育市场的特点与构成
体育市场概述
01
体育市场是体育相关产品和服务的交换场所,具有广
泛的社会覆盖和商业潜力。
体育市场的特点
02 体育市场具有多样性、动态性和季节性等特点,同时
体育管理学
目 录
• 体育管理学概述 • 体育组织管理 • 体育市场营销与品牌建设 • 体育设施管理 • 体育赛事管理 • 体育人才管理 • 未来发展趋势与挑战
01
体育管理学概述
定义与特点
01
02
定义:体育管理学是研 究体育领域内管理活动 及其规律的科学,通过 对体育组织的计划、组 织、指挥、协调和控制 ,达到优化体育资源配 置、提高体育效益和效 率的目的。
体育管理学的应用领域
01
02
03
04
竞技体育管理
涉及运动员选拔、训练、竞赛 及赛会组织等方面的管理。
群众体育管理
涉及群众性体育活动的组织、 协调与指导,以及场地设施建

体育管理学 运动训练管理

体育管理学 运动训练管理

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讲授与训练
一.运动训练项目管理 二.运动训练人员管理 三.运动训练科研管理 四.运动训练经费管理 五.运动训练场地器材管理 六.运动训练管理系统
一、运动训练项目管理
• 1、制定运动训练项目设置计划
• 运动训练项目计划设置的依据:
• “奥运争光计划”。
• 奥运会的一般参赛项目。
• 非奥运会比赛项目。 • 省、市、自治区依据当地特点选择。 • 长期效应与“立竿见影”。 • 保障条件。
的保证和基本前提
——编者语
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关于我国业余体校训练体制与普通中小 学课余训练体制的讨论(P137详) 在一次某市学校体育工作会议上,体育局局长和教育局长分别 对各自管辖的业余体校和普通中小学的训练体制问题进行了一番 诉说。 体育局长说:目前,随着我国社会经济的飞速发展,社会对人 才的需要逐年向高层次提升,毕业生就业甭说我们中专生啦,就 是普通本科生想找个理想工作也很难。但是,我国现行的业余体 校培养目标、管理体制和运作机制,又使得业余体校毕业生,除 了仅有的几个能被高一级运动队吸收外,其他毕业生因文化基础 较低,难于达到普通体育院系或普通高校高水平招生的文化课要 求,而成为了“待业青年”。因此,也导致目前的业余体校招生 非常困难,业余体校因生源不足或生源水平过低,出现了业余体 校办学难于坚持下去的局面。
直属机构——国家体育总局。
(二)我国运动训练管理体制
• • • • 1.国家体育总局竞技体育司 主要职责: 研究拟定并检查落实竞技体育发展规划; 研究制定全国性体育竞赛制度、竞赛计划,综合平衡运动 项目设置、重点项目布局,制定裁判员管理办法; 统筹协调国际国内综合性运动会的竞赛组织工作; 审批各项目国际运动健将、运动健将和国家级裁判员; 综合协调国家(集训)队训练管理工作; 审核国家(集训)队教练员的配备和运动员的调整工作; 负责全国运动会和城市运动会的竞赛组织工作指导全国性 训练基地的建设和使用; 承办总局交办的其他事项。

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6.管理的核心是处理各种人际关系。管理不是个人的活动, 它是在一定的组织中实话的。
(三)管理的性质
管理具有二重性。
马克思在《资本论》中指出:“一切规模较大的直 接社会劳动或共同劳动,都或多或少地需要指挥, 以协调个人的活动,并执行生产总体的运动------不 同于这一总体的独立器官的运动-----所产生的各种 一般职能”。“凡是直接生产过程具有社会结合过 程的形态,而不是表现为生产者独立劳动的地方, 都必须会产生监督劳动和控制劳动”
(二)管理理论的形成和发展
管理思想的不断发展与充实,是以美国总工程师泰 勒在总结前人的管理思想和管理实践的基础上,于 19世纪末20世纪初创立的“科学管理原理”为标志 的。管理理论的发展大体经历了三个发展阶段。
第一阶段:古典管理理论阶段。泰勒的科学管理理 论----围绕如何提高劳动生产率这一中心问题,提出 8个主要方面的管理理论观点和措施,使生产效率 比原来提高了3倍,人称泰勒为(科学管理之父)。
体育管理的定义:体育管理是体育组织中的 管理者,对体育管理客体通过实话计划、组 织、协调、控制等职能,协调他人的活动, 发挥各种资源的作用,实现预定目标的活动 过程。
管理学与体育管理学的形成与发展
(一)管理学的萌芽
18世纪60年代,具有里程碑意义的产业革 命开始了,先始于英国,继而在法、德、 美、日等国展开。这一暑期生产技术上的 革命带来了管理思想上的革命,较有代表 性的如:劳动分工的效益,“经济人”概 念。劳动分工理论,强调把管理管理方法 应用于管理。
(三)管理学的发展趋势
出现了两种有代表性的新的探索:
(1)系统管理理论,即把一般系统理论应用到组 织管理之中,运用系统研究的方法,兼收并蓄各大 学派的优点,融为一体,建立通用的模式,以寻求 普通适用的模式和原则。

体育管理学(第三版)XXX复习题及答案

体育管理学(第三版)XXX复习题及答案

体育管理学(第三版)XXX复习题及答案体育管理学(第三版)XXX复题及答案第一章绪论1.什么是体育管理和体育管理学?体育管理,即对体育及相关事务的管理,是管理在体育领域的应用。

体育管理是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,运用体育管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能,以创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,有效率、有效果地实现既定体育目标的过程。

体育管理学是研究体育管理本质和规律的科学,是在总结体育管理经验、把握体育管理规律基础上形成的知识体系。

2.简述体育管理学与管理学的关系。

一、体育管理学是管理学理论的应用与发展。

二、体育管理学属于管理学的交叉学科。

三、体育管理学对管理学具有补充和反馈作用。

3.你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约?1、体育自身发展的需要是体育管理学形成的根本动力。

二、科学手艺发展为体育管理学的形成发展提供了可能。

三、经济管理理论与方法的成就推动了现代体育管理理论的发展。

4.我国体育管理学内容结构体系发生了哪些变化?体育管理的业务内容总体一致,但侧重点各有不同,经历着从整合到分散,再到整合的发展趋势。

体育管理学内容不断拓展,一方面分支学科逐渐产生,学校体育管理学、运动训练管理学、体育赛事运作与管理等相继涌现;另一方面研究范围日益增加,向新的体育管理对象、管理方法延伸。

5.论述研究体育管理学的意义。

二、把握规律,提高体育管理效率。

三、提升能力,造就高水平体育管理队伍。

四、学会研究,提升体育管理研究的能力。

6.简述体育管理学的学科结构。

体育管理学的学科结构为三维结构,以职能轴(决策、计划、组织、领导、控制和创新)、内容轴(学校体育管理、运动训练与赛事管理、群众体育管理、体育产业管理和体育信息管理)及层次轴(宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理)为其三维,三者形成了体育管理学全面完整的三维立体结构。

第二章体育管理原理1.体育管理原理的概念和特性是甚么?概念:体育管理原理是在人类的管理实践中逐步形成和发展起来的,是对体育管理工作实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律,是对体育管理现象的共性抽象,是对各项体育管理制度和管理方法的高度综合与概括,是对体育管理实质及其客观规律的表述,是体育管理实践经验的总结与升华,是指导体育管理活动实施的基本准则。

体育管理学——第五章 体育组织与人事(第二次课)

体育管理学——第五章  体育组织与人事(第二次课)

(三)分权的实施
1、分权的标志 2、分权的途径 3、授权
三、体育组织的制度规范
(一)体育组织的制度规范的类型与特点 有四种类型
1、体育组织的基本制度 2、体育组织的管理制度 3、体育组织的技术与业务规范 4、体育组织中个人行为规范
(二)体育组织制度规范的制定与执行
1、制度规范的原则 2、体育制度规范的程序 3、制度规范的执协调与发展
一、体育组织协调 二、体育组织文化与体育团队建设 三、体育组织的变革
(三)体育组织的制度化管理
一、制度化管理的实质 二、制度化管理的优越性 三、制度化管理的要求
第四节 体育人力资源管理
一、体育资源与人力资源 (一)人力资源与人力资源管理 1、人力资源的含义:体育组织的资源可划分为“人”的资
源和“物”的资源两大类。 2、人力资源管理的含义:是指为实现组织目标,对组织成
(一)集权与分权的性质与特征 1、集权与分权是指职权在不同管理层之间
的分配于授予。 2、集权有利于统一指挥,不利于调动下级
的积极性。 3、关键:高层管理者应重点控制计划、人
事、财务等决策权。 4、应根据组织目标与环境、条件的需要正
确决定集权与分权程度。
(二)影响集权与分权的主要因素
1、组织因素。 2、环境因素 3、管理者与下级因素
员所进行的计划、组织、领导、控制行为。广义上讲:是对 人力资源充分发掘与合理利用和对人力资源的培养与发展。 3、人力资源管理的内容:对组织成员所进行的计划、组织、 领导、控制到对人力资源的培养与发展等极为丰富的内容。 人员选聘与组合、通过合理使用、有效激励、科学考核、系 统培养,以促进人的全面发展。
第五章 体育组织与人事
体育组织与人事职能概述

体育管理学5

体育管理学5
新建车间 扩建车间 协作生产
高需求 0.3 140 80 40
市场需求 中需求 0.5 60 35 14
低需求 0.2 -6 10 6
首先,绘制决策树图
1
1
1
1
决策点 方案分歧
140 60 -6 80 35 10 40 14 6
节点
0.3 0.5 0.2 0.3 0.5 0.2 0.3 0.5 0.2
缺点:权力过分集中,信息传递线路长,协调工作量较 大。
校长
职能处1,如教务处
系院1,2,3……
职能处2,如科研处
系院职能人员1,如教学秘书 系院职能人员2,如团委书记
教研室1,2,3……
学生班级1,2,3……
矩阵型组织结构
特点:在统一组织结构中职能部门和管理部门纵横交叉, 一般是为完成特定任务,从各部门抽调专业人员组成临 时或长期专门小组,同有关部门进行水平的联系,协调 有关部门的活动,并有权指挥参与特定任务的工作人员。
(3)头脑风暴法
方法程序: 第一步,邀请5-10名富有想象力和开拓精
神的专家参加会议。 第二步,由主持人明确中心议题。 第三步,组织发言,让各位专家知无不言,
言无不尽。 第四步,评价归纳意见,形成决策。
原则: 第一,严格限定问题范围。 第二,不能对别人的意见提出怀疑和批评,会议期间大家
一律平等。 第三,发言要精炼,不要详细论述。 第四,要即席发言,不用发言稿。 第五,鼓励参加者对已经提出的设想进行改进和综合,为
200-100= 90-45=45 100
0-0=0
最大 后悔值
20 50 100
(4)风险型决策法 期望收益法
是通过计算不同可行方案在不同自然状态下的收益期望值。 期望值最大的方案为最佳方案。 决策树法 是运用树状图形,以最大期望值为准则,分析和选择决策方 案的方法。 第一步:绘制决策树,拟定各种抉择方案的过程。 第二步:计算期望收益值。 第三步:方案优选。
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• 体育组织环境是指影响体育组织存在与发 展的各种因素。体育组织环境一般分为组 织内部环境和组织外部环境。其中,内部 环境包括体育组织结构、人力资源、任务 和文化等;外部环境包括政治环境、经济 环境、技术环境和社会环境等。
技 术
Ⅰ强技术弱制度型 例如:欧美职业体育 俱乐部等商业性体 育组织
Ⅱ强技术强制度型 例如:奥林匹克组织 等国际性体育组织
“组织”主要包括2个要素:组织活动过程和 组织机构。
• 体育组织是指一定的 • 体育组织管理是管理
人员按照一定的程序, 主体围绕组织设定的
在一定的期限内,为
目标,组建相应的组
了实现一定的体育目
织系统,并不断调整
标而组成的合作性统
和优化组织结构、人、
一体。
财、物、信息和技术
等要素以适应不断变
化的环境的过程。
体育协会:单项体协、人群体协、综合体协、系统行业体 协、街道社区体协
体育社团
学会、研究会

体育基金会


体育总会

其他


场、馆、社

体育类民办
非企业单位
俱乐部
中心、院、其他
未登记或转登 记的体育组织
居民社区体协
晨、晚练点、辅导站 其他工商注册的公益性体育社会组织
一、体育组织内部环境管理 二、体育组织外部环境管理
• 内容提要 • 体育组织的概念、要
素、分类 • 体育组织管理的基本
内容 • 体育组织管理变革与
发展
• 教学目标
• 掌握体育组织管理 的概念及其发展历 程
• 了解体育组织个体 行为、群体行为等 管理的基本内容
• 了解体育组织管理 变革与发展的内容 与措施
• 一、体育组织管理的概念 • 二、体育组织管理的产生与发展 • 三、体育组织的要素 • 四、体育组织的分类
• 1.群体行为特征 • (1)从众性 • (2)不自觉性 • (3)可测量性
• (1)掌握群体行为规律。
• (2)畅通信息沟通渠道。
• (3)制定并执行体育组织规范,引导组 织群体行为规范。
(1)体育组织 再造的原因。
• 服务对象提出 了更高要求
• 外部环境竞争 激烈
• 体育组织的惰 性
(2)体育组织 再造的内容。
• (1)体育组织文化的
塑造
• 第一阶段,体育组织 建立初期。
• 第二阶段,体育组织 发展成熟时期。
(2)体育组织文化的重 塑 体育组织文化的重塑是 指体育组织为适应新的 环境和发展要求,在全 新的组织经营理念、管 理哲学和价值观念的指 引下,对原有组织文化 进行扬弃并塑造全新组 织文化的过程。
• (一)体育行政组织
(三)体育非营利组 织管理变革与发展的
内容和举措
• 体育非营利组织逐 渐走向独立化和实 体化,建立现代管 理制度体系,成为 自负盈亏、自我发 展的法人实体,不 断提高体育非营利 组织的自我治理能 力和自我发展能力
地方政府体育局群 体机构
拨款意向
监制 督定 指政 导策Βιβλιοθήκη 地方政 府财政直接拨款
群众体育社会管理组 织(专家委员会)
神面貌的统一体。
体育组织文化的特点
(1)历史继承性。 (2)时代性。 (3)民族地域性。 (4)阶层性。 (5)性别差异性
(1)体育组织精神文化。 (2)体育组织制度文化。 (3)体育组织行为文化。 (4)体育组织物质文化。
• 体育组织文化的功能是指体育组织文化对 体育组织所产生的影响和作用的能力,分 为正功能与负功能。
组织
• 评估与反馈
(一)体育组 织的资源依赖
• 重视外部资 源的重要性
• 创造利用资 源的独特能 力
(二)体育组 织的种群生态
• 1.体育组织种 群生态的形 成
• 2.体育组织种 群生态的进 化和选择
(三)体育组 织的协作发展
• 1.组织协作的 要素
• 2.组织协作的 领域
• 一、体育组织管理变革与发展的影响因素 • (一)经济社会的发展 • (二)政府职能的转变 • (三)体育事业的发展
• ①改造体育组 织结构
• ②组建体育组 织网络
• ③组建虚拟体 育组织
(3)体育组织 再造的原则。
• 坚持协作与分 工统一
• 坚持满足服务 对象需求
• 坚持以人为本 的团队式管理
(4)体育组织 再造的程序。
• 对体育组织再 造进行构思
• 成立体育组织 再造工作小组
• 设计体育组织 • 平稳转变体育
• 一是专门体育行政组织,二是非专门体育 行政组织。
• (二)体育营利组织
• 自主经营、独立核算、自负盈亏、具有独 立法人资格的体育组织,主要是体育企业。
• (三)体育非营利组织
体育事业单位
管理类组织:体育彩票管理中心、社会体育指导中心 经营类组织:体育场、馆、招待所、体育宾馆、体育发
展公司 研究类组织:体育科学研究中心
监拨 督款
群众体育社会管理组 织(社会团体、民办非 企业、营利性场所)









• 1.如何评价奥委会的组织改革?
• 2.你认为未来奥委会还会遇到哪 些问题?应如何继续深入改革?
• 1.体育组织的定义? • 2.体育组织要素有哪些? • 3.如何塑造体育组织文化?如何重塑体育
组织文化?
• 4.体育组织的职能有哪些? • 5.如何管理体育组织个体行为和群体行为? • 6.体育组织管理变革与发展的原因有哪些?
正功能:导向功 负功能:阻碍组 能、凝集功能、 织变革、阻碍组 激励功能、协调 织整合资源和阻 功能、约束功能 碍组织多元化的 和辐射功能。 功能。
(1)通过体育组织物质象征传播。 (2)通过体育组织语言传播。 (3)通过各种仪式和礼仪传播 (4)通过杰出人物传播。 (5)通过耳熟能详的故事传播。
体育组织目标具有层次性、多样性和网络性等特征。
3.体育组织目标的设定
• 体育组织结构是指表现体育组织各部分排 列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式 以及各要素之间相互关系的一种模式,是 执行管理的体制。常见的体育组织结构一 般有直线型组织结构、矩阵型组织结构和 事业部制组织结构等。
• 1. 供给体育产品 • 2.制定体育政策法规 • 3. 解决体育领域的争端 • 4.其它职能
Ⅲ弱技术弱制度型 例如:晨晚练点、社 区体育组织等草根 组织
Ⅳ弱技术强制度型 例如:公共体育场馆 等我国体育事业单 位
制度
类度耶的不 型环等敏同
境人感类 的根度型 关据。的 联组新体 度织制育 将绩度组 组效学织 织与派对 划技的环 分术代境 成环表有 了境人着 四、物不 种制梅同

体育组织文化是在 体育组织内部形成的, 并被组织成员所认同的 组织价值观、组织发展 理念、组织行为准则、 组织道德规范和组织精
(一)体育组织个体行为 管理
(二)体育组织群体行为
(三)体育组织再造
1.个体行为特征
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 目的 社会 持久 连续 自主 可塑
性 性 性 性 性 性。
(1)协助组织成员制定 合理的目标。
(2)及时对个体行为进 行反馈。
(3)建立科学的考核机 制。
(4)组织领导身体力行。
(一)体育行政组织 管理变革与发展的内
容和举措
• 1.精简完善组织结 构
• 2.转变组织职能 • 3.优化管理体制
(二)体育营利组织 管理变革与发展的内
容和举措
• 1.组织管理目标的 转变
• 2.组织竞争战略的 转变
• 3.组织合作模式的 转变
• 4.人力资源管理的 转变
• 5.组织技术创新的 转变
• 国际奥委会是奥林匹克运动的领导机构是一个 不以营利为目的、具有法律地位和永久继承权 的法人团体。根据现代奥林匹克运动创始人顾 拜旦的理想恢复奥林匹克运动的目的在于增强 各国运动员之间的友谊与团结促进世界和平以 及各国人民之间的相互了解发展世界体育运动。
国际奥委会的性质什么? 其存在和发展的关键是什么?
(一)组织管理理论的发展历程
1.古典组织管理 理论(19世纪 末—20世纪初)。
2.行为科学组织 理论(20世纪20 年代-40年代)
3.现代组织管理 理论(20世纪30
年代后)。
(二)我国体育组织管理的发展历程
1.国家体委时期
2.国家体育总局时 期
(一)体育组织目标
1.体育组织目标的定义 体育组织目标是指体育组织在一定的时期内,其开展的活动或安排的工作计划所要达 到的一种状态和结果。 2.体育组织目标的特征
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